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美麗的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的美麗的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的作文1
責(zé)任,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼,可是一旦履行起來(lái),卻需要一生一世來(lái)完成。
俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò):一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
責(zé)任并不是一個(gè)甜蜜的詞語(yǔ),他所擁有的是那高山般的嚴(yán)峻。一個(gè)人過(guò)了十八歲,成為了一個(gè)被認(rèn)可的成人之后,他就成為了這個(gè)社會(huì)的一員,責(zé)任也就成為了一份他成人的禮物掛在了他的肩上。責(zé)任是你在父母年老時(shí)貼心的照顧;責(zé)任是好朋友受傷時(shí)貼心的關(guān)照。而他給予自己的,往往是靈魂和肉體上的壓力和疲乏,這樣一個(gè)精神上的包袱,我們有什么要去背負(fù)的理由呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不但是每個(gè)人所應(yīng)該具備的品德,而且還可以提升自己的人格,所以——責(zé)任讓人美麗。
在一張考試卷子上,我看到過(guò)一篇短文,故事講的是:第二次世界大戰(zhàn)開始的前夕,所有的國(guó)家都忙著調(diào)集軍隊(duì),做好加入戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,孩子們也受到了大人的影響,分成兩伙,組成軍隊(duì)玩起了打仗的游戲,有一個(gè)孩子被分配到路口去站崗。天漸漸的黑了,孩子們都回家去睡覺(jué)了,但這個(gè)粗心的“長(zhǎng)官”并沒(méi)有對(duì)在路口站崗的孩子下達(dá)撤退的命令。一個(gè)好心的`婦人看到了這一幕,決定幫幫這個(gè)“堅(jiān)守崗位的孩子”。于是,他走上前去,對(duì)孩子說(shuō),快回家吧!你的伙伴們都走了?墒呛⒆訁s倔強(qiáng)的說(shuō),我的長(zhǎng)官還沒(méi)有下達(dá)撤退的命令,我不能回去。這個(gè)婦人沒(méi)有辦法,便去公交車站攔下了一個(gè)準(zhǔn)備搭乘末班車回家的軍官,向軍官說(shuō)明了情況,他明白之后,決定幫幫這個(gè)倔強(qiáng)又有些固執(zhí)的孩子,于是,他來(lái)到孩子面前,說(shuō),我是你的長(zhǎng)官,你的任務(wù)已經(jīng)完成,請(qǐng)你回家吧!說(shuō)完,又嚴(yán)肅的敬了一個(gè)軍禮。得到“命令”的孩子邁著輕快的步子向家走去了!
責(zé)任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗(yàn),逃匿的人將會(huì)在人們心中消失;承受的人,將會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心里。
責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì),責(zé)任也提升人的境界,使人變得更美麗。
美麗的作文2
今天,我坐在花園里看風(fēng)景,不知不覺(jué)中,我仿佛成了一只蝴蝶,置身于這茫茫“花”海里。
我和幾個(gè)披著俏麗彩衣的同伴在花姑娘周圍飛來(lái)飛去,一邊飛一邊說(shuō):“你好啊,菊花姐姐,我能和你一起跳一支舞嗎?”
菊花說(shuō):“好啊!”
“菊花姐姐,你真是越來(lái)越美了!”
“哪有!你才是越來(lái)越美呢!”......
我停落在一朵百合花頭上,靜靜地允吸著它的花粉,哇,好甜啊!我吃飽喝足之后,便找了一把椅子——花芯,坐了下來(lái),我聽著鳥兒的'大合奏,情不自禁地為它們伴起了舞,一陣風(fēng)吹過(guò),樹爺爺為我們鼓掌,花兒朝我們微微一笑,我的心里像吃了蜜一樣甜。
我偷偷地從人群里鉆了出來(lái),我飛到一棵老榕樹上,和榕樹爺爺玩了起來(lái),榕樹爺爺可好了,它把自己的胡須搭成一個(gè)秋千,讓我坐在上面玩。正當(dāng)我玩得開心時(shí),只聽“哎呦”一聲,我從“秋千”上摔了下來(lái),我摸了摸可憐的屁股,站了起來(lái),拍拍身上的泥土,又飛了起來(lái),我湊到榕樹爺爺?shù)母埃屑?xì)地一看,原來(lái)是一只可惡的蟲子在咬榕樹爺爺呢!我二話不說(shuō),立刻朝啄木鳥醫(yī)生的家飛過(guò)去,一邊飛,一邊大喊:“啄木鳥醫(yī)生,不好了,榕樹爺爺生病了!”啄木鳥聽了,和我一起去看榕樹爺爺,只見它疼得齜牙咧嘴,全身直打哆嗦。啄木鳥醫(yī)生一看,立刻飛了過(guò)去,把害蟲一口吞進(jìn)肚子里。
榕樹爺爺?shù)牟『昧,正?dāng)它要對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí),有人拍了一下我的肩膀,我才回過(guò)神來(lái),一看,說(shuō):“原來(lái)是你啊——王CH,我當(dāng)是誰(shuí)呢,嚇了我一跳”
“我剛才一直叫你,你都沒(méi)聽見,沒(méi)辦法,只好拍你了”說(shuō)著,做了一個(gè)很無(wú)奈的表情“對(duì)了,這么晚了,我們回家吧!”
就這樣,我和王CQ一起結(jié)伴回家了。
老師點(diǎn)評(píng):本文寫得還不錯(cuò),可惜的是錯(cuò)別字太多了。還有要注意一點(diǎn),以后寫作文時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能在第一格!
美麗的作文3
我有一個(gè)姨婆,大家都叫她花婆婆,這是怎么回事呢?我百思不得其解。
這天,我找到姨婆,跟她說(shuō)出了我的疑問(wèn)。姨婆聽完之后,就跟我說(shuō)起了她小時(shí)候的故事。
原來(lái),姨婆小時(shí)候名叫艾莉絲。她的爺爺在國(guó)外開了一家店,是專門用來(lái)做藝術(shù)品的。每當(dāng)爺爺回來(lái)的時(shí)候,就會(huì)高高興興地跟艾莉絲說(shuō)起精彩的故事。聽完故事之后,艾莉絲一臉羨慕地說(shuō):“爺爺,我長(zhǎng)大以后也要和你一樣,住在海邊,到處旅行!睜敔斝Σ[瞇地說(shuō):“你還有第三件事要做。”“是什么?”艾莉絲有些疑惑。爺爺說(shuō):“是愛護(hù)環(huán)境。”“好哇!”艾莉絲爽快地答應(yīng)了。
艾莉絲長(zhǎng)大后開了一間圖書館。大家要拿哪本書,艾莉絲就幫大家拿哪本書。之后,大家都叫她盧菲絲小姐。
一天,盧菲絲小姐來(lái)到花店,聞了聞花香后又想到了漁村的花香,就興致勃勃地去旅行了。那里的人非常熱情,村長(zhǎng)百瑞加給盧菲絲小姐端來(lái)了椰汁。臨走時(shí),百瑞加還送給她一枚漂亮的'珍珠貝殼,上面刻著一行字:我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。艾莉絲笑著說(shuō):“我也會(huì)永遠(yuǎn)記得你!
不久,盧菲絲又來(lái)到了沙漠。走了一會(huì)兒,她累得滿頭大汗,就騎上駱駝走了。但是,可怕的事情又發(fā)生了,盧菲絲從駱駝上重重地摔了下來(lái),背部受傷了。
接下來(lái),她去完成了第二件事情――在一座島上買了一棟房子。然后,她就在自己的房子里療傷。背傷痊愈了之后,她走到大街上、公園里等地方,撒下了魯冰花的花籽。春天來(lái)了,盧菲絲走在路上,看著美麗的魯冰花,心里高興極了。
后來(lái),盧菲絲把花種在各個(gè)地方,這個(gè)世界就變得越來(lái)越美麗了。大家都改稱她花婆婆。
等我長(zhǎng)大以后,我要像花婆婆一樣,努力地把這個(gè)世界變得更美麗。
美麗的作文4
秋天是豐收的時(shí)節(jié),田間的植物也都成熟了,特別是金黃色的稻子成熟了。大片的稻子在微風(fēng)之中上下起伏著,在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒。在這洋溢著秋收的氣氛之中,我們學(xué)校組織了學(xué)生去進(jìn)行農(nóng)事教育活動(dòng),我們?nèi)ジ钏尽?/p>
星期天的時(shí)候,我們班的同學(xué)坐著大巴車來(lái)到了郊外。路邊是一個(gè)個(gè)用稻草扎成的稻草人。當(dāng)我們來(lái)到需要我們?nèi)ナ崭畹奶斓氐臅r(shí)候,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去,這個(gè)田野像是一片金色的麥浪,隨著一陣陣清風(fēng)在空中晃動(dòng)著,十分的美麗,這片的稻谷像是海浪一般在上下的'翻滾著。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,帶上了手套,拿著鋒利的鐮刀,隨著滿是雜草的田埂進(jìn)入了稻田里面。此時(shí)的稻子到我們的半腰處,我們?nèi)绻紫聛?lái),在稻田里面都看不見我們的存在的身影。這時(shí),有一個(gè)老奶奶過(guò)來(lái)教我們?nèi)绾蝸?lái)收割水稻。她和我們說(shuō)其實(shí)割水稻是十分簡(jiǎn)單的一件事情,只需要一只手抓住水稻,然后用鐮刀割水稻的底部的桿就好了,但是需要注意不要傷到腳。于是,我們按照奶奶說(shuō)的方法來(lái)進(jìn)行收割。在收割的過(guò)程之中,我發(fā)現(xiàn)水稻的底部是空心的,而且用鐮刀割水稻的話是有“咔吱”的聲音的,那是鐮刀割水稻發(fā)出的聲音。有的時(shí)候,如果我沒(méi)有注意的話,就會(huì)扯斷稻子,然后稻穗就會(huì)掉在地上。等我們將一整片田都收割好的時(shí)候,我們渾身上下都濕透了,十分的累。但是想到農(nóng)民他們一個(gè)人需要收割的稻子遠(yuǎn)比我們的要多,我的心里面頓時(shí)十分的敬佩。
在這次的收割活動(dòng)之中,我不進(jìn)體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),也更加深刻了解到了每一粒糧食來(lái)之不易。
美麗的作文5
分享,是一種善舉,學(xué)會(huì)了他,就學(xué)會(huì)了生活;分享,是一種思想,思考的同時(shí)也就得到了快樂(lè)
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。給予他人所需的,既幫助了他人又快樂(lè)了自己,所以說(shuō)分享是美麗的。
我們往往希望獲得的更多,便不斷向外界索取,可我們通常又忘了,出來(lái)闖蕩總是要還的,我們所要還的東西叫“分享”。
分享是幫助。無(wú)論我們是物質(zhì)分享給他人,還是精神上的'分享,對(duì)他人都有一定的幫助。也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以幫助一個(gè)人度出困境;也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以溫暖一個(gè)人的心靈;也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以注定一段緣分。幫助別人往往也會(huì)得到別人的幫助,在你遇到困難和遭遇不測(cè)時(shí),那些你幫助過(guò)的人,那些接受了你幫助了的人,便會(huì)幫你走出困境。分享都是相互的。
分享是奉獻(xiàn)。我們對(duì)世界的貢獻(xiàn),不一定要通過(guò)轟轟烈烈的事情來(lái)體現(xiàn),畢竟這樣的人實(shí)在太少了,相反,我們可以做一些小事,比如“分享”把自己的想法物品分享給他人,給社會(huì),給國(guó)家,你同樣可以是一個(gè)有用之才?梢姡覀兎窒硪稽c(diǎn),社會(huì)就美一點(diǎn)。
分享是溝通。把自己的觀點(diǎn)、思維分享給他人、傳授給他人往往是正確的,敢把自己的觀點(diǎn)給同伴溝通交流,不僅可以使他們對(duì)事物有新的認(rèn)知,也可以使自己的思維變得更加靈活。一句話的事情便可以解決一個(gè)問(wèn)題,不正是我們所求的嗎?
分享是美麗的,它可以增進(jìn)我們與他人之間的感情,可以增強(qiáng)我們的奉獻(xiàn)意識(shí),也可以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展,這不是我們一直所期待的嗎?
世間萬(wàn)物皆有情,我們不僅要讓分享在人與人之間傳遞,還要在世界的每一個(gè)角落傳遞。讓我們享受人生的滋味吧,如果我們感受得越多,我們就會(huì)生活得越長(zhǎng)久。
美麗的作文6
一個(gè)人的成功,不僅僅伴隨著鮮花與掌聲,同時(shí)也有汗水與挫折。
——題記
在人生的旅途中,或多或少總會(huì)有一些不如意。然而,最關(guān)鍵的是,不要去逃避,去厭惡。就像責(zé)任,它是我們一生都擺脫不了的包袱。于其痛苦的將它當(dāng)作負(fù)擔(dān),倒不如欣然接受這個(gè)上天給你的.''禮物''。
有時(shí),一次挫折,往往能讓你發(fā)現(xiàn)自己不足的一面,從而裨補(bǔ)闕漏,在發(fā)現(xiàn)與改正中逐漸變得完美。
人們常說(shuō),挫折也是一種機(jī)遇與挑戰(zhàn),只要你沉著面對(duì),冷靜分析,那么一定可以想出對(duì)策,使這個(gè)挫折成為你的墊腳石,幫助你一步一步地走向成功。
相信大多數(shù)人都聽說(shuō)過(guò)‘踢貓效應(yīng)’吧。事實(shí)證明,一個(gè)人的不如意如果遷怒到了別人,那么最后受傷的人還是他自己。由此可見,草率地處理問(wèn)題結(jié)果是不會(huì)好的。
每當(dāng)遇到困難時(shí),人們總會(huì)找各種理由將它搪塞過(guò)去,這樣一來(lái),困難越積越多,到最后,這個(gè)人便會(huì)一事無(wú)成。
事實(shí),根本沒(méi)有那個(gè)必要,也不要害怕挫折!
貝多芬,大家都知道他,雖然他被許多挫折‘光顧’,但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,相反,他堅(jiān)持到底,用手扼住了命運(yùn)的咽喉。
愛迪生,一個(gè)偉大的科學(xué)家,當(dāng)然,在他成名的道路上也遇到了許多挫折。在制造電燈的時(shí)候,因?yàn)檎也坏嚼硐氲牟牧,便一次又一次地?shí)驗(yàn)。終于,在經(jīng)歷了一百多次的失敗后,他找到了制作電燈的材料,為我們帶來(lái)了電與光明!
這么多的偉人在面對(duì)挫折時(shí)都選擇了迎難而上,這才垂名于青史之上,被大家所銘記。這些事例教會(huì)我們退縮不會(huì)有結(jié)果,更不會(huì)有所成就。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花朵,才會(huì)更加?jì)善G。
笑對(duì)挫折,做到臨危不懼,你就離成功與完美更近一步!
美麗的作文7
生活原來(lái)如此美好,只是以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
學(xué)生時(shí)代最大的特點(diǎn)應(yīng)該就是鋪天蓋地的試卷,各種各樣的練習(xí)冊(cè)以及覺(jué)得永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)了吧。耳邊少不了有抱怨聲,殊不知,生活原本是美好的。
“倚一樓煙雨,憑欄遠(yuǎn)眺;攜一縷白云,低眉靜婉;盈一眸恬淡,靜守流年!蔽以缫淹耸菑哪膬嚎吹降倪@句話了,只是覺(jué)得它描述的意境很美,美得讓人不忍離開,我便只記住了這句,現(xiàn)在想起來(lái),還是很向往那樣的美好的生活。讀書,可以讓人體會(huì)到人生也還是美好的,跟隨著作者,自己仿佛也置身于靜謐的生活當(dāng)中了,讓生活可以多姿多彩,不再覺(jué)得那么黯淡無(wú)光了。
走到戶外,不覺(jué)已是花開滿樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,一片桃紅,一片雪白,正盛開的花兒在樹上綻放著自己最美的一面。但有些花兒已落下。煮一壺清茶,漫步在櫻花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落的幽靜小路上,嗅著迷人的花香,靜看落花有意,流水無(wú)情,思緒在流云間悠然徜徉,靜靜閉上雙眼,用心傾聽花落的聲音,柔柔的,仿佛生怕打破這片寧?kù)o,心花便怒放了,所有思緒都打開了,就像落花一樣,沾香而落。花瓣飄落,沾到發(fā)絲上,花落,人醉,此刻,最美。
雖然生活有時(shí)如落花般不盡人意,但總有美好的'一面,所以不要光低頭憐惜落花,不妨抬起頭看一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也有美好的一面。有時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),有時(shí)可能要花很長(zhǎng)時(shí)間才能做出來(lái),但當(dāng)通過(guò)自己的努力真正做出來(lái)的那一刻,會(huì)覺(jué)得豁然開朗,也會(huì)覺(jué)得生活很美好,因?yàn)橛肢@得了新的知識(shí)。
其實(shí)生活是美好的,只是有時(shí)被湮沒(méi),只要保持著心里的那份凈土,美好無(wú)處不在。
美麗的作文8
詩(shī)人手中的筆,拖著斷斷續(xù)續(xù)的墨跡。紙面上,不再有雋秀的字眼。即將消失殆盡的墨,做著努力的掙扎。
“嘣”的一聲,琴弦斷了。我默默收拾起來(lái)。拖出笨重的琴盒。望著琴面上原本屬于那根弦,現(xiàn)已空空如也的位置,心想,保持我最后一次觸碰它的模樣吧!“你不練琴了?”“怎么回事?”……同學(xué)的電話紛至沓來(lái)。“是啊,學(xué)習(xí)緊張,沒(méi)時(shí)間。”我都是笑著回答他們的,我想表現(xiàn)的是我的我所謂,不經(jīng)意間的心酸,使我明白了什么是強(qiáng)顏歡笑。墨,終于消失在盡頭。我都不敢去接觸父母的眼神,我曾經(jīng)理直氣壯地告訴過(guò)他們無(wú)論怎樣都會(huì)堅(jiān)持下來(lái),如今,我卻食言了。那段時(shí)間,我只有埋頭讀書。父母眼中的失望一覽無(wú)遺,我認(rèn)為這是我唯一可以彌補(bǔ)的。挫折,困難,都不算什么。
至始至終,我的生活沒(méi)有被驚擾過(guò)。可這一次,太不一樣了,我練了將近十年的琴,退出了我的世界,我的生活,被改變了。放棄有半年。一天,媽對(duì)我說(shuō):“你練練琴吧!蔽矣妙澏兜氖执蜷_這被我封存的記憶。僵直的手指已不如當(dāng)時(shí)那么靈活,缺了一根弦的`琴,發(fā)出奇怪的調(diào)調(diào)。我已不知,此刻,是我放棄了琴,還是琴拒絕了我?我的眼淚掉下來(lái)!捌鋵(shí)你一直都不想放棄的,對(duì)不對(duì)?”媽媽走了過(guò)來(lái),坐在我的面前:“我對(duì)你,沒(méi)有什么其他要求,我只希望你過(guò)得快樂(lè)。就像我當(dāng)初讓你學(xué)琴一樣,只希望它可以豐富你的生活,那時(shí)你放棄,我原以為你會(huì)輕松一些,可我發(fā)現(xiàn),你并不快樂(lè)!
她站起來(lái):“做你想做的,生活才是美麗的。”寫不了了,詩(shī)人會(huì)重新研磨,,直到流暢飽滿的筆畫,重新出現(xiàn),再一直蜿蜒,持續(xù)下去。算是一段插曲吧,出現(xiàn)在我生活中的一點(diǎn)不和諧的音律。除去摔過(guò)后的灰塵和烏青,幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)是我音樂(lè)中的主旋律,我用它,演繹出美麗的生活篇章。
美麗的作文9
青石鋪就的長(zhǎng)巷,飄散著古老淡淡的煙火,巷子夾在兩旁古色古香的老屋中間,因?yàn)榈缆返那弁坏奖M頭,剩下的街邊叫賣的小鋪。
看著腳下的青石路,不由得想:如果踏上它,會(huì)不會(huì)回到從前,那個(gè)充滿韻味巷子。踏上去,好似能感受到西津渡所經(jīng)歷的歲月滄桑。眼前仿佛展開了一幅畫卷,斑駁的墻面,留下一年又一年的印記,一排排房屋整齊排列,檐角向上輕輕翹起,顯得俏皮又不失優(yōu)雅。
粘口的絞絞糖,酸酸甜甜的山楂糕,令人回味無(wú)窮的鍋蓋面。還有各式各樣的書簽,口哨,小玩意,整條巷子人潮擁擠,好不容易找到一處安靜的地方,不一會(huì),又有三五成群的人來(lái)到這里。走入分崎的小巷子,無(wú)意間抬頭一看,圍墻內(nèi)的大戶人家的`家里延伸出一條條樹枝,葉尖帶點(diǎn)枯黃,而貼著墻爬的藤條葉子早已枯黃,但卻一點(diǎn)也不影響那家宅院的美觀。孤獨(dú)而又蕭瑟,沉寂中又帶點(diǎn)神秘,看著那扇緊閉的烏黑的木門,就像有只無(wú)形的手,在召喚著我,情不自禁的走向那扇木門。伸出手,輕輕撫上那扇有些破舊的木門,感覺(jué)仿佛墜入了一個(gè)夢(mèng)中,這扇木門的變遷,就在一瞬間映入腦海。木門上兩個(gè)相對(duì)的銅環(huán),在突起的獅子嘴里叼著,從淡淡的銅色看來(lái),這家的門想必是被扣響過(guò)很多下吧!一不小心,把門扣出了聲音。我為之一愣,呆呆的立了幾秒,想起若是主人前來(lái)開門,這下就不好解釋。我趕緊離開了門前,忽然覺(jué)得自己干了件不好的事,不由得有些愧對(duì)于那戶人家,還要穿過(guò)庭院來(lái)開門,但門口卻沒(méi)有人。我有些猶豫,心里搖擺不定,但還是輕輕的向里面張望,約莫過(guò)了一會(huì)兒,還沒(méi)有人來(lái)開門,我想:怕是那處沒(méi)住人吧!也難怪看起來(lái)會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的蕭瑟。
準(zhǔn)備離去時(shí),回望向那淡淡的古街,不由想到,古往今來(lái),有多少文人墨客沉醉在這如畫的景色中。幽幽的古巷,和善的面孔,深入的意境,讓人忘記了昨天,甚至忘記了自己,卻又不愿醒來(lái),愿長(zhǎng)久沉醉。
美麗的作文10
“啪!”一滴晶瑩從天穹落下,敲在粉的花瓣上。我迅速?gòu)牡厣习涯橇钊梭@喜的美麗拾起,放在手心,轉(zhuǎn)身跑回了屋檐下。
大概是別人的園子吧,各類花草打理得井共有條,土瓦罐里也長(zhǎng)著纖細(xì)的木芙蓉。院里的黑貓?jiān)谕吖藓笙蚯吧熘舶驮谟曛袚u晃著。手心里的小花粉呈白色,有初生嬰孩一般的柔軟細(xì)膩,嫩得掐得出水來(lái),那一場(chǎng)深秋的雨就停在花瓣上。
天幕灰灰的像刷了濃厚油彩一般的云,一浪一浪地?fù)湓谶h(yuǎn)處的山尖上。在云的深處,那粒金燦燦的太陽(yáng)啊,就躲在那兒,似乎這一場(chǎng)深秋的雨是她的一場(chǎng)小鬧劇。萬(wàn)物都萌生出了一層濕漉漉的小絨毛,水塘里水紋織出的`畫,在雨絲密密麻麻的針腳里編織出了整個(gè)生動(dòng)的秋。手中的雨滴靜靜躺著,看它的萬(wàn)千同伴從空中高呼著疾速下落,或尖叫著,或喜悅著,在空中沖破云霧,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,不停歇的,往前奔跑著,最后撲進(jìn)了黑色的土壤里,就像懵懂的小孩探尋新世界,也像奮不顧身的青年追求愛情,懷揣著對(duì)這個(gè)世界的滿腔熱情和對(duì)生命的滿心歡喜,從一個(gè)起點(diǎn),往前走,不會(huì)回頭。
是深秋了,明明在四季輪回中變更了色彩,卻在一場(chǎng)雨中有了別樣的生機(jī),花簇著不多的花瓣,樹枝上懸掛著寥寥無(wú)幾的葉片。似乎也并不害怕此時(shí)的一場(chǎng)雨帶走他們的生命,他們都努力張開嘴吸收著雨露。在這個(gè)生命凋零的深秋,一場(chǎng)雨卻讓我轉(zhuǎn)眸發(fā)現(xiàn)了生命殷切的美麗。生命啊,無(wú)論是從天而下的雨露還是不停生長(zhǎng)的植被,又或著是前途一片黑暗,絕境奮力求生的人,在這場(chǎng)雨里就有了新的生命的滋味。
雨也好,花也好,人也好,那都是一種生命的態(tài)度,是雨奮不顧身的勇敢,是花的不失希望努力向上,是人的驚喜與領(lǐng)悟。為何不把四季都活成自己,活出一種天畏的勇敢?雨停了,無(wú)數(shù)雨滴潛入泥土,流進(jìn)江海,花被輕輕地放在院中木架上。那題晶瑩的水珠此時(shí)正攜著陽(yáng)光四處流竄,不經(jīng)意間,閃亮亮了。
吶,你看見了吧,晶瑩之后,是生命的美麗啊。
美麗的作文11
讀一些“無(wú)用”的書,做一些“無(wú)用”的事,花一些“無(wú)用”的時(shí)間,這是生命中很美麗的事情。
是的。行色匆匆廢寢忘食的學(xué)子,在細(xì)雨的傍晚靜靜聽一曲歌謠;運(yùn)籌帷幄決勝商場(chǎng)的商人,推掉觥籌交錯(cuò)的飯局,細(xì)細(xì)品一杯西湖龍井。這些“無(wú)用”豈不是非常愜意?
“無(wú)用”美麗,因?yàn)椤盁o(wú)用”處往往體現(xiàn)真情趣!盁o(wú)用”是與自己和解,以樂(lè)趣戰(zhàn)勝焦慮,是心態(tài)如湖水一樣的平和,以迎來(lái)人生的新境界。今天的.人,比以往任何時(shí)候都更加沉重和疲憊,競(jìng)爭(zhēng)的壓力把人們擠入功利的快車道,而背棄了生命最初的純粹。所幸,有的人沒(méi)有被裹挾,他們?cè)趧e人的不解中,做著“無(wú)用”的事。高中時(shí)代的孟非,他瘋狂地看課外書,一本又一本,以致高考中數(shù)理化三科沒(méi)有得到一百分。但是,這不是故事的結(jié)局。故事的結(jié)局是孟非遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)他的大多數(shù)同學(xué),他下的“無(wú)用功”,助他成為中國(guó)最杰出的主持人!斗钦\(chéng)勿擾》的收視率為什么居高不下?一個(gè)重要的原因就是孟非的點(diǎn)評(píng)中飽含濃厚的人文情懷。孟非,憑借他“無(wú)用”的興趣,站在成功的巔峰。
“無(wú)用”美麗,因?yàn)椤盁o(wú)用”處顯露真性情。生命的意義是幸福地走過(guò)一段光陰。幸福則是能夠活出自我。我們何必被名利束縛?如陶潛,東籬采菊,悠然自得;如李白,花間獨(dú)酌,率真灑脫;如蘇軾,赤壁下泛舟,從容隨性。這些看似無(wú)用之事其實(shí)是對(duì)生命的熱愛與珍惜,常做“無(wú)用”之事的人才擁有詩(shī)意的靈魂。
可嘆的是,我們中的很多人離開“無(wú)用”太久了。其實(shí),有一份特立獨(dú)行的勇氣,有一份旁若無(wú)人的灑脫,有一份寧?kù)o超然的淡泊,才能活出真實(shí)的自我。
美麗的作文12
七月里的每一個(gè)溫柔清新的晚上,我總是陪著母親去散步。我們都喜歡清清爽爽的夏季短衫和質(zhì)地薄軟的闊幅長(zhǎng)裙,都愛拔幾根青草在手中無(wú)意識(shí)地把玩。遇上個(gè)晴好的天氣,面對(duì)暗藍(lán)的天幕和細(xì)小的云朵,我和母親都沉在各自的美麗的憧憬中。
據(jù)說(shuō)女孩年輕時(shí)是極其憎惡衰老的,仿佛青春流逝就是她們的第一次死亡。我卻從幾歲起就盼望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后又幻想著我洗盡鉛華“耄耄老嫗”的形象,覺(jué)得那才完成了一種充滿了凄愴情調(diào)的回顧和一種彌漫著滄桑韻味的過(guò)程。
這念頭源于我的母親。母親是個(gè)拒絕衰老的女人,她喜歡打扮自己,不斷變幻著不同的色彩,我們的衣裳經(jīng)常惡作劇似地?fù)Q來(lái)?yè)Q去。散步時(shí),我偶爾老氣橫秋他說(shuō):“你比我年輕多了!”母親不在意,也不拿出威嚴(yán),仿佛樂(lè)意傾聽這贊美,臉上浮起一個(gè)動(dòng)人的笑。當(dāng)然,母親滿足于這種母性的愉悅和自豪。實(shí)際上,幾十年歲月只是從她身上輕輕跨過(guò),拋下幾層淺淺的額紋而已,這皺紋并未改變我的母親,并未改變一個(gè)對(duì)美麗,對(duì)生命都有信心的女人。
散步時(shí)母親喜歡給我講從前在學(xué)校里的故事:她的舊棉手套,她的油黑的長(zhǎng)辮,她燒掉的日記本,還有她夢(mèng)一樣的初戀!澳菚r(shí)的孩子太單純太愚蠢嘍!”一絲年輕時(shí)代的憂傷掠過(guò)母親的眉梢眼角,好像個(gè)愛暢想的小女孩,完全陶醉在一個(gè)不為人知的'境界里,讓我真不忍心打破她神秘的回憶!也就在這種純凈默契的氣氛中,我所有的年輕的萌動(dòng)都被撫平,所有的幼稚的彷徨都被詮釋。為什么母親至今仍能保持著一顆充滿激情的善解人意的心!這使我對(duì)母親除了驚異和贊嘆之外,又有一份信服與感激。
母親說(shuō),一個(gè)女性是個(gè)繁忙的演員,她要扮演女兒,姐妹,妻子和母親等等不同的角色。我說(shuō),母親是個(gè)最上鏡的演員,她有一身眩目而迷人的,時(shí)時(shí)影響著我的美麗。
美麗的作文13
傍晚,我徜徉在公園的海棠花海之中,每棵海棠枝頭都綴滿了粉紅的花朵,是那么艷麗、柔和、令人陶醉。一陣清風(fēng)拂過(guò),只見片片花瓣紛紛飄落。甬道上,花樹下,落英滿地。哦,我來(lái)晚了。海棠呀,你太薄情了,現(xiàn)在正是“冉冉柳枝碧,娟娟花蕊紅”的時(shí)節(jié),你竟忍心離開枝頭化作香塵嗎?正當(dāng)我滿懷惆悵,埋怨海棠花薄情之時(shí),前方粉潤(rùn)潤(rùn)的海棠深處,依稀透出團(tuán)團(tuán)火紅的云霞。
呵,是櫻花!海棠有點(diǎn)殘,而櫻花正當(dāng)時(shí)。這真是“柳暗花明又一村”。現(xiàn)在,我又淹沒(méi)在櫻花的海洋中了。在我的前后左右,都有是鮮紅的櫻花。一樹樹,一簇簇。每一棵樹干都戴著一頂美麗的花冠,花枝隨時(shí)風(fēng)搖曳著,活像一群快樂(lè)的小姑娘,做著千種婀娜的姿態(tài),青綠的細(xì)枝被一個(gè)個(gè)精妙的花球兒,掛得彎下了腰。我盤桓流,愛心欲醉,忍不住攀住一枝細(xì)細(xì)端詳,每個(gè)花球都由十幾朵櫻花組成,軟絨絨的、紅彤彤的,散發(fā)出一股股淡淡的清香。盛開的花朵落落大方,溢彩流光;ò臧ぶ谐鲅奎S的蕊,朵朵花都有像一個(gè)個(gè)小酒盅,那酒盅里宛如斟滿了春天醉人的美酒。那花的底下還有幾片嫩綠的小葉芽,在向人們報(bào)春呢。櫻花是日本的國(guó)花。我真想把它畫下來(lái),可是我又不是丹青妙手。我呆望著枝頭串串花球,躊躇了。
忽然,一群姑娘的笑聲飄了過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)納悶。我漫步向前才看清,只見七八個(gè)二十多歲的'姑娘,正圍在一起繡花。旁邊還放著幾個(gè)大繡繃子。那窗簾上繡著的就是一大團(tuán)、一大團(tuán)的櫻花,很艷,很艷。那櫻花映紅了他們的俏麗的、粉潤(rùn)的面龐。
櫻花呵,櫻花,你迎風(fēng)怒放吧。你不會(huì)像海棠那樣薄情,你將永駐人間,永遠(yuǎn)陪伴在我的身旁。
美麗的作文14
每每放學(xué)回家,一抬頭就可看見佇立在廣場(chǎng)上的大熒屏。它幾乎每天播放的都不一樣,但我總能看見一則公益廣告:
一位年輕的女士坐在一輛停在路邊的小轎車的駕駛座上,從包里拿出一面鏡子和幾個(gè)化妝品就開始打扮了起來(lái)。一番打扮后,阿姨變得美麗動(dòng)人。或許是覺(jué)得自己的口紅太濃了點(diǎn),便又從包里抽出一張紙巾,擦去了少許。但讓我意想不到的是,美麗的阿姨竟隨手就將用過(guò)的紙巾丟在了車窗外。這一舉動(dòng)使得被隨地亂丟的'紙巾顯得很是傷心難過(guò)…這時(shí)短片迅速回放,熒屏上又出現(xiàn)了阿姨拭去口紅的一幕,只是這一次她并沒(méi)有直接丟棄紙巾,而是下了車,徑直走向一個(gè)垃圾桶將紙巾扔了進(jìn)去。被放進(jìn)垃圾桶里的紙巾綻出了美麗的微笑。看,這樣多美麗。
每天放學(xué)回家的路上就都是帶著熒屏上的一幕回味思考。接著我擠上公車,瞟見一位穿著時(shí)尚的大姐姐坐在老幼病殘位上。不知道為什么,我經(jīng)?吹竭@種人,而且每次又都想笑。公車開到步行街,這是老年人上車最多的地方,車停在那里,你總是能聽到刷卡機(jī)不停地發(fā)出“愛心卡”的聲音。司機(jī)倒也有心,不時(shí)地轉(zhuǎn)頭喊一聲“快讓個(gè)位啊。”有些人也就不好意思坐不住了,連忙把老人請(qǐng)到自己的位置上坐下。只是剛才注意到的那個(gè)大姐姐坐不對(duì)位置也就算了,現(xiàn)在真有老人上車,卻還平靜地坐在那里,別提我有多佩服她了。但在他人一言一語(yǔ)的”提醒”下,羞恥心作怪,她終沒(méi)能壓住“自己的寶座”,起身拉了旁邊的一位老人坐下。看,這樣多美麗。
想想,身邊有美麗的人有美麗的物,卻都抵不過(guò)一顆美麗的心。如果人人覺(jué)悟,這樣多美麗。
美麗的作文15
身著一件樸素的綠衣,我們就這樣來(lái)了,我們生長(zhǎng)在大地母親的每一個(gè)角落。對(duì),我就是一根小草,一根平凡、普通,但不柔弱的小草。
從躬身突破種皮的那一刻起,我就有了自己的信念:我深知自己不是美麗的鮮花,世人也許注定不會(huì)欣賞,但我仍要盡自己的能力,為大地添上一抹綠色。雖然,我所生活的土地是那樣貧瘠,但我還在盡力,努力根植于更深的土層,渴求著水分。
夏季,終于到了,多少個(gè)日日夜夜的煎熬,多少個(gè)日日夜夜的期待,我終于贏來(lái)了我生長(zhǎng)的旺季,可以自由地蓬勃生長(zhǎng),一生的美麗都將在這個(gè)季節(jié)體現(xiàn)。然而,在這個(gè)夏季,同樣會(huì)有暴風(fēng)雨的洗禮。想到這兒,我打了個(gè)寒戰(zhàn),心中的火焰就像被冰水澆滅。
那一天還是來(lái)了,昏暗的天空仿佛要把我吞食,猛烈的東風(fēng)瘋狂地吹著,我咬緊牙關(guān),但心中并沒(méi)慌亂,因?yàn)槲抑酪磺兄皇情_始。于是我大喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”雨點(diǎn)隨著我的喊聲重重地打落,狂風(fēng)集結(jié)了沙粒鞭打著我,風(fēng)更大了,雨更大了,一聲聲驚雷,一道道閃電。暴風(fēng)雨終于來(lái)了。
我的身體早已麻木,但我的頭腦還很清醒。我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)強(qiáng),你一定要活下去。”雨水已漫過(guò)我腳下的大地,仿佛要將我連根拔起,我死死抓住大地,我深知自己可能無(wú)法存活,但一個(gè)聲音在我耳邊響起:我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我不能就這樣死去!我暈了過(guò)去……
不知過(guò)了多久,朦朧中我聞到了香土的氣息,我疲憊地睜開雙眼。。☆^頂?shù)奶炜帐悄菢拥?湛藍(lán),一碧如洗,明亮如鏡,遠(yuǎn)方的蒼穹上還掛著美麗的虹……
啊!暴風(fēng)雨過(guò)后,這世界是這么美麗。我沒(méi)在暴風(fēng)雨中死去,是因?yàn)槲业膲?mèng)想幫我將恐懼化為了動(dòng)力。于是我才懂得,自己的生命并不是不堪一擊,真正生命的美麗,只能在暴風(fēng)雨之后體現(xiàn)。
我的心開闊了,戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨,我要更好地活下去。
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