關(guān)于幸福的作文通用14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于幸福的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于幸福的作文 篇1
春天溫暖，美麗，無(wú)處不在。哪里的春天最美？當(dāng)然是校園啦！現(xiàn)在，讓我們來(lái)看看我們校園里的春天。
先進(jìn)校門(mén)，看到一片充滿綠色的風(fēng)景，對(duì)吧！這里是我們的綠化帶，那里有油油的小草在地上歡快的舞蹈，還有五顏六色的花朵歡快的歌唱。現(xiàn)在到小路來(lái)，看！一排排的樹(shù)為人們站崗，守衛(wèi)學(xué)校就像守衛(wèi)邊上的士兵，不怕困難，不怕風(fēng)雨。
我最喜歡的是�；ā凹t繩”，紅繩，紅繩，每一根弦都是紅色的，每一根弦都向上長(zhǎng)，面對(duì)陽(yáng)光，每天都在上升，不怕困難，為美而奮斗！我們一看到他們，就想著好好學(xué)習(xí)，天天向上，不怕困難，往好的方面出發(fā)！
看教學(xué)樓后面的三葉草海。這里大部分是三葉草。為什么說(shuō)大部分？這是因?yàn)橛幸恍〔糠只ā慕虒W(xué)樓來(lái)看，所有花的整體形狀就是我們中國(guó)地圖的形狀。仔細(xì)一看，真的.像只大公雞！昂起你的頭，就像你在唱歌。這些都是我們學(xué)校老師培養(yǎng)出來(lái)的，不讓我們忘記自己是中國(guó)人，不能受外來(lái)文化影響。永遠(yuǎn)記住，我們要學(xué)好中外文化，保衛(wèi)祖國(guó)，維護(hù)和平，保護(hù)環(huán)境，互相尊重，互相愛(ài)護(hù)，防止外國(guó)人看不起我們中國(guó)人。
在花和草中，標(biāo)志更有趣。比如有個(gè)牌子寫(xiě)著：“你溫柔，我青澀！”這個(gè)很有意思，這樣我們會(huì)很快記住這句話，就像和花草做好朋友一樣，我們不會(huì)傷害花草樹(shù)木，而是保護(hù)它們。
校園里的春天五顏六色，外面的春天也五顏六色。我愛(ài)校園，愛(ài)春天，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)世界。讓我們?yōu)樽鎳?guó)穿上新衣服，不要讓媽媽傷心、痛苦、哭泣。讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天。
關(guān)于幸福的作文 篇2
我的幸福在哪里？這是一個(gè)我從小到大都在思考的問(wèn)題。本以為幸福永遠(yuǎn)也不會(huì)屬于我，直到現(xiàn)在我才真理地明白，幸福原來(lái)就在身邊。
記得有一次，我和朋友們?cè)谔镆袄锿嫠�，不小心被尖利的石頭劃破了腳 ，朋友們只好送我回家�；氐郊液罂吹桨职终趻叩�，這時(shí)的我滿以為會(huì)從爸爸那里收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，但是爸爸并沒(méi)有說(shuō)過(guò)多關(guān)心我的話，只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話便準(zhǔn)備出門(mén)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得心里很委屈，覺(jué)得他心里根本沒(méi)有 我。當(dāng)我望著爸爸即將走出門(mén)的背影，感到極度失望的.時(shí)候，他的一個(gè)動(dòng)作讓我深深在感受到了父愛(ài)，那就是當(dāng)他即將走出大門(mén)的那一剎那，突然回過(guò)頭望了我一眼，然后消失在我的視線中。
爸爸的動(dòng)作讓我感受到了幸福的滋味，我永遠(yuǎn)也忘不了那象征著幸福的動(dòng)作——離去時(shí)的那次回頭。
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)液?jiǎn)直可以送她兩個(gè)字：嘮叨。每天媽媽的嘮叨就像暴風(fēng)雨一般向我襲來(lái)，那時(shí)，我真想把兩只耳朵都堵上，直到有一天，媽媽去了我表姨家待了幾天。沒(méi)有了她的嘮叨總覺(jué)得不踏實(shí)，總是像忘了拿東西或者是忘了做什么事情 一樣。我這才體會(huì)到幸福原來(lái)就是那絮絮不止的嘮叨。
還有我的爺爺，從小到大我都是在爺爺?shù)纳裨捴虚L(zhǎng)大的。那時(shí)的我只知道好玩，并不知道那也是一種愛(ài)，直到長(zhǎng)大后，爺爺講的故事少了，而我也體會(huì)到了爺爺對(duì)我的愛(ài)，原來(lái)那時(shí)的我是幸福的。
當(dāng)然，我的幸福并不只有這些，還有朋友的，老師的……其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，不是生活中缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。讓我們一起睜大眼睛，去尋找自己的幸福吧！
關(guān)于幸福的作文 篇3
在生活中，時(shí)常有人問(wèn)我：“你幸福嗎？”我每次都堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然幸福，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，我生活在和平年代，我吃得飽穿得暖，為什么不幸福？”但就是這樣一段簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我引發(fā)對(duì)幸福的遐想，于是我就反問(wèn)自己：幸福到底是什么？
我曾詢問(wèn)過(guò)身邊的人，有的人說(shuō)，幸福是久別的親人，終于團(tuán)聚。有的'人說(shuō)，幸福是家人永保健康。有的人說(shuō)，幸福是無(wú)數(shù)的金錢(qián)，金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切。還有人說(shuō)，幸福是一首歌，只要專(zhuān)心去聽(tīng)，天涯海角都充滿了美妙的旋律。
跟隨歷史，我們從文人的詩(shī)句中去感悟幸福，幸福是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然自得；幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)；幸福是杜甫的“開(kāi)窗面軒圃，把酒話桑麻”的田園生活。幸福就是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的那種感應(yīng)；是“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的那種愉悅。
在平常生活中，幸福隨處可見(jiàn)。例如，別人一聲親切的問(wèn)候和贊揚(yáng)，生病時(shí)家人的悉心照料，這就是幸福的具體表現(xiàn)。就拿山區(qū)貧困學(xué)生來(lái)講。在山區(qū)，只要哪里發(fā)生困難，四面八方的人都會(huì)來(lái)幫助。這就是人們所說(shuō)的“幸福是患難中人們無(wú)私的援助。”
平時(shí)，回到家中作為孩子的我們總是厭煩父母的嘮叨。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)母親問(wèn)：“回來(lái)了，在學(xué)校學(xué)得怎樣，周測(cè)沒(méi)，考得怎樣，全班第幾呀……”臨走時(shí)總是說(shuō)：“把該拿的東西拿上，錢(qián)夠不夠？不夠再拿點(diǎn)。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講�！笔獠恢@就是幸福。
在我的心里，幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。
關(guān)于幸福的作文 篇4
幸福是什么？也許同學(xué)們會(huì)在我眼前爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“是富有。但我切不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲叶亓诵腋！?/p>
你聽(tīng)國(guó)這樣的一個(gè)故事嗎？在森林里有二個(gè)性格相反的孩子；一個(gè)是頑皮的野豬。一個(gè)是性格溫順的小狗兒。野豬從小就失去了雙親，但父母給他留下了一批很大的財(cái)產(chǎn)。而小狗兒家里很窮森林里的動(dòng)物經(jīng)常可以聽(tīng)到野豬說(shuō)自己很幸福：“要什么買(mǎi)什么就是了”。這當(dāng)然是家常便飯的事了，但在野豬每一次說(shuō)自己很幸福的時(shí)候，小狗兒都很羨慕他。一天，他回到了家，問(wèn)媽媽什么是幸福？為什么野豬他這么的幸福呢？野豬又來(lái)欺負(fù)小狗兒了，但切聽(tīng)到了這么的一段感人的話：“狗小兒乖，我給你講什么是幸福的了，幸福指人間的真情。野豬他并不幸福，他從小就失去了雙親，更沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)。因此你才是最幸福的了。野豬他不禁流下了眼淚終于明白了自己的遭遇、可憐。他后悔了，他后悔極了……
珍惜你身邊的每一份愛(ài)，讓你成為最幸福的人讓我很幸福
我們這個(gè)時(shí)代沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有顛沛流離，不知道什么是饑餓。我們應(yīng)該感謝黨。是黨，讓我們進(jìn)入了小康社會(huì)；是黨，讓我們住上了樓房；是黨，讓我們免交學(xué)雜費(fèi)，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；是黨，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
我應(yīng)該感到幸福，因?yàn)檫�有一些孩子家里很困難。他們沒(méi)有達(dá)到小康水平，他們沒(méi)有住上樓房......他們還不能無(wú)憂無(wú)慮地生活�？墒撬麄儏s也感到很幸福：他們因吃上了肉感到幸福；他們因得到老師的夸獎(jiǎng)感到幸福；他們因黨免了他們的學(xué)雜費(fèi)更感到幸福�？墒俏覀儺�(dāng)中的'有些人衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，卻感覺(jué)不到幸福；他們整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家長(zhǎng)還以他們?yōu)橹行�，為什么還感覺(jué)不到幸福？我們應(yīng)該感到幸福了。
我感到很幸福，同有些孩子比，我有一個(gè)溫暖的家，我有健康的身體，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
愿天下所有的孩子都象我一樣幸福，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天。
關(guān)于幸福的作文 篇5
幸福，不是大吃大喝，不是金錢(qián)消費(fèi)，可以是微不足道的，它體現(xiàn)在生活細(xì)微之處。
“踏。踏。踏”，細(xì)微的腳步聲從廚房中傳了出來(lái)，由遠(yuǎn)而近，來(lái)到了我的書(shū)房。我一回頭，發(fā)現(xiàn)是媽媽。只見(jiàn)她手里穩(wěn)穩(wěn)地端著一盤(pán)水果沙拉，將它放在了我的桌上，說(shuō)了句：“慢點(diǎn)吃，別急，吃完再寫(xiě)作業(yè)，別掉到了本子上�！本妥吡�。看著那一盤(pán)果香四溢，色香味俱全，新鮮且誘人的水果沙拉，心里不免蕩漾著歡喜。我一邊吃著水果沙拉，一邊寫(xiě)作業(yè)，一股清香沁人心脾。
無(wú)意間的一回頭，我發(fā)現(xiàn)了媽媽放在角落里的一盆吊蘭。只見(jiàn)它生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，幾片寬大的葉子下還在萌發(fā)著嫩綠的新芽，尖尖的小腦袋好奇地張望著這個(gè)世界。別看它沒(méi)有淡妝濃抹的外表，也沒(méi)有醉人的芬芳，卻有著一顆金子般默默奉獻(xiàn)的心。因?yàn)樗梢晕辗块g里的'甲醛，為我營(yíng)造一個(gè)舒心的生活環(huán)境。
我的母親不也正像這吊蘭花一樣嗎？她已為生活而奔波了一天，下班后還要接著做家務(wù)，怎么騰得出手為我做一份水果沙拉？
我想，這不正是所謂的微幸福嗎？一碗水果沙拉看似不起眼，可將其做好至少需要10分鐘。如果一年天天如此，就是365天，61個(gè)小時(shí)啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字，母親卻依舊堅(jiān)持了下來(lái)，毫無(wú)抱怨。
這一碗碗愛(ài)心水果沙拉，是由無(wú)私的母愛(ài)一點(diǎn)一滴地凝聚而成的。這充滿疲憊的61小時(shí)，需要多大的毅力！
其實(shí)，幸福就在你我的身邊。只要用心地去體會(huì)，終會(huì)尋到屬于自己的那份微幸福。它不需要多么轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，恰似桂花隱藏在枝葉間那股淡雅的清香，充盈著我們的心靈。
關(guān)于幸福的作文 篇6
天涼，回鄉(xiāng)。
我本不愿回外婆家。盡管一路上有鮮花綠葉，能看云卷云舒，但一切，到了外婆家，都成了嘮叨。
小時(shí)候我倒常去外婆家。每天會(huì)看著外婆用小女孩式的皮筋綁自己稀疏的白發(fā)，但嫻熟的手法沒(méi)綁出小女孩式的頭發(fā)，僅只一束利落的小辮，用老式的發(fā)夾卡著。那時(shí)候我短發(fā)，她長(zhǎng)發(fā)。每次梳畢，她會(huì)從鏡子里看站在她身旁幼小的我，然后皺紋里夾著笑意：“妹妹現(xiàn)在還是短發(fā)，等長(zhǎng)了外婆給你梳。梳的呀，漂漂亮亮！”然后她拉我坐在她的腿上，用梳子為我梳理，依然是那種老式的木梳。我看鏡中的自己，期待的是長(zhǎng)發(fā)以后梳了頭發(fā)的自己，溫暖的耳邊就聽(tīng)到她溫暖地說(shuō)：“頭發(fā)真順。”
時(shí)間大概是為了我的期待，為了想讓外婆為我梳一次頭發(fā)，而走得很快。我已是滿頭的長(zhǎng)發(fā)。
外婆手腕上圈著一條鮮紅的皮筋，新買(mǎi)的。然后她又把我抱在她的腿上，只是這次不是簡(jiǎn)單的梳理。她為我梳一束愛(ài)與幸福。她一手拿梳子，一手有條理地為我揪起一小束，五個(gè)指頭掠過(guò)我頭皮，有舒服的幸福感。我從鏡中看她，她的笑容仿佛漾起一世界的溫婉。
我又捉摸不透時(shí)間了。
等我會(huì)梳頭了，她的一切行為都成了拖拉，令我心煩。我不再?gòu)溺R中看她，她卻一次次從鏡中看我。
我有自己的皮筋，自己的發(fā)夾，自己的'梳子……她大概也意識(shí)到，老人的東西和小孩的怎能共用？梳頭這事，于我，開(kāi)始變得草率，再?zèng)]有幸福之味。
幾次不情愿地回外婆家，我都沒(méi)見(jiàn)她坐在鏡前梳頭，我只見(jiàn)她頭發(fā)凌亂，坐風(fēng)中想象發(fā)絲牽引的未來(lái)，她說(shuō)或許頭發(fā)還沒(méi)有全白，還沒(méi)有全掉，她就已經(jīng)走完頭發(fā)之旅了。
這次回去亦如此。
我很清楚，我再不能有指間頭發(fā)的幸福了。只不過(guò)，我很想為她梳一次頭，然后五指中夾著她的頭發(fā)，滑過(guò)指尖，溜出幸福。
關(guān)于幸福的作文 篇7
幸福是什么？不同的人，對(duì)幸福的理解也是不同的：對(duì)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童來(lái)說(shuō)，幸福就是和媽媽在一起；對(duì)面對(duì)重要考試的考生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)是幸福的；對(duì)面臨升學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考入心儀的學(xué)校是幸福的；對(duì)邁入老年的人來(lái)說(shuō)，身體健康是幸福的……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拉小提琴是一種幸福。
當(dāng)我第一次接觸小提琴的時(shí)候，聽(tīng)著老師拉出的'美妙音樂(lè)，發(fā)誓自己也要好好學(xué)，爭(zhēng)取拉出像老師那樣好聽(tīng)的聲音。可是剛開(kāi)始夾琴時(shí)，疼得我咬牙跺腳�？薜奶旎璧匕�，讓老師都措手不及。
回家后，我哭著鬧著給媽媽說(shuō)我不學(xué)了，媽媽說(shuō)：“你要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是你自己選擇的�！睙o(wú)奈，我百般不情愿的繼續(xù)練夾琴，可是還是疼得受不了。我又一次給媽媽提出不學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我交了三個(gè)月的學(xué)費(fèi)，你就學(xué)三個(gè)月，到時(shí)咱就不學(xué)了�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我想：也行，不就三個(gè)月嘛，堅(jiān)持堅(jiān)持吧！于是，再練夾琴時(shí)，我就咬牙堅(jiān)持，慢慢的，感覺(jué)不到疼了，這期間老師還叫我拉了一首《小星星》。聽(tīng)起來(lái)還真不錯(cuò)呀！
過(guò)了一段時(shí)間，星期天到了，我奇怪的對(duì)媽媽說(shuō)：“今天該學(xué)琴了，咱咋不去呀？”媽媽笑著說(shuō)：“已經(jīng)三個(gè)月了，不用去了�！薄安恍�，不行，我要學(xué)�！薄昂煤煤茫o你繳費(fèi)，你可要好好學(xué)呀�！本瓦@樣，經(jīng)過(guò)努力，我的小提琴水平越來(lái)越好，登臺(tái)演出、比賽和上電視的機(jī)會(huì)也多了起來(lái)，去年的一次比賽中還獲得了三等獎(jiǎng)呢!小提琴成了我的良師益友，陶冶了我的情操，為我創(chuàng)造了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。所以學(xué)小提琴是快樂(lè)的，更是幸福的。
幸福是什么？幸福就是有滿足感，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都不滿足，那他何來(lái)幸福呢？
關(guān)于幸福的作文 篇8
富人說(shuō)：有閑就是幸福。下崗工人說(shuō)：有工作就是幸福。工作太忙的說(shuō)：不上班就是幸福。每個(gè)人因?yàn)閮r(jià)值觀的不同也會(huì)有不同的幸福觀，看完《牽手幸福》這本書(shū)，我的感觸更深，學(xué)會(huì)用心體會(huì)幸福的感覺(jué)。
幸福是一種感覺(jué)。要懂得欣賞今天的良辰美景，要正視自己身邊的一切，要坦然面對(duì)人生中的得與失，要用愛(ài)心與無(wú)私拓展自己生命的'寬度。學(xué)會(huì)欣賞自己和自己身邊的一切，珍惜今天所擁有的一切，才能擁有最真的幸福。名與利真的很誘人嗎?太過(guò)于追逐人生的浮華，將永遠(yuǎn)品味不到幸福的滋味!適當(dāng)?shù)母淖冏约旱纳钣^念，認(rèn)真去感悟和體會(huì)，你就會(huì)獲得更多的幸福。
幸福只是一種感覺(jué)。我們要認(rèn)真感受幸福，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。用寬容和愛(ài)心呵護(hù)自己的小家，做一位風(fēng)雨同舟的好妻子，做一位溫柔體貼的好母親，做一位孝順貼心的好女兒，感恩生活中的每一天，哪怕生活中有一些變故，如花的微笑依舊可以讓我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)中化作最美的天使。哪怕人生中有過(guò)一些山重水復(fù)，但走過(guò)后會(huì)發(fā)現(xiàn)那也是一種財(cái)富!
生活不可能總是給予你煩心的事兒，也不會(huì)總是給你順心的事兒，順與不順也是相對(duì)而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒(méi)有幸福，只是他沒(méi)有感悟到，沒(méi)有覺(jué)察到，他把他的焦點(diǎn)全部集中在不合他意的事情上了，幸福就從他身邊悄悄地逃走了，那些整日笑逐顏開(kāi)的也未必總是春風(fēng)得意，只是他比較豁達(dá)，不順心的事情能夠看開(kāi)，總是對(duì)任何事都懷有一種樂(lè)觀的心態(tài)。
其實(shí)累也好，煩也好，痛苦也好，這些都是人生的一種經(jīng)歷。再累的人生也有休息的片刻，再煩的人生也有歡樂(lè)的時(shí)刻，再痛苦的人生也會(huì)有迎來(lái)機(jī)遇的時(shí)刻。
關(guān)于幸福的作文 篇9
幸福是綿綿細(xì)雨中的一把傘；幸福是炎炎烈日中的一縷微風(fēng)；幸福是完成任務(wù)后的一絲甜蜜。
幸�！ぜ抑�
生病了的我一直躺在床上，我發(fā)燒了，早晨剛睜開(kāi)眼，就發(fā)現(xiàn)媽媽在我的身邊坐著，見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽拉開(kāi)窗簾，那溫暖、燦爛的陽(yáng)光照在了我那病弱的身軀上，感覺(jué)暖洋洋的，小鳥(niǎo)在窗外唱歌，仿佛希望我快點(diǎn)好起來(lái)，這清脆的歌聲，讓我的`心情好了許多。媽媽又從廚房走了進(jìn)來(lái)，手里端著精心為我做的早餐，看著媽媽那慈祥的笑容，感動(dòng)的淚水在我眼里直打轉(zhuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角邊已經(jīng)有了一絲皺紋，淚水滴在了我的心里。
媽媽的關(guān)愛(ài)讓我耳邊響起了幸福的歌聲。
幸�！そ淌�
我失落地坐在座位上，上午剛剛參加的比賽，我沒(méi)有獲勝……下課了，也沒(méi)心情去加入平時(shí)的游戲，我的朋友走過(guò)來(lái)，安慰鼓勵(lì)我，他溫暖的話語(yǔ)給了我力量，我不再失落，他仿佛就是那個(gè)可以溫暖我心窩的小太陽(yáng)，他的話語(yǔ)是多么親切，多么溫暖，仿佛就是溪水在我心中流過(guò)，我和他笑容滿面地走出了教室。
朋友的鼓勵(lì)讓我心中響起幸福的歌聲。
幸�！ば÷愤�
那天，我和幾個(gè)小伙伴出去游玩，不小心迷失了方向，天空中飄落下綿綿細(xì)雨，打濕了我們的衣服。正在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)人向我們走來(lái)，我趕緊上前問(wèn)路，這真是一位熱心的叔叔，他還把我們送回了家。雨，停了，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，那位陌生的叔叔，沒(méi)有留下姓名就與我們告別了。
陌生人的幫助讓我心中響起幸福的歌聲。
幸福在我們身邊唱著歌，讓我們用心感受那幸福的歌聲！
聽(tīng)，幸福在唱歌……
關(guān)于幸福的作文 篇10
幸福是什么？這是一個(gè)未知的話題，沒(méi)有人能給予它標(biāo)準(zhǔn)答案。
它或許是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境；它或許是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意；它或許是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；它或許是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念。
有的人把“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”當(dāng)作幸福，這種幸福是脆弱的；有的人把“自欺欺人，欺上瞞下”當(dāng)作幸福，這種幸福是欺騙的；有的人把“雪中送炭，噓寒問(wèn)暖”當(dāng)作幸福，這種幸福是真摯的；有的人把“同舟共濟(jì)，患難與共”當(dāng)作幸福，這種幸福是深厚的`，有的人把“一身正氣，兩袖清風(fēng)”當(dāng)作幸福，這種幸福是圣潔的……
天使說(shuō)，幸福是美好的守護(hù)，扇扇翅膀，為困苦的人們送出守護(hù)，我奉獻(xiàn)，我幸福。
惡魔說(shuō)，幸福是冷酷的摧殘，種下惡種，讓親愛(ài)的人們反目成仇，我滿足，我幸福。
和風(fēng)說(shuō)，幸福是輕柔的撫摸，自由飄浮，讓創(chuàng)傷的心靈得到平撫，我安撫，我幸福。
細(xì)雨說(shuō)，幸福是圣潔的純凈，從空落下，將骯臟的塵埃變得干凈，我滋潤(rùn)，我幸福。
幸福也許就是欣賞夕陽(yáng)西下的美景，也許就是嗅到撲鼻的花香，也許就是感受和煦的春風(fēng)，也許就是沐浴溫暖的陽(yáng)光。
幸福是泥濘中伸出的一只大手，幸福是迷茫時(shí)指引的一個(gè)箭頭，幸福是寒冷時(shí)一杯熱熱的奶茶，幸福是煩惱時(shí)一個(gè)開(kāi)心的笑話，幸福是傷心時(shí)一個(gè)安慰的擁抱，幸福是寂寞時(shí)一個(gè)陪伴的人。
我們總是去追求幸福，卻從不知道幸福就在我們身邊，大大的幸福是點(diǎn)滴的幸福累積而來(lái)的，我們要去發(fā)現(xiàn)幸福，尋找幸福，而不是等待幸福，乞求幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，“手捧金碗討飯吃”是幸福的乞丐，“身在福中不知福”是幸福的白癡，我們是幸福的寵兒，我們追求幸福，捕捉幸福，最終品嘗幸福！
關(guān)于幸福的作文 篇11
六月，一個(gè)充滿希望的一月，多少參加高考的莘莘學(xué)子揚(yáng)起收獲的風(fēng)帆，又有多少人在這一月?lián)碛辛俗砣说拿篮没貞洝Ｒ苍S田園的風(fēng)光讓你流連忘返，也許壯麗的山河讓你眷戀不已，這種記憶可能都會(huì)給我們留下深深的印痕，現(xiàn)在讓我們把六月的美好重新的再回顧一遍，腦海中那六月的繽紛多彩翻出來(lái)的.時(shí)候，你是熱淚盈眶還是欣喜若狂呢？幸福永遠(yuǎn)是短暫的，但是只要我們把它放在心中，這種幸福就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們一輩子。
放眼六月幸福就在身邊。六一，一個(gè)給兒童別樣生活的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓每一個(gè)兒童都駐足守望，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日，每一次都讓我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)，但是快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的，這個(gè)節(jié)日我們只能瞪著大眼和小眼，眼巴巴地看著它從我們眼皮底下悄悄逝去不再回來(lái)，只有期盼在下一次兒童節(jié)中再享受這份溫存。
在迷人的六月里，我們徜徉在書(shū)籍中，嗅到了六月的魅力，感覺(jué)到了六月的清爽，聽(tīng)到了六月的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更給予我無(wú)盡的成長(zhǎng)，我在《人鴉》里懂得了真摯的友誼、勇敢的承擔(dān)、生命的自我精彩等，在《德國(guó)，一群老鼠的童話》里知道了西方資本主義社會(huì)毫無(wú)人權(quán)的剝削壓榨，人們的生活永遠(yuǎn)暗無(wú)天日，在希特勒為代表的法西斯統(tǒng)治者使人們生活在水深火熱中，沒(méi)有自由和主權(quán)，在《青鳥(niǎo)》里明白幸福的意義，知道讓我們無(wú)限遐想和尋找的幸福，其實(shí)就在自己的身邊，是媽媽做的一頓可口的飯菜，是爸爸無(wú)言的關(guān)懷，也是朋友在困難時(shí)伸出的關(guān)愛(ài)之手。一本本書(shū)籍，讓我眷戀更讓我成長(zhǎng)。
六月，你讓我舉上眉梢難以忘懷，六月，你讓我才下眉頭又上心頭，六月，你給我無(wú)盡的幸福記憶！
關(guān)于幸福的作文 篇12
幸福是什么？怎樣給幸福下一個(gè)定義呢？每個(gè)人的理解不同，所認(rèn)為的幸福也不一樣。幸福是一片七色的彩虹，讓天地之間擦出火花。幸福是當(dāng)你想一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人剛好打電話或發(fā)信息說(shuō)想你了。幸福是會(huì)意的微笑，深情的淚光；是寒夜的爐火；是滋潤(rùn)心田的雨露；是含苞欲放的花朵。幸福是好久不見(jiàn)突然出現(xiàn)深深的擁抱，靜靜傾聽(tīng)彼此的心跳。幸福是一陣疾速而來(lái)的風(fēng)，不留任何痕跡，但卻激起你心湖陣陣的漣漪。幸福是心靈歸屬的.港灣，放飛希翼的天空；是近在咫尺的廝守；是遠(yuǎn)隔天涯的守候；是不變的承諾。幸福是坦誠(chéng)相待，相互關(guān)心愛(ài)護(hù)，包容彼此的缺點(diǎn)。幸福是開(kāi)心的時(shí)刻，像鋼琴家演奏的音樂(lè)一樣，跳動(dòng)著歡快的音符。幸福是天邊的流云，雖然一閃即逝，但能留給你永恒的回憶。幸福是一串風(fēng)鈴的話，只要微風(fēng)輕輕吹過(guò)，就會(huì)叮當(dāng)作響。幸福是心有靈犀一點(diǎn)通的默契，無(wú)法言喻的感覺(jué)。幸福是一種習(xí)慣，習(xí)慣了你中有我，我中有你。幸福是… 有時(shí)幸福只是一種感覺(jué)，只要用心感受，它時(shí)刻縈繞在我們身邊。
生活猶如五味瓶，什么樣的味道都有。雨水凈化空氣，淚水凈化心靈�？鞓�(lè)不是因?yàn)閾碛械亩�，而是�?jì)較的少。抓不住的沙，放下一把；抓不住的人，放下也罷！生命中我們應(yīng)該感謝兩種人，一種是打開(kāi)我們心門(mén)的人，一種是陪我們一同走過(guò)心路歷程的人。人們總是想得不到的總是最好的，那是因?yàn)榭梢噪S意遐想，想像之中的美好無(wú)可替代。有句話說(shuō)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景總是最美麗的，機(jī)不可失，失不再來(lái)。人生最重要的不是得不到和已失去，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的，所以要活在當(dāng)下。
關(guān)于幸福的作文 篇13
記得未名網(wǎng)上的邂逅，你與我一樣掛滿憂愁。但你說(shuō)，我的文字很美麗卻快樂(lè)不夠，你要我別把憂郁都常裝滿心口。我聽(tīng)話，把煩悶給全部趕走，而你卻說(shuō)不習(xí)慣我的溫柔，你要追求你的自由。我說(shuō)記憶像極了沙漏，完全沒(méi)有預(yù)謀，你又說(shuō)那個(gè)不是你固有的`節(jié)奏。最后我又說(shuō)喜歡你并不需要坐標(biāo)軸。
當(dāng)陽(yáng)光溫順的從指間流淌，雙手似乎觸摸到了溫暖的氣息。追憶，追憶是誰(shuí)給了我同樣熟悉迷離。輕風(fēng)又吹散了一切，就像煙霧在陽(yáng)光下無(wú)法安存的樣子。我開(kāi)始尋找，尋找漸漸遠(yuǎn)離的你。濕潤(rùn)的河床彌留你掠過(guò)的芬芳，可是夕陽(yáng)落盡晚潮漸漲，無(wú)聲的淹沒(méi)了一切關(guān)于你的回憶。所以，就靜靜的等著，就讓微風(fēng)拂干一滴已成形的淚水。
同樣的晨曦沒(méi)找到任何印記，一本簡(jiǎn)單的黑白筆記卻一次又一次勾起那些回憶。驀然記起，你說(shuō)要我快樂(lè)無(wú)比。還記得我答應(yīng)了你的美好希翼�，F(xiàn)在，我要努力做到讓你滿意。可是現(xiàn)在你又在哪里？怎樣才能找到你。跟你說(shuō)喔：“鳥(niǎo)兒與我共舞，說(shuō)我開(kāi)心若谷，清純沒(méi)有雜塵，只剩下幸福�！蔽易龅阶约簱碛行腋Ｒ策�沒(méi)有達(dá)到你要的目標(biāo)。不然你就不會(huì)還不出現(xiàn)在我面前。
輕輕挑開(kāi)帷帳，幸福正式開(kāi)場(chǎng)。七彩燈光映照中央，伴著華麗樂(lè)章，你美麗又鮮亮。舞場(chǎng)兩旁不掛一點(diǎn)惆悵，不留一點(diǎn)憂傷，只因你要我快樂(lè)到天堂。我呆目四處張望，看見(jiàn)你眼中淚水打轉(zhuǎn)。不單單是童話美麗的幻想，還有你眼中的我的堅(jiān)強(qiáng)。脫下夜色的濃妝，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了溫暖。
看，那流光，輕輕卷起幸福衣角，一步一步走向地老天荒。
關(guān)于幸福的作文 篇14
幸福，它是無(wú)處不在的，它是無(wú)形的，但我們又不能直接發(fā)現(xiàn)它，那一次，我感受到了幸福的存在。三年級(jí)的一天，和平時(shí)一樣，媽媽送我去上學(xué)。小鳥(niǎo)在枝頭上不停地鳴叫，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樽蛱炜荚嚵�，但有許多題不會(huì)做。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了校園，又走進(jìn)了教室。此時(shí)，我總感覺(jué)四處死氣沉沉的。我站在窗前，暖暖的`陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我知道，這一切都是暴風(fēng)雨的前兆。就在這時(shí)，幾聲重重的腳步聲響了起來(lái)，老師抱著一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)，一塊烏云把陽(yáng)光遮住了。
老師一下把試卷重重的拍在講臺(tái)上。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，等了一小會(huì)兒，終于聽(tīng)到了我的名字：89分！頓時(shí)，我就像遭到雷劈一樣——全身麻木了，心被一大塊冰凍住了。放學(xué)回家后，我獨(dú)自一人坐在書(shū)房的椅子上，雙手撐著下巴，盯著那張滿是差的試卷，兩行淚水不禁流淌下來(lái)，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看了看桌上的試卷，輕輕地嘆了一口氣。我的心頓時(shí)一陣凄涼，媽媽日日夜夜為我操心，我就以這樣的成績(jī)回報(bào)她嗎？媽媽說(shuō)：“這幾個(gè)錯(cuò)誤我給你好好分析分析……”我總是不能靜下心來(lái)，便揮了揮手，把她趕出了書(shū)房。聽(tīng)著關(guān)門(mén)的聲音，我又自責(zé)起來(lái)。看著桌上的試卷，我用力把腳在地上一跺，但兩行淚水不受拘束的飄然而下。
媽媽此時(shí)很能理解我煩惱的心情，她悄悄走了過(guò)來(lái)，我看著他憂傷的眼神，低下了頭。媽媽走到了我的身邊，給我遞來(lái)一杯熱茶，我喝了下去，心不在那么涼了。媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別氣餒，失敗乃成功之母，這次考不好，下次一定要加油！”媽媽的話猶如一泓清泉，流進(jìn)了我的心芳，我的心熱乎乎的。
幸福是無(wú)處不在的，它可能就隱藏在一件小事或一句話中。
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