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【必備】以想象為題作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的以想象為題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以想象為題作文 篇1
星期五下午，我沮喪地回到了家里，一放下書(shū)包就趴在了床上。我邊躺邊想：那么多的作業(yè)，這個(gè)周末能做完嗎？
躺著躺著，忽然，衣柜上出現(xiàn)了一個(gè)大洞，一個(gè)大人跳了出來(lái)。起初，我還以為他是一個(gè)外星人，可是又仔細(xì)看了看：兩只手，兩條腿直立行走，是一個(gè)成年人類(lèi)。正當(dāng)我想問(wèn)他是從哪里來(lái)時(shí)，他卻先對(duì)我打起了招呼：“你好啊，過(guò)去的北望！”我嚇了一大跳，結(jié)巴地問(wèn)：“你……怎么……認(rèn)識(shí)我？”話(huà)音剛落，他說(shuō)：“你笨呀！我是二十年后的你呀！”起初，我還有點(diǎn)兒不相信，直到看到他眼睛旁的那顆痣我才相信。
來(lái)而不往非禮也。我連忙把他請(qǐng)到沙發(fā)上坐下，和他聊了起來(lái)。剛開(kāi)始，我總是問(wèn)他未來(lái)的一些事，他也饒有興趣地回答。在問(wèn)答中，我知道了：在未來(lái)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，成為一名樂(lè)高積木設(shè)計(jì)師。然而，因?yàn)樵谧x書(shū)時(shí)期創(chuàng)造力和童心流失得太多，使得我只設(shè)計(jì)出了幾款玩具就再也沒(méi)有受歡迎的作品上市了，總是被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。他這次回到過(guò)去，就是為了讓我?guī)退霂讉�(gè)好的玩具設(shè)計(jì)素材，順便教育我，讓我要一直擁有一顆童心，以此來(lái)改變他自己的性格和命運(yùn)。
聽(tīng)到幫忙想玩具設(shè)計(jì)素材，我一下子來(lái)勁了。我急忙說(shuō)：“玩具設(shè)計(jì)素材？我最擅長(zhǎng)了！你可以設(shè)計(jì)一套以“二戰(zhàn)”為主題的積木��！如果這套不行，那你還可以設(shè)計(jì)一款以雜物盒、筆筒等學(xué)習(xí)用品為主題的積木啊。這種積木既實(shí)用又好玩，為何不嘗試？”聽(tīng)到這里，未來(lái)的我的想象力也爆發(fā)了，他也想出了許多設(shè)計(jì)素材。就這樣，你一個(gè)點(diǎn)子我一個(gè)點(diǎn)子，到了最后，我和未來(lái)的我想出的素材之和居然超過(guò)了十個(gè)！這是“未來(lái)的`我”無(wú)論如何沒(méi)有想到的。
后來(lái)，因?yàn)椤拔磥?lái)的我”還得趕回去加班，把我們想到的設(shè)計(jì)素材盡快設(shè)計(jì)出電腦主體圖，所以他只能與我告別。通過(guò)這次談話(huà)，我明白了一個(gè)道理：不管干什么工作，都要有童心，有創(chuàng)新意識(shí)。只有這樣，才能充滿(mǎn)樂(lè)趣地在一個(gè)自己喜歡的工作崗位上工作下去，為社會(huì)保留更多的童心與快樂(lè)。
以想象為題作文 篇2
我非常喜歡過(guò)節(jié)。可是節(jié)日太少了，所以我想再設(shè)定三個(gè)節(jié)日。
第一個(gè)節(jié)日是護(hù)眼節(jié)。在那一天，大家都要少看電視、玩手機(jī)、打游戲，要保護(hù)眼睛，做眼保健操。因?yàn)槿藗兠刻於加醚劬词澜纭⒆鲈S多事情，如果不保護(hù)它，視力會(huì)逐漸下降，甚至出現(xiàn)一些眼部疾病，到最后什么都看不見(jiàn)了。
第二個(gè)節(jié)日是美食節(jié)。這個(gè)節(jié)日是為經(jīng)常挑食的人設(shè)立的.，讓他們不在挑食。在這一天里，家里做什么飯都必須吃，而且每個(gè)道飯菜都要吃一遍。
第三個(gè)節(jié)日是讀書(shū)節(jié)。因?yàn)橛行┤藳](méi)有文化，還總是愛(ài)說(shuō)臟話(huà)。在這一天里，讓他們多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，知道自己說(shuō)的話(huà)有多么難聽(tīng)。那些有文化的人也要多讀書(shū)，變得更有學(xué)問(wèn)。
怎么樣？這些節(jié)日你們都喜歡嗎？我希望我的節(jié)日能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。
以想象為題作文 篇3
在未來(lái)，我想發(fā)明一種非常神奇的課桌。
那，就來(lái)看看這種課桌吧！這種課桌是長(zhǎng)條形的，有四條腿。外面是用少許的是塑料做成，但里面可是用了特別薄的鋼板，十分堅(jiān)固。因?yàn)楝F(xiàn)在好多課桌都是木頭做成的，用久了就會(huì)磨損，讓大家特別的不滿(mǎn)。
在課桌的中間區(qū)域有2個(gè)微型按紐，一個(gè)是“收起”按紐，一個(gè)是“打開(kāi)”按紐。如果，按下“收起”按紐，課桌就會(huì)自動(dòng)收起，就會(huì)像一本書(shū)一樣了，而且拿起來(lái)不會(huì)很重。因?yàn)檫@種課桌里有一種很特別的.小機(jī)器；可以把桌子壓縮起來(lái)，就像一本書(shū)一樣。如果，按下“打開(kāi)”按紐又變成原來(lái)的模樣。
現(xiàn)在的課桌，有的小朋友覺(jué)得桌子高，有的只要小朋友卻覺(jué)得桌子低。這樣，怎能讓大家安心學(xué)習(xí)呢？不怕，在未來(lái)；只要在做桌子上拍三下，桌子就會(huì)升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就會(huì)降低。調(diào)整為適合自己的高度。
在每個(gè)桌子的上方都會(huì)有一個(gè)像電腦一樣的顯示屏，如果有很多小朋友上課看不見(jiàn)老師寫(xiě)字，只要在顯示屏按下黃色的按鈕，上就出現(xiàn)老師的樣子。如果，長(zhǎng)時(shí)間看顯示屏對(duì)眼睛不好。所以，桌子上還會(huì)有一種特殊的眼鏡，看顯示屏在也不會(huì)近視了。還有，以后，就可以不用書(shū)本拉，只要在顯示屏上找到你要用的書(shū)就可以拉，考試的時(shí)候就在顯示屏上找到卷子，直接用手寫(xiě)答案就可以拉，因?yàn)樗梢杂|屏，這樣，就不會(huì)在有學(xué)生近視和駝背了。
下課時(shí)，顯示屏上會(huì)有顯示屏合適的游戲和課外書(shū)供學(xué)生們閱讀，來(lái)豐富我們的課外生活。
如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，顯示屏上就會(huì)顯示“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”。并且，下課的時(shí)候不讓你出去玩耍，取消下課玩合適的游戲和看書(shū)，來(lái)強(qiáng)制給你補(bǔ)課。
瞧！這就是我想在未來(lái)發(fā)明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧！
以想象為題作文 篇4
家里的廚房，有五花八門(mén)的東西，有大大小小的碗、各總尺寸的盤(pán)子、大湯鍋、小燉鍋、各種湯匙、玻璃杯、馬克杯、茶杯、冰箱、微波爐、煤氣爐、叉子、筷子、鍋蓋、烤箱和每天帶到學(xué)校的便當(dāng)盒…..好多好多東西。
在一個(gè)很特別的晚上，平時(shí)不可能到了晚上十二點(diǎn)還沒(méi)入睡，我竟然因?yàn)槎亲羽I而睡不著，逼不得已，想到廚房找東西吃，才剛走下樓梯，就發(fā)現(xiàn)門(mén)簾下有燈光，“�。](méi)想到爸爸也睡不找想吃東西喔！”，一走入廚房，我就被眼前的景象嚇到了，所有的餐具跑出來(lái)，不但有眼睛有嘴巴，還在那比手畫(huà)腳的熱烈討論著。突然，他們和我一起瞪大了眼睛互看，“你…你…看的到我們啊？”。
原來(lái)，今天是餐具們十年一次的'音樂(lè)會(huì)，只有盡心盡力努力工作的餐具，才能獲得餐具神的同意，給予神秘力量舉行音樂(lè)會(huì)，餐具們也不芥蒂我的身分，仍然熱情的邀請(qǐng)我一同參與。音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，所有吵雜的聲響完全暫停，省先豋場(chǎng)的是湯匙，湯匙敲打大大小小的玻璃杯，速度忽快忽慢，音調(diào)忽高忽低，合奏出好聽(tīng)水晶敲擊曲；接著筷子與盤(pán)子上場(chǎng)表演雜耍，筷子突然停止不動(dòng)，讓盤(pán)子急的破口大罵，為優(yōu)雅的音樂(lè)會(huì)帶來(lái)笑聲；蓋子和鍋?zhàn)拥呐浜细翘厥猓偷透吒叩男�，讓人意猶未竟。
最后的大合奏，更是將氣氛帶到另一個(gè)高潮，所有的餐具都配合旋律，敲打出獨(dú)特的聲音，“啊！真是特別的音樂(lè)！”，在我的贊嘆下，餐具們露出愉快的微笑，他們一個(gè)接一個(gè)的跑回自己原本的位子，便當(dāng)盒像我招招手，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的參加，我們有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，別忘了我們喔！”
揉揉眼，伸了一個(gè)懶腰，原來(lái)我做了一個(gè)很特別的夢(mèng)，好希望餐具們真的辦了舞會(huì)，有機(jī)會(huì)，我還要再參加。
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