【推薦】畢業(yè)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用�，F(xiàn)如今，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴(yán)，校園顯得異常的美麗。看看校園的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學(xué)校的無限依戀，因為，在今天，我們即將告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路！
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校220名畢業(yè)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的'歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情：最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們輔導(dǎo)，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，隊會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
還有短短兩個星期我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是三小人，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。 親愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨；
親愛的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼；
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光！
最后，請允許我代表東營一小六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
畢業(yè)演講稿2
各位同事、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行20xx年度畢業(yè)典禮，為五千余名xx屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！同時也向長期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，回首過去的幾年，你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、"博文明理"，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在xx結(jié)出了豐碩的成果！無論是在獲取知識、砥礪人生、關(guān)注社會、服務(wù)大眾的成長過程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語知識競賽等國際、國內(nèi)各類活動中，都取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得，是你們的.榮耀，更是學(xué)校的榮耀！
同學(xué)們，幾天后，你們將離開校園，奔赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟世"的校訓(xùn)，發(fā)揚奮斗進取的精神，創(chuàng)造感天動地的業(yè)績，走好人生道路上的每一步，在xx的史冊上書寫輝煌的一筆！母校會永遠(yuǎn)關(guān)視著你們、支持著你們，永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開學(xué)校的那一天。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的學(xué)校了�；厥淄�，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
這里還留下了我童年最美好的回憶，每當(dāng)我打開記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現(xiàn)在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯題的.情景；忘不了班隊活動上我的節(jié)目被表揚時的情景；忘不了選拔落選時的失落；忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅；忘不了并肩生長的同學(xué)；忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經(jīng)六年級了，我們要離開難分難舍的老師、同學(xué)，離開學(xué)校了。此刻，我的心里是多么的不舍��！六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里，無法抹去。我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。在邁入初中的大門之前，我衷心的祝愿敬愛的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進步，與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，和諧共進，為祖國的明天努力奮斗！
最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深！祝愿我們的學(xué)校更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿4
大家好!
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無可選取地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。
想想，我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的`稚嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，潛力也增強了，會認(rèn)會寫很多字了，而且這班孩子還個性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅字寫工工整整，還設(shè)計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。
但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了。我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
再過幾天，就要開畢業(yè)典禮了。我想我如果主持，估計要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級我想還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們必須要幸福，平安。
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶!
畢業(yè)演講稿5
老師們、同學(xué)們:
你們好!
又到了芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時刻，迎來了九年級同學(xué)的畢業(yè)典禮。作為學(xué)生代表，我向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們健康成長的教師們致以崇高的敬意!
時光的腳步是如此匆匆。學(xué)校的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所學(xué)校。今日，我們充實了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負(fù)即將離開。三年中，我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一向奮斗著、堅持著、努力著。我們學(xué)會了生活，正在茁壯成長;我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，更加積極向上;我們學(xué)會了做人，變得寬容與善良;我們學(xué)會了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實的，是拼搏進取的。所以，我們的此刻是豐碩的。一路風(fēng)雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽光，我們眼中憧憬著輝煌的未來。
當(dāng)畢業(yè)的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對母校的感激。感激您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對夢的向往。感激您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點燃我心中奮斗的活力。感激您如秋一樣的辛勤，讓我在“自古逢秋悲寂寥”的惆悵落寞中尋覓到“秋日勝春朝”的自信。感激您如冬一般的'嚴(yán)厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生“忽如一夜春風(fēng)來”的期望。
感激辛勤的教師。是你們告訴我“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，人應(yīng)當(dāng)活得有價值有尊嚴(yán)。是你們在“亂花漸欲迷人眼”的美景中給我們描繪了一個春天的夢。是你們讓我們明白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，無論何時都要充滿期望。感激你們，感激你們海納百川的寬容，感激你們細(xì)雨落花的細(xì)膩，感激你們春泥護花的忘我。感激你們，我的教師。在我們茁壯的過程中修枝剪葉讓我們筆直參天。
不會忘記那些活力燃燒的日子，不會忘記年少的熱血曾在那里流淌，母校，我青春的驛站;教師，我青春的向?qū)�，我們會永遠(yuǎn)懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前!
最終，我代表畢業(yè)生們祝愿親愛的教師身體健康，桃李滿疆;祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，續(xù)寫輝煌;祝偉大的母校碩果累累，再書華章;預(yù)祝我們都能在中考中金榜題名，實現(xiàn)夢想!
畢業(yè)演講稿6
鮮花在悄悄的綻放，我們在默默的起程……
人生好比一個小小的瀑布，輕盈地落下，水花飛濺。晶瑩的水珠在巖石上奏出美妙的樂曲。每個人的瀑布，都有四折，至于還能不能闖過第五折，第六折，這還要看我們的能力。如今，我們已在第一折中匯成了一泓小小的湖。如玉般清亮……六年的時光，轉(zhuǎn)眼就過去了。
沒有水越不過的巖石，也沒有人克服不了的困難。但每人的成長歷程中都需要人來指導(dǎo)、關(guān)懷，使我們越過人生中的巖石，在這六年里，引導(dǎo)我們克服困難，鼓勵我們戰(zhàn)勝挫折，讓我們每個人融入這個生機勃勃的'集體的是我們敬愛的老師。有人說：教育者的愛一旦浸入到青少年的心靈，就會產(chǎn)生巨大的力量，不僅會使他們的心靈萌發(fā)出善良的崇高的情感，而且能點燃起他們智慧的火花。
想想六年來教師們對我們的呵護，教導(dǎo)，以及課堂上瑯瑯的讀書聲，老師們親切的話語，下課時校園里迷漫著的溫馨氣息……我們便開始覺悟：智慧，善良積極的心態(tài)已經(jīng)在我們的腦海中萌芽了……
記得剛來一小時，一切都是那么陌生，陌生的臉孔，陌生的學(xué)校，我們就像一只只貪吃的小牛，闖進了一個菜園子里，什么都想吃，卻不知先吃哪一處才好，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)了。老師便是為我們指點迷津的引路人……每一位老師都默默地付出、奉獻，將我們從一年級什么也不懂的小孩，帶到六年級將進初一的少年，是多么不容易呀……如今，我們將離去，離開這相處六年的母校，可是，老師，我們不會忘，我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的悉心教導(dǎo)的……在這里，我代表全體畢業(yè)生衷心地謝謝為我們操勞了六年的老師，謝謝您們！
回想起六年的快樂時光，往日那一幕幕又重現(xiàn)在我的腦海中，有酸，有甜，有苦也有辣。學(xué)習(xí)的旅途中竟是如此艱難，卻又如此快樂，過了五年無憂無慮的小學(xué)生活，到了最后一年，我才深切地感受到我們同學(xué)之間的友誼竟是如此深厚。面對即將走進的初中大門，我即有樂，也有悲。同學(xué)們即將各奔東西，我們都能遇見許多新的朋友�？墒�，六年的友誼就將這樣斷了嗎？不會的，也許在若干年后，我們又會相聚在一小，談笑風(fēng)生，說起我們的小學(xué)時代。讓我們珍藏起這份友誼，揚起理想的風(fēng)帆，為母校，為老師再獻上一份合格的答卷。
畢業(yè)演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來自xx級國際貿(mào)易系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)四班的xx，很榮幸能作為xx青年政治學(xué)院國際貿(mào)易系xx屆的畢業(yè)生代表上臺發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關(guān)心、幫助我們的教師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導(dǎo)。同時，也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。
xx年9月，我們從全省各地而來，期待著夢想在這實現(xiàn)，期待燃燒出每個人與眾不同的精彩。其實了解一個地方并愛上這個地方，過程并不漫長。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺對這片土地愛的深沉的時候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿(mào)時幫助我們的學(xué)長學(xué)姐;一定記得學(xué)生會、社團那些忙碌的身影……大學(xué)三年，每個人都有著自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。
三年中，我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，學(xué)會了彼此信賴。一起走過的日子，有教師的殷切教導(dǎo)和期望，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會去愛，去堅持，去相信未來!
今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對尊敬的教師說一聲：“教師，謝謝您!”感謝教師們用辛勤的汗水、無私的奉獻，授予我們寶貴的'知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讓我們對親愛的父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長凝聚著父母無私的愛與關(guān)懷，我們的每一個成就都是父母的驕傲。
讓我們對身旁的同學(xué)說一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開這個熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但是不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情，不要忘了教師的言傳身教，不要忘了我們的夢想。讓時間作證，承載著夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的教師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢想成真!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的叔叔阿姨，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言，我深感榮幸！夏至未至，畢業(yè)卻將至，直到今天上完最后一節(jié)課，走出教學(xué)樓，我才恍然大悟，我們已經(jīng)是一名初中畢業(yè)生了。三年相處，三年情，站在《少年中國說》的竹簡前，環(huán)視著熟悉的母校，我竟然感到有些悵然若失，這就是離別的滋味吧，有些想對母校說的話，竟然也就悄悄的沉淀了下來……
此刻的我，仿佛看見了三年前從眼前不遠(yuǎn)處跑進23中的那群少年：天真的目光，響亮的口號，十二三歲的他們，帶著那份稚氣十足的自信站在與今天同樣的位置，對這個新學(xué)校的一切都充滿了好奇�；貞浘褪菑哪菚r翻開了新的一頁：我們一定還對剛?cè)胄r的軍訓(xùn)刻骨銘心，一定還記得你我?guī)熡鸦ブ鷮W(xué)習(xí)的碩果累累，一定還記得運動場上我們的拼搏與吶喊，一定也記得中考百天誓師大會上我們的振奮與感動……我們曾共同為九·一八的國恥默哀思危，我們也曾共享過抗戰(zhàn)勝利70周年的壯闊豪情。太多太多的場景值得我們?nèi)ハ肫�、去留戀。留戀相識的老師，留戀相知的朋友，留戀這美麗的23中校園。
因為留戀，所以感恩。
首先我想感恩母校，感恩您為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺。三年里，我們學(xué)會了從自主學(xué)習(xí)中完善自我，從師友合作中尋求真理，從辛苦勞動中體驗獨立，從成長計劃中珍惜時間，從校本課程中拓展視野，從學(xué)生活動中品味青春，從實踐中贏得價值與快樂，也從歷練中懂得了報答與感恩。三年里，我們見證了23中的發(fā)展，有幸成為23中真正意義的首屆畢業(yè)生，在新的起點上與母校共同進步。難忘母校的這份恩情，祝福我們親愛的23中明天更美好！
我還要感恩親愛的老師。感恩您為我們的辛勤付出，從學(xué)習(xí)生活到為人處世的諄諄教導(dǎo)。在您的教誨下，我們知道了中國歷史文化的博大精深，更懂得了修身、齊家、治國、平天下的德行素養(yǎng)；我們知道了線段與字母交織的奇妙和美麗，更理解了人類先知追求真理的忘我與堅持。是老師您，教會了我們?nèi)绱硕嗟闹R，還有在這三年里您對我們的不拋棄、不放棄，以及從早到晚的陪伴、夜以繼日的付出。此時此刻，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
我還要感恩一直在我們身后的父母家人，感謝您的付出和寬容，將樸實無華的愛融入生活的點滴。從前，我天真的以為時光不會老去，你們會永遠(yuǎn)在身后支持我；長大了，才漸漸懂得你們的`不容易。在這里，請允許我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們道一聲感謝，感謝你們十多年來的含辛茹苦，感謝您原諒我們所有的任性，我們會成長為更好的大人，來報答您的養(yǎng)育之恩，。
最后我要感恩你們——親愛的同學(xué)們，三年里我們相互關(guān)心支持，今天站在離別的路口，我和大家一樣難舍這濃濃情意，但我們清楚的知道，在未來前進的道路上，我們更需要的是一份從容與堅強。畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處，無奈流年似水，揚帆行，有志風(fēng)華如火。畢業(yè)是初中三年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。
親愛的同學(xué)們，讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們秉承母�！必�(zé)任榮譽夢想”的校訓(xùn)�！碧煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！蔽覉孕沤�(jīng)歷23中的三年學(xué)習(xí)，因此而形成的良好素質(zhì)將成為我們一輩子寶貴的財富，成為大家青春歲月的美好記憶。我們在這里告別了童年，向青年時代邁進。時間為證，我們要成為擁有智慧并富有激情的新青年，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的新青年，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的新青年！
三年磨一劍，最后，希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，在今年的中考中取得優(yōu)異成績，畢竟，不枉這三年！
初中畢業(yè)演講稿篇2各位親愛的校領(lǐng)導(dǎo)，天使般慈祥的老師，含苞待放的學(xué)子們，大家上午好。
今天我以一個初三畢業(yè)生和學(xué)生會副主席的身份，做在兆麟初級中學(xué)最后的演講。三年了，初中的生活結(jié)束了，三年的生活如刀如風(fēng)如劍，來也匆匆，去也匆匆，時光悠悠，歲月悠悠。三年的生活中，你可能痛悲自己，痛心自己，痛恨自己，也可能怨老師，愛老師，狠老師，這些生活的點滴，將揮之而去，成為我們的記憶。我們看到凱哥正襟危坐，忙碌中透著愛護，葛老西服革履，冷漠中透著關(guān)懷。盛夏的清風(fēng)像一壇老酒把麟園的樹，麟園的人灌得有些微醉，今天我們將邁著小醉步，拿著信念這張舊船票，登上中考的客船。
我們擁有的是青春，我們應(yīng)敢于奮斗，青春是夢的起點，走過之后，你會發(fā)現(xiàn)我的未來不是夢；青春是人的本錢，走過之后，你會發(fā)現(xiàn)成熟的你將會不差錢；青春是生命的站臺，走過之后，追夢的心將駛向下一站。人生也不就是個，山外青山樓外樓，生活富裕且自由。曾經(jīng)我們追逐瘋鬧，群架斗毆，如今當(dāng)知敢于面對，曾經(jīng)不解世事，吃喝享樂，如今應(yīng)針氈為椅，亂石鋪路，安然不動。揮筆題字已不再狂草傲視，大筆一揮，而是小楷一抹，精雕細(xì)琢，真正體味顏筋柳骨，畢竟我們長大了！
當(dāng)我們多年之后再相見，回眸一笑，云龍兄別來無恙；朝花夕拾，云飛兄再續(xù)前緣。希望我們每個人都擁有快樂的生活，溫情的笑，苦澀的笑，仰天長笑，我自橫刀上天笑。我們的心在跳，血再燒，來吧，讓我們追逐怒放的生命，最后祝麟園的明天更加燦爛輝煌。
畢業(yè)演講稿9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我很榮幸能代表初三的同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至三年以來對我們的悉心教導(dǎo)。
我們是你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……如今，我們已經(jīng)初中畢業(yè)了。如果要問我的收獲有多少？至少我可以說，三年了，我懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；在和我們老師共同度過的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè)。傳道，受業(yè)，解惑，您與學(xué)生迎難而上；快樂，傷心，奮進，你與學(xué)生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學(xué)會自尊、自信、自強。老師，您用青春為我們的明天播撒下希望的種子。我們已經(jīng)從三年前的一個個稚氣的孩童成為了蓬勃向上的'青年，我想這是你們眼里最亮麗的一道風(fēng)景線吧。三年來對我們的愛已經(jīng)浸入了你們的肌骨，我們已成為你們?nèi)松囊徊糠�，是你們放飛的希望，你們的關(guān)懷，是我們起錨遠(yuǎn)航的永恒動力……
感謝學(xué)校，感謝老師，教會我們做人，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光--一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默的傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了10個充滿友愛精神、充滿昂揚斗志的班集體。在這精彩的三年中，我們在各項競賽中都取得了不俗的成績，向?qū)W校向家長證明了我們的實力，回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知
走向理智，從淺薄走向充實。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實堅定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂，我們有堅定的成長歷程。無論未來怎樣，我們都會滿臉微笑地走下去，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，不辜負(fù)老師們的厚望。
最后，再一次感謝尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，并祝愿老師們在教育前線青春永駐，幸福安康！祝同學(xué)們在未來的日子里學(xué)習(xí)進步，生活快樂！祝愿我們的母校與時俱進，不斷邁向新的輝煌��！!
謝謝大家。
畢業(yè)演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先請允許我代表xx小學(xué)20xx級全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
光陰似箭，不經(jīng)意間，美好的小學(xué)時光離我們遠(yuǎn)去了。這六年的路，我們走得堅定而快樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。這六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，而當(dāng)今天真正面對離別時，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭�；仨蛱�，同學(xué)們一起笑過，一起哭過，一起努力過，無數(shù)個精彩的瞬間。無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處是我們成長的足跡。寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光。課堂上我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情。歷歷在目，難舍難分！
六年前，我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。同學(xué)快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會忘記的！
今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航；今天的我們是一匹匹奔騰的'駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著我們的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當(dāng)我們勇敢地走向明天時，同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好！
最后，我祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進一步，祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿11
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
在這個艷陽高照，微風(fēng)徐徐的日子，我們最后一次蹲坐在操場的樹蔭下，看著那個莊嚴(yán)的國旗臺，有很多的感想……
這個莊嚴(yán)的國旗臺，陪我們度過了六個春秋，上面有著很多同學(xué)的回憶，有升旗手的肅穆，有值日生的汗水，有老師的關(guān)切，有同學(xué)們的歡笑，有……
再不知道多久之前，我們在樓下玩的.時候，被大隊輔導(dǎo)員抓到了講臺上，大隊輔導(dǎo)員先讓我們站了一會兒，然后回來就是一頓批，說你們知不知道這樣有多危險，你們眼里還有沒有學(xué)校的紀(jì)律……說了一大串……當(dāng)時我沒聽進去，但后來想想，他這樣做是為我們好啊……
記得小時候不愿意寫作業(yè)，連續(xù)不寫作業(yè)N次后，周副校長把我和另外一個同學(xué)叫到了校長室，不過他和大隊輔導(dǎo)員不一樣，他用的是耐心講道理的方法，我個人還是比較喜歡這樣的方法的，就這樣，我在那時候就慢慢開始寫作業(yè)了，盡管后來寫的不太好，盡管有的時候忘帶了，有的時候沒簽字，但是總體還不錯，現(xiàn)在想想，我也就是靠著他才能這樣的……
六年的光陰，也許過的就是這么快，馬上我們就要說再見了……心里有無限的不舍，有無限的惋惜，有無限的無奈……就算是一個月也好，讓我們再多相處一個月，我就知足了……
六年了,最后還是要分開,就讓我最后再給大家說一聲再見吧……
再見,美麗的校園,感謝你在六年中給了我們學(xué)習(xí)的場地，玩耍的空間……
再見,敬愛的老師們,感謝您六年中教給我們知識，教會我們做人……
再見,親愛的同學(xué)們,感謝你們在六年中給我?guī)砹丝鞓�，陪我度過快樂的六年……
再見,六年級……
畢業(yè)演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!(鞠躬)晨光揮灑默無語，楊柳輕拂含深情，在這依依惜別的日子里，我代表全體七、八年級的同學(xué)們，向即將離開這里的九年級的哥哥姐姐們致以真誠的祝福，愿你們考場上一帆風(fēng)順，祝你們金榜題名!憶往昔崢嶸歲月，我們目睹了你們的風(fēng)采，操場上，看到你們颯颯的英姿，校園里，回蕩著你們歡樂的笑語，宿舍里，還珍藏著你們甜美的夢，最感動的.是你們在教室里，不管是寒冬還是酷暑，都有你們拼搏的身影。當(dāng)晨曦剛剛抹亮窗欞，你們就來到這里閱讀背誦;課堂上，你們精神抖擻在學(xué)海中遨游;晚自習(xí)的放學(xué)鈴聲已響過很久，值班老師催了一遍又一遍，你們還舍不得離開教室。即使在周末或節(jié)假日，仍有很多人在這里刻苦學(xué)習(xí)，你們是我們校仿的榜樣，崇拜你們蓬勃的活力，敬仰你們高尚的品德，佩服你們刻苦奮進的精神。
雛鷹總要搏擊藍(lán)天，你們就要展開雙翼奔赴考場，去實現(xiàn)你們的夢想，祝福你們所向披靡，馬到成功!也希望你們不要過于緊張，三百六十行，
行行出狀元，不管是心想事成，考入高中繼續(xù)攀登;不管是學(xué)習(xí)技能，去開辟一片廣闊天空;也不管是走上社會，去實現(xiàn)自己的人生價值，你們都能描繪出一個燦爛的明天!再見了，親愛的師哥師姐們，再看一眼母校吧，鄉(xiāng)一中一房一舍、一花一草都有你們最美好的回憶;再向老師道聲謝謝吧，他們諄諄教導(dǎo)不辭辛苦，或許我們還曾惹他們生氣;再擁抱一下同窗共度的好友吧，你們情同手足、朝夕相處，喜怒哀樂一路走來，明天就要各奔東西而極少相見。再見了，哥哥姐姐們，在校的弟弟妹妹對你們是多么留戀，培育你們的老師對你們是多么不舍，鄉(xiāng)一中的一草一木對你們都有著特別的鐘情。這里的一切永遠(yuǎn)祝福你們：
前程似錦。
畢業(yè)演講稿13
尊敬的xxx：
上午好！如果有人問我，“大學(xué)時代你擁有什么值得珍惜的東西，留下了哪些美好的回憶？”我要說：“我擁有一個溫暖的家，在那里我和我的兄弟姐妹們一起創(chuàng)造了大連理工大學(xué)機械xx班的輝煌。”
四年來，全班30名同學(xué)在數(shù)十門考試中無一人掛科，xx班先后獲得了大連理工大學(xué)十佳團支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班、先進班集體、大連市先進班集體、遼寧省先進班集體標(biāo)兵等榮譽稱號，幾乎囊括了大學(xué)期間可以獲得的全部榮譽；
四年來，同學(xué)們從青澀懵懂自命不凡走向成熟穩(wěn)重成竹在胸，學(xué)會了獨立與內(nèi)斂，學(xué)會了統(tǒng)籌與淡定。
四年來，同學(xué)們用自己的實際行動詮釋著屬于我們機械xx班的精神。
一、鉆研精神——構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)的堅實基礎(chǔ)
作為面向21世紀(jì)新一代大學(xué)生的我們深深懂得：唯有奮斗、拼搏才是青春最嘹亮的號角；只有求學(xué)鉆研，才是人生得以升華的捷徑。
剛?cè)雽W(xué)時，還在入學(xué)教育期間，我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師及學(xué)長們的諄諄教導(dǎo)下，深刻的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)對于大學(xué)生的重要性，那時我們班級全體同學(xué)立下了大學(xué)四年班級零掛科的誓言。有了目標(biāo)就有了方向，四年來勤奮始終伴隨著我們的足跡。聽課時，我們集中精力，自習(xí)時，我們高質(zhì)高效。在刻苦學(xué)習(xí)的同時我們更加注重學(xué)習(xí)方法以及資源的合理整合，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)課時少，但所學(xué)內(nèi)容多且難度較大，靠每個同學(xué)獨自埋頭苦學(xué)勢必會造成許多不必要的時間浪費。為此我班專門成立了“專家組”，由各學(xué)科成績拔尖的同學(xué)分別擔(dān)任各科的班級帶頭人，對于同學(xué)們課后交流中普遍認(rèn)為的重點難點，則在班級集體上自習(xí)的時候由這些專家組的同學(xué)幫助統(tǒng)一解答，這樣就極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。于是，自習(xí)室，圖書館，實驗室，到處都留下了我們孜孜不倦汲取知識的身影。
班級里30名同學(xué)中，有6名是貧困生，他們利用課余時間和寒暑假勤工儉學(xué)、做家教來減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，但學(xué)習(xí)上也毫不示弱。大家刻苦求學(xué)，努力工作，生活井然有序�！拔覀兛梢远道餂]有錢，但身上不能沒有熱情，心里不能沒有希望”�！皥F結(jié)友愛，勤儉自強”早已融入到每一顆熾熱之心，乘萬里風(fēng)，破萬里浪，他們總能面帶微笑，堅忍不拔！
在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)，唯恐為班級托后腿。記得在大一下半年，班級個別同學(xué)學(xué)習(xí)很吃力，很多科目的平時測試成績都不理想。在期末考試前的班級動員會上，他們都積極發(fā)言，紛紛表示不會因為個人而耽誤班集體的發(fā)展。在期末復(fù)習(xí)階段，這部分同學(xué)更是加倍的.努力，通過自己的實際行動捍衛(wèi)了班集體的榮譽。
二、團隊精神——構(gòu)建和諧班級的可靠保證
家的歸屬感不光表現(xiàn)在由于成員的優(yōu)秀而產(chǎn)生的自豪感上，鋼7連擁有不拋棄、不放棄的團隊精神，而我們的xx則用家的溫暖關(guān)懷每一名成員。記得剛開學(xué)時，來自全國各地的同學(xué)們，由于地方風(fēng)俗差異，大家并沒有很好的融合在一起，多數(shù)以寢室為單位活動。為了解決這一問題，班級經(jīng)常開展些團體活動，如班級籃球賽、足球賽、團支部建設(shè)活動等并盡量避開寢室分成小組，同時發(fā)揮班級干部和寢室長的作用，帶頭走出寢室，加強各個寢室同學(xué)之間的互相交流。就這樣班級很快形成了寢室互相關(guān)心、班委對口幫助的良好氛圍，這些確保了班級可以及時把握每一名同學(xué)的動態(tài)，讓大家都能以一個健康積極的心態(tài)來度過大學(xué)四年的生活。從團建活動到外出游玩，從集體包餃子到一起備戰(zhàn)考試，我們都不落下任何一名同學(xué)，家的意識已深入每一名同學(xué)的心中。淡化寢室概念，突出集體觀念，打開寢室門，開放那封閉的小空間，我們有的是一個共同的名字：機械xx！相互幫助、互相促進，30名同學(xué)始終以整齊的腳步共同前進著。
同時我們還把這種團隊意識投入到了更廣闊的舞臺，同學(xué)們紛紛投身到各級學(xué)生組織中去，參與社會工作，從級隊到團委學(xué)生會，從自強社到廣播臺電視臺，到處都有我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙碌的身影。大三學(xué)年還有五人繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，他們分別擔(dān)任了校紅十字會志愿者工作委員會主任，機械工程學(xué)院學(xué)生會主席，機械工程學(xué)院自強社社長，機械工程學(xué)院團委實踐部部長，機械工程學(xué)院06級副級隊長。
三、創(chuàng)新精神——不斷開拓進取的強勁動力
作為一名工科學(xué)生，創(chuàng)新意識對我們來講顯得尤為重要。為此，剛開學(xué)時，班級經(jīng)常召開班會并邀請一些創(chuàng)新方面優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，一起討論大學(xué)期間的創(chuàng)新研究問題，這樣我們班在大一時就有多名同學(xué)加入了機械創(chuàng)新實踐班、多媒體實踐班、數(shù)學(xué)建模實踐班以及軟件工程實踐班；積極參加了機械設(shè)計大賽，數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽，廣告創(chuàng)意大賽等多項比賽。在學(xué)長學(xué)姐的影響下，在班級優(yōu)秀同學(xué)的帶動下，大三大四學(xué)年，我班有更多同學(xué)報名參加了學(xué)校的UIRT項目，其中由x等五名同學(xué)負(fù)責(zé)的樓宇防盜門減噪方案創(chuàng)新設(shè)計項目被評為項目，另有5個項目被列為校級和院級項目。
四、奉獻精神——勇?lián)?zé)任與祖國和人民同呼吸共命運
梁啟超的《少年中國說》中有一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！彼裕覀冞�應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起社會賦予我們的責(zé)任和使命。
我們積極走向社會，走進民生，參加各種實踐活動。寒暑假里的大工學(xué)子母校行、自主實踐活動都是我們勇于擔(dān)當(dāng)、不斷實踐真理的舞臺。響應(yīng)學(xué)校號召，而涌現(xiàn)的一個個獻血志愿者，更是班級無私奉獻的楷模。
200x年5月在舉國上下抗震救災(zāi)之際，班級同學(xué)及時的組織召開了一場班會，班會上同學(xué)們紛紛表示在此時此刻我們作為大學(xué)生應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的人民做點兒什么，經(jīng)大家熱烈討論后，我們班積極與學(xué)校和大連市紅十字會取得聯(lián)系，于20xx年大連市徒步走大會當(dāng)天，全班同學(xué)在星海廣場擔(dān)當(dāng)志愿者，為災(zāi)區(qū)同胞募捐，凡是為災(zāi)區(qū)同胞捐助的路人我們都為他們貼上一個愛心粘貼，當(dāng)天整個徒步走線路上都是貼著愛心粘貼有愛人的路人。一天的時間里，設(shè)置的幾個捐款箱共籌到善款5萬余元，充分展現(xiàn)了大工學(xué)子的社會責(zé)任感，受到了來自各方的廣泛贊許。通過這次集體志愿者的活動，我們切身體會到，只要自己有一顆甘于奉獻的愛心，就一定能為社會，為他人貢獻出自己的力量。
大學(xué)的四年，是拼搏的四年，是奮斗的四年�；厥鬃哌^的每一個或是燦爛，或是辛酸的日子，我們都感到充實而有意義。經(jīng)過每位同學(xué)不懈的努力，xx班獲得了包括遼寧省先進班集體標(biāo)兵在內(nèi)的數(shù)十項榮譽稱號。大四時大家都從開始時的迷茫找到了自己人生的方向，畢業(yè)時xx班30人中有9人保送研究生，2人考取大連理工大學(xué)研究生，17人找到了理想的工作，如一汽大眾、一汽轎車、中國廣東核電集團，鄭州宇通，三星，三一重工，沈飛，沈陽黎明等，均為大型國企或者世界500強企業(yè)在中國的三資企業(yè)，另有兩名同學(xué)選擇繼續(xù)考研。在金融危機的大背景下，xx班同學(xué)能迅速的找到自己將來的出路是與班級同學(xué)的共同努力分不開的，在以后的學(xué)習(xí)和工作中每當(dāng)大家想起這段奮斗的日子時，每個人心中都一定會感到陣陣暖意。
總結(jié)四年來的經(jīng)驗，嚴(yán)謹(jǐn)求實的鉆研精神為我們奠定了成功的基石，戮力同心的團隊精神為我們的共同進步提供了可靠的保障，銳意進取的創(chuàng)新精神使我們的前進道路始終擁有明確的方向，而胸懷天下的奉獻精神則讓我們時刻與祖國和人民心心相連。xx在用行動詮釋著這些可貴的精神，用一個又一個成績見證著這個集體的成長。
冰凍三尺非一日之寒，萬點光輝非個人之力。我們是在用自己的實際行動回報著辛勤培育自己的老師，用優(yōu)異的成績回饋著母校的殷殷恩情！在這里，希望在坐的每一位同學(xué)都能好好珍惜大學(xué)里的點滴時光，珍惜你和同學(xué)們在一起相處的日子，更希望這里的每一個班級都能團結(jié)共進，取得更多更好的成績！
畢業(yè)演講稿14
敬愛的校長、主任，尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向xx的.師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí)，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂，這六的生活，我們過的充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，xx個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是xxx、xxx和xxx。xx是那么的善良，那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見，祝你們考個好的初中。
謝謝大家，我的演講已完畢。
畢業(yè)演講稿15
畢業(yè)設(shè)計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的真實性，全面考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責(zé)
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責(zé)
在講畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責(zé)之前，要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與意義
通過畢業(yè)設(shè)計（論文）達到以下目的：
1、鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。
2、掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。
3、學(xué)會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況。
4、培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實際，從經(jīng)濟，技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。
可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）是否實現(xiàn)了我們的目的當(dāng)然，從畢業(yè)設(shè)計的選題開始，就應(yīng)該朝著這個目標(biāo)努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者，必須充分認(rèn)識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責(zé)要求，掌握答辯技巧，落實答辯環(huán)節(jié)，突出答辯的重點難點，確保答辯的質(zhì)量，真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責(zé)如下：
1、接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會的指導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作；
2、提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的.工作；
答辯小組：人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：
答辯主持人1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
秘書1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評語，成績）；
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴(yán)格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓(xùn)，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。
3、按照實施細(xì)則要求，審查學(xué)生的答辯資格；
答辯小組成員在答辯前必須對每位學(xué)生的畢業(yè)論文進行嚴(yán)格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行。
4、主持并參加答辯；
答辯過程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé)。
在答辯過程中，針對學(xué)生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量。
5、對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向分校（工作站）畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會匯報。
6、答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過程進行評議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標(biāo)準(zhǔn)》（見附件十）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標(biāo)準(zhǔn)分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級。
在寫答辯評語時，要結(jié)合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，并給出恰當(dāng)?shù)某煽儯瑢Υ疝q合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則
畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。
指導(dǎo)學(xué)員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。
論文選題的價值所在，就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。
第二條是可行性原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間，地點，環(huán)境；主觀條件包括作者的才能，學(xué)識和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目�；蛘哒f在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目。
�。ㄒ唬┻x題原則
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學(xué)術(shù)價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范
1、選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)，本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題，鼓勵解決實際問題。
本，專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度，大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，教學(xué)點加蓋公章后，報分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，分校教學(xué)管理部門簽署意見并存檔（見附錄1）。
選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱
�。ㄒ唬┻x題原則
1、選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求
畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。
2、理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。
3、難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學(xué)有所得，學(xué)有所感的題材。
4、鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容。
�。ǘ┻x題類型
1、建筑工程課群組參考選題
（1）建筑工程設(shè)計型
�。�2）建筑工程施工型：
結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)；多層框架，單層工業(yè)廠房；
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學(xué)，幼兒園，俱樂部等；單層工業(yè)廠房；
建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供，學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。
2、道路，橋梁課群組參考選題
�。�1）道路與橋梁工程設(shè)計型
�。�2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預(yù)應(yīng)力混凝土簡支，梁橋，承式橋臺；
道路：直線，曲線，環(huán)合曲線線路，縱面，橫面，平面設(shè)計；城市立交線型；
學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。
3、建筑管理課群組參考選題
�。�1）施工技術(shù)型
參考選題
1）高層建筑施工組織設(shè)計；
2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計；
3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計；
（2）建筑管理型
參考選題
1）建設(shè)項目管理，質(zhì)量，投資進度控制；
2）國際工程招標(biāo)，投標(biāo)；
3）合同與索賠；
4）房地產(chǎn)投資分析，風(fēng)險分析。
4、其他參考選題
（1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調(diào)查研究，科學(xué)試驗，文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計，計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目。
�。�2）軟件開發(fā)型
隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計，有限元程序設(shè)計，計算機輔助設(shè)計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學(xué)輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設(shè)計的開始，答辯是畢業(yè)設(shè)計的終結(jié)。希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計答辯主持人的教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)文件，熟悉畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設(shè)計（論文）的評審標(biāo)準(zhǔn)與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計答辯主持人。
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