關(guān)于書的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書的作文1
大家好，我是一本不幸的書。
我出生在一家出版社。那時(shí)的我，曾有著一件五顏六色的“外衣”，一幅幅精致的圖案，由拒絕溫馨的語言，一段段令人受益匪淺的前言，還有獨(dú)特的設(shè)計(jì)。使人“大增讀語”。最引人注目的當(dāng)然是我肚子里寶貴的知識(shí)：一篇又一篇的優(yōu)美作文令你眼花繚亂；一句又一句精美的'句子使你的作文水平突飛猛進(jìn)；一個(gè)又一個(gè)快樂的“小精靈”讓你不得脫身。我不僅知識(shí)多，而且外觀也十分招人喜愛，所以許多小學(xué)生正爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買我。后來，我被一個(gè)人包裝得十分華麗，然后和一支鋼筆送給了一個(gè)小女孩，她就是我現(xiàn)在的主人。當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的，迫不及待地想為主人服務(wù)。主任剛到家，就興高采烈地捧著我，津津有味的看著。我頓時(shí)眉開眼笑，心里愉快地想：哈哈，我今后一定是主人的好幫手�？赡苁俏业靡馔瘟�，半晌才注意到她旁邊有一個(gè)愁眉不展的女人，嘴里還嘮叨著：“這孩子，只知道裝模作樣�！甭犃诉@話，我心里有點(diǎn)不安分了：主人這真是兩面派嗎？
一周后，她對(duì)著我陰沉地對(duì)我笑了笑：“哼哼�！蔽也唤憫�(zhàn)心驚。主人拿起我，又撕又揉，弄得我既皺又痛。最后，她把我用力地摔到墻角，惡狠狠地對(duì)我說：“都是你，害得我整日都得與你打交道。”我有氣無力地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)以往那支金光閃閃鋼筆已沒有一絲光澤。
人難道都是兩面派嗎？
關(guān)于書的作文2
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞的這句活深深地刻在我的心里。書可以給我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)。書常常使我廢寢忘食，也常常使我多愁善感，與主人翁命運(yùn)的悲歡離合息息相關(guān)。
在我的小書架上，有許多書。《森林報(bào)》讓我知道小動(dòng)物一年四季在做什么；《水滸傳》讓我看到一個(gè)個(gè)綠林好漢，他們一路上替天行道其中最讓我入迷的是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》里的'關(guān)羽忠義，張飛勇猛，劉備仁慈，還有孔明的神機(jī)妙算，足智多謀，趙子龍的身手敏捷都讓我崇拜。
在《草船借箭》里，諸葛亮顯出了自己的神機(jī)妙算，與孫權(quán)聯(lián)手，讓曹軍大敗。每當(dāng)蜀軍戰(zhàn)敗時(shí)，我會(huì)替他們擔(dān)心受怕；當(dāng)蜀軍戰(zhàn)勝時(shí)，我會(huì)替他們高興。我仿佛就是其中的一位蜀兵。我想象著自己手持長(zhǎng)予，身披盔甲，頭戴鋼盔，腰間還插著一把匕首，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，保衛(wèi)祖國(guó)。
到了吃飯的時(shí)間，我媽媽一次又一次來喊我下去吃飯。我沉迷其中，沒有理會(huì)。媽媽上來了，一把奪過我手中的《三國(guó)演義》，把它扔到了床上，硬拉我下樓。我飛快地把飯吃完，就急多匆匆跑上樓去，繼續(xù)完成我的三國(guó)之旅，等我醒悟過來，才想起竟然忘了我最愛吃的雞翅。
俗話說的好：“書中自有黃金屋�！泵看巫x完一本書，我就好像在黃金屋中采黃金。書讓我的生活充滿了智慧；書讓我的生活充滿了樂趣；書讓我的生活充滿了力量。
每讀一遍書，我就會(huì)多一種收獲，你讀的書越多，你的收獲也就越多。書中的知識(shí)是學(xué)無止境的。只要書讀百遍，課堂上我就很少有回答不了的問題，每答對(duì)一個(gè)問題，我就覺得非�？鞓�，這都是書的功勞。
關(guān)于書的作文3
書，我并不知它從何時(shí)產(chǎn)生，總之要比我古老許多。隨著因特網(wǎng)的流行，紙上的文字的某些缺點(diǎn)，已使他們的身價(jià)頗有些下降，這其中自然也包括書。但我認(rèn)為書作為一種文明的象征，承載著無數(shù)的內(nèi)涵，是無法被取代的。因?yàn)闀菍?shí)在的。
因?yàn)樗鼘?shí)在，占有空間，所以，有時(shí)比較不方便。正由于書實(shí)在，它才給人一種真實(shí)感，一種親切感。相信喜愛文學(xué)的人都喜歡捧著一本書而不是一臺(tái)電腦去讀。書帶給人的那種精神上的享受仍舊遠(yuǎn)大于電子書籍，那種翻書，觸摸書的感覺，不是點(diǎn)機(jī)鼠標(biāo)或者鍵盤所能取代的。
讀書其實(shí)是一種很大的樂趣。有了時(shí)間坐下來，擺上一本愛書，泡上一壺茶，然后將自己置身于書中的黃金屋，那真是再好不過了；倘若又是晚上，夜深人靜的`，外面還下著雨，在微黃的燈光下，一個(gè)書人，一壺?zé)岵�，一本好書，伴著窗外�?xì)雨的沙沙聲，還有靜靜的翻書聲，那感覺，那氣氛，那意境，那叫個(gè)爽啊！想來都令人興奮。
藏書亦不可謂是另一種樂趣。確實(shí)電子書籍占用空間小，小的都看不見，但正是由于書的實(shí)在，那種真實(shí)，才平添了藏書的樂趣。同集郵一樣，有時(shí)為了一本書，一個(gè)書人是要耗費(fèi)許多力氣的。上網(wǎng)找書自然比這方便許多，那種快捷方便使書缺少了一種神秘感，那種可望不可及的感覺。當(dāng)你真正找到心儀已久的書以后，捧在手里，那種喜悅、興奮與欣慰，也不是那快捷方便所能帶來的。
網(wǎng)絡(luò)在很多方面確實(shí)比書優(yōu)越，但正是由于那快捷方便使一切變得那么簡(jiǎn)單，不真實(shí)，所以，我更喜歡書，因?yàn)樗菍?shí)在的。
關(guān)于書的作文4
我向來不喜歡書。記得我在老家時(shí)，早上一起來，就馬上跑進(jìn)洗手間洗臉，吃完早點(diǎn)就像箭似地“飛”了出去，東玩玩，西跑跑，猶如一條無家可歸的臟兮兮的流浪狗。
直到轉(zhuǎn)學(xué)來到麗江，我整個(gè)人都變了，變得越來越寂寞、孤單。在一次“意外”中，我和書成了“知心”朋友。體育課上，體育老師說了一些關(guān)于安全紀(jì)律的話題，說完了就讓我們自由活動(dòng)了。同學(xué)們興奮極了，一個(gè)個(gè)勾肩搭背地走開了，沒有一個(gè)人注意到我，包括老師。我只好默默地回到教室，看見教室書柜里擺著整齊的書，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。有小說、童話書、神話書、寓言書、武俠書、漫畫等等。因?yàn)槟菚r(shí)我無聊至極，所以就選了一本《智慧童話》，津津有味地欣賞起來。就這樣，書成了我生命中不可缺少的一部分。一次小測(cè)驗(yàn)中，試卷最后一題寫了“你知道的童話書里有什么？請(qǐng)一一寫下來”。這道題使我興奮起來，想到，前兩天我不是看了兩本有名的童話書嗎？剛好派上用場(chǎng)。所以我就把它們分別寫了下來，我寫了《安徒生童話》和《格林童話》。自從那以后，我更喜歡這位知心朋友——書。我每天至少能看完30至40頁的課外書，從書中我“品嘗”到了酸、甜、苦、辣,感受到了喜、怒、悲、樂。
開心的時(shí)候看童話，寂寞生氣的時(shí)候看漫畫，想哭的.時(shí)候看武俠小說，激動(dòng)的時(shí)候看小說，我最感興趣的是看神話……
漸漸地，我終于融入進(jìn)了（2）班這個(gè)大家庭中，我的朋友越來越多，多虧這位“大將”——書啊！我才能交到彭炳慧這樣大方、陽光、自信的好朋友。
謝謝你——書！你是我永遠(yuǎn)的知心朋友。
教師評(píng)語：“沒書的日子孤單寂寞”“有書的陪伴是充實(shí)的、快樂的”，小作者以自己的情感變化為線索，寫出了讀書之樂。
關(guān)于書的作文5
書，是人類進(jìn)步的階梯一一高爾基。
書，是一個(gè)能增加知識(shí)的東西；書，可以讓我感受到快樂；書，能讓我們更加充實(shí)；書，能……
多少次我在迷闊中問自己：“我，為什么要讀書”？哦！是為了中華之崛起而讀書。
度過了12個(gè)春秋，也讀了12個(gè)春秋的書，其中我最喜歡的就是海倫·凱勒的巜假如給我三天光明》。海倫小時(shí)候得了一場(chǎng)重病，也因?yàn)檫@場(chǎng)重病，她雙目失明，雙耳失聰，她是多么向往光明，她是多么想看世界，她無法對(duì)父母傾訴自己的.煩惱，所有憤怒都一直在她心中，她不會(huì)說話！在安妮老師的啟發(fā)下，她認(rèn)識(shí)了許多單詞，海倫特別高興，每天都不分晝夜的讀著盲文增加知識(shí)。
海倫又學(xué)會(huì)了說話，她每天摸著自己的喉嚨練習(xí)發(fā)音，之后交到了一些朋友，海倫為了能讓朋友聽懂她說得話更加努力。
終于，她考上了頂級(jí)大學(xué)一一哈佛，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
海倫，希望擁有三天充滿色彩的世界，她渴望看清父母的臉，渴望看見自己的朋友……三天的時(shí)間太短了，海倫并不能看見所有的事物，她只會(huì)看到部分事物，可她依然會(huì)很滿足。
海倫向往光明。海倫有著超人的意志力，也是這超人的意志力支撐著她，她寫過許多著作，也幫助了更多和她一樣的人。
我們也要學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)的精神，因?yàn)樗屛覉?jiān)強(qiáng)。
關(guān)于書的作文6
大家是怎樣獲得知識(shí)的呢？那是因?yàn)槲覀冇幸晃弧懊麕煛钡闹笇?dǎo)，那位“名師”是誰呢，沒錯(cuò)，那就是陪伴著我們一起成長(zhǎng)的——書。
一本好書正如塵世間的一盞明燈，照亮了我們的心里，引領(lǐng)我們走向光明。我們每時(shí)每刻都離不開書，它不僅是一位名師，而且也是生活中的必備品，不管你遇到了什么困難，書可以助你一臂之力，所以我們每天都不能離開書，正如陳壽說的，“一日無書，百事荒蕪”。書是靈魂的棲息地，沒有了書，正如一個(gè)人失去了靈魂，如行尸走肉般碌碌無為。
記得有一次，我們班正在上預(yù)習(xí)課，我旁邊的同學(xué)很快就讀完書了，他說他全都明白了，我也以為他全都明白了，不禁在心里佩服他，可是到后來，老師叫他站起來回答問題的時(shí)候，他說：“呃，我…我不知道�！蔽矣X得很奇怪，他不是全都明白了嗎，怎么會(huì)不知道這個(gè)那么簡(jiǎn)單的問題呢？其實(shí)，老師早就知道他不會(huì)回答這個(gè)那么簡(jiǎn)單的'問題了，老師只不過是想要我們明白一個(gè)道理：讀書時(shí)不能囫圇吞棗，那樣即使瀏覽了一遍，真正的又收獲了多少知識(shí)呢？
還有，大家不要總是認(rèn)為自己什么都會(huì)了，要記住，知識(shí)是無限的，里面的知識(shí)就像是一個(gè)國(guó)度，只要你多瀏覽幾遍，就知道了里面的知識(shí)是無限的！
聰明在于勤奮，天才在于積累。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是哺育心靈的母乳，書籍是啟迪智慧的鑰匙，書籍是傳承文化的橋梁，書籍也是身體中的一部分，是不可缺少的，要多讀書，還要多吸取書中的“營(yíng)養(yǎng)”！
關(guān)于書的作文7
書籍對(duì)全人類來說非常重要，不能脫離生活的任何細(xì)節(jié)。書籍中涌現(xiàn)的是源源不斷的知識(shí).
書籍中涌動(dòng)的是源源不斷的知識(shí)甘露，給人精神上的滿足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說三三三六零書有自己的金屋，書有自己的顏如玉。書籍可以給人們知識(shí)，給他們想要的'所有答案。書籍就像浩瀚的大海。當(dāng)你努力工作，耐心品嘗時(shí)，它自然會(huì)表現(xiàn)出它的慷慨，給你帶來意想不到的財(cái)富禮物。如果你認(rèn)為這只是一些文字，那你就錯(cuò)了，因?yàn)楫?dāng)這些文字有計(jì)劃地排列時(shí)，它會(huì)給你展示獨(dú)特而精美的圖片，你會(huì)獲得獨(dú)特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢(mèng)中的客人》中說過，多讀書后，外貌自然會(huì)改變。在很多情況下，我可能會(huì)認(rèn)為我讀過的很多書都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實(shí)上，他們?nèi)匀挥袧摿�。在氣質(zhì)上，在言語上，在無邊無際的心中，當(dāng)然，它們也可能在生活和言語中顯露出來。是的，這些話會(huì)帶給你情感、心痛、陽光和溫暖。它們會(huì)無意識(shí)地潛入你的大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當(dāng)然，這不是暫時(shí)的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲(chǔ)存它的空間。此外，書可以讓每個(gè)人的心平靜下來。它能讓每個(gè)讀者意識(shí)到它所表達(dá)的情感和它所包含的豐富知識(shí)。有時(shí)候，它會(huì)像我們的好老師和好朋友：當(dāng)我們悲傷時(shí)，它會(huì)用溫暖的話語安慰我們受傷的心；當(dāng)我們對(duì)未知的旅程感到困惑時(shí)，它會(huì)用知識(shí)的力量來清除我們面前的迷霧。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，它會(huì)像一個(gè)嚴(yán)格的老師一樣教我們
真的，我們就像海里的魚。書就像海水。沒有他們我們無法生存。
關(guān)于書的作文8
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”對(duì)于我來說，書是一位特殊的朋友。
上個(gè)周日，我來到了書店，書店里熙熙攘攘，我挑了一本《數(shù)學(xué)王國(guó)》，擠到一個(gè)角落坐下，看了起來。這里面的'故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了。看著看著我情不自禁地笑出聲來。我看得津津有味，直到媽媽叫我回家，一下子站起來，我齜牙咧嘴，不敢挪步，才發(fā)覺自己已經(jīng)在這里讀了一個(gè)多小時(shí)了，腿都坐麻了。我興沖沖地走在回家的路上，心想：書就像一位風(fēng)趣幽默的朋友，我和它的又一段友誼開始了。
一路上我滿腦子都想著書里的種種。一到家，我立刻就想讓媽媽買一套《數(shù)學(xué)王國(guó)》。我像跟屁蟲一樣跟著媽媽，說著書中的精彩片段。媽媽頂不住我再三央求，終于在網(wǎng)上給我買了一整套。一收到書，我仿佛著了魔似的如饑似渴地看起來。
以前我做數(shù)學(xué)計(jì)算做得慢，做題的時(shí)候總會(huì)心虛，但是有一次做課堂作業(yè)時(shí)，一道題跟《數(shù)學(xué)王國(guó)》中的一模一樣。我立刻就想起了酷酷猴簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，“刷刷刷”我立刻寫了起來，快速地完成作業(yè)。這套書又變成了學(xué)霸朋友，教會(huì)了我簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。
書就是這樣的一位朋友，它既能讓我捧腹大笑，又能促進(jìn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，它是我的一位特殊朋友。
關(guān)于書的作文9
看到書，就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈，心里自然免不了一份感慨，卻又無從說起，只是一種飄飄悠悠的悵惋。
說無從說起是因?yàn)檫B我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。
“大師”稱號(hào)的背后是幾十年如一日地與文字打交道——這項(xiàng)在外人眼中無比枯燥卻可以激起他們斗志的工作。我無法想象他們心中有多少對(duì)文字的熱誠(chéng)，是如海般廣闊還是如天般無垠，抑或是無窮無盡，源源不斷？
書，一個(gè)人類文明的載體，或許就是有了這些文明的光輝，才使得它被世人傳誦，被世人仰望和稱贊。
高爾基說“書是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，我覺得并不完整。人的一生都離不開書籍的啟迪和教化，難道只有青年人嗎？像季羨林和任繼愈這樣的人才稱得上是真正的讀書人。
可是縱觀現(xiàn)代的教育，我不免悲從中來。
在傳統(tǒng)的教育模式下，對(duì)于讀書的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯(cuò)誤的觀念和古人提出的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”有什么區(qū)別？只不過一個(gè)在口頭，一個(gè)在心中罷了。
我愈發(fā)感到兩位大師的離去是中國(guó)文化的巨大損失。我無法可想，在這種教育現(xiàn)狀下，再過幾十年、幾百年，中國(guó)還有幾個(gè)真正的大師？
臧克家寫道：“有的.人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”我只希望大師們?cè)谔焯煤煤玫匕蚕�，大師們遺留下的巨大精神財(cái)富，由我們弘揚(yáng)傳承，由我們的手推廣普及。
謹(jǐn)以此文紀(jì)念那些逝去的大師。
關(guān)于書的作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書常常會(huì)讓人受益匪淺。讀一本醫(yī)學(xué)書，能讓人懂得很多醫(yī)學(xué)常識(shí)，這對(duì)于讀書的人身體健康非常有利�？磿鴷r(shí)如果你遇到了攔路虎，一本字典能讓你知道漢字的奧秘。讀一本故事書，不僅能給你帶來快樂，還能讓你更多地知道做人的道理。
小的時(shí)候，我最喜歡讀童話故事書。故事中的主人公深深地吸引著我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子、美人魚、輝夜姬等都是我喜歡的人物。我看著看著，就融進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事里。當(dāng)我看到灰姑娘的后母欺負(fù)灰姑娘時(shí)，我就會(huì)變得憤怒，恨不得把那個(gè)后母揍一頓；當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚時(shí)，我會(huì)為他們歡呼雀躍；當(dāng)我看到青蛙王子被公主扔下床時(shí)，我會(huì)感到心酸；當(dāng)我看到美人魚的奶奶給美人魚講故事時(shí)，我會(huì)感到溫馨；當(dāng)我看到輝夜姬飛到了月亮上是，我會(huì)留下眼淚……我從一個(gè)個(gè)故事中體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了。我讀到了更多的`書，也深深地感觸了很多�！秵潭嫒せ孟胫呤冃∨罚屛翌I(lǐng)悟到了會(huì)魔法的小孩子歐木棋的本領(lǐng)威力大；《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢一百零八將的勇敢；《三國(guó)演義》讓我敬佩諸葛先生的足智多謀。如果沒有書這個(gè)好朋友，我一定是個(gè)腦子不開竅的家伙了。
當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，《魯濱遜漂流記》讓我重新振作起來，去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我傷心不已時(shí)，《爆笑校園》中的呆頭，又讓我擦干眼淚，每天都快樂地生活。
與書為友吧，這一定是個(gè)正確的選擇，它會(huì)使你的生活更加充滿彩色的。
關(guān)于書的作文11
書，一個(gè)從前令我熟悉而陌生的字眼。自我有記憶以來，書從來都沒有離開過我的生活。但對(duì)于以往的我，與其說看書時(shí)為了向家人老師交代，不如說我只是把看書當(dāng)成是一道命令，一道不可抗拒的命令。 隨著書的陪伴，我也漸漸的長(zhǎng)大了，也漸漸的對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句看似淺顯易懂的道理對(duì)于小時(shí)候的我來說卻是如此深?yuàn)W，直至現(xiàn)在，我才能夠真正明白它的含義。
書的世界是五彩繽紛的，我能夠在書中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。在書中，我可以喝大詩人李白杜甫討論古詩的風(fēng)格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬頂，還可以和孫子一起討論兵家常事……對(duì)于我來說，每一本書都是一個(gè)精彩不同的世界。
前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，每一本不同的書都能夠使人類大開眼界，了解其中之奧妙，使人類不斷進(jìn)取，不斷開拓。
書，是人類的良師益友，終身知己。書帶領(lǐng)我們走向不同的世界，讀書可以提升你的個(gè)人修養(yǎng)，陶冶你的情操，釋放你壓抑已久的`心靈。
從現(xiàn)在起，拿起你手中的書籍，拋下以往的一目十行，走馬觀花，一起同書中的主人公們暢談歡樂。相信這樣，你的明天將因?yàn)闀兊糜兴煌�，更加美好絢麗。
關(guān)于書的作文12
與一縷斜陽，來一杯暖茶，墨香味十足的書屋，淡淡的小資情懷，好書的陪伴，也許，這是我們最向往的悠閑午后。書香的陪伴，最向往的陪伴，那便是我那最美好的陪伴。
午后，已無了作業(yè)的束縛，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，便騎上單車，來到書城。在一排排花花綠綠的書柜里穿梭，隱有一絲穿越的.奇想。排排書架，總會(huì)有稱心如意的好書。抱著一摞書，走到清書吧，放下小包，點(diǎn)上奶茶與小食，便靜靜閱讀。
此時(shí)，這股書本翻頁間的紙墨清香似乎早已成為生命血脈注定的緣分。我倚著沙發(fā)，望著那一抹余暉劃進(jìn)蒼穹，如呆如癡的望著窗外。或許，連這一段清新的小時(shí)光也已被我認(rèn)為是人生的一大樂事。
回過神來，呆呆的望著那一段幽幽的文字，小口小口地品著那杯奶茶，一絲一絲地咀嚼著那陣陣美味。霎時(shí)，我已被書香接納，被情節(jié)吸引。外界的喧嘩，清潔工那陣紅色的旋風(fēng)，因價(jià)格所爭(zhēng)吵的賣家與買家，一位被書所迷住的女孩，就成就了這個(gè)書城。
悠揚(yáng)悅耳的歌聲，凄涼婉約的氛圍......一首淡淡的《天空之城》，在耳邊蕩漾，劃過耳邊，沒有唐突，已融入我的心間。
抬頭向前望，母親正深情地凝視著我，看見我，嘴角漾起一絲微笑......
無聲，無言，卻擁有那不可估量的內(nèi)涵.....
關(guān)于書的作文13
俗話說：“書，是人類的精神糧食�！睂�(duì)我而言，書不僅是精神糧食，更是我的靈魂加油站。
從小，我就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，在心里建筑了一座書的堡壘，抵擋所有的壞心情；隨著年歲增長(zhǎng)，我花愈來愈多的時(shí)間沉浸在書的世界中，堡壘也愈來愈高，愈來愈堅(jiān)固。漸漸的，我學(xué)會(huì)了從書中汲取快樂的能源，帶動(dòng)歡樂機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，趕走負(fù)面情緒。自此，書成了我的“靈魂加油站”。
當(dāng)我快樂時(shí)，會(huì)拿起一本書，讓歡樂的感覺，借由書，得以更加延續(xù)；當(dāng)我沮喪時(shí)，會(huì)打開一本書，讓糟糕的心情，借由書，可以煙消云散；當(dāng)我氣憤時(shí)，會(huì)翻閱一本書，讓著火的心靈，借由書，可以稍稍降溫。書，是快樂的，也可以是傷感的；但對(duì)我而言，書是消遣，是快樂，更是低潮時(shí)的一帖良藥。
有一天，我在學(xué)校被老師痛罵了一頓。走在回家的路上，覺得世界只剩下我一個(gè)人，再也聽不到其它聲音。一回到家，我立刻癱倒在椅子上，失去了十二歲少年該有的活力。但，一拿起了書本，我立刻被文字黑洞吸引，掉入了無邊無際的小說世界。我的靈魂吸附在主角的身上，隨著故事的發(fā)展，心情也隨之起伏：主角高興時(shí)，我跟著開懷大笑；主角難過時(shí)，我跟著心情沉重；主角生氣時(shí)，我跟著義憤填膺……。在心情的變化中，我專注在書里，忘卻了所有的不愉快，讓我有足夠的動(dòng)力面對(duì)接下來的'人生。
書，不僅是書；它是歡樂的根源，是一切痛苦的消除劑，更是我的靈魂加油站。找到自己的靈魂加油站，就能走過低潮，邁向更美好的生命！
關(guān)于書的作文14
品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨(dú)�！倍�，卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊!
品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國(guó)》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書海當(dāng)中，那是最愜意的時(shí)候;理清思路，品味著其中的語言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是最好的品書方法�！�
寫書的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的'文章也是很好的，他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實(shí)，不浮夸，同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
關(guān)于書的作文15
書，對(duì)于我來說并不陌生，它陪我走過許許多多個(gè)日日夜夜。對(duì)于書，我有說不盡的千言萬語。它幫助了我許多，同時(shí)也教育了我許多。
書如海。書中的知識(shí)如海洋一般廣闊無垠。它讓每一個(gè)愛好讀書的人在里面自由自在地遨游。它如海，但海有邊際，而它沒有。它永遠(yuǎn)是一片沒有盡頭的海。一些人到了白發(fā)蒼蒼時(shí)還抱著書，讀得如醉如癡，并樂在其中。
書如友。它是一個(gè)真摯的好友，它從不隱瞞你的過錯(cuò)，它一直在陪伴著你，無論你成功、失敗、高興、傷心，它都不會(huì)因此而永遠(yuǎn)地離開你，它是一個(gè)你可以真正依賴的朋友。
書如師。它是一個(gè)博學(xué)豐厚的老師，它教會(huì)了你許多知識(shí)，讓你懂得了做人的道理。一個(gè)人可以沒有金錢，也可以沒有榮譽(yù)，但絕不能沒有知識(shí)，而知識(shí)正是從書中得到的。
書如糧。它能給人提供無限的動(dòng)力，并讓人去積極地追求成功，追求希望，追求勝利，并感到樂此不疲。
書如火。它是一團(tuán)持久燃燒并不會(huì)熄滅的火。它永遠(yuǎn)照亮人的'心靈，清除心靈的煩惱，讓黑暗無處躲藏，讓人的心底永遠(yuǎn)放射光芒，永遠(yuǎn)閃亮，永遠(yuǎn)光明。
書如人生。也可以說是人生如書。無論怎樣說，有一點(diǎn)是共識(shí)，人生是書，一本厚厚的書，里面充滿了坎坷、失敗、挫折，但也有成功、喜悅和勝利。書是人生，它需要人們仔細(xì)地體味，其中的美不是靠讀出來的，是靠回味來感悟的。
你的人生是否精彩呢？如果不是，請(qǐng)你用書來裝點(diǎn)你自己的人生吧！
在你向自己的人生進(jìn)發(fā)時(shí)，別忘了帶上書與你同行。
【書的作文】相關(guān)文章：
訪書思書作文10-21
關(guān)于書的作文：關(guān)于書籍900字-書作文01-18
書與成長(zhǎng)的作文08-30
書的意義作文08-06
書的故事的作文08-02
喜愛的書作文08-12
書的優(yōu)秀作文01-25
與書有關(guān)的作文12-20
書優(yōu)秀作文09-03
實(shí)用的書的作文09-30