【實(shí)用】敘事優(yōu)秀作文十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　白茫茫的墻白茫茫的地，白茫茫的一直延續(xù)到無(wú)限遠(yuǎn)的地平線，我伸出手掌，卻發(fā)現(xiàn)連手掌也被可憐地化成蒼白

　　我在街上漫無(wú)目的的走著。身邊人來(lái)人往，車馬喧囂。而我卻感覺(jué)是被隔離在另一個(gè)時(shí)間，看得見(jiàn)卻離得很遠(yuǎn)。

　　有一輛灑水車從旁緩緩駛過(guò)，水灑到我的褲腿，有些冰涼。一群放學(xué)回家的小學(xué)生跟在灑水車的后面，歡聲笑語(yǔ)，熱熱鬧鬧。我停下腳步，回頭看孩子們和灑水車慢慢走遠(yuǎn)。伸出手摸了摸空氣，好像確實(shí)少了許多塵土。

　　我繼續(xù)走，然后看見(jiàn)了一間奶茶店。摸摸口袋幸好沒(méi)忘記帶錢。我走進(jìn)奶茶店老板娘換熱情地問(wèn)我要什么，我卻覺(jué)得腦袋有一時(shí)短路。

　　隨便點(diǎn)了一樣付了錢走出店外，猛吸了幾口奶茶冰涼直入腹底。我甩甩頭，清醒了不少。

　　這時(shí)我看見(jiàn)有輛摩托車，摩托車上的人一直盯著我看，我也用我自認(rèn)為很犀利的眼神回敬他。心里直納悶這又是那個(gè)舊仇人？直到車停到我跟前我才看清楚。

　　“原來(lái)是李哥啊，好久不見(jiàn)啊，我剛才還納悶是誰(shuí)一直盯我呢。”

　　“我老遠(yuǎn)就看到你了，不過(guò)還不太敢確定。”

　　“這是去哪？”

　　“給我家老頭買幾瓶酒。走，上車，一會(huì)去我家吃飯�！�

　　“好。”

　　我沒(méi)想太多就應(yīng)了，李哥是以前初中認(rèn)識(shí)的，很好的一個(gè)人。我們買了幾瓶海馬酒就直接回了李哥家。一進(jìn)門看見(jiàn)他們一大家子早已圍著桌子坐好了，看到我來(lái)都很熱情的打了招呼，以前我來(lái)過(guò)好幾次。一家人有說(shuō)有笑，即使我這個(gè)外人在氣氛仍然很輕松很愉快。說(shuō)說(shuō)笑笑間一頓飯就過(guò)去了。李哥叫我到院子里坐坐，聊聊。我們坐在院子里的`凳子上，晚風(fēng)陣陣，吹得人毛孔通暢。我掏出煙盒抽出兩根煙遞過(guò)去。

　　“媽的，小小年紀(jì)學(xué)人家抽什么煙？”邊說(shuō)也把兩根煙從我手指間拿走，留下空蕩蕩的手指在風(fēng)中微微尷尬。我笑笑抽回手指，應(yīng)聲知道了。

　　我們有一茬沒(méi)一茬的廢話直到星星爬上了黑黑的夜空。我說(shuō)得走了，李哥說(shuō)要送我。我送不用，出門攔輛車就走了。

　　回到家里，老媽只是說(shuō)回來(lái)的這么晚飯菜都涼了，要給我熱一熱。我說(shuō)不用在同學(xué)家吃過(guò)了。媽媽說(shuō)一會(huì)餓了廚房有泡面自己泡。

　　媽媽總是這么好也不責(zé)怪我?guī)拙洹?/p>

　　我洗了澡躺在床上卻全無(wú)睡意，于是我決定去樓頂吹吹風(fēng)。媽媽也只是叫我多添件衣服。

　　頂樓上風(fēng)有些大，吹得我很爽。我坐著，看滿天星辰。一直就這么坐著，一點(diǎn)也不覺(jué)得困。直到星空漸稀，東方漸白。不知不覺(jué)，又到了另一天。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的地平線上，日頭漸露，然后，紅霞滿天。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　站在窗前，看到街道上紅紅的燈籠貼著新一年的喜慶。人們捧著大大小小的年貨趕著回家。我想，新年要來(lái)了。

　　表妹穿著紅衣服，從外廳跑進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“表姐，新年快要到啦！”她手中提著一盞小燈籠，臉上帶著笑容，熠熠生輝。我應(yīng)答著她，拍拍她的頭：“等姑姑姑丈爸爸媽媽回來(lái)，就真的新年啦！”表妹的笑容一下子變得黯淡，望望墻上的鐘，嘀咕道：“他們什么時(shí)候回來(lái)呢？不會(huì)又半夜才回來(lái)吧！”“不會(huì)的，他們說(shuō)今晚一定回來(lái)，別擔(dān)心啦！”我望向樓下停泊了好幾排的車輛，愣是沒(méi)找到熟悉的車影，我安慰著表妹，也安慰著自己。（強(qiáng)調(diào)遲了一分鐘呀�。�強(qiáng)調(diào)年夜飯的重要，一分鐘也不能遲呀！）

　　我們走出房間，看奶奶從廚房里端出一碟又一碟的菜擺在餐桌上，房頂?shù)臒舭l(fā)出的白光照在奶奶的臉上，臉上再多因笑泛起的皺紋也掩蓋不住奶奶骨子里頭的活力與喜悅，見(jiàn)到我們出來(lái)，奶奶招呼著我們：“來(lái)，去把椅子擺擺，等大人們一回來(lái)就開(kāi)吃！”表妹雙手握這椅子腿，笨拙地走走停停，本想伸手去幫她，卻被她稚嫩的呵責(zé)嚇退了，聽(tīng)著電視，主持人正訴說(shuō)著新年往事，祝福人們團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)新年。）強(qiáng)調(diào)遲了一分鐘呀�。。�

　　我們圍坐在飯桌上，聽(tīng)電視上正放著一個(gè)孤寡老人獨(dú)自過(guò)年的故事。爺爺撇撇嘴說(shuō)：“哎，現(xiàn)在都不聚在一起吃飯叫什么過(guò)年呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，擺了擺僵硬的脖子，看著飯菜上的`水蒸氣一點(diǎn)點(diǎn)消失，化為虛無(wú)，就如我們的期待與耐心一樣……

　　電視上新年倒計(jì)時(shí)的鐘聲漸漸敲響：“三，二，一！”禮花在電視屏幕上化作雪花，冷了這屋里每個(gè)人的心，餐桌上方發(fā)出的黃光照在每個(gè)人臉上，增添了一番凄苦之情，表妹啜泣道：“又騙人！又騙人！”奶奶強(qiáng)扯出一抹苦笑，拉著表妹的手：“沒(méi)事，我們吃！”

　　當(dāng)奶奶僵硬地拿起筷子時(shí)，大門打開(kāi)了。

　　大人們回來(lái)了，他們臉上的疲憊在看到我們后轉(zhuǎn)瞬即逝，手中提著好幾袋用紅袋子裝著的年貨，表妹大叫著撲向他們的懷里，他們帶著歉意地說(shuō)不好意思晚了點(diǎn)。

　　奶奶一下子站起來(lái)，笑著說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，只遲了一分鐘，回來(lái)就好！回來(lái)就好！吃吧！”餐桌上空的光又似乎變得亮眼，映在每個(gè)人盛滿幸福的臉上，我們一齊大笑著坐到座位上，舉著酒杯，吃著飯，之前所有的不愉快都盡數(shù)拋在腦后，就像奶奶說(shuō)的只遲了一分鐘，沒(méi)關(guān)系，回來(lái)了就好。（這部分不錯(cuò)，終于點(diǎn)題了！）

　　大家聚在一起的歡聲笑語(yǔ)，那股濃濃的人情味伴隨的飯菜的香味一直甜到了我們心里。

　　喜慶佳節(jié)，喜的是情，慶的是團(tuán)圓。（要點(diǎn)一分鐘呀！）

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　當(dāng)老師在開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)這個(gè)學(xué)期又要?jiǎng)诩嫉臅r(shí)候，我們?nèi)�班人都瘋了�?/p>

　　3個(gè)月以后

　　現(xiàn)在是11月28號(hào)，勞技的日子。大包小包，一股腦兒的帶到學(xué)校。剪了個(gè)“瀟灑”的發(fā)型，一進(jìn)教室，引來(lái)的是女生笑聲和男生的拳頭。半個(gè)小時(shí)后，老師來(lái)到教室：現(xiàn)在上車！

　　滿頭大汗的把行李和女生的行李裝進(jìn)車?yán)�，找了個(gè)靠窗的位置，坐了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，看到了那個(gè)垃圾堆，看來(lái)要到了。果然，到了。

　　一下車，就聞到那股熟悉的氣味。同樣是兇巴巴的教官，為期5天的勞技開(kāi)始了。

　　趣事一：集體罰站

　　第一個(gè)晚上，我們特別興奮

　　喝了一杯咖啡，我們就開(kāi)始了地下活動(dòng)。派出一個(gè)偵察員去偵察，教官已睡著！一切正常！活動(dòng)開(kāi)始！

　　活動(dòng)第一項(xiàng)，唱《愛(ài)情買賣》。于是，從B206傳來(lái)了鬼哭狼嚎般的歌聲：愛(ài)情不是你想買~~想買就能買~~（樓上沙灣中學(xué)：實(shí)踐基地也養(yǎng)豬？）

　　活動(dòng)第二項(xiàng)，拿出PSP，聯(lián)機(jī)對(duì)戰(zhàn)。共計(jì)殺敵0個(gè)，損失HP100%，經(jīng)驗(yàn)上升2%。

　　活動(dòng)第三項(xiàng)，出宿舍游走一圈！于是，全宿舍共計(jì)14人悄悄潛出宿舍大門，匍匐前進(jìn)到樓下。突然，偵察員發(fā)出信號(hào)：發(fā)現(xiàn)異常！紅色警報(bào)�。ń坦伲耗銈兘o我站�。。�

　　經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)角逐，我宿舍共計(jì)14人不幸被捕，包括宿舍長(zhǎng)我，活動(dòng)失敗。教官的懲罰措施是：給我去操場(chǎng)跑30圈�。。。�！再回來(lái)罰站�。。。。�

　　1小時(shí)20分鐘后，我們終于跑完了30圈。幾乎是爬著回到了宿舍。抬起頭，教官給我們每人一拳，說(shuō)：你們很喜歡跑啊？給我站到天亮。于是，我們一排人共計(jì)14人站到了樓下的草地上。這是，外面養(yǎng)雞場(chǎng)的雞打鳴了…。。

　　趣事二：吃飯

　　我的運(yùn)氣真好，吃飯時(shí)6個(gè)人5個(gè)是女的，3個(gè)是美女…這時(shí)，飯來(lái)了，是我最愛(ài)的~~雞腿！�。∵�有榨菜��！這時(shí)，旁邊一美女啪的就是給我一下子：那么喜歡吃是吧？我們先！于是，僅有的6個(gè)雞腿給她們搶光了…沒(méi)辦法，我只好去其他地方要飯。找啊找，終于找到了同班同學(xué)的桌子，我作乞丐狀：各位大哥大姐給個(gè)雞腿好么？一外班靚女給我一只雞腿：“吃吧，我最近減肥。要不是看你長(zhǎng)的`還不錯(cuò)，你就別想要了�！背媒坦龠�未發(fā)現(xiàn)，我趕緊溜回座位。就差一厘米就到了的時(shí)候，背后傳來(lái)教官那富有磁性的男低音：“那個(gè)戴黑框眼鏡的！怎么又是你？還嫌昨晚上罰得不夠是吧？讓你跑！過(guò)來(lái)！做200個(gè)蹲起！”做完兩百個(gè)蹲起，我?guī)缀跏桥乐�回到了座位。幾個(gè)美女笑我：讓你跑？這就是亂跑的下場(chǎng)！

　　趣事三：宿舍歌王選拔賽

　　很快到了第3天，總不能讓最后一次勞技白白溜走吧？經(jīng)過(guò)206號(hào)宿舍臨時(shí)議會(huì)的決定，本宿舍將在今晚舉行“206宿舍歌王選拔賽”，屆時(shí)將有如下嘉賓到場(chǎng)：邁克爾杰克遜（我）！隔壁207宿舍特邀嘉賓XXX！

　　歡迎來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)！先由嘉賓MJ（我）演唱Beat it!

　　現(xiàn)在演唱第一首比賽曲目：《愛(ài)情買賣》！分?jǐn)?shù)：0分（公鴨嗓）

　　第二首：Linkin park的《New divide》！ 分?jǐn)?shù)：5分（有點(diǎn)意思）

　　第三首：陶喆的《太美麗》！分?jǐn)?shù)：6.5分（你適合去唱Rap）

　　第四首：周杰倫的《青花瓷》！分?jǐn)?shù)：7分（你有些跑調(diào)）

　　突然！闖入一個(gè)人！他穿著迷彩軍裝！難道是特邀嘉賓嗎？哇！！是教官！�。ń坦伲耗銈兂车秸麠潣撬�不了覺(jué)！不想睡覺(jué)是不是？給我下來(lái)�。�

　　（解說(shuō)員：比賽暫停直播！我們被迷彩人襲擊！�。�

　　趣事四：教官說(shuō)日語(yǔ)

　　又是無(wú)聊的一天。洗漱后又得聽(tīng)教官的訓(xùn)斥。

　　教官：“記住！你們來(lái)到這里，你們就是學(xué)員！不是學(xué)生！把…。。沙沙…。。

　　……身份…。給我…�！蔽覀冾D時(shí)狂笑：教官用的是無(wú)線電？

　　教官：“給……閉嘴…。。@@￥#@#￥�。�@￥@%￥@%#%￥#%￥#”

　　日語(yǔ)？我們笑的更瘋狂了。教官十分尷尬，把話筒一摔，去了廣播室。

　　五天后

　　勞技結(jié)束了，我以后再也不可能來(lái)這里學(xué)習(xí)了�；厮奚崾帐昂孟渥樱�206的宿舍被我鎖上了。來(lái)到操場(chǎng)集合。

　　這時(shí)，車子來(lái)了。上車之前，我向四周望了望，想留下這里的一切。教官，里昂老師，我不會(huì)忘記你們的，再見(jiàn)。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　風(fēng)鈴，給人一種寧?kù)o、淡薄的感覺(jué)。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來(lái)十分煩躁的心也寧?kù)o起來(lái)……

　　我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛著一串美麗的風(fēng)鈴，上面是一個(gè)紫色線掛著，還有五根條形的玻璃，像是一個(gè)風(fēng)車。每根玻璃的`一端都掛著一根用無(wú)數(shù) 根小圓圈做成的鐵絲，鐵絲上面還掛著雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個(gè)玻璃做成的“小圓盤”，圓盤 下面掛著很細(xì)的不銹鋼做成的小鋼管，中間還掛著一顆“大鉆石”呢！楊老師的這個(gè)風(fēng)鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽(tīng)到呢！有時(shí)，楊老師不在 家，我就在楊老師窗前癡迷的望著那串風(fēng)鈴，我覺(jué)得這串風(fēng)鈴十分漂亮，楊老師也非常愛(ài)護(hù)它。平時(shí)，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風(fēng)鈴，不愿意把它弄臟，暴風(fēng)雨來(lái) 時(shí)，楊老師就把風(fēng)鈴收進(jìn)屋里，因?yàn)闂罾蠋熍嘛L(fēng)把風(fēng)鈴刮壞了，怕雨把它淋濕了。我們十分好奇，不知道楊老師為什么這么愛(ài)護(hù)風(fēng)鈴，于是就問(wèn)了問(wèn)楊老師：“楊老 師，你怎么這么愛(ài)護(hù)風(fēng)鈴呢？風(fēng)鈴壞了不是可以再買么？”而楊老師說(shuō)：“不，這是一個(gè)學(xué)生的的心意，我不能把這個(gè)風(fēng)鈴弄壞�！�

　　之后，楊老師給我們講了一個(gè)感人的故事：以前，楊老師教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他成績(jī)十分優(yōu)秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血 �。∷�每天躺在病床上還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有時(shí)候，他有不懂的題還經(jīng)常打電話來(lái)問(wèn)楊老師。有一次全班要考試了，他打電話給楊老師說(shuō)他也想?yún)⒓涌荚�，楊老師感到十�?驚訝，擔(dān)心他的病情，于是便跟他說(shuō)：“要不我把卷子送到病房里來(lái)讓你考試？”可是那個(gè)學(xué)生偏要去學(xué)校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來(lái)了，同學(xué) 們都很驚訝，問(wèn)他：你怎么來(lái)了？你不是生病了嗎……

　　考試的鈴聲響了，他連考三場(chǎng)，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、和英語(yǔ)都是第一名。同學(xué)們更加驚訝了：他生病時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的？正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗��?取好成績(jī)而感到高興時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風(fēng)鈴，并說(shuō)：“楊老師，每當(dāng)這個(gè)風(fēng)鈴響起的時(shí)候，就是我在跟您說(shuō)悄悄 話。”當(dāng)楊老師把這個(gè)故事講完時(shí)，楊老師已經(jīng)泣不成聲，我們也淚流滿面。

　　現(xiàn)在，當(dāng)楊老師不在家時(shí)，我們也幫楊老師愛(ài)護(hù)著這串風(fēng)鈴……

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　今天是圣誕節(jié)，我早早地起了床，掛在床頭一只靴子。說(shuō)實(shí)在的，我真渴望“圣誕老人”的降臨。

　　走在路上，到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門前屹立著大大小小的“圣誕樹(shù)”，潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛(ài)。

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在教室里學(xué)習(xí)，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分，透過(guò)那層薄薄的“紗簾”，可以清楚的看到皚皚的雪地上，有著成千上萬(wàn)的小腳印，這是他們美好的少年時(shí)光。

　　玉堞兒樣的雪花，在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹(shù)綽綽比舞。不一會(huì)兒，就白了房頂上的'金碧輝煌的大字，白了校園的角落......

　　美好的時(shí)光匆匆流過(guò)，我依依不舍地走在回家的路上。

　　晚上，我驚地發(fā)現(xiàn)靴子鼓鼓的，打開(kāi)一看。原來(lái)里面裝了這么多可愛(ài)的禮物。一個(gè)圣誕老人布偶，一個(gè)梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說(shuō)。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　當(dāng)漫漫黑夜過(guò)去，一縷陽(yáng)光涌上我的心頭時(shí)，我的十五歲來(lái)到了。輕輕地呼一口氣，把自信的快樂(lè)留住。

　　我從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一名十五歲的初中生，猛然回頭發(fā)現(xiàn)，我高了，我胖了，我有心計(jì)了，也有心事了……我已經(jīng)不小了，心中竟暗暗掠過(guò)一絲惆悵，一個(gè)花季少女的憂愁。

　　四五歲時(shí)，我常常想：“長(zhǎng)大有多好，可以天天不用去幼兒園了�！逼甙藲q時(shí)常常想：“長(zhǎng)大有多好，可以不受爸爸媽媽的拘束，可以天天自己玩了�！笔畞�(lái)歲的時(shí)候常常想：“長(zhǎng)大了多好，可以不上學(xué)，不用做那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。”如今，我真的進(jìn)入了成人隊(duì)列時(shí)，我常常想：“時(shí)間能夠倒流有多好�！币�?yàn)槲艺嬲媲星械伢w會(huì)到了長(zhǎng)大了煩惱。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，肩上就有一個(gè)很重的擔(dān)子要我來(lái)挑——考大學(xué)。而考大學(xué)又談何容易？你爭(zhēng)我搶，如同千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，許多人紛紛落水，情形慘不忍睹。再加上我看到成人隊(duì)列里一些人的冷酷、貪婪的面孔，我望而生畏。還是呆在那純潔的小學(xué)校里比較輕松自在，還是回到幼兒園里比較快樂(lè)。但那成了過(guò)去，已不再有，我常常想：這就是為成長(zhǎng)所付出的代價(jià)嗎？

　　看到桌上飄著淡香的`奶茶，那是媽媽悄悄為我端來(lái)的，感到一種孝敬父母的重?fù)?dān)壓著自己；看著身邊那熱心的朋友，聽(tīng)著親切幽默的話語(yǔ)，望著滿是含笑的眸子，我的心在顫動(dòng)。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，世界上還有那么多的真、善、美溫暖著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我。

　　當(dāng)漫漫黑夜走過(guò)時(shí)，當(dāng)一縷陽(yáng)光爬上我的臉龐時(shí)，我的15歲來(lái)到了。輕輕地呼一口氣，把自信和快樂(lè)留住。哦，這就是成長(zhǎng)。曾經(jīng)的一切一切，包括輝煌與沮喪，快樂(lè)和悲傷，包括為成長(zhǎng)付出的一切代價(jià)，都已成為歷史成為過(guò)去。坦坦蕩蕩地面對(duì)十五歲的現(xiàn)實(shí)，是我最佳的選擇，只管抬頭向前看，就算是跌倒了，也要豪邁地笑，笑著繼續(xù)向前沖，就讓往事隨風(fēng)飄。只要笑一笑，沒(méi)什么事過(guò)不了，就讓我們一起笑一笑，共同迎接每一個(gè)美好的明天，創(chuàng)造一個(gè)美好的的未來(lái)。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　xx月xx日晚xx：xx，雨蓬似乎被人用石子砸了，噼僻叭叭的響。既而響聲小了，換做“嘩嘩”的聲音，下雨了。

　　我撩起窗簾，看著外面路燈下的雨，恨不得一頭扎進(jìn)去，淋個(gè)暢快，我喜歡雨，尤其是大雨。在夏天我經(jīng)常故意不帶傘，被雨淋的濕漉漉的回家。媽媽一邊幫我擦頭一邊責(zé)備：“又不帶傘，感冒了怎么辦？”我則固執(zhí)的說(shuō)：“淋得快活，有情調(diào)啊！”但今天不行，在這個(gè)冬冷纏綿春分未至似來(lái)的夜晚，我無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己所謂的”情調(diào)生活�！编�，那么開(kāi)窗感受一下吧！

　　正想著，手已不自主的推開(kāi)窗戶，正在深深呼吸一下那只有在下雨時(shí)才飄出的淡淡泥土芬芳時(shí)，一陣風(fēng)使我打了個(gè)冷顫，幾滴雨也飛進(jìn)了窗內(nèi)。還有一滴不小心碰到了我的臉頰，的確蠻涼的。我呼――關(guān)上窗，低頭發(fā)現(xiàn)飛進(jìn)窗內(nèi)的雨正不偏不倚地落在練習(xí)冊(cè)上，被略略浸濕的一塊上寫著《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。呵，這雨還真會(huì)找地方，知道寫自己就帖上去看看嗎？

　　又一次魚(yú)蓬的巨響提示著我，風(fēng)大了。風(fēng)是無(wú)形的，所以它無(wú)孔不入，可以幻化出很多形狀，正因此我喜歡它超過(guò)雨。無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)里看見(jiàn)開(kāi)滿紫藍(lán)風(fēng)信子的海邊有一個(gè)秋千，可以讓我坐在上面，然后風(fēng)來(lái)了，我被推得很高，又蕩回來(lái)，有被拋上去，閉上眼睛，不是因?yàn)楹ε露�是想用心去�?tīng)那低吟的浪聲。用心去體味周身彌漫的紫藍(lán)紫藍(lán)的空氣。“怎么又在幻想這些唯美的鏡頭了。”我敲敲頭想把思緒拉回到練習(xí)上，可它卻如斷了線的風(fēng)箏。天啊！天氣可以控制人嗎？余光中說(shuō)因?yàn)槭怯昙�，所以連思想也是潮潤(rùn)潤(rùn)的，那現(xiàn)在因?yàn)橛酗L(fēng)有雨，所以思緒也風(fēng)雨一般，莫名其妙的四散開(kāi)來(lái)，逐漸擴(kuò)大。

　　索性合上書(shū)拉開(kāi)窗簾，仰頭望望漆黑夜空，嬌氣的小星星一定是怕淋濕了自己才不出來(lái)，月亮姐姐也一定愛(ài)美的在家化妝打扮，好在明晚的元宵節(jié)上漂亮漂亮。可憐的天空像極了穿著黑色風(fēng)衣的高貴牧師，安靜的聽(tīng)著城市里每個(gè)角落的每一句呢喃，然后沉思，但沒(méi)有聲音。風(fēng)伴著雨，無(wú)賴般的打斷夜空的.思索，一聲嘩一聲嗚，也覺(jué)得呢喃的人沒(méi)了興趣，捂住頭睡了一大覺(jué)。這風(fēng)和雨啊！

　　似乎就這樣呆了很久。雨蓬和風(fēng)玩得不亦樂(lè)乎的聲音驚醒了我，才發(fā)現(xiàn)倦意襲來(lái)，伸了伸懶腰。于是留戀的把窗簾拉上，《望望聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》已經(jīng)干了，雨滴是溶進(jìn)去了還是逃出來(lái)了，我不知道。可是沒(méi)有痕跡的紙面分明寫著：雨滴逃走了。為什么，問(wèn)紙，它也不語(yǔ)。

　　黑暗有助于思考，于是把桌上的臺(tái)燈關(guān)熄，又打亮。關(guān)熄，又打亮，關(guān)熄。房間里最終變成一泓安靜的黑色的湖。只留下不知在哪兒讀到的一句“有風(fēng)有雨時(shí)，堅(jiān)持挺住”的話在湖心暗暗發(fā)光。是的，像雨蓬一樣，都和風(fēng)雨玩得那么久了，現(xiàn)在還在“咯咯”的笑哩。

　　今晚無(wú)星無(wú)月，有風(fēng)有雨，不知夢(mèng)境是否會(huì)再來(lái)，我是希望的。因?yàn)檎f(shuō)過(guò)它很唯美。但更希望今夜的夢(mèng)里會(huì)有朦朧的陽(yáng)光，風(fēng)卷過(guò)的一把殘花碎瓣，撫過(guò)空曠的花野，撒向那尉藍(lán)的海面。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　每天早上媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，都愛(ài)問(wèn)我：“寶貝，中午想吃什么飯？”我總是千篇一律的回答：“西紅柿雞蛋面�！�

　　媽媽總說(shuō)：“哎，一年365天，天天吃西紅柿雞蛋面，你都吃不夠呀！”毫不夸張的說(shuō)，天天吃我都吃不夠，喜歡唄！

　　今天寫完作業(yè)，才十點(diǎn)多，我就和媽媽商量中午吃西紅柿雞蛋面。媽媽說(shuō)：“這么喜歡吃，自己學(xué)著做一回，以后想吃就能自己做�！�

　　好，試試吧！我在冰箱里拿了幾個(gè)西紅柿，準(zhǔn)備把它們切掉。媽媽站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，先拿刀把它切成兩半，再把切成兩半的西紅柿面向下趴在案板上切，這樣不容易切著手�！卑磱寢尳痰姆椒ǎ�我把西紅柿切得大一塊，小一塊的，不過(guò)總算切碎了。

　　開(kāi)始打雞蛋了。我兩只手小心翼翼的抱著一個(gè)雞蛋，在碗邊沿輕輕磕了一下，居然沒(méi)碎。我又用力磕了一下，雞蛋水要留下來(lái)了，趕緊拿碗接著，有好幾塊碎雞蛋殼掉碗里了。用重新拿了個(gè)雞蛋，輕輕在碗邊沿磕了個(gè)口，學(xué)媽媽的樣子，把雞蛋皮掰開(kāi)，雞蛋黃混著蛋清流下來(lái)了。好，再打幾個(gè)雞蛋。

　　準(zhǔn)備炒了。先把鍋燒熱，把油倒進(jìn)鍋里。再把雞蛋液倒進(jìn)鍋里。倒進(jìn)鍋里的'雞蛋液“蹭蹭蹭”的冒起了泡，我正要拿鏟子鏟，媽媽說(shuō)：“先別動(dòng)，等雞蛋液全部漲起來(lái)，再翻過(guò)來(lái)，這樣炒出來(lái)的雞蛋鮮嫩�！�

　　把雞蛋鏟出來(lái)。又重新把鍋燒熱，倒上油。放上媽媽幫忙切的蔥，姜，蒜，再把西紅柿倒進(jìn)去，來(lái)回翻炒。放上鹽，調(diào)料。最后把炒好的雞蛋放進(jìn)去。

　　這邊水燒開(kāi)了，我拿了面條，一撮一撮下里面，等面條煮熟了。撈出來(lái)一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面，一碗新鮮的西紅柿雞蛋面就做好了！真好吃啊！

敘事優(yōu)秀作文 篇9

　　老一輩的人吶，性子就是比年輕人急。這不，春天還離得老遠(yuǎn)，就張羅著迎春。

　　怎么迎？用打的。

　　早早就用竹子做成牛的模樣，糊上一層又一層的報(bào)紙，又蓋上厚厚的泥，這泥牛啊，就做好了。待立春那天，家家戶戶都盛裝出席，將泥牛放在推車上，由三個(gè)青年男子推著走遍全村，這時(shí)，村民們只需領(lǐng)著家人，手里拿著彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽掉霉運(yùn)。

　　我倒也喜歡，熱鬧嘛！爺爺，手里握了握彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽了一鞭后，便將鞭子給弟弟抽著玩去了。

　　這說(shuō)起“打”字嘛！我到現(xiàn)在還不太明白，問(wèn)奶奶，奶奶又說(shuō)這是老一輩人傳下來(lái)的，具體的，她也解釋不清楚。我是這樣想的：這牛也休息了一個(gè)冬天，全身是惰性，得好好的給它松松筋骨。但又不能真的狠狠的抽牛，所以，就做了這么個(gè)假牛。那，這個(gè)“春”呢？應(yīng)該是牛要開(kāi)始干農(nóng)活了，農(nóng)民要種糧食了，春天來(lái)了，農(nóng)民們的春天也來(lái)了。所以稱“打春”。

　　這么好玩的習(xí)俗，哪少得了孩子們。天空中飛的.有假燕子，也有真燕子，其它睡眼惺忪的孩子都一躍而起，春天也是這么一躍而起的吧！

　　睡眼惺忪的她，被這么一打，這么一鬧，醒了。山坡、河流、樹(shù)木……無(wú)不告訴人們，她醒了，她將帶領(lǐng)人們進(jìn)入春天。萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，這，到是真正的熱鬧。她幫鳥(niǎo)兒找地方安窩，幫沉睡的草兒出頭……

　　就這么，春天不負(fù)眾望的被“打”來(lái)了。

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事散文。作者以“打春”為題，講述了自己在“打春”時(shí)節(jié)的見(jiàn)聞與感悟，內(nèi)容完整，語(yǔ)言流暢自然，能夠抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，結(jié)構(gòu)安排合理，立意淺顯而耐人尋味。

敘事優(yōu)秀作文 篇10

　　學(xué)會(huì)寫記敘文是初中生寫作的基本目標(biāo)。在記敘文寫作中，把事情敘述完整，是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，就為寫復(fù)雜的記敘文打下了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了�！币�做到敘事完整，具體來(lái)說(shuō)要考慮以下三個(gè)方面。

　　一是敘述前要做到有選擇、有體驗(yàn)。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫作素材，只是一些同學(xué)沒(méi)有這個(gè)選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會(huì)深刻，感受才會(huì)真切。這樣不但可以寫得完整，而且可以交代清楚人物、地點(diǎn)、時(shí)間，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的內(nèi)容就會(huì)不完整，就難以表達(dá)出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。

　　二是敘述時(shí)應(yīng)做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見(jiàn)的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)�。如七上的《王幾何》一文就是按時(shí)間順序?qū)懙模�記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課，通過(guò)他的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)等方面的描寫，刻畫(huà)了一位深受學(xué)生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補(bǔ)敘的寫法，如《王幾何》結(jié)尾就用了補(bǔ)敘，補(bǔ)充了老師的`身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事，寫了“我”和萬(wàn)芳之間深厚友誼的事，交代了“我”送木雕的原因，從側(cè)面刻畫(huà)了雙方家長(zhǎng)及萬(wàn)芳的形象，為下文萬(wàn)芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時(shí)，也可考慮到文章的首尾呼應(yīng)、多次點(diǎn)題等寫法。這就要認(rèn)真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，合理巧妙。可以借用教材，及時(shí)總結(jié)，善于借鑒，精心構(gòu)思，這樣就有了作文的大致輪廓。

　　三是敘述時(shí)應(yīng)做到有描寫、有細(xì)節(jié)。寫事離不開(kāi)寫人，對(duì)于主要人物要進(jìn)行細(xì)致的描寫和詳盡的記敘，寫出人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對(duì)人物進(jìn)行全方位、多角度的細(xì)致刻畫(huà)，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對(duì)于“我”的心理活動(dòng)就進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，對(duì)于院子里的花也進(jìn)行了描寫，使敘事更加完整。

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