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繁星春水讀書心得

時(shí)間:2023-06-13 14:29:04 讀后感大全 我要投稿

繁星春水讀書心得精選15篇

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的繁星春水讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

繁星春水讀書心得精選15篇

繁星春水讀書心得1

  這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字—冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的.韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,賦予的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信?您就聽(tīng)我給你說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

  翻開(kāi)書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到的是冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真、自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng),充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎,………靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己對(duì)家的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎么會(huì)沒(méi)有思念之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪啊!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在是怎么一滴滴的敲我的心弦。”;“那波浪不斷的拍打著岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng),那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快樂(lè)繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦!钡拇_,世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大的,母親的愛(ài)是最純潔的。但,她那深深的母愛(ài),是那么的圣潔。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了偉大、圣潔的母愛(ài)!

  此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表!那你呢?

繁星春水讀書心得2

  我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然,流下幾行熱淚.她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字——《繁星·春水》,演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然.母愛(ài)。春光小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)--然而深厚的恩慈,反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?早晨出門前,從母親手中過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D?.....每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.童真。

  花朵萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的'靈魂.布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”......冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?自然。哲思?jí)堑幕,你孤芳自賞時(shí),天地便小了.我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

  感謝你《繁星·春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見(jiàn),飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!

繁星春水讀書心得3

  《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩(shī)人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶,后來(lái)她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)后,才整理起來(lái)的兩本小詩(shī)集。

  平時(shí)讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對(duì)詩(shī)的接觸幾乎沒(méi)有過(guò),所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩(shī)集。回到家中,我迫不及待地翻開(kāi)詩(shī)集,《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球:“青年人呵!為后來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”這首詩(shī)展現(xiàn)冰心多愁善感的心情,她為青年人的前途而感到擔(dān)憂,也衷心希望他們能夠幸福、快樂(lè)地工作、學(xué)習(xí)。在冰心看來(lái),母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的,為了表現(xiàn)對(duì)母親的頌揚(yáng),這首詩(shī):“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽!本褪亲詈玫囊(jiàn)證,母親,在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的`避難所。

  冰心的詩(shī)中無(wú)一不反映出對(duì)母愛(ài)、童真和自然的歌頌,可除此之外,她的作品中,也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛(ài)的哲學(xué)”,就是人們以誠(chéng)相見(jiàn),以愛(ài)相濡,來(lái)消泯社會(huì)中丑惡的思想,我想這首詩(shī):“人類呵!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿。”就是最好的例證。

  隨著夕陽(yáng)漸漸染紅了天際,我慢慢地合上了詩(shī)集,腦中不?M繞著冰心的幾首詩(shī),它們雖短,可也許將會(huì)成為我以后的指航燈。

繁星春水讀書心得4

  受韓寒的影響,我一直不覺(jué)得現(xiàn)代詩(shī)有什么可讀的,直到看了冰心奶奶的《繁星春水》。在364篇詩(shī)中,冰心奶奶贊頌了自然、母愛(ài)、童心。

  冰心奶奶認(rèn)為,“可愛(ài)的,除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子,和他說(shuō)話不必思索,態(tài)度不必矜持,抬起來(lái)開(kāi)玩笑,低下來(lái)弄水……”正是因?yàn)樗羞@樣一顆純潔、童真的心,才能寫出吸引小孩子的文章和詩(shī)。

  “童年。。菈(mèng)中的'真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑”。短短幾句詩(shī),唱出了冰心對(duì)那無(wú)憂無(wú)慮的童年的懷念以及對(duì)真善美的向往。小時(shí)候,我常常想,長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名護(hù)士,照顧在病床上痛苦呻吟的病人,為他們排憂解難,驅(qū)散他們心里的寂寞,讓他們的病快點(diǎn)好起來(lái)。但隨著年齡的增長(zhǎng),隨著身邊的變化,我卻漸漸發(fā)現(xiàn),想要在這個(gè)社會(huì)活下去,而且是很幸福地活下去,光有一顆愛(ài)心是不夠的,我們不得不用功讀書、努力賺錢養(yǎng)活自己和家人。

  當(dāng)護(hù)士的夢(mèng)想化為泡影,是我自己讓它成為泡影的。我去查詢待遇好的工作,不管自己是否喜歡,先將它定為最終目標(biāo),從現(xiàn)在開(kāi)始就朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我已經(jīng)漸漸地失去了童心,忘記了兒時(shí)的夢(mèng)想,然而當(dāng)我捧起《繁星·春水》時(shí),我不禁流下了眼淚,那童年的純真微笑再次浮現(xiàn)在我的腦海里——可我已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了可貴的童心了!

  冰心奶奶的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨,喚醒了我內(nèi)心的童真。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,感人至深,也可見(jiàn)她的童年是在幻想中度過(guò)的,那些幻想是那么美好,那么富有童趣。

  如果哪天你覺(jué)得累了,就停下腳步歇一歇,看看《繁星·春水》,讓心靈回到那最初的寧?kù)o與美好吧。

繁星春水讀書心得5

  一直習(xí)慣于看小說(shuō),讀散文的我,今天竟然對(duì)冰心奶奶的詩(shī)集《繁星-春水》愛(ài)不釋手。第一次是在語(yǔ)文書上見(jiàn)過(guò),當(dāng)時(shí),這一首感動(dòng)了我:母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。這樣簡(jiǎn)單的幾句話,竟然能把人物的心靈刻畫的如此生動(dòng)。于是,我不再單純的愛(ài)好看小說(shuō)和散文了。

  冰心奶奶的詩(shī)集主要以母愛(ài),童真,自然著稱。她不愿描畫苦難的人生,只是發(fā)自內(nèi)心的把感受記錄下來(lái)而已,也不是類似于悲劇的那種,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把它作為自己歌頌的對(duì)象。所以,母愛(ài),童真,自然就成了她詩(shī)歌的主旋律。

  “童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回想時(shí)含淚的微笑。”可見(jiàn),冰心的童年是多么的純真,多么的令人回味。 按禾斓那宄,怎樣的可愛(ài)呢!和諧的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情!庇靡环N愉悅,驚喜的`心情去感受春,春就會(huì)為你而變的可愛(ài),美麗!

  “小小的花,也想抬開(kāi)端來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親!你是那春光么?”一首小詩(shī)抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷迷戀,唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。

  冰心善于捕捉那一瞬時(shí)的靈感,從而構(gòu)出精妙的小詩(shī)。冰心的詩(shī)常常是有雙重內(nèi)涵的:一是母愛(ài),童真,自然對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài),童真以及自然的深深贊美。她的詩(shī)并不難懂,簡(jiǎn)單的詩(shī)中常常包蘊(yùn)著層層哲理,給人以一種無(wú)窮的回味和啟發(fā)。冰心的詩(shī)感情真摯深沉,語(yǔ)言清新典雅而又晶瑩明艷,明白曉暢而又情韻深長(zhǎng),有一種特殊的藝術(shù)魅力。

  “對(duì)著幽艷的花兒凝望,為著將來(lái)的果子,只得留它開(kāi)在枝頭了!”

  “紫藤蘿落在池上了,花架下長(zhǎng)晝無(wú)人,只有微風(fēng)吹著葉兒響!

繁星春水讀書心得6

  這幾天,我讀了一些課外書籍,其中讓我覺(jué)得比較喜歡的幾本書是:伊索的《伊索寓言》,法布爾寫的《昆蟲記》,高爾基寫的《童年》冰心奶奶寫的《繁星·春水》。最讓我感動(dòng)和愛(ài)不釋手的就是冰心奶奶寫的《繁星·春水》。

  冰心,原名謝婉瑩,F(xiàn)代女作家,兒童文學(xué)作家和散文家。后人尊稱她為“文壇祖母”。她寫了許多好文章,比如:《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《法國(guó)》、《繁星》、《春水》、《笑》、《往事》和《寄小讀者》等。這些書籍給了我們?cè)S多知識(shí)和生活的啟示,對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)影響很大。

  拿《繁星·春水》來(lái)說(shuō)吧。剛買回來(lái),我隨手拿起翻看了幾頁(yè),立刻被它的精彩內(nèi)容深深的打動(dòng)了、吸引了。

  這是一本姐妹篇,是由《繁星》和《春水》組成的!斗毙恰肥怯梢话倭氖仔≡(shī)組成的,冰心奶奶在書中贊頌了母愛(ài)和手足之情。以母愛(ài)為例。她認(rèn)為母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的`根本動(dòng)力。在我看來(lái),母愛(ài)貫穿于我成長(zhǎng)的過(guò)程,從我呱呱落地到我如今已讀初中,母親默默的為我做的任何事,比如:含辛茹苦的哺育我,教會(huì)我走路,喂我并且教會(huì)我自己吃飯,我啟蒙時(shí)教我說(shuō)話、識(shí)字、數(shù)數(shù)……一切都是那么的無(wú)私,一切都是那么的溫情,母愛(ài)是多么偉大。

繁星春水讀書心得7

  這本書是詩(shī)人平時(shí)隨便記下來(lái)的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”!斗毙谴核肥悄7绿└?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》而寫的。母愛(ài)、童真和對(duì)自然的歌頌,是這部作品的主旋律。

  在冰心看來(lái)母愛(ài)是博大無(wú)邊的,如《往事(一)七》中可知這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看到一張荷葉著護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情而寫下來(lái)的。在作者心中母愛(ài)是人生唯一可靠的避難所。與對(duì)母愛(ài)的贊頌聯(lián)系起來(lái)的,便是對(duì)童真的歌詠。兒童是純真的,因而也最偉大。詩(shī)人的詩(shī)中這類贊美純真的篇章,表現(xiàn)了詩(shī)人的純真、纖弱,對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。《繁星春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī),在描繪自然之美的同時(shí),也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣,不施濃墨重彩,沒(méi)有人為的夸張與渲染,只用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。

  在這本詩(shī)集中還反映了詩(shī)人對(duì)生活的理解,面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),勇于反抗的精神和對(duì)未來(lái)所抱的必勝的信念

  這些詩(shī)從真實(shí)簡(jiǎn)練的文字,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人在剎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特見(jiàn)解和情思變遷,這些詩(shī)形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群,永遠(yuǎn)地閃爍在詩(shī)集的路途上。童年呵/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑!斗毙恰愤@便是母愛(ài)和童真的抒寫者、贊頌者冰心女士筆下的短詩(shī),《繁星·春水》中極為普通又非比尋常的詩(shī)句。

  讀了《繁星·春水》后,我看到冰心女士?jī)?nèi)心無(wú)可掩藏的真誠(chéng)。她的詩(shī)之所以能受到那么大的歡迎,是因?yàn)樗脑?shī)以“愛(ài)的哲學(xué)”為主題。通過(guò)對(duì)母愛(ài)、童心、大自然的歌頌,喚起人們心靈深處的那片充滿光明與愛(ài)心的凈土,讓每個(gè)人深感愛(ài)是人類一切痛苦的征服者。

  閱讀冰心的'詩(shī)句,不僅要用眼睛去看,嘴巴去讀,更重要的便是用心去領(lǐng)會(huì),用大腦去思考。

  嬰兒/是偉大的詩(shī)人/在不完全的語(yǔ)言中/吐出最完全的詩(shī)句/。這首詩(shī)細(xì)細(xì)品味,就能深刻體會(huì)到冰心女士對(duì)童真的渴望。只有孩童才會(huì)沒(méi)有心機(jī),沒(méi)有負(fù)擔(dān);句句吐真言,句句是真言。當(dāng)一個(gè)人失去了童真,隨之而來(lái)的便是痛苦、負(fù)擔(dān),也不是快樂(lè)、天真無(wú)邪的人了?墒遣⒉皇悄挲g限止了童真,只要你擁有寬廣的胸襟。樂(lè)觀的心態(tài),能對(duì)一切疾苦與病痛施以幫助。這便是最珍貴的童真,最美麗的童心。

  “母親啊!這零碎的篇兒,你能看一看嗎?這些字,在沒(méi)有我以前,已隱藏在你的心懷里。”這首歌頌?zāi)笎?ài)的短詩(shī)讓人眼前一亮,母愛(ài)原來(lái)那么偉大。母親期盼著你的誕生,期望著你的成長(zhǎng),期待著你的成功。告訴我們回報(bào)母親的愛(ài)我們的責(zé)任。

  自然的美在冰心眼中更是無(wú)所不在,她獨(dú)特的眼光使自然萬(wàn)物普遍裝點(diǎn)了世界。

  《繁星·春水》值得我們用一生去回味,去研究,每一首短詩(shī)后都有著一個(gè)深刻的道理。

繁星春水讀書心得8

  一顆熾熱純潔的童心,一份圣潔的母愛(ài)……構(gòu)成了一本可以讓人潸然淚下的書——《繁星·春水》。

  當(dāng)我們第一次拿到這本書,忘我的讀著……再到不知己將這本書翻看了多少遍……早已無(wú)數(shù)次的淚流滿面。一件件的小事,仿佛是每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷,每場(chǎng)童年都曾擁有的,可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美,那么特別,那么富有光芒……仿佛是常人無(wú)法碰及的。最重要的是——她又將母愛(ài)那么完整、偉大的體現(xiàn)在我們的眼前,回蕩在我們心中,浮現(xiàn)在我們腦海中。

  在這書中,還有這樣的一句話,你還記得嗎?——“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到了他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!绷瘟螏拙,卻再一次的在每位讀者的.心里激起一片漣漪……此時(shí)此刻,誰(shuí)還能想起母親之外的人?

  “春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!鄙袷サ囊欢卧挘瑴嘏舜蠹业男,雖無(wú)關(guān)母愛(ài),反卻給予一種仿佛是母親的依賴。一段話的雙層感受,使人產(chǎn)生了無(wú)比的暇想。

  當(dāng)冰心后來(lái)出國(guó)留學(xué),母親仿佛就是她唯一的精神支柱,是母親給予了她動(dòng)力和希望。如果這個(gè)動(dòng)力與希望破滅了,那么她就失去了任何一切!正是如此,沒(méi)有自己所希望的人是枯萎的,正如沒(méi)有靈魂的軀殼。

  的確,世上對(duì)我們最好的人莫過(guò)于自己的母親。犯錯(cuò)了,受傷了,想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經(jīng)長(zhǎng)到多大,在母親眼里,依舊還是個(gè)孩子呀。如果母親打了你,別傷心,那是望子成龍,而此時(shí)此刻,她的心比你還疼。

  總結(jié)下來(lái),只有幾個(gè)字:凝聚·母愛(ài)·珍惜。好好珍惜之不易的愛(ài)。也許你的一個(gè)錯(cuò)誤的決定,會(huì)讓你后悔終生。

  有這么一種愛(ài),它宛如空氣一般,無(wú)處不在。它,被稱為母愛(ài)。

  “若在永久的生命中,只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許我要至誠(chéng)地求著母親懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里。”

  母親。我合上書,閉上眼,久久思索,開(kāi)久了的白熾燈發(fā)出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字里行間所透露出的,對(duì)母愛(ài)濃濃的頌揚(yáng)之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個(gè)永遠(yuǎn)束著馬尾辮,精干而又勞苦的女人。這就是我對(duì)母親評(píng)價(jià)。在我的記憶中,母親似乎從未休息過(guò),這也同她那忙碌的工作有關(guān)。每當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí),他已不見(jiàn)人影,又直到我睡意朦朧時(shí),母親才又姍姍而來(lái)。但即便如此,到了節(jié)假日,母親又會(huì)不知從哪兒要來(lái)了一些零碎的活在做了。我們常勸她,歇一歇,享享清福吧,母親也只會(huì)笑著答道:“我忙活了一輩子,突然閑下來(lái)了,反到會(huì)不適應(yīng),這樣就好,這樣就好。”

  忽然,鼻尖嗅到一股醬料煸炒的誘人香味,思緒就這樣散開(kāi)了。

  小時(shí)候,我是個(gè)相當(dāng)乖巧的孩子,一個(gè)夸張到幾乎不說(shuō)話的沉默寡言的孩子。但時(shí)光卻把這樣的一個(gè)孩子,敲成了一塊滿是棱角的巖石,變成了一個(gè)喜歡從一次次爭(zhēng)吵中尋到滿足感,而后又暗自哭泣的,一個(gè)內(nèi)心滿目瘡痍的矛盾的孩子。猶記得一次,當(dāng)我再次躲在門簾后默默哭泣時(shí),母親找到了我,她沒(méi)有同我講什么,只用她的眼睛注視著我,靜靜地……該怎樣形容那眼神呢?慈祥,亦或者無(wú)奈?那時(shí)的我只知道,那其中所蘊(yùn)含的情感是極為復(fù)雜的,以至于當(dāng)時(shí)的我,并不明白。但從那以后,我比之前更注意和懂得控制我的負(fù)面情緒,因?yàn)槟赣H對(duì)我的凝視,讓我稍微懂了些:在我亂發(fā)脾氣,傷害自己的同時(shí),也會(huì)傷害到別人,而那傷害,即使愈合,也會(huì)留下傷疤。

  “哧啦——”耳畔響起了母親滑油的聲音,像一陣清脆的鈴聲,把沉浸在記憶中的我喚醒。我輕輕的走到廚房門口,注視著母親炒菜時(shí)的專注模樣。煙氣縈繞在母親微白的發(fā)絲邊,翻炒時(shí),我注意到母親的手蒼白且纖細(xì),隱隱能看到有血管浮動(dòng),柔弱,好似手中的鍋鏟隨時(shí)會(huì)摔落。母親看見(jiàn)了我,向我揮了揮手,招呼我吃飯,我應(yīng)了一聲……

  直到讀完了《繁星春水》我才明白,當(dāng)初,母親對(duì)我的眼神中,充滿了愛(ài)。

  我們之所以在平時(shí)感受不到這種愛(ài),不是因?yàn)檫@種愛(ài)不夠濃,而是它充斥著我們的生活,已成為我們生活的一部分,就像空氣一樣,雖然摸不到,但它的的確確在這里。

繁星春水讀書心得9

  “繁星·春水”這個(gè)名字多么美麗而富有詩(shī)意!自從讀了冰心奶奶的詩(shī),我就喜歡詩(shī)歌。

  冰心奶奶的詩(shī),不虛偽,是心靈的真實(shí)寫照。《繁星·春水》是冰心奶奶對(duì)母愛(ài)、童真與自然的謳歌,是以母愛(ài)、童真與自然為主旋律的華麗樂(lè)章。

  冰心的童年是在大海的懷抱中度過(guò)的。大海是冰心靈魂的另一個(gè)故鄉(xiāng)。因此,冰心從小就接觸大自然,熱愛(ài)大自然!拔覀兌际谴笞匀坏膵雰海稍谟钪娴膿u籃里!边@不是冰心對(duì)自然的崇拜和贊美嗎?不正是她認(rèn)為人與自然應(yīng)該和諧相處的嗎?

  是的,大自然是我們的母親,我們是大自然的嬰兒,我們應(yīng)該用愛(ài)來(lái)照顧她,保護(hù)她,不是嗎?

  母親,應(yīng)該是冰心最重要的人。正如冰心所說(shuō):“媽媽,除了您,誰(shuí)是我永遠(yuǎn)的靈魂家園?”在冰心的心中,母愛(ài)是博大而神圣的,是無(wú)私而純潔的,是她靈魂永恒的歸宿。

  父親,也像母親的愛(ài),像雨露,滋潤(rùn)著冰心的成長(zhǎng),是冰心心靈永恒的歸宿,是詩(shī)歌永恒的主題。冰心在這樣一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的家庭成長(zhǎng),怎么會(huì)不感恩,愛(ài)在心中?

  對(duì)童真的'懷念和贊美,表明冰心有著童心、純潔的心。

  冰心熱愛(ài)自然,贊美自然,但她并不夸大自然的力量。她只用一兩筆贊美了大自然的獨(dú)特,讓人們通過(guò)看到最偉大、最美麗的大自然!

  大自然的美是很平常的,一朵花,一棵草,一棵樹(shù),一只鳥(niǎo)……都能感受到自然的韻味。

  “成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!边@首充滿哲理的詩(shī),給了我很大的啟發(fā),多么簡(jiǎn)單!成功需要付出巨大的努力和犧牲。

  沒(méi)有人的成功是容易來(lái)的,所以,我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,努力工作。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,冰心通過(guò)“一朵成功的花”來(lái)比喻,既形象又美麗,更容易接受,讓人銘記在心!

  讀完《繁星·春水》,我不僅被它優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng),更被它對(duì)母愛(ài)、自然和純真的熱愛(ài)和追求所感動(dòng)!

繁星春水讀書心得10

  “童年呵!

  是夢(mèng)中的真,

  是真中的夢(mèng),

  是回憶是含淚的微笑!

  借此詩(shī)來(lái)表達(dá)我心中的觀點(diǎn)——童年,就是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了童年,漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年,那天真爛漫的時(shí)刻,那曾經(jīng)和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的.記憶,也只能把它深深地埋在心底的某個(gè)角落,任由著它落滿灰塵。

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我漸漸地對(duì)那些無(wú)憂無(wú)路的孩童們報(bào)以不屑,每當(dāng)他們歡鬧著從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí),我總是嗤之以鼻不屑一顧,外加一句口是心非的:“幼稚!”只不過(guò)每每說(shuō)完這句話后我都會(huì)狠狠地自責(zé)一把——難道我真的不想找回童年了?

  答案當(dāng)然是否定的,童年有什么不好?不用擔(dān)心未來(lái),只在意眼前的快樂(lè)。這樣的心情自從長(zhǎng)大了以后就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我還能不能找回那份童真,那份快樂(lè)呢?

  后來(lái)我上了六年級(jí),看著那些低年級(jí)的老師們和孩子們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩耍,老師講笑話的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的時(shí)候,有那么一瞬間,我都覺(jué)得他們不是大人,不是老師,而只是一個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的孩子。他們的身上都有個(gè)什么東西金燦燦的在閃閃發(fā)光,照耀著我的心。

繁星春水讀書心得11

  如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此,我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

  在冰心的筆下,母愛(ài)是值得贊頌的博大無(wú)私,至高無(wú)上的情感,它是生命的源泉、美的極致。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛(ài)是永恒一致的。在歌頌?zāi)笎?ài)之外,對(duì)童真的追憶和贊美,同樣是他寄托理想的主題。在她善良的心目中,童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。

  冰心就是這樣的一位詩(shī)人,她是多么渴望有著母愛(ài)和天真的童年世界,可在這現(xiàn)實(shí)中也往往只能成為一種夢(mèng)想。這時(shí)處于矛盾和失落中的冰心,只好把援助的手伸向母愛(ài)的童心,或著伸向美麗神奇的自然世界。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī):

  母親呵,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的`巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。

  雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字,但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎?當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢?

  媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵(lì)著我們。冰心不僅是母愛(ài)的童心的續(xù)寫者,更是偉大自然的歌者。《繁星》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

  她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎,……靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之呢作文吧?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我

  內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

  此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

繁星春水讀書心得12

  《繁星·春水》的內(nèi)容,是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái),她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的影子,這才整理起來(lái),而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到,她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版,竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的.心弦受到撥動(dòng),從而在她的影響下,促使“五四”以來(lái)的新詩(shī),進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。

  《繁星·春水》讀后感

  “小小的花 /也想抬起頭來(lái)/感謝春光的愛(ài)/然而深厚的恩慈/反使她終于沉默/母親啊/你是那春光么”這優(yōu)美的小詩(shī),卻蘊(yùn)含豐富。這,便選自于冰心的《繁星·春水》。

  《繁星·春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的!斗毙恰ご核反笾掳ㄈ齻(gè)方面:母愛(ài)、童真、自然。冰心以“愛(ài)的哲學(xué)”著稱,她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在書中,與頌揚(yáng)母愛(ài)緊密相連的,便是對(duì)童真、童趣、童心的珍愛(ài)。在作者眼中,充滿純真童趣的世界才是人間最美世界。在冰心看來(lái),人類來(lái)自自然,歸于自然,人類與自然應(yīng)該是和諧一致的。

  冰心的詩(shī)中,吸引我的不僅是對(duì)母愛(ài)、童真、大自然的贊頌,更多是對(duì)人生思考和感悟的哲理詩(shī)。其中,我最喜歡這一首:“成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨”。在生活中,我們不應(yīng)只去羨慕成功者的鮮花和掌聲,我們更多的應(yīng)看到他們背后付出的汗水和淚水,并學(xué)習(xí)他們,不斷付出,不斷努力,不斷前行,只有這樣,我們才可能成功。

  《繁星·春水》就如天上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星,向東流淌的一江春水,永遠(yuǎn)浸潤(rùn)著每一個(gè)讀者的心田。

繁星春水讀書心得13

  這本書是我第一次讀,也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集,但覺(jué)得它也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書,導(dǎo)讀的內(nèi)容就吸引了我,還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大,也充分體現(xiàn)了她在寫作方面的天賦。

  《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的?偟膩(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面:母愛(ài)、童真和自然。

  冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最美好的東西,反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的理解:

  母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。

  童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里,充滿童趣的世界才是最美麗的'世界。在童真中,冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào):

  童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

  最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái),人類歸于自然,應(yīng)該與自然和諧相處:

  我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。

  讀完了冰心奶奶的兩部作品,我已經(jīng)完全走進(jìn)了書中的內(nèi)容,仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界,看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書中,冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言,闡述了各種人生哲理,冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美,如同在茫茫夜空中閃爍的繁星,又如忘河之濱的水,又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香。

  在冰心奶奶的筆下,世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心,不知為什么,看了冰心奶奶的這兩部作品,我的心微微觸動(dòng)了一下,這也許就是感動(dòng)吧。

繁星春水讀書心得14

  “母親啊/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只躲到你的懷里……”一首首表達(dá)母愛(ài)的小詩(shī)在冰心筆下緩緩流出……《繁星春水》是表達(dá)母愛(ài)、童真、自然的詩(shī)集,一首首小詩(shī)零散卻乂統(tǒng)一,其中母愛(ài)主題居多。冰心以宣揚(yáng)愛(ài)的哲學(xué)而著稱,母愛(ài)就是愛(ài)的竹學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源隸,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星春水》中,她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西,而反復(fù)加以歌頌。

  默讀著一首首愛(ài)的小詩(shī),品味著冰心清新典雅的語(yǔ)言,感受著她內(nèi)心細(xì)膩的情愫,我不禁感慨萬(wàn)千。

  親情是世上最寶貴的情感。有了親情,黑暗中的道路會(huì)被照亮;有了親情,也命中的寒冬將充滿溫暖;有了親情,你的人生總會(huì)蜂飛蝶舞、蓬勃向上。可是當(dāng)今社會(huì)上一些人道德淪喪、親情扭曲,看看身邊發(fā)生的一幕幕親情破裂的慘劇,真是令人瞠目結(jié)舌!打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就看見(jiàn)一條條夫妻因吵架而摔孩子的新聞,我看到最過(guò)分的是一位妻子向丈夫要三十元錢買鞋子,丈夫不給,兩人大吵,于是妻子一怒之下將年僅三個(gè)月的孩子扔下樓。這真是一場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的悲!我不禁深思;這些年輕的`父母大多是從獨(dú)生子女成長(zhǎng)起來(lái)的,從小被父母寵慣了,嬌生慣養(yǎng)的他們只知道愛(ài)自己,不會(huì)愛(ài)別人,不懂得感恩父母,更不懂得如何付出,甚至連去愛(ài)白己的親生孩子都不會(huì)了。俗話說(shuō)“虎毒不食子”,這些向孩子們伸出罪惡之手的父母,應(yīng)該在接受法律制裁時(shí)加上一條:朗讀并抄寫《繁星春水》一千遍一萬(wàn)遍!

  偉大的母愛(ài)令人感動(dòng)!作家史鐵生雙腿殘疾,他的母親悉心照料,百般呵護(hù),堅(jiān)強(qiáng)地忍著肝癌晚期的病痛,只為兒子能好好活下去。五十五歲的“暴走媽媽”陳玉蓉患有重度脂肪肝,為了割肝拯救有肝病的兒子,風(fēng)雨無(wú)阻每天暴走十公里。七個(gè)月的暴走,體重迅速下降,脂肪肝也消失了,醫(yī)生都感嘆“簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”。她忍住饑餓和疲倦不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情,她用腳步為人們丈量出一份偉大的親情,她用行為闡釋了母愛(ài)齊天。

  讓我們?cè)賮?lái)品讀一下《繁星春水》中的母愛(ài)吧:“母親像月亮一樣/照耀我家門窗/圣潔多慈祥/發(fā)出愛(ài)的光芒/為了兒女著想/不怕烏云阻擋/賜給我溫情/鼓勵(lì)我向上/母親啊/我愛(ài)您……”

  請(qǐng)讓我們?cè)谠?shī)情中去感受母愛(ài),感受親情!親情,就像水的味道,淡淡的,只有真正用心去品嘗,才能發(fā)現(xiàn)這是多么質(zhì)樸而又純潔。它似一股清流,洗滌心靈中的塵埃。

  親情吧,別讓自己默默地錯(cuò)過(guò)這樣的幸福!

繁星春水讀書心得15

  童年是夢(mèng)幻的,母愛(ài)是純真的,自然是和諧的。一位高齡老人,用一本書將童真、自然、母愛(ài)詮釋。這位偉大的作者就是——冰心奶奶。我讀了她這本《繁星·春水》,從她那一首首不是很長(zhǎng)的詩(shī)中,感受到了許多,她的愛(ài)的哲學(xué),在我心中留下了深深的印記。

  七一

  這些事——

  永不漫滅的回憶

  明月的園中,

  藤蘿的葉子下,

  母親的膝上

  七二

  西山呵!

  別了!

  我不忍離開(kāi)你,

  但我苦憶我的母親。

  這兩首詩(shī),是贊揚(yáng)母愛(ài)的詩(shī)歌。冰心奶奶筆下的'母親是愛(ài)護(hù)、體貼、理解子女的好母親,然而她并沒(méi)有直敘母親的美好,而是用母親的膝上、但我苦憶我的母親,寫出了對(duì)母親的思念。我感受到了母親對(duì)我們那種無(wú)私、純潔的愛(ài),母親的愛(ài)如海深。

  風(fēng)雨后——

  花兒的芬芳過(guò)去了,

  花兒的延續(xù)而過(guò)去了

  果兒沉默的在枝上懸著。

  花的價(jià)值

  要因著果兒而定了!

  這首詩(shī)讓我懂得了是長(zhǎng)久的并不是那些容易讓人陶醉的芬芳,或者是那些容易讓人著迷的花朵。這些表面的都是無(wú)價(jià)值的,只有那沉默的果實(shí)才是最有價(jià)值的,那些美麗的色彩,在風(fēng)雨后就會(huì)黯然失色,它本身的價(jià)值也沒(méi)有了往日之輝煌。在社會(huì)上,那些光表面說(shuō)大話的人,并沒(méi)有實(shí)際價(jià)值,但那些在一旁默默工作的,才真正有本事。

  人類呵!

  相愛(ài)吧,

  我們都是長(zhǎng)行的旅客,

  向著同一的歸宿。

  我們?nèi)祟,自從出生,就開(kāi)始了旅途,這個(gè)旅途很短,風(fēng)雨兼程的日夜,陌生的笑容可以變成陽(yáng)光融化冰凍的心靈;踽踽獨(dú)行的路上,愛(ài)的力量可以讓我們相濡以沫,人類只有用愛(ài)串聯(lián)起一條愛(ài)之鏈,共同走向路途的終點(diǎn),我們的社會(huì)將會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)美好的未來(lái)。相愛(ài)吧!告訴我們將心比心,互相理解、尊重、愛(ài)護(hù)。

  《繁星·春水》中的詩(shī)淳樸而自然,每一首都宛如天空中的星星、荷葉上的露珠,晶瑩剔透,給人一種沁透心脾的感覺(jué),而且道理深刻。一首首小詩(shī)給予我們無(wú)限的啟迪。

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