關(guān)于難忘小學(xué)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去宜昌葡萄園摘葡萄。到了那里，小草兒向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，蝴蝶在我們身邊翩翩飛舞，它們好像在對(duì)我們說：“歡迎遠(yuǎn)方客人的到來！歡迎你們來美麗的葡萄園摘葡萄！”
從遠(yuǎn)處看，一排排的葡萄架整整齊齊地矗立在肥沃的土地里，就像威武的士兵排著整齊的隊(duì)伍守衛(wèi)者他們美麗的家園。慢慢地挨近葡萄樹，茂密的樹上好像一位位仙人穿著白褂懸浮在空中。仔細(xì)一看，�。≡瓉硎敲看咸淹饷娑及粚颖”〉腵白紙，撥開白紙，一串串各色的寶石般的葡萄映入眼簾，我和爸爸迫不及待地趕緊摘下了幾串大大的葡萄，里面的工作人員告訴我們，我們摘的是這里最好吃的藍(lán)莓黑提。媽媽在另一個(gè)地方摘了一些青提和紅寶石，綠綠的青提和燦爛的紅寶石誘人極了，我忍不住嘗了嘗青提，啊！味道真好！吃了這一顆又想吃那一顆；紅寶石的味道就更美了！你只要咬一口，像比吃了蜂蜜還甜，簡(jiǎn)直甜到心里去了！最難忘的還要數(shù)藍(lán)莓黑提了，它的外形像藍(lán)莓，顆粒不是很大，一顆顆緊密地團(tuán)結(jié)地挨在一起，一串串的藍(lán)莓黑提就像無數(shù)雙孩子們的水靈靈的大眼睛望著你，可愛極了！藍(lán)莓黑提的香！脆！甜！是葡萄中少有的，你只要嘗一顆，就真的不想再吃別的任何東西了。��！想著想著我又禁不住流起了口水。最后，我們滿載而歸依依不舍地離開了美麗的葡萄園。別了，葡萄園！再見，藍(lán)莓黑提！
五湖四海的朋友們，歡迎你們來我們這兒！這兒美麗的葡萄園可口的藍(lán)莓黑提等著你們！
難忘小學(xué)作文 篇2
又到六一了。
同樣是六一，可今年這個(gè)六一有點(diǎn)特殊，那是因?yàn)槲覀儼嘤?位同學(xué)一起在今天過生日。他們分別是王浩、董易多、張昊、金攀和章程棟。
按照學(xué)校的規(guī)定，上午照常上課，下午過節(jié)。同學(xué)們懷揣著一顆期待的心，挨過了一個(gè)上午，終于盼來了這一狂歡時(shí)刻。
我是負(fù)責(zé)拍照的，記錄了整個(gè)活動(dòng)中一幕幕精彩的瞬間。
狂歡開始了，施老師先讓今天的五位“小壽星”上臺(tái)，并讓他們看看，在同學(xué)們眼中，他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。輪到張昊了，PPT上立刻蹦出了“不拘小節(jié)”之類的字樣。張昊見了，原來還充滿了陽光的臉一下子就漲得通紅。他用略帶悲哀的語氣，從牙縫中生硬地?cái)D出了幾個(gè)字：“沒想到你們會(huì)如此貶低我!”過了良久，他拍了拍胸口，放松了一下心情，才又自我安慰似的對(duì)自己說：“沒關(guān)系，俗話說‘忠言逆耳利于行’嘛!我是不會(huì)太在意的!”說完，就咬了咬牙，使心情再次放松�？吹贸�，他還是有決心改正這個(gè)壞毛病的。我見了，及時(shí)地拍下了這一寶貴的瞬間。
再來看看章程棟，當(dāng)他看到同學(xué)們表揚(yáng)他善良，做事不慌不忙時(shí)，不由得憨憨一笑，樣子可愛極了!我見了，立刻舉起相機(jī)“咔嚓”又拍了下來。
王浩、金攀、董易多看了同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)，有的喜，有的怒，有的羞�？粗@一幕幕，我心想：這PPT做得真好!既讓“小壽星”認(rèn)識(shí)了自己在同學(xué)心目中的地位，又認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，學(xué)會(huì)了揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自己，真是一舉兩得!
不過，說實(shí)話，我這照相的也真夠“命苦”的，連坐下來吃吃東西的`時(shí)間都沒有�？吹酵瑢W(xué)們?cè)谖恢蒙洗蟪源蠛�，我肚子里的饞蟲就開始叫了。好不容易回到位置上，伸出手想拿幾顆荔枝嘗嘗。不料，施老師又瞪著她那銅板大的眼睛找上門來了。她以近似冰點(diǎn)的口吻對(duì)我說：“吃最要緊，噢!”沒辦法，師命難違，我只有干瞪眼，流口水的份了。我迅速地取出照相機(jī)，又拍了起來，直到把卡塞滿為止。就這樣，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭被我一一收入機(jī)下。
進(jìn)入吃蛋糕環(huán)節(jié)了，王浩媽媽為我們帶來了兩個(gè)黑森林蛋糕。我和同學(xué)們大快朵頤，吃得津津有味，別提有多高興了。
到了表演環(huán)節(jié)了，每位同學(xué)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目。胡睿琪表演唱歌，裘淼淼表演魔術(shù)，王思聰和章程棟表演相聲……我看了，真是大飽眼福!
這次六一兒童節(jié)不僅僅只是一個(gè)節(jié)日，還是班中5位同學(xué)共同的生日，真是別有一番滋味在心頭。
難忘小學(xué)作文 篇3
老師就象春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。這些年來，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長(zhǎng)相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺很親切！
一個(gè)陽光明媚的早晨，我象往常一樣早早來到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長(zhǎng)便開始早讀。“唉，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長(zhǎng)跑來問我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒做！作為一個(gè)班長(zhǎng)，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對(duì)組長(zhǎng)說，“你先把本子交上去，先別向老師說我沒交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說吧，老師可能會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我，多沒面子��；不說吧，感到又對(duì)不起我這個(gè)“班長(zhǎng)”的稱號(hào)。但我忽然想到芮老師平時(shí)對(duì)我的教誨，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，自己沒有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過一番激烈的.思想斗爭(zhēng)，我還是決定去對(duì)老師說清楚。從座位站起向站在講臺(tái)上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長(zhǎng)很長(zhǎng)，似乎走也走不動(dòng)，我感覺自己的心跳在加速，心都快跳出來了，我緩步走上講臺(tái)，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來，我一下子感覺輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺！但我不敢睜開眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，看見的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則啊！去把作業(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語就象太陽，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起芮老師對(duì)我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
難忘小學(xué)作文 篇4
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，從一年級(jí)不懂事的小朋友轉(zhuǎn)眼間成了一位快畢業(yè)的小伙子，時(shí)間毫不留情，總在你不經(jīng)意間流去，六年的酸甜苦辣咸全部融入了回憶......
在這快樂的六年中，是我最難忘的還是前不久的`歌唱比賽。
歌唱比賽，那天下午，學(xué)校熱鬧非凡，大家都搬著椅子來到樓下，幾星期的魔鬼訓(xùn)練讓我們很有信心,我們看著別班精彩的表演，讓我們心中燃起了一股斗志，時(shí)間一分一秒過去，別班已經(jīng)表演完了，該我們班上臺(tái)了，我拿起了我的兩束花，和大家一起排著隊(duì)，我們一起走上了演唱臺(tái)，歌聲慢慢響起了......
我們開始認(rèn)真的地唱，我異常緊張，手中的花一直在抖動(dòng)，頭上的汗直冒，一滴汗滴了下來，我感到一陣癢，但我不能撓，一定要忍著，我一直咬著牙，忍著唱了下來，我不能動(dòng)，不能動(dòng)，我一直在心中默念，用出我吃奶的力氣唱，終于，唱完了，就剩一個(gè)出場(chǎng)了，我屏住呼吸,認(rèn)認(rèn)真地走著，在我走出場(chǎng)地的一瞬間，忽然，耳邊傳來熱烈的歡呼聲，隨后，我的花也跟大家的花飛了起來，大家歡呼著，雀躍著，因?yàn)�，我們這一次勝利了......
小學(xué)六年，帶著回憶，慢慢過去，時(shí)間雖然過得很快，我們雖敵不過時(shí)間，可是回憶，是永不消退的。
難忘小學(xué)作文 篇5
一想到“老師”這兩個(gè)字，往事就猶如一團(tuán)煙云，在我眼前悠悠升起，那淡忘的人與事又慢慢清晰起來。
那是在五年級(jí)剛開學(xué)的第一天，大家得知要換老師，心里必然有些不滿。正在大家發(fā)牢騷時(shí)，一位年輕美麗的女老師走進(jìn)教室，她身材修長(zhǎng)，穿著合體的綠上衣和藍(lán)色長(zhǎng)褲，看起來英姿颯爽。白凈的臉上，一雙敏銳而深邃的眼睛，好像大海一樣蘊(yùn)含著智慧和膽量，她端莊的面龐給人以和藹可親的感覺。我立即就喜歡上了她。她告訴我們她姓張，我們都叫她張老師。
記得一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試。我沒有考好，心里很難受，精神也振作不起來。老師讓補(bǔ)錯(cuò)，我覺得太難了，可是我又不愿意去問老師，我急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到鄰座劉雪珂的卷子上，正準(zhǔn)備“偷襲”，張老師的目光射了過來，似乎在說：“亢舜彤，吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成�！鳖D時(shí)我的臉火辣辣的。羞得我心里發(fā)燒，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我把錯(cuò)的題深入思考了一下，發(fā)現(xiàn)并不難，三下五除二就補(bǔ)好了。把補(bǔ)好的習(xí)題老師面前讓老師看，沒想到我都補(bǔ)對(duì)了。老師用慈祥的目光看著我，并鼓勵(lì)我說：“不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！”讓我感覺心里很溫暖。
有一次課間，老師布置了一道題，題是這樣的；把一根木頭鋸成兩段要2分鐘，那么把這根木頭鋸成70段要幾分鐘？這道題把許多同學(xué)都困住了，紛紛跑去問老師，可老師卻讓他們獨(dú)立思考。
上課時(shí)，張老師并沒有直接先給我們講題，而是舉起兩根手指頭對(duì)我們說：“這里有幾根手指？”“2——根。”“那好，你們?cè)僬f一說，這里有幾條手指縫？”“2——條。”聽到這一串奇怪的.問話，同學(xué)們禁不住議論紛紛。只見張老師在黑板上畫了一條線段，說：“假設(shè)這是一根木頭，我把它鋸成兩段，那么同學(xué)們想一想，應(yīng)該鋸幾下？”“1——下。”我們異口同聲的回答。頓時(shí)，我恍然大悟。“那好，你們?cè)僦匦略囎瞿堑李}�！蔽蚁肓艘幌拢芸炝谐鏊闶�。張老師在教室里走了一圈，望著同學(xué)們寫的算式，她臉上露出了滿意的笑容。張老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“世上無難事，只怕有心人。通過認(rèn)真的思考，你們不都做對(duì)了嗎？”這句話深深刻在了我心底。
在五年級(jí)最后一次考試中，我們班終于獲得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。散學(xué)典禮上，張老師欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。那歡樂的形象至今還留在我的記憶里。
雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，可她仍像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的小苗，而張老師對(duì)我的鼓勵(lì)就像那永不熄滅的蠟燭，為我照明前方的道路！這份恩情，我永遠(yuǎn)難忘！
難忘小學(xué)作文 篇6
大概，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那表情了。
——題記
他的臉上，異常的平靜，有的只是一種剛毅不屈的表情，我想，那是不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)強(qiáng)不屈的表情吧！
家門口的集市，總是熱熱鬧鬧的。到處充滿了吆喝聲，只有他永遠(yuǎn)也不出聲，只是默默的蹲在那個(gè)不起眼的角落里，不停地?cái)[弄著小攤的蔬菜。嗯，他是個(gè)啞巴。他的攤上有張紙，他會(huì)在紙上與人交流。有些人，仗著他不會(huì)說話就占他小便宜。他并不在意，只是想，賣出菜了，就有錢了，就能吃飯了。
這天早上，太陽在東邊被白云籠罩著，只露出一點(diǎn)點(diǎn)光茫。天朦朦朧的，我去集市上買菜。剛走到他的小攤前，就看見一個(gè)女人在小攤前叫嚷。她身著華麗，身材肥胖，臉上堆積著一堆肉，很是臃腫。那女人臉上充滿了嫌棄的表情，用兩根手指夾起一個(gè)菜葉，舉到眼前看了看，又猛地丟了下去。隨即指著菜葉子叫了起來：“這啥菜呀？太不新鮮了，好幾天沒賣出去了吧！”他低著頭，把菜葉拿了起來，輕輕撣了一下，放了回去。旁邊的攤主，扯了一下女人的衣角，輕說道：“他是個(gè)啞巴。”哦，啞巴呀！”女人打開錢包，拿了張50元丟在菜上“諾，給你的�！闭f罷，還在那樂呵呵的.站著，似等著他謝謝她。他緊盯著女人幾秒后，迅速在紙上寫了幾個(gè)字，連同紙和錢還給那女人。那紙上的大字是“我不需要的！”此時(shí)，他的臉上異常的平靜，沒有過多的憤怒，只是流露著一種剛毅的表情。他臉上溝壑縱橫的皺紋在一起，快要看出青筋了。雙目凝聚不動(dòng)死死盯著那女人。眉毛上挑，一種失控之情猶然而生但又緊咬著嘴唇，努力克制住自己，但還是忍不住雙手緊握拳狀。幾秒后，又低下頭整理蔬菜，而那女人，驚訝地落慌而逃。
遠(yuǎn)處，太陽悄然爬上天邊，柔和的陽光灑滿大地，也照在他的臉上。真的忘不了那表情。
難忘小學(xué)作文 篇7
教過我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的鄧?yán)蠋煛?/p>
有一次，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的題目還很簡(jiǎn)單，做到最后一題的`時(shí)候，突然不會(huì)做了。我用了好幾種方法，都沒有算出來，我正在絞盡腦汁想辦法，覺得眼前有一片霧水。這時(shí)，鄧?yán)蠋煿膭?lì)我說：“加油，你一定能做出這道題的�！蔽衣犃艘院螅X得眼前有了一絲希望，最后又用了十來種方法，終于算出來了，就像撥開云霧見到了青天。
再有一次，我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起了架，被打的那個(gè)同學(xué)告訴了鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋煱盐医羞M(jìn)了辦公室，鄧?yán)蠋熣Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能打人，打人是不對(duì)的，以后不要打人了，快去跟同學(xué)道歉�！本妥屛一亟淌伊�。我找到那位同學(xué)對(duì)說了聲對(duì)不起，他原諒我了。
還有一次，我們一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來后，我只考了74分，我非常的傷心，難過，鄧?yán)蠋熆匆姾髮?duì)我說：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒考好，但你下次要更細(xì)心，不要馬虎，努力考個(gè)好成績(jī)。還要你以后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，計(jì)算要細(xì)心，要看懂題目，寫完試卷后要檢查�！蔽衣犃艘院螅辉賯碾y過。在下次考試中，我考了92分，我很開心。
鄧?yán)蠋煂?duì)我的關(guān)心與關(guān)愛，讓我永遠(yuǎn)難忘。
難忘小學(xué)作文 篇8
《師恩難忘》是五年級(jí)的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動(dòng)了。這篇課文說的是作者小時(shí)候在鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué)，教作者的'是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會(huì)編一個(gè)故事，然后娓娓動(dòng)聽的講起來。在四年中，老師講了上千個(gè)故事，像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)了作者的心，使得作者最終走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
其實(shí)在我們身邊也有好多的老師，他們平時(shí)很辛苦，要備課，批作業(yè)，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由于長(zhǎng)時(shí)間使用粉筆，以至于手都干裂了。我們作為學(xué)生應(yīng)該看在眼里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣老師的付出才沒有白費(fèi)。
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩來贊美老師的奉獻(xiàn)精神。是�。〖词估蠋熒×�，她還是會(huì)堅(jiān)持給我們上課。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，成為了祖國(guó)的棟梁，但老師卻得不到回報(bào)，她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。
縱然過了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！
難忘小學(xué)作文 篇9
“父恩比山高，母恩比海深”，這句話是正確的。世間萬物，有什么可以與此相比呢？
父親在我心目中是一個(gè)嚴(yán)肅的人，他從不善于表達(dá)對(duì)我的愛，而是用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)我的愛。忘不了父親為我們?cè)谕獗疾β怠Ｎ易钕矚g過星期了，喜歡的原因不是因?yàn)樾瞧谔炜梢圆簧险n，而是因?yàn)榈雀赣H從千里之外打來的電話。每一個(gè)星期六的晚上，是我一星期中最快樂的時(shí)光。這天晚上，我會(huì)坐在電話機(jī)旁，等待父親的電話。每一個(gè)電話鈴聲都會(huì)使我興奮。如果不是父親，我則會(huì)感到失落。拿起話筒，一聽是爸爸的聲音，我就會(huì)禁不住地喊一聲“爸”。
父親在電話中的話語不多，但每一句話都是樸素而又蘊(yùn)含著對(duì)我的愛，我深深的體會(huì)到了。每次和父親通話都有一種天涯咫尺的感覺，真想和父親見上一面。
母親是溫柔的，她是大家公認(rèn)的好媽媽。在我的記憶中，她從來都沒有打罵過我。有一次，我考試考的`非常糟糕。我想：這下媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。但是我想錯(cuò)了，母親不但沒有打罵我，而且還用平常的口吻對(duì)我說：“這次考砸了，也沒有關(guān)系，還有下一次，人總會(huì)有失誤的地方，更何況你現(xiàn)在還小呢？”我永遠(yuǎn)記住了母親的話，樸素的一句話成了我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
父母還有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)孩子是平等的，不重男輕女。在我們周圍，很多父母重男輕女，太偏心。但我的父母不是這樣的，他們對(duì)待我和弟弟一樣，從來沒有偏袒過弟弟。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母如此深厚的恩情。我會(huì)懷著一顆感恩的心對(duì)待父母的，無論何時(shí)，無論何地，都是如此。父母之恩雖然難報(bào)，但我可以做到比別人更好。
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