生豆芽作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的生豆芽作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生豆芽作文 篇1

　　9月24日星期二晴

　　今天，我做了一個(gè)有趣的的實(shí)驗(yàn)，首先，我挑了幾顆又大又飽滿的綠豆，把它們放進(jìn)裝滿了水的杯子里，想看看它們是怎樣發(fā)芽的'。這些綠豆渾身綠色，好像披著一件綠色披風(fēng)一樣，只有一個(gè)地方是白色的。過了一會(huì)兒，綠豆身上便結(jié)滿了小水珠，像一顆顆珍珠。

　　9月26日星期四陰

　　一天每看綠豆了，不知道它們變成了什么樣子。當(dāng)我看到它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們變胖了，比之前大了很多。有些綠豆已經(jīng)露出了白白的肚皮，好像是少女在跳肚皮舞，有些綠豆還把那些衣服穿在身上，生怕著涼。

　　9月30日星期一晴

　　今天是泡綠豆的第七天了，那些綠豆已經(jīng)長出了芽，最長的5毫米，最短的3毫米，脫了皮的綠豆芽嫩嫩的，真招人喜愛。

　　種子發(fā)芽真有趣，幾天來的觀察，不僅讓我嘗到了成功的滋味，也讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

生豆芽作文 篇2

　　今天，媽媽買回來一個(gè)“大怪物”，名字叫豆芽機(jī)，我問媽媽：“豆芽機(jī)是用來吃豆芽的嗎？”我覺得我問的這個(gè)問題很可笑。但媽媽卻一本正經(jīng)的說：“豆芽機(jī)是用來生豆芽的，我們可以自己生豆芽吃，不用再吃市場上用工業(yè)手段生出的無根豆芽了�！蔽衣犃藡寢屨f的話特開心和好奇，于是我迫不及待的將櫥柜里的紅豆、綠豆、黃豆從罐子中取出來倒在豆芽機(jī)里面的篩子上，媽媽見我這樣做，撲哧一聲笑了，然后拍拍我的'腦殼說：“我來教你用豆芽機(jī)生豆芽吧。”

　　首先，媽媽和我一起把紅、黃、綠三種豆子洗干凈分放在三個(gè)碗里用水浸泡上。這樣整整泡了一個(gè)晚上。

　　第二天清晨，當(dāng)我再一次去“會(huì)晤“豆子時(shí)，呀！他們一個(gè)個(gè)都變得胖胖的，身體比原先大了好幾圈，而且每個(gè)豆子的身子一側(cè)都有一個(gè)小白點(diǎn)。媽媽說這個(gè)白點(diǎn)兒是快要新生出來的豆芽。媽媽和我將豆子從水碗里揀出來，分別放在豆芽機(jī)的四個(gè)托盤中，蓋上蓋子，插上電源。媽媽說：“接下去就是等待了。”

　　第三天，一大早我就跑到豆芽機(jī)旁，“嗚嗚嗚”，豆芽機(jī)正在灑水呢！我把電源斷掉，打開蓋子，“哇”！可愛的胖胖的豆子已經(jīng)拖了皮，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的嫩嫩的芽芽，小小的、黃黃的微微晃動(dòng)著身子，仿佛在沖著我笑呢！太有意思了。我連忙把蓋子蓋好，插上電源，媽媽笑著說“快蓋上，不然豆芽感冒了可不得了！”

生豆芽作文 篇3

　　上周，老師給我們布置了一篇觀察日記，讓我們觀察生豆芽。

　　我們用的材料有：一個(gè)碗、一塊布子和一杯溫水、一些豆子。

　　首先把豆子給挑選出飽滿的上好綠豆放入碗里，然后在清洗一遍后，再把溫水倒入裝有綠豆的.碗中，用布子蓋好，放上一晚上。第二天豆子胖胖的，感覺穿的綠外衣要撐破了似的。

　　第三天，豆子露了一點(diǎn)點(diǎn)頭，有幾個(gè)頭長的比較大，像小蝌蚪一樣，我很興奮，仔細(xì)打量后再耐心等待奇跡發(fā)生。

　　第四天，個(gè)個(gè)露出了小腦袋，白白胖胖的身子長的有兩厘米長了，我迫不及待地拿給媽媽看。

　　第五天，媽媽告訴我成功了，這樣就可以吃了，媽媽用我自己生出的豆芽，給我做了一份豆芽炒粉。我吃的心滿意足，通過這次生豆芽，使我懂得了，我們在成長和學(xué)習(xí)中和豆芽一樣，需要耐心與細(xì)致觀察一定會(huì)有奇跡發(fā)生。

生豆芽作文 篇4

　　本期開學(xué)不久，科學(xué)老師就布置我們一道家庭作業(yè)題：生豆芽。要求我們回家后用紙杯生出黃豆或綠豆芽。一回到家，我便叫嚷著讓媽媽給我拿出家里用來煮粥的綠豆，按照老師的吩咐丟進(jìn)一個(gè)大紙杯里，澆上水后，自作主張用薄膜袋嚴(yán)嚴(yán)的封好，生怕小蟲子爬進(jìn)去，影響綠豆發(fā)芽。

　　第二天早上一起床，我看了看我的紙杯后，就快快樂樂的一邊哼著小曲，一邊走著筆直的路線向著學(xué)校進(jìn)發(fā)。這一天，上課我都是心不在焉，一心只想著早點(diǎn)回家看看我的小豆芽。

　　終于熬到了放學(xué)的時(shí)間，我像風(fēng)似得奔回家中，打開杯子一看，綠豆還是綠豆，只不過是脹大些，怎么這么慢？我一下變得氣鼓鼓的，心里埋怨科學(xué)老師騙人，反過來一想，老師不會(huì)騙人，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該是真的'，我是不是什么地方做的不對？晚上一寫完家庭作業(yè)，我就問媽媽。媽媽說種子發(fā)芽，需要陽光、水分和空氣，具體要求你自己查一查電腦。我急忙打開電腦，詳盡查閱關(guān)于種子發(fā)芽的一些知識(shí)，終于明白，我錯(cuò)在不該把紙杯用薄膜袋封緊，這樣讓綠豆得不到陽光和空氣，嚴(yán)重影響綠豆發(fā)芽。我關(guān)上電腦，迅速將紙杯上的薄膜袋拿掉，澆上一點(diǎn)水后，放在空氣清新陽臺(tái)上等待它發(fā)芽。一天過后，它長出了小腿，兩天過后，它終于長出了一個(gè)幼小的白芽兒，我高興極了，連忙拿給媽媽看，并用媽媽的手機(jī)給它拍照留念。

　　幾天過去，我的豆芽越長越大，亭亭玉立，牙尖的綠葉也漸漸展開，像一個(gè)個(gè)新生命用它那雙炯炯有神眼睛打量這個(gè)神奇的世界。

　　這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我嘗到了思考問題后解決問題的甜頭。

生豆芽作文 篇5

　　上周老師給我們一任務(wù)生豆芽 ，我一聽真高興。我把新買的綠豆，一個(gè)個(gè)，一顆顆地挑選出上好的顆粒來，最后準(zhǔn)備好三分之一的瓶子，一個(gè)袋子，一個(gè)碗。

　　我用剪子把三分之一的瓶子在下面剪開四個(gè)小洞洞，把綠豆泡在碗里，需要泡十二個(gè)小時(shí)，十二小時(shí)以后再放入瓶子里，把袋子套在瓶子上去，放在陽光下等待著奇跡出現(xiàn)。

　　第二天早上過水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆長的胖乎乎的，下午過水時(shí)，綠綠的衣服已經(jīng)撕破了一道口子。露出了白色的肚皮，長的真是太快了，我高興極了，終于可以看到發(fā)豆芽了。

　　第三天灑水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)白白的圓肚子露出來了尖尖的小芽，像小蝌蚪的.尾巴，綠衣服又撕開了一些，我開心地跳了起來。

　　第四天了，我放學(xué)回來給豆芽灑水時(shí)，看到綠衣服已經(jīng)完全脫落了，豆芽長的有兩三厘米長了。

　　第五天豆芽成熟了，看到豆芽生長過程，我覺得太神奇了，真是一滴汗水一分收獲。

　　這次培育豆芽我很開心，不但讓我懂得做任何事都要有耐心，而且讓我看到眼前種子力量的強(qiáng)大！

生豆芽作文 篇6

　　前幾天，媽媽從姥姥家拿回來一些黃豆，我問媽媽這些黃豆可以干什么？媽媽說：“可以生豆芽呀，你放假了，學(xué)學(xué)生豆芽吧！從中看看豆子都有什么變化。”我聽后高興極了。

　　我先把一個(gè)小盆用水沖洗幾遍，把豆子放進(jìn)盆里，再用水沖幾遍，盆里的水沒過豆子，然后放在溫暖的地方，看看明天會(huì)變成什么樣子。

　　等到第二天，我急忙跑過去一看，水已經(jīng)沒了，原來硬硬、圓圓的豆子已經(jīng)變得又長又軟了，上面拱起了尖尖的小芽，非�？蓯�，好像在對身邊的'伙伴們說：“咱們互相比一比，看看誰長得又快又好！”這回我用一塊濕漉漉的厚紗布把“胖豆”蓋上了。

　　第三天，我揭開紗布一看，哇！一夜之間芽就長了三厘米，豆的外衣已經(jīng)脹開，再也沒有原來豆的模樣了，我小心翼翼地把紗布蓋上了。

　　第四天，豆芽又長了，約有九厘米，豆已經(jīng)脫了一半的外衣。我仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)豆芽根部已經(jīng)變紫了，于是我又把紗布輕輕地蓋上了。

　　第五天，豆的外衣已經(jīng)全部脫落了，豆瓣中間長出了兩片嫩嫩的小葉。豆子也變成了淡黃色，長芽的中部又長出了很多須毛，這可能就是根吧！原來豆芽就是這么生長出來的呀！

　　通過這個(gè)試驗(yàn)，讓我知道了植物都是有生命的，在它們具有了一定的外界條件時(shí)，就會(huì)爆發(fā)出頑強(qiáng)的生命力。

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