【精選】初中生作文匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　歷史上許多的文人墨客，都留下了名句，來表達自己對四季的喜愛。不論是春天，還是冬天，都有著它獨特的韻味，有著無窮的魅力。我認為，四季像詩一樣，優(yōu)美，動人。

　　春之歌

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！卑拙右坠P下的春天，是花團錦簇，綠草如茵的。

　　走在公園中，花兒們都把自己打扮得美麗動人，似乎在暗暗較著勁，一定要比出誰是最美的。游人都被這美麗的場景所打動，紛紛駐足觀看，還有的人，拿起相機，記錄下這美好的瞬間。但沒有一只手伸向那嬌艷的花朵，因為他們知道，這是春天最寶貴的財富。

　　小草也長出來了，雖不像花兒那樣引人注目，但我認為，它們才是最美麗的。看，一株株不起眼的`小草匯聚成一大片綠的海洋。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　好一個萬物復(fù)蘇，生機勃勃的春天！

　　夏之夢

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里筆下的夏天，是荷花怒放的。

　　來到一處池塘，那荷花在陽光的照射下無比美麗。走近一看，碧綠的荷葉挨挨擠擠，大小不一。大的，是一把撐開的綠傘，亭亭玉立在水中。小的，只有五寸大。在這碧綠的荷葉中，無數(shù)艷麗多姿的荷花爭奇斗艷，馨香四溢。那含苞待放的花蕾更有一番迷人的情趣，活像熟透了的大鮮桃，令人垂涎欲滴。這時一條鯉魚躍出水面，濺起無數(shù)水珠灑在荷葉上，那小水珠，在微風(fēng)的吹拂下，像珍珠在翠玉盤中來回滾動。

　　好一個烈日炎炎，充滿活力的夏天！

　　秋之韻

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍拍凉P下的秋天，是霜葉如醉的。

　　到了秋天，樹木的葉子變成了黃色，變成了紅色。像蝴蝶似的，從樹上飄落。地上盡是落葉，踩在上面，軟綿綿的，像鋪上了一層厚實的地毯。有的落在湖面上，像一只只小船在湖面上蕩漾，抬起頭，還沒落下的紅葉顯得十分珍貴，像一團火，燃燒著，奏響生命的樂章。

　　好一個天高云淡，紅葉滿山的秋天！

　　冬之魂

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！贬瘏⒐P下的冬天，是白雪皚皚的。

　　下雪了，大地被雪覆蓋，好像為萬物穿上了一件白色的棉襖�？矗�筆直的馬路上已經(jīng)鋪上了長長的地毯，那么純潔，那么晶瑩，叫人不忍心踩上去。孩子們都出來了，堆雪人，打雪仗，雪的世界一下子變成了孩子的世界，笑聲在天地間回蕩著。

　　好一個銀裝素裹，漫天飛雪的冬天！

　　這就是我們的四季，一個如詩的四季，四季年年交替，但我們對四季的熱愛永遠不會該變，那些千古名句，就是最好的證明。我在詩中，在四季的更替中細細地品味生活，品味人生。

初中生作文 篇2

　　說到我最熟悉的人，一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦，長得還算漂亮。

　　文芝涵特別善良，有一次我和別的同學(xué)在玩捉迷藏，我藏在樓上，都被找到了。我一慌，摔了一個狗啃屎，把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了，“你沒事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室呀？”她滿臉擔心的表情，溫柔地對我說�！拔业膫�不重。”我說，“謝謝你！”然后，她扶著我走回了教室，并幫我坐到了坐位。

　　以前，我覺得文芝涵同學(xué)很調(diào)皮，性格很古怪，上課得時候老掐我，害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子，真是煩死了，我給她撿鉛筆，她確說我是把她的鉛筆扔了，真讓人捉摸不透。

　　可是，直到發(fā)生了這件事，我看到了她善良的一面，不知怎么的`，從這件事以后，她發(fā)了巨大的變化，她現(xiàn)在樂于助人、熱愛勞動，團結(jié)集體。能干的好事她都干了出來，實在讓我驚嘆不已。

　　現(xiàn)在的文芝涵同學(xué)在我心目中發(fā)生了巨大的變化，我一定要像她一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。

初中生作文 篇3

　　無意間，玩弄著爺爺車上的鑰匙時，發(fā)現(xiàn)扣上掛著一個鋁制的圓勛章，不免好奇。便仔細觀察起來，上面刻著“取之于民，用之于民”八個字，不禁想到黨對人民不也是這樣嗎？

　　“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。”這是人們最常說的一句話。由此可見黨對人民的恩賜多大，黨是得多么深入人心。就像陽光、雨露、水源般重要。如果沒有陽光，就沒有溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的燦爛。

　　先講個故事吧：在以前，有一個漁夫，有一次，他打魚時不小心打到一個田螺�；丶視r才發(fā)現(xiàn)，于是將她養(yǎng)在一個水缸里。并不覺有什么奇怪�？扇兆泳昧�，發(fā)現(xiàn)每天都有人幫他打掃、做飯、洗衣。他還以為是隔壁大嬸特意幫他做的呢，就親自去謝謝她。但大嫂說并不是她做的，漁夫這才覺得有些蹊蹺。一日，他家假裝出去打魚，實際是躲在門后，看看是哪個好心人。這時，他才明白原來是田螺姑娘，就是他當日打到的那個田螺，想報到他的恩情哪！

　　也許有人會說，這只是個神話故事，但從中我們不難發(fā)現(xiàn)。人們自古就崇尚感恩，可以這么說，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以說我們因當學(xué)會感恩。

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力。無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。更何況黨恩呢？

　　因為感恩，我們能以知足的心去體驗和珍惜身邊的人，事物；因為感恩，我們能在漸漸平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有；因為感恩，我們能領(lǐng)悟和品位命運的饋贈與生命的激情。

　　感恩是人生的必修課。學(xué)會感恩，不要忘恩負義；學(xué)會感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會感恩，不要再沉溺于財富和權(quán)力；學(xué)會感恩，永遠不忘記說聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的微笑時，也請你記得回報一個微笑。

　　感恩讓每個人學(xué)會了儲存快樂，積極的信息，記住別人給予的`好處，學(xué)會了時刻提醒自己與世界的真實聯(lián)系。

　　感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行，我們就可以快樂，感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！——人生路上永遠需要一顆感恩的心！

　　人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤，所以感恩不單純存在于人與人之間，也存在于人與自然之間。在西藏，人們祈禱的時候，不是祈禱佛祖保佑自己和家人，而是感激佛祖保佑天永遠碧藍，大地永遠豐盈，所以的人都快樂安康。 在西方國家的許多家庭里，用餐前都會有一個感恩的儀式；感謝上帝賜予谷物和食品，感謝賜給親人和家園，懷著如此感恩的心，不僅看世界的一切都美好，更以敬重之心愛惜所擁有的一切。

　　感恩是人與人之間的潤滑劑、保鮮劑、催化劑，是推動每個人成長的內(nèi)在動力；學(xué)會感恩，學(xué)會隨時擁有給生命加油的金鑰匙。

　　我喜歡帶手語的那首《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動，情不自禁的跟著哼唱。也許這首歌還會成為不時提醒人們時刻感謝黨恩的警鐘。深刻認真地去體會歌詞所去表達的對社會，對人生，對黨的感悟與感激！

初中生作文 篇4

　　無奈，兒子女兒都不來，酷玩姥姥只好想別的辦法了。只見她跑到小孫子的房間，對著這個才幾個月大的小男孩兒說：“如果你想當個男子漢，就把奶瓶丟掉，和奶奶玩電腦去！……

　　“天橋街”18號樓有一位老太太，別人都叫她酷玩姥姥。酷玩姥姥有一種衣服買了好多套，那就是一種舊式襖；有一種簪子飛翔了好多支，那就是一種舊式簪子；還有一種鞋子也買了好多雙，那就是一種老式布鞋。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服。

　　你可別因為衣服就斷定酷玩姥姥很老氣，告訴你吧！酷玩姥姥的脖子上掛著MP3，而且人家聽的還是“雙截棍”呢！酷吧？哈哈！要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢！再說玩吧，酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了。

　　瞧瞧，她又想玩電腦了，可是“紅色警戒”要兩個人一起玩才好玩，她就找她的兒子說：“快來陪我玩‘紅色警戒’！”兒子不買她的賬：“不行，我還有公事要辦呢！不能玩。”

　　酷玩姥姥又去找她的女兒，要她陪自己玩，可是，女兒正在做家務(wù)，也不陪她玩，沒辦法，酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦。

　　“唉！自己一個人實在太不好玩了！”酷玩姥姥自言自語。

　　無奈，兒子女兒都不來，酷玩姥姥只好想別的`辦法了。只見她跑到小孫子的房間，對著這個才幾個月大的小男孩兒說：“如果你想當個男子漢，就把奶瓶丟掉，和奶奶玩電腦去！”

　　小孫子的汗都流出來了，他一定在想：奶奶，您沒發(fā)燒吧。我才剛剛八個月哦！看來，這次酷玩姥姥是真的找錯人啦！

　　第二天，酷玩姥姥進了醫(yī)院，躺在病床上，手上腳上打著石膏，還吊鹽水�！皨專　笨嵬胬牙训呐畠捍蠼兄鴽_進病房，“您怎么啦？”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加。他對酷玩姥姥的女兒說：“今天，酷玩姥姥和我打賭，比比誰能把頭伸出窗外更遠，結(jié)果，酷玩姥姥贏嘍！當然就這樣了�！�

　　“快使用雙截棍！哼哼哈兮！快使用雙截棍——”聽！酷玩姥姥又快樂地唱起來啦！

初中生作文 篇5

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨倫墼陟o謐之中坐下來，一盞燈，一瓢飲，聆聽書給予我悄然的提醒。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”說的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！睂懙氖悄赣H對兒子悄悄地關(guān)愛，這是一種愛。還有一種愛叫做悄悄地提醒。

　　提醒，有時是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，有時是激昂的閃電霹靂；有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的.瑣碎嘮叨；有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒；

　　有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……

　　在提醒中，我驀的發(fā)覺，有那么多善良的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；

　　在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……

　　時光就像兒時手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。

　　坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶�當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止；

　　李七山“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時間……

　　悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：

　　在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的進取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。

初中生作文 篇6

　　在我的第一次生日時我就許下了一個心愿：能夠親身地摸到真正的雪。

　　雪白白的，冷冷的，從天空中落下時一搖一擺的，美麗極了。也許是因雪本身的緣故，我喜歡了它。正所謂‘瑞雪兆豐年’或雪自本身的美，人們也非常喜歡雪。喜歡雪在冬天能下大點。但令大家可悲的是，我們這里一年四季也沒雪下。為此，我那個心愿也不由自主地誕生了，我希望能夠摸到真正的雪，希望我們這里將有一天能好好地下一場雪。

　　每當看到電視中或聽到收音機里傳出關(guān)于雪的資料，我也會和幾個要好的小伙伴高高興興地聚在一起，收看或收聽那個‘重大’的節(jié)目。在我們心中，能夠下一場雪，能夠在雪中快快樂樂地玩耍，能夠驚喜地從雪中得到一種奧秘，該是一件多么高興的事情。雖然雪是冰凍冰凍的，凍得讓人發(fā)抖，凍得讓人心寒，可這也凍不了我們那顆對雪渴求的熾熱的`心。

　　有時候，我們還埋怨起自己，埋怨起自己生長的這個地方為什么沒雪下，埋怨起我們?yōu)槭裁磿�生長在這里。你瞧，電視中的小孩在雪中多么快樂，多么舒暢啊！他們在打雪仗，在玩雪球，在堆雪人、、、、、、他們在雪中無拘無束地玩，無拘無束地談話，不時地發(fā)出的歡笑聲、嬉戲聲多么嘹亮。下過雪后，雪慢慢地溶化了，換來的又是一陣陣歡笑聲。老農(nóng)看到稻田中的禾苗張開了笑臉，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出聲來。

　　我那心愿是否又是你的心愿呢？我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，要為實現(xiàn)我那美好的愿望而打好堅實的基礎(chǔ)。我堅信，總有一天，我會實現(xiàn)我那夢寐以求的心愿。

初中生作文 篇7

　　十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右......伴隨著陳奕迅的這首《十年》我才恍然間發(fā)現(xiàn)初中生活的三年已經(jīng)開始在倒計時了......

　　三年之前進入初中以前我們一個個都還是懵懵懂懂小孩子，我們互不相識；我們期待未來。當進入初中時，初次見面的我們有點羞澀，卻非常想成為好朋友，想把沒有過彼此的曾經(jīng)分享個便。初中的'老師語速那叫一個快啊，剛開始還有點跟不上他們的節(jié)奏呢。漸漸的習(xí)慣了這里的這里的一切，也漸漸的有了點叛逆的心。有時會和同學(xué)拌拌嘴，可沒過幾天又開始有說有笑。

　　三年之后如今，我們開始學(xué)會承擔自己的責任，開始懂得奮斗。我們在百日大會上宣誓；我們在倒計時的日子里埋頭苦學(xué)；我們在體育場上策馬奔騰......

　　可我們的青春也在慢慢的逝去而且再也不會回來。這就是所謂的累并快樂著。奮斗吧少年，別讓青春白白逝去；奮斗吧少年，別讓青春留下遺憾！

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