寫(xiě)自然景觀的作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)自然景觀的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)自然景觀的作文 篇1
在去年暑假，我們一家三口去春城——昆明玩。一下車(chē)就感覺(jué)空氣清新，景色優(yōu)美，一切都是煥然一新。
我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀！瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實(shí)，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異，栩栩如生。呀！這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他，真讓人心驚膽戰(zhàn)。
其實(shí)石林的石頭還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚�，是個(gè)窮苦人家的女兒，她美麗極了。地主聽(tīng)了她的美名后，便讓她和自己的.兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關(guān)在一起，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過(guò)后，阿詩(shī)瑪和哥哥不見(jiàn)了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。
石林吸引了大量的中外游客，每年有數(shù)萬(wàn)人來(lái)這里旅游。
我喜歡奇特的石林。
寫(xiě)自然景觀的作文 篇2
秋風(fēng)，送來(lái)了涼爽；秋風(fēng)，送來(lái)了沉甸甸地果實(shí)；秋風(fēng)，使樹(shù)葉翩翩起舞。而秋天地樹(shù)林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺(jué)中來(lái)到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹(shù)林里，樹(shù)葉就猶如千萬(wàn)只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴地到來(lái)，我們來(lái)到林中，望著一棵棵挺拔地樹(shù)木，樹(shù)又變成了我們親密無(wú)間地朋友，我們?cè)诹种斜M情玩耍，盡情嬉戲，盡情地吶喊，忘掉了一切，我們隨著風(fēng)與樹(shù)葉盡情地舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通地樹(shù)葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋地到來(lái)！
林中有各種各樣地樹(shù)葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹(shù)葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹(shù)葉，做出了一本樹(shù)葉集，沒(méi)事地時(shí)候，就翻開(kāi)筆記本，看看那一片片樹(shù)葉就仿佛又回到了樹(shù)林，秋天又來(lái)了……
秋天使人心曠神怡，秋地到來(lái)，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛(ài)秋天更愛(ài)秋天地樹(shù)林！
寫(xiě)自然景觀的作文 篇3
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的'冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過(guò)，但不曾放下過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，大學(xué)的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求！
寫(xiě)自然景觀的作文 篇4
云南的虎跳峽，以雄偉壯麗聞名于世。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了虎跳峽，目睹了它的真面目。
順著階梯往下走，見(jiàn)兩岸連綿不斷的高峰聳立著。江水在峽谷之間平緩地游著，像一條黃色的絲帶纏在峽谷中。到了平臺(tái)，我低頭一看，峽谷變窄了，河水翻滾起來(lái)了，波濤洶涌，猶如千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，江水十分猛烈地撞擊著峽谷的'礁石，濺起了幾米高的巨浪，江面上發(fā)出了“轟隆隆”的響聲，響徹云霄。江面上卷起了旋渦，仿佛要把巨石掀開(kāi)，我看著那場(chǎng)面，不禁膽戰(zhàn)心驚。
我抬頭向上一望，山壁陡峭，山峰如刀削一般，要是人站上去，準(zhǔn)會(huì)滾下來(lái)。有一塊巨大的石塊最顯眼，石塊上還有一塊石頭，像是一只威風(fēng)的大老虎，傳說(shuō)有一只大老虎從峽谷的這頭一下子跳到那頭，所以峽谷被命名為虎跳峽。山峰上到處都是石頭，十分險(xiǎn)峻，山峰與河流組成了峽谷，也成了一道雄偉的風(fēng)景。
虎跳峽如此壯麗，你能感受到江水的洶涌澎湃，也能體驗(yàn)到山峰的陡峭，虎跳峽真是名不虛傳呀！
寫(xiě)自然景觀的作文 篇5
星期六早上，我和爸爸、媽媽還有弟弟來(lái)到郊外。
我看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空中有連綿起伏的山巒，再往山下看，那草地綠油油的，就像一條綠色的綢帶，四周長(zhǎng)滿(mǎn)鮮花，有紅的、黃的、白的……五顏六色，美麗極了。
小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好！”忽然，有一只小猴從我眼前竄過(guò)，我還沒(méi)看清楚它的面貌，它就由這棵樹(shù)上跳到了那可樹(shù)上，我想：這肯定是一只調(diào)皮的小猴子，不然，它怎么敢自己一個(gè) “猴”出來(lái)？；我們來(lái)到湖邊，看見(jiàn)了水里的魚(yú)兒在自由嬉戲，我想：如果我是一只機(jī)靈活潑的魚(yú)兒就好了，因?yàn)�，這樣，我就能在水里自由自在的游泳。
我們來(lái)到一個(gè)小山谷，剛進(jìn)去的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)瀑布的'聲音，我們四處的尋望，突然，弟弟大聲地說(shuō)道：“就在哪兒！”說(shuō)著，還用手指指了一下，我們順著他的手指尖望去，哇，好美的瀑布呀！這時(shí)候，我想起了李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
啊，大自然真是無(wú)奇不有！我愛(ài)大自然！
寫(xiě)自然景觀的作文 篇6
春天的田野處處都是漂亮的一片。
春天的果園開(kāi)放著許多漂亮的花兒，紅的像火，黃的像金，粉的像霞……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。果園里的花千姿百態(tài)，有的花瓣全都展開(kāi)了，像小姑娘燦爛的臉蛋；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，好像要爆炸的'小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。又引來(lái)了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。
春天的菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
春天的田野處處都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
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