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關(guān)于說(shuō)話的作文600字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的說(shuō)話的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)話的作文600字 篇1
“我們的老師可認(rèn)真了呢!“說(shuō)到做到，說(shuō)要什么時(shí)候做完作業(yè)上交，就一定要什么時(shí)候上交，否則連中飯也沒(méi)得吃�！�
“我們的老師可兇啦!有幾個(gè)同學(xué)課文沒(méi)背出老師就罰他們幾個(gè)把這篇課文抄二三遍，還一直守著他們抄完。
一天放學(xué)玩耍時(shí)，幾個(gè)同學(xué)都在談?wù)摾蠋�。我沒(méi)去搭話。心里想：我們班主任吳老師年紀(jì)輕輕，是個(gè)“說(shuō)話不算數(shù)”的老師，叫我怎樣說(shuō)好。
前幾個(gè)星期，吳老師在給大家上語(yǔ)文課，我突然站起來(lái)叫了聲：“猴屁股來(lái)了�！边@句話，逗的大家哄堂大笑，只見(jiàn)老師一氣之下把我拉出教室，說(shuō)：“我今天罰你抄一到四課的詞語(yǔ)，并且在吃飯前抄好�！蔽乙宦�(tīng)呆住了。
吃中飯時(shí)，吳老師走過(guò)來(lái)，把我叫到門外，對(duì)我說(shuō):“鐘彥昊，你知道今天錯(cuò)了嗎?好好想想，你這么一叫分散了大家的注意力，那我們的課還怎么上下到?”我像小雞啄米一樣直點(diǎn)頭。吳老師摸著我的`頭。笑了笑說(shuō)：“知道錯(cuò)了就是好孩子。吳老師相信你，那就請(qǐng)你吃午飯吧，但是，以后上課一定要遵守紀(jì)律。”我連連答應(yīng)，保證說(shuō)到做到。
自那以后，我乖多了，但也有幾次又讓老師擔(dān)心。
吳老師還有幾次“說(shuō)話不算數(shù)”。班上人多，有54人，調(diào)皮鬼也不少。只要吳老師不在，他們就會(huì)像孫悟空一樣“大鬧天宮”。如果被老師知道了，就會(huì)大發(fā)雷霆，把他們教訓(xùn)一頓，還要我們下課靜坐五分鐘，好好反省一下�？墒敲看蜗抡n后坐上兩分鐘，吳老師就會(huì)說(shuō)：“以后不要這樣了，”然后就放了我們。
吳老師，謝謝你那么寬容，那么體諒你們，那么為我們著想，我們發(fā)自內(nèi)心的喜歡你，對(duì)你那種“說(shuō)話不算數(shù)”的行為反而產(chǎn)生出了一種感激，給了我們一種動(dòng)力，一種改正錯(cuò)誤的勇氣。
我們想說(shuō)，我們的吳老師最好，我們“說(shuō)話不算數(shù)”的吳老師最最好。
說(shuō)話的作文600字 篇2
我的家住在三樓，以前我每天上上下下，連蹦帶跳地，從沒(méi)想過(guò)從一樓到家到底有幾級(jí)樓梯。直到這個(gè)周末，春的氣息越來(lái)越濃，引得我們一家人去公園撒歡了半天，玩夠回來(lái)的時(shí)候，我累得站在一樓干瞪眼，一點(diǎn)也不想爬樓梯。
媽媽看到后說(shuō)：“你們姐弟倆，來(lái)個(gè)比賽怎么樣?數(shù)一數(shù)從一樓到三樓，總共有幾級(jí)樓梯，看誰(shuí)數(shù)得又準(zhǔn)又快。Readygo!”一聲令下，弟弟率先邁腿爬樓梯，眼看著弟弟歡天喜地開(kāi)始數(shù)數(shù)，我也不甘落后，心想:數(shù)數(shù)對(duì)我這個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還不是分分鐘秒殺弟弟�。∮谑俏也磺樵傅匾贿吿壬蠘翘�，一邊數(shù)數(shù)。當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地到家的時(shí)候，我最先得出樓梯總共47級(jí)。
“你們都很棒！跳跳，現(xiàn)在媽媽考考你，你記不記得自己走樓梯的時(shí)候，是哪只腳先邁出第一步，又是哪只腳踏在最后一級(jí)樓梯上的嗎？”
我回想了一下自己上樓的情形，確定是左腳先上樓的，但是踏在第47級(jí)樓梯是哪只腳，還真想不起來(lái)。
“想不起來(lái)沒(méi)關(guān)系，咱們可以利用自己學(xué)習(xí)過(guò)的‘周期現(xiàn)象’來(lái)算一算，算對(duì)了，樓梯就會(huì)告訴你答案了。”
得到媽媽的提示后，我要先找出爬樓梯的規(guī)律，那就是我爬樓梯的腳步都是“左腳右腳左腳右腳……”。找到這個(gè)規(guī)律之后，我得出“腳步周期”是2，那么47÷2=23(組)……1（只），說(shuō)明爬完47級(jí)樓梯，多出一只腳沒(méi)湊成周期，那么這“多出的一只腳”就是我率先邁出的左腳。原來(lái)樓梯真的.會(huì)說(shuō)話！
從47÷2=23(組)……1（只）這個(gè)算式中，樓梯還告訴我，我的左右腳完美地組成了23組周期。這表示我的右腳總共踩踏了樓梯23次（也就是踩踏了23級(jí)樓梯），而左腳比右腳多出余數(shù)“1”，也就是23+1=24（次），左腳總共踩踏了24級(jí)樓梯。
爬樓梯是生活中最平常不過(guò)的事情了，它能說(shuō)出這么動(dòng)聽(tīng)的數(shù)字語(yǔ)言，我想更何況是生活中其他方方面面用到的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！
說(shuō)話的作文600字 篇3
紅軍小戰(zhàn)士傅小滿本是一個(gè)天真活潑的孩子，平時(shí)話特多，嘴巴怎么也閑不住，說(shuō)起話來(lái)眉飛色舞。但為了刺探敵人的軍情，他自告奮勇向部隊(duì)首長(zhǎng)請(qǐng)纓，裝扮成啞巴，深入敵后。這個(gè)特殊的任務(wù)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)已屬不易，對(duì)年幼體弱的傅小滿來(lái)說(shuō)更是難上加難。不要說(shuō)能不能拿回情報(bào)，就是一不小心被敵人識(shí)破了機(jī)關(guān)，可能連性命都保不住。部隊(duì)首長(zhǎng)猶豫再三，最后同意了他的請(qǐng)求。傅小滿吃了一種特制的中藥，一個(gè)月之內(nèi)不能說(shuō)話，就像真正的啞巴一樣。他來(lái)到白軍情報(bào)站長(zhǎng)謝舜年的家中給謝做隨從（謝想要的就是啞巴隨從。傅小滿年幼體弱，活脫脫的一個(gè)“啞巴”，正可以麻痹敵人），狡猾的敵人多次設(shè)計(jì)考驗(yàn)他，其間險(xiǎn)象環(huán)生，傅小滿都機(jī)智冷靜地應(yīng)對(duì)過(guò)去……一個(gè)月的時(shí)間一晃就過(guò)去了，情報(bào)還沒(méi)有弄到手，但傅小滿的舌頭卻恢復(fù)正常了，有時(shí)下意識(shí)中就會(huì)跳出一兩個(gè)詞來(lái)。傅小滿本是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他怎樣才能管住自己的'嘴巴呢？這時(shí)上級(jí)命令傅小滿立即撤回，但傅小滿卻想繼續(xù)完成任務(wù)……傅小滿不是啞巴，這隨時(shí)都有可能被敵人發(fā)現(xiàn)，因而他隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。傅小滿在焦慮與痛苦中與敵人巧妙地周旋著……傅小滿不僅要與敵人斗，還要與自己正常的生理、心理斗，要讓自己變得“不正常”（變得像啞巴）。身處敵營(yíng)中的傅小滿感到自己簡(jiǎn)直就要發(fā)瘋了……
傅小滿終于完成了任務(wù)。凱旋歸來(lái)，昔日的小伙伴們歡欣鼓舞，開(kāi)心極了，但他們隱隱發(fā)覺(jué)，傅小滿不再像過(guò)去有說(shuō)不完的話了。傅小滿自己也感到挺驚訝、挺納悶的——他在敵營(yíng)時(shí)不是發(fā)誓有朝一日要痛痛快快地說(shuō)個(gè)夠嗎？怎么現(xiàn)在他能夠自由說(shuō)話了卻反而不想說(shuō)了？他怎么就變了？
因?yàn)檫`抗軍令，逾期不歸，傅小滿雖然圓滿地完成了偵探任務(wù)卻沒(méi)有得到上級(jí)的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，相反他被關(guān)了禁閉。再后來(lái)，小伙伴們發(fā)現(xiàn)，過(guò)去活潑好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的傅小滿整個(gè)全變了，變得沉默寡語(yǔ)、不茍言笑……十二歲的傅小滿已不再是過(guò)去的傅小滿，戰(zhàn)爭(zhēng)改變了一切……
說(shuō)話的作文600字 篇4
我有一個(gè)老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個(gè)高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出了問(wèn)題，同學(xué)們都趴在桌子上思考著，而我早就組織好了語(yǔ)言等著老師的提問(wèn)。五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對(duì)我們說(shuō)：“放輕松，我又不會(huì)吃了你們”兩分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。老師決定“點(diǎn)將”了，她用目光掃視整個(gè)班級(jí)，當(dāng)老師的目光凝聚在我身上的時(shí)候，我覺(jué)得老師的眼睛好像在說(shuō)話：“蔣昊軒，你會(huì)嗎？你會(huì)你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會(huì)！我會(huì)！，你叫我吧！”老師好像聽(tīng)懂了，立刻點(diǎn)了我的`名。我流暢地回答了上來(lái)。我坐下來(lái)時(shí)。老師的眼睛平靜地望著我，好像在說(shuō)：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無(wú)比快樂(lè)。
還有一次，我有一題不會(huì)做的題目，就去請(qǐng)教老師。經(jīng)過(guò)老師一番認(rèn)真講解后，我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見(jiàn)我都會(huì)了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見(jiàn)老師正和藹可親望著我，那雙眼睛好像在說(shuō)話似的：“蔣昊軒，你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子�！�
在課堂上，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話；在課下老師的眼睛也會(huì)說(shuō)話；在生活中，老師的眼睛還是會(huì)說(shuō)話……
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，正因?yàn)槔蠋熯@會(huì)說(shuō)話的眼睛，給我?guī)椭o我關(guān)心，讓我受益一生。
說(shuō)話的作文600字 篇5
在我的生活中，我的親人都對(duì)我特別好，但是，我的媽媽是最與眾不同的，那是因?yàn)�，我的媽媽的眼睛�?huì)說(shuō)話。
一、眼睛會(huì)說(shuō)“嚴(yán)厲話”
這一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽陰著臉，端坐在沙發(fā)上，一看見(jiàn)我來(lái)了，眉頭緊緊地鎖在一起，眼睛里放射著一種讓我難受的光，我用畏懼的眼神瞧著她。她一直盯著我，那張陰沉的臉讓我覺(jué)得屋子里的氣氛很悶。那雙嚴(yán)厲的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”
我沒(méi)有辦法不得不向她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。后來(lái)，我也再?zèng)]有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。
二、眼睛會(huì)說(shuō)“慈愛(ài)話”
那天，正下著傾盆大雨，非常不巧的`是，我卻發(fā)燒了，而且燒得非常厲害。
媽媽看見(jiàn)我被病痛折磨，實(shí)在不忍心。于是，媽媽冒著傾盆大雨，騎著電瓶車，準(zhǔn)備把我送到醫(yī)院。
夜晚的道路上沒(méi)有一個(gè)人。在雨中，只有朦朦朧朧的我和媽媽騎電瓶車的身影。
終于到了醫(yī)院，媽媽連忙找到醫(yī)生，叫醫(yī)生給我掛水。醫(yī)生把我安置在病床上，扎了連接藥管的針之后就走了。媽媽的眼神一刻也離不開(kāi)我，眼睛里放射出慈愛(ài)的光芒，看著媽媽，我覺(jué)得我很幸福，我覺(jué)得病好了一點(diǎn)。因?yàn)閶寢專貏e愛(ài)我！
三、眼睛會(huì)說(shuō)“傷心話”
面對(duì)我外婆的病，媽媽很心痛。我每次看見(jiàn)她，她都是非常的憂郁。
一天，我外婆又不聽(tīng)媽媽勸了，媽媽非常非常生氣，可是她轉(zhuǎn)念一想她是自己的媽媽，自然不會(huì)罵她。媽媽就只能自己承擔(dān)她內(nèi)心的痛，只能自己獨(dú)自哭泣。我從門縫中偷偷地瞧著媽媽，她的眼睛里噙滿淚水，衣服也已經(jīng)被淚水打濕了，躺在沙發(fā)上，呆呆地望著天花板，淚水還是不住地流，一刻也不停。我體會(huì)到了媽媽內(nèi)心的絕望，她仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)能理解我內(nèi)心的痛！”
說(shuō)話的作文600字 篇6
有一只會(huì)說(shuō)話的老鷹，看見(jiàn)主人出外打獵，總是空手而歸，便決心要幫助他，免得他常常挨餓。
這一天那只會(huì)說(shuō)話的老鷹飛到樹(shù)林里去，他看見(jiàn)了一只受傷的山羊，便飛回來(lái)告訴主人，說(shuō)：“主人，主人，捌林里有只山羊受了傷，主人吃肉，我分湯!”
主人聽(tīng)了，半信半疑，便到樹(shù)林里去查看。果然，有只受傷的山羊，已經(jīng)不能動(dòng)了。他便把山羊捉回去，吃了一頓豐盛的大餐，還把剩余的肉賣給了鄰居。
那只會(huì)說(shuō)話的老鷹什么也沒(méi)得到，當(dāng)然不高興了。
隔了兩天，那只會(huì)說(shuō)話的老鷹又飛到樹(shù)林里了。他看見(jiàn)一只剛剛死去的山狼，便飛回來(lái)告訴主人，說(shuō)：“主人，主人，樹(shù)林里有只剛剛死去的山狼，主人吃肉，我分湯!”
主人聽(tīng)了又半信半疑，便到樹(shù)林里去查看。果然有只剛死的山狼，他便把狼拖回去，吃了一頓豐盛的上狼餐，還把剩余的狼肉賣給了鄰居。
那只會(huì)說(shuō)話的老鷹什么也沒(méi)得到，心中是有點(diǎn)兒生氣了!
又隔了兩天，那只會(huì)說(shuō)話的老鷹又飛到樹(shù)林里去了。他看見(jiàn)一只猛虎捉了一只山豬，便飛回家去。
主人看那老鷹什么也不說(shuō)，十分奇怪，便對(duì)他說(shuō)：“你快告訴我，到底看見(jiàn)了什么?主人吃肉，你分湯。”
那只會(huì)說(shuō)話的老鷹搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)我們的份啦，那只肥山豬……”
主人一聽(tīng)到“肥山豬”，便三步并作兩步的往樹(shù)林里跑去。
那只會(huì)說(shuō)話的老鷹連忙追了上去，一邊飛一邊叫：“主人，主人不能去，山豬后頭兒有老虎……”
主人跑得更快了，口里罵著說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西!兩次沒(méi)分湯給你，你就騙起我來(lái)了!”
不幸得很，豐人才看到山豬，面前便撲來(lái)一只兇猛的'老虎。他還來(lái)不及喊“救命”，已被老虎咬死了。
會(huì)說(shuō)話的老鷹看在眼里，十分傷心。他想，都是說(shuō)話惹的禍，以后還是不說(shuō)話的好。
從此，再也沒(méi)有會(huì)說(shuō)話的老鷹了。
說(shuō)話的作文600字 篇7
每個(gè)老師各具特色，有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的幽默。但在我的心里，印象最深刻的就是我的語(yǔ)文老師——俞老師。她個(gè)子不高，總是扎一束馬尾辮，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。那雙眼睛總是眨呀眨，好像會(huì)說(shuō)話一樣。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。可是，教室里還是一片吵鬧聲、尖叫聲，有些同學(xué)還跑來(lái)跑去，像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣。原本笑容滿面的俞老師來(lái)到門口，表情突然就變得嚴(yán)肅起來(lái)，她沒(méi)有大聲批評(píng)，而是瞪大眼睛掃視了一遍，那目光好像在對(duì)我們說(shuō)：“上課了，大家馬上安靜下來(lái)！”同學(xué)們一看到俞老師的眼神，馬上乖乖地坐端正，不敢再說(shuō)話了。
記得有一次，俞老師去醫(yī)院做了甲狀腺切除手術(shù)，不能大聲說(shuō)話了，只能在家休養(yǎng)。到了期末復(fù)習(xí)階段，她才回來(lái)上課。她走上講臺(tái)，小聲地說(shuō)：“同學(xué)們，雖然我不能大聲講課，但是我的眼睛會(huì)說(shuō)話哦。大家上課時(shí)，一定要認(rèn)真聽(tīng)講�，F(xiàn)在，大家把練習(xí)卷拿出來(lái)�！彼贿呏v解，一邊用那雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛提醒大家認(rèn)真聽(tīng)課。當(dāng)她講到最后一道閱讀理解時(shí)，我坐不住了，偷偷地看起了課外書。突然，我感到一束肅殺的目光從我身上一掃而過(guò)。我抬起頭，偷偷地瞥了俞老師一眼，不好，那雙大眼睛正盯著我看呢，那目光好像在警告我：“肖同學(xué)，別偷偷看課外書了，好好聽(tīng)課！”我趕緊把課外書放好，拿出練習(xí)卷，也對(duì)俞老師眨眨眼睛：“老師，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的�！庇崂蠋煂�(duì)我微微一笑，繼續(xù)講解題目了。
我最喜歡俞老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她的眼睛總是眨呀眨，好像在對(duì)我們說(shuō)話。
說(shuō)話的作文600字 篇8
眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我們?cè)蠋熌请p眼卻顯得與眾不同，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
從曾老師的眼中可以看出曾老師的喜與樂(lè)�？吹轿覀儼嗳〉煤贸煽�(jī)時(shí)，從她那眼中流露出的是一種喜悅；看到有人在說(shuō)小話，做小動(dòng)作時(shí)，她的眼睛又似一把利劍令人不寒而栗；看到我們膽怯害怕時(shí)，又可以從她眼中找到鼓勵(lì)與信任，讓你頓時(shí)擁有自信的力量。
記得在五年二期學(xué)《白楊》一課時(shí)，曾老師提出了一個(gè)問(wèn)題。全班無(wú)一人舉手，而我又知道答案，可是我平時(shí)都不舉手的。曾老師的眼睛在全班掃視了一遍又一遍。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來(lái)，心想：還是別出這鋒頭了吧，要是答錯(cuò)了多難為情呀……可又一想，曾老師不是常常鼓勵(lì)我們說(shuō)：“人是在鍛煉中成長(zhǎng)的，抓住了機(jī)會(huì)就有一半成功的可能，不抓機(jī)會(huì)就一定不會(huì)成功�！庇谑牵矣中⌒囊硪淼嘏e了一次，但一貫?zāi)懶〉奈以陉P(guān)鍵時(shí)刻又退縮了。
“真的沒(méi)有人知道嗎？再?zèng)]有人舉手我可要說(shuō)答案了！”曾老師想用激將法激激我們。但全班依然無(wú)人舉手，整個(gè)班都鴉雀無(wú)聲�！皺C(jī)會(huì)可是不等人的喲，想要把握鍛煉自己機(jī)會(huì)的同學(xué)就請(qǐng)把你的手高高的舉起來(lái)！”曾老師再次鼓勵(lì)起我們來(lái)。望著曾老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起了。曾老師那對(duì)敏銳的雙眸立刻發(fā)現(xiàn)了我，“周漢輝！請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！痹蠋熢捯魟偮洌嗟�.眼睛齊唰唰地看過(guò)來(lái)。我站起來(lái)，艱難的開(kāi)起口來(lái)。我當(dāng)時(shí)自己也不知道心里在想什么，只覺(jué)得心跳加快，臉發(fā)燙，此時(shí)，我看到了曾老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，似乎告訴我：別怕，慢慢說(shuō)，老師相信你能行！終于，我把答案說(shuō)完了。并得到了老師的肯定，再看看曾老師的眼睛，寫滿了欣慰似乎在說(shuō)：“周漢輝，你真棒！”
如果你到本班來(lái)聽(tīng)一節(jié)課，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾老師那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛是多么的與眾不同！
說(shuō)話的作文600字 篇9
我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友——玩具小熊。她雖然不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)動(dòng)，不過(guò)她是一個(gè)帶給我自信，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的好朋友。
她有一身淡黃色的毛，整個(gè)身體胖乎乎的，兩只圓圓的小耳朵，一雙深棕色的大眼睛永遠(yuǎn)炯炯有神。一個(gè)粉紅色小巧玲瓏的鼻子。一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。最與眾不同的地方就是她胖胖的腳丫上用翠綠色的字體寫著“快樂(lè)寶貝”的英文字體。她那雙深棕色的大眼睛給我?guī)?lái)了自信。她的名字叫做——麗莎。
記得我剛剛上幼兒園大班的時(shí)候，老師讓學(xué)了兩年英語(yǔ)的我去參加英語(yǔ)大賽。幼小的我兩眼中充滿了恐懼，生怕自己背不過(guò)小故事在臺(tái)上出丑，為家長(zhǎng)老師臉上抹黑。讓他們辜負(fù)了對(duì)我的期望。我回家后看到可愛(ài)麗莎坐在我的'小床上。用他那深棕色的大眼睛看著我，好像在給我加油鼓勁，也似乎在說(shuō)：“小主人你一定行的，我相信你只要刻苦練習(xí)，一定能取得好成績(jī)，我為你加油哦��！”看到了小熊的目光我心里自信了許多。我開(kāi)始一遍一遍反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)錄音，高聲地朗讀，慢慢地把該做的動(dòng)作感情也帶入到其中。我終于能夠完整的把這個(gè)故事流利的講下來(lái)了。比賽前我非常的緊張，兩只手不停的顫顫抖抖。就在這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了麗莎給我鼓勵(lì)的目光，讓我忽然鎮(zhèn)定自如。我大大方方的走上了臺(tái)，用標(biāo)準(zhǔn)洪亮的聲音講起了小故事。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心一點(diǎn)都不緊張，就像麗莎用眼睛“說(shuō)”的那樣，只要我努力去準(zhǔn)備了，就一定能行。我走下臺(tái)的時(shí)候，觀眾席上給了我經(jīng)久不息的掌聲。最后我以優(yōu)異的成績(jī)，贏得了這場(chǎng)比賽。
是麗莎讓我有了自信，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻超常發(fā)揮，努力向著自己的目標(biāo)拼搏。麗莎“說(shuō)”的的沒(méi)有錯(cuò)，只要我努力就一定能行��！我想對(duì)麗莎說(shuō)一句：“麗莎你真?zhèn)ゴ螅�！�?/p>
說(shuō)話的作文600字 篇10
有四季的風(fēng)，自然也有四季各不相同的花，你可曾細(xì)心聆聽(tīng)過(guò)他們說(shuō)的話。當(dāng)春天悄悄臨近我們身邊，小草探頭鳥(niǎo)兒歡唱，花兒展顏蜂兒嗡嗡……
大地也變得神采飛揚(yáng)，到處是一片勃勃生機(jī)的景象。最吸引我的是那嬌艷的桃花，張張笑臉是那么的秀氣，如同一個(gè)貌美的仙女來(lái)到了人間，她散發(fā)著沁人心脾的幽香，令人頓感心曠神怡……陣陣和風(fēng)拂過(guò)，片片花瓣躍入水中，她們快活地在水中相互地追逐嬉戲，好像在邀請(qǐng)我們也加入他們的隊(duì)伍，感受那一份春韻。
啊，多么的令人神往啊！當(dāng)大地慢慢地升溫，池水變得滾燙滾燙，我們依舊可以看到那酷熱中綻放的荷花，她挺直腰板，身著天鵝舞裙，在陣陣微風(fēng)中飄然起舞，好似在舞蹈，又好似在夸贊那些在烈日下玩耍的孩子們，你那美麗的身影時(shí)時(shí)縈繞著我的心……我仿佛覺(jué)得自己也就是那滿池荷花中的一朵，輕輕地起舞……
當(dāng)金風(fēng)拂過(guò)大地，那丹桂也不甘寂寞，她們的小腦袋露在枝頭上，黃燦燦的，玲瓏而美麗。她還有一種誘人的.清香，如果你用鼻子嗅嗅她，相信定會(huì)被她的特有“武器”給傾倒，她似乎站立高處唱著自豪的歌：“秋天我最美，秋天我最香……”當(dāng)北風(fēng)橫掃而過(guò)，許多花兒都凋謝了，只有那“凌波仙子”——水仙，依然在刺骨的水中昂首開(kāi)放，乳白色的花瓣圍著一個(gè)黃色的芯，那么的艷麗、迷人。
凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮過(guò)，你絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，你是多么的頑強(qiáng)啊……是啊，在我們身邊還有好多好多會(huì)說(shuō)話的花，她們不僅告訴我們季節(jié)，告訴我們做人的品質(zhì)，還會(huì)告訴我們?cè)S許多多，只要你留心觀察，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，便也一定可以聽(tīng)懂她們說(shuō)的話。
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