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【精選】以生命為題作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以生命為題作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生命為題作文 篇1
伴隨著第一聲哭泣，時(shí)間見(jiàn)證了我們?nèi)缫坏斡晁畢R入了茫茫人海，驚不起一絲波紋，我感悟到生命在自然面前如此渺小與可貴。
生命的偉大在于一個(gè)人的價(jià)值，信奉神靈的存在，我們中國(guó)人一直追尋的不死之藥。人生價(jià)值乃不死靈魂，縱使我們無(wú)法延續(xù)生命的空間，我們卻可以將生命的價(jià)值一直延續(xù)至此。從遠(yuǎn)古的伏羲到近代的偉人，我們依然將他們的靈魂寄托于生命的起點(diǎn)，綻放著生命的花朵。他們的價(jià)值，他們的貢獻(xiàn)，他們的精神，他們的智慧。已深深著依附著每個(gè)人的生命。伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們開創(chuàng)新的時(shí)代。
人，源于自然，同樣也會(huì)歸結(jié)于自然。當(dāng)聆聽(tīng)自然的聲音，我們?nèi)绱顺两谶@美好的環(huán)境里。感悟它給我們帶來(lái)的一切。享受這最純真的音樂(lè)，呼吸著與自然同在的空氣，仿佛天地間唯我獨(dú)在。當(dāng)一絲細(xì)雨敲打著我們，心不知不覺(jué)感受到一絲冰冷，原來(lái)天下雨了。當(dāng)一縷陽(yáng)光照耀著我們，心里那塊冰冷的空白已被慢慢的塞住，洋溢著溫暖的笑容。我們都是自然的孩子，我們都擁有一顆感恩的心，我們感受母親如此美麗的風(fēng)景，感受著母親給我們嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)，也感受著母親的心得。讓我們成長(zhǎng)于自然，立足于自然。以自然為基礎(chǔ)，和諧于自然。
一個(gè)人或可渺小，或可龐大�？v然我們有太多的思想，我們終究還是會(huì)回到起點(diǎn)，生命是輪回，死亡是終結(jié)。不管你多么偉大，我們都會(huì)以哭泣的方式告別你的離去，不管你多么渺小，我們都會(huì)以開心的笑臉歡迎你的到來(lái)。我們應(yīng)珍惜這一切，感恩你得到的一切，你的'創(chuàng)造在你離去的時(shí)候你帶不走一分一厘，你留給后人的，或許是你的思想與你的價(jià)值。生命，是脆弱的，脆弱得我們沒(méi)有呼吸就遇見(jiàn)了死亡，生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，即便我們穿越叢林險(xiǎn)境，我們依然不離不棄攜手共進(jìn)。
生活在這個(gè)城市，顛沛流離。平淡的時(shí)光陪伴著我左右。閑下來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)著收音機(jī)，聽(tīng)著電臺(tái)里傳播著幸福的氣息，我的心被充實(shí)著，翻開一本不曾丟棄的古書，品嘗圣人留下來(lái)的果實(shí)，越嘗越古老，越嘗越悠遠(yuǎn)，直至靜靜的睡去，夢(mèng)里傳來(lái)古老樂(lè)器的聲音，我看著遠(yuǎn)處，一縷縷薄霧彌漫雄偉的山川。仿佛將自己置身于仙境一般，我感受到了我的心跳，如此平穩(wěn)有力，這是否是生命最真實(shí)的跳動(dòng)。
以生命為題作文 篇2
我喜歡水，喜歡從天而降的瀑布，喜歡聽(tīng)水龍頭的演奏，我更喜歡在幕春的黃昏里，聆聽(tīng)水的天籟之音，觀看一串串珍珠般的水滴…。
每當(dāng)清晨，人們還在甜甜的夢(mèng)睡中，一顆顆不起眼的水滴誕生了在一朵朵既將開放的花骨朵中，每一枝碧綠的小草上，那是天空對(duì)大自然的恩惠�？擅慨�(dāng)生命之火－－太陽(yáng)冉冉升起，那一顆顆小米般的水滴就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我希望我是那可不起眼的水滴，用自己短暫的生命去幫助即將逝去或即將開放的植物與生物，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我便成了太陽(yáng)的客人－－升入天空當(dāng)一朵千姿百態(tài)的'小云彩。
我喜歡水，喜歡水的潔凈，喜歡水對(duì)人類的奉獻(xiàn)，喜歡水的不求回報(bào)的精神。
水是人們的重要的營(yíng)養(yǎng)，水是花兒的長(zhǎng)生果，水是鳥兒的解渴之源，水是云朵的擴(kuò)大品，水更是全世界生物與植物的生命之源。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況�。∷奈C(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！不要因?yàn)楝F(xiàn)在有水感到興風(fēng)作浪，浪費(fèi)國(guó)家 每一有限的資源。如果有一天水里我們悄然而去，那是一件可怕的事，只有從我做起，從現(xiàn)在做起讓我們挽救水之源吧！
要想做到不浪費(fèi)，其實(shí)也不難，如：洗完手不關(guān)水，洗菜的水可以沖廁所等等。我想信只要留心觀察，我想世上缺水的地方也能用到甘甜的泉水吧！
聽(tīng)大人們常說(shuō)：水是樹的靈魂，樹因水而青綠，水是山的眼睛，山因水而生動(dòng)。水是大地的乳汁，大地因水而有生命，水是文明的發(fā)展，人類因水而薪火相傳。這句話一直埋在我心中，因?yàn)檫@句話讓我知道水的重要性。
所以我們應(yīng)該珍惜水，最后我想贊美水一下：水，你真的很美！
以生命為題作文 篇3
萬(wàn)物皆有生命，人也不過(guò)是其中一種罷了。生命，一種令人可敬而又畏懼的東西。有人珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命，也有人害怕失去生命。于是生命在前者眼中變的可貴，在后者眼中變的恐懼，但不是所有人都“活”在世上。
人活著擁有生命，擁有生命卻不一定活著。可能這句話十分的矛盾，難道擁有生命就不意味著活著嗎？對(duì)，不過(guò)是常人所認(rèn)為。人活著必然有生命，但活著的含義不單是指有生命，還指有自己的理想、目標(biāo)，有奮斗的意志。正如同臧克家在《有的人》中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”那些每天無(wú)所事事，荒廢光陰的人雖然擁有生命，卻已經(jīng)死了。那些曾經(jīng)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，即使失去了生命但他卻活在別人心中，這便是生命與活著的區(qū)別。
21世紀(jì)的到來(lái)，讓人們步入一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，科技的發(fā)達(dá)給人們帶來(lái)福音，豐富了人們的生活。每一天，我都能看到形形色色的人，有的人悠閑，有的人忙碌�？上挛锊恢挥幸幻嫘�，科技給人們帶來(lái)幸福同時(shí)也帶來(lái)了煩惱。那我們看到的事物就一定是真的.嗎？有人悠閑其實(shí)并不悠閑，只不的過(guò)他在思考并未表現(xiàn)出來(lái)；有的人忙碌其實(shí)并不忙碌，只不過(guò)他沒(méi)有事先思考，做事也就沒(méi)有了計(jì)劃，固然變得忙碌起來(lái)。判斷人是否活著，在生物學(xué)里是指人是否停止了生命活動(dòng)，但在哲學(xué)里是指人是否有自己的獨(dú)立思考與判斷。思考是人活著的第一大標(biāo)志，人若不思考就如同生銹的機(jī)器最終老化。判斷則是人活著的第二大標(biāo)志，沒(méi)有自主判斷能力的人便缺少主見(jiàn)，那他的思考也失去作用，因?yàn)楣馑伎级挥掠谡f(shuō)出自己想法的人等于沒(méi)有思考，這也就意味著他沒(méi)有“活”著。
人在各種事物的誘惑下，有人保持頭腦清醒，有人喪失了底線。金錢是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚�，沒(méi)有金錢就很難維持生活，遠(yuǎn)大的理想也難以實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有金錢是不行的，但它不是萬(wàn)能的。生活中有人為了賺錢喪失了道德底線，縱使最后他獲得了一輩子也花不完的錢，可他永遠(yuǎn)是金錢的奴隸而不是金錢的主人。金錢，不過(guò)是人為了方便交流物品而發(fā)明的一種工具，一旦它失去了價(jià)值便是一堆廢紙。為了一堆紙而瘋狂的人，難以想象他還“活”著。
只有當(dāng)人的生命有了意義，那么人才算真正活在這個(gè)世上。
以生命為題作文 篇4
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)路過(guò)離我所在單元樓一米遠(yuǎn)的三幢四單元。有一次，我從那兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分讓我驚訝的事。
那一天差不多是三、四月份的時(shí)候，是生命復(fù)蘇的階段。我放學(xué)走到三幢四單元的時(shí)候，不經(jīng)意地抬頭一望，花花綠綠的色彩占據(jù)了我的視線，我嚇了一跳，還以為是什么東西。直到我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)“一堆”茂密的花和枝葉，茂盛得竟然攀上了一樓的半扇窗戶。
我在走近一看，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些植物的根。也許是它太密了，密得根本看不清哪里是頭，哪里是尾;也許是花的顏色太多了，多得讓看的人眼花繚亂，專心看一會(huì)兒就要眨巴眨巴眼睛休息一會(huì)兒，接著看的.人又要重新尋找;也許是它的枝葉太多了，讓看的人很容易把枝干誤認(rèn)為是根，把根誤認(rèn)為是枝干……枝干上的花五彩繽紛，各式各樣的：有的只有幾片花瓣，散發(fā)著一股淡淡的清香，無(wú)時(shí)不刻地透發(fā)出一種淡雅的氣質(zhì)，有的幾乎百片花瓣重疊在一起，用濃郁的花香吸引著人們，使人不禁感到一種富貴的氣息。這兩種花的“性格”上各不相同，可他們卻能融洽地生活在一起。這“一大堆”也許是許多種植物混在一起，也許是一整株植物，但不管怎么樣，始終讓我驚嘆的是它的生命力是如此之快!
我的印象中，在以往的日子里，三幢四單元的墻上還是干干凈凈的，沒(méi)有一絲植物生長(zhǎng)的跡象，可這株植物竟能在還沒(méi)有人注意到它的時(shí)段里茁壯成長(zhǎng)，養(yǎng)精蓄銳，最后再這春暖花開的季節(jié)里一放光彩�，F(xiàn)在我明白了，生命的意義在于向著奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，而不是整天無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著默默無(wú)聞的生活，浪費(fèi)生命的光陰。
以生命為題作文 篇5
“生命的寬度在于自由，一個(gè)人獲得了自由，生命也就有了真正的價(jià)值”
青春期伊始，當(dāng)我把這句話作為信仰，并且試圖追求它時(shí)，整個(gè)世界是與我做對(duì)的，我曾帶著疑惑去詢問(wèn)長(zhǎng)輩，老師，得到的答案永遠(yuǎn)是否定；我以為朋友能懂我，當(dāng)他們覺(jué)得我在開玩笑時(shí)，我感到了憂傷。
青春期幼嫩的芽?jī)航?jīng)不起摧折，我只能選擇沉默，卻不安分。
我相信生命，更追求自由。至少那時(shí)的我，無(wú)所畏懼。
在一次次的叛逆與逃離后，我的父母開始重視這個(gè)問(wèn)題，盡管他們不能理解我的勇氣從何而來(lái)。
他們把我?guī)У揭巴猓o了我一頂帳篷和一只旅行包。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)敢饨o你足夠的自由，你將會(huì)在這里待到明天。也許明天我們都會(huì)有新的想法。”
“主意不錯(cuò)�！蔽覜](méi)有表現(xiàn)出恐懼，并能清楚地看到他們臉上的驚訝與失望。
在說(shuō)明書的指導(dǎo)下我很容易就搭好了帳篷，不錯(cuò)的開端。接下來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間都很無(wú)聊，可新鮮感還未消散，我還是感到很愜意。我堅(jiān)信在這難得的一天我會(huì)過(guò)得很精彩。正值盛夏，青草綠的發(fā)油，草香混著泥土樸實(shí)的氣息讓我昏昏欲睡，我斜躺在草叢里，看著天空綿密的'
云，微風(fēng)像溫柔的手輕撫過(guò)發(fā)絲，臉頰，我從未覺(jué)得如此自由過(guò)，甚至在很多瞬間，都能
體會(huì)到靈魂漫入云端的喜悅。
余暉萬(wàn)丈過(guò)后，天邊星子如亂棋。第一個(gè)獨(dú)自在外的夜晚，夜空繁星璀璨，熠熠生輝。想唱首好聽(tīng)的歌，或者靜靜享受著靜謐，可當(dāng)潮濕的水珠打在我的脊背，蚊蟲開始叮咬我時(shí)，我越來(lái)越煩躁不安。無(wú)心再享受，鉆進(jìn)了帳篷之后我的身體開始發(fā)冷，媽媽為我準(zhǔn)備的薄毯披在身上，我發(fā)現(xiàn)我開始想念父母了。
我怎么能說(shuō)后悔呢？盡管我已經(jīng)開始后悔，可是我并不想承認(rèn)。
野外的夜晚并不寂靜，田野里，小河邊，四周，到處都蟲鳴蛙叫。我的聽(tīng)覺(jué)，視力比平常好像發(fā)達(dá)了數(shù)千倍，偶爾樹枝折斷的聲音都能引起我的警惕，映在帳篷上的草叢被風(fēng)吹動(dòng)的影子好像快要把我吞噬。膽戰(zhàn)心驚，我不能停止一些想象。我想象著月亮真的像電影里一樣變化，被一朵暗云遮住，又逐漸變得半遮不遮，可是透出的光卻紅的詭異；我想象著遠(yuǎn)處小山包突然慢慢移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近我。
我發(fā)自內(nèi)心的后悔了。我痛恨自己的愚蠢，無(wú)知，任意妄為，為自己帶來(lái)了天大的麻煩。其實(shí)我并沒(méi)有膽量，更不懂如何經(jīng)營(yíng)自己的生命。盲目追求的自由，毫無(wú)意義的生命。自由與生命，是沒(méi)錯(cuò)的，錯(cuò)的是我的偏執(zhí)。有什么生命，比家人，朋友在身邊，夜晚不會(huì)恐懼，瑣碎的小事不會(huì)讓自己無(wú)聊更有價(jià)值，更自由呢？
我忘記了那個(gè)夜晚有沒(méi)有睡著，我只記得看到第二天的太陽(yáng)，感覺(jué)心是滿足的，看到父母的笑容，感覺(jué)生命是完整無(wú)憾的。
那一天，不想忘記。
以生命為題作文 篇6
生命——心跳心跳，是劇烈的。它每天都不怕辛苦地跳動(dòng)著。
我聽(tīng)了聽(tīng)爸爸和我自己的心跳，吃了一驚，哇！原來(lái)每個(gè)人的心跳都不一樣的呢！聽(tīng)，爸爸的心跳是沉重而緩慢的，而我的是輕快而快速的。那一聲聲的心跳直達(dá)我腦海中，生命那永不消停的精神讓我感動(dòng)！生命——蝴蝶這天我去公園里玩耍，忽然看見(jiàn)很多蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！就在那一霎那，我想，這蝴蝶這么活躍，也是生命的`一種，我之前怎么沒(méi)想到呢！于是，我開始仔細(xì)觀察蝴蝶�？�，它們一會(huì)兒飛去這，一會(huì)兒飛去那，一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒落下地，這活躍的生命根本沒(méi)把我放在眼里呢！我隨即想起，蝴蝶是毛毛蟲變來(lái)的。
一條毛毛蟲是可悲的，它遭受著人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，誰(shuí)能保證它聽(tīng)不懂人話呢？然而一直蝴蝶，它一定會(huì)為自己喝彩！而它從毛毛蟲變?yōu)楹且粋�(gè)多么痛苦而美麗的過(guò)程！讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的小生命喝彩！
以生命為題作文 篇7
天下沒(méi)有十全十美的事。人生有點(diǎn)微小的缺點(diǎn)顯得真實(shí)也才顯得珍貴。
當(dāng)我們接受事物美好的部分時(shí)，也要接受它缺點(diǎn)的那一部分。如果沒(méi)有了缺點(diǎn)，反而顯示不出美來(lái)，所以，有缺點(diǎn)的美顯得更加真實(shí)。正因?yàn)橛辛宋⑿〉娜秉c(diǎn)。才使得事物顯得生動(dòng)而不虛假，好比人們都希望得到幸福而不想要煩惱，但是如果沒(méi)了煩惱，我們反而不知道幸福應(yīng)該是個(gè)什么樣子了。所以，我們承受的痛苦越大，克服了困難以后所得到的幸福也就越大。同樣，沒(méi)有了幸福，我們也同樣不知道痛苦的滋味如何。
嗨！在我們的一生中，總有一些不盡如意之外有些是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的。對(duì)于這些，我們明知擺脫不掉，倘若依然耿耿于懷，就會(huì)更加痛苦不堪。
人生就應(yīng)該像一個(gè)無(wú)味瓶，盛滿著酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面裝的只是糖，那么人生就太過(guò)單調(diào)乏味了。
人生沒(méi)有挫折與失敗，沒(méi)有難過(guò)與悲傷，就像探險(xiǎn)家到動(dòng)物園里看囚禁在籠子里的.老虎一樣，枯燥無(wú)味。
真正的幸福，其實(shí)不是讓我們冒著背負(fù)終身之憾的危險(xiǎn)，刻意去剔除自己或他人身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道中的缺點(diǎn)，而是要我們把握好自己平日里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍誠(chéng)。學(xué)會(huì)包容與珍惜。然后，才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福。
讓我們善待生命中的缺點(diǎn)，以寬容之心看自己，以豁達(dá)之心微笑面對(duì)生活，我們便會(huì)與歡樂(lè)相伴，與幸福相隨。微小的缺點(diǎn)也是美的。
以生命為題作文 篇8
水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水，小學(xué)四年級(jí)作文《生命之源—水作文》。
老師把一杯水放在桌子上，神秘的'對(duì)我們說(shuō)：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開了天，議論不停。
這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河里快活地游來(lái)游去。
嗒，一個(gè)清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音響起了！我一看這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。
看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著，一邊心里思考著，為什么呢？
最后的結(jié)果是26個(gè)。
這讓我想到了蘋果里的五角星，原來(lái)，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！
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