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我眼中的自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我眼中的自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的自己作文1
如果我是一顆星，那么我只是浩瀚宇宙中微不足道的一顆，盡自己所能散發(fā)著光芒；如果我是一棵樹(shù)，那么我只是茂密叢中那不起眼的一棵，努力吸取營(yíng)養(yǎng)，希望早日成為參天大樹(shù)……我，一個(gè)平凡而普通的男孩兒，既不是出類拔萃的天才，也不具備過(guò)人的智商，然而在我的心中，我卻是一位獨(dú)一無(wú)二的強(qiáng)者。
在我的記憶中，清晰的浮現(xiàn)出了五歲時(shí)媽媽教我認(rèn)字、寫(xiě)字、把我?guī)У絻和膶W(xué)的世界；而爸爸則手把手教我走進(jìn)圍棋領(lǐng)域之中的情景。起初，好奇心使我想要一探究竟，可是漸漸的，我便對(duì)圍棋和寫(xiě)作產(chǎn)生了煩躁的情緒，認(rèn)為他們毫無(wú)樂(lè)趣。但在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我仍然在勉強(qiáng)的堅(jiān)持著。每當(dāng)我坐在桌前，聞身望見(jiàn)窗外同齡孩子們?cè)趶V場(chǎng)上高興的奔跑和玩耍時(shí)，我就想要把日記本撕得粉碎。每當(dāng)一次次對(duì)弈失敗后，淚水總掛在我的臉上，我便發(fā)誓日后不再下圍棋。終于有一天，爸爸察覺(jué)出了我的心思，便來(lái)找我談心。
令我不可思議的是，爸爸并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是溫和地為我講述了，柏拉圖甩手的故事——第一天全班同學(xué)都做到了甩手三百下，一個(gè)月后，班中只有幾位同學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)，一年后，全班只剩下了柏拉圖一人人堅(jiān)持甩手。最終，柏拉圖憑借著持之以恒的精神，潛心研究，成為了一名偉大的哲學(xué)家。聽(tīng)完爸爸的.講述后，我明白了堅(jiān)持二字的可貴，并按下決心要堅(jiān)持寫(xiě)作，下圍棋。當(dāng)我疲憊時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己；當(dāng)我失敗時(shí)，我便會(huì)告誡自己要勇敢一些。一年、兩年、三年……現(xiàn)在，當(dāng)我手中捧著圍棋四段以及級(jí)作文刊登的證書(shū)時(shí)，心中百感交集。整整五年的汗水與淚水，才換來(lái)了這金光閃閃的榮譽(yù)。五年這渺小的數(shù)字，卻蘊(yùn)含了多么大的力量。
千篇的文章和千盤(pán)的對(duì)局，足以證明了平凡人也能成功。堅(jiān)持，造就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
我眼中的自己作文2
“我是誰(shuí)，誰(shuí)又是我？”這是《武林外傳》中的經(jīng)典語(yǔ)句，它使許多人陷入沉思：我到底是誰(shuí)？我也這樣想過(guò)，現(xiàn)在的我或許有了答案。
我是一名普通的女初中生，有著極其平凡的相貌，不算拔尖的成績(jī)，組員心中的壞組長(zhǎng)：父母心中的懶小孩兒：老師心中的乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的頭發(fā)，應(yīng)為如果我把頭發(fā)放下來(lái)，臉上抹些灰你們一定會(huì)以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有著如此多怪異的性格：
片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新來(lái)的趕不上進(jìn)度，卻還不努力，人家都是后來(lái)居上，你呢？還居上，恐怕站都站不起來(lái)吧，以你這樣的態(tài)度，早晚爬都爬不起來(lái)！”這往往是我訓(xùn)組員的話，這樣的我經(jīng)常使他們一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲医^不給他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)這也是我為什么在他們心中是一個(gè)壞組長(zhǎng)的原因�？晌乙稽c(diǎn)也無(wú)所謂，因?yàn)榭此麄兪艽煜胝f(shuō)又說(shuō)不出話來(lái)的樣子，不得不說(shuō)確實(shí)很想笑。
片段二：“別玩兒了，別玩兒了，你是一個(gè)女孩子��！怎么天天像男生一樣玩兒游戲，家里整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉！這便是父母眼中的懶小孩，不過(guò)正所謂“上有政策，下有對(duì)策”往往他們批我，我也有自己的'辦法“媽，有蛇1”“啊——”，老媽那劃破長(zhǎng)空的尖叫��！要知道，老媽最怕那家伙了。在老媽拼命尖叫的時(shí)候我早也逃之夭夭，要讓她知道我又唬她，我還有命活？隨后，傳來(lái)老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我，別以為你不怕蛇就一直嚇我，你，你給我等著�！惫∥倚睦镄Ψ�。
片段三；“不錯(cuò)，完成的很好，繼續(xù)努力！”在老師面前的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不認(rèn)真努力，所以老師一直以為我是乖學(xué)生。
正所謂“十個(gè)人心中有十個(gè)哈姆雷特”，我不在意別人說(shuō)什么，但你說(shuō)的話可千萬(wàn)別讓我聽(tīng)見(jiàn)，要知道我可是很記仇的。
這就是我眼中的自己，一個(gè)在朋友面前很瘋在外人面前很文靜，記仇的我，“唯小女子之難養(yǎng)也”所以可千萬(wàn)別惹到我啊！
我眼中的自己作文3
呵呵，說(shuō)起我心中的自己，那可真是有的說(shuō)啊！
我就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗而又不失幽默的女生；一個(gè)愛(ài)穿男生衣服而又充滿假小子氣概的女生；我很容易交往，只需要那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話；”我們做好朋友吧！“那我們就成為好朋友。
夸一下我自己，我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜�，比如說(shuō)在小學(xué)時(shí)：我搞了一個(gè)惡作劇，老師問(wèn)是誰(shuí)干的，當(dāng)然，我承認(rèn)了。因?yàn)槭俏腋傻�！哈哈！�?duì)我而言，這種事情已經(jīng)成為家常便飯了。
對(duì)于我的幽默嘛，在學(xué)校也是顯的出來(lái)的，比如說(shuō)是：小費(fèi)……陳其……雖然我知道給別人起外號(hào)是不對(duì)的`，但因?yàn)閷?shí)在是太搞笑了！跟我在一起的，沒(méi)有一個(gè)是臉上陰沉沉的，而是充滿了微笑；甚至狂笑。
我，一個(gè)假小子，暑假里去買了一件男生穿的背心，當(dāng)天下午就有一個(gè)人連續(xù)叫了我兩遍小弟弟。暈！我有那么像男生嗎？我自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。還有在開(kāi)學(xué)的第一天，就有一個(gè)大胖把我認(rèn)成了男生；接下來(lái)的更痛苦，不知有多少人問(wèn)過(guò)我是男生女生。我汗吶，我瀑布汗！我的情緒經(jīng)常把它表現(xiàn)在臉上，因?yàn)椴话哑獍l(fā)出來(lái)我會(huì)逼瘋的！發(fā)出來(lái)的感覺(jué)，那叫一個(gè)爽！
老師說(shuō)我不愛(ài)爭(zhēng)取，這也是對(duì)的，也許是因?yàn)檫M(jìn)了外國(guó)語(yǔ)有些自卑感吧！或許是因?yàn)榕峦瑢W(xué)說(shuō)我沒(méi)能力或是怎么著。但現(xiàn)在我要說(shuō)的是：”不管你們?cè)趺凑f(shuō)，我一定要發(fā)揮出我的能力，爭(zhēng)取證明一下我能干的！“
我愛(ài)玩，跟誰(shuí)都能玩起來(lái)，也許是性格原因吧，我經(jīng)常打擊小高，每當(dāng)她模仿完我的字跡后問(wèn)我怎么樣，我都會(huì)說(shuō)不好。她就知道我會(huì)說(shuō)這樣的話，然后我說(shuō)，打擊你也是為你好，有助于你的寫(xiě)字水平提高。說(shuō)完后，我倆一起哈哈大笑。
我有時(shí)會(huì)小自戀一下，偶爾自戀一下也挺有趣的。
現(xiàn)在我已經(jīng)介紹完自己了，大家覺(jué)得我怎么樣��？
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