【精選】小學(xué)敘事作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
“童年是什么，童年是一首歌，媽媽的愛(ài)也多，媽媽的淚也多�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到別人唱這首歌時(shí)，我都在想：每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年。童年不僅是美麗的，童年更是有趣的，它像一顆顆色彩斑斕的珍珠，每顆珍珠上都有你最美好地回憶。而在我那一顆顆色彩斑斕的珍珠里，有幾顆卻讓我至今都難以忘懷。
是的，記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了幾只染了色的小雞，它們那毛茸茸的樣子，叫人覺(jué)得非常的可愛(ài)。
有一次，我看見(jiàn)我們隔壁的`小鴨都會(huì)在盆子里游泳，而我家的小雞卻不會(huì)。我想，可能是我們家的小雞沒(méi)學(xué)吧！于是，我便趁爸爸媽媽沒(méi)在家時(shí)，把小雞放在裝滿水的盆子里，小雞一挨水，便往外逃，我試了幾次都沒(méi)成功。我急了，便絞盡腦汁地想辦法，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙把幾只小雞一起放進(jìn)盆子里，然后迅速地把鍋蓋蓋在盆子上，過(guò)了好一會(huì)兒，小雞終于不動(dòng)了，我想它肯定在里面游泳了。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，他們一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)少了一樣?xùn)|西——小雞，因?yàn)橥瞻职謰寢屢换丶遥‰u就會(huì)跑去迎接他們，可今天卻不同了，小雞不但沒(méi)去迎接，而且家里也沒(méi)有它們的唧唧，唧唧……的叫聲了。這時(shí)爸爸媽媽便問(wèn)我：“小雞哪兒去了？”我得意地說(shuō)：“天氣這樣熱，它們正在“游泳池”里游泳呢！”他們疑惑不解地問(wèn)：“ 小雞還會(huì)游泳嗎？”看見(jiàn)爸爸媽媽驚訝的表情我更加得意了，便帶著爸爸媽媽大搖大擺地走進(jìn)我的房間。秘密地說(shuō)：“你們可要看好了，錯(cuò)過(guò)了精彩部分我可不負(fù)責(zé)喲！”我揭開(kāi)鍋蓋一看，媽呀！小雞全部沉在水下面，一動(dòng)不動(dòng)的，全被淹死了。我一下子坐在地上哇哇大哭起來(lái)，爸爸媽媽在一旁哈哈大笑。這一笑可把我氣壞了，于是便哭得更加厲害了。這時(shí)爸爸媽媽停止了笑聲，急忙過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，好了好了，別哭了，明天我們另外給你買幾只，以后可不能再做這樣的傻事了�！币宦�(tīng)爸爸媽媽說(shuō)還要再給我買幾只小雞，我立馬停止了哭聲，站起來(lái)抽泣著說(shuō)：“明天，你們一定要給我買喲！”“好的，好的�！卑职謰寢尞惪谕暤鼗卮�。
通過(guò)這件事我知道了，不管是誰(shuí)，它都有自己的生存環(huán)境和生活能力，不能強(qiáng)人所難，更不能一概而論。
小學(xué)敘事作文 篇2
我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事，但有一件卻讓我記憶猶新。
記得有一次，我在玩積木。忽然，看見(jiàn)媽媽從一個(gè)“大鐵柜”拿出一個(gè)“流著汗的瓶子”，然后把瓶子的頭一擰，最后媽媽把瓶子里的東西倒出來(lái)便喝了起來(lái)。喝完以后，媽媽“哈”了一聲，看起來(lái)好像放松了許多。我看見(jiàn)媽媽喝著“那東西”看起來(lái)不錯(cuò)，我就在想這么棒的東西沒(méi)有調(diào)味料才可惜了。我又看了看顏料，心想：那東西調(diào)味應(yīng)該不錯(cuò)。于是我趁媽媽不注意，把可樂(lè)放在房間里，然后再把顏料拿來(lái)。我看見(jiàn)四周無(wú)人，便立馬選了一支紫色顏料作為“調(diào)味”的材料。剛開(kāi)始，顏料還像一條蜿蜒盤旋的水蛇在浮動(dòng)，可是眨眼間卻沒(méi)了影。那時(shí)的可樂(lè)早已變成一瓶淡紫色的`怪水。我想：媽媽看見(jiàn)我把一大瓶可樂(lè)都調(diào)味了，一定夸我是個(gè)好孩子的。然而事實(shí)卻剛好相反。我拿了那瓶可樂(lè)給媽媽看，媽媽卻臭罵了我一頓：“小壞蛋你給我過(guò)來(lái)！你在可樂(lè)里做了什么手腳？”我卻說(shuō)：“我的手和腳都在啊，我只是在你的可樂(lè)里下了調(diào)味料�！薄笆裁矗俊眿寢尨蟪砸惑@，“你下了什么？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“顏料�！眿寢屚蝗淮笮ζ饋�(lái)，說(shuō)“顏料不是用來(lái)調(diào)味的孩子�！�
從那以后，每當(dāng)我回想起這件傻事，我就會(huì)想起我的童年：是多么的天真無(wú)邪。
小學(xué)敘事作文 篇3
我的煩惱就是寫作文，因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)語(yǔ)文日記就只會(huì)寫流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。
如果你讓我寫作文，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“不好或不會(huì)寫�！被蚰阕屛覍懭沼�，我會(huì)回答一個(gè)字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因?yàn)椴缓细竦奶嗔�，我才用得那么快。我媽媽天天因�(yàn)槲也粫?huì)寫作文頭都大了，我也因?yàn)椴粫?huì)寫作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚��！
到了三年級(jí)作文寫的次數(shù)更多了，要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽(tīng)說(shuō)要寫作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說(shuō)：“你不能怕寫作文，你越怕你就越寫不出來(lái)，你只有慢慢地寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，寫得越多你腦子里面的'東西也越多，自然到寫作文的時(shí)候就不會(huì)大腦空白一片了。聽(tīng)了媽媽的話我就拿起筆和本開(kāi)始寫，我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來(lái)，給媽媽看，一看，媽媽說(shuō)過(guò)關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來(lái)作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會(huì)寫作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實(shí)地寫出來(lái)，我想寫作文也就不是什么煩惱事了。
小學(xué)敘事作文 篇4
每個(gè)人都擁有許多快樂(lè)的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著我小時(shí)候生活中快樂(lè)的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來(lái)和你們分享。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里的同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，能當(dāng)上一次班長(zhǎng)，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈(zèng)言。因此，同學(xué)們都盼望自己過(guò)生日，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)為自己慶祝生日。
可不幸的是，到我生日的時(shí)候，卻是星期天，又不用上學(xué)，所以老師和同學(xué)們都沒(méi)法給我慶祝生日。我甚至開(kāi)始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂(lè)，這是我最不開(kāi)心的一個(gè)生日。
星期一的早晨，我邁著沉重的`步伐走進(jìn)教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿面春風(fēng)，手上拿著個(gè)精美的盒子走上講臺(tái)�！巴�，又有人生日了？”我猜測(cè)著�！巴瑢W(xué)們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補(bǔ)上，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道。我一聽(tīng)，高興極了，心好想要跳出來(lái)似地。昨天的不愉快頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，同學(xué)們唱起了生日歌，我站在講臺(tái)上，望著老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤(rùn)了。
歌聲停了，老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開(kāi)盒子，哇！是一只漂亮的圓珠筆，老師將圓珠筆過(guò)在我胸前，然后鄭重的說(shuō)：“姚曉玲同學(xué)，回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！边@時(shí)老師給我的贈(zèng)言。我心奮的說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)記住這句話的�！�
這快樂(lè)的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
小學(xué)敘事作文 篇5
人們往往有許多愛(ài)好也也有許多，我的愛(ài)好當(dāng)然也有許多，如下圍棋，下軍旗，打籃球，打排球，當(dāng)然我覺(jué)得在這中間還是讀書最有意思，因?yàn)槲铱梢栽跁械玫皆S多啟示，例如說(shuō)我最近迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這里面的主人公保爾！柯察金，他那最可貴的精神：堅(jiān)韌不拔，還有他那把一身獻(xiàn)給革命也同樣值得我們學(xué)習(xí)，所以自從我認(rèn)識(shí)字那天開(kāi)始我便開(kāi)始讀書，從一開(kāi)始的.小人書到后來(lái)的帶拼音的書，再到后來(lái)富有人生哲理的好書，再到世界著名的書。
我經(jīng)常捧著書愛(ài)不釋手。這一看就是1個(gè)小時(shí)。2個(gè)小時(shí)！3個(gè)小時(shí)4個(gè)小時(shí)5個(gè)小時(shí)6個(gè)小時(shí)8個(gè)小時(shí)10個(gè)小時(shí)�。。。。�！
在暑假里，我經(jīng)常去圖書管看書。從9點(diǎn)開(kāi)始看，10點(diǎn)！12點(diǎn)14點(diǎn)16點(diǎn)18點(diǎn)20點(diǎn)21點(diǎn)，中飯也沒(méi)吃。正在我看的津津有味時(shí)，這時(shí)圖書管理員向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，你大清早就捧著一本書一直看到現(xiàn)在，飯也沒(méi)吃，就連我出去吃個(gè)飯，回來(lái)你還在那連個(gè)座都沒(méi)有挪挪，好了好了，下班了！明天再來(lái)吧！”我看了看手表，以我才感覺(jué)看了3！4個(gè)小時(shí)怎么已經(jīng)晚上了！說(shuō)完我便一陣狂奔回家去，到家后我便想書還沒(méi)有看完，繼續(xù)看！又這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽發(fā)火了，大吼一聲：“到底吃不吃飯了？到底睡不睡覺(jué)了？”我卻因看書專心一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看我像聾了一樣，越發(fā)生氣，奪了我的書“咔嚓”一聲撕了，我的兩行熱淚嘩啦流了出來(lái)。
我就是這么一個(gè)愛(ài)書更愛(ài)讀書的人，雖說(shuō)書籍是人進(jìn)步的階梯，也是我視力下降的階梯，但這絲毫不能阻擋我對(duì)書的熱愛(ài)。
小學(xué)敘事作文 篇6
“貼錯(cuò)啦！往左！往右！”哈哈…… 作文班在干什么呢？不知道地還以為在大鬧天宮呢！哦，原來(lái)是在玩貼鼻子的游戲。
上課啦！老師走到黑板前畫了一個(gè)笑臉。咦！不對(duì)呀，怎么少了一只鼻子呢？我剛想問(wèn)問(wèn)老師，老師就開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩。”
老師先讓我上來(lái)第一個(gè)無(wú)。她把剛剛放桌子上的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時(shí)眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開(kāi)始了。殷老師先讓我轉(zhuǎn)了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步，我的手摸到了劉曉臻的`水壺。之后，我又左摸摸，右摸摸。同學(xué)們又有的叫我往右，有的叫我往左。他們太吵了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉(zhuǎn)了回去。哎呀！我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸，呵，竟然撞到了門上。我心想：黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同學(xué)又緊張又激動(dòng)。不停地說(shuō)往左，往右。我實(shí)再?zèng)]辦法，誰(shuí)叫我的眼睛被蒙住了，什么也看不見(jiàn)呢。我隨便一貼，下面一陣哄堂大笑。原來(lái)，我把鼻子貼到右邊的臉上了。
輪到林琳了，殷老師把紅領(lǐng)巾蒙往了林琳的眼睛，但是，老師蒙得太靠上了，下面露出一個(gè)小洞。林琳她不管同學(xué)的話，因?yàn)樗軓男《蠢锟吹匾磺宥匆?jiàn)黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我心想：“林琳太幸運(yùn)了，竟然蒙的時(shí)候露了一個(gè)小洞�！�
快樂(lè)的時(shí)光總是這么的短暫。我們就在快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了游戲。
小學(xué)敘事作文 篇7
張婷婷曾經(jīng)是我最要好的朋友，可是有一天，因?yàn)橐患∈�，我們絕交了。
本來(lái)，我們是三個(gè)人一起玩的'，但由于李婷婷和曹文俊不是好朋友，所以李婷婷也不讓我和曹文俊玩，但我還像往常一樣和曹文俊玩，這件事被李婷婷看到了，她生氣地說(shuō)：“我們絕交吧！”我想：你的胸懷真是不夠?qū)拸V，我們都是好朋友，為什么不能一起玩呢？三個(gè)人一起多快樂(lè)�。【瓦@樣，我們不再是朋友了。我真難過(guò)，因此失去了一個(gè)最要好的朋友。
我想對(duì)李婷婷說(shuō)：我們能重新做朋友嗎？
小學(xué)敘事作文 篇8
10月1日，我和爸爸媽媽一起去******廣場(chǎng)看升旗。
為了不錯(cuò)過(guò)升旗時(shí)間，凌晨四點(diǎn)，我就被鬧鐘從睡夢(mèng)中喚醒。在我的不斷催促下，全家人穿戴完畢，便帽雨驅(qū)車，向離家最近的五棵松地鐵站駛?cè)ァ?/p>
我們趕上了地鐵的首班車。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：雖說(shuō)天還沒(méi)亮，地鐵里的人卻并不少，叔叔、阿姨還有老人和孩子。難道每天都有那么多人上早班？更何況今天是國(guó)慶節(jié) 呀！正在我為這些事感到疑惑不解的時(shí)候，廣播里傳出：“******西站到了”。只見(jiàn)坐在座位上的人們?nèi)箭R刷刷地站了起來(lái)，涌出車門，頃刻間，地鐵站里人頭攢 動(dòng)，大家摩肩接踵，一起奔向長(zhǎng)安街。
我本以為，天那么早，下著大雨，我們乘坐的又是首班地鐵，廣場(chǎng)上的人肯定不會(huì)多�？梢怀龅罔F站才發(fā)現(xiàn)，哪里能看到旗桿呀！******廣場(chǎng)和整個(gè)東西長(zhǎng)安街上，早已被人群擠得水泄不通。
我和爸爸媽媽在人群中和雨傘下鉆來(lái)鉆去，只想能近一點(diǎn)看到國(guó)旗。可誰(shuí)知，還沒(méi)挪到人民大會(huì)堂北門，就被警察叔叔排成的人墻給攔下了。原來(lái)，能站在廣場(chǎng)上看升旗的人，都是昨天晚上就來(lái)了！
人越聚越多，我擠在人群中，一眼望去，地上是人，天上是傘，其它什么也看不到。真沒(méi)想到，大家明知距離那么遠(yuǎn)，根本看不到升旗，卻仍然像磁石一樣，牢牢地吸在長(zhǎng)安街上。
天慢慢亮了，雨也漸漸小了，我的心卻越發(fā)急促起來(lái)。我懇求爸爸把我背起來(lái)，讓我可以看見(jiàn)國(guó)旗，爸爸欣然同意了。我坐在爸爸的.肩膀上，看了一下表，時(shí)間是六 點(diǎn)十分，剛一抬頭，就看見(jiàn)國(guó)旗已冉冉升起，耳邊隱約聽(tīng)見(jiàn)了軍樂(lè)隊(duì)奏出的國(guó)歌聲。爸爸問(wèn)我：“看到了沒(méi)有？”我高興地大叫：“看到了，看到了……”
我想，自己應(yīng)該屬于那種，有幸在國(guó)慶節(jié)的雨中看見(jiàn)升旗的人吧！
升旗儀式結(jié)束了，人群漸漸散去，我和爸爸媽媽終于可以走到國(guó)旗下，近距離地觀看了。我發(fā)現(xiàn)，雨后的國(guó)旗真美呀！
小學(xué)敘事作文 篇9
“曹鋆穎，這次寒假咱們?nèi)ズＤ贤嬖趺礃�，我都幫你�?lián)系好了！”老媽坐在沙發(fā)上邊看報(bào)紙邊說(shuō)�！罢娴�！”我以百米沖刺的速度沖到老媽面前。老媽卻輕描淡寫地說(shuō)了一句：“那還有假�！蔽冶е蠇尨蠛埃骸拔覑�(ài)死你了——”
一陣激動(dòng)過(guò)后，我手舞足蹈地跑回房間，連筆都沒(méi)拿，靠在桌子上盤算著這次海南游：去海南我一定要去潛水，那里的魚一定很漂亮，我還得去見(jiàn)見(jiàn)人妖，聽(tīng)說(shuō)人妖超漂亮，拍張照片回去好炫耀……
因?yàn)樘吲d了，平時(shí)吃飯一向來(lái)不說(shuō)話的我，不知怎么的今天有說(shuō)不完的話�！鞍�，媽，咱們啥時(shí)候去呀？”“哎，爸，咱們?nèi)滋煅�？”“媽，我想住海邊的那種賓館，要有陽(yáng)臺(tái)的，還可以看見(jiàn)大海的……”
吃完飯，我迫不及待地打開(kāi)電腦，上了qq，（平時(shí)我可是不上qq的.）跟群上的同學(xué)狂炫耀，打字速度也比平時(shí)快了兩倍�！靶�，這次寒假你去哪兒，我去海南哦！”“哎！小蘭，這次寒假我去海南耶！”……不到一個(gè)晚上，全班同學(xué)都知道這個(gè)寒假我要去海南。
因?yàn)樘d奮了，都十一點(diǎn)半了，我的眼睛還像是打著燈籠，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。要是平時(shí)，我一定都做了兩個(gè)夢(mèng)了。躺在床上我更是興奮得不得了，我想那晚睡覺(jué)時(shí)我一定還在笑……
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