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賞析書作文

時(shí)間:2023-06-19 09:30:12 賞析 我要投稿

關(guān)于賞析書作文七篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的賞析書作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于賞析書作文七篇

賞析書作文 篇1

  今天是21號(hào),是我的生日,也是媽媽的受難日!我忘不了這一天!所以我做了一本證書送給媽媽,證書是這樣寫的:

  獎(jiǎng)狀

  邱麗珊同志被評(píng)為:中國(guó)三好媽媽!

  你的女兒:林怡君

  20xx年7月21號(hào)

  我要把這特殊的禮物敬獻(xiàn)給我最親愛的媽媽!這本證書凝聚著女兒對(duì)媽媽的片片 深情。這本證書是女兒對(duì)媽媽的'感恩之心!這可是我從電腦精心打印下來的,然后套在證書皮套里面---大功告成!手捧著鮮紅的證書,心里甜滋滋的!是啊,雖然爸爸在我六歲時(shí)過世了,但是在媽媽的關(guān)心呵護(hù)下,我健康快樂的長(zhǎng)成了一個(gè)活潑、可愛的小女孩,千言萬語匯成一句話:“媽媽,我愛您!”

  在媽媽:“三好”(快、準(zhǔn)、狠)的嚴(yán)厲管教下,此時(shí)此刻,我激動(dòng),我暢快!

賞析書作文 篇2

  有作者說,人要讀“有字”“無字”“心靈”三本大書。其說法有正確的部分,但我同樣認(rèn)為,對(duì)人生的“三書”不應(yīng)將其區(qū)分得如此之細(xì),其閱讀并無先后,而是同時(shí)悄然發(fā)生才能算是真正的閱讀。

  觀其說法,“有字之書”實(shí)乃書籍資料之類;“無字之書”則指向社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的閱歷;而“心靈之書”是指融會(huì)貫通后心靈的感悟與升華。由此已可看到,“三書”之間實(shí)則有所相交,且可以相互轉(zhuǎn)化。如此看來,讓其合三為一是可行且重要的。

  就中國(guó)現(xiàn)狀而言更可反映這一問題。如今的大學(xué)生被戲稱為呆在了象牙塔中,其意味不言而喻。身邊已然少了那些孔子所說的讀書人,而多了一心只讀圣賢書的人們,更不論“高分低能、低德”新聞?lì)l頻曝光。究其根源,多大一部分原因便是將這三書相分離、剝解,而不是將其當(dāng)作一個(gè)整體。人們追求的是先讀“有字之書”再看“無字”“心靈”之書,詳細(xì)的劃分反而讓人誤以為其閱讀有所先后,并造成危害。

  當(dāng)然,人生要此三書是必然且正確的,但三書閱讀卻是一個(gè)整體,同時(shí)進(jìn)行才是真正的閱讀。理由如下。

  首先,閱歷之深淺,取決于得之深淺耳。每個(gè)人的閱歷不同,對(duì)書中所汲取的知識(shí)也不盡相同。正如“讀萬卷書,行萬里路”一般,其“無字之書”的閱讀應(yīng)與“有字之書”同時(shí)進(jìn)行,相輔相成,才能真正明了書中所言。

  再者,學(xué)書之時(shí)必得有心靈的感悟與提高,才能有所進(jìn)取,F(xiàn)如今所提倡的“教人育人”便是其體現(xiàn)?鬃咏虝(huì)學(xué)生更多的是做人的.道理,而慧能大師所言的“迷時(shí)師度,悟了自度”則體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程中自我體會(huì)感悟的重要性。不經(jīng)自我升華提煉,那么讀書便如看過往云煙,毫無意義。

  更何況,現(xiàn)實(shí)中有很多人都不是系統(tǒng)受學(xué)校教育。于他們而言,“有字之書”其實(shí)幻換成了另一種存在形式,以另外一種與生命緊密相連的姿態(tài)滲透過來。這便是“三書”融會(huì)貫通、合三為一的極佳例子。正如前段時(shí)間爆紅的范雨素,便是很好的印證了三書的相互轉(zhuǎn)化與其并沒有明顯邊界區(qū)分的文化屬性。

  人生應(yīng)讀“三書”,但三書并無邊界,也無先后。把“三書”合三為一才是我們真正應(yīng)做的。

  【簡(jiǎn)評(píng)】本文的觀點(diǎn)是三本大書不應(yīng)該區(qū)分得過于精細(xì),閱讀這三本書并無先后,而是同時(shí)悄然發(fā)生才能算是真正的閱讀,這個(gè)觀點(diǎn)的提出應(yīng)該說作者的想法還是比較成熟的。思路清晰,起承轉(zhuǎn)合注重文章的套路,屬于比較典型的考場(chǎng)作文。

賞析書作文 篇3

  我的特殊朋友——書

  我們經(jīng)?磿,我們離不開書,書給我們知識(shí),讓我們聰明。

  我和書是形影不離的好朋友。記得夏天的時(shí)候,家里很熱,我也覺得很悶,就對(duì)爸爸說:“爸爸,咱們?nèi)曜x書吧!卑职趾啦华q豫的說:“OK!”

  我們來到博士書店,一進(jìn)門,我眼花繚亂。我說:“這真是書的海洋!”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來。其中的《力氣大和力氣蟹非常有趣,我最喜歡里面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕,力氣大沒能扔過去,力氣小在手帕里裝了一堆土,扔過去了。我從中體會(huì)到:做事要善于動(dòng)腦,要靈活機(jī)動(dòng)。

  在語文單元測(cè)驗(yàn)中,有一種題型我從來都沒見過。但是我想到了力氣小的處事方法,輕松的解決了這個(gè)難題,取得了95的.好成績(jī)。

  還有一次,爸爸、媽媽不在家,早上我自己煮面條。我在等待面條煮熟的時(shí)候,順手拿起了《成語故事》讀了起來。我被故事中的情節(jié)所吸引,把面條的事忘的一干二凈。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的面條,跑到廚房一看,濃煙滾滾,飯也吃不成了。但是我一點(diǎn)兒也不后悔,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí),長(zhǎng)了見識(shí)。

  我在書中學(xué)到了很多東西。我非常愛我這位特殊的朋友。

賞析書作文 篇4

  “轟隆隆”!雷聲夾雜著雨點(diǎn)向我弱小的身軀撲來,不體諒人的大風(fēng)朝我猛吹,我艱難地向家里走去,凍書。突然,一個(gè)閃電伴著雷聲在我身旁不遠(yuǎn)處出現(xiàn),我一慌腳踩到小石子摔倒了。手里的雨傘飛出好遠(yuǎn),書包里心愛的課本掉了出來濕了,我撿起書摟在懷里失聲痛哭。

  回到家里,媽媽見我一身狼狽,像只可憐的落水的雛鳥,還不停地抽泣著,問到:“夢(mèng)夢(mèng)你怎么了?”“我的課本,濕了 !闭f著我更加傷心了,眼淚像掉了線的珠子往下掉。媽媽安慰我說:“不要緊,用火烘一下就干了。”我一聽,哭得更兇了“不行,不行,烘干了書就變得皺巴巴的,難看死了!薄澳窃撛趺崔k呢?”媽媽好言相勸,叫我先換上干衣服再想辦法。我想也只好如此。

  看著濕漉漉的`書,我兩眼發(fā)紅心里像刀扎了一樣,“不行,我得想個(gè)兩全其美的辦法,讓書干了,又像原來的一樣平整!薄坝没鸷媸切胁煌ǖ,那怎么辦呢?”我閉上眼睛,讓腦筋像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,“哈,有了!”媽媽著急地問:“你想到什么好辦法了?”我朝媽媽一眨眼,神秘兮兮地說:“你猜不著!

  我把弄濕的書先用水沖干凈,甩開一部分水,把紙弄平,再把它放到冰箱里。媽媽看我這么做,不知我搞什么玄虛。我告訴她:“不急,不急,凍一天就知道了。

  好不容易過了天,我用顫抖的手打開冰箱門,拿出書一看!鞍。『美埠美,我的書凍好啦。我高興得像一只脫韁的馬兒,出籠的喜鵲 媽媽見了“咦,真的好平整,夢(mèng)夢(mèng)你真聰明,想到了凍書這么絕的辦法!蔽蚁沧套痰拇鸬溃骸爸R(shí)源于生活嘛!好辦法生活中多著呢!”媽媽欣慰地笑了。

賞析書作文 篇5

  書,是一把金鑰匙,帶領(lǐng)我打開蘊(yùn)藏了無窮力量的智慧寶庫;書,也是我的好朋友,伴隨著我成長(zhǎng)。如今,我的生活已離不開書,更離不開我最喜愛的一本書——《兒童文學(xué)》。

  《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊于1963年。至今已發(fā)行329期(1963年至20xx年9月)!秲和膶W(xué)》是一部經(jīng)典之作。雖然每月一期,但是我仍然覺得看不夠。我每個(gè)月的第一個(gè)任務(wù)就是去書店領(lǐng)書。

  《兒童文學(xué)》里欄目眾多,各有各的特點(diǎn)。每期的頭一篇文章都是較長(zhǎng)的佳作,在文章后還有一篇針對(duì)前篇文章的簡(jiǎn)析。舉辦“小說擂臺(tái)賽”的時(shí)候,每期都會(huì)有4篇參賽的小說供你閱讀、投票。在“文學(xué)大觀園”里,一般每期都會(huì)有一篇優(yōu)秀散文與兩篇較為有趣的童話。這些童話,有的帶有諷刺意義;有的發(fā)人深;有的讓人讀了,禁不住“撲哧”一笑;有的讓人讀了,像是走進(jìn)了童話般的世界,陶醉在充滿夢(mèng)幻的畫面里,舍不得走出來!霸娐坊ㄓ辍攘υ姼琛边@個(gè)欄目中,都是選登一些不同類別的詩歌讓讀者欣賞。還有,“文學(xué)新苗“欄目里均是中小學(xué)生的作品,使我感受到和我同齡,甚至比我小的孩子們的心聲。

  在《兒童文學(xué)》的眾多欄目中,我最關(guān)注的要數(shù)“報(bào)告文學(xué)”。在“報(bào)告文學(xué)”里,講述了許許多多的兒童,學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的艱辛道路。這些催人淚下的文章經(jīng)常讓我感動(dòng)得落淚,使我覺得,在爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻照顧著你的環(huán)境中生活,是多么幸福的一件事啊!又想想,今天的幸福生活是來之不易的!是多少革命先輩拋頭顱,灑熱血換來的!所以,我們更應(yīng)該珍惜眼前這一切的`美好,絕對(duì)不要“身在福中不知!!

  假如,你讓我去評(píng)價(jià)《兒童文學(xué)》這本書,我無話可說!因?yàn)槲以僖蚕氩坏饺魏慰梢孕稳荨秲和膶W(xué)》這本好書的詞語了。在《兒童文學(xué)》里,不論是散文、詩歌、小說還是童話,都能使讀者受益匪淺,這是其一;其二,《兒童文學(xué)》連每頁的最底下,也不缺乏“文學(xué)味道”,這是《兒童文學(xué)》獨(dú)一無二的地方。通常都是“圣哲名言、筆友飛鴻、編讀往來”等特色小欄目。所以,我真的無法評(píng)價(jià)《兒童文學(xué)》。

  人們常說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為,《兒童文學(xué)》就是我進(jìn)步的階梯。因?yàn),是《兒童文學(xué)》讓我體會(huì)了人間百態(tài);是《兒童文學(xué)》讓我明白了做人的道理;是《兒童文學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了至理名言,讓我廣交好友,讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。所以,《兒童文學(xué)》——我最喜愛的一本書。

  在我的書桌架上,放著許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的《名人故事卷》這本書,書中講述許許多多的名人和英雄小時(shí)候的故事。他們的感人故事一直激勵(lì)著我。

  書中有一段講的是,求學(xué)上進(jìn)的陳壽的故事。他是《三國(guó)志》的作者。陳壽天資聰明,勤學(xué)好問,十幾歲就把家中的藏書全部讀完,他告別父母,經(jīng)過十多天辛苦跋涉,獨(dú)自來西充縣城去求學(xué),但先生考慮他年齡太小不想留他,可陳壽堅(jiān)持留下來學(xué)習(xí)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,他獨(dú)坐燈光下刻苦功讀,天剛蒙蒙亮,他又爬到山坡上讀書,從此先生更加細(xì)心指導(dǎo)陳壽?嘧x五年后,他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢,學(xué)識(shí)淵博的青年,最后完成了偉大的歷史著作《三國(guó)志》為中華民族光輝燦爛的文明,增添了新的一頁。

  書中還有許多扣人心弦,閃爍著智慧和真理的故事,比如:包公扔硯臺(tái)、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理,如,人應(yīng)當(dāng)為什么而活著;人要有志氣和骨氣;人不必為一點(diǎn)過失背上包袱,也不必為一點(diǎn)挫折垂頭喪氣。

  人生道路漫長(zhǎng),認(rèn)識(shí)自己,磨煉自己,鞭策自己,這樣才能使自己成為一個(gè)有用的人!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,我將上下而求索!边@本書將是我人生求索的起點(diǎn)。

賞析書作文 篇6

  書,雖然只是由一張張白紙與一個(gè)個(gè)印刷的字組成的。但是,他卻成了我生活中中必不可少的“伙伴”。每天,當(dāng)我看到它,便好像看到了朋友,它會(huì)像摯友一樣,與我“談心”和“交流”。

  昨天,我們小記者有幸來到了省圖書館采訪。圖書館,是一個(gè)知識(shí)的海洋,圖書的奧秘也是深不可測(cè)的'。在這里,它也讓我找到了其中的奧秘。

  我是第一組的成員,我們首先采訪了采編部。進(jìn)入這個(gè)部門以后,我頓時(shí)聞到了那濃濃的“書香”。地板上全是未開封的包裹,而且每個(gè)大書架上都有上百本的書,每本書都有自己特殊的“流水號(hào)”。這個(gè)部門的藏書足足有200多萬本書,這個(gè)數(shù)字都讓我們感到十分震驚。

  在采編部的上層,有一個(gè)老年閱覽室,里面全是是與老人們看的圖書。而且,這里還是開架閱覽,可以讓老年讀者門自己取書。于主任還告訴我們每本書都有自己的標(biāo)識(shí),就相當(dāng)于我們自己的身份證。當(dāng)我看這些年過古稀的老人仍在津津有味的讀書,不禁讓我想到了一句諺語;“活到老,學(xué)到老!

  我們又來到了二樓的緩臺(tái)上,這里是一個(gè)自修室。從于主任口中我了解到省圖書館共有4個(gè)自修室可供讀者們學(xué)習(xí)、讀書。我還了解到以前自修室只有2個(gè),座位也十分少,而且還收費(fèi)。如今座位增多,也是免費(fèi)的,給讀者一個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境讀書。

  “腹有詩書氣自華”,與書做伴是多么愉快,多么自在!書籍不但能我們開闊眼界,還能豐富我們的課外知識(shí),同學(xué)們,拿起身邊的書吧!盡情去讀,去體會(huì)他吧!

賞析書作文 篇7

  走進(jìn)書店,一陣書香味襲來,我狠狠地吸了一大口,然后奔向三樓。

  我的眼睛在花花綠綠的封面中巡視著,一本名為《天天天藍(lán)》的書映入我的眼簾。我輕輕地拿起書翻了翻,書中悲傷的故事令我心動(dòng)。我決定把它買下來。我翻到封底看價(jià)錢,不禁大吃一驚:26元!由于口袋里只有20元錢,我只好望“書”興嘆。

  我戀戀不舍想走開,但轉(zhuǎn)念一想,高高興興地來書店,空手回去總有點(diǎn)不甘心,“嗯,何不找一些驚心動(dòng)魄的片段撕下來呢?對(duì)了,現(xiàn)在的.書店都有磁條,拿整本書準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn),撕幾頁應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!蔽绎w快地翻開書,撕下喜歡的幾頁紙塞進(jìn)T恤里,偷偷地往旁邊看了看,還好,沒人看見。我又找了幾篇好的文章,撕了下來。由于太緊張,我的心“怦怦”直跳,手心里冒出了冷汗,身體也不停地發(fā)抖。我慢慢地向書店大門走去。果然,報(bào)警器沒有響,我向罪犯一樣逃了出來。

  下午,媽媽回到了家里,神神秘秘地對(duì)我說:“給你一個(gè)驚喜!蔽乙苫蟮匕鸭埓蜷_,拿出了一本書,“啊,不會(huì)吧!這不是我今天去書店時(shí)想買的《天天天藍(lán)》嗎?早知道這樣,我就不去撕書了!”我后悔地這樣想,媽媽發(fā)現(xiàn)我神情不對(duì),問:“怎么了?”我滿臉得意地把這個(gè)本領(lǐng)告訴了媽媽,媽媽的臉沉了下來,“走,去書店!

  到了書店,媽媽找到了管理員,讓我跟她道歉,然后拿出了新書要求換回那本被我撕過的書。

  回家的路上,陽光灑在我的身上,感覺很舒服,心里也暖洋洋的。

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