【熱】自我評(píng)價(jià)范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評(píng)價(jià)的情況，自我評(píng)價(jià)是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。你所見過的自我評(píng)價(jià)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的自我評(píng)價(jià)范文，歡迎大家分享。
自我評(píng)價(jià)范文1
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不推卸職責(zé)；能承受工作中的壓力；工作上能夠獨(dú)當(dāng)一面；
具有團(tuán)隊(duì)精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上；
服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排；
為人誠(chéng)實(shí)，正直；且好學(xué)上進(jìn)，不斷提高工作能力。
本人誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、勤奮、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的`體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。
本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，職責(zé)心強(qiáng)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護(hù)公司利益為宗旨。
自我評(píng)價(jià)范文2
1 剛開學(xué)時(shí)的我:隨著又一個(gè)新學(xué)期的開始，我迎來了新階段的學(xué)習(xí)生活。此時(shí)的我，心里多了份希望、多了份堅(jiān)定，盼望著自己能在新學(xué)期中取得更多更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的飛躍。
2 我的發(fā)展目標(biāo)：這學(xué)期，我要著力為即將到來的高三學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)、做足準(zhǔn)備。在語(yǔ)文方面，注意在課堂上緊跟老師思路，做好詳實(shí)的筆記并在課后及時(shí)復(fù)習(xí)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，按時(shí)按量完成老師布置的習(xí)題，遇到疑難時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師。對(duì)于英語(yǔ)，著重進(jìn)行積累。
3 思想道德自我評(píng)價(jià)：我認(rèn)為自己通過生活實(shí)踐，以養(yǎng)成了好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長(zhǎng)、熱愛同學(xué)。
4 合作與交流自我評(píng)價(jià):有較好的合作與交流能力，在學(xué)習(xí)生活上能與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。
5 學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià):我認(rèn)為自己對(duì)待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對(duì)各門學(xué)科都具備較高的探知欲，課上認(rèn)真聽講、課下按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。
6 運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)：身體健康狀況良好，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達(dá)到課標(biāo)要求。
7 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：我認(rèn)為自己能積極主動(dòng)、按時(shí)按量的完成分配到的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。按照任務(wù)要求，在小組內(nèi)與其他組員進(jìn)行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)。
8 個(gè)性與發(fā)展基本情況：性格開朗大方，對(duì)待同學(xué)主動(dòng)熱情、對(duì)待老師尊敬有禮。在學(xué)�？炭鄬W(xué)習(xí)、積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在家中能利用休息時(shí)間幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。面對(duì)生活學(xué)習(xí)上的困難，能樂觀面對(duì)，努力尋求方法解決。
同學(xué)互評(píng)：
1 思想道德：品德優(yōu)秀，熱愛黨、祖國(guó)。對(duì)身邊的各種現(xiàn)象能給出自己的`恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
2 學(xué)業(yè)情感：熱愛各門學(xué)科，并能積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。
3 審美與表現(xiàn):能在生活中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)美、對(duì)美提出自己的適當(dāng)見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)。
4 個(gè)性與發(fā)展：該同學(xué)性格開朗大方、待人熱情。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
欄目2：思想上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)主動(dòng)，獨(dú)立思考，自學(xué)能力強(qiáng)。有集體榮譽(yù)感，誠(chéng)實(shí)守信。
道德品質(zhì)：愛國(guó)愛鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信、是非分明、富有責(zé)任
1、尊重國(guó)旗，國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，認(rèn)真參加升旗儀式
2、熱愛祖國(guó)，熱愛集體，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感
3、誠(chéng)實(shí)善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，考試不做弊
4、言而有信，助人為樂，許諾別人的正當(dāng)事情總是盡力去做
5、有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感
6、正直坦白，辦事認(rèn)真，責(zé)任感很強(qiáng)
公民素養(yǎng)：嚴(yán)于律己、遵守公德、愛護(hù)環(huán)境、孝敬長(zhǎng)輩
1、關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動(dòng)
2、對(duì)違反社會(huì)公德和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為能進(jìn)行勸阻和及時(shí)報(bào)告
3、遵守社會(huì)公德，注意保護(hù)環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動(dòng)
5、尊敬老師，正確對(duì)待師生間的不同意見，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流看法
自我評(píng)價(jià)范文3
進(jìn)入貴公司工作是我一直以來的夢(mèng)想，想要進(jìn)入公司，不僅僅是因?yàn)榇鰞?yōu)渥，更加重要的是因?yàn)槲?對(duì)于貴公司，已經(jīng)這份工作的熱情。我對(duì)于游戲的熱情很濃厚，在學(xué)校也一直就讀的就是相關(guān)聯(lián)的'專業(yè)，為的就是能夠有朝一日進(jìn)入貴公司進(jìn)行游戲的開發(fā)工作，對(duì) 于游戲，我愛玩，也玩的不錯(cuò)，在這方面，我也有很多新奇的想法和點(diǎn)子，我相信，我腦子里的這些奇思妙想、天馬行空的思路，也必然會(huì)給公司的游戲研發(fā)部門注 入新鮮的血液。
我愛玩游戲，同時(shí)對(duì)于游戲的畫風(fēng)、各種電腦的技術(shù)也非常熟稔，同時(shí)，我在大學(xué)實(shí)習(xí)的期間也在一些專業(yè)游戲開發(fā)公司做過，已經(jīng)積累的一定的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，相信在進(jìn)入貴公司之后，也能夠在很短的時(shí)間內(nèi)就能上手。
自我評(píng)價(jià)范文4
本人是一個(gè)開朗自信的女孩，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力和溝通交際能力，積極進(jìn)取有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的工作心和責(zé)任感，工作踏實(shí)，能吃苦耐勞，有較高的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
在中專的生活里，本人積極進(jìn)取，努力鞏固學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我也積極的`擴(kuò)大了自己的知識(shí)面；在班上任職班長(zhǎng)期間我認(rèn)真負(fù)責(zé)班上的每一件事情，多次成功的組織全班積極開展各種活動(dòng)，從而積累了豐富的工作能力和人際交往經(jīng)驗(yàn)。相信我在以后的工作中能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)同事，出色的完成任務(wù)。生活上，我最大的特點(diǎn)是熱心待人，時(shí)間觀念強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，所以一直以來與相處甚是融洽。
“這一秒不失望，下一秒就有希望”這是我一直堅(jiān)持的座右銘，我將以飽滿的熱情去迎接專業(yè)的挑戰(zhàn)。
自我評(píng)價(jià)范文5
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡小朋友，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。
回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來。
我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)小朋友都喜歡我每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待小朋友們的到來，我用最快的速度記住全班小朋友的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和小朋友們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與小朋友玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像小朋友一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與小朋友們平起平坐，我利用一切時(shí)間與小朋友相處，聊天，盡可能地走進(jìn)小朋友的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地小朋友們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西。
放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著小朋友們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你小朋友的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著小朋友們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)小朋友、傾聽小朋友內(nèi)心的聲音了解小朋友，關(guān)心小朋友我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心小朋友照顧小朋友還要與小朋友的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享小朋友在園在家的表現(xiàn)可喜的是小朋友一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)小朋友都有自己的'內(nèi)心世界。
他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)小朋友的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟小朋友們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉�，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和小朋友們?cè)谝黄鸬南才�，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取小朋友們的安心;我愿用我的真心，換取小朋友們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的小朋友幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的小朋友，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
自我評(píng)價(jià)范文6
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
大學(xué)四年，我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
我還懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的'掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
自我評(píng)價(jià)范文7
本人是一名材料工程師專業(yè)的學(xué)生，為人誠(chéng)懇踏實(shí)，勤奮努力，吃苦耐勞，有上進(jìn)心，追求卓越，止于至善。
一、學(xué)習(xí)方面
1、先后獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)及“cet-4證書”
2、作詞《水調(diào)歌頭-痛巴蜀震災(zāi)》被詩(shī)歌散文集《大愛》發(fā)表
3、對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、法律、計(jì)算機(jī)等相關(guān)知識(shí)有一定的了解。
二、學(xué)�；顒�(dòng)及工作方面
1、先后擔(dān)任社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室主任、土建協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、迎新志愿者食堂處負(fù)責(zé)人、黨小組組長(zhǎng)等重要職務(wù)
2、獲“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共青團(tuán)員干部”等榮譽(yù)稱號(hào)
3、與另外14名師生一起陪同省委書記劉奇葆及李登菊等領(lǐng)導(dǎo)與映秀小學(xué)師生歡度“六一”兒童節(jié)。工作出色，得到了省委領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)省委張彤書記、劉會(huì)英副書記等領(lǐng)導(dǎo)的'高度評(píng)價(jià)。
三、思想方面
1、積極關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，時(shí)刻以黨的思想武裝頭腦并努力實(shí)踐
2、堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)為己任，一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己
3、榮獲“三心明德獎(jiǎng)”。
四、社會(huì)實(shí)踐方面
先后在四川省瀘縣第六建筑工程有限公司、浙江鳳山建筑工程有限公司、攀枝花市仁和房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、中國(guó)測(cè)試技術(shù)研究院實(shí)習(xí)，積累了一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
我相信：只要夠努力、夠熱誠(chéng)，一切困難都不是問題!最后，我衷心希望能到貴單位工作，我有熱情，有拼勁，我會(huì)盡自己的最大努力為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自我評(píng)價(jià)范文8
評(píng)價(jià)問題在課程實(shí)施中起著激勵(lì)、導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。從單一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)形式轉(zhuǎn)到多種評(píng)價(jià)形式的結(jié)合使用，從對(duì)測(cè)驗(yàn)的關(guān)注轉(zhuǎn)到對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注，不但要通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。在音樂教學(xué)評(píng)價(jià)中，要注意面向全體學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生平等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利學(xué)習(xí)和享有人類優(yōu)秀文化藝術(shù)遺產(chǎn)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行個(gè)性化音樂活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)表現(xiàn)、享受音樂，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，有利于學(xué)生良好審美品格的形成。
新課程評(píng)價(jià)提出了發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的基本理念。這一評(píng)價(jià)理念和評(píng)價(jià)體系的主要特點(diǎn)是：其根本目的是促進(jìn)學(xué)生達(dá)到目標(biāo)，而不是檢查和評(píng)比;重視過程性評(píng)價(jià);關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性和個(gè)體差異性;倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方法的多元化;注重學(xué)生本人在評(píng)價(jià)中的作用。以下從幾個(gè)方面進(jìn)行了發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐：
一、課堂----注重表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
數(shù)學(xué)教學(xué)過程是一個(gè)師生互動(dòng)的過程，學(xué)生在這一學(xué)習(xí)過程中傾注了個(gè)人的情感意志，還有師生之間、生生之間的思想交流，這一環(huán)節(jié)直接關(guān)系到學(xué)生課堂學(xué)生的效率與效果，因此，評(píng)價(jià)必須注重學(xué)習(xí)過程。
在學(xué)生教育背景下，表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，是指通過觀察學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)時(shí)表現(xiàn)來評(píng)價(jià)學(xué)生已取得的發(fā)展成就。即通過對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的觀察分析，評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、與人合作能力以及健康的情感、積極的態(tài)度、科學(xué)的價(jià)值觀等方面的發(fā)展情況。
因此，在課堂教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括以下三方面。
(1)在課堂學(xué)習(xí)過程中，是否積極主動(dòng)地參與
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);是否有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。如：在完成北師大版七年級(jí)上冊(cè)"1.4從不同方向看"隨堂練習(xí)1時(shí)，有一位學(xué)生提出小汽車的圖不真實(shí)，因?yàn)樗J(rèn)為汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)前后車輪不可能在一條直線上。這本是與題目解答無(wú)關(guān)的問題，但我首先了他的觀察全面，能與生活情景相聯(lián)系，并敢于懷疑教材教材的正確性-------這大大激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，以后他們觀察圖形、閱讀題目時(shí)都
更加細(xì)致，并敢于"用懷疑的眼光"去看問題。課堂上甚至有學(xué)生對(duì)我所講的內(nèi)容提出質(zhì)疑或不同看法，這無(wú)疑對(duì)我的教學(xué)起到了促進(jìn)與監(jiān)督的作用，也增進(jìn)了師生間的交流，讓我與學(xué)生共同進(jìn)步。
因此，學(xué)生將學(xué)生過程中的新發(fā)現(xiàn)、新感悟、新問題提出來時(shí)，我都及時(shí)給與肯定與鼓舞。這是學(xué)習(xí)過程中的一種升華，它既是一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的見證，又是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、勇于探索的精神品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。
(2)在小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，是否樂于他人合作，愿意與同伴交流自己的想法。
教材中的議一議、做一做，課題研究等，我一般都讓學(xué)生小組討論后再交流。課堂上小組活動(dòng)后，我會(huì)對(duì)一些小組的合作過程做出評(píng)價(jià)，而不是僅僅關(guān)注合作學(xué)習(xí)的結(jié)果。如：有的小組成員合作意識(shí)不強(qiáng)、參與性不高，影響了整個(gè)小組學(xué)習(xí)的氣氛和效果;還有的小組氣氛熱烈、情緒高漲，但在課堂上卻影響到了一個(gè)導(dǎo)向作用，能引導(dǎo)學(xué)生慢慢的學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)交流，從而學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
(3)獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)，是否能通過獨(dú)立思考獲得解
決問題的思路;是否找到了有效解決問題的方法，并嘗試從不同的角度去思考問題;是否能夠使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、有條理地表達(dá)自己的思考過程;是否理解別人的思路，并在與同伴的交流中獲益;是否有反思自己思考過程的意識(shí)。
我常常將一節(jié)習(xí)題處理交給學(xué)生，讓他們來講解習(xí)題中的一題多解、多題一解;再如實(shí)踐、應(yīng)用類作業(yè)，動(dòng)手設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形、制作立體圖形等，以及每個(gè)單元結(jié)束后的單元整合，我都鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的、個(gè)性化的設(shè)計(jì)制作。對(duì)于這類作業(yè)，我著重評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新性與藝術(shù)性，讓學(xué)生對(duì)作品發(fā)表看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一過程使學(xué)生充分體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的魅力。還可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)以外的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科間的綜合，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)與實(shí)踐應(yīng)用的能力。
值得一提的是，這一類評(píng)比中的優(yōu)勝者，往往并不是數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生。這樣的評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，使一些數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好的同學(xué)，在數(shù)學(xué)課上也有了成功的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了"讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。
二、作業(yè)------注重個(gè)體內(nèi)異評(píng)價(jià)
初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念指出："評(píng)價(jià)要以人為本，要尊重個(gè)體差異，要關(guān)注困難的學(xué)生，允許暫時(shí)不能達(dá)到目標(biāo)的`學(xué)生推遲測(cè)評(píng)。在《標(biāo)準(zhǔn)》范圍內(nèi)，對(duì)不同的學(xué)生可以有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。"
1.作業(yè)的可選擇性
我常將作業(yè)設(shè)置：基礎(chǔ)型作業(yè);選作型作業(yè)。這樣既減輕了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又為學(xué)有余力的學(xué)生提供了課外延伸的空間。
2.作業(yè)的延后性
鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，只要是自己做的，可以做好后再交，而不一定要人人按時(shí)交，讓學(xué)生有足夠的思考時(shí)間!
3.作業(yè)的評(píng)價(jià)
作業(yè)的評(píng)價(jià)，我常采用個(gè)體差異評(píng)價(jià)。如：同樣的作業(yè)有的同學(xué)錯(cuò)一題得90分，而有的同學(xué)錯(cuò)三題也能得到90分。這主要以學(xué)生自身狀況為基準(zhǔn)，就他自身的發(fā)展情況進(jìn)行縱向的比較而獲得。當(dāng)然在分?jǐn)?shù)旁還常有這樣的批語(yǔ)："祝賀你，你又有進(jìn)步了!""今天的作業(yè)做的真漂亮!""別灰心，老師會(huì)幫助弄懂的!""嗨，這個(gè)錯(cuò)可不是第一次犯了，請(qǐng)盡快改正""從你作業(yè)的認(rèn)真程度，老師看到了你依然在努力，一個(gè)不輕言放棄的女孩，老師為你驕傲!"---作為回應(yīng)，我常在交上來的作業(yè)中看到這樣的小紙條;"老師，我會(huì)繼續(xù)努力的!""謝謝，我真開心!""老師，我已經(jīng)懂了。"
"老師，這題不會(huì)，明天可以講一下嗎?"----
比起一個(gè)冷冰冰的分?jǐn)?shù)，這種評(píng)價(jià)方法比較充分地照顧到了學(xué)生的個(gè)體差異，有利于減輕學(xué)生的心理壓力，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，也有利于教師不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)。
三、檢測(cè)-----注重多元化評(píng)價(jià)
教學(xué)活動(dòng)是一種有目的的活動(dòng)。新課改中學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)依然離不開量化評(píng)價(jià)，它公正、簡(jiǎn)潔的優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)性評(píng)價(jià)無(wú)法替代的。所以在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)我們應(yīng)注意量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，同時(shí)注意評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)方式多樣化。
如在平時(shí)測(cè)驗(yàn)中，我除了批改試卷給出分?jǐn)?shù)，還常根據(jù)學(xué)生的不同情況給出口頭或書面的激勵(lì)或批評(píng)。
在每次測(cè)試或期末測(cè)試后，我從試卷的改錯(cuò)入手，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本改錯(cuò)本，每次改錯(cuò)分四個(gè)步驟：1、卷面得分2、自我評(píng)價(jià)3、改正錯(cuò)題4、教師評(píng)語(yǔ)。
剛開始，多數(shù)同學(xué)對(duì)"自我評(píng)價(jià)"不以為然，有時(shí)三言兩語(yǔ)應(yīng)付了事，有時(shí)干脆不寫。但當(dāng)我堅(jiān)持客觀、公正的在每一本改錯(cuò)本上寫下"教師評(píng)語(yǔ)"后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，越來越多的學(xué)生學(xué)會(huì)了認(rèn)真總結(jié)每次考試的得失，學(xué)會(huì)了客觀評(píng)價(jià)自我與別人，并能以積極的心態(tài)面對(duì)一下次測(cè)試!
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出"建構(gòu)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)觀，評(píng)價(jià)主體和方式要多樣化。"這樣可以使數(shù)學(xué)學(xué)科的評(píng)價(jià)方式變得多姿多彩，可以將冰冷的評(píng)分變得有溫度，有感情。
自我評(píng)價(jià)范文9
本人性格樂觀開朗并且熱愛思考，興趣愛好比較多，比較廣泛。在自己的生活之中，沒有什么不良習(xí)慣或者是一些惡習(xí)。在學(xué)習(xí)和做事方面比較踏實(shí)，努力勤奮，我的咨詢能力比較強(qiáng)。以及具備較好的自制能力。所以在絕大多數(shù)的時(shí)候，我并不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的貪圖享樂就放棄自己努力向上的決心和態(tài)度。除了這些以外，我還具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神以及協(xié)調(diào)溝通能力。在工作的時(shí)候，我堅(jiān)信著對(duì)待自己的工作一定要有始有終絕對(duì)不能夠半途而廢。也正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持，讓我得到了許多的工作經(jīng)驗(yàn)。
我的性格是比較沉著冷靜的，對(duì)于自己周圍發(fā)生的一切事，比較細(xì)心，耐心的，能夠細(xì)心的觀察周圍發(fā)生的一切事情，具備比較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力，不會(huì)因?yàn)樗司陀绊懽约旱乃伎己团袛�。在學(xué)習(xí)和工作方面有著比較強(qiáng)的主動(dòng)性和積極性，特別喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物，在工作方面具備較強(qiáng)的責(zé)任心，還且還特別注重團(tuán)隊(duì)合作。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，雖然說并沒有特別豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和精力，但是我我會(huì)抱著謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，我也會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)，讓自己的'工作經(jīng)驗(yàn)和更多能力得到快速的發(fā)展。
我在自己的專業(yè)方面有著非常扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在處理事情的時(shí)候是能夠有條理的處理的，并且還具備吃苦耐勞的精神。在個(gè)人能力方面有著較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通協(xié)作能力。在工作的時(shí)候比較注重于團(tuán)隊(duì)合作，有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，而且還能夠快速適應(yīng)各種各樣的環(huán)境具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力。我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能夠及時(shí)改善增生的缺點(diǎn)，面對(duì)他人的指責(zé)和提出的確定我能夠正確認(rèn)識(shí)并且努力改正。因?yàn)槲蚁嘈�，只有不斷地完善自己，只有抱著謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠讓自己快速發(fā)展起來，才能夠讓自己不斷的成長(zhǎng)。我相信在這樣的情況之下，我的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)快速的積累起來，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
自我評(píng)價(jià)范文10
本人的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。本人認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以本人一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了本人見面，本人答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，本人更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在本人的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。本人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡xxx蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，本人把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，本人一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，本人確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但本人不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是本人今后立身處世的.根本，本人應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
本人個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果本人一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從本人發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，本人常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過三年的高中生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎(chǔ)。
三年的高中是我人生這條線上閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為本人畫平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
自我評(píng)價(jià)范文11
熟悉辦公室工作流程，具有較強(qiáng)的獨(dú)立處理事務(wù)的能力;易于與人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神;熟練操作電腦，靈活運(yùn)用各類辦公軟件，有較強(qiáng)的文字處理能力;樂觀向上，大方開朗，熱情務(wù)實(shí);待人誠(chéng)懇;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力;善于不斷學(xué)習(xí)及總結(jié)，吸收能力強(qiáng);有思想、思維敏捷，不墨守成規(guī)，有極強(qiáng)的'創(chuàng)新意識(shí);本著認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好;有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念
自我評(píng)價(jià)范文12
服從上級(jí)工作安排，執(zhí)行能力強(qiáng)，善于資源分析,能充分利用各種資源，有較強(qiáng)的獨(dú)立性，有較強(qiáng)的分析能力，能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作,性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強(qiáng)，有比較沉穩(wěn)的性格.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!做人誠(chéng)懇，工作態(tài)度端正，善于溝通，愿意同大家一起協(xié)同作戰(zhàn)。
個(gè)人儀表儀態(tài)良好，五官端正，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，熟悉待人接物禮儀，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，服從管理，為人勤奮、努力，吃苦耐勞，好學(xué)心強(qiáng)。
1、個(gè)性開朗活潑，適應(yīng)能力強(qiáng)，工作踏實(shí)認(rèn)真，勤奮努力，有高度的'責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人，能夠妥善處理人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗(yàn)與嘗試。樂觀，在任何時(shí)候都不會(huì)放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。
2、英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。
自我評(píng)價(jià)范文13
本人誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的感恩意識(shí)；勤勉務(wù)實(shí)，注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合；善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維；責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作盡職盡責(zé)；進(jìn)取意識(shí)烈強(qiáng)烈，虛心好學(xué)；有良好的團(tuán)隊(duì)組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系；能承擔(dān)較大的工作量及較強(qiáng)的工作壓力。
本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，能為公司利益付出個(gè)人代價(jià)，為公司創(chuàng)更高業(yè)績(jī)。
本人為人正直，誠(chéng)懇，性格開朗，積極進(jìn)取，社會(huì)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，自信心強(qiáng)。愛好踢足球，羽毛球等。有優(yōu)秀的領(lǐng)悟能力，能夠迅速地接受并掌握新知識(shí)。心理素質(zhì)良好，吃苦耐勞。敢于面對(duì)各種挑戰(zhàn)，解決各種問題。有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
本人已有xxx年大公司會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，熟識(shí)及熱愛此類工作。認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能較快適應(yīng)新環(huán)境。喜歡不斷自我提升，通過自學(xué)現(xiàn)已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，另目前也在學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)大專自考課程，性格開朗，善于溝通，待人誠(chéng)懇有禮。有團(tuán)隊(duì)精神。熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡同朋友一起爬山。我深信沒有做不了的事，只有你想不想做，有沒有用心用膽量去做。
本人性格開朗，活躍，樂觀向上，興趣廣泛，做事認(rèn)真，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的`獨(dú)立工作能力，思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善于接受新事物新知識(shí)。
工作踏實(shí)，勤勞具有極強(qiáng)的責(zé)任感，上進(jìn)心強(qiáng)。對(duì)每件事都全身心的不折不扣的將它完成，“要做就做”這是我處理每件事的目標(biāo)。自我控制力與自學(xué)能力強(qiáng)有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力，及較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
自我評(píng)價(jià)范文14
中職畢業(yè)生一般都希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作，這就要求中職生要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。一般來說，中職時(shí)代的自我評(píng)價(jià)包括一般素質(zhì)評(píng)價(jià)和職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)等。
一、素質(zhì) 素質(zhì)是指人的生理上原來的特點(diǎn)，是人們完成某類活動(dòng)所必需的主觀條件和內(nèi)在依據(jù)。素質(zhì)的內(nèi)容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。
二、職業(yè)素質(zhì) 它是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無(wú)論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對(duì)以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對(duì)人的要求，不同的職業(yè)對(duì)人的要求就是對(duì)人的適應(yīng)力的特殊要求，也就是對(duì)其素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢(shì)作基礎(chǔ)，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無(wú)濟(jì)于事。
三、自我評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)，是對(duì)人或事物的作用或價(jià)值的衡量，是對(duì)客觀對(duì)象的主觀認(rèn)識(shí)過程。對(duì)自身的客觀評(píng)價(jià)，是中職生以自我為客觀對(duì)象，對(duì)自我認(rèn)識(shí)過程。中職生在擇業(yè)時(shí)的自我評(píng)價(jià)往往會(huì)受到擇業(yè)觀念的影響，因此，中職在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)要處理好主客觀統(tǒng)一的問題。
1、自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容 就中職生擇業(yè)而言，除了對(duì)自己一般素質(zhì)的評(píng)價(jià)外，對(duì)自己職業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)通常包括對(duì)所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個(gè)性等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、自我評(píng)價(jià)遵循的原則 自我評(píng)價(jià)是建立在自我觀察、自我分析基礎(chǔ)上的，對(duì)自我素質(zhì)的全面評(píng)估。就原則而言，正確的自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)注意掌握：
(1)客觀性原則 對(duì)自己進(jìn)行觀察、分析、評(píng)價(jià)要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)和依據(jù)。不客觀的評(píng)價(jià)就是過高或過低的評(píng)價(jià)。過高會(huì)使自己脫離現(xiàn)實(shí)，過低又往往會(huì)忽視自己的長(zhǎng)處，使自己缺乏自信，過于自卑。
(2)全面性原則 自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)全面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看自己的缺點(diǎn)和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì)，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評(píng)價(jià)都是不全面的。
(3)發(fā)展性原則 自我評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)以發(fā)展變化的眼光看待自己的現(xiàn)實(shí)素質(zhì)，作出客觀、全面的評(píng)價(jià)，而且應(yīng)當(dāng)著眼于未來發(fā)展變化，預(yù)見自己將來的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>
3、評(píng)價(jià)的基本途徑 主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結(jié)果的比較，自己與社會(huì)需求之間的比較。
4、評(píng)價(jià)的方法 主要包括自我分析、聽取他人的評(píng)價(jià)、進(jìn)行心理測(cè)試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來說，應(yīng)當(dāng)注意使用正確的自我評(píng)價(jià)方法。既要重視反省，又要廣泛聽取他人的評(píng)價(jià);既要重視心理測(cè)量結(jié)果的重要參照作用，又不應(yīng)對(duì)其迷信。總之，不論采取何種方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利于對(duì)自己做出準(zhǔn)確、全面的自我評(píng)價(jià)。
一、就業(yè)是人生中的一項(xiàng)重要選擇
所謂就業(yè)決策，是指中職畢業(yè)生為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過程，是中職生在擇業(yè)過程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生來說，了解就業(yè)決策知識(shí)，培養(yǎng)和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧，在職業(yè)選擇過程中將會(huì)事半功倍，否則就會(huì)多走彎路，影響擇業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
二、影響中職生就業(yè)決策的因素
1、政策因素的'影響 不同時(shí)期的就業(yè)政策，體現(xiàn)著不同時(shí)期社會(huì)的需要，是人才資源配置的具體準(zhǔn)則，也是畢業(yè)生就業(yè)過程中所遵循的基本規(guī)范。我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，總的來說基本經(jīng)歷了“統(tǒng)包統(tǒng)配”和 “雙向選擇、自主擇業(yè)”兩個(gè)階段。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說仍然是雙向選擇的體現(xiàn)，而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。比如：地區(qū)和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。
2、經(jīng)濟(jì)因素的影響 首先，區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的地區(qū)往往會(huì)成為中職生擇業(yè)的熱點(diǎn)。另外，從職業(yè)的特點(diǎn)來說，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)職業(yè)門類的增加和分化，職業(yè)的專業(yè)性越來越強(qiáng)。同時(shí)，職業(yè)開始向多元化方向發(fā)展，職業(yè)不再有相對(duì)固定的范圍。
3、教育因素的影響 社會(huì)上一切的教育活動(dòng)都會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生某種積極的或消極的影響。這些教育因素包括：家庭教育、中職前教育和中職教育等，另外社會(huì)教育和自我教育也會(huì)對(duì)中職生擇業(yè)決策造成影響。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到中職生所受到的不同階段的教育具有互補(bǔ)性。各種教育內(nèi)容的相互交叉和滲透，可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。因此，中職生應(yīng)當(dāng)自覺認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)的環(huán)境與受教育的條件對(duì)個(gè)性形成的影響，并通過主觀努力，改變自身不利因素，全面提高素質(zhì)，為求職擇業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。
4、社會(huì)因素的影響 影響中職生擇業(yè)的社會(huì)因素一般包括：社會(huì)價(jià)值觀，家庭意見、傳統(tǒng)觀念等。身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的中職生，雖然在擇業(yè)問題上受社會(huì)因素影響較多，但應(yīng)確立起主體意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，對(duì)自身?xiàng)l件和社會(huì)需求作出明智的判斷，擺脫對(duì)父母的依賴關(guān)系，逐漸樹立自主、自立、自助等適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新觀念。
三、職業(yè)的選擇
中職生通過自我評(píng)估、職業(yè)素質(zhì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析形勢(shì)，形成就業(yè)決策，做出自己的職業(yè)選擇。在職業(yè)選擇中要做到：
1、學(xué)以致用 所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對(duì)口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系�？梢允潜緦I(yè)范圍內(nèi)的工作，也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，使自己在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也避免了人才浪費(fèi)。
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短 首先，畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)、性格特征和興趣愛好選擇自己的就業(yè)單位;其次，畢業(yè)生在自薦和應(yīng)聘過程中，要充分展示自己的特長(zhǎng)，如學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)記錄、實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會(huì)工作能力等。還要知己知彼，通過與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)。無(wú)論應(yīng)聘何種職位，都要考慮自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)適合該職位，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)是否有一定優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還要看自己是否具備相應(yīng)的性格特點(diǎn)以及是否與該職位所要求的氣質(zhì)傾向一致。如果舍己之長(zhǎng)，盲目應(yīng)聘與自己所學(xué)專業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛好和性格特征不相一致的職位，則成功的可能性較校
3、成功就業(yè) 就業(yè)的最低目標(biāo)是找到一個(gè)能接收自己的單位;較高目標(biāo)是工作單位適合自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，自己的自身?xiàng)l件也適合單位需求。如果畢業(yè)生應(yīng)聘的用人單位不能最大限度地發(fā)揮自己的作用，那么，即使單位條件再好，也不能說是成功的就業(yè)。要確保成功就業(yè)，首先需要根據(jù)自身的條件確定一個(gè)適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)，并置于優(yōu)先考慮的范圍;其次，還應(yīng)考慮應(yīng)聘首選目標(biāo)成功的幾率，并預(yù)先準(zhǔn)備相應(yīng)對(duì)策，一旦首選目標(biāo)單位應(yīng)聘失敗，必須及時(shí)做出調(diào)整，降低某一方面的標(biāo)準(zhǔn)，重新應(yīng)聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標(biāo)單位，直到成功。
自我評(píng)價(jià)范文15
通過四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多，。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的`學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽書籍，并參加了一些水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落 。
如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
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