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我的文具盒作文

時(shí)間:2023-06-30 08:55:10 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的文具盒作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的文具盒作文(集合15篇)

我的文具盒作文1

  大家好,猜猜我是誰(shuí)?在現(xiàn)實(shí)生活中,我是離不開(kāi)你們的好幫手,答對(duì)了,就是我—文具盒。

  快來(lái)看我長(zhǎng)得多漂亮呀!青藍(lán)色的外殼,讓人感覺(jué)格外清爽,蔚藍(lán)剔透的外殼上還鑲嵌著幾只小兔和小貓,它們的旁邊還有一位穿著黑色連衣裙、頭戴粉色發(fā)夾的小女孩呢!我分三部分:第一上殼、第二下殼、第三內(nèi)脹,上殼和下殼就像是一層厚厚的外皮,非常硬,不容易被摔壞;我的內(nèi)部就像一個(gè)氣球似的大肚子,似乎可以盛下所有的筆,你只要打開(kāi)我的外皮就可以看到各種各樣的筆,一個(gè)挨著一個(gè)整齊地排列在我的`肚子里;對(duì)了,還有一個(gè)藏的很隱秘的家伙,專門(mén)幫鉛筆修理造型,那就是我文具盒上的一個(gè)削筆刀。

  我非常愛(ài)我的小主人,因?yàn)樗刻於及盐沂帐暗母筛蓛魞簦≈魅苏f(shuō)我每隔一兩天就洗一次澡,身上還香噴噴的呢!我真是太幸福了。

我的文具盒作文2

  同學(xué)之間,有笑聲、有淚水、有誤解、有友情、有

  一天,我們上自習(xí)課,我同桌突然想上廁所,經(jīng)過(guò)老師的同意,他急急忙忙跑了出去,他剛跑出教室,我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲,原來(lái)是我同桌急著跑出去,不小心碰到了文具盒,文具盒移動(dòng)位置,跑到桌子邊失去了平衡,掉在了地上。我二話沒(méi)說(shuō)把文具盒撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我同桌回來(lái)了,可能是文具盒的位置發(fā)生了變化,只聽(tīng)他問(wèn):誰(shuí)動(dòng)了我的文具盒?我沒(méi)有回答。接著他又問(wèn):誰(shuí)動(dòng)了我的`文具盒?看著他怒氣圓睜的眼睛,本來(lái)不想告訴他是我?guī)退麚炱鹆说粼诘厣系奈木吆,但是如果不說(shuō),他一定會(huì)誤會(huì)我,而且感覺(jué)好像是我做錯(cuò)了事情,我跟他說(shuō):我,可是還沒(méi)有等我把話說(shuō)完,他就怒吼道:你動(dòng)我的文具盒干嘛,真討厭!我很難過(guò),眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn),我哽咽地告訴他:你的文具盒掉在地上,是我?guī)兔炝似饋?lái)。他看了看我,不好意思地低下頭小聲地說(shuō):不好意思,對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。我說(shuō):沒(méi)什么,你清楚怎么回事就好了。我原諒了他,我們都開(kāi)心地笑了。

  同學(xué)之間要互相幫助,有時(shí)發(fā)生誤解也要原諒對(duì)方。

我的文具盒作文3

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,這是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送給我的。

  它的形狀是長(zhǎng)方形的,還穿著一件黑色的西裝,盒蓋上畫(huà)著兩只手正在拉鉤呢。盒蓋上還畫(huà)著兩只米老鼠的頭像,它們睜著大大的眼睛,仿佛在對(duì)我說(shuō):“要好好學(xué)習(xí),天天向上。”除此之外,還有一些英文字母,給文具盒增添了幾份姿色。

  打開(kāi)文具盒,首先映入眼簾的是課程表先生,他總是提醒我做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備。我的.文具盒有兩層。第一層住著鉛筆哥哥、尺子弟弟和橡皮妹妹。鉛筆哥哥最勤勞,每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆哥哥就會(huì)挺身而出。尺子弟弟要到畫(huà)線條、畫(huà)批分格的時(shí)候才會(huì)出來(lái)。橡皮妹妹看到鉛筆哥哥把字寫(xiě)錯(cuò)時(shí),她就幫鉛筆哥哥把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。第二層住著自動(dòng)鉛爸爸、鋼筆媽媽和紅筆姐姐。當(dāng)我的鉛筆用完時(shí),自動(dòng)鉛爸爸就會(huì)裝滿筆芯,可以幫我寫(xiě)出漂亮的字。有預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí),鋼筆媽媽灌好墨水,讓我寫(xiě)出端正的字來(lái)。老師讓我批作業(yè)時(shí),我就可以用紅筆幫同學(xué)們批作業(yè)。

  有了這個(gè)文具盒,我的文具用品就不會(huì)到處流浪了。我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文4

  陪伴我兩年的文具盒退役了,老爸又給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)又實(shí)用的文具盒。

  她是一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形文具盒,外面的圖案是三個(gè)穿著小熊棉衣的Hello Kitty,她們頭上帶著玫紅色的蝴蝶結(jié),身后還有毛絨絨的`小尾巴,可愛(ài)極了!他們旁邊還散布著五顏六色的小星星和粉色的愛(ài)心,點(diǎn)綴的恰到好處。我的文具盒兩個(gè)面都可以打開(kāi),就像兩間臥室。其中一間容量大一些,有插鉛筆和鋼筆的專屬位置,還有專門(mén)讓橡皮和尺子休息的小沙發(fā)。另一間相對(duì)小一些,可以把課程表和課外時(shí)間表放在透明套膜里面。

  在我的文具盒里面,還有每位學(xué)生不可缺少的小伙伴們—鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。我每天上學(xué)時(shí),都要帶著他們。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,魔術(shù)師橡皮會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫助我除掉錯(cuò)字;當(dāng)我需要畫(huà)直線的時(shí)候,小巨人尺子就繃著緊緊的身體幫助我完成;當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,兩個(gè)小助手鋼筆和鉛筆就挺身而出;當(dāng)我考試的時(shí)候,小伙伴們都會(huì)陪我一起戰(zhàn)斗,取得的優(yōu)異成績(jī)也有他們的功勞!

  我非常喜歡這個(gè)文具盒,更喜歡我的小伙伴們!你們辛苦了,謝謝你們和我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!

我的文具盒作文5

  新學(xué)期開(kāi)始了,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)文具盒。文具盒是天藍(lán)色的,盒蓋上寫(xiě)著“Qukidon”這個(gè)英語(yǔ)。上面還畫(huà)著一個(gè)剛從雞蛋里爆出的可愛(ài)的小雞,它正在玩搖控玩具車(chē)。一只淘氣可愛(ài)的小蜜蜂撲著翅膀飛過(guò),見(jiàn)搖控玩具車(chē)正在發(fā)出“DUDU”的聲音,心想:怎么搖控玩具車(chē)回發(fā)出“姑姑”的.聲音呢?我看了都笑掉了牙呢!

  文具盒一共有兩層,打開(kāi)文具盒,盒蓋反面有乘法表,每當(dāng)我不記得幾乘幾等的時(shí)候,它就像一位良師一樣開(kāi)導(dǎo)我,教我。盒的第一層里面裝著筆芯、尺子、鋼筆;第二層裝著圓珠筆、中性筆、自動(dòng)筆和躺在一個(gè)格子里的橡皮;筆芯、尺子、鋼筆、圓珠筆、中性筆它們正在玩捉謎藏,筆芯、尺子、鋼筆它們?nèi)ゲ亓,圓珠筆找它們,它找呀找,也沒(méi)找到,便說(shuō):“你們?cè)谀抢,出?lái)吧!”它們都紛紛出來(lái)了,它們都玩得很開(kāi)心,文具盒里洋溢著歡樂(lè)的笑聲?!那不是橡皮和自動(dòng)筆嗎?它們正在手拉手望著天空,好像一對(duì)恩愛(ài)的夫妻!

  雖然我文具盒里的文具放得挨挨擠擠的,可是,它們都朝夕相伴,和睦相處。文具們都是我頂呱呱的好幫手,每當(dāng)我需要它們時(shí),它們就會(huì)無(wú)任何怨言,全心全意為我服務(wù),還幫我考了很多優(yōu)異的成績(jī)呢!

我的文具盒作文6

  我有許多文具盒,可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形,長(zhǎng)14有厘米,寬5厘米,穿著紫色的外衣,皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。

  它不僅外表美麗,功能也很強(qiáng)大,由于它是一只“拖鞋”形狀,所以打開(kāi)時(shí)要先把帶子打開(kāi)才能打開(kāi)蓋子。因?yàn)橛袕椥,所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆,它和我整天形影不離。有我可愛(ài)的圓珠筆,它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子,它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯(cuò)必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的'“拖鞋”上方,有很多小洞洞,在學(xué)習(xí)時(shí),我可以把需要的文具直接放在上面,像筆筒一樣,特別方便。

  這就是我的文具盒“兄弟”,它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng),但我們?cè)缫咽切斡安浑x的好朋友了!

我的文具盒作文7

  有一次我考了一百分,媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)獎(jiǎng)品。遠(yuǎn)看像個(gè)化妝盒,又像是個(gè)小密碼箱,還像餅干盒,其實(shí)它是我心愛(ài)的文具盒。

  我心愛(ài)的密碼文具盒是粉紅色的,它的里面可是有三層的哎!上面有兩位守護(hù)甜心正坐在一塊大石頭上,它們的`兩旁是它們的小精靈。一打開(kāi)文具盒,就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動(dòng)鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫(xiě)作業(yè),自動(dòng)鉛筆妹妹就會(huì)從文具盒里高興地跳起來(lái)說(shuō):“小主人,我來(lái)幫助你寫(xiě)作業(yè)啦!”在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮三兄弟就會(huì)從文具盒里急急忙忙地跑出來(lái)說(shuō):“小主人,我來(lái)幫你改正作業(yè)吧!”在數(shù)學(xué)課上,直尺爺爺就會(huì)從家里慢吞吞地走出來(lái)說(shuō):“小主人,我?guī)椭銇?lái)了!

  我心愛(ài)的文具盒不僅美麗,還是我學(xué)習(xí)的好幫手,我特別喜歡它,所以我們成了形影不離的好朋友啦!

我的文具盒作文8

  嗨,大家好,我是五愛(ài)小學(xué)三(1)班的楊涵非。今年10歲,我給大家介紹一下自己吧!

  我的個(gè)子矮矮的,總是排在第一個(gè),不知道的人還以為我是二年級(jí)的小學(xué)生呢!我還長(zhǎng)得瘦瘦的',像一只猴子。我的頭發(fā)黑黑的,短短的,一根根豎在著頂上,摸上去刺刺的。在我淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛,笑起來(lái)瞇成一條縫。我的嘴巴里有幾顆蛀牙,除了看書(shū)、睡覺(jué)和上課,總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完,媽媽叫我“話嘮”。

  我性格開(kāi)朗,活潑好動(dòng),有時(shí)上課管不住自己,老師和爸爸媽媽都很頭疼。我也有點(diǎn)膽小,不敢一個(gè)人睡覺(jué)。

  我興趣愛(ài)好廣泛,喜歡圍棋、書(shū)法、三胡,最喜歡的還是看書(shū),因?yàn)殚喿x能增長(zhǎng)知識(shí)。不論在學(xué)校,還是在家,我一做完作業(yè)就會(huì)捧起書(shū)津津有味地看起書(shū)來(lái)。有時(shí),連爸爸媽媽回來(lái)我都不知道呢!

  聽(tīng)了我的介紹,你愿意跟我做朋友嗎?

我的文具盒作文9

  我有一個(gè)精致的鉛筆盒,無(wú)論是上課還是回家,我和它都是一對(duì)形影不離的好伙伴。

  我的文具盒很好看,全身包裹著天藍(lán)色的外套,還有一只哆啦A夢(mèng)在向我們招手示意,哆啦美坐在云端上,向著我們微笑。許多“云”、“泡泡”、“星星”圍繞著他們。

  我的文具盒分上中下三層,上層分一廳一室,供鉛筆兄弟、尺o子哥哥居住。此外,還有一間“包廂”,那是專門(mén)留給橡皮弟弟的。下層有一個(gè)大包廂,那是給“客人”使用的“臥室”、 “衛(wèi)生間”、“餐廳”和“會(huì)議室”等。最后位于中層的地方有一奇怪的`東西,那是卷筆刀。在鉛筆盒的左側(cè),有一個(gè)姓名欄,可以填上自己的姓名和學(xué)號(hào)。最讓人垂涎三尺的是,莫過(guò)于那塊寫(xiě)字板了。寫(xiě)字板是多功能的,可以調(diào)節(jié)高度。如果你覺(jué)得寫(xiě)字板臟了,按一下邊上的按鈕,它就會(huì)自行下水或板擦將寫(xiě)字板擦干凈。鉛筆盒的表面還有一個(gè)可活動(dòng)的小鏡子。

  怎么樣?看完我的作文,是不是很羨慕呢?快去商場(chǎng)里買(mǎi)一個(gè)吧!

我的文具盒作文10

  我有一個(gè)文具盒,我可喜歡了!那是去年我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽送給我的。一看見(jiàn)這個(gè)文具盒,我就喜歡上了!

  整個(gè)文具盒上是一個(gè)小姑娘的形狀。她有一頭烏黑的頭發(fā),嘴巴微微張開(kāi)了一點(diǎn)縫隙,露出了雪白的牙齒,一雙水靈靈的大眼睛,鼻子使勁往上一翹,嘿,還挺漂亮!她的臉蛋上寬下窄,穿著一條粉紅色的裙子,手里拿著一只小熊。小熊毛茸茸的,半圓形的耳朵,黑豆般的眼睛,彎彎的.嘴巴,胖乎乎的下身,可愛(ài)極了!

  文具盒有牙齒般的拉鏈,它一張開(kāi)嘴巴就把我的文具都吐了出來(lái)。文具盒里面構(gòu)造很奇特,其中一面有幾個(gè)“小山洞”,可以用來(lái)放鉛筆,另一面有一個(gè)網(wǎng)兜,可以用來(lái)裝各種尺子和最重要的橡皮。

  經(jīng)過(guò)一年多的相處,這個(gè)文具盒已經(jīng)成為我的好朋友了。在這里我也要感謝媽媽,送我這么一只精美的文具盒。小朋友你喜歡這個(gè)文具盒嗎?

我的文具盒作文11

  我有一個(gè)精致的小文具盒,它是我的一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的好朋友,每天都陪伴我一起上學(xué)和放學(xué)。

  它的表面有一個(gè)可愛(ài)的米老鼠圖案,顏色還是我最喜歡的黃色,周?chē)印著有4個(gè)數(shù)字:1、9、2、8,還有好多英文字母,能夠組合拼出好幾組英語(yǔ)單詞呢。

  文具盒一共分為兩層,第一層里面裝有美麗的鉛筆姐姐、帥氣的.鋼筆哥哥和溫柔的尺子妹妹,它們都是文具盒的家庭成員;打開(kāi)第二層就會(huì)看到調(diào)皮的橡皮弟弟,它正趴在文具盒里斜著眼睛向外瞅著我的作業(yè)呢,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,它就一展身手,左蹦右跳,把錯(cuò)誤抹去。

  你們可能會(huì)問(wèn)這個(gè)文具盒到底是為什么屬于我呢?我會(huì)告訴你:“這是去年‘六一’兒童節(jié),爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候送給我的一份節(jié)日禮物!

  我非常喜歡我自己的這個(gè)文具盒,因?yàn)樗b有我美好的回憶,裝有父母無(wú)限的愛(ài)和他們的期望。

我的文具盒作文12

  我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆,鉛筆盒里就很擠了。今天,媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了一支圓珠筆,鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個(gè)故事。

  這天,鉛筆盒里的`筆發(fā)表了自己的意見(jiàn),都是讓鉛筆離開(kāi),因?yàn)殂U筆寫(xiě)不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開(kāi)了。心想:其它筆都讓我離開(kāi),我離開(kāi)吧!我不能再見(jiàn)到這些筆了,我好難過(guò)……只有橡皮不是這樣的想法,它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了,開(kāi)口:“你們?cè)趺茨馨雁U筆扔掉呢?如果沒(méi)有鉛筆,就沒(méi)有了我!”橡皮說(shuō)完話后,鋼筆忍不住了,說(shuō):“把鉛筆找回來(lái)吧!”這時(shí),橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開(kāi)了鉛筆盒,找鉛筆去了。它問(wèn)臺(tái)燈,臺(tái)燈說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)!”問(wèn)鏡子,鏡子說(shuō):“看見(jiàn)了!”鏡子邊說(shuō),邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說(shuō):“我們都等你回去呢!”鉛筆不信,橡皮把事情告訴了鉛筆,橡皮領(lǐng)著鉛筆回去了。

  從此以后,鉛筆盒里和睦相處,互相幫助,成為了友好的一家人。

我的文具盒作文13

  我有一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,它長(zhǎng)24厘米,寬8厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余都是粉紅色的,美觀大方,引人注目。

  尤其是盒蓋上的那副色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà),更是美麗迷人:有一個(gè)村莊,熊媽媽看見(jiàn)外面下著雪,決定帶她的三個(gè)小寶寶出去玩一玩,熊媽媽伸開(kāi)手臂,像是在指揮它的小寶寶們。在媽媽的指揮下,有兩個(gè)小熊寶寶來(lái)到了媽媽的身旁,它們分別帶著黃色和藍(lán)色的帽子,可后面還有一個(gè)小寶寶邊對(duì)媽媽揮手,邊跑著,像在說(shuō):“媽媽,等等我呀!”

  我的文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗,而且樣式新穎,使用方便,它上面有幾個(gè)分開(kāi)的`盒子和小按鈕,一按小按鈕就會(huì)彈出削鉛筆的刀子來(lái)嗎,那個(gè)小盒子里面還可以裝橡皮呢!我的文具盒雖然小,但是裝的東西特別多,你知道為什么嗎?因?yàn)樗袀(gè)神奇的功能,它是反正面都能用的。

  我的文具盒伴我成長(zhǎng),我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文14

  我有一個(gè)小巧玲瓏,圖案精美的文具盒。這是去年考試時(shí),數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考的還不錯(cuò),媽媽特地給我買(mǎi)的文具盒。

  她已經(jīng)伴隨我學(xué)習(xí)一年多了,我很喜歡它。文具盒是淡綠色的,長(zhǎng)約有二十多厘米,寬約有十幾厘米。上面有兩只小花狗,身體胖乎乎的;頭和身體是白色的;只有眼睛旁是黑色的,就像是兩只小花狗戴著墨鏡在散步。這個(gè)文具盒可以裝許多筆或筆芯,它有三個(gè)“兄弟”,“老大”可以裝筆,我有許多筆;比如:我有一支活躍的身上有彩色花紋的藍(lán)筆;一支機(jī)靈的“胡蘿卜”;一支高大粗壯的“蛇”。

  這些筆都給我?guī)?lái)了許多好處,比如:寫(xiě)作業(yè)時(shí)機(jī)靈的`“胡蘿卜”讓我想起了既可愛(ài),又漂亮的畫(huà);活躍的筆讓我寫(xiě)出了歡快的字“老二”在右方,那兒可以裝筆芯;“老三”是最小的一處,在左邊,那兒有一個(gè)粘的東西,比如:橡皮;修正貼。右部分可以裝偶爾或不經(jīng)常用的。尺子可以裝在大部分里面,這樣數(shù)學(xué)課上或美術(shù)課上就很方便用了。

  這就是,我既漂亮,有好用的文具盒。

  我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文15

  我上三年級(jí)時(shí),爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。

  文具盒的封面是一只可愛(ài)的獨(dú)角獸,頭上披著黃色、粉色、紫色的頭發(fā);手中還拿著一根魔法棒,魔法棒上還有一顆黃色的.五角星,五角星還發(fā)著光呢!好看極了!她那雙友好的眼睛看著我,好像在說(shuō):“以后,我就會(huì)成為你形影不離的好朋友啦!”

  文具盒的頂端是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,儲(chǔ)蓄罐有一條細(xì)口子,一元、五角、一毛的硬幣都能投進(jìn)去,我把它用來(lái)放獎(jiǎng)卡。文具盒一打開(kāi)來(lái),就分成兩個(gè)部分:一半打開(kāi)來(lái)是一面可愛(ài)的小鏡子,我的鋼筆、可擦筆、鉛筆,都乖乖地躺在里面,它們誰(shuí)把誰(shuí)“壓”住了,誰(shuí)也不哭不鬧;另一半的里面有一張計(jì)算機(jī),每當(dāng)我不會(huì)做多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),我會(huì)先自己擺數(shù)式,實(shí)在算不出時(shí),我會(huì)去找“住在文具盒”里的“計(jì)算高手”幫忙。里面還有兩只記號(hào)筆,可以在文具盒上寫(xiě)字,而且隨時(shí)可以擦干凈。

  我的文具盒和我一起學(xué)習(xí),是我上課時(shí)的好朋友,也是我學(xué)習(xí)上的好幫手!

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