實(shí)用的三年級(jí)敘事作文集錦7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　6月16號(hào)，我最喜歡的日子，也是我最難忘的日子��！那一天我和媽媽終于可以跟9年未見(jiàn)的爸爸團(tuán)圓了，別提多高興了，那一天我們來(lái)到飛機(jī)場(chǎng)，做完手續(xù)，過(guò)半個(gè)小時(shí)，就準(zhǔn)備走了，告別了親朋好友，準(zhǔn)備登機(jī)，幾好安全帶，準(zhǔn)備起飛……那天晚上我徹夜未眠，實(shí)在太高興了，飛了一天的機(jī)，終于到達(dá)目基地——美國(guó)�。。�！再做手續(xù)，出了飛機(jī)場(chǎng)，爸爸看見(jiàn)了我，連忙叫我，我也循聲望去，他比照片上的.帥多了，我不管三七二十一就跑過(guò)去抱我的爸爸，他也張開(kāi)他的雙臂抱我，當(dāng)時(shí)他就問(wèn)我“你渴了嗎？你冷嗎？你餓了嗎？”當(dāng)時(shí)我感到了父愛(ài)，實(shí)在太幸福了�。。�

　　父愛(ài)，母愛(ài)比山高，此時(shí)我也感到我是最幸福的！

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　今天上午的數(shù)學(xué)課上，有許多人被叫去參加活動(dòng)了。因此，數(shù)學(xué)老師VERY VERY地生氣。

　　鏡頭1

　　一位“男同學(xué)”拿著一盒刻刀不知什么時(shí)候站在門口說(shuō)：“學(xué)校刻刀組有哪些人?”楊婷，楊景越舉起手，王老師為了不影響我們上課，就單刀直入地說(shuō)“沒(méi)帶刻刀，下午去�！蹦俏荒型瑢W(xué)也不依不饒地說(shuō)：“沒(méi)帶刻刀也沒(méi)事，她們是去照相�！蓖趵蠋熤缓米屗齻z去了。

　　鏡頭2:

　　一位女老師站在門口，后面領(lǐng)著“女生大部隊(duì)”。大家笑了，王老師只好苦著臉和那位女老師講話，那個(gè)女老師要挑十個(gè)和“女生大部隊(duì)”的女生差不多高的，王老師只好“忍痛割愛(ài)”從我們當(dāng)中選出10個(gè)女生“送”給了那個(gè)女老師。

　　鏡頭3

　　高老師來(lái)到了我們班門口，王老師只好無(wú)奈地笑著，高老師說(shuō)：“上學(xué)期去比他特實(shí)驗(yàn)室的'人去一下比特實(shí)驗(yàn)室�！眱晌荒猩�又從課堂上“犧牲了望著14個(gè)空空的位置，我不地道地笑了。

　　最后，做眼保健操時(shí)，10位女生回來(lái)了，但做眼保健操的鈴聲又響了，王老師把粉筆往講臺(tái)上一扔，發(fā)火道“不上了!”

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　今天作文課上，老師讓我們表演精彩的啞劇。

　　首先是王楷煌他們組表演的啞劇《買票》。王楷煌坐在椅子上表演售票員。第一位顧客羅浩森來(lái)到“售票口”， 問(wèn)：“多少錢一張票？”王楷煌用手比劃著說(shuō)：“八塊錢一張票，您太幸運(yùn)了，這是最后一張票�！庇谑�，羅浩森就從兜里掏錢，正好掏出八塊錢�！敖o，正好八塊錢”。羅浩森邊把錢遞給王楷煌邊說(shuō)。王楷煌接過(guò)錢，拿出票，遞給羅浩森，然后說(shuō)：“請(qǐng)您到那里去檢票，然后就可以進(jìn)公園了”。說(shuō)著，用手指向了檢票口。羅浩森接過(guò)票，說(shuō)了一聲“謝謝”就走向了檢票口。羅浩森來(lái)到檢票口，把票遞給了監(jiān)票員趙世豪。趙世豪接過(guò)票后，麻利地撕開(kāi)票，把票又還給了羅浩森。羅浩森拿著票高高興興地走進(jìn)了公園。第二位顧客楊子謙來(lái)到售票口，問(wèn)王楷煌：“多少錢一張票？” 王楷煌比劃著說(shuō)：“八塊錢一張票，但我們已經(jīng)沒(méi)有票了。”“九塊錢一張票行嗎？”楊子謙比劃著說(shuō)�！拔覀冋娴臎](méi)票了�！� 王楷煌說(shuō)，“十塊行嗎？”楊子謙說(shuō)。：“對(duì)不起�！蓖蹩�煌搖搖頭說(shuō)，“我們真的沒(méi)有票了，請(qǐng)您下次再來(lái)吧�！睏钭又t聽(tīng)了，只好悶悶不樂(lè)地走了。

　　接著是我們組表演的《搶鉛筆》。課間，孫華久在寫作業(yè)。我從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看 到 了自己非常想要的那支筆，于是，我就一把搶了過(guò)來(lái)。孫華久見(jiàn)自己的筆被搶走了，馬上站起來(lái)跟我搶起了筆�！斑@是我的`筆！”孫華久大聲說(shuō)。“這是我的筆！”我也大聲說(shuō)�！斑@就是我的筆！”孫華久著急地說(shuō)�！斑@明明就是我的！”我也不甘示弱。我們吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我和孫華久在搶筆，趕緊走過(guò)來(lái)，把筆拿了過(guò)來(lái)，問(wèn)孫華久：“你的筆有什么特征？”孫華久說(shuō)：“我的筆帽兒里面有橡皮。”老師打開(kāi)筆帽兒，里面的確有一塊小橡皮。老師又過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的筆有什么特征？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我的筆很普通，什么特征也沒(méi)有。”老師聽(tīng)了，馬上就明白了：這筆是孫華久的。于是，她把筆還給了孫華久，讓我在一旁反省。

　　最后是姜雅琪她們組表演的《游玩》。

　　表演完以后，我們?cè)u(píng)出王楷煌組為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，而我們組被評(píng)為“最佳表演獎(jiǎng)”。

　　這次作文課上是我第一次演啞劇，看啞劇，我感到非常有趣。

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　20xx年4月13日，上海市楊浦區(qū)控江二村小學(xué)組織全校師生展開(kāi)豐富多彩的春游活動(dòng)。

　　我們迎著昔日的朝陽(yáng)，在春天的氣息里擁抱大自然。這次活動(dòng)采取小隊(duì)行動(dòng)，每人花費(fèi)控制在30元的活動(dòng)原則。主要目的是讓我們小學(xué)生學(xué)會(huì)如何理財(cái)，加強(qiáng)對(duì)錢的認(rèn)識(shí)，明白錢是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，是多么得來(lái)之不易，我們要學(xué)會(huì)珍惜它。

　　這次活動(dòng)，我們小隊(duì)可是有備而來(lái)，準(zhǔn)備的東西五花八門，琳瑯滿目。就說(shuō)我自己吧，我一聽(tīng)說(shuō)去的'是周浦花海，知道地方非常大，我就特意帶了望遠(yuǎn)鏡，想通過(guò)各種角度領(lǐng)略一下大自然的美。

　　校車在飛速行駛，不一會(huì)就到達(dá)了目的地。同學(xué)們都興高采烈，我也是興奮無(wú)比。一進(jìn)大門一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我舉起望遠(yuǎn)鏡，放眼一望，百花齊放，姹紫嫣紅，真是美不勝收！我不禁感覺(jué)自己和大自然如此貼近，由衷的贊嘆道：“��！好美呀！”面對(duì)此景，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，迅速拍了集體照，然后就迫不及待的兵分兩路，開(kāi)始快樂(lè)之旅。我們?cè)诟髯缘幕顒?dòng)中心盡情的玩耍，其中有霹靂彈，還有我親手做了一幅兩只青蛙的砂畫，真是有趣啊！值得一提的是，我們小隊(duì)還品嘗到了小姚同學(xué)親手做的三明治，美味極了！

　　就這樣我們度過(guò)了愉快而有意義的一天！通過(guò)這次活動(dòng)，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，以及明白了如何正確的使用錢。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　有一天中午，媽媽做飯時(shí)，我問(wèn)媽媽：“你做的是什么湯啊?” 媽媽說(shuō)是：“面片兒湯�！� 我說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)�！�

　　媽媽說(shuō)：“好啊，我教你。” 我開(kāi)心的學(xué)了起來(lái)。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋，拿筷子攪和成湯，再挖兩碗面放在盆子里，放一點(diǎn)水，用手和一和，和好后，把面拿出來(lái)用搟面杖搟平了，在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面，讓它煮一會(huì)，過(guò)了兩三分鐘，湯煮好了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“還要在放一點(diǎn)鹽�！�

　　我拿起鹽，放了半勺攪一攪，覺(jué)得差不多了，正要把湯倒下去，媽媽急忙說(shuō)：“你不能倒，小心把你給燙到了�！� 我把手移開(kāi)，媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里，拿出了勺子，給大家盛湯，大家過(guò)來(lái)時(shí)我說(shuō)：“今天的飯可是我做的，你們要好好的品嘗品嘗。”

　　大家坐到了座位上，開(kāi)始吃飯，我問(wèn)大家好吃嗎? 爸爸說(shuō)：“可真好吃啊!” 我高興地笑了。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但每當(dāng)回想起來(lái)，我都很開(kāi)心，因?yàn)槲夷転榘职謰寢屪鍪铝恕?/p>

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　　幸福的餃子_1200字

　　在暑假里，媽媽和爸爸要去葡萄地摘葡萄呢，說(shuō)讓我在家好好呆著，他們得四五個(gè)小時(shí)才能回到家，讓我在家好好照顧自己，餓了就自己去買吃的。說(shuō)完這些叮囑的話語(yǔ)，他們就去葡萄園了。

　　我想：爸爸媽媽那么辛苦，回家后很晚才能吃飯。假如我給他們做一頓飯，他們一定會(huì)高興的。對(duì)了，餃子，餃子在別人眼里是家庭美滿，在我眼里是一種甜蜜，對(duì)生活的犒勞。每當(dāng)我難受或開(kāi)心的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)給我包餃子吃，所以，我也要包餃子給父母一個(gè)驚喜。

　　餃子餡怎么弄呀，對(duì)了，我看爸爸弄餃子餡的時(shí)候，是在超市用打肉機(jī)打的，我用刀切不就行了，我想了想家里還有什么菜，大肉、蘿卜……大肉蘿卜餃子。我找出在冰箱里凍的肉，就急忙把它取出來(lái)解凍。

　　幸虧我打手游練的速度快和耐力久，我拿起一塊肉，夸夸的剁肉聲在整個(gè)廚房響起，可是我這種辦法好像不行，我使好大得勁肉卻剁不下來(lái)，難道是我力度不夠，我狠狠一壓刀，這下肉被我切成兩半，可是這要費(fèi)好大的力氣了，還沒(méi)弄幾下，就筋疲力盡了。

　　我回想著，媽媽原來(lái)切咸菜時(shí)，難切得地方都是用刀來(lái)回分離，切完咸菜的一面又切另一面，對(duì)呀，不僅要有力量，而且技巧才是最重要的。對(duì)了，我何不像媽媽切咸菜那樣切肉，這招果然有效，我橫切了幾十刀，豎切幾十刀，而且不費(fèi)力氣就將肉切開(kāi)了，我不禁感慨一句，技巧最重要呀。

　　我再把肉用刀使勁剁，我好一會(huì)就把肉剁成粉末，蘿卜相對(duì)而言就比較簡(jiǎn)單了，只過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我就將餃子餡做好了，我還在餃子餡中放了點(diǎn)蔥、鹽、調(diào)料、味精……哎呀，我這腦子，怎么把餃子皮給忘了，家里沒(méi)有餃子皮，難道我要放棄嗎，我連每天寫作文都能堅(jiān)持下來(lái)，就和個(gè)面，有什么難度。我下定決心，必須將餃子包好，不然，連我都看不起我自己。

　　我先在裝面的袋子里舀了兩碗面出來(lái)，然后我就將面撒到盆里，再取出一個(gè)碗舀了一碗水，一邊灑水，一邊把面弄稠，在放面的盆里用手把面往一起揉，可是那手上還有沒(méi)和在一起的面怎么辦，我兩手一撮，那些面就掉進(jìn)盆里了，我就再接了一點(diǎn)水，然后照著起波瀾的地方逐一攻破。哇塞，在我的不懈揉搓下表面光光了，這就好了嘛？答案是否定的，面還沒(méi)撒面粉呢。我奶奶常常告誡我，餃子的面不撒面粉，還沒(méi)進(jìn)鍋煮就會(huì)粘住。

　　我將面揉成了圓柱形，揪成小疙瘩，再撒了一點(diǎn)面粉，我取出搟面杖放在小疙瘩上，用滾轱轆法把面搟平，然后在上面撒上面粉，反復(fù)了幾次就把面弄好，但這只是做餃子皮的第一步，我在案板上撒了許多面粉，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。我的謹(jǐn)慎些。如果餃子粘住了，這就真的前功盡棄了，最后一步，包餃子了，我該包什么樣的餃子呢？這可是一個(gè)難題，我不會(huì)包耳朵餃子。

　　對(duì)了，枕頭餃子，那很好包，只是四方餃子，它也預(yù)示著睡的最香甜。對(duì)，就是枕頭餃子，我包了一個(gè)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。方方的，但總覺(jué)得哪里怪怪的感覺(jué)，算了，包吧，我越包越勇，最終還哼著小曲：“我努力，努力再努力，我包里一盆又一盆……”大功告成。爸爸媽媽也很快回來(lái)了，下餃子了，滴滴的'車聲想了起來(lái)，他們走進(jìn)院落，看著這擺的整整齊齊的碗筷和里面香噴噴的餃子，“這是你包的？”爸爸媽媽高興極了，直夸他們的兒子長(zhǎng)大了。

　　我喜滋滋的走了出來(lái)，雖然餃子包的不好看，但媽媽爸爸反復(fù)說(shuō)好看，好看�！鞍职謰寢屜銌幔俊薄跋�、香、香……我兒子包的餃子最香了，都沒(méi)吃到過(guò)這么香的餃子！”爸爸媽媽吃了一碗又一碗。我心里美滋滋的。

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　暑假到了，爸爸決定帶我們一家人去南陽(yáng)漂流。去南陽(yáng)的路上，我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，開(kāi)心極了。大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我們就到了南陽(yáng)。

　　用過(guò)豐盛的午餐之后，我們就開(kāi)車前往向往已久的漂流地�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，只聽(tīng)到有人喊道：“看，就在那里漂�！蔽亿s緊趴在窗戶邊，順眼望去，只見(jiàn)一條曲折蜿蜒的小溪躺在兩座山澗中，周圍是茂密的小樹(shù)林，嘩嘩的.流水聲大老遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)。不遠(yuǎn)處，有數(shù)條皮艇在激流中旋轉(zhuǎn)著。

　　終于，下車了，我們幾個(gè)孩子迫不及待的換好衣服跑到了皮劃艇處，想快些體驗(yàn)漂流的緊張刺激。我和一位叔叔以及一位姐姐共乘一艘皮艇，懷著興奮又激動(dòng)的心情，漂流開(kāi)始了。剛開(kāi)始，水流很平穩(wěn)，濺起的水花讓我立刻感覺(jué)清涼了許多。劃著劃著，我們的皮艇撞上了石壁，船重重的一擊，濺起來(lái)的水珠立刻涌入到我們的船中，頓時(shí)，一股恐懼之情涌入心頭。只見(jiàn)，叔叔和姐姐冷靜地用槳慢慢地頂著石壁將船一點(diǎn)點(diǎn)推出了死胡同。終于，我們安全地離開(kāi)了，我和姐姐激動(dòng)地抱在了一起�？磥�(lái)，漂流還真需要點(diǎn)勇氣啊！

　　就這樣，我們經(jīng)過(guò)了一處又一處的激流。還好，最終姐姐和叔叔都化險(xiǎn)為夷了。

　　快到終點(diǎn)時(shí)，水流逐漸平穩(wěn)了，我和姐姐在溪流的石頭縫里發(fā)現(xiàn)了許多小蝌蚪。我和姐姐興奮地用手撈起蝌蚪來(lái)�？墒锹斆鞯男◎蝌皆谒�中自由自在的游來(lái)游去，我和姐姐費(fèi)了好大的勁一條也沒(méi)有捉到。

　　很快，我們就劃到了終點(diǎn)，真舍不得下船呀，還真想再漂一次！

　　這就是我暑假里最特別最難忘的日子。從中我學(xué)到了要冷靜做事，遇到什么事情都不要害怕。這次漂流既鍛煉了我的勇氣，還讓我有了一段快樂(lè)的回憶。

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　我叫郭思陽(yáng)是個(gè)剛剛踏進(jìn)中學(xué)大門的一個(gè)中學(xué)生我有這圓圓的臉蛋一雙強(qiáng)勁有力的眼睛下有這一個(gè)高大挺拔的鼻子一雙大大的耳朵和一個(gè)潤(rùn)紅的嘴巴。

　　我還是我門家出了名的小書迷，每當(dāng)看見(jiàn)有我沒(méi)看過(guò)的書，我的心就蠢蠢欲動(dòng)了總?cè)滩蛔〉腵把它買了下來(lái)。記得有一次我買了一本書被媽媽看見(jiàn)了媽媽就說(shuō)每天就知道看這書正學(xué)你不學(xué)，所以每一次看書我都是躲著媽媽看的那一次我回到家拿出了心愛(ài)的書看了起來(lái)我怕媽媽看見(jiàn)我就把我的房間門關(guān)了起來(lái)我又生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我不敢把門全部關(guān)上就留了一小點(diǎn)縫隙。過(guò)了10分中后身后發(fā)出了“咳咳”的聲音我那是還在看書的境界里所以我幻想是不是外星人來(lái)到我家又過(guò)了一會(huì)又聽(tīng)見(jiàn)了相同的聲音我有幻想是不是怪獸來(lái)攻打地球了最后我才反映過(guò)來(lái)。這就我。

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