工地實(shí)習(xí)總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的工地實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工地實(shí)習(xí)總結(jié)1
7月12日我踏上了去西寧的路，2300公里，2600米的海拔，強(qiáng)烈的紫外線。
首先介紹一下我實(shí)習(xí)的單位：西寧市海湖新區(qū)電力小區(qū)4標(biāo)段項(xiàng)目部，承包該項(xiàng)目的是南通建筑業(yè)赫赫有名的通州建總。本項(xiàng)目總造價(jià)2.3億，總建筑面積12.8萬(wàn)平方米，整個(gè)項(xiàng)目的主體由十棟18層的高層住宅樓及6個(gè)地下車庫(kù)構(gòu)成。
剛到這里的我可謂一無(wú)所知和茫然，就連上工地現(xiàn)場(chǎng)走路也是謹(jǐn)慎的有點(diǎn)別扭，頭一直保持著45度向下傾斜，怕冷不丁的遭到鐵釘?shù)耐灰u，顧的了腳就顧不了頭，此話不假，用在此處甚為貼切，果不其然我一不留神撞到了腳手架。幸好有安全帽的庇護(hù)才沒(méi)撞出一包來(lái)，吃了虧長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)告訴我在施工現(xiàn)場(chǎng)走必須時(shí)刻小心，必須思想集中，必須眼觀六路耳聽八方。
一個(gè)月過(guò)去了，從剛開始對(duì)各部門的知之甚微到現(xiàn)在對(duì)安全科，施工科，技術(shù)科，資料科，財(cái)務(wù)科，項(xiàng)目經(jīng)理室，辦公室，黨支部各部門的了解。
一個(gè)月過(guò)去了，從剛開始的彷徨和稚嫩到現(xiàn)在的機(jī)敏和熟知，一個(gè)月的鍛煉使我對(duì)整個(gè)建筑的流程了解頗深，一棟樓的建成粗到地基開挖，基坑防護(hù)，主體完成，基坑回填，室內(nèi)室外裝修。細(xì)到每層樓放線，制模，扎綁鋼筋，搭腳手架協(xié)調(diào)進(jìn)行。頭腦中對(duì)一棟建筑如何拔地而起，其中的.環(huán)節(jié)和步驟已基本清晰。
一個(gè)月過(guò)去了，從剛開始對(duì)專業(yè)名詞的模糊和一無(wú)所知到現(xiàn)在的知之甚多。放線、掃地桿、橫桿縱桿、剪刀撐、拋撐、旋轉(zhuǎn)扣件、對(duì)接扣件、直角扣件、步步緊、頂絲、汽車泵、車載泵、柴油泵，剪力墻框架結(jié)構(gòu)，錨固長(zhǎng)度、搭接長(zhǎng)度、電渣壓力焊、冷接。其中就放線也有許多學(xué)問(wèn)，放線大致可分三種：樓面放線，打水平，打標(biāo)高。樓面放線是為木工制模服務(wù)，打水平是室內(nèi)門窗所用，打標(biāo)高是為了更好的檢驗(yàn)混凝土厚度。記得剛來(lái)的幾個(gè)星期，一直跟著師傅去現(xiàn)場(chǎng)拿著儀器去放線，電子經(jīng)緯儀、電子水準(zhǔn)儀、激光水準(zhǔn)儀那些在學(xué)校極少接觸的儀器在這里有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)得機(jī)會(huì)，每天頂著烈日在樓面上踩著初凝的混凝土放線，墨斗里的墨水好幾次弄的一手烏黑。到后來(lái)拿著建筑藍(lán)圖去現(xiàn)場(chǎng)比對(duì)，拿著卷尺對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定。再到后來(lái)跟著項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)管理。當(dāng)時(shí)我就覺得自己已是半個(gè)施工員。
一個(gè)月中，一次西寧市領(lǐng)導(dǎo)檢查，一次青海省委書記視察，兩次甲方檢查。每次我都跟在后面感受氣氛，感受的同時(shí)頭腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)記下工地的不足和領(lǐng)導(dǎo)的意見。
一個(gè)月過(guò)去了，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)和方法，弄壞了一件風(fēng)衣、一條褲子，弄彎了一只戒指甚是心痛，臉黑了貓肘有了。當(dāng)自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)熟悉時(shí)，丁總通知我去華誼房地產(chǎn)去幫忙（華誼地產(chǎn)是我們通州建總的甲方）
房地產(chǎn)篇
短暫的華宜房地產(chǎn)公司學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)使我非常興奮，正在我奮進(jìn)在現(xiàn)場(chǎng)的第一線的時(shí)候，丁總通知我去華誼房地產(chǎn)財(cái)務(wù)部幫忙幾天。剛進(jìn)華誼，那種辦公室氣氛感染了我，所有人都在埋頭忙自己的事，工程部在討論著現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、安全。經(jīng)營(yíng)部在研究著方案，財(cái)務(wù)部在認(rèn)真的對(duì)賬。所有人對(duì)我這個(gè)剛進(jìn)公司的毛頭小伙毫不在意甚至不屑。我心中暗自不服，有那么一天我也會(huì)坐在他們頭上對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)。希望那天在不久的將來(lái)。一個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)短暫的�，F(xiàn)在我可以說(shuō)：華誼，你在房地產(chǎn)界還不算什么。這里我羅列一下華誼的背景。華誼公司成立于20xx年11月，是隸屬于省政府的一個(gè)部門。當(dāng)時(shí)由于職能需要從青海的各個(gè)單位中調(diào)出幾個(gè)科長(zhǎng)和部分辦公人員組建的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，公司的開發(fā)資質(zhì)只有3級(jí)，注冊(cè)資金不過(guò)千萬(wàn)而已。
序幕
明天我就要踏上回南京的路。28小時(shí)的火車，漫漫路途，思緒萬(wàn)千。下面我用通州市建工局局長(zhǎng)對(duì)我的忠告來(lái)結(jié)束此篇，這也是對(duì)所有土木人的忠告：不管你將來(lái)進(jìn)施工單位也好，房地產(chǎn)也罷，甚至是建工局建設(shè)局。你必須要在工地鍛煉3到4年，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累不怕臟的精神，你才能積累到經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)付未來(lái)的挑戰(zhàn)！
工地實(shí)習(xí)總結(jié)2
建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
首先實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)
首先實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的九禮拜實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這九禮拜離我還是有不少的收獲。
經(jīng)過(guò)九周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。3月27來(lái)到了位于戶縣新石油大學(xué)校區(qū)西安市第二建筑工程公司項(xiàng)目部，開始了我的實(shí)習(xí)生活。
工程簡(jiǎn)介：該工程是石油大學(xué)新校區(qū)道路B標(biāo)段的工程。我所在的工程是AK1+220~BK2760道路的管網(wǎng)工程包括熱水、電力、電纜、給水、排水以及人行道。
一、測(cè)量放線
在工程開工前，建筑物位臵的確定也是很重要的，在從事測(cè)量的工作中，我了解到為確定建筑物的位臵首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測(cè)量，確定它的位臵。
主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）以外軸線作為基本縱橫線，以絕對(duì)標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。
�。�2）建筑物的垂直測(cè)量。
A：建立輔助軸線控制網(wǎng)。
B：建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。
�。�3）建筑物水平標(biāo)高測(cè)量。
建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測(cè)量。
基礎(chǔ)工程：
基礎(chǔ)工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。
二、混凝土工程
�。ㄒ唬�、模板設(shè)計(jì)
施工準(zhǔn)備
1.模板安裝前的基本工作：
1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位臵。
3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位臵正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。
�。ǘ�、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
一.作業(yè)準(zhǔn)備：
澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤(rùn)，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。
混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。
1根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別
固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過(guò)稱。
2裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。
3攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。
4混凝土開始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。
混凝土早期養(yǎng)護(hù)
實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的`保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。
從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：
1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使
用期的穩(wěn)定溫度。
3）防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束。
�。ㄈ�、混凝土的養(yǎng)護(hù)
混凝土早期養(yǎng)護(hù)，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。
從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。
所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。
這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
由于時(shí)間短暫，在那九禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。 不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概
工地實(shí)習(xí)總結(jié)3
實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活。
在實(shí)習(xí)開始之前我就如是想了。要多觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工還是施工員,工程師。但更重要的是要到工地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我們專業(yè)的知識(shí)。
這個(gè)星期實(shí)習(xí)的流程大概是：鴻景南苑—材料市場(chǎng)—永和花園—匯龍御景—財(cái)富名門。
先簡(jiǎn)單概述下：經(jīng)過(guò)這幾天實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)，在工地現(xiàn)場(chǎng)所見的高樓大多是有地下室的，而且大多都二十幾層。主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。雖然這個(gè)星期在工地的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)比休息的時(shí)間短，但收獲還是不少的。我的收獲如下：
首先人生第一次帶工地安全帽，為什么一定要帶安全帽呢？有一些同學(xué)不帶安全帽，認(rèn)為有些地方已經(jīng)建好的工地就不用帶，但是呢？這帽子有什么好處呢？有時(shí)候柱子外面拉結(jié)的鋼筋它會(huì)突出來(lái)，我們?cè)谧叩臅r(shí)候很容易撞在鋼筋上面，這樣子人就沒(méi)了，人的生命是很脆弱的。所以就需要外面帶。
不用自己看，光看別人也知道自己帶帽的樣子有多…正經(jīng)。想象下未來(lái)的自己……
其次我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在建高層樓外圍用的不是竹式的腳手架而是用鋼式的腳手架。想想看，竹式的腳手架看那些施工人員在上面工作自己都會(huì)替他們心寒。這樣一來(lái)，安全度也就提高了很多。
感慨：工地里別人的沒(méi)有，就是鋼筋、模板、木板、鐵釘多。
學(xué)到的N多。
接下來(lái):
彎箍機(jī)：
在工地里見到了處理鋼筋的機(jī)器—彎箍機(jī)。不看不知道、一看嚇一跳。有了這臺(tái)機(jī)器、鋼筋就不再是鋼筋，就猶如棉花糖一般。鋼筋一進(jìn)彎箍機(jī)要有什么形就有什么形。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面絕對(duì)讓全場(chǎng)沒(méi)見過(guò)彎箍機(jī)的同學(xué)目瞪口呆。
糞便處理池
一般大型的小區(qū)都有一個(gè)或多個(gè)的糞便處理池。
衛(wèi)生間：
在砌大便器的時(shí)候，如果最初設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮蹲式大便器，就要在上面砌一個(gè)臺(tái)——大便蹲臺(tái)，就像課室里面的講臺(tái)，它也是用磚砌的。磚砌人行道、磚砌臺(tái)階、磚砌散水（為了把外墻的雨水往外排）這些大多都是磚砌的。我們要注意同樣是臺(tái)階，有可能是磚砌也有可能混凝土材料砌成的，所以我們要搞清楚材料才決定面向？我們臺(tái)階不僅僅有磚砌的還有混凝土的，在鋼筋混凝土里面也有臺(tái)階這一項(xiàng)，所以要注意這點(diǎn)。一個(gè)工程主要的還是砌筑磚墻，我們可以看到大多的房子都是框架結(jié)構(gòu)和框剪結(jié)構(gòu)，像一般住宅大多是框架結(jié)構(gòu)，如果是高層（十幾層以上的）就大多是框剪結(jié)構(gòu)。正因?yàn)槿绱�，在框架結(jié)構(gòu)或框剪結(jié)構(gòu)中的磚墻是非承重墻。非承重墻就是墻體不承受從上往下力的荷載，所以大家可以看到框架結(jié)構(gòu)里面同一根柱子從下看到頂棚柱子是越來(lái)越大的，為了方便施工我們不會(huì)采用連續(xù)便截面而是分段便截面，就是說(shuō)每幾層一個(gè)截面，到了下面兩三層的話，我們又把它加大加粗，這就是分段便截面。柱子有這種現(xiàn)象，梁也有這種現(xiàn)象，同樣的道理，同一個(gè)軸位的梁，如果頂層的梁和底層的梁，很明顯，從荷載來(lái)說(shuō)，底層的梁受受到的荷載大，所以底層的截面要大些。
墻體拉結(jié)筋：
拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋，拉結(jié)筋，豎向一般是500MM一道, 也就是0.5米。 水平方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結(jié)筋。 連接可以有植筋、預(yù)埋、綁扎等方式。
預(yù)留孔洞
預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過(guò)程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。
電梯井：
因?yàn)槿?shí)習(xí)的工地都是二三十層的，所以大多都有預(yù)留的兩個(gè)洞等安裝電梯門，而另一個(gè)應(yīng)該就是用來(lái)安裝按鈕的。
砌筑磚墻工程量的計(jì)算
計(jì)算，我們都知道框架結(jié)構(gòu)里面的墻體是透氣的墻體，我們?cè)诮ㄖ泄芩刑畛鋲�，也就是后面填充進(jìn)去的.。我們可以看到墻體填充是填充的柱子和樓板之間的，所以它的砌墻是按照體積來(lái)砌的。體積的話，就是墻長(zhǎng)*墻高*墻厚，但是呢，我們還要考慮兩邊的墻體是砌在兩根定位軸線之間的，這樣的話，我們?cè)谒銓?shí)際體積就得減去兩根柱子各一半的體積（結(jié)合房建和結(jié)構(gòu)平面圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)尺寸、柱子的名稱、代碼是多少，到底是Z1還是Z2）還有，要減去梁的高度，
這就是墻的凈高�？鄢院�，墻的凈長(zhǎng)*墻的凈高，然后再在這個(gè)尺寸上減去門窗洞口、空窗過(guò)人洞、沒(méi)人砌磚墻的地方，這些也要把它扣除。也就是減去那些預(yù)留孔洞。但是也有一些地方是不能扣的，面積不超過(guò)0.3平方米，那麼這個(gè)孔洞就忽略不記。這是個(gè)規(guī)則。所以砌筑磚墻的具體計(jì)算計(jì)算就是墻的凈長(zhǎng)（要減去兩根柱子各一半的面積）*凈高（要減去梁的面積）-那些預(yù)留孔洞等等*墻的凈厚。
使用面積：
它是一種凈面積、見光面積。使用面積是一種水平面積的，它的面積等于凈長(zhǎng)*凈寬。從外邊的外墻算到另一邊的外墻，建筑面積要注意。在拉線的時(shí)候抹灰的部分算進(jìn)去，因?yàn)槲覀兊慕ㄖ娣e是房屋結(jié)構(gòu)性的建筑面積，不能把外墻的抹灰把它拉到長(zhǎng)和寬里面去，但是有些地方我們要忽略不記或折半。有些地方雖然能看有空間的存在，但是它卻得不記建筑面積的，因?yàn)樗?/p>
工地實(shí)習(xí)總結(jié)4
實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為廣佛地鐵16標(biāo)燕崗站，燕崗站位于工業(yè)大道與江燕路交叉口北面，在工業(yè)大道下沿東南向布置。本站上承沙園站下接石溪路，根據(jù)工程籌劃燕崗站設(shè)存車線。工業(yè)大道規(guī)劃道路寬40米，路面交通繁忙，管線密集。燕崗站存車線采用礦山法施工，以減小對(duì)交通和管線的影響，為滿足暗挖隧道的施工要求，在工業(yè)大道與江燕路交叉口西側(cè)設(shè)置臨時(shí)施工豎井及施工橫通道。
燕崗站存車線臨時(shí)施工豎井及橫通道采用礦山法施工，錨噴支護(hù)。豎井凈空6000x6000毫米，深21.938米，井壁為300毫米厚混凝土。施工橫通道長(zhǎng)21.879米，其中標(biāo)準(zhǔn)斷面段長(zhǎng)為1.2和8.605米，變斷面段長(zhǎng)12.074米；標(biāo)準(zhǔn)斷面凈空5000x5000毫米和5000x11971，*混凝土厚300毫米；變斷面段斷面凈空4000x5000~11971毫米。*混凝土厚300毫米。
燕崗站站后存車線位于工業(yè)大道與江燕路交叉口北側(cè)，工業(yè)大道下方，存車線設(shè)于線路左線隧道內(nèi)，與線路左線間線間距4.05m，存車線線路中線同右線盾構(gòu)隧道中線間距8。95m，礦山法隧道與盾構(gòu)隧道間凈間距約2。4m。存車線總長(zhǎng)169.2m。標(biāo)準(zhǔn)段凈寬9.3m，凈高8.5m，標(biāo)準(zhǔn)段凈空除需滿足存車線限界要求外，其凈空需滿足盾構(gòu)透過(guò)要求，盾構(gòu)擴(kuò)大段凈寬10.5m，凈高9.04m，凈空還需滿足道岔轉(zhuǎn)轍機(jī)處擴(kuò)大斷面的要求，道岔轉(zhuǎn)轍機(jī)處擴(kuò)大斷面凈寬10.5m，凈高9.04m；拱頂覆土厚度約8.4m~9.2m，存車線采用礦山法施工，并于線路北側(cè)設(shè)臨時(shí)施工豎井一座。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自我存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能簡(jiǎn)單勝任地鐵工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)光較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，透過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧�，必須要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依靠老師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
四、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才明白自我沒(méi)學(xué)好。在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等考試過(guò)后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的潛力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌。對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快地決定出施工的對(duì)錯(cuò)。對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差，對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。
實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到就應(yīng)如何做人與講話。一、待人真誠(chéng)友好。不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。三、用心主動(dòng)。不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，必須要說(shuō)出來(lái)。四、說(shuō)話的分寸與技巧。說(shuō)話要大方得體，遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要到達(dá)“雙贏”甚至“多贏”的目的。五、細(xì)致深入。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更就應(yīng)明其理。不要半懂不懂，必須要深入的了解。六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們不能只顧眼前，不求發(fā)展，給自我一個(gè)合理的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計(jì)劃，努力爭(zhēng)取。
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)具有針對(duì)性和實(shí)踐好處。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，透過(guò)這認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專業(yè)知識(shí)。在校期間所學(xué)的資料都是理論知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。
以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的資料，但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的'關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一向記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上方的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單但是的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，必須能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，透過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都就應(yīng)注重提高施工管理效率。
地鐵工程施工管理要思考的資料多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行�，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
透過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ�。因此，�?yīng)對(duì)那么多長(zhǎng)期從事地鐵工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在地鐵工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)光，我學(xué)到了很多東西，不僅僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是，在同事們的幫忙下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自我的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)光的推移，自我的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自我，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)�？傊@次實(shí)習(xí)的好處，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過(guò)程中邁出了第一步。
最后，透過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
這次實(shí)習(xí)使我接觸到了許多之前不曾了解和認(rèn)識(shí)的東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了實(shí)踐潛力，離開了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中用心思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自我的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在中建公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)光，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；此刻即將踏上社會(huì)，顯然，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這實(shí)習(xí)期，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自我在這期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝師傅們?cè)谶@段時(shí)光里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
工地實(shí)習(xí)總結(jié)5
兩年的在校生活一晃而過(guò)，帶著自己的理想與對(duì)未的美好期望，我終于進(jìn)入了和往屆學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐一樣的實(shí)習(xí)階段。
有喜就有憂，整天呆在學(xué)校的我們對(duì)外面的社會(huì)充滿了好奇與美好的憧憬，每一個(gè)學(xué)生的臉上都掛滿了幸福的笑容，但一想到陪伴自己兩年的同學(xué)好友有可能就要分別，但作為我們又無(wú)法，只能在心靈深處默默祝福他們，散伙飯吃完，，就意味著同學(xué)之間聚少離多。
放下一切，包括在學(xué)校獲得的榮譽(yù)與處罰、開心的還有不開心的，此時(shí)的我就像一張白紙，帶上老師、同學(xué)還有自己父母的祝福，我得好好努力，爭(zhēng)取在這份白紙上給自己寫下一份完美的答卷，給自己以及所有關(guān)心自己的人一個(gè)交代。
很早以前就在父母的帶領(lǐng)下或多或少接觸過(guò)工地上的一些事情，所有我對(duì)現(xiàn)在所處的工作并不陌生，搭乘火車，連續(xù)一天一夜，終于到達(dá)了目的地，
和老板進(jìn)行了短暫的交流，我被安排在了一個(gè)測(cè)量兼施工的特殊的崗位上，后我才了解到是因?yàn)轫?xiàng)目部的技術(shù)人員太少，就連總工都是：“我就是一塊磚，哪里需要就往哪搬�！笨偣ど星胰绱�，何況我們。
在工地一大群年輕小伙，聚在一起，娛樂(lè)節(jié)目很少，除了打牌就是喝酒，在工地呆了一段時(shí)間，和項(xiàng)目部的人都熟咯啦，和總工喝了一次酒，那次是喝得有點(diǎn)大啦，但是我們意識(shí)還是清醒的，他當(dāng)時(shí)問(wèn)了我一句話，“在這邊工作還適應(yīng)嗎，有沒(méi)有想過(guò)要加薪”我當(dāng)時(shí)就給他回了句“我說(shuō)自己現(xiàn)在在實(shí)習(xí)，工資多少無(wú)所謂。能做多少事，就拿多少錢”他后補(bǔ)充了一句“在兄弟們面前不興說(shuō)客套話”我想說(shuō)的是當(dāng)時(shí)我確實(shí)是這么想的，當(dāng)初初咋到，就一從學(xué)校跑出的啥也不懂的傻小子，實(shí)習(xí)一年啦，現(xiàn)在回過(guò)頭想想，實(shí)習(xí)最重要的是學(xué)實(shí)際的東西，不過(guò)在自己的能力范圍內(nèi)多干些活多賺些錢也無(wú)可厚非。
在工地呆了一段時(shí)間，覺得自己變得更加成熟啦，做人做事都有了很大的進(jìn)步。一個(gè)工程不是依靠一兩個(gè)人，而是一個(gè)總體，包括你也包括我，我們一起共同努力才能把這個(gè)工地做好。對(duì)別人坦誠(chéng)相待那是最基本的，很多時(shí)候作為一位技術(shù)人員，你必須的為下面做事的工人考慮，大多數(shù)工人都是托家?guī)Э诘�，可以說(shuō)他就是他們家的希望，在保證自己安全的前提下也要保證他人的安全，就像上次，我們?nèi)ヒ粋�(gè)石方邊坡放樣，我就再三和他交代能夠上去的給他放到位，有危險(xiǎn)的位置盡量不要靠近，我和他開玩笑的說(shuō)你要是掉下去啦，你老婆孩子還不把我吃啦。
在施工放樣的過(guò)程中，使我的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不再是以前那個(gè)在學(xué)校到處丟三納四的藝小青年，從坐標(biāo)的換算到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地放樣，整個(gè)流程，都是由自己親力親為，這就更加形象的把整個(gè)施工流程以及施工工藝體現(xiàn)出，給自己留下的印象也更為生動(dòng)。測(cè)量是做工程的基礎(chǔ)，把測(cè)量學(xué)好啦，才能把其他方面的工作做好，把搞測(cè)量的這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式用到其他各行各業(yè)，也是同樣有意義的。
除了測(cè)量我在工地還負(fù)責(zé)12公里的路基、擋墻、橋梁的施工工作，雖然總工是這樣安排的，但是我心里清楚，一個(gè)剛剛從學(xué)校初的小屁孩，很多施工方面的問(wèn)題都不懂，但不應(yīng)以此為借口，在工地上像一些簡(jiǎn)單的施工工藝我會(huì)請(qǐng)教工地上年長(zhǎng)的老工人，和他們相處了一段時(shí)間，覺得他們經(jīng)驗(yàn)特別豐富，這正是我所缺少的，他們只是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論知識(shí)的.學(xué)習(xí)，無(wú)法對(duì)此進(jìn)行合理的解釋，但是遇到特別關(guān)鍵的部位尤其是涉及到橋梁的，我都會(huì)和總工進(jìn)行溝通，先聽聽他對(duì)此的一些做法，然后我再談?wù)勎业囊恍┫敕ǎC合我兩的方法方式，最終確定施工方法方案，雖然我的想法有一部分被融合進(jìn)去啦，但是還有很大一部分還不夠成熟，進(jìn)過(guò)這樣的一番折騰，我對(duì)關(guān)鍵部位的施工工藝有了進(jìn)一步的了解，甚至有很多地方加入了自己的想法做了一些改進(jìn)。通過(guò)做這些，自己心里或多或少有些小小的成就感，直接參與施工工作，思考施工工藝，與機(jī)械人員的配合，使自己管理方面的水平有了一定的提高。
施工和測(cè)量相比，施工更加的靈活，施工受很多方面的限制，比如天氣、地形…………就拿我那段做的擋墻說(shuō)，擋墻的兩端接頭的位置基本上是和老擋墻相接，中間都在老擋墻的外面，而且基礎(chǔ)的深度不一樣，分臺(tái)階布置，基礎(chǔ)的寬度也是根據(jù)墻身的高度決定的，墻身的坡度也是根據(jù)墻身的高度設(shè)計(jì)的。在做擋墻的下部結(jié)構(gòu)時(shí)，受地形的影響，測(cè)量放線可以一步到位，但是基礎(chǔ)的開挖，墻身的砌筑必須分段做，否則會(huì)影響道路的暢通，甚至路面大面積塌方，從而引發(fā)事故。擋墻的基礎(chǔ)從最深的那段開挖、砌筑。等到與上一級(jí)擋墻拉平，再繼續(xù)做這一段的基礎(chǔ)、墻身……以此類推直至整個(gè)擋墻砌筑完畢
在工地還出現(xiàn)過(guò)一令人費(fèi)解的事，在路面開挖圓管涵的過(guò)程中，為了州政府的號(hào)召，道路修建過(guò)程中，必須保證原有路面的暢通，就在一家居民的前坪零時(shí)開通了一條便道，但是這是私人的土地，在沒(méi)有得到別人批準(zhǔn)的條下擅自開通便道，進(jìn)過(guò)多方協(xié)調(diào)項(xiàng)目部賠償其（自稱是事主朋友）100元，但事后事主親自又跑過(guò)問(wèn)項(xiàng)目部索要賠償款。通過(guò)溝通，才發(fā)現(xiàn)是那個(gè)自稱事主的朋友的人冒領(lǐng)了這筆錢。協(xié)調(diào)人員是在政府部門的公證下將這筆款交到冒領(lǐng)人手中的。
社會(huì)這么復(fù)雜，不管將從事哪一行，都必須保持著這種謹(jǐn)慎的心態(tài)，爭(zhēng)取一步到位，這就是我從這事上得到的一些初顯得感悟。
上級(jí)進(jìn)行例行檢查，老板給我們放了兩天假，我果斷乘車到了鳳凰，在古城里轉(zhuǎn)了半天，和其他游客一樣在xx上留了個(gè)影當(dāng)做紀(jì)念。在水里洗了下腳。去TV唱了幾首歌，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子。還有去那些故居去看了看……更多地了解了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗。在一個(gè)地方工作，應(yīng)該多少對(duì)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗有些了解。這樣才能避免一些沒(méi)必要的爭(zhēng)吵。
在這個(gè)短暫的實(shí)習(xí)階段，我學(xué)到了很多，不單是理論上面的，而且還有一些為人處世方面的知識(shí)，社會(huì)是一個(gè)大熔爐，啥都有，我們剛剛步入社會(huì)，自己就是一張白紙，我們要在上面繪出自己的藍(lán)圖，不要在上面給自己留下污點(diǎn)。
工地實(shí)習(xí)總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間一年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回首走過(guò)的歲月，各種付出與收獲，各種經(jīng)歷和成長(zhǎng)，都成了人生前進(jìn)路上的一塊墊腳石。實(shí)習(xí)是我們每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，從這個(gè)過(guò)程中我們更加真實(shí)的了解我們的專業(yè)，把我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)從書本上用到工作上來(lái)，為我們以后能夠更快更好的適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。尤其是對(duì)于工程專業(yè)，更需要走到現(xiàn)場(chǎng)，親身感受，才能有所實(shí)際收獲。在三航實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，不僅讓我收獲到很多專業(yè)上的知識(shí)，而且在為人處事方面，也給了我很多經(jīng)驗(yàn)。比如專業(yè)上的，剛來(lái)工地我被分配到工程技術(shù)部門，成為了一名路基施工技術(shù)員，當(dāng)時(shí)心情很是激動(dòng)，因?yàn)榭梢杂H身去工地指導(dǎo)工人們工作。當(dāng)時(shí)正在施工一處4×4.5米涵洞，去之前，我認(rèn)真查看了施工圖紙和各種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，然后試著寫了一篇安全與技術(shù)交底，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒(méi)有寫過(guò)，同事就把格式和一些范例拿來(lái)讓我套著寫，花了半天時(shí)間才弄好，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了吃午飯的時(shí)間，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有覺得餓，就想著能完成這些工作心情十分的高興。后來(lái)把交底拿個(gè)師父修改，指出幾個(gè)問(wèn)題：
一、交底首先要把每個(gè)工序列出然后把各個(gè)工序的重要點(diǎn)以及采取的控制措指明，然后列出規(guī)范允許誤差；
二、交底經(jīng)過(guò)審查合格后要拿到現(xiàn)場(chǎng)讀給工人聽并且簽字證明已經(jīng)進(jìn)行過(guò)安全技術(shù)交底后方能開始施工；
三、每個(gè)分部分項(xiàng)工程都有專門的安全技術(shù)交底，不能以一就多，更不能未交底就進(jìn)行施工。進(jìn)行過(guò)專業(yè)指導(dǎo)后又重新修稿最后完成了第一份完整的安全技術(shù)交底。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，不僅讓我更加清楚的了解了施工圖的閱讀方法與施工規(guī)范的查閱，同時(shí)也更加清楚的認(rèn)識(shí)到施工時(shí)要講究程序的，不能隨便就可以開工。
忙了幾天的內(nèi)業(yè)，迫不及待的想去現(xiàn)場(chǎng)看個(gè)究竟，雖然師父讓我多看看圖紙與規(guī)范，但是說(shuō)實(shí)話，因?yàn)閯偨佑|圖紙，很多都不怎么會(huì)看，所以晚上的休息時(shí)間都在認(rèn)真分析圖紙并且把不清楚的地方做好了記號(hào)，然后睡覺之前把明天要解決的問(wèn)題全部列出，這樣，就帶著問(wèn)題去現(xiàn)場(chǎng)。我強(qiáng)烈要求跟著去，在我的`請(qǐng)求下，師父同意了。第二天，我們一起來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，正在開挖基坑，因?yàn)榛A(chǔ)處在巖石底部，所以都是采用爆破輔以機(jī)械清理，我就問(wèn)，為什么要開挖至巖石底?基礎(chǔ)開挖至巖石底是為了保證地基承載力足夠，從而保證整個(gè)路基、路面的穩(wěn)定性。為什么爆破的時(shí)候沒(méi)有專職安全員在現(xiàn)場(chǎng)指揮與警戒？因?yàn)閷Ｂ毎踩珕T配備數(shù)量不夠，所以有時(shí)候會(huì)有這種現(xiàn)象。此處涵洞修建時(shí)用來(lái)做什么的？此處涵洞修建是為了把匯集在幾個(gè)山間的雨水順利排出，以免雨水浸泡路基影響其強(qiáng)度與穩(wěn)定性；另外涵洞修建還可以用來(lái)行車與走人。幾個(gè)問(wèn)題師父都一一詳細(xì)的作了解答。雖然在外面跑了一天很是辛苦，加上天氣炎熱，人多少有點(diǎn)吃不消，但是今天一天所學(xué)到的知識(shí)給我?guī)?lái)的滿足感足以打敗身體上的不適，毅力和信念支撐著我自己，明天會(huì)更加美好。
后來(lái)調(diào)去梁場(chǎng)學(xué)習(xí)更多有關(guān)橋梁方面的知識(shí)。剛?cè)チ簣?chǎng)，覺得很多東西不好學(xué)，看到一本厚厚的T梁圖紙當(dāng)時(shí)就傻眼了，更不用說(shuō)規(guī)范了�？墒俏疫�是信心十足，因?yàn)樵谧雎坊臅r(shí)候，我就抽空看了一些T梁圖紙，因此對(duì)于T梁，也是學(xué)的很快。剛開始，我就找出一個(gè)規(guī)律，T梁大概分為粱肋、橫隔板、端部負(fù)彎矩、梁端錨下和面板幾個(gè)大塊，所以我就每個(gè)部位慢慢攻克，并且我也用自己的方法把重要部位用筆記下來(lái)，然后拿著做好的筆記去現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)。很快，我可以不帶圖紙就可以看懂各種T梁的鋼筋骨架是否正確以及存在的問(wèn)題。比如橫隔板縱向濕接縫的寬度是45cm，所以其主筋的預(yù)留長(zhǎng)度為22.5cm,而按規(guī)范應(yīng)該留10d為25cm，所以設(shè)計(jì)與規(guī)范沖突。又比如25米簡(jiǎn)支T梁3號(hào)波紋管在距T梁中間點(diǎn)7米位置處已偏至與縱向軸線重合，而實(shí)際過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在7米位置處剛開始起偏，于是立即向主管技術(shù)人員匯報(bào)這個(gè)情況，避免了更多的錯(cuò)誤。因?yàn)轭A(yù)制T梁鋼筋骨架有很多細(xì)節(jié)要注意，因此對(duì)于每個(gè)問(wèn)題不管大的小的都要記下來(lái)，一來(lái)作為一種收獲，另外作為以后檢查的重點(diǎn)。漸漸的，我能夠獨(dú)立完成一些工作任務(wù)了。這一刻發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了，不管是做事情方面，我嚴(yán)謹(jǐn)了很多，而且在做人方面也熱情、真誠(chéng)了很多。
一年的實(shí)習(xí)生活，在這里接觸了以前在學(xué)校所不曾接觸過(guò)的人，在這里收獲了滿滿的知識(shí)，在這里經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和磨礪，在這里我成長(zhǎng)了，很感謝這段在三航實(shí)習(xí)的經(jīng)歷！
工地實(shí)習(xí)總結(jié)7
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)，這學(xué)期期末我們進(jìn)行了工地施工實(shí)習(xí)，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放松一下。在著之前，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紅色的安全帽，冒子編號(hào)是888。帶在頭上頓時(shí)有了很多的安全感，還有了些許的富貴感。（888多吉利的數(shù)�。┛苫貋�(lái)后我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告真不容易啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西真的很有限��！既然一定要寫實(shí)習(xí)報(bào)告，那么我決定從以下幾點(diǎn)開始下手！
第一：我們對(duì)于實(shí)習(xí)地點(diǎn)的前期了解
項(xiàng)目名稱：洪城·東方國(guó)際
1、為了縮短工期，充分利用時(shí)間與空間，本工程采用的是流水施工方法
2、本工程多數(shù)采用的是獨(dú)立基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)
3、總建筑面積為125214.35平方米，用地面積為59187.31平方米
4、建筑用地主要用于商業(yè)、居民住宅樓，有其相應(yīng)的配套公共設(shè)施
5、中央車庫(kù)與水景的地基梁上鋼筋為直徑2x的2級(jí)螺紋鋼
第二：在實(shí)習(xí)工地所見所聞
2x11年11月28日老師組織我們到羅家集洪城·東方國(guó)際建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。老師為我們簡(jiǎn)單介紹了一下去工地的注意事項(xiàng)，然后在他的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了正在施工的中央車庫(kù)與水景首先看到的是那5個(gè)大塔吊。
由于在進(jìn)入工地老師有對(duì)于塔吊給我們特別的安全提示，所以我對(duì)于塔吊的使用進(jìn)行資料的查詢：
1．使用前，應(yīng)檢查各金屬結(jié)構(gòu)部件和外觀情況完好，空載運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)聲音正常，重載試驗(yàn)制動(dòng)可靠,各安全限位和保護(hù)裝置齊全完好,動(dòng)作靈敏可靠，方可作業(yè)。
2．操作各控制器時(shí)，應(yīng)依次逐步操作，嚴(yán)禁越擋操作。在變換運(yùn)轉(zhuǎn)方向時(shí)，應(yīng)將操作手柄歸零，待電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)后再換向操作，力求平穩(wěn)，嚴(yán)禁急開急停。
3．設(shè)備在運(yùn)行中，如發(fā)現(xiàn)機(jī)械有異常情況，應(yīng)立即停機(jī)檢查，待故障排除后方可進(jìn)行運(yùn)行。
4．嚴(yán)格持證上崗，嚴(yán)禁酒后作業(yè)，嚴(yán)禁以行程開關(guān)代替停車操作，嚴(yán)禁違章作業(yè)和擅離工作崗位或把機(jī)器交給他人駕駛。
5．裝運(yùn)重物時(shí)，應(yīng)先離開地面一定距離，檢查制動(dòng)可靠后方可繼續(xù)進(jìn)行。
6．堅(jiān)持"十"不吊。作業(yè)完畢，應(yīng)斷電鎖箱，搞好機(jī)械的"十字"作業(yè)工作。十不吊的內(nèi)容如下：
�。�1）、斜吊不吊
�。�2）、超載不吊
�。�3）、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊
（4）、吊物邊緣無(wú)防護(hù)措施不吊
�。�5）、吊物上站人不吊
（6）、指揮信號(hào)不明不吊
�。�7）、埋在地下的`構(gòu)件不吊
�。�8）、安全裝置失靈不吊
�。�9）、光線陰暗看不清吊物不吊
�。�10）、六級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)不吊
除去最顯眼、高大的塔吊最然人注意的就是那到處的粗大的樁，在樁上有一部分上面還有套有型鋼，從老師那知道上面套上型鋼是為了更好的把樁打入并不破壞樁。而在樁上的型鋼還留有空洞，便于打樁時(shí)把樁破壞進(jìn)行接樁。在工地空地我還看到斷掉的樁，民工在那把廢掉的樁打碎可以看到里面的鋼筋！
走過(guò)中央車庫(kù)我們進(jìn)入到兩個(gè)正在施工的兩棟五加一的商業(yè)、居民住宅樓。這兩棟建筑采用為框架結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此它的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大水平力，這時(shí)，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護(hù)于分隔的作用，其主要特點(diǎn)就是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震能力較差。
走近兩棟建筑，可以看到梁柱上的模板和腳手架。
模板：建筑模板是混凝土結(jié)構(gòu)工程施工的重要工具。模板工程在混凝土施工中是一種臨時(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)所澆注的混凝土構(gòu)件達(dá)到所需強(qiáng)度且成形后，既可拆除。在現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)工程中，模板工程一般占混凝土結(jié)構(gòu)工程造價(jià)的2x%～30%，占工程用工量的30%～40%，占工期的50%左右。模板技術(shù)直接影響工程建設(shè)的質(zhì)量、造價(jià)和效益。因此它在我們建筑造價(jià)是個(gè)很值得分析的建筑工具！
腳手架：我們?cè)诠さ噩F(xiàn)場(chǎng)看到的是“扣件式鋼管腳手架”。
扣件式鋼管腳手架優(yōu)點(diǎn)：
1、承載力較大。當(dāng)腳手架的幾何尺寸及構(gòu)造符合規(guī)范的有關(guān)要求時(shí)，一般情況下，腳手架的單管立柱的承載力可達(dá)15kn～35kn
2、裝拆方便，搭設(shè)靈活。由于鋼管長(zhǎng)度易于調(diào)整，扣件連接簡(jiǎn)便，因而可適應(yīng)各種平面、立面的建筑物與構(gòu)筑物用腳手架
3、比較經(jīng)濟(jì)。加工簡(jiǎn)單，一次投資費(fèi)用較低；如果精心設(shè)計(jì)腳手架幾何尺寸，注意提高鋼管周轉(zhuǎn)使用率，則材料用量也可取得較好的經(jīng)濟(jì)效果�？奂摴芗苷酆厦科椒矫捉ㄖ娩摿考s15公斤
扣件式鋼管腳手架缺點(diǎn)：
1、扣件(特別是它的螺桿)容易丟失
2、節(jié)點(diǎn)處的桿件為偏心連接，靠抗滑力傳遞荷載和內(nèi)力，因而降低了其承載能力；
3、扣件節(jié)點(diǎn)的連接質(zhì)量受扣件本身質(zhì)量和工人操作的影響顯著。
第三：工地實(shí)習(xí)回來(lái)所留下的疑問(wèn)
本來(lái)在實(shí)習(xí)工地的所見所聞還有很多，可接下來(lái)的見聞都是我所產(chǎn)生疑問(wèn)的所在.。
在進(jìn)入建筑物里面時(shí)，看到支撐著梁柱的內(nèi)架，和護(hù)在梁、柱、板上的模板。我們?cè)诮ㄖ䞍?nèi)側(cè)重的看了下已經(jīng)現(xiàn)澆好了的梁、柱、板以及樓梯。
對(duì)于一個(gè)學(xué)建筑專業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，建筑的主體工程是必須了解和明白。然而現(xiàn)澆梁柱板以及樓梯他們的施工工藝，以及他們的配筋要求一直是我解決不了的疑問(wèn)！本應(yīng)在實(shí)習(xí)工地現(xiàn)場(chǎng)就讓老師幫著來(lái)解答的，可實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)于匆忙實(shí)習(xí)人員過(guò)于多導(dǎo)致我只好把存在的疑問(wèn)放在實(shí)習(xí)報(bào)告里。愿老師給予解答！
工地實(shí)習(xí)總結(jié)8
頂崗實(shí)習(xí)的目的和意義：通過(guò)實(shí)習(xí)將書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接，為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的技能人才。通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 ，總結(jié)這一年實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，回望來(lái)時(shí)路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)說(shuō)明
1. 實(shí)習(xí)時(shí)間：××××年××月××日至今。
2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：××××工地
3. 實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及工程介紹
(一)單位介紹
(二)工程介紹
建設(shè)中的××項(xiàng)目是××工程
三、實(shí)習(xí)全過(guò)程及小結(jié)
(一)實(shí)習(xí)過(guò)程
剛開始的前幾天，按照公司要求，先對(duì)新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)了大約有一個(gè)周的時(shí)間，正式走上實(shí)習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了××。我們來(lái)到的第一天，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工在這個(gè)工程中主要負(fù)責(zé)的工作。
下面來(lái)介紹我這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
來(lái)工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實(shí)習(xí)的日子，所以心情還是蠻激動(dòng)的，全身心覺得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時(shí)定課的時(shí)候(現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己挺幼稚的)。第一次看到起重船，第一次看吊機(jī)，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認(rèn)識(shí)。第一次看到了預(yù)制扭王塊體，及澆注工藝。當(dāng)時(shí)正趕上澆注塊體，所以理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單，聽現(xiàn)場(chǎng)施工師傅講解的更加具體詳細(xì)。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問(wèn)題，在工地上要注意的事項(xiàng)。再三強(qiáng)調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會(huì)掉進(jìn)海里，如果沒(méi)有人在現(xiàn)場(chǎng)的話，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。現(xiàn)在工地不算很忙，主要等待潮水。
四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不能向外傳播，故不做過(guò)多描述。
(二)工作小結(jié)
就我個(gè)人理解，下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運(yùn)的過(guò)程。
1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;
2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近，通過(guò)撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位;
3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開100米，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對(duì)準(zhǔn)沉箱中心時(shí)。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤。掛上沉箱吊索，準(zhǔn)備安裝沉箱;
4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮時(shí)進(jìn)行灌水，灌水時(shí)所有單元的閥門同時(shí)開啟，等沉箱接近基床頂面即停止灌水，通過(guò)測(cè)量定位使沉箱基本就好位，開啟閥門向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱;
5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時(shí)檢查測(cè)量沉箱位置有無(wú)變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后，即將封倉(cāng)蓋板拆下吊到定位方駁上，運(yùn)回碼頭。
四、實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)
這對(duì)于我是一次特殊的實(shí)習(xí)，脫離了課本的實(shí)習(xí)，心中不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì)，要大膽的嘗試，才會(huì)得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬，來(lái)到了古鎮(zhèn)口工程。實(shí)習(xí)工作中，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(shì)(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識(shí)相關(guān))，開始只是簡(jiǎn)單的聽了師傅，覺得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過(guò)去，心里感覺綜合性的實(shí)習(xí)工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校、課本上的'理論知識(shí)，他們都是在一個(gè)相對(duì)理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性，要切實(shí)觀察，真正做到與實(shí)習(xí)相結(jié)合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對(duì)工程的那份責(zé)任心。
有壓力才有動(dòng)力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會(huì)，面臨獨(dú)立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生，我無(wú)悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習(xí)過(guò)程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實(shí)習(xí)中遇到不懂的專業(yè)問(wèn)題，積極主動(dòng)地請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步，這次實(shí)習(xí)不僅僅是工作的平臺(tái)，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
短短實(shí)習(xí)，是一次我們可以直接面對(duì)和接觸觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，它會(huì)讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國(guó)家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險(xiǎn)的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)資產(chǎn)和適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。
講了那么多實(shí)習(xí)好的一面，難免有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中有快樂(lè)也有憂愁。
我覺得我以前很浮躁，對(duì)待一些人和事的態(tài)度有問(wèn)題，太過(guò)于片面地去評(píng)判一個(gè)人和一件事的對(duì)與錯(cuò)，其實(shí)這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒(méi)有辦法做的盡善盡美，甚至有時(shí)候還會(huì)運(yùn)用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì)朝著正確的方向發(fā)展。我在書上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì)讓他(她)燃起對(duì)生活的信心。以前我很怕見陌生人，總感覺不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時(shí)候，旁邊一個(gè)陌生人見我臉色不對(duì)，就問(wèn)我“怎么了?”就三個(gè)字，讓我覺得我似乎和他認(rèn)識(shí)，或者是好朋友。 每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情會(huì)很好，對(duì)自己充滿信心。其實(shí)每天都是美好，只是我們對(duì)待的態(tài)度不同。
實(shí)習(xí)時(shí)，我們所見的社會(huì)，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因?yàn)槲颐刻於伎梢钥吹綔嘏奶?yáng)，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)，將理論切實(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)種，還進(jìn)一步拓展了自身綜合實(shí)習(xí)空間。同時(shí)我也看到了自己的不足，無(wú)論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感，對(duì)工作一定要認(rèn)真扎實(shí);要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面。這樣對(duì)我們以后，有利于接觸社會(huì)的方方面面。實(shí)習(xí)是踏向社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)較零散，實(shí)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化。在這個(gè)學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來(lái)。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累知識(shí)朝著這個(gè)方向努力。一份耕耘一份收獲，一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，我們年輕而富有朝氣，實(shí)習(xí)是未來(lái)職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢(mèng)想成真，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。
五、結(jié)束語(yǔ)
在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)給予幫助和關(guān)照!
寫出此實(shí)習(xí)總結(jié) ，是為了深記人生踏出第一步，同時(shí)祝愿剛走出學(xué)校的學(xué)子們一切順利!
工地實(shí)習(xí)總結(jié)9
實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些步入大學(xué)不久的學(xué)生有那么一點(diǎn)陌生，在我十幾年的學(xué)生生涯中并沒(méi)有實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，建筑工地。但是我非常榮幸，在我大學(xué)的第一個(gè)暑假里，作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)到了建筑工地。這是我第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心里、身體、思想等。就像一塊試金石檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論用到實(shí)踐中去，關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的所在。所以我將投入百分之百的努力。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中，使我掌握了更多的關(guān)于建筑方面的實(shí)際知識(shí)，將理論知識(shí)全面的融于實(shí)際工作中，使我更好的得到了鍛煉。6月28日，來(lái)到了位于武昌區(qū)復(fù)興路綜合服務(wù)中心項(xiàng)目部，開始了我的實(shí)習(xí)生活。
一、工程簡(jiǎn)介
該工程是由中核中原建設(shè)公司負(fù)責(zé)承建的高層住宅樓，設(shè)計(jì)標(biāo)高達(dá)到104.27 m。我在實(shí)習(xí)工作中是武漢江南建設(shè)公司的一員，主要負(fù)責(zé)監(jiān)理公司的日常工作檢查、文件、圖紙、旁站等工作。
二、主體框架混泥土工程
�、�、模板：模板安裝前要進(jìn)行放線等工作，雖然這些工作是由施工方去完成，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，也基本掌握了防線的工序。
首先：引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
其次：用全站儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
最后：將下層已經(jīng)拆除的模板運(yùn)到高層按編號(hào)、形狀進(jìn)行立模，立模前模板應(yīng)涂刷脫模劑。
�、妗摻睿罕竟こ炭蚣芘浣畈捎闷椒�(biāo)注，梁筋、柱筋、板筋、箍筋等均參照國(guó)家建筑設(shè)計(jì)圖集03G101-1。
�、纭⒒炷嗤翝仓こ蹋�
混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
由于工地上對(duì)混泥土的使用量大、所以混泥土是由專業(yè)的.攪拌站運(yùn)送過(guò)來(lái)，并由地泵、布料機(jī)運(yùn)送到梁板上進(jìn)行澆筑。砼澆筑以前由施工單位主管技術(shù)部門、工長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求。
在監(jiān)理工作中，對(duì)混泥土的澆灌工序也是相當(dāng)重視，每次都有專人進(jìn)行旁站，旁站的情況包括：檢查砼料單、旁站澆筑過(guò)程、控制澆筑時(shí)間、督促振搗到位、并做混泥土強(qiáng)度試塊。
�、琛⒒炷嗤琉B(yǎng)護(hù)工程：混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。振搗不到位也嚴(yán)重影響砼澆筑質(zhì)量。
混凝土早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥固水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。
三、內(nèi)容總結(jié)
在對(duì)本工程主體的監(jiān)理過(guò)程中，熟悉并了解到很多內(nèi)容：
�、濉⒎课輼�(gòu)造：1、了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；2、了解建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；3、了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造、樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；4、了解建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造、建筑裝修構(gòu)造。
�、妗⒔ㄖ牧希�
1、了解水泥、磚、砂、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；
3、了解各種鋼筋加工及有關(guān)裝飾材料的情況。
�、�、建筑施工
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
四、圖紙、文件
對(duì)于學(xué)建筑的我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)圖紙是非常重要的，這是一定要會(huì)而且必須要懂的知識(shí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期，我接觸了很多的圖紙：墻柱平法施工圖、梁板平法施工圖、結(jié)構(gòu)平面圖、水電安裝圖、局部大樣圖…
漸漸的已經(jīng)熟悉了那些建筑的藍(lán)色圖紙。
實(shí)習(xí)期間也運(yùn)用學(xué)校所學(xué)的基礎(chǔ)AutoCAD知識(shí)，為建筑方案畫過(guò)幾張圖紙。從軸線到墻體的實(shí)線，到局部的虛線，等各種編號(hào)、標(biāo)號(hào)，一步步的完成著，并結(jié)合設(shè)計(jì)說(shuō)明完成了上級(jí)布置下的任務(wù)。
作為建筑監(jiān)理公司的一員，還得參加每周舉行的監(jiān)理例會(huì)，并做記錄，整理成文件下發(fā)到各單位。其次、在監(jiān)理公司呆久了，對(duì)監(jiān)理公司的制度、職權(quán)有一定的了解，了解了什么是工程師聯(lián)系單、工程確認(rèn)單、檢查通報(bào)，知道暫停令的書寫格式，明白罰款單的書寫規(guī)格等等。
五、其他
在實(shí)習(xí)期間，也充實(shí)自己的理論知識(shí)，并沒(méi)有放下自己的課程。利用空閑時(shí)間預(yù)習(xí)了我們?cè)谝院髮W(xué)到的書，包括《建筑房屋學(xué)》、《建筑力學(xué)》、《施工管理與實(shí)務(wù)》。還研究過(guò)《國(guó)標(biāo)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集03G101-1》、《國(guó)標(biāo)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集06G901-1》、《建筑設(shè)計(jì)AutoCAD20xx》、《監(jiān)理資料》等書。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，某些概念都很模糊。
問(wèn)題二：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題三：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)主體建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
工地實(shí)習(xí)總結(jié)10
本人于xx年xx月xx日到東郊初中建筑工地實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)一天整。對(duì)此一天對(duì)工程實(shí)踐學(xué)習(xí)作此報(bào)告。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東郊初中建筑工地
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在李組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
(一)房屋構(gòu)造
通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
(二)建筑學(xué)知識(shí)
參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
(三)建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的'情況。
(四)基礎(chǔ)
1.基礎(chǔ)選用類型 采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10m
2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70， 與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
(五)地基
1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa
2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。
3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡，對(duì)臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。
(六)建筑施工
通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法;
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
工地實(shí)習(xí)總結(jié)11
實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為利昌XX城，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫(kù)，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì)所的樁基工程�？梢哉f(shuō)涉及到了方方面面。但畢竟時(shí)間有限，只能側(cè)重某些部分。
下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。
首先，要對(duì)工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
二看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等；一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì)；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表；關(guān)于會(huì)所樁基工程問(wèn)監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí)，如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等；《南京市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》，講到了驗(yàn)收人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等；最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百?gòu)�，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”；滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1—2處做一條1左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用�？茨０逯误w系，10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對(duì)拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土；會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等；主體結(jié)束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺(tái)陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問(wèn)題。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧�，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
四、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好。在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等考試過(guò)后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的能力差，對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。
實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到應(yīng)該如何做人與講話。
一、待人真誠(chéng)友好。不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的.心。
二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。
三、積極主動(dòng)。不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，一定要說(shuō)出來(lái)。
四、說(shuō)話的分寸與技巧。說(shuō)話要大方得體，遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的
五、細(xì)致深入。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們不能只顧眼前，不求發(fā)展，給自己一個(gè)合理的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計(jì)劃，努力爭(zhēng)取。
這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我的知識(shí)不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識(shí)，使得印象更為深刻，記憶更加牢固。更重要的是，通過(guò)本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識(shí)，讓我對(duì)自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前！
這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過(guò)了，實(shí)習(xí)過(guò)了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠(yuǎn)是門外漢，什么都不懂。我對(duì)自己專業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會(huì)在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以，在實(shí)習(xí)懂得了之后，運(yùn)用到實(shí)際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來(lái)取得成功
首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了CAD的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入CO、M移動(dòng)、E刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調(diào)和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時(shí)感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說(shuō)過(guò)，但并未學(xué)過(guò)，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么KZ，GDZ，Q，LL，LB，AT，GT等等，一開始根本就不知道什么意思，不過(guò)師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過(guò)幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺難了�？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒(méi)有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過(guò)去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過(guò)去，裝上了空調(diào)，但問(wèn)題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾
工地實(shí)習(xí)總結(jié)12
今天是實(shí)習(xí)結(jié)束的第一天，上午還在工地拍照，下午已在我表弟這休息，這次實(shí)習(xí)有太多的感觸，真的，任何一次打工都沒(méi)得這次實(shí)習(xí)感觸這么深，為此，在我尚未離開長(zhǎng)沙前，想靜下心來(lái)想想兩個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷!
20xx年6月24號(hào)和我老爸一起坐塔吊老板的車來(lái)到工地，記得剛來(lái)的那天，那片土地還在挖樁，來(lái)的時(shí)候剛好碰上搞基礎(chǔ)，進(jìn)門，老爸就介紹楊工給我認(rèn)識(shí)，并要我拜他為師，我照我爸的意思叫了聲“師父好”�；ハ嘟榻B后就上工地了，還沒(méi)在工地待熱，爸就叫我拿經(jīng)緯儀來(lái)，因?yàn)樵S久沒(méi)碰過(guò)這儀器了，剛拿來(lái)就要我架上，我一看那個(gè)點(diǎn)，地勢(shì)很不平，在一個(gè)高亢旁邊，儀器架都不好放，我擺弄了半天，沒(méi)搞的出來(lái)，這時(shí)甲方的王工過(guò)來(lái)了，我爸就和他打了招呼，這是王工，有什么不懂得問(wèn)他哈，他一走過(guò)來(lái)問(wèn)我會(huì)不會(huì)弄啊，我說(shuō)在學(xué)校學(xué)過(guò)，知道搞，但這地方不好操作，他順手從我手中拿過(guò)架子，一邊擺弄一邊說(shuō)，架經(jīng)緯儀，首先把架子放平，然后把儀器架上去，看看旁邊的水準(zhǔn)氣泡（那儀器是DJ6型光學(xué)0經(jīng)緯儀，和學(xué)校的一樣，一個(gè)月后改用電子激光經(jīng)緯儀了），伸縮腳架使氣泡居中，然后移經(jīng)緯儀，使十字中心對(duì)準(zhǔn)地上那個(gè)點(diǎn)，再用微調(diào)，很簡(jiǎn)單的過(guò)程，我又重新調(diào)一遍，這是我第一天留下最深的印象。
兩個(gè)月，我想想，我都做了些什么，用過(guò)水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，初步學(xué)了下全站儀，拿著梁圖核對(duì)過(guò)鋼筋，核對(duì)過(guò)柱子筋，做過(guò)動(dòng)測(cè)，打混凝土值過(guò)晚班，守過(guò)挖機(jī)，后期驗(yàn)收帶泥工搞過(guò)修補(bǔ)，等等。
兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月，我覺得我成長(zhǎng)了許多，不管是在做人還是在做事方面，都有提高，首先說(shuō)做事吧，剛開始來(lái)工地，人都不怎么熟。記得那次打磚頭模的平水，因?yàn)閯傞_始，不怎么熟，上多少公分和下多少公分看不準(zhǔn)，記得那次開始我讓泥工師傅下五公分，一看錯(cuò)了，本應(yīng)該要上五公分的，我馬上又說(shuō)上十公分，泥工師傅就和旁邊的人笑我，我說(shuō)不好意思，我剛實(shí)習(xí)的，后來(lái)打的次數(shù)多了，我的水平就上來(lái)了，記得后來(lái)那泥工帶班的每次都要我給他打平水，他說(shuō)我水平穩(wěn)定了，比其他人好，當(dāng)時(shí)我心里聽了好舒服哦，其實(shí)剛出來(lái)實(shí)習(xí)的最希望聽到的是別人對(duì)他的肯定與鼓勵(lì)。做人勒，應(yīng)該還可以吧，記得那次吃夜宵，任波，王仁靜，文創(chuàng)，還有我四個(gè)人，在飯桌上，我們都說(shuō)了對(duì)工地各方面的看法與見解，我吧，他們說(shuō)做事沒(méi)話說(shuō)，做人有時(shí)候高調(diào)了點(diǎn)，我很感謝他們直言不諱，真的，謝謝他們，從那天過(guò)后，我就注意自己的說(shuō)話與做事的方式了，在工地，人際交往也很重要，我在工地人際關(guān)系還行吧（這個(gè)不是我自己說(shuō)了算，嘿嘿，工地上的人都曉得），王仁靜，（第一次來(lái)的時(shí)候怎么認(rèn)識(shí)的啊，我不記得了）一個(gè)很善言談的人（和我?guī)煾妇褪墙厝徊煌娜肆�，嘿嘿），人很隨和，好打交道，和文創(chuàng)是大學(xué)同學(xué)，和羨慕他們的'兄弟感情，雖不是親兄弟，再我看來(lái)，他們感情比親兄弟還親。創(chuàng)哥(甲方施工員)，你歌唱的好呀，我也不記得第一次是怎么和他認(rèn)識(shí)的了，呵呵，雖比我大不了多少，不過(guò)處理事很果斷，謝謝你教我用全站儀，記得那次八月初，我有不想搞的想法，你特別找著我談心，我很感動(dòng)，也很榮幸你能看得起我（希望以后你能混的更好，我沒(méi)工作就找你們混拉，嘿嘿），任波，132棟棟號(hào)長(zhǎng)，記得那次夜宵是你給我的建議，說(shuō)我做事高調(diào)了點(diǎn)，我比較欣賞那種直言不諱的人，說(shuō)了，人才可能該呀，不說(shuō)也許他沒(méi)意識(shí)到就一直這樣下去了，我?guī)煾笚罟�，一個(gè)比較內(nèi)向的人，不太愛說(shuō)話，記得那次和他還有他舅子去吃夜宵，在桌上就我和舅子在聊天，不過(guò)師父歌唱的好，劉德華的歌唱的最好了，我們稱楊德華滴，嘿嘿，我爸爸，一個(gè)木工管理員，說(shuō)實(shí)話每天看到他那么累，我很心疼，晚上混凝土打完，他就和龍叔起早床去放線，兩個(gè)人，最遲要放到下午，早餐都沒(méi)吃，中午吃完飯就得去放線，一點(diǎn)多的時(shí)候，太陽(yáng)火熱火熱的，就為了拿著那么幾千塊供我和弟弟讀書，每天在工地這么累，而我卻無(wú)法改變這種狀況，我很悲哀，想想在學(xué)校里亂花錢，真的有點(diǎn)對(duì)不住爸了，這次和您一起工作兩個(gè)月，我知道您辛苦了，真的，不過(guò)請(qǐng)你相信我，幾年之后，我相信我能有很好的工作，而且工資可觀，您也不必這么累了，您的兒子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我相信我以后能讓您過(guò)的更好。龍叔，一個(gè)愛笑的叔叔，每次看到您都是一副笑臉，我想在您生活中不管遇到多困難的事，您也會(huì)笑著面對(duì)的，您說(shuō)我在工地喜歡說(shuō)話，肚子里藏不住話，要我有些事知道了就讓他在肚子里，直到它腐了，爛了，這個(gè)您不能怪我，大學(xué)里，我就是個(gè)藏不住話的人，因?yàn)閺臎](méi)想過(guò)有些話該說(shuō)有些話不該說(shuō)，不過(guò)因?yàn)橹耙灿行值芎臀艺f(shuō)過(guò)有些話是的藏在心里，這次您又和我說(shuō)了，我會(huì)好好記住的。還有您常開玩笑說(shuō)把你那唯一16歲的女兒嫁給我，要我等八年，叔叔啊，這樣的玩笑不要開了，呵呵，結(jié)婚的事我還不曾想過(guò)。還有任暢，萬(wàn)叔，泥工帶班的朱師傅，鄧師傅，高胖子，甲方的兩個(gè)王工，雄叔，周別，我想我會(huì)記住你們的~~~這次實(shí)習(xí)就這樣走了，說(shuō)實(shí)話，我有太多的不舍，舍不得和你們就這樣走了，舍不得133棟，畢竟這棟房子是我從基礎(chǔ)搞到了三層，舍不得這次能完完整整搞完一棟房子的機(jī)會(huì)，期間有幾個(gè)人說(shuō)要我留下來(lái)別走了，留下來(lái)一起搞完這棟房子，臨走前的那天晚上，我請(qǐng)吃夜宵，出門創(chuàng)哥對(duì)他堂客說(shuō)最舍不得小任走了，我聽了很感動(dòng)，其實(shí)我也想留下來(lái)，但學(xué)校我也必須得去，總之離別是有傷感的，不然何來(lái)離別之情，我只希望以后大家都混的更好，以后還是有機(jī)會(huì)聚到一起的，大家都好好努力，加油吧，最后祝自己明年正月能找到一份好工作，我相信我自己，我也會(huì)好好努力的！
工地實(shí)習(xí)總結(jié)13
年月開始，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在。通過(guò)比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。
實(shí)習(xí)的工程項(xiàng)目有：辦公樓、樞紐、學(xué)院新校區(qū)、大學(xué)校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、大學(xué)建筑館結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)選型本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu)。
對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言，在地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。
框架—剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合�？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的`自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求；剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。
二、結(jié)構(gòu)布置
1、平面布置結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。
在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時(shí)，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。
2、豎向布置豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向（鉛直方向）應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。
三、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承擔(dān)，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。 進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級(jí)、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。
本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)（淺基礎(chǔ)）又有樁基礎(chǔ)（深基礎(chǔ)）。以市辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時(shí)地下水位較高，并根據(jù)綜合評(píng)價(jià)，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺(tái)，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。
四、柱網(wǎng)的布置柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對(duì)整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度。 柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求：
1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。
2、建筑平面布置的要求。
3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。
4、方便施工。
五、承重框架的布置柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來(lái)，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測(cè)體系。一般情況下柱在兩個(gè)方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實(shí)際的框架結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間受力體系。但為計(jì)算簡(jiǎn)便起見，可把實(shí)際框架分成縱橫兩個(gè)方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。
橫向框架——由建筑物短方向的梁柱組成。
縱向框架——由建筑物長(zhǎng)方向的梁柱構(gòu)成。
兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對(duì)于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：
�。�1）橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移
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