【必備】四年級(jí)敘事作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天，我們展開(kāi)了一場(chǎng)十分激烈的辯論賽，我們的辯論主題是《打電子游戲好不好》。主持人王老師宣布：“關(guān)于打電子游戲好不好的辯論賽開(kāi)始！現(xiàn)在有請(qǐng)正反方上場(chǎng)！”
我們聚精會(huì)神地看著，正方上場(chǎng)了，只有5個(gè)人，再看看反方，人多得從講臺(tái)桌到垃圾桶，他們還擠在一起，這使大家哈哈大笑。王老師開(kāi)始說(shuō)了：“現(xiàn)在請(qǐng)正方立論�！币粓�(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)開(kāi)始了。正方的吳濟(jì)民立馬站出來(lái)，他滔滔不絕地說(shuō)起了打電子游戲的好處：“第一，打電子游戲可以?shī)蕵?lè)身心。第二，打電子游戲有利于智利開(kāi)發(fā)�！绷嫜览X的伍彥喜不甘示弱，大步走上前說(shuō)：“電子游戲有許多輻射，會(huì)導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，我認(rèn)為打電子游戲是不好的。”正方的周彥翔昂著頭走到講臺(tái)，用響亮的聲音說(shuō)：“輻射是可以解決的，只要擺上一盤仙人掌就可以抵消一些輻射�！狈捶降男ぜ舞ち⒓幢響B(tài)說(shuō)：“那還是輻射在的'啊，還有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使成績(jī)一落千丈。”正文的周彥翔看著肖嘉瑜說(shuō)：“那是那些學(xué)生沒(méi)有自制能力，跟游戲沒(méi)有關(guān)系。”伍彥喜繼續(xù)反駁：“那你能確保你能自制你自己?jiǎn)�？還有，你看看你們5個(gè)人全都是近視眼”。伍彥喜的話一講完，我們往正方陣營(yíng)一看，果然都是近視眼，大家不由得哄堂大笑。
我心想：“伍彥喜真是伶牙俐齒，反駁得正方每個(gè)人臉彤紅彤紅的。這下子正方該啞口無(wú)言了吧！”
這時(shí)正方的舒行輝激動(dòng)地不由指手畫(huà)腳，嘴里在聲嚷嚷著：“我們是近視眼但跟電腦沒(méi)關(guān)系！”王老師將舒行輝取消了辯論資格，雙方繼續(xù)開(kāi)始辯論。這時(shí)博學(xué)廣文的王卓對(duì)正方說(shuō)了一句：“網(wǎng)絡(luò)游戲連成人人有時(shí)都無(wú)法自制，我們小學(xué)生就更加應(yīng)該遠(yuǎn)離電子游戲�！痹捯魟偮�，他就大搖大擺走下臺(tái)去。周彥翔最后說(shuō)了一句：“適當(dāng)游戲益腦，過(guò)度游戲傷身�！�
最后雙方達(dá)成共識(shí)，適當(dāng)游戲可以，但是過(guò)度游戲不行。一場(chǎng)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
我們的辯論賽到此結(jié)束。
四年級(jí)敘事作文 篇2
昨天晚上，我迎來(lái)了一位新朋友——天文望遠(yuǎn)鏡，這位新朋友可是特地來(lái)協(xié)助我觀測(cè)星星的。閑話不多說(shuō)，我立刻和這位新朋友跑到陽(yáng)臺(tái)上，一起開(kāi)始觀測(cè)星星……
我的目標(biāo)是木星，可是我根本對(duì)木星的知識(shí)一無(wú)所知，所以我翻開(kāi)了行星圖譜，上面說(shuō)：木星有63顆衛(wèi)星，是太陽(yáng)系最大的行星，很明朗，且很容易觀測(cè)。我對(duì)著天空掃視了一下，便把目光投向了那顆有很多星星圍繞的特別明亮的.那一顆星。我調(diào)整了經(jīng)度，又調(diào)整了緯度，將尋星鏡對(duì)準(zhǔn)了它，然后將右眼移到目鏡上，瞇起左眼，仔細(xì)地觀察了起來(lái)，結(jié)果里面是黑洞洞的一片，只有一個(gè)小圓點(diǎn)，我開(kāi)始沉思：為什么會(huì)這樣？……
我思考了好一會(huì)兒，終于知道了原因。我再次將右眼移到目鏡上，開(kāi)始調(diào)整導(dǎo)致上次失敗的罪魁禍?zhǔn)住咕唷Ｎ衣匦D(zhuǎn)著焦距滾軸。漸漸地，我所看到的小圓點(diǎn)變成了一個(gè)大圓盤，并且越來(lái)越清晰，然后，上面清楚地出現(xiàn)了一條條黑斑。又過(guò)了一會(huì)兒，大圓盤的外面出現(xiàn)了一條美麗的光環(huán)，而圓盤上則布滿了大紅斑，看著這顆美麗的星球，我不禁思潮澎湃，心里涌出了對(duì)宇宙的憧憬……
接著，我又和天文望遠(yuǎn)鏡一起解釋了水星、金星、火星、土星等“宇宙好漢”，并和它們聊得不亦樂(lè)乎……
四年級(jí)敘事作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，在課余時(shí)間里我喜歡的活動(dòng)是：跳繩、打羽毛球、騎自行車。其中，我最喜歡的活動(dòng)是騎自行車。
騎自行車，是一件快樂(lè)的事情。在暑假里，我看見(jiàn)小伙伴都有自行車，他們一邊騎著車，一邊談笑，我很羨慕。我也想有一輛自行車，就跟媽媽說(shuō)了我的愿望，媽媽同意了。沒(méi)幾天媽媽果然給我買了一輛嶄新的自行車，我高興得一蹦三尺高。
騎車看似簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)，并不容易。開(kāi)始時(shí)，我很緊張。媽媽扶著自行車的龍頭，我才敢坐上去，我踩動(dòng)踏板，車子慢慢地向前行駛�？筛杏X(jué)自行車龍頭總不聽(tīng)我的話，老是扭來(lái)扭去的'，像一條舞動(dòng)的蛇。我雖然很用力地抓著龍頭，但是身子總是搖搖晃晃的，沒(méi)一會(huì)兒我就摔個(gè)四腳朝天，屁股火辣辣得疼。腳青一塊紫一塊的，我有一點(diǎn)兒泄氣了，媽媽輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一點(diǎn)兒小傷而已，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！甭�(tīng)了媽媽的，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。
一連好幾天下午，我都堅(jiān)持練習(xí)，媽媽也鼓勵(lì)我。慢慢地，我越騎越輕松。媽媽趁我不注意，松開(kāi)了手，沒(méi)想到，車子雖然扭了幾下，但又馬上變穩(wěn)當(dāng)了。啊，我終于會(huì)騎自行車了！我興奮地騎了一圈又一圈，開(kāi)心極了！
現(xiàn)在每到周末，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谠鹤永矧T自行車。大家迎著風(fēng)，騎著車，追趕著，歡笑著，可開(kāi)心了！
騎自行車給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。還讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事，都不能半途而廢，堅(jiān)持到底才能取得成功！
四年級(jí)敘事作文 篇4
“叮鈴鈴~叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲把我從睡夢(mèng)中喚醒了，我“砰”地一聲把鬧鐘拍成了靜音模式，我迷迷糊糊地準(zhǔn)備起床，被子就“砰”地一聲，被窩蹬了一半在地上。我迅速撿起被子，一邊穿校服。
我三步并成兩步地走進(jìn)衛(wèi)生間，我拿起牙膏，隨著“噗嗤”一聲，牙膏擠了出來(lái)，我火速刷牙，這時(shí)，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“今天，吃你喜歡吃的烤面包和大雞蛋！”傳來(lái)了陣陣“轟隆隆”，一聽(tīng)就是烤面包箱的聲音。一切準(zhǔn)備就緒，剛要拉開(kāi)板凳，就聽(tīng)到了“嘩啦啦”的流水聲，哎呀！糟糕，水龍頭沒(méi)有關(guān)，我連忙把水龍頭擰住。再次坐到餐桌前淡淡的烤面包味，真香呀！我把椅子小心地拉開(kāi)，品嘗著美味的面包和烤雞蛋，這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)下面的“嘀嘀”的汽笛聲。我心想一定是爸爸的汽車聲，早知道就不讓他送了，又開(kāi)始催了。
我又趕快把牛奶“咕嘟咕嘟”喝完，接著我又“噔噔噔”跑下樓，上了車把車門關(guān)上。
快到學(xué)校時(shí)，可真熱鬧，汽車“轟隆隆”走這，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著，真像美麗的歌曲。小商的叫賣聲正吆喝著：“賣玉米，又香又甜的玉米，健康又香的爆米花！快來(lái)買，美味”
到了學(xué)校門口，我又飛速地跑進(jìn)校門，正在上樓梯時(shí)，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的.上課鈴響了，這下我可急了，沖到教室門口時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)在“郎朗”讀書(shū)聲中開(kāi)始學(xué)習(xí)。坐在座位上后，我將數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)時(shí)，書(shū)包翻了個(gè)跟頭，書(shū)全都掉了出來(lái)，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，同桌小剛一邊給我撿書(shū)一邊“嘻嘻”一笑，說(shuō)：“你真笨，又遲到了吧！”就在這時(shí)高老師那清脆的高跟鞋聲在樓道里“咣咣”回響著。我又趕緊坐好，混進(jìn)同學(xué)們的朗讀聲。
就這樣，第一節(jié)課開(kāi)始了！
四年級(jí)敘事作文 篇5
今天，是我們的公開(kāi)課，我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了，就等著上課了。
終于上課了，剛打開(kāi)門，就有很多人進(jìn)來(lái)，竟然楊校長(zhǎng)也來(lái)了，我看見(jiàn)伍老師見(jiàn)著校長(zhǎng)，也非常害怕。我想，原來(lái)老師也有緊張的時(shí)候呀！
同學(xué)們好！老師好，今天，我們學(xué)習(xí)21課，請(qǐng)我們的小老師李遵麗上來(lái)……
‘ 請(qǐng)大家翻到教科書(shū)103頁(yè)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，由請(qǐng)第一小班的代表上來(lái)講第一道題，李遵麗嚴(yán)肅地說(shuō)。
‘請(qǐng)大家注意’，肖文凱大聲地說(shuō)。請(qǐng)大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學(xué)們舉起手來(lái)。我講完了，謝謝大家。說(shuō)完以后，掌聲一片響起。
這次，該我們小班展示了，我們請(qǐng)劉行班長(zhǎng)去，劉行班長(zhǎng)也是像肖文楷一樣，請(qǐng)大家注意……
請(qǐng)大家用‘無(wú)論……只要……’造句。哼！在沒(méi)有上課時(shí)候她就問(wèn)我，我把答案告訴她，她反而把我的.答案告訴別人，真討厭！
后面幾個(gè)小班都精彩的講了他們喜歡的段。并且有很多不愛(ài)說(shuō)話的人也積極舉手發(fā)言。因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以伍老師在后面補(bǔ)充幾句就下課了。聽(tīng)完了課，楊校長(zhǎng)豎起了大指姆說(shuō)：‘你們班的孩子真厲害，有機(jī)會(huì)我再來(lái)采訪�！�
今天真是一堂精彩的語(yǔ)文課！
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