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【實(shí)用】古詩(shī)作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，狹義的古詩(shī)，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)（又名今體詩(shī)）相對(duì)的一種詩(shī)歌體裁。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)，下面是小編為大家收集的古詩(shī)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)作文 篇1
清明節(jié)到了，細(xì)雨紛紛，小草無精打采地低下了頭，彎下了腰，經(jīng)過了一夜的春雨，花兒也收起了華麗的衣裳。
杜牧一個(gè)人走在街道上，他發(fā)現(xiàn)路上的行人都唉聲嘆氣、心情低落。原來大家都去掃墓了，這是人們?cè)诘磕钜压实挠H人，忍不住心中的傷心和難過。有的淚流滿面，眼淚像斷了線的.珍珠似的不斷流過臉頰；有的獨(dú)自站在某個(gè)角落，話也不說，像丟了魂一樣；有的相互攙扶著，很傷心的樣子。杜牧也被深深的感染了，很憂傷，他想找一個(gè)地方解解憂愁。
杜牧看見一個(gè)赤條條的牧童，騎在牛背上，說：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走！”杜牧連忙攔住，問：“牧童，請(qǐng)問哪里有酒館？”牧童指向遠(yuǎn)方的杏花村，回答道：“那棵杏花樹后面，就是我們村有名的酒館�！甭犇镣f完后，杜牧便邁開步子朝杏花村走去。
杜牧來到酒館，喝了一兩杯酒之后，就詩(shī)性大發(fā)，寫下了詩(shī)篇《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
古詩(shī)作文 篇2
“噼里啪啦”當(dāng)千家萬戶鞭炮聲響起的時(shí)候，舊的'一年過去了，新的一年來臨了。路邊膽大的小朋友正在放爆竹，其他小朋友捂著耳朵在一邊觀看。王安石一大早起床去拜訪親朋好友。
一路上青山綠水、暖風(fēng)拂面、鳥語(yǔ)花香，王安石已經(jīng)陶醉在了眼前的美景中。到了親朋好友家，大伙高興的拿出泡好的屠蘇酒，大家圍在一起談天說地開懷暢飲。王安石說：“當(dāng)一輪旭日升上天空，家家戶戶都取下舊桃符，換上新桃符，迎接未來�！�
吃晚飯時(shí)，王安石和親朋好友們一邊聊天一邊吃著香噴噴的飯菜，王安石著此情此景，突然有感而發(fā)，寫下了一首詩(shī)名叫《元日》。
王安石想：這真是我一生中過的最開心的春節(jié)。
古詩(shī)作文 篇3
今天，我們?nèi)ゴ河巍Ｏ掠昀�，我撐起雨傘。老師說，明天就是清明節(jié)。我想起一首古詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
我記得另一首詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這個(gè)春天，我也去放風(fēng)箏。滿天都是風(fēng)箏，媽媽給我買的是一個(gè)大老虎風(fēng)箏，我放得很高很高。
還有一次，作業(yè)里讓我們背一句課外的`古詩(shī)并畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的一句“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”。畫上了一個(gè)詩(shī)人，長(zhǎng)胡子，在無定河邊流眼淚。
我喜歡讀古詩(shī)，因?yàn)樽x去很有感情，就像語(yǔ)文課的時(shí)候，黃老師會(huì)做著手勢(shì)，搖頭晃腦，慢慢地讀：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！�
古詩(shī)作文 篇4
背古詩(shī)！還差這一項(xiàng)就可以完成上午所有的任務(wù)了。這首古詩(shī)對(duì)我而言簡(jiǎn)直是小菜一碟！我立刻拿起語(yǔ)文書，邁著自信而輕快的步伐向老師辦公室走去。
我第一個(gè)沖到老師面前，伴隨我一起到達(dá)的還有臉上洋溢著的自信的笑容。站在老師面前，看看身后那長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我的心中滿是得意：幸好第一個(gè)，不然還不知道排多久呢！待老師坐定，我書也不瞅瞅，便背了起來。
“盛年不重來，一日難再晨�！鳖^兒背得還算流利，可不料，背著背著竟然卡了殼�！耙蝗针y再晨，一日……難再晨……”后面，后面是什么呀？那原本超級(jí)熟練的內(nèi)容一下子變得那么陌生。我努力讓自己平靜下來，絞盡腦汁地想著，可卻只記起了后面似乎有“勉勵(lì)”這兩個(gè)字？可是，它前面是什么呢？
因?yàn)槲业?卡殼，辦公室里也突然變安靜了。我總算明白了什么叫“最怕空氣突然安靜”了。那沉默的環(huán)境夾雜著我的緊張，使我之前臉上的自信飄到九霄云外去了，緊張?jiān)缫颜紦?jù)了我的心，我心中好似滾油煎，額頭上沁出了許多汗珠，嘴巴微張著，一副想說話卻又說不了話的樣子。我看了看老師，老師表面平淡無奇，可是我的預(yù)感告訴我，老師待會(huì)兒準(zhǔn)會(huì)發(fā)火。情急之下，我趕快平靜了自己的心情，以最快的速度疏理了一下名言的意思，之后便背了出來。老師也頗不滿意地在我的書上敲下了章。我長(zhǎng)舒了一口氣，飛也似地逃離了辦公室。
這次背書對(duì)我而言可謂是“大意失荊州”，下回，我可不會(huì)因?yàn)樘^自信而讓自己出丑了！
古詩(shī)作文 篇5
斑斑駁駁的墻磚上因?yàn)槌睗穸L(zhǎng)出了青黑的青苔，一塊光滑的墻磚上用飄揚(yáng)而有力的文字刻上了一句詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。時(shí)間在周圍雖都留下了烙印，但是這首詩(shī)的光輝卻絲毫都沒褪色。如同我愛的詩(shī)詞，無論經(jīng)過了多久，詩(shī)詞中包含的感情也不會(huì)消失，如一壇美酒，越釀越純。
詩(shī)鼎盛于唐，詞則是宋，固有稱號(hào)唐詩(shī)宋詞。唐宋都是發(fā)展極好的朝代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)才會(huì)有一群群文人墨客、奇人志士感嘆社會(huì)、感嘆美景、感嘆歷史，或憤世嫉俗，抨擊時(shí)弊，或慷慨激昂，激揚(yáng)文字。也許有人是在朝代極盛時(shí)留下詩(shī)詞，在盛世繁華、熙熙攘攘中留下對(duì)美好生活得贊美。望著“絕勝煙柳”的皇都，坐在酒館的二樓，飲一杯酒，賦一首詩(shī)。也許有人是在朝代日漸衰敗時(shí)留下詩(shī)詞，在一片破落的廢墟前留下對(duì)流離生活得無可奈何，終得“人比黃花瘦”，不得圓滿。病重的父母、待哺的嬰兒、破舊搖墜的茅屋、時(shí)時(shí)吹響的戰(zhàn)火，嘆出對(duì)亡國(guó)的悲憤與無奈。也許有人是在傷情離別中留下詩(shī)句，孜然一身游蕩在他鄉(xiāng)，節(jié)日來臨，卻總少了一份歡樂，多了一份孤寂與落寞�！北椴遘镙巧僖蝗恕�，何時(shí)才能“千里共嬋娟”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，只能把滿目的思鄉(xiāng)與思親的淚水融入到筆下的.文字。遠(yuǎn)古而來的文字，仿佛穿越時(shí)空，將詩(shī)人、詞人的感情傳遞給我們，我愛淡淡的憂愁，，也愛繁華盛世下的艷麗，更愛這讓人感動(dòng)，讓人流淚的古詩(shī)詞。徜徉在古詩(shī)詞之中，感覺是在和詩(shī)人、詞人們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的聚會(huì)。
一首古詩(shī)詞是無法用其他語(yǔ)言翻譯的，勉強(qiáng)譯之，也會(huì)沒有那份神奇的韻味。中國(guó)傳統(tǒng)的東西是無法替代的，也不能丟失。因?yàn)楣旁?shī)詞中不僅有人類的善于美，更有結(jié)晶于中華五千年文明的民主精神與民族之魂�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，面對(duì)強(qiáng)擄入侵，那種汗撒大地，報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志，那份凜然與浩氣，那份執(zhí)著與堅(jiān)貞，不正是我們中華民族永立于世界之顛的武器嗎？當(dāng)你面對(duì)被戰(zhàn)亂侵害的歷史遺跡，你是否會(huì)想起歷史中的“烽火連天”，在詩(shī)人留下的詩(shī)詞中，品味著那個(gè)時(shí)代的豪情壯志。當(dāng)你讀著這些詩(shī)詞，在金戈鐵馬中細(xì)細(xì)品讀那份蕩氣回腸，可以感受到心靈深處的震撼。我愛詩(shī)詞，更愛這帶著熱血的古詩(shī)詞。
美景如畫，美景如詩(shī)，古詩(shī)詞中你也能夠?qū)ひ挼椒N種人間美景。有“小荷才露尖尖角”歡快旖旎的夏天，也有“獨(dú)釣寒江雪”空曠遼遠(yuǎn)的冬韻�；蛟S歷史帶走了當(dāng)年的詩(shī)畫美景，但詩(shī)詞所留下的卻不會(huì)被歷史所帶走。淡淡花香猶如一幅畫卷在眼前展示，濃濃人情猶如一首樂曲在耳邊回蕩。心隨景動(dòng)，讀著這些古詩(shī)詞，感覺在放飛心情。我愛詩(shī)詞，這些如畫如歌的古詩(shī)詞。
一杯清酒，回旋在歷史的隧道中，而這杯清酒便是古詩(shī)詞，越品越香。
我愛古詩(shī)詞！
古詩(shī)作文 篇6
星期一上午，語(yǔ)文老師王老師要開始點(diǎn)人上臺(tái)背古詩(shī)了，我的心撲通撲通跳個(gè)不停。
王老師開始點(diǎn)人了。我非常緊張，心想：老天爺，千萬不要點(diǎn)到我��！我昨晚背是背了，可是背得不是很熟。天靈靈，地靈靈，千萬不要點(diǎn)到我啊。我緊張地看著老師，當(dāng)老師向我這邊看過來時(shí)，我下意識(shí)做了一個(gè)在撿東西的動(dòng)作，可不管我怎樣，也改變不了命運(yùn)，老師還是點(diǎn)了我。
我坐在凳子上，腿不停地發(fā)抖，最后我還是鼓起勇氣地邁出了一只腳，接著又伸出第二只腳，然后整個(gè)人站起來。我不停地把手在褲子上摸來摸去，還不時(shí)地摸了摸鼻子，抓了抓頭發(fā)�？晌疫�是站在原地不動(dòng)，像一根釘子似的。突然，我的'同桌張逸賡把我用力一推，我上前了幾步。老師看著我的樣子就說道：“聶梓翔，別緊張，慢慢來�！苯又嗬镯懫鹆藚群奥暎骸凹佑�，聶梓翔！加油，聶梓翔……”我鼓起勇氣，吸了一口氣，緊張地走上了講臺(tái)。
我來到講臺(tái)上，望了望天花板，斷斷續(xù)續(xù)背了起來：“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕颉＜壹摇蚯伞铩�，穿盡紅絲……三萬條。”同學(xué)們哈哈大笑起來，我疑惑不解，不知道同學(xué)們笑什么，我回想了一下，突然意識(shí)到哪里出錯(cuò)了，我立馬說道：“��！不對(duì)，應(yīng)該是穿盡紅絲幾萬條！”老師對(duì)同學(xué)們說道：“聶梓翔戰(zhàn)勝了緊張，我們?yōu)槁欒飨韫恼��！?/p>
之后，我在同學(xué)們的掌聲中不好意思地回到了自己的座位。心里想著：我剛才背得好不好？有沒有太多錯(cuò)誤？有沒有結(jié)結(jié)巴巴……
通過這次背古詩(shī)，我明白了一些道理：無論做什么事都要敢于嘗試才能戰(zhàn)勝緊張！
古詩(shī)作文 篇7
午后，春天的陽(yáng)光照射下來，溫暖舒適，躺在躺椅上，感受到身旁清風(fēng)拂過，聽著周圍的烏鵲吱呀。而這時(shí)必不可少的，是一杯熱茶�？床璧那嗑G，聞茶的芳香，品茶的醇厚。一杯熱茶，讓人陶醉不已，你又可曾想過，古詩(shī)也是這樣的耐人尋味。古詩(shī)如茶，值得我們細(xì)細(xì)品味。
茶，味醇；古詩(shī)，凝煉。就像茶那樣醇厚的口感，古詩(shī)同樣生動(dòng)凝練。想想那些詩(shī)人們每一個(gè)字都生動(dòng)傳神，每一個(gè)字都有它存在的必要性，絕無雜字。一句“僧推月下門”再到“僧敲月下門”，詩(shī)人打磨語(yǔ)言的過程也就造就了“推敲”一詞。推而無聲，敲則有聲，在那樣幽靜寧謐的.氛圍中，一個(gè)“敲”字，以有聲襯無聲，讓詩(shī)歌更加傳神。一句“春風(fēng)又綠江南岸”到“春風(fēng)又綠江南岸”。直接用“綠”作動(dòng)詞，更直觀地呈現(xiàn)了春風(fēng)拂過，萬物生發(fā)的畫面。詩(shī)人們?cè)僬咭缓烈涣５摹坝?jì)較”中錘煉出傳神的詩(shī)句。品茶之醇厚，品詩(shī)之凝練。
茶，氣香；古詩(shī)，意境深遠(yuǎn)。世間萬物在我們看來，并沒有什么奇特之處，但在古詩(shī)中，它們儼然成了詩(shī)人與讀者間溝通的橋梁。它們帶上了豐富的情感，營(yíng)造出深淵的意境�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，我們感受到了那份恬淡清幽；“采菊東籬下，悠然見南山”，我們感受到了那份自在閑適；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，我們感受到了那份凄涼悲傷；“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，我們感受到了那份緊迫；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我們感受到了遼闊壯美。聞一下清新的茶香，好像品到了茶的味道。讀一句古詩(shī)，身臨其境，感同身受。
茶，回味無窮；古詩(shī)，內(nèi)涵博大精深。一口茶水咽下過，最終依然回味。一首古詩(shī)讀盡，心中依然感慨。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，愛國(guó)之心依然激蕩；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，體現(xiàn)了憂民情懷，令人動(dòng)容。言已盡，意無窮。
古詩(shī)如茶，凝煉，深遠(yuǎn)，具有內(nèi)涵。讓我們像品茶一樣細(xì)細(xì)品味古詩(shī)。
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