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為我喝彩作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的為我喝彩作文，希望能夠幫助到大家。
為我喝彩作文1
春天呢，是個慈愛的太陽公公，它露出了溫暖的笑臉，把兇惡的嚴冬驅(qū)趕走，換來了又溫暖又明媚的春天。
春天，是個插花能手，它悄悄的來到人間，把一朵朵艷麗多姿的花兒插在大地上，使冷冷清清的大地一下子變的那么富有生機。
春天，是百鳥的母親，它喚醒了一只活潑可愛的小鳥，使他們展開臂膀，在美麗的大自然中相互逐嬉、打鬧，在小河里洗澡，給大地增添了幾分色彩。
春天是一位偉大的畫家，它用五彩的畫筆，在白白的大地上，畫上了蔚藍的天空，棉花般的白云，巍峨的青山，清清的小河，還有那五顏六色的小野花，活潑可愛的蜜蜂，蝴蝶……把大地裝扮得更加美麗。
春天，是一位杰出的音樂家，它用了美妙的`音符點綴著大地，小鳥唧唧喳喳的歌唱，泉水丁冬的響聲，小朋友在碧綠的田野里盡情的歡笑著……
春天，是一位催人奮進的領(lǐng)導(dǎo)者，它來到田野里，呼喚著勤勞的人們在這春光明媚的日子里，撒下種子，并祝愿他們在秋天里有一個大的豐收。
��！春天是大地的使者，春天是希望的象征。我為春天喝彩。
為我喝彩作文2
在生活中，有許多人值得稱贊，他們可能是熟悉的人，可能是陌生的人，他們可能不是什么大人物，做得也不是什么驚天動地的大事，但他們值得被喝彩。
我們的老師，精心育人的老師，他們孜孜不倦地培育我們，他們教會了我們做人做事，教給了我們豐富的知識。他們再苦再累，也沒有一句怨言。他們哪怕生病了，也還會強打精神來給我們上課，為我們批改作業(yè)。他們總是不厭其煩地給我們講解難題，直到所有同學(xué)都明白為止。
啊！親愛的'老師，您辛苦了！您為了我們，付出了多少心血�。∧褪切燎诘膱@丁，我們就是那一棵棵小草、一朵朵小花兒，沒有您的精心澆灌，哪有我們的今天？您就是我們的指路明燈，指引我們，讓我們在黑暗里找到了光明，在您的指引下，我們不斷地前進，走上了光明大道。您就像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。您就像那一陣陣風(fēng)，我們就是那揚帆的船，帶著我們前進……
敬愛的老師，我們有許許多多的話想對您說，老師您辛苦了，感謝您的精心培育，感謝您的無私付出……
為我喝彩作文3
一個周末的下午，我和往常一樣去公園畫畫，當(dāng)我走出門洞口的剎那，一對母子的對話深深的觸動了我。
母親有三十來歲，中等身材，戴著一副金邊眼睛，一看就是一個有修養(yǎng)的女人，在她的前面，一個兩三歲的小男孩，虎頭虎腦的，十分可愛，正向我跑來。也許他太小了，腳下沒有根基，跑動的時候，幾乎要摔倒的樣子，我連忙側(cè)了一下身，希望不撞上他，可他靈巧的躲開了。他太可愛了，我忍不住多看了一眼。這時，他突然在門口停了下來，一邊彎腰，一邊喊：“媽媽，錢！”媽媽走上前，看著兒子手中晃動著的皺巴巴的十元錢，笑著說：“乖寶寶，這么小就知道撿錢了，這是誰的錢呢？”“爸爸錢！”小男孩奶聲奶氣的說著。媽媽笑著說：“就知道爸爸的錢，寶寶，這不是爸爸的錢，快放到地上吧�！毙∧泻⒁贿呅÷暤�'說：“不是爸爸錢”一邊又彎腰把錢放到了地上。媽媽抱起了小男孩，說：“寶寶真聽話，別人的東西不能拿�！闭f著在孩子的額頭上響響地親了一下，小男孩眨著眼睛，似乎聽懂的樣子。這時門開了，她們進了門洞，門洞口又安靜了下來。
回想這一天，我很是難忘，雖然這十元錢不屬于我，但是我懂得了什么是偉大的母愛，我要為這位母親喝彩。
為我喝彩作文4
在生活中會有很多令我們高興的事情，即使是很小的事情都能滿足我們，我們也一定會有許多令我們自己自豪和驕傲的事情，我也不例外。
廄得在五年級時，學(xué)校舉行了一次演講比賽，老師選我來當(dāng)這次的代表，老師給了我一張稿紙，讓我先背下來，我沒過幾天就背會了，老師又加以訓(xùn)練了我的口才和上臺時的演講情緒和能力。在這緊緊張張的幾天中，比賽的日子也快到了，讓本來緊張的我變得更加緊張了。
比賽時間到了，安排到五樓大會議室，我是20幾號，我心里想：反正前面還有那么多人呢，不要緊張，放輕松。10分鐘過去了，15分鐘過去了，20分鐘過去了，點到我了，我小跑在臺下做準備，一個接著一個的學(xué)生下來了，我的心跳更快了。
我用顫抖的`手拿著話筒，大不自信地走上臺，剛站在臺上，我的臉?biāo)查g紅了，像個小孩子，因做錯了事兒自責(zé)的那樣。可是我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)朗誦了幾句后，我的心逐漸平靜了下來，逐漸想起了老師對我的教誨。結(jié)束了，我最后向大家笑了一下，那笑里充滿了我的自信，對老師的感謝。
最后下臺老師，我握著我的手對我說：“你非常好，能夠完整地朗誦下來，非常棒�！蔽抑肋@是老師對我的鼓勵和評價，我為自己感到驕傲和自豪。我為自己喝彩。
為我喝彩作文5
人們常說讀書好，好讀書，讀好書，而我也這樣認為。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句名言早已傳遍了大江南北，早已是家喻戶曉。
書，它的確也是別有一番韻味。它從中記載了大到歷史事件，小到口角紛爭，還記載了文明古國的興富，和歷史末日的衰落，總之，它說也說不完。書還是什么呢？書是一把鑰匙，幫我打開知識金庫的大門，書還是一個船帆，讓我們飄向知識的`海洋，書還是什么呢？反正，我們數(shù)也數(shù)不清。
書啊，你就像一位母親，你用甜甜的乳汁哺育了我們，書啊，你就像一位天使，給了我們知識和力量，給了我們靈魂。雖然，我們多么地?zé)o知、愚昧，但是，你還是依然為我們默默地奉獻著。
書，蘊含著無窮的力量，讓我們產(chǎn)生了知覺和情感，書。包含著知識的能量，讓我們有了品德和習(xí)慣。
有人花費了自己的一生的光陰都用在讀書上，為了讀書，甚至在拋棄了自己最珍貴的東西和萬貫家財，卻只有一個目的，那就是努力讀書。
書，他可以讓你變得優(yōu)秀，學(xué)到知識，還可以從一個乞丐變成富翁，但只要你能去讀書。
坐擁書城，其樂融融，眼見四方，耳聽八方。
為我喝彩作文6
我要為我自己喝彩，為什么呢？因為我的作文水平和三級想比，已經(jīng)無法再比了。從剛上小學(xué)到三年級，我的作文寫地都不太好，簡直是一塌糊涂。所以媽媽就給我報了一個作文班來給我輔導(dǎo)一下。
原先，我對語文根本就不感興趣，可自從上了那節(jié)課以后，我對語文的熱愛就越來越深了。剛開始上作文課的時候，老師就教我們多積累一些好詞好句。然后老師又教我們開頭的.格式，有開門見山，疑問句開頭，名言名句開頭，古詩開頭，反問句開頭等。然后老師又教我們寫記敘文的六個要素：時間，地點，人物，起因，經(jīng)過和結(jié)果。第一段是起因，第二段是經(jīng)過，第三段是結(jié)果。當(dāng)然，時間，地點和人物也要放在第一段，其中以過要寫的非常詳細。
從此，我的寫作能力幾乎每次都得全班之冠。我還知道寫作文不一定是三個，還有可能是三個以上，最少要三個。作文有很多題材，有童話，科幻，寫人，敘事……
現(xiàn)在，我還參加了網(wǎng)上作文大賽，希望大家多多支持我。我為我自己喝彩！
為我喝彩作文7
神是一個崇高而潔凈的名字，他是一個人精神背影后名字，我心中的神也許你們覺得平凡，更覺得不可思議......
我心中偉大的神是我偉大的母親，再者則是平凡的清潔工。
人們說，母親，有春風(fēng)般的柔和，有大海博大的胸襟，她更有神的背影。是她把你帶到人類世界，是她給予你生命，是她無私的哺唷你。你身上流淌的血液，你所有的.一切都有母親神一般的精神。母親為了我們，一年365天，天天起早貪黑，努力工作為了就讓我們生活的更好，頭上根根銀絲在增多，手上老繭越來越深，額上的皺紋清晰可見。可她從不抱怨。母親是神是因為她有神的靈魂，背影，心靈......
人們在為足球場上名兵名將叫好時，在為歌星臺上群星歡呼時，在為成功人士的成果喜悅時，我卻為潔白天使清潔工驚嘆。
默默無聞的穿梭在人群之中，彎下腰。大清早，扛著大掃帚嘩嘩的譜歌時人們還沉浸在夢鄉(xiāng)中。之因為有了她們，我們城市才更加潔凈。在你隨手一扔，隨口一吐中你雖不曾彎腰但你的人格已彎下，埋沒。在潔白天使身上彎下的是腰，但靈魂卻在高昂這是神的魅力，神的人格......
神是平凡，普通的。但你要去體會，她就在我們身旁，圍繞你的心靈。
為我喝彩作文8
我是一個六年級的小學(xué)生，我有時很瘋狂，總是嘻嘻哈哈的笑不停，有時又很安靜，可以不語不笑一整天，你可以說我性情古怪，也可以說我是多面派人物。
我有長發(fā)及腰的披肩發(fā)，梳著漂亮的公主發(fā)，看上去很文靜，有著一雙大眼睛總是一眨一眨的，個子在大概一米五左右，我喜歡唱歌，但五音不全，喜歡寫作，但沒把握。我覺得我很傻，總是把不值得同情的人當(dāng)成我同情的對象，以至于被他們說成多管閑事，也許是我太善良了吧。我喜歡笑，但是，又覺得很毀形象，我有點早熟，因為經(jīng)歷的太多，我不喜歡和家人述說心事，因為她們不理解我，我注重友誼，但又常常被傷的很深很深，不過呢，我現(xiàn)在已經(jīng)找到了我最好最好的朋友了，她們會在我哭泣的時候遞給我紙巾，會在我有心事時給我解決的方法，會在我有困難時鼓勵我，她們會陪我笑，陪我傷心……我們之間有歡笑，有感動，有溫暖，很羨慕我有這樣的朋友吧，哈哈，只要你用心發(fā)現(xiàn)，也能交到這樣好的朋友，我不求我們相識的'轟轟烈烈，只求我們的友誼天長地久。
我是一個重感情的人，所以怕被傷害。我的人生道德觀就是：人不惹我，我不惹人，不做圣人，做個好人就行。這就是我，如果你喜歡，就為我喝彩吧！
為我喝彩作文9
對于老師這個詞，我們不陌生，但也不陌生的同時，誰能真正理解老師這個詞的意思。
老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對我們要求嚴格的老師說得非常的可怕。但有沒有想過，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的'苦心的孩子給逼出來的嗎。
在課堂上，老師進行認真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識傾囊相授的時候，這時候的我們，都在一個座位上做了一些什么，是不是全都在積極認真學(xué)習(xí)聽講？沒有工作認真聽講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機等待發(fā)展機會，好讓自己在老師可以沒有需要注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不同情況下，有沒有想過通過自己能夠來到學(xué)校的目的意義是什么？是不是應(yīng)該充分尊重幼兒老師們的勞動教育成果？在這個問題時候，老師也許會懲罰以及他們，變得“可怕”一點。但這些不都是讓不聽話的孩子給惹出來的嗎。
經(jīng)過一堂辛苦的課，老師們都在忙著備課，想著如何更把一些新知識傳授給我們，然后批改作業(yè)。當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師不會嚴懲我們，而是耐心地告訴我們一個人的道理，心里在想如何讓自己的學(xué)生更加懂事，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該更尊重老師，尊重老師。
加入我們的老師歡呼吧！
為我喝彩作文10
在隨后20年里，中國不僅在經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化，而且在體育上也被列入了世界強國之一。
在剛剛閉幕的2004年雅典奧運會上，劉翔打平世界紀錄，為亞洲人民獲得了田徑項目的第一枚金牌,這是自1984年中國參加洛杉磯奧運會以來田徑項目的第一枚金牌。20年間，中國男子田徑在一個又一個沖擊點上尋求突破，而又一次又一次空手而歸。20年�。∥鍖脢W運會只換來朱建華的一枚銅牌。而今，劉翔“飛”起來了，他打破了黑皮膚人在田徑場上永奪冠軍的神話。最能讓我為他喝彩的是當(dāng)他一夜之間成名時，各大公司紛紛找上門，想把劉翔包裝成藝術(shù)界人物�？啥急粍⑾枰灰痪芙^了。他說：“我的目標(biāo)是在2008年奧運會上，取得更好的成績，為祖國爭光�！�
就在我們還沉浸在雅典奧運會的`喜悅中時，特奧會場上又傳來了振奮人心的消息，我們的培智兒童在特奧會上獲得了8金9銀6銅的好成績。
我為體育健兒喝彩，我相信，他們一定會在2008年北京奧運會上，取得更輝煌的成績。
為我喝彩作文11
今天，媽媽學(xué)校單位舉行乒乓球比賽，媽媽也報了名，我和爸爸主動要求給媽媽當(dāng)拉拉隊主力，為媽媽加油助威。
我真不看好媽媽比賽能贏，平常從沒看過媽媽打過球我和爸爸來的的目的實際上是如果媽媽打輸了，我們起到安慰媽媽的做用。
輪到媽媽比賽了，只見媽媽穿著一身運動衣裝，身子輕盈地走到球臺邊，拿起球拍，順勢拿起乒乓球，先和對手試了三個球。接著比賽正式開始。
媽媽先發(fā)球，球被對方打飛了，我一看，還媽媽還真會打球呀，接下來的比賽更激烈了，媽媽和對手的分數(shù)相差無幾我和爸爸看的心里十分著急，不好對手來了個擦邊球，我替媽媽捏了一把汗只見媽媽把對手的'球反扣了會去給對手打的措手不及。媽媽可真棒這么險的球都能接住.她們倆打的互不相然第一局結(jié)束了，比分11：8險勝對手。
在第二局比賽中，媽媽越打越勇，以11：5提前結(jié)束了比賽。
整個過程中，我和爸爸拍手喊加油，時而為媽媽捏一把汗，看到媽媽贏得了比賽，我們高興地擁抱在一起。
媽媽，你真棒，我們?yōu)槟炔拾桑?/p>
希望在以后的人生路上，取得更多的勝利。
為我喝彩作文12
自從我升入五年級后，我就換了一位語文老師，她就是熊老師。
熊老師高高的個子，齊耳短發(fā)，慈祥的面孔，一雙蘊含了無窮智慧的大眼睛。
記得又一次，我們班新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)。上課時，您提了一個問題，讓那位同學(xué)回答�？伤孟癫辉敢饣卮鹚频�，然而這時全班同學(xué)的目光都投向了他。他可能有些害怕，居然哭了，弄得全班同學(xué)都哈哈大笑。這時，您卻一拍桌子，大聲說：“不許笑！”您邊說邊走到那位同學(xué)的'旁邊，對他說：“沒關(guān)系的，就算你答不上來，我也不會責(zé)怪你的！你要努力，一定要積極發(fā)言。不用怕！”那位同學(xué)聽了老師的話之后，破涕為笑。把鼻子都噴出來了！惹得全班同學(xué)又一次哈哈大笑。
幾天后，那位同學(xué)因跟不上課而導(dǎo)致成績下降，您二話不說，就把他叫到辦公室里補課。放學(xué)后，您又讓那位同學(xué)到您家里補課。您為了幫他，連自己的孩子都顧不上了，您真是太偉大了！
那位同學(xué)在您的開導(dǎo)下，課堂上能大膽發(fā)言了，成績也上升了不少。
熊老師，您為我們付出了多少心血�。∥乙獮槟炔�！
為我喝彩作文13
在生活中，我們總習(xí)慣于為自己喝彩，自己點點滴滴的完美，而對別人一些突出的優(yōu)點視而不見，不以為然。
那是一天早上，我在站臺排隊坐公交車，上了車，我便自覺地站著，因為下一站有老人、小孩子他們需要坐。
車子到了下一站，上來了好多乘客，其中有位五六十歲的老人，車子一開動，老人就站不動了，東倒西歪，握住支撐架子十分吃力，手上都冒出了青筋。此時有位六、七歲的小朋友從位子上跳下來了，恭恭敬敬的對對爺爺“老爺爺，您坐我的`位子吧！”這出乎意料的舉動，讓滿車廂里的人都驚訝了，叔叔阿姨們臉?biāo)⒌匾幌录t了起來。小朋友上前扶著老人，坐在他自己的座位上。老人家一邊露出了燦爛的笑容，一邊點著頭對孩子說，謝謝小朋友！
小朋友抓著扶桿，看著外面！臉上紅的像蘋果、像燈籠。這份暖意流到了車廂里每一個人的心里，他們起身為身邊的老人、小孩、孕婦讓座。在我心里我為這小朋友喝彩。
他就像花朵上默默無聞的綠葉，無怨無悔的奉獻自己所有的一切，依舊坦然地落葉從中彈奏、與春風(fēng)一同“喝彩”。
我為他喝彩。
為我喝彩作文14
記得四年級的一節(jié)英語課上，我成了全班的焦點。
在這堂課上，吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完，檢查時，發(fā)現(xiàn)了一個錯誤。whatsujectdoyoulike？中的'subject是單數(shù)，而我卻寫了兩個科目。于是我連忙改了過來。這時，吳老師請了同學(xué)回答，這位同學(xué)脫口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對了答對了。吳老師也微笑著點了點頭。
不是只可以回答一個科目嗎？這位同學(xué)怎么回答了兩個呢？是我眼花看錯了？還是吳老師說錯了？吳老師可是全年級的英語組組長，不會說錯的，一定是我寫錯了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍，還是subject。我偷偷地翻了翻答案，答案也只有一個科目。
終于，我鼓足了勇氣，大膽地舉起了手：“吳老師，應(yīng)該答案只有一個科目，因為subject后面沒有加s�！�
這時我聽見大家都在小聲嘀咕，是她自己了錯了。我不禁低下了頭，不敢看老師。
不一會兒，我的耳畔響起了一陣親切的話語：“對，大家再仔細看看�！蔽襾砹司�，立刻抬起了頭。頓時心里像綻開了一朵芬芳的花兒！
到現(xiàn)在，吳老師對我的贊許仍然回蕩在我的耳畔，成為我美好的回憶。
我為自己喝彩！
為我喝彩作文15
生活中處處需要喝彩，人是需要鼓勵的。
我的字不如別人的工整，每當(dāng)我前桌寫完一張字時，我總會拿過來品一品，把她當(dāng)作我的榜樣。功夫不負有心人，在四年級時，我的字被老師夸獎了，頓時，太陽變得更加耀眼了，我的心如吃了蜜一樣甜。從此，我的字寫得更加漂亮了。
自從升入高年級，我的成績不如以前那么好了，于是，我控制了玩電腦時間，努力學(xué)習(xí)，反而學(xué)習(xí)成績還更低了，我的心里十分沮喪，難道我的學(xué)習(xí)成績只有現(xiàn)在那么差？
后來，我ＱＱ上發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)的.個性簽名讓我沉思”結(jié)果只是個標(biāo)志性的東西”。其實，這句話是說明了，結(jié)果并不是最重要的，最重要的是過程。嗯，對！我知道我成績?yōu)槭裁瓷喜蝗チ耍≡瓉�，我太重視成績了！更要看錯在什么地方，要掌握錯題，還要反思為什么錯。
于是，我打開了電腦，痛快的玩了一個下午，晚上就認真學(xué)習(xí)，一周后，我的數(shù)學(xué)競賽榮獲三等獎了！那天下午放學(xué)后，我買了幾本漫畫書，邊走邊津津有味的看著，朋友叫住我，問”咦？你怎么買這么多漫畫書？”我高興地說：”我是為自己喝彩呀！”臉上露出了從未有過的笑容。
人生的道路上是需要喝彩的，但當(dāng)你自己沒人喝彩時，你應(yīng)該要為自己喝彩。
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