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【精品】班級(jí)作文600字集合七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的班級(jí)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文600字 篇1
往日的聯(lián)歡會(huì)都是老師安排。今年，我自告奮勇承包了元旦聯(lián)歡會(huì)。
下午，我找了幾個(gè)同學(xué)商量聯(lián)歡會(huì)的事，我們準(zhǔn)備了八個(gè)節(jié)目，其中包括唱歌、跳舞和演奏。
聯(lián)歡會(huì)就在教室舉行。教室的窗戶和電風(fēng)扇之間拴了許多繞成環(huán)兒的長(zhǎng)氣球，五顏六色。窗戶和黑板上掛著閃閃發(fā)光的彩帶。
同學(xué)們嘻嘻哈哈，有的忙著拴氣球、掛彩帶，有的手拿噴霧器互相追逐。還有的忙著擺桌椅，顧不上說(shuō)話。黑板中央用粉筆寫著四個(gè)醒目的大字：新年快樂(lè)！
轉(zhuǎn)眼間，肅靜的教室充滿了溫馨。
下行兩點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì)開始。我?guī)е鴾?zhǔn)備好的節(jié)目單走向講臺(tái)，和陳潤(rùn)楠、楊莞悅宣布：第一個(gè)節(jié)目是由王昊哲帶來(lái)的樂(lè)曲《我是一個(gè)兵》。只見王昊哲拿著竹笛走到講臺(tái)上輕輕吹奏起來(lái)。動(dòng)聽的聲音盤旋在教室上空，幾十雙眼睛一齊望著王昊哲，望著他手里的竹笛，如醉如癡。幾十雙耳朵傾聽這優(yōu)美的樂(lè)聲，似乎聽懂了它的訴說(shuō)。每一個(gè)人都心曠神怡。
一曲完畢，教室里不約而同的響起了一陣排山倒海的'掌聲。接著就是陳天洋、方旭旭等人帶來(lái)的《江南style》舞蹈。這個(gè)節(jié)目激起了大家的興致，一同跳起來(lái)。
后來(lái)的節(jié)目也很有新意，有魔術(shù)、唱歌等等，教室里不斷爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。空氣中飄散著糖果的香甜和甜美的笑聲。
聯(lián)歡會(huì)臨近結(jié)束的時(shí)候，大家彼此道一聲祝福，開始拆除氣球、彩帶。興致勃勃的擺放桌椅，聊著聯(lián)歡會(huì)的感受。
放學(xué)了，兩條隊(duì)分頭向東西方向走去。每個(gè)人臉上洋溢著快樂(lè)。而此時(shí)，空無(wú)一個(gè)的教室里，那歡樂(lè)的笑聲久久未曾散去……
班級(jí)作文600字 篇2
1、女生內(nèi)部戰(zhàn)斗
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期已過(guò)了三分之一了，也許由于時(shí)間的流逝，女生心中的“抱怨”也越來(lái)越多，所以女生干脆分為了甲、乙兩個(gè)大派，而我被分入了甲派，那段日子真不是叫人過(guò)的。
有了兩大派，自然各派的規(guī)章制度是少不了的：（1）兩派的成員不得打招呼。（2）兩派的成員不可互相交往。（3）若發(fā)現(xiàn)各派有新情報(bào)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)匯報(bào)。（4）若有違反規(guī)章制度者就應(yīng)“斬首示眾”。但畢竟有一些熱愛和平的女生抗議，于是她們又建起了中間派。說(shuō)實(shí)話，我也想去投奔中間派，可甲派的人把我死死盯住，不讓我有任何逃亡的機(jī)會(huì)，所以這個(gè)打算也在我腦子里頃刻間煙消云散。兩派都派出了“探子”，可沒發(fā)現(xiàn)新情報(bào)，自然不會(huì)爆發(fā)“世界大戰(zhàn)”。大家心里卻很想合好如初，但為了面子還是得硬著頭皮把兩派撐下去。終于，經(jīng)過(guò)中間派成員的勸說(shuō)，兩派又合好如初了。三派的成員，不，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)所有的女孩緊緊擁抱在了一起。
2、男女生的'大戰(zhàn)
大家本以為我們班的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)劃上了句號(hào)，可誰(shuí)知道，男、女生的火藥味卻越來(lái)越重了，似乎告訴大家：男女生之間的大戰(zhàn)也即將爆發(fā)了�！澳憬o我站住。”“饒我一命吧！”果然，在我預(yù)料之中，男、女生大戰(zhàn)開始了。不過(guò)，一定是女孩子節(jié)節(jié)站上峰。大家聽到這兒，肯定會(huì)認(rèn)為是不是你們班男、女生有問(wèn)題。其實(shí)，這件事全部由男生惹起，他們不斷當(dāng)著女孩的面說(shuō)女孩們的壞話，所有女生到了忍無(wú)可忍的地步了，便顯示出了自己的威性，而作為男生，他們必須有紳士風(fēng)度，只有節(jié)節(jié)讓著女生，使女生每次都凱旋而歸。男生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的挨揍，不敢再說(shuō)女孩子的壞話，于是女孩子也不再實(shí)行暴力，而是安安份份地做一名文靜的好女生。
班級(jí)作文600字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時(shí)我也告別了老師、同學(xué)，還有那個(gè)充滿我童年時(shí)光的母校。來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中，那里有著新同學(xué)，新老師，和一個(gè)陌生的班級(jí)。
先從老師說(shuō)起吧！各個(gè)老師都不相同。語(yǔ)文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)對(duì)我們一絲不茍，對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生也給予嚴(yán)厲的懲罰。數(shù)學(xué)老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴(yán)厲批評(píng)我們，為此我們常常“欺負(fù)”她——上課講話。英語(yǔ)教師幽默風(fēng)趣，可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到SHE。最后上臺(tái)的可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——?jiǎng)⒗蠋�。他就像山中的霸王，無(wú)時(shí)不刻不抓著我們的學(xué)習(xí)，管理著我們的紀(jì)律。雖然他十分兇，其實(shí)也是有不嚴(yán)肅的一面的`。記得有一次，有人表?yè)P(yáng)我們?cè)缱x十分認(rèn)真，表面上在班級(jí)他只
是稍微夸獎(jiǎng)了一下我們，其實(shí)大家心里都知道他是背地里偷著樂(lè)呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的。他也算是一個(gè)非常敬業(yè)的老師了。
再就是說(shuō)說(shuō)同學(xué)了。一個(gè)班上就有六十四個(gè)學(xué)生，人數(shù)真是要讓我跌掉了下巴。想當(dāng)年我六年級(jí)班上才只有48人。俗語(yǔ)說(shuō)“人多則熱鬧”，這句話還真沒說(shuō)錯(cuò)。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個(gè)老師對(duì)我們好一些，我們的老毛病就又會(huì)犯了，真不愧是應(yīng)驗(yàn)了“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)河水就泛濫”這句話。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)調(diào)皮而又可愛活潑的班級(jí)。雖然我們個(gè)個(gè)都是活躍分子，并且經(jīng)常挨批評(píng)，但是我們是這個(gè)集體中的一份子，注定要為集體奉獻(xiàn)付出和努力。
班級(jí)作文600字 篇4
一年四季，有著不一樣的風(fēng)景，而隨著四季景象的變化，我們班級(jí)課間玩耍時(shí)也有著不同的“四季流行風(fēng)”。請(qǐng)你跟我來(lái)一起領(lǐng)略這其中的風(fēng)采吧！
暖春彩帶飄
春天是暖洋洋的。一大早，我們班的女生們便圍在一起編織彩帶。女孩們不愧心靈手巧，她們用雙手編織出了一條條漂亮的彩帶，沒過(guò)幾天，女生們手上帶的.彩帶把平時(shí)愛打打鬧鬧的我們也吸引了過(guò)來(lái)，不過(guò)我們不是來(lái)拜師學(xué)藝的而是來(lái)?yè)v亂的。每天女生們圍在一起如癡如醉地編織彩帶的時(shí)候，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)?yè)v亂一下，惹的她們哇哇大叫樂(lè)的我們哈哈大笑。這就是我們班的流行風(fēng)之一。
炎夏橡皮戰(zhàn)
夏天，烈日炎炎，我們就在教室中玩起了‘橡皮大戰(zhàn)’。我們用手操縱著橡皮，誰(shuí)先把對(duì)方的橡皮壓到自己橡皮的下面就算贏，不久，女生們也被我們興高采烈的情緒吸引啦，她們就自創(chuàng)了一女生隊(duì)，要和我們一決高低。團(tuán)隊(duì)的力量就在此時(shí)流露出來(lái)。
金秋沙包踢
秋天，天高氣爽，不失為踢沙包的好時(shí)機(jī)。女生們身手真是靈巧，一下能踢好多個(gè)，別提多美多自在了，我們男生也有我們的‘笨’玩法，就是用腳夾起沙包，看誰(shuí)扔的最遠(yuǎn)。這個(gè)游戲真的鍛煉了我們的身體。這就是我們班的流行風(fēng)之三：金秋沙包踢。
寒冬皮筋跳
冬天，冷颼颼的，我們男生和女生起勁地跳著皮筋，隨著皮筋的上下翻動(dòng)，我們的身體越來(lái)越暖和，隨著皮筋的上下翻動(dòng)，我們的友誼也在升華，我們班級(jí)更團(tuán)結(jié)。跳皮筋讓我們樂(lè)此不彼。
怎么樣？是不是你也喜歡我們班級(jí)的四季流行風(fēng)？我們就在這快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
班級(jí)作文600字 篇5
我的班級(jí)像極了植物世界，為啥呢？因?yàn)榇蠹业钠庀窀鞣N各樣的植物，我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物大雜燴！不信？且聽我慢慢道來(lái)。
”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說(shuō)翻臉就翻臉，而且還會(huì)出狠手，狠狠的打人，經(jīng)常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學(xué)霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實(shí)啦！
“食人花”一看名字就知道會(huì)吃人，這說(shuō)的就是我們班的NO.1——大班長(zhǎng)汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說(shuō)仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以離得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大班長(zhǎng)可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！
“柳樹”柳樹這么溫柔和煦，像二月春風(fēng)的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語(yǔ)老師孫老師。她的'聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤(rùn)著我們，對(duì)學(xué)生特別溫和，我們大家都喜歡她。
“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會(huì)縮起來(lái)，膽小的都不敢和其他同學(xué)交流呢。王子文就是這么一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問(wèn)問(wèn)題，他都不敢回答。有一次上課，老師點(diǎn)名讓他回答問(wèn)題和他，哆哆嗦嗦的站起來(lái)卻一言不發(fā)，老師問(wèn)他會(huì)還是不會(huì)，他連頭都不點(diǎn)一下，老師有些生氣，就說(shuō)了她兩句，沒想到他卻哭了起來(lái)。您看他的性格就知道啦，平時(shí)有不會(huì)的題，是肯定不敢問(wèn)老師和同學(xué)們的，所以他的成績(jī)也不太好，別人也不愛跟他玩兒，于是他常常落淚，越發(fā)像一株含羞草啦！
向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級(jí)，一個(gè)充滿生機(jī)的班級(jí)。
班級(jí)作文600字 篇6
學(xué)校教學(xué)樓四樓最西邊的教室，就是五（6）班，那是我們溫馨的教室。
走進(jìn)坐北朝南的教室，只見東面一塊大黑板，老師們?cè)诤诎逄邦^認(rèn)真寫字的樣子，浮現(xiàn)在我眼前。黑板下靠北墻和南墻各有一張桌椅，那是老師批改作業(yè)的地方。老師們看到潦草的錯(cuò)誤滿天飛的作業(yè)時(shí)就會(huì)氣休休的，看見字跡工整準(zhǔn)確率高的作業(yè)時(shí)當(dāng)然滿臉的欣喜，這里留下老師們的感情的記憶。兩張辦公桌中間的電腦臺(tái)干凈整潔，書本、尺子、粉筆都有序的擺放著，我仿佛看到奮力講課的老師，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而親切。
教室中間是學(xué)生們坐的桌椅，46張，整整齊齊的擺放著。我們一天里做的`事情幾乎都在這里：聽課，作業(yè)，看書，嬉戲……就連情緒也在這兒變化:開心，悲傷，興奮，焦急……教室北邊的窗臺(tái)上，有好多盆綠悠悠的植物，在亮光透北窗照進(jìn)來(lái)，顯得格外美麗，給嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)場(chǎng)合帶來(lái)勃勃生機(jī)。教室南墻上是“中小學(xué)生法則”和“星星火炬手”的墻報(bào)，“星星火炬手”的版面上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片和自我介紹。
教室西墻也有一塊黑板，是同學(xué)們畫黑板報(bào)的地方。那兒也曾留下過(guò)我的筆記，每到更換板報(bào)的日子我們就忙碌了――跑上跑下，搜找資料，努力構(gòu)畫，認(rèn)真書寫。
板報(bào)上面掛一個(gè)不起眼的鐘，它十分重要，給我們時(shí)間感，讓我們做事有規(guī)律，提醒我們不再遲到。就連吳老師也得遵從它，有次吳老師遲到了，這個(gè)鐘讓她信守承諾，當(dāng)天她失去了布置語(yǔ)文家作的資格。
這是一個(gè)非常普通的教室，卻是留住我們美好的回憶的地方。
班級(jí)作文600字 篇7
今天，天氣不是很好，也受了一些小刺激，心中蒙上了一層薄霧，什么可以化解它呢？心中的一個(gè)角落在閃爍著，輕輕望去，看到了由霓虹燈組成的兩個(gè)字——榜樣。
——題記
榜樣是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的榜樣。榜樣像人生的目標(biāo)，在灰心的人看來(lái)，榜樣，是治愈傷口的一劑良藥。
而我，也有激勵(lì)我前進(jìn)的榜樣。她，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)得也十分漂亮，有白白的皮膚，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的.小嘴巴，鼻梁上戴著一副充滿學(xué)霸氣息的眼鏡，她就是我的好同桌——馬露函同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，馬露函同學(xué)的成績(jī)一直很好，我也常請(qǐng)教一些問(wèn)題，我認(rèn)為馬露函同學(xué)成績(jī)好，是因?yàn)樗斜任衣斆鞯念^腦，而那天突然改變了我的看法。
叮鈴鈴下課了，我們結(jié)束了一天的課程，這種鈴聲對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種解脫。我們邊談?wù)撝鴨?wèn)題邊整理書包，我用最快的速度整理好，然而接下來(lái)的一幕讓我驚呆了。我的學(xué)霸同桌馬露函同學(xué)嗖--嗖--嗖地從書掛中拿了n本書，這些書我看著都沉，更別提背回家了，天哪！我輕輕地問(wèn)了句“不沉嗎？”她笑了，我知道她肯定會(huì)看完的，我仔細(xì)的觀察，這些書是下午學(xué)剛過(guò)的，好吧，我又落下了一節(jié)，心里雖這樣想，但行為并沒有變化。我感覺，我?guī)Щ丶乙膊豢�，索性別累到自己，馬露函同學(xué)勤奮、背誦課文也很快，而我和她相反，有些懶和背誦慢。在我著急時(shí)，她總勸我“欲速則不達(dá)”，慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地的，不要著急。
對(duì)于偶像的崇拜就是給自己樹立一個(gè)榜樣，而榜樣的存在就是為自己找一個(gè)努力的方向。
從現(xiàn)在開始讓榜樣的力量監(jiān)督自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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