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生命為題的作文

時(shí)間:2023-07-01 17:27:23 題作文 我要投稿
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【精品】生命為題的作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的生命為題的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】生命為題的作文三篇

生命為題的作文 篇1

  又一次,一個(gè)人在操場上漫無目的的走著,已記不清是第幾次逃課,只是本能的抗拒學(xué)習(xí)......

  大概是我比較笨的緣故,在一開始接觸化學(xué)的一個(gè)多月里,我什么也不懂,于是,我選擇了逃避——逃課.

  膽顫心驚的敲掉第一節(jié)化學(xué)課后,什么也沒有發(fā)生.大概,在她心里多我一個(gè)不多,少我一個(gè)不少吧?抑或者,她巴不得我走吧?

  “都說,每個(gè)人的生命都是一種境界,大概我的境界就是逃避吧.”我自己嘲諷道.

  不經(jīng)意間的一回頭,我看到了那片沙坑.這是一片推鉛球的區(qū)域,地面坑坑洼洼,滿是被鉛球砸出的'坑.然而,就是在這樣一個(gè)地方,竟然還長著野草.它們蓬蓬勃勃地生長著,伸開雙臂,努力獲取每一份陽光與雨露,盡管沙土貧瘠;盡管水分稀少;盡管要時(shí)刻面對著被沉重的鉛球壓倒的危險(xiǎn),他們?nèi)栽趫?jiān)定的生長,伸長......

  看到如此眾多的小生命,堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這沙地里,我的眼睛被染得燦爛起來.纖細(xì)里充溢著堅(jiān)韌,孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng),微小里含納著博大;這小小的生命里,也浸透著星的璀璨,月的嫵媚,日的明麗.我驚異地看著這些小生命,它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命,像是在告喻我:希冀、渴望、追戀、向往,是一切生命的本質(zhì).

  這些平凡的小生命,活出了不平凡的境界.堅(jiān)強(qiáng),是對他們生命境界最好的詮釋.

  佛說:“一花一世界,一葉一菩提.”我看著這生機(jī)勃勃的野草,終于明白:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空伐其身行,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”當(dāng)靈魂迷失在蒼涼的天和地,唯有堅(jiān)強(qiáng)支撐著自己:當(dāng)靈魂裸露在蒼涼的天和地,唯有堅(jiān)強(qiáng)陪伴著自己.驚才艷艷是他們的境界,我不必羨慕.我只想證明,勤能補(bǔ)拙,他們能夠做到的,我也能.堅(jiān)強(qiáng),便是我選擇的境界.

  轉(zhuǎn)過身,我堅(jiān)定著向教學(xué)樓走去......

生命為題的作文 篇2

  我的靈魂徜徉在文字所渲染出的美好精神世界里,我讓它們?yōu)槲颐枥L出一副美麗的妝容……--題記

  書籍帶給我的美是內(nèi)在的,但是在不知不覺中,一種本無奢求的外在美也會與我融為一體。

  想讀書的時(shí)候總是在一個(gè)愜意的午后。陽光緩緩地踱著它那曼妙的舞步,在透過一縷香茗的霧氣后,照耀著那句緋人心側(cè)的詩句--“我的時(shí)間之花,落下它那遺忘的花瓣,黃昏中,它化為一顆記憶的金果!

  多么美妙而親切的詩句啊,細(xì)細(xì)品讀,我仿佛在一片香茗的霧氣中看到了泰戈?duì)査谴认槎钸h(yuǎn)的眼睛,一片片花朵靜靜地地飄落,那令人迷離的美,那時(shí)光靜靜消逝的憂傷,以及那使人遐想又捉摸不到的一縷,浮游的思想……

  啊,我沉醉了,不禁閉起了眼睛,流露出些許欣喜而又虔誠的微笑。在那句詩所營造的意境里,一片溫暖、靜謐、憂傷。心中的那片湖便蕩起了一圈圈美的漣漪,與泰戈?duì)柕膬?nèi)心世界產(chǎn)生了共鳴。而此刻,一種美妙而深邃的美好,審美、欣賞時(shí),靈魂也不覺的高雅起來,而那微微虔誠的笑容,純凈的眼睛則是那份我本無所奢求的外在的化妝。

  當(dāng)然,除了那些意境優(yōu)美的詩歌,我也會常常被小說中那一個(gè)個(gè)性格鮮明、人生波瀾起伏的人物所打動。如《簡·愛》中的主人公--簡,出身時(shí)遭受祖母的不公平對待,然后一生經(jīng)歷無數(shù)困難、艱辛,她用她人格的獨(dú)立、個(gè)性的堅(jiān)強(qiáng)終于迎來那一片屬于她自己的真善美的世界,讓我感動得潸然淚下,無不有一種力量在我的'熱血中翻滾,一瞬間在自己的生命中劃下一道美麗的妝痕,它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。

  讓美麗的文字給自己化妝,它的實(shí)質(zhì)是將文字中的真善美賦予給我。在那一篇篇優(yōu)美的散文中,在那些風(fēng)花秋月、南國溫情、月下獨(dú)酌中,我也許會含情凝望著某處風(fēng)景,靜靜吟送著我心中的信條……

  “生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美!

  一花一葉間,你會發(fā)現(xiàn)在美妙的文字里,我的生命竟會被妝扮得如此美麗……

生命為題的作文 篇3

  獨(dú)坐窗前,凝視院中老樹發(fā)呆,驚聞武大一支教女生不幸遇難,心中劇烈絞痛。

  最近周身似乎總籠罩著死亡的氣息,許許多多悲劇接踵而至。我原以為自己與“死亡”這個(gè)詞隔著千山萬水,沒想到它就這么猝不及防的闖入我的視線。此刻它的形象由模糊變清晰,直至真切。突然就想到《活著》,那部講述死亡,卻滲透著永不言棄的頑強(qiáng)抗?fàn),最終又歸于蒼白無力、難逃一死的書。余華展示了生命的另一種存在方式,“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著!薄拔覀冎皇菫榱嘶钪钪皇菫榱似渌钪。”沉重但平實(shí)的語言,讓我深陷其中。

  這部小說闡述了人承受苦難的能力,講述了生命的厚實(shí),講述了活著并心存希望,才能有活下去的勇氣的主題。當(dāng)福貴和春生冒著槍林彈雨去撿希望的饅頭,當(dāng)全家無一點(diǎn)口糧,而不得不去挖野菜、吃樹皮時(shí),我曾以為他們會就此放棄,會向命運(yùn)低頭,會不再選擇繼續(xù)活著。但沒有,他們讓我看見了人的頑強(qiáng),人為了活著而不惜一切代價(jià)的種種努力。當(dāng)年幼的友慶在饑餓難忍時(shí),咕咚咕咚將塘水灌滿小肚子,那樣的無助與凄涼,讓人心酸。全文中隱隱約約有一支無形的命運(yùn)之手在操縱一切,讓文中那些拼命想活著的人一而再再而三的失望,時(shí)代的悲劇又將文中那些拼命想活著的人逼到了生存的邊緣,但他們無畏的喊出了心靈的聲音——不,決不放棄,我要活著!

  他們對生命的執(zhí)著從某種意義上說已經(jīng)完成了對生命的超越,實(shí)現(xiàn)了生命意義的升華。就算是面對艱苦的環(huán)境,他們也在努力掙扎,掙扎著去了解苦難的精神價(jià)值,并以此為一種無形的財(cái)富傳承下去。

  我覺得人生其實(shí)是一張白紙,每個(gè)人都在繪制自己的曲線。直線固然魅力,但曲線未嘗不也是一種美。有人說:人生而愛苦,每個(gè)人從降生時(shí)起,身上就背負(fù)著十字架,人來到世上只是為了贖罪。我曾毫不猶豫的認(rèn)同它,因?yàn)槊慨?dāng)我看到人被歲月擠壓得佝僂的身軀,被歲月雕刻出皺紋的臉龐,被疾病折磨得蒼老的心志,我覺得生命很沉重。我一再的想,我們活著是為了什么?金錢還是地位?不,都不是,是人生的意義。

  畢淑敏曾說:“其實(shí)人生是沒有意義的,但是我們要為它創(chuàng)造意義!闭绺YF他不就是為了創(chuàng)造意義而努力活著嗎?“其實(shí)每個(gè)人都走在自己的朝圣路上。”周國平的話縈繞耳邊,不論我們以什么姿態(tài)活著,都是在“朝圣”!痘钪穾Ыo我的不只是對那些蒼白文字所代表的意義的`思索,更是對生命重量的思索。

  生命的重量其實(shí)就是人生的意義。當(dāng)我們孤單,當(dāng)我們痛苦,當(dāng)我們憂愁時(shí),生命之河卻仍徐徐向前流淌,即便是人生道路曲折,卻終會迎來一望無際的平川。其實(shí)人生的意義不在于生命里有多少歲月,而在于歲月里有多少生命。我們要活著,并竭盡全力創(chuàng)造生命的重量?v然世界充滿悲傷,也要勇敢著微笑著去面對,要像福貴一樣,簡單的活著,即便是在死亡的伴隨下,在時(shí)代的陰影下,在內(nèi)心的煎熬下,也要頑強(qiáng)的活著,以一種平常心態(tài),只是為活著而活著,但又不只是為活著而活著。我們要在有限的生命中,創(chuàng)造無限的價(jià)值。

  我相信,每一個(gè)人都可以擔(dān)起生命的重量,因?yàn)槲覀兌歼活著,活著就有希望,活著就有資本,活著就要實(shí)現(xiàn)我們生命的重量。

  當(dāng)今物欲橫流的社會,有很多人開始逃避現(xiàn)實(shí),甚至以死為代價(jià),但請真想一下,有什么悲傷大得過失去至親的痛苦?有什么鴻溝寬的過生與死的界限?又有什么苦難是熬不過的呢?

  生命沉重的重量,請擔(dān)起。生而為人,我們就要以人的姿態(tài)、人的思維去看待身邊的每一個(gè)人,每一件事。生命痛楚的重量,請擔(dān)起。知足常樂,我們就要放下蠅頭小利,放下所謂的地位,用真誠去打動每一個(gè)人,用實(shí)力去找尋人生的意義。生命的重量,不管對你而言象征著什么,也不管你為之付出了多少心血,我們只需記得,不論生命的重量是什么,都需擔(dān)起。

  生命的重量,請擔(dān)起。

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