有關(guān)以我為題的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以我為題的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

以我為題的作文 篇1

　　生活，是一把匕首，有最痛，最難過(guò)的日子，生活也是一顆糖，甜進(jìn)心中，會(huì)忘記煩惱；生活告訴了我，只要內(nèi)心強(qiáng)大，誰(shuí)也打不垮。

　　——題記

　　當(dāng)生活處處都積累著痛時(shí)，你會(huì)每日品嘗永遠(yuǎn)嘗不到甜頭的苦瓜汁，當(dāng)生活處處都灑滿了甜絲絲的蜜桃汁時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每日喝的甜果汁會(huì)讓你膩，甚至讓你反胃。此時(shí)，你陡然覺(jué)得，生活，必須五味雜陳的。

　　在學(xué)校，你見(jiàn)過(guò)朋友，甚至最親的朋友，因?yàn)楹ε率艿絺�害，親自對(duì)你說(shuō)：“我怕受到傷害，我決定不和你在一起了”這種讓人傷心到骨子里頭的事嗎？當(dāng)你聽(tīng)到這句話，會(huì)是什么反應(yīng)？如果是我會(huì)極度傷心，甚至心情跌入低谷，發(fā)呆，發(fā)癡，一系列無(wú)法從最低處拉回現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。我害怕這些，我害怕別人的挑拔離間，我害怕最親的人離我而去。因?yàn)椋�我害怕孤�?dú)的包圍會(huì)吞噬我的靈魂，讓我只剩下軀殼。這時(shí)的生活就是一把匕首，會(huì)刺得你生痛，這種味道是酸的。

　　在課堂上，你試過(guò)當(dāng)你鼓足勇氣走上講臺(tái)展示自己時(shí)，迎來(lái)的不是鼓勵(lì)、支持，而是嘲笑、鄙夷的場(chǎng)景嗎？我試過(guò)，那種感覺(jué)如吃了黃蓮，很苦，很苦，苦得只想掉淚。但我知道生活，是場(chǎng)競(jìng)賽，若你停下，別人就會(huì)跑在你前面，就如龜兔賽跑般。“物競(jìng)天擇，適者生存”，這是人生的不二法則。所以，我必須擺脫當(dāng)前困境與閑言碎語(yǔ)，安然自若走上人生的演講臺(tái)，歷練自己，成就未來(lái)，這種味道苦中帶澀。

　　在床上，你試過(guò)回味一天的生活的滋味嗎？我試過(guò)，忙碌的一天結(jié)束了，每次躺在偌大的床上，想著一天的努力，嘴角便會(huì)輕輕一笑，那是甜蜜的微笑。雖然有太多的嘲笑，雖然有太多的`排斥，雖然有太多的不理解，但是，我挺過(guò)來(lái)了，我的內(nèi)心在這一次次的傷痛中強(qiáng)大了。我為自己歌唱，我邁開(kāi)了強(qiáng)者的第一步。我相信，只要我堅(jiān)持今天的努力，未來(lái)或許笑到最后的是自己！一天的生活，雖忙碌卻是甜的。

　　生活，是把無(wú)形的匕首，隨時(shí)可以插進(jìn)心臟內(nèi)部，很痛，但生命長(zhǎng)河中，時(shí)間將改變一切，隨著時(shí)間的流動(dòng)，最后留下的只是回憶，癢癢的，卻不再是傷口，而是一顆完整無(wú)損的心。生活告訴我，無(wú)論未來(lái)來(lái)怎樣，都要笑著流淚，要像龜兔賽跑的烏龜一樣，笨鳥先飛；要像永不停歇奔跑的阿甘一樣，不害怕世俗的眼光勇往直前。

　　生活，是一把匕首，有最痛，最難過(guò)的日子；也是一顆糖，甜進(jìn)心中，會(huì)忘記煩惱；生活告訴了我，只要內(nèi)心強(qiáng)大，誰(shuí)也打不垮。

　　摔倒了，站起來(lái)，繼續(xù)前行，堅(jiān)持的前方就是成功。

以我為題的作文 篇2

　　我媽媽的個(gè)子不高，身體還有一點(diǎn)胖，頭發(fā)還有一點(diǎn)棕。雖然媽媽的皮膚有點(diǎn)黑，但是在我眼里，她卻很漂亮。

　　每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，她可不像有些家長(zhǎng)不是打就是罵，而是心平氣和地給我講道理，告訴我這次哪錯(cuò)了，下一次應(yīng)該怎么做。記得有一次，媽媽給我聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，我有幾個(gè)不會(huì)寫。媽媽就讓我把不會(huì)的`單詞寫三遍，直到我會(huì)寫為止。

　　媽媽還特別關(guān)心我的寫字姿勢(shì)，當(dāng)我寫作業(yè)眼睛離書本太近時(shí)，她就會(huì)提醒我：“兒子，把頭抬高點(diǎn)，要不眼睛會(huì)壞的。”然后她又幽默地說(shuō)：“現(xiàn)在不愛(ài)護(hù)眼睛，長(zhǎng)大戴一幅眼鏡，就不英俊了�！边@句話可把我給逗樂(lè)了。從此我更加愛(ài)護(hù)自己的眼睛了。

　　怎么樣，這就是我最喜歡的一個(gè)人，我的媽媽。

以我為題的作文 篇3

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說(shuō)�？墒牵�我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學(xué)了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態(tài)度。

　　在學(xué)這幾篇課文之前，我讀書時(shí)總喜歡憑自己的感覺(jué)來(lái)判斷這本書的好壞，如果覺(jué)得沒(méi)趣就扔在一邊。上學(xué)期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結(jié)果可想而知。當(dāng)老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時(shí)，我慚愧的低下了頭。

　　這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的`作者冰心，小時(shí)候，只要手里有幾角錢，她就迫不及待的去買來(lái)書讀。要是換成是我，早就就買來(lái)玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識(shí)和快樂(lè)分享給大家，帶著大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨(dú)自坐船周游世界，只想帶一本書，因?yàn)闀�常讀常新，百讀不厭。

　　冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，提高作文水平，學(xué)到很多做人的哲理。

　　從那以后，我認(rèn)真的讀了許多書，書中的情節(jié)深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進(jìn)行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會(huì)寫了。

　　“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會(huì)牢記在心。以后，我一定要好好讀書，成為一位知識(shí)淵博的人。

以我為題的作文 篇4

　　“光盤”？剛看到老師發(fā)的信息的時(shí)候，我感到非常困惑，光盤行動(dòng)是做什么的呀？再仔細(xì)一看，哦，我們明白了，原來(lái)不是儲(chǔ)存電影那個(gè)光盤，而是要把盤子里的東西吃光，不浪費(fèi)的意思呀！說(shuō)到“光盤”，其實(shí)在我們家里堅(jiān)持很久了，爸爸媽媽都是非常節(jié)約的`，每次吃完飯，如果有剩飯剩菜什么的，奶奶從來(lái)都不舍得倒掉，而是放到冰箱里，下次吃飯的時(shí)候再熱一下吃掉;每次吃飯時(shí)，媽媽總是囑咐我一定要全部吃完，不能剩飯，要養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，在媽媽的監(jiān)督下，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了這一好習(xí)慣，每次吃米飯時(shí)，總是把碗里的米吃得一粒不剩才行。外出就餐時(shí)，很多時(shí)候都會(huì)剩下一些飯菜，很多人可能不好意打包，都浪費(fèi)了，而我們總會(huì)把沒(méi)有吃完的飯菜打包回家，下一次吃飯時(shí)加熱后吃掉。有一次，我們和叔叔一家，兩家一起外出野餐，快回家的時(shí)候，我們還有部分的食物沒(méi)有吃完，叔叔他們說(shuō)：“沒(méi)吃完的都扔了吧！”可我們說(shuō)：“不行，要珍惜食物，光盤行動(dòng)！還會(huì)污染環(huán)境多不好啊！”聽(tīng)了這話，叔叔沒(méi)話可說(shuō)，我也為我的行為感到自豪。很小的時(shí)候，媽媽就教會(huì)了我《鋤禾》:“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。讓我知道了糧食的來(lái)之不易，因此我們一定要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。因?yàn)槲摇肮獗P”，我光榮！

以我為題的作文 篇5

　　圖書館伴我成長(zhǎng)

　　書是人的朋友,有了書我整天都泡在知識(shí)的海洋里。

　　小時(shí)候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書卡,要去圖書館借書,便把我也帶著,這是我第一次進(jìn)圖書館,圖書館里的書可真多,讓我應(yīng)接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書來(lái)了。閱覽室里人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽(tīng)的見(jiàn)。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書架上取了本書，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。

　　《紅樓夢(mèng)》這本書真是太吸引人了�；丶液笪野盐铱吹降臅�全告訴了媽媽，我求媽媽也給我辦了張圖書卡，從那以后我把我玩的十倍的`功夫都用在看圖書上了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《三字經(jīng)》、《圣經(jīng)的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。

　　有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我就是書中的主角，我是“馬小跳”是“賣火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時(shí)，我會(huì)隨著高爾基的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫越好嗎？因?yàn)閳D書館是我的重要資料庫(kù)，有了書就可以成為知識(shí)的富翁，可以在知識(shí)的浩空中自由翱翔,有了書就可以搭起知識(shí)的舞臺(tái)，可以在這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上盡情歡舞, 圖書成了我形影不離的好伙伴，圖書館伴我成長(zhǎng)。

以我為題的作文 篇6

　　如果我不認(rèn)識(shí)自己了，還會(huì)有誰(shuí)幫我記得我？我的習(xí)慣，我的脾氣，我的喜怒哀樂(lè)，真的都只屬于我自己么？也許在別人眼里，你到底只是一些頭銜或是身份的匯總，可以是誰(shuí)的朋友，是誰(shuí)的姐妹，是這個(gè)社會(huì)背景下的某某，是另一個(gè)社會(huì)背景下的無(wú)名小卒……可是除了這些，還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，你是這樣一個(gè)人，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，有時(shí)卻那么依賴身邊的人；有時(shí)樂(lè)觀自信，有時(shí)卻無(wú)比卑微；你希望有人愿意是你命中的唯一，有人愿意是你一輩子的知己，不管是紅的還是藍(lán)的；你愛(ài)自己的父母家人，愛(ài)著自己的朋友，卻不知道怎樣算是愛(ài)自己；你希望無(wú)論走到哪里，都有音樂(lè)的陪伴，那樣即使一個(gè)人，也不會(huì)孤單……

　　如果我迷失了，認(rèn)不得我應(yīng)該要走的路了，我還要做些什么去繼續(xù)前進(jìn)？我害怕這一分一秒就這樣過(guò)去，可是我還在原地，沒(méi)有跟著時(shí)間前進(jìn)，沒(méi)有做任何可以充實(shí)自己的事，只是在罪惡的捱過(guò)這一段最美好的青春。哪怕是幾頁(yè)文字，幾句交談，或是看看外面的世界，陌生的風(fēng)景，都是收獲。可是就這樣數(shù)著時(shí)間，數(shù)著期待的那一天，那么期待也會(huì)慢慢成空吧。對(duì)本該幸福的心情一點(diǎn)點(diǎn)失去了興趣，是我們的追求更高了，還是只是被時(shí)間磨得麻木了？

　　所以，趁著還有沖動(dòng)的資本，趁著還可以偶爾隨心，趁著還有自由的腳步，去做自己認(rèn)為有意義的事情。別給自己的青春留下什么遺憾，尤其是遺憾在可以為自己做些什么的`時(shí)候卻只是等待已知的結(jié)果。沒(méi)有人會(huì)真的在乎你的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)你的行為負(fù)責(zé)，所以索性就放開(kāi)翅膀?qū)ふ易约旱奶炜�，然后放肆的高歌，讓自己快�?lè)，也放肆的高飛，一點(diǎn)點(diǎn)的飛向終將屬于你的世界

　　幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，怎知我心中的苦樂(lè)……

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