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精選以我的為題的作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的以我的為題的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
五月二日，我和爸爸、媽媽還有小毅一家三口共六個(gè)人去肇慶玩。 路上，我聽(tīng)見(jiàn)四周百鳥(niǎo)歡唱，看見(jiàn)小鳥(niǎo)翩翩起舞。我和小毅有說(shuō)有笑，大約兩個(gè)小時(shí)后就到了肇慶�！耙呀�(jīng)11點(diǎn)多了，我們?nèi)コ燥埌�！”爸爸說(shuō)。 下午去了星湖玩，晚上在鼎湖區(qū)的酒店睡覺(jué)。 第二天，我們五點(diǎn)鐘就起了床，準(zhǔn)備去爬鼎湖山。你可能會(huì)問(wèn)：這么早起床去爬鼎湖山干嗎呀？告訴你吧：六點(diǎn)鐘前不用門(mén)票就能進(jìn)去了。 進(jìn)了鼎湖山，爸爸開(kāi)著小汽車(chē)，慢慢向山頂前進(jìn)，因?yàn)樵缟响F太濃了，不能開(kāi)得太快。 汽車(chē)終于停了下來(lái)，我們迫不及待地下了車(chē)，我看著鼎湖山，贊不絕口地說(shuō)：鼎湖山真美呀！ 我們?nèi)チ藨c云寺、蝴蝶谷、飛水潭和寶鼎園。 我覺(jué)得，最有意思就是山頂?shù)膶毝@了。我告訴你幾個(gè)寶鼎的名字吧！它們是：龍紋鼎、大禾方鼎、獸面紋鼎、世界寶鼎、還有全世界最大（高6.68米重達(dá)16噸)的大龍寶鼎呢！ 因?yàn)樯缴系教幨巧�，鼎湖山還被人們稱(chēng)為“北回歸線上的綠寶石”呢！ 中午，我們就要回清遠(yuǎn)了，真舍不得空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`鼎湖山��！
以我的為題的作文 篇2
我有一個(gè)最好的同桌，他個(gè)子高高的，眼睛大大的，瘦瘦的身子。他的臉白白凈凈的，耳朵大大的'。他就是我的同桌鄺子堯。
我很喜歡鄺子堯，我總是想跟他講話�？伤焕砦也⑶覍�(duì)我說(shuō)：“有什么事情下課在說(shuō)�，F(xiàn)在別打擾我聽(tīng)講。我一聽(tīng)就知道鄺子堯是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我感到十分慚愧，從此以后我上課再也沒(méi)有 開(kāi)小差了。
記得有一次我和鄺子堯在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)二年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)一年級(jí)的小朋友。鄺子堯第一個(gè)上去勸同學(xué)說(shuō)：”哥哥欺負(fù)小弟弟不公平�！翱蛇@個(gè)同學(xué)說(shuō)：”這不關(guān)你的事情你走開(kāi)�！翱舌椬訄蜻� 在繼續(xù)勸說(shuō)終于把同學(xué)感動(dòng)了。
我覺(jué)得我有這樣的同桌感覺(jué)很開(kāi)心。
以我的為題的作文 篇3
在今天——這個(gè)炎炎夏日的日子里，我的心情激動(dòng)得就像那奔騰不息的黃河，許久不能平靜下來(lái)。因?yàn)榻裉煳乙接吞锪袌?bào)到。不僅要報(bào)到，我還要領(lǐng)略一下這所學(xué)校的美好環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)我踏入六中校門(mén)的第一步時(shí)，我心就澎湃起來(lái)——我，將要成為一名中學(xué)生了！
接下來(lái)就是要查看分班情況。我和媽媽分工，我找后面的名單，媽媽找前面的名單。經(jīng)過(guò)一番苦找，最終被我“拿下”�！皨寢�?zhuān)艺业搅�，在初一七班！”我歡呼雀躍著。我找到了七班，進(jìn)去向老師問(wèn)好，就找了個(gè)位置坐下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我看到了一張熟悉的面孔走進(jìn)了教室。啊，是張霄騰！我興奮地向她招招手，生怕她看不見(jiàn)我。在小學(xué)的時(shí)候，我天天和張霄騰見(jiàn)面，并不覺(jué)得親切，而現(xiàn)在，我在“人山人�！敝姓乙�(jiàn)了一位“老朋友”，實(shí)在是非常激動(dòng)。下面，老師很風(fēng)趣又很幽默做了自我介紹，原來(lái)我們的班主任姓張，叫張強(qiáng)。來(lái)之前我就聽(tīng)說(shuō)張老師是六中的名師，他帶的班級(jí)在中考成績(jī)中是最好的。我好榮幸呀！我心里在暗自得自豪著。張老師開(kāi)始點(diǎn)名了�！瓣愑晷��！薄暗剑 蔽溢H鏘有力的聲音好像震住了全場(chǎng)。
張老師點(diǎn)完了名，就先讓我們到外面玩一會(huì)兒，十分鐘后要重新安排一下我們的座次。我和我的好朋友站在樹(shù)蔭下，看見(jiàn)窗戶(hù)里的張老師和十名同學(xué)干起活兒來(lái)。我原本以為，張老師留在教室里要指揮同學(xué)們干，沒(méi)想到張老師和同學(xué)們一起干活。這真是一位值得別人尊敬的好老師��！十分鐘后，我們?cè)俅芜M(jìn)入教室，干凈整潔的教室就像一幅嶄新的畫(huà)卷，帶給人一種美的享受。同學(xué)們井然有序地走進(jìn)教室，張老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。等我們做好后，張老師就給我們開(kāi)起了班會(huì)。
滴答，滴答……時(shí)間老人倉(cāng)促地行走著，轉(zhuǎn)眼間就到了十點(diǎn)鐘。我們開(kāi)心地和張老師再見(jiàn)，滿(mǎn)心歡喜地期待著天天都能見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)和我尊敬的老師。
午飯后終于盼到了下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我們開(kāi)了入學(xué)教育，還介紹了每個(gè)班的軍訓(xùn)教官。他們個(gè)個(gè)神清氣爽，走起路來(lái)充滿(mǎn)了自信。他們的隊(duì)長(zhǎng)還帶領(lǐng)著每個(gè)教官給我們表演了一番，原來(lái)軍人的訓(xùn)練也是很辛苦的。結(jié)束了入學(xué)教育，我們的班主任張老師領(lǐng)我們進(jìn)班，寫(xiě)下了張老師以《我們的大中國(guó)》這首歌改編成了《我們都有一個(gè)家，名字叫七班》。這首歌是我們班的副班歌，還有我們的正班歌正在創(chuàng)作中，我們很是期待。
抄完了歌詞，我們邁步向操場(chǎng)出發(fā)。張老師向我們介紹了我們的'體育老師，他也姓張�！巴π靥ь^，目視前方，兩手放在褲線的兩邊！”這是體育張老師對(duì)我們的要求。然后，我們又練習(xí)了向左向右轉(zhuǎn)、原地踏步等一些基本動(dòng)作�？旆艑W(xué)的時(shí)候，張老師讓我們?cè)匦菹�。“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了之后，張老師一聲“起立”，我們立刻站起身來(lái)，一秒鐘都不敢放過(guò)�！巴瑢W(xué)們?cè)僖?jiàn)！”張老師向我們告別都非常有力量�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我們回答得也很響亮。
我走在六中的校園里，此時(shí)此刻天空中好像刮起了陣陣微風(fēng)，心里涼爽了許多，今天的一幕幕都浮現(xiàn)在了眼前。剛才我們那嘹亮的聲音在校園里回蕩著，今天班級(jí)里老師和我們的歡聲笑語(yǔ)也撒滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。好像所有的事情就發(fā)生在現(xiàn)在……
以我的為題的作文 篇4
夢(mèng)想乘以夢(mèng)想
幻想我能裝上翅膀
夢(mèng)想乘以夢(mèng)想
幻想我能任意翱翔
猛然發(fā)現(xiàn)
即使不要翅膀
我也可以
滑行得很漂亮
夢(mèng)想需要夢(mèng)想
這里是美麗的海洋
夢(mèng)想需要夢(mèng)想
我們從這里起航
夢(mèng)想需要夢(mèng)想
才發(fā)現(xiàn)
我們還沒(méi)有
船槳
夢(mèng)想有了夢(mèng)想
微笑與安詳
夢(mèng)想有了夢(mèng)想
你就是榜樣
夢(mèng)想有了夢(mèng)想
終于
我
不再幻想
以我的為題的.作文 篇5
如果有那天，你聽(tīng)見(jiàn)一首歌由遠(yuǎn)而近，不對(duì)，準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)該是陣噪音由遠(yuǎn)而近，那一定是我最熟悉的一個(gè)人----王杰倫來(lái)了。他眼睛大大的臉白白的`，使人見(jiàn)了他就覺(jué)得很可愛(ài)，如果他一唱歌，方圓幾十里的人都會(huì)跑走，遠(yuǎn)離歌聲。包括我在內(nèi)……
也許你會(huì)問(wèn)：愛(ài)唱歌也并不是一件壞事呀?的確，可無(wú)論優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，從他嘴里出來(lái)，便像一臺(tái)失靈的老式留聲機(jī)發(fā)出來(lái)的般。他每次唱歌都會(huì)跳“街舞”。
那次課間，我們倆結(jié)伴去廁所，剛進(jìn)廁所，他的老毛病又犯了，在哪大群人之中又唱了起來(lái)。一唱，那大群人便瘋狂的沖出廁所，其中一人向王杰倫大喝一聲：“閉嘴，上廁所也唱!再唱就揍你�！闭f(shuō)著還沖著王杰倫比了比拳頭。王杰倫也是個(gè)倔脾氣，一聽(tīng)這話，非但沒(méi)有停下，反而更大聲唱了，震得那人無(wú)奈離去。
下午上課時(shí)，杰倫與那位同學(xué)在那扔紙條，那位同學(xué)把紙條扔在了老師頭上，老師不耐煩得大叫一聲：“住手，再扔去掃大街�！闭f(shuō)完，紙就沒(méi)人在扔了…… 下課后我對(duì)杰倫說(shuō)：“杰倫，你太有本事了，敢在上課扔紙條�！倍軅愐彩俏⑽⑿α诵�，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)話我記不清了。
這就是我那個(gè)雙重稱(chēng)號(hào)的王杰倫，既是“仍紙大王”，又是“大歌星”。
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