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精選未來為題的作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的未來為題的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
未來為題的作文 篇1
現(xiàn)在，我們的筆有自動鉛筆、水筆等，都是我們在學(xué)習(xí)上的好幫手。但是，帶這么多的筆是不是太麻煩了？在不久的未來，便有一支神奇的筆——“小學(xué)生多功能寫字筆”誕生。
未來的.這支筆，顏色有紅、黃、藍(lán)任你選購。它外形比現(xiàn)在的筆粗一點，但非常好寫，頭上戴著“橡皮”帽，供大家寫字時用。它的身上有著排列整齊、圖案精巧的斑紋，上面有一個“調(diào)節(jié)器”，是調(diào)節(jié)筆的顏色和粗細(xì)的；還有幾個小按鈕，只要輕輕按動你想要的筆，它就會從筆頭處快速彈出來了。如果你想要從自動鉛筆換成水筆的話，你就只要按一下“水筆”按鈕，再調(diào)節(jié)黑、紅、藍(lán)三種顏色就可以了；如果你覺得筆太細(xì)或太粗的話，你可以撥動粗細(xì)按鈕：0.35、0.38、0.5、和0.7任意選擇。假如你用水筆寫錯字的話，你也不要用修正帶改，可以用那塊“橡皮”來擦掉，方便多了。這支筆還有一個開關(guān)，你不用時，可以關(guān)掉它，不讓水筆芯流失水分。
但是，如果筆的筆芯用完了怎么辦？不用緊張，你不用重新去買，你只要把“橡皮”帽拿下來，然后從中拿出要替換的筆芯，換上新的筆芯插在原來的位置上。只要插得對，再蓋上“橡皮”帽，按下你要替換筆芯的按鈕，筆就會正常工作了。
在使用這支“小學(xué)生多功能寫字筆”時，大家也要注意：寫字時不要用力太重，以免弄壞筆頭。大家在使用時，要輕拿輕放。如果發(fā)現(xiàn)筆寫不出來，大家也不用著急，可以把筆芯拿出來，調(diào)試過后再重裝上去就好了。
未來的筆，真是方便大家許多了。希望在未來的某一天，某一日，有人能研發(fā)出這種神奇的筆，讓大家都方便、省力許多。
未來為題的作文 篇2
今天我在夢里參觀了一個非常奇特的學(xué)校，那里都是現(xiàn)代化的設(shè)備。
我首先來到學(xué)校的門口，那個大門可真特別，我剛走到門口，那個大門就自動打開了。原來門衛(wèi)員機(jī)器人把每個學(xué)生的長相和在學(xué)校工作的人員長相都輸入在大門左邊的微型電腦里了，電腦如果認(rèn)識我，它便自動把門打開，如果有陌生人要進(jìn)入，大門會發(fā)出報警聲，通知巡邏的機(jī)器人。進(jìn)了大門，我看見里面全是教學(xué)樓，甚至沒有操場，單杠和雙杠，那些東西都在天上呢！一下課同學(xué)們跑出課室，電梯會帶你到天上的操場上去玩。那里有各種好玩的東西如：單杠和雙杠，秋千、跑步機(jī)等，應(yīng)有盡有。為了保證學(xué)生的安全，這些東西的外面都包著一層海綿，這個操場也是在云朵上建成的'。上課了電梯會帶你回到課室里。課室里更奇特了，每個學(xué)生都有一臺電腦，可以從電腦上學(xué)習(xí)知識，如果有不明白的地方用無線電與老師通話。課室的墻壁會根據(jù)學(xué)生的情緒而變化。如果你過于緊張，墻壁會變成粉紅色調(diào)節(jié)緊張的情緒；如果下課了墻壁會成綠色，緩解一下心情。這樣的學(xué)校多好呀！
我想在以后的日子里，這樣的學(xué)校不再是夢。
未來為題的作文 篇3
未來的自己：
你好！
多年前的一個晚上，毫無睡意的我雙手托著下巴，倚著窗戶，皎潔的月亮雖沒有太圓卻在群星中獨(dú)顯特別。當(dāng)時我就有一個疑問：很多年后的月亮還是今晚的樣子，那很多年后的自己呢？她會是什么樣的？
從此以后，我對你有過千百種設(shè)想，包括你的相貌，你的家庭，你的事業(yè)？每每想到不同的你，我就會傻傻發(fā)笑。對于你的一切我既充滿好奇和期待又有些許害怕和擔(dān)憂...
年輕的我們總有很多對未來的憧憬，我夢想著未來的自己成為一位盡職盡責(zé)的`園丁，哺育著祖國未來的花朵，想象間，我仿佛看到了你在黑板前奮筆直書，講臺下的學(xué)生們正在認(rèn)真的思索著你提出的問題，沒有任何修飾的畫面，顯得格外平靜和諧；我夢想著未來的自己在閑暇的時間可以和自己愛的人一起看一場電影，品一杯小酒，說一些雜事，多么愜意的生活，怎不讓人驚羨？我夢想著未來的自己有一番屬于自己獨(dú)一無二的韻味，沒有牡丹花的華貴，沒有玫瑰花的紅艷，我希望她擁有茉莉花的清新，百合花的甜淡...
但是韶華易逝，青春不再，未來的你是否在生活壓力下失去了自我？是否在形形色色的人群中穿梭卻品嘗孤獨(dú)？是否在安靜的夜晚因懷念現(xiàn)在的我而殤然淚下？又或者因為現(xiàn)在的我，你沒有耀人的成績，沒有十足的信心，沒有輝煌的前途，然后你埋怨現(xiàn)在的我，你懊悔，自責(zé)，然后自暴自棄？
未來的路是現(xiàn)在的腳步踏出的，我們都在趕各自的路，而此時我正在走向自己未來的路上，我不能停下來，我應(yīng)該昂首挺胸，闊步向前。今天我的一點努力就離夢想中的你更進(jìn)一步，今天我的一份成功就為明天成功的你鋪設(shè)一段小道。
螞蟻每天都勤勞的四處尋找食物并樂此不彼，如果問它為什么不停下來歇歇？我想它會說：“我勤奮也是因為要為自己儲存糧食，也許明天發(fā)生了饑荒怎么辦，我可不想明天餓肚子�！�
祝福未來的你，希望你是美好的！
此致
敬禮
現(xiàn)在的我
未來為題的作文 篇4
我通過時空穿梭機(jī)來到了未來的世界。
這里的生活是多么的精彩，每個家里都有一個機(jī)器人;它能給我們做飯，洗衣，端茶，打掃衛(wèi)生……人們能做的它都可以。
這里的'環(huán)境也不一樣，汽車后面的尾氣已經(jīng)銷聲匿跡了;工廠那高大的煙囪里已不再有濃濃的毒煙了，而是經(jīng)過處理的無害煙了;臭氧層修復(fù)了!人們再也不用為環(huán)境污染的問題而整日愁眉苦臉的了，空氣也變的清新了在有些地方的空氣污染指數(shù)為0!水也清潔了隨便找一條河那里的水都可以飲用。
忽然，我看見一個圓板，旁邊正坐著一位漂亮的阿姨，我?guī)е闷嬗峙d奮的心情跑了過去，對阿姨說：阿姨這是什么啊?阿姨沖我微笑的說：小朋友這是交通工具啊!“那怎么用呢?”阿姨開心的告訴我，你只要站在上面，它就會飛起來，同時遙控器就出現(xiàn)在你面前，你拿上它往左按，它就往左飛，按右它又往右飛。按中間還會出現(xiàn)一個大地圖，上面還又許多美麗的地方，只要你想去，它都會把你帶到，我聽著聽著不知不覺的站了上去，啊!真的飛起來了，這東西真是太神奇了
我們向往未來的世界，未來的世界真神妙，真美好!
未來為題的作文 篇5
隨著科學(xué)飛速發(fā)展，未來學(xué)校也會煥然一新，進(jìn)入到一個機(jī)器時代。
當(dāng)你來到學(xué)校時，見到的只是幾座高大的教學(xué)樓，它使用塑料做成的，這種塑料是用很特別的東西制成的，而且這種塑料比鋼鐵還要堅硬。
如果你很細(xì)心，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校不再有操場，其實，操場都藏在地下，節(jié)約空間。下課鈴響啦，操場會通過感聲裝備自動升起，然后同學(xué)們走上操場，操場便自動降落，同學(xué)們在地下操場快樂地玩耍。操場周圍是五顏六色的彩板，摸一下，很柔軟，彩板還會根據(jù)學(xué)生需要，自動彈出舒適的床，以供學(xué)生在玩耍累得時候稍作休息。
上課鈴響了，操場就會自動向上升起，把同學(xué)們都送回教室。上課了，教室四周的墻壁都會變成彩色的`，這樣同學(xué)們上課時心情會更加愉悅。放學(xué)時，有一間空教室就會變成一輛校車，只要你坐上，校車準(zhǔn)把你安全送回家。
當(dāng)你第二天上學(xué)時，按下遙控或打個電話，校車就會馬上到達(dá)你面前，并且校車還會根據(jù)你的想象隨意變身，變成香蕉車、南瓜車、西瓜車等，載你進(jìn)入學(xué)校......
未來為題的作文 篇6
“滴答，滴答，滴答……”從衛(wèi)生間里傳來一陣漏水的聲音，吵醒了我的美夢。哦，原來是水龍頭沒有擰緊啊。我沒有抱怨，也不怕冷，連忙爬起來去把水龍頭擰緊了。
記得小時候，我最喜歡玩的是“水槍”。我一邊歡笑著，一邊把水裝進(jìn)那可愛的小水槍里，然后一陣亂噴，或用它來攻擊“敵人”，或用它在地上寫下一個個大字，畫上一幅幅圖畫。那時候的水是那樣的清澈、晶瑩，我特別開心……
保護(hù)好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染，就是保護(hù)我們自己的'家園。
讓我們攜起手來，通過植樹造林，不使用一次性方便筷，不踐踏草坪等行動來保護(hù)綠色植物，保護(hù)環(huán)境。讓我們每個人都從自己做起，，從小事做起，從身邊的一點一滴做起。
現(xiàn)在的我們，少吸一根煙，少乘一次車，多植一棵樹，多栽一棵草，就會為將來的人們留下了一個美好的世界。
讓我們的世界更加美好，讓我們“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，行動起來吧！
未來為題的作文 篇7
讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪耳邊響起熟悉的歌聲，微微睜開眼睛。看到了一群可愛的小朋友正在碧波蕩漾的湖面上玩耍。知道這是哪里嗎?這里是木星!
六一節(jié)啦!乘坐寬敞明亮的M號時光快車，我們來到了木星上，我們要和木星的小朋友一起聯(lián)歡，共同度過我們自己的節(jié)日。
木星上的小朋友非常熱情歡迎我們，他們都穿著鮮艷的服裝。我們手拉手，一起來到了他們的學(xué)校。只見一位小朋友手指輕輕一點，一座鳥語花香、綠草滿地的學(xué)校呈現(xiàn)在我們面前。再揮揮手，一個大屏幕呈現(xiàn)在我們面前，老師和同學(xué)們向我們問候。
聯(lián)歡活動開始了，我們地球上來的小朋友有唱歌的、跳舞的，還有說相聲、演滑稽小品的。木星上的小朋友邊聽邊欣賞，隨手把這些節(jié)目點到了大屏幕上，那些都是快樂的音符。
更讓我們開心的是足球賽，這兒的足球可不簡單，是智能足球哦!看起來這足球是方的'，上面顯示有問題需要回答，你答對了，就立刻是圓的，乖乖地跟著你的腳，可以傳給自己的隊友;對方球員碰到球，馬上恢復(fù)成方的，也要回答問題，回答錯誤，足球變成圓的，重新回到自己腳下。呵，這可真是上下兼顧、腳腦并用啊!關(guān)鍵是射門，那要給這個足球?qū)氊惓獎勇犆烂畹母�，不能停下來，它就會變幻著角度，奇形怪狀地飛向球門，那可考驗守門員的啊!雙方你來我往，比賽激烈，扣人心弦，經(jīng)過一番大戰(zhàn)，雙方2：2握手言和。
叮鈴鈴一陣急促的鬧鈴聲，把我從美夢中叫醒，伸伸腿，感覺意猶未盡。忽然想到今天是六一節(jié)了，我還要表演節(jié)目呢，趕緊起床，準(zhǔn)備過一個快樂有意義的節(jié)日。可我心里盼望著夢中的六一早點來到我身邊!
未來為題的作文 篇8
時光飛逝，今年已經(jīng)是20xx年了，我開著一架私人飛機(jī)回到了我的家鄉(xiāng)。
我下車后，展現(xiàn)在我面前的是一座高樓大廈。我向前走去，看見一位年過六旬的老爺爺，手里拿著一臺小型電腦，在網(wǎng)上和一位英國商人交談?wù)f：“老板，我研究出來的補(bǔ)腦西紅柿你收到了嗎？”那位商人回答說：“收到了，這種產(chǎn)品在市場上十分好賣， 你再給我送來100萬斤。”我見到后，走過去和那位老爺爺交談起來。我從中知道，現(xiàn)在農(nóng)民們不用下田干活了，而且是用直升機(jī)澆水、噴農(nóng)藥、下種子，用機(jī)器人收割，用飛機(jī)運(yùn)貨，網(wǎng)上聯(lián)系買賣。我聽了后，半信半疑的。
突然，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)從我頭上掠過，我抬頭一看，原來真的有直升機(jī)。我向回家的路上走去，看見了一條條河都已經(jīng)架起了大橋，農(nóng)民不用乘船了。有的有錢人還在江邊建起江景毫宅呢。
未來的家鄉(xiāng)變化真大，真神奇。令我大吃一驚。
未來的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)_樂清，她座落在浙江省的一個小城。由于多年人們把垃圾都倒入水中，在小河里洗衣服以人們環(huán)保意識差，家鄉(xiāng)的水不再是那么清澈了，天空也沒有那么藍(lán)了。到處是臭氣沖天，實在是難以忍受。突然一年春天，家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的`變化。
人們發(fā)明了太陽能燃?xì)庠�，再也不會污染環(huán)境了；瓦房變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾濃煙了；大家買菜都拎上了布兜，再也沒有白色垃圾了。
人們都愛種植物，花、草、樹處處可見，郁郁蔥蔥，整個小城都被綠色的清香包圍了，小河清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，真是沁人心脾。
讓我們一起把家鄉(xiāng)創(chuàng)造的更美、更好！
未來為題的作文 篇9
拉開柜子，我看見一件件花花綠綠的衣裳，又漂亮又嶄新，看著這些衣服，我頭里浮現(xiàn)出一個奇想：想象一下未來的服裝是什么樣子。
這件衣服有三種功能，第一種功能是：未來服裝可以根據(jù)氣溫變化自動調(diào)節(jié)溫度。在零攝氏度的時候，未來的服裝會立即變得熱烘烘的，讓你覺得現(xiàn)在不是雪天，而是晴天。在四十一攝氏度的時候，衣服會變成冰一樣冷，不再熱烘烘的。
它的第二中功能是：可以變成擋雨的工具、救生衣、報警裝置。如果下雨了，你又沒雨傘，就把這件衣服帶上，干什么的.呢？當(dāng)然是讓這件衣服變成一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。如果你掉進(jìn)了河里，衣服自動變成救生衣，讓你不被淹死。如果你的錢裝在衣服里，小偷來了，小偷一碰到衣服，衣服馬上報警，把小偷趕跑。
它的第三種功能是：根據(jù)心情變顏色。你不高興時，它可以變出你喜歡的顏色。
這就是未來的衣服，希望這種衣服發(fā)明成功的那一天早點到來。
未來為題的作文 篇10
20xx年，我是一位在火星上考察火星的科學(xué)家，可一天不幸的事情發(fā)生了，我們位于火星中心的D――106號實驗室因地表過冷爆炸了，我只好返回我們的家鄉(xiāng)——地球，那天我登上我的一步登天號，以每小時光速前往地球，不到一秒，我就回到了地球。剛到地球，我對家鄉(xiāng)莆田市中心一所奇特的大學(xué)吸引住了。
我走近一看才知道，原來這就是莆田大學(xué)呀！旁邊的草地上還立著一塊電腦觸摸屏制成的`說明書，自由一厘米厚。說明書上發(fā)出一陣機(jī)器人的聲音，說：“此房以魔方形狀為主，用的建材都是厚實的鋼材建成，每塊鋼板上都安著一塊玻璃，周圍都涂上了重力油漆，我們把五顏六色的花兒和綠油油的小草種在上面，十分醒目，而且花香在風(fēng)中飄蕩，從遠(yuǎn)處就能聞到它的香氣。“請你進(jìn)入，請按確定按鈕�！彼麆傉f完，面前的屏幕上出現(xiàn)了確定鍵，我按下按鈕，只見面前出現(xiàn)一條傳輸帶，我走上傳輸帶，它將我?guī)胍粋�奇幻世界，而那說明書也借助助推器飛了起來，隨我進(jìn)入。
我剛走進(jìn)大學(xué)，我不由大吃一驚，這里居然有三部電梯分別通往各個系，這是學(xué)生專用；另外還有兩條，一條通往辦公室，一條通往男女宿舍。說明書清清嗓子，說：“這五條電梯周圍有許多電腦，電腦都是納米技術(shù)制成，堅硬耐用，大家可以在電腦上查找你所要的資料，而且內(nèi)容十分齊全，就是人們身旁的圖書館�！�
我隨著電梯來到教室，教室里，處處都有電腦，而且老師也是機(jī)器人哦！教室里有四個窗戶，窗戶上的玻璃是用鋼和納米技術(shù)做成的，可以把陽光散開，讓：同學(xué)們的眼睛不被陽光刺到，還可以將陽光匯成能量，供電給學(xué)校，教室里還掛著一部彩屏電視，給同學(xué)們播放一些影像資料。我來到校長辦公室，里面裝著十幾部電視，他手中還握著一個遙控器，“嘻嘻校長”不是在看電視，是在看同學(xué)們上課呢，而且還在操控機(jī)器老師上課。我又隨說明書來到宿舍，宿舍只能裝下四個人，一人一張桌子，桌上都放著一本只有500克的電腦書，旁邊還有一個呼叫器，他可以讓食堂給你送來可口的飯菜。
時間不早了，我依依不舍地離開了莆田大學(xué)，我真希望下次再來。
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