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實(shí)用的六年級(jí)周記范文集錦9篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)周記 篇1
“下雪啦，下雪啦，快點(diǎn)起床呀！”我睜開眼，媽媽正高興地站在床邊�！罢娴膯�？真的嗎？媽媽你可別騙你我呀！”我邊說邊穿著衣服，走到床邊。
啊，媽媽真的沒騙我！我把手伸出窗外，觸摸著雪。整個(gè)地區(qū)一下子變成了白色，這是雪送給我們大家的禮物。她給樹木披上了白棉襖，給大地蓋上了白棉被，給房屋送來圍巾。給汽車送來了白色 的棉大衣。給遠(yuǎn)處的山帶來了銀裝，上面點(diǎn)綴著小花、小草、小樹美麗極了。
雪，又像一位出名的畫家，她畫出的畫只有那純潔的白色。她拿起神奇的畫筆在各家的窗戶上畫出姿態(tài)萬千的冰花，有的像綠蔥蔥的小樹林，有的像美麗的山巒，有的像壯麗的`山河，漂亮極了。
雪，還像一位舞蹈家。一陣風(fēng)吹過，雪花在空中自由自在地跳躍著，好像輕盈的少女在半空中翩翩起舞，把自己最美麗的舞姿展現(xiàn)給我們。
雪，你還像一位建筑師。把潔白的磚塊搬運(yùn)到路上，為人們修筑了一條又寬又長的白色之路。人們走在上面，發(fā)出美妙的音樂聲，隨后，留下一串長長的腳印。
太陽一出來，雪化了。雖然這場雪十分短暫，但在這短短的時(shí)間里，她把自己那最純潔的白刻在了人們心里，這場雪，令我終身難忘。
六年級(jí)周記 篇2
今年的五一難得的假期，這一天，我和媽媽一起去市里的圖書館看書，因?yàn)閶寢屨f五一假期里，也能讓自己白白荒度時(shí)間，要做些有意義的事情。
上午我和媽媽準(zhǔn)備好了水和吃的，準(zhǔn)備在圖書館呆到下午，我們一起來到市里最大的.圖書館，剛一下車，我情不自禁的感嘆道市圖書館可真大啊，比學(xué)校的圖書館還要大很多呢，我想圖書館里面一定有數(shù)不清的書，想到這里，我不禁激動(dòng)起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著媽媽一起走進(jìn)圖書館，一進(jìn)大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個(gè)館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和媽媽根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進(jìn)了圖書館大廳，我發(fā)現(xiàn)里面的人并沒有很多，大概都是因?yàn)槲逡患倨诔鋈ビ瓮媪税桑锩娴娜瞬惶嘁卜浅庫o，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學(xué)著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時(shí)間過的很快，不知不覺就過去了4個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里我看了我借來7、8本圖書。這時(shí)媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。
這個(gè)五一假期圖書館看書之旅我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識(shí)，是我最開心最難忘的一個(gè)假期。
六年級(jí)周記 篇3
今天是正月初七了，爸爸開車帶著我和媽媽去臨海江南古長城玩。
爸爸跟我說臨海那里有長城的時(shí)候，我覺得很奇怪！我的語文書上說，只有北京有萬里長城。
我們開了一個(gè)多小時(shí)就去清江服務(wù)站休息一會(huì)兒。我們再次出發(fā)，過了一會(huì)兒就到了江南古長城，我看見了很壯觀的長城，我好想進(jìn)去。媽媽說：先去買票，然后才可以排隊(duì)進(jìn)去。 一個(gè)一個(gè)臺(tái)階上去，臺(tái)階有點(diǎn)陡，我們慢慢地扶著護(hù)欄走，兩邊掛滿了黃色的紅旗和紅色的'燈籠。我們走了一會(huì)兒，到了第一個(gè)觀景臺(tái)，我上了二樓往下看的時(shí)候，看見臺(tái)階上好多好多人，密密麻麻的；往上看的時(shí)候就看見了長城，原來長城是用石頭做的，有很多很多不規(guī)則的洞和大小不同的大炮。我問爸爸：長城怎么會(huì)有洞和大炮呢？ 爸爸說：這是因?yàn)樵趹?zhàn)爭的時(shí)候，大小不同的洞是用來放槍和大炮，等日本鬼子來的時(shí)候，這些槍和大炮就派上用場了。 聽了爸爸的介紹，我就去和大炮合影了。我們一直爬著長城，看看周圍的風(fēng)景。我們再往前走200米就是梅園了，于是我們加快了步伐，一會(huì)兒我們就看見了一大片盛開的梅花。梅花有紅色的、粉色的、白色的、梅紅色的，在太陽的映照下，特別漂亮！
時(shí)間過得很快，一天的旅程要結(jié)束了。我依依不舍地跟著爸爸媽媽離開了梅園，離開了江南古長城。這是一次愉快而又難忘的旅行。
六年級(jí)周記 篇4
我喜歡的一堂課是屈老師上的美術(shù)課，究竟怎么喜歡，那你就聽我講下去。
“叮鈴鈴”上課了，屈老師走進(jìn)來對我們說：“今天我們畫動(dòng)物�！闭f著就從大屏幕上放出幾張關(guān)于動(dòng)物的照片，說：“這幾張照片你們可以參考�！痹捯魟偮�，大家就認(rèn)真畫了起來。我看大屏幕上，那只小羊別提多可愛了!我就把它畫了下來，我先畫羊角，再畫頭，接著畫身子，最后我再畫上尾巴和腿，一只活靈活現(xiàn)的小羊就畫好了�？蛇@還不夠，只有一只小羊太單調(diào)了，我想：要不再畫幾匹小馬和幾只長頸鹿，哦!不!再畫一個(gè)池塘吧!等我畫好了這些，我一看，怎么總覺得漏了什么，我想了想，才知道這幅畫中沒有一只動(dòng)物會(huì)飛。我想：蜻蜓點(diǎn)水，這兒有池塘，就畫幾只蜻蜓吧!我畫好了拿起來一看，太棒了!開始涂顏色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。長頸鹿畫上了顏色看起來惟妙惟肖。小馬也涂的.各式各樣，可小羊怎么涂呢?它身上絨毛是白白的，難道不涂?那可不行，把它的外圈描得藍(lán)藍(lán)的吧!我把畫送上去，屈老師夸獎(jiǎng)了我，她往我身上別了個(gè)別針，我問屈老師：“這事干什么?”屈老師告訴我，這是畫畫小組長的標(biāo)志。
這堂畫畫課真是一堂動(dòng)腦筋的課，我喜歡這堂課。
六年級(jí)周記 篇5
“啊——啊啊啊!”一路上聽見了許多尖叫，我的心中不禁打了一個(gè)寒顫，“看上去挺恐怖的耶!”沒錯(cuò)，這里就是馬鞍山的怪坡。
這里的怪坡全長150米，坡度約為2度，是國內(nèi)最長的怪坡。這兒的工作人員介紹說，之所以稱“怪坡”是因?yàn)樵谶@上面行走有悖常理，在怪坡的下坡段行走如逆水行舟，而上坡段卻如風(fēng)揚(yáng)帆，似乎牛頓先生的“萬有引力”定律在這里絲毫不起作用。
周末，阿姨一家、媽媽和我一起來到怪坡游玩，大家一下車便瞧見路邊有體驗(yàn)怪坡的.自行車出租攤，叔叔帶著我和妹妹選擇了一輛三人共騎的自行車向下坡方向騎去。怪坡，怪坡，果真名不虛傳，的確很怪。這按常理來說，物體擱置下坡路面上即使不施加外力，物體也會(huì)自己鄉(xiāng)下滑動(dòng)，而在這里的下坡我們卻需要咬緊牙關(guān)使勁蹬啊蹬。換到上坡段時(shí)，我們?nèi)朔畔履_停止踩動(dòng)，自行車卻慢慢向上駛?cè)�，同時(shí)，我們瞧見路上許多汽車熄了火，掛上空擋，車子竟朝著上坡段慢慢滑行。一位小女孩將一瓶礦泉水橫睡在地上，她用手輕輕一點(diǎn)稍施外力，水瓶竟朝著上坡段慢慢滾去。這些現(xiàn)象讓我百思不得其解。
回到家后我查了相關(guān)資料，關(guān)于怪坡的解釋有很多種，如地下磁場作用、視覺誤差原因等等，但至今也沒有一個(gè)被科學(xué)和世人都認(rèn)定的解釋，這也算是世界眾多未解之謎中的一個(gè)。我相信這個(gè)謎團(tuán)將來會(huì)在我們新一代的努力下得到破解。
六年級(jí)周記 篇6
今天，媽媽買了一只小白羊。它全身毛絨絨的，像一個(gè)棉花糖，讓人忍不住想吃一口。還有它那紅寶石似得眼睛，在漆黑的夜晚閃閃發(fā)光，別提多可愛了。
我給它取啦一個(gè)好聽的.名字——小蘿卜。小蘿卜的耳朵好像一張薄薄的一張紙，耳朵上的血管清晰可見，我用手輕輕的摸了一下，熱乎乎的呢！
我把小蘿卜從籠子里面放了出來，只見它鼻子一聳一聳的，好像在找吃的，或許它餓啦吧。我吧白菜葉弄散了，放在陽臺(tái)上曬。輕輕地對小蘿卜說：“等下就有小白菜吃了，別著急啊�！蔽颐@肚子，聽見啦肚子中傳來——咕。咕。咕，我隨手從冰箱里那來了兩篇面包，刷刷刷，面包屑掉在的下。突然，小蘿卜跑了過來，把地上的面包屑吃的一干二凈。只見它舔了舔舌頭，朝我笑啦笑……
六年級(jí)周記 篇7
鮮花，是新娘出嫁時(shí)頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈(zèng)物，也是朋友與朋友間，老師與學(xué)生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關(guān)心。
鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會(huì)在公園里，百花叢中，伴著蜜蜂、蝴蝶優(yōu)美的舞姿，靜靜地采下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶里，澆上水，好好擺在陽臺(tái)上。找機(jī)會(huì)我會(huì)親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質(zhì)。當(dāng)然，我希望他會(huì)喜歡這朵花。
鮮花送給老師。老師教我們知識(shí)，教我們道理。我會(huì)從陽臺(tái)鞋柜后面的窗臺(tái)上，拿出兩盒種子，挑兩個(gè)漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然后精心的照料它。待到牡丹盛開的時(shí)候，我會(huì)把它送給英語老師；菊花盛開的時(shí)候，我會(huì)把它送給數(shù)學(xué)老師。當(dāng)燦爛的玫瑰盛開的時(shí)候，我會(huì)用我的'壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會(huì)送給我們的老師、班主任——張老師！當(dāng)然，我是不會(huì)忘記在這三盆花里，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”
鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養(yǎng)我長大，我會(huì)買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會(huì)買一束菊花送給嚴(yán)厲的爸爸。
啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。
六年級(jí)周記 篇8
又到了快樂的雙休日 ，小明在足球場上高興的'踢足球。
小明輕輕的把足球放在地上，對準(zhǔn)球門，一邊跑一邊踢。那足球可真聽他的話，跟著小明一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西。離球門越來越近，小明像獵豹一樣越跑越快。他猛地一踢，球進(jìn)門啦！小明高 興地跳了起來！
小明今天踢得可真開心��！
六年級(jí)周記 篇9
每個(gè)人的生活都離不開這樣或那樣的一個(gè)個(gè)人物群體，比如在學(xué)校，與小伙伴們一起學(xué)習(xí)、玩耍;在家里，和爸爸媽媽一起做家務(wù)、看電視……我忽然想到我和姐姐、弟弟三人野炊也是個(gè)群體，我們團(tuán)結(jié)友愛，經(jīng)常在一起相互合作，協(xié)力完成事情。
我們姐弟幾個(gè)準(zhǔn)備好了材料，等車向郊外進(jìn)發(fā)，一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼間過去了，目的地到了。我們拿出材料，我們姐弟三人商量了一下，準(zhǔn)備做一鍋洋蔥炒飯�？墒茄笫[炒飯并不是我們想象中那么好做的，在做的過程中“切洋蔥’時(shí)，淚水就像下雨般忍不住流下來了。姐姐看到我切個(gè)洋蔥一把鼻涕一把淚的，不禁對我說：“弟弟，讓開!我來切這洋蔥!”可是姐姐也沒堅(jiān)持多久就“倒下了”，這時(shí)候，弟弟又蹦了出來，笑瞇瞇的說：“哈哈!你們一定不如我，讓我來切�！眲e看弟弟信心十足，可剛切了幾片，淚水就不斷的`往下掉。于是我們決定團(tuán)結(jié)合作，像這樣這樣一個(gè)接一個(gè)接力的切，洋蔥始終是受不了我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作的力量，最終被我們切完了，最后我們將油倒下鍋，油辣以后，把飯和洋蔥倒下鍋，不停翻炒，放上調(diào)料，洋蔥炒飯就大功告成了。
這次野炊，洋蔥炒飯雖然不是很好吃，但是我們都體會(huì)到了群體和集體的力量是無窮的。
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