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我的班主任作文

時間:2023-06-27 12:04:51 關于我的作文 我要投稿

我的班主任作文匯編15篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文匯編15篇

我的班主任作文1

  我最佩服的老師是——尹老師。

  她20多歲,中等個,短短的齊耳發(fā),烏黑烏黑的,挺直的鼻梁,彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛閃著智慧的光芒。她的.眼睛與眾不同,仿佛會說話。當我取得成績時,她那雙眼睛好像在說,你真棒;如果是上課時分了神,她的眼睛提醒我,快快專心聽講,不然就落后了。

  尹老師一堂課下來,所有的人都精神抖擻,意氣風發(fā)。期末考試前,由于學習緊張老師們都在忙著講各種試題,沒有一個人臉上有笑意,但尹老師卻總是帶著笑容走進課堂。讓我們感覺特別放松。

  每天放學,尹老師總是走在最后,督促我們打掃完衛(wèi)生,為我們批改完最后一本作業(yè)才離開。

  看!這就是我最佩服的老師——尹老師!

我的班主任作文2

  姓王,和我媽媽一個名字,真是太巧了,我覺得我很幸運,正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。

  我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了,如果誰在課堂上做小動作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的'手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點也不疼,這樣就把調皮的同學給嚇唬住了,所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了,你如果寫字寫得好,老師會說:“你真棒!再努力就成為小書法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說:“真不錯!象個小老師了。”

  我們全班同學都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師!

我的班主任作文3

  今天我給大家介紹一下我的一二年級班主任老師,她是我一二年級的數學老師。葉老師有一頭卷卷短發(fā),中等身材。她很愛笑,每天來到學校的時候,我都看見她笑容滿面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來時兩個眼睛瞇瞇的,只留下一條細細的`小縫。

  葉老師是個和藹可親的好老師,她對我們大家都很溫柔體貼,她說話的聲音輕聲細語的,就算是生氣的時候也很動聽。她對同學很有耐心,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴格的老師。記得有一次我忘記交午餐費,葉老師幫我墊付了費用,而我也被葉老師狠狠地教訓了一頓,還留下來打掃衛(wèi)生。因為這也是我們班的紀律。不過我還是很喜歡她。

  可是現在葉老師已經不再教我們了,我好傷心,我們班的所有同學都很傷心。不過沒關系,我們還有一位敬愛的戴老師在繼續(xù)培育我們。我喜歡我們的老師。

我的班主任作文4

  我現在的班主任是曾老師,她長得一點也不好看:淡淡的眉毛,皮膚略黑,頭發(fā)較短,個子也比較矮。她雖然才30多歲,但看上去像40多歲的`人,而且他還給我們布置很多作業(yè),我非常討厭她。

  可是,經過一件事后,我變得喜歡她了。

  有一次下課了,我和同學鬧著玩兒,一不小心碰倒了一個大姐姐剛裝好熱水的杯子,腿被燙傷了。于是同學們就扶我去辦公室找老師,曾老師見了連忙背我去醫(yī)院,到醫(yī)院時她已經累得上氣不接下氣了。曾老師問醫(yī)生我傷得怎么樣,醫(yī)生說:“只是被燙傷了,不是很嚴重,留院觀察幾天就可以回家了!

  第二天,曾老師買了一些水果來看望我,我熱淚盈眶:“謝謝您,曾老師,請原諒我以前對您的不滿。”曾老師笑著說:“沒關系的,你這個傻丫頭!

  從這件事中我明白了:曾老師雖然外表不美麗,但是她很善良。一個人的美重在內在,而不是外表。

我的班主任作文5

  我上四年級了,班主任換了一個新的,這個新的老師姓何,一個單人旁一個可以的可。 何老師已經四十多歲了,比以前的羅老師大很多,但也看不出來,是一個很有教學經驗的老師。

  何老師留著一頭長發(fā),身材很苗條,說話聲很洪亮,也很有幽默感,還懂得非常多的成語。

  何老師是這樣介紹自己的姓氏的:一個單人旁就等于人,旁邊的可就是可以的.可,也就是說,何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮,我看看黑板上的字,的確是名副其實呀!

  還有新的數學老師,汪老師。汪老師也是一個很有效學經驗的老師。

  汪老師戴著一副眼鏡,長得很瘦,看起還很年輕,說話的聲音也很溫柔。

  我對這兩個老師的期望都很高,認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然,要是比羅老師和曹老師還教地好,我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。

我的班主任作文6

  高老師是我們的班主任,她有一頭漂亮的中長發(fā),還有點卷。她和藹可親,美麗大方。而在學習方面是嚴肅、認真、負責任。是我們心中的好老師。

  她對我們的學習是嚴肅認真的,每次給我們批改作業(yè)的時候,她都很仔細不知疲勞。如果批試卷的時侯,老師在批完后都要仔仔細細的把重點、難點再講一遍才行,對有些同學總是不厭其煩的講,一直到同學們都會為止。

  老師對我們也很關心和愛護。記得在一年級的時候,有一次,我的一個同學在課間玩耍時不小心摔壞胳膊,高老師首先給他的家長打電話,然后親自打車把他送到醫(yī)院,交上醫(yī)療費,直到家長到了交代好才離開。當有的.同學生病時,她總是問寒問暖,幫我們補課。

  老師是為祖國培養(yǎng)人才的園丁!也是一根蠟燭,

  燃燒了自己而照亮了我們每一顆花朵。老師永遠是我們心中的好老師!!

我的班主任作文7

  我有一位美麗又善良的班主任。我對她有一種特殊的情感,她對待我們班上每一位同學都非常的好,就像母親對自己的孩子一樣,所以我才叫她“班媽媽”

  “班媽媽”她長著一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴里有一口潔白的`牙齒。卷卷的長發(fā)披在肩上,像一簾黑色的瀑布,好看極了。她經常穿一條綠色的長裙,還有一雙綠色的長跟鞋,搭配在一起,像一位“叢林公主”。

  有一次作業(yè)本忘在家里了,我很害怕。這時“班媽媽”走了過來,親切的問我:“你的作業(yè)本呢?”“忘在家里了”“班媽媽”并沒有罵我,還摸著我的頭說:“沒事,下午記得帶給我就好了!蔽一卮疣。她溫柔極了。我的心像被陽光一樣照耀著,暖暖的。

  這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。

我的班主任作文8

  我的班主任是田老師,她也是我的語文老師。她是一位年輕漂亮的女老師,眼睛又大又圓,皮膚白皙,頭發(fā)常常披著,說起話來聲音很洪亮。

  田老師知識淵博,同學們提出的任何問題都難不倒她。她也很有愛心。

  有一次,班上的一位同學在玩的時候不小心把鼻子碰流血了,田老師知道后立馬從學校拿了一些醫(yī)療用品幫那位同學把血止住了,并囑咐他一定要吸取教訓,注意課間活動安全。

  田老師對同學們也非常嚴厲。有一次下課后,教室里非常哄亂,到了上課時,還有一位同學在吵鬧,田老師進來后給我們講了一個“程門立雪”的故事,并讓那位同學談自己的感想,他慚愧地地下了頭……田老師的嚴厲還表現在對我們平時的要求上,作業(yè)要工整、預習要及時、聽課要認真……也正是田老師的嚴厲讓我們養(yǎng)成了良好的`學習和生活習慣。

  這就是我們的田老師,她既溫和又嚴厲。她既是我們的老師,又像是我們的媽媽。

我的班主任作文9

  我有一位非常好的老師,她是我的班主任,他的名字叫任若楠,任若楠老師有著一頭烏黑發(fā)亮的黑頭發(fā),長發(fā)飄飄的,很漂亮。高高的個子,白白的皮膚,她戴著一副黑框眼鏡?粗鴾厝崦利惖娜卫蠋熀吞@可親任老師對工作兢兢業(yè)業(yè),對同學就像媽媽一樣關心愛護我們,他是我們最親愛和最敬佩的好老師。

  任老師擁有豐富的教學經驗,他講課內容豐富多彩,形象生動。我們班的同學都喜歡他的課,常常使我們聽得入迷入神,我對語文課越來越感興趣了。使我們都用優(yōu)異的成績。來回報他。

  還有一次放學的時候,有位男同學跑的太快磕倒了,腿都磕破了,也不會走路了,正好那天任老師送路隊,這可把老師緊張的趕快俯下身檢查他的.腿,眼睛里充滿著心疼,并且鼓勵他勇敢和堅強的話語。還給她媽媽打電話接她買創(chuàng)可貼包扎。

  她像媽媽一樣關心和照顧我們有這樣的好老師,我們感到幸運也感到無比的溫暖。

我的班主任作文10

  她很漂亮,白白的皮膚,高挑的個子,有一頭烏黑發(fā)亮,像瀑布一樣的.頭發(fā);她有一雙聰慧的眼睛,好像能看穿一切;她有時很溫柔,有時很嚴厲;不管是溫柔的她還是嚴厲的她,我都喜歡她,她就是我的班主任——任老師!

  任老師很溫柔,她很愛笑,有一次我們班參加短跑接力賽,老師鼓勵我們:你們一定要發(fā)揮自己的水平,為班集體爭光,想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安,很怕老師會批評我們,可老師卻親切的對我們說:“別灰心,下次再努力!”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞,每次我們玩的都很開心。

  任老師很嚴厲,每次作業(yè)只要不達標,都必須訂正五遍,直到我把知識都掌握好為止,所以每次作業(yè)我都能認真的完成,從不敢馬糊。

  這就是我的班主任,一個既嚴厲又溫柔的老師,我很喜歡她,你喜歡她嗎?

我的班主任作文11

  記得剛上一年級的時候,老師發(fā)本子,故意笑道:“鄂艾瑞,怎么名字這么難聽,你的名字讀得我好餓!”這時,我們都被逗得哈哈大笑,這就是她不經意間的幽默了。

  一天自由活動課,老師帶我們到操場上去玩,可老師說話的.語氣和原來截然不同:“好了,寶貝們,好好放開自己的野心去玩吧!不過,只能在這一塊地方玩哦!”這時,我們大家都覺得王老師像個還沒上學的小孩子一樣呢!

  但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級,王老師的班規(guī)開始變得嚴格。一天下午,全班一起訂正同步解析,我訂正完后,去找老師批閱,可王老師看了后說:“你活回去了嗎?你不知道要畫線改錯嗎?而且你這字寫得這么亂,你欠撕本子吧?重寫!”我嚇得心一震:這批評也有點太過頭了吧?哎,老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎?

我的班主任作文12

  今天,我要寫我的班主任,她姓劉,我們都叫她劉老師。

  劉老師有一雙大大的眼睛,就像兩顆大葡萄一樣,每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的.下面是一張大大的嘴巴,紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服,看起來很有活力。

  我們班的劉老師非常愛我們。有一次,我們班的一個女生丁一笑過生日,劉老師偷偷的在手機山定了一個巧克力奶油蛋糕和一個小禮物,全班沒有一個人知道這件事。課剛結束,老師說:“今天丁一笑過生日,我們一起吃蛋糕慶祝一下!蔽覀冋f:“沒有蛋糕呀!”老師這時候拿出了蛋糕。同學們一看,開心極了大叫道:“太好了,有蛋糕吃!眲⒗蠋熜χ鵀槲覀兦械案,第一個切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油,她說:“劉老師,我喜歡吃奶油,可以給我多裝一些嗎?”劉老師說:“可以呀!”老師挖了兩三勺,給丁一笑。后來老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開心。

  這就是我們的班主任。

我的班主任作文13

  我的班主任,姓時,我們都叫他時老師。她有時溫柔,有時嚴厲。

  溫柔時,她會編幾個笑話或一個故事,我還記得有一個是這樣的:當“混循環(huán)小數”的.“混”不會寫時,你就想“混蛋”的“混”,當你想起來時,你就說:“我們老師真幽默,把‘混循環(huán)小數’的‘混’說是‘混蛋’的‘混’”說完這個,我們全班同學都笑了,“如果還有人寫錯,我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。

  還有一件事是這樣的:時老師把手變成剪刀的樣子,說:“你們知道我要干什么嗎?”無人回答,“我要把你們小數點后面末尾的0剪掉!蔽覀兓腥淮笪,從此,我們再也沒有做過這樣的事。

  她有時嚴厲:時老師生氣地說:“王艷艷,上來!彼呀涱A料到不祥的預感了,“你看看,幾乎全錯,左手!”她伸出左手,“叫你幾乎全錯!”使勁打了3遍,一邊打,一邊說。我看見王艷艷回座位時,偷偷抹了眼淚,這個舉動讓學習差的人望而生畏。

  這就是我的班主任。

我的班主任作文14

  我的班主任是牛老師,她是數學老師。她梳著一個馬尾辮,走起路來風風火火的。她說話很和藹,教學認真,方法得當。

  牛老師上課幽默。生動。記得有一次上數學課,有一道題是:孫鵬上學期期末考試,語文和數學一共得了188分,數學和英語一共得了184分,語文和英語一共得了180分,你知道他三門功課一共考多少分嗎?牛老師出了一個比喻:李吉鵬加孔一航,孔一航加張馨悅,李吉鵬加張馨悅再除以2。我們一下就明白了。

  牛老師關心。愛護我們。我有一次發(fā)燒了,牛老師端來一杯熱水,安慰著我直到媽媽來接我。

  我們都喜歡牛老師!

我的`班主任作文15

  我最喜歡我的班主任——徐老師,也是我的爸爸,他是我第二個爸爸,也是我做大的收獲。頭發(fā)剪得短短的,一雙大眼睛炯炯有神,鼻子挺得高高的,可好看了。

  徐老師是一位認真負責的老師,上課時他總是耐心的教我們知識,課后還為我們批改作業(yè),為了讓我們把字寫好經常手把手的教我們。記得第一次上課時有位同學發(fā)言不積極生怕說錯了,每當這個時候您總是親切的說:“別害怕,別緊張,就是回答錯了我也不會責備你的,只要敢于回答問題就是好樣的!

  徐老師我多想伏在您的`耳邊親口對您說:“爸爸老師,我愛您!”

  徐老師每天都早早起床為我們備課,晚上很晚了,還在為我們批改作業(yè)。

  老師您就像一根蠟燭點燃自己照亮我們。老師爸爸,您辛苦了。

  爸爸,你是媽媽的最愛,是我最大的收獲!

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