關(guān)于樹(shù)的作文匯編四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的樹(shù)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)的作文 篇1
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我暈暈乎乎的被莉莉她爸爸扛到了她家的花園里，他先挖了一個(gè)坑，再把我栽進(jìn)去，接著澆上水，就這樣我的生命旅途便開(kāi)始了。
哇，莉莉家的花園真漂亮，有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)。
有一天，桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)都開(kāi)花了，而我卻沒(méi)有開(kāi)花，桃樹(shù)說(shuō)：我們都開(kāi)花了，你看你什么都沒(méi)有。蘋(píng)果樹(shù)接著說(shuō)：就是，我們開(kāi)的花多漂亮，你看你光禿禿的，一點(diǎn)也不好看。我不服氣地說(shuō)：我的柳枝已經(jīng)長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽了呀！等我長(zhǎng)大了我可以讓人們坐在我的腳下乘涼，我現(xiàn)在還可以讓我的柳枝翩翩起舞，你們就等著瞧吧！
從此，我每天吸收著大地媽媽給我的養(yǎng)分，不知過(guò)了多少天，我發(fā)現(xiàn)白云就在我的`眼前。正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，感覺(jué)我的腳下隱隱作痛，天啊，一把鋒利的鋸子正在據(jù)我的腳。我在想：那麼多天的努力我都白費(fèi)了，我的生命就這樣完了。但是，我的判斷都錯(cuò)了，我被送到了木材加工廠(chǎng)，投到了一臺(tái)機(jī)器里，不停地?cái)嚢�，我閉上了眼，等我醒來(lái)就聽(tīng)有一個(gè)人說(shuō)：那么大的木箱子可以放很多東西了。我還聽(tīng)人說(shuō)：還可以做桌子、沙發(fā)。
雖然我不能像蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)它們那樣結(jié)果子，但我能給人們做木材，我覺(jué)得我的人生也很有價(jià)值。
樹(shù)的作文 篇2
中學(xué)的時(shí)候，我仍然很幸運(yùn)地與江承宇念同一所學(xué)校。他順理成章地考進(jìn)重點(diǎn)班，我則順理成章地進(jìn)普通班。不能跟他同班我有些遺憾，斜前方再也沒(méi)有那個(gè)熟悉的背影可以讓我默默而專(zhuān)注地長(zhǎng)久凝望。江承宇這個(gè)人離我的生命越來(lái)越遠(yuǎn)，我有些難過(guò)，可是我什么也做不了。
我喜歡看小說(shuō)和漫畫(huà)，偶爾也讀些散文和詩(shī)集。江承宇的媽媽和我媽媽互通電話(huà)時(shí)，我總聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘆著氣說(shuō)，我們家葉凝什么時(shí)候能像你們承宇那樣就好了，她只喜歡看那些沒(méi)有用的書(shū)。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)走到媽媽身邊摟著她的脖子笑著說(shuō)，媽媽你又說(shuō)我壞話(huà)是不是？像江承宇那樣的人，一所學(xué)校里能有幾個(gè)？天知道我多想把話(huà)筒搶過(guò)來(lái)跟江承宇說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到他了，我有那么多話(huà)想對(duì)他說(shuō)，可是那些波濤洶涌的話(huà)我卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口。
我的好朋友微微是個(gè)很八卦的'家伙，學(xué)校里發(fā)生什么事她總會(huì)第一時(shí)間告訴我。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她在教室走廊的窗邊伸手指著操場(chǎng)上的一個(gè)男生給我看，凝兒，他就是重點(diǎn)班里的白馬王子，成績(jī)超好，人長(zhǎng)得也帥，可惜的是他現(xiàn)在跟他們班的林湘湘在一起了。哎，這么好的男生我們卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。順著微微指的方向，我看到了江承宇。沉默許久，我對(duì)微微輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，是嗎？
于是微微在我耳邊喋喋不休起來(lái)，林湘湘你知道是哪個(gè)嗎？就是在校慶晚會(huì)上當(dāng)司儀的那個(gè)。
我怎么會(huì)不知道林湘湘呢？她跟江承宇一樣，永遠(yuǎn)是人群中最亮眼的人。當(dāng)我們穿著校服上衣和牛仔褲黑壓壓地成群結(jié)隊(duì)的時(shí)候，林湘湘總是穿著呢子短裙和坡跟長(zhǎng)靴橫穿校園，好似一道美麗的風(fēng)景。每當(dāng)我坐在教室里聽(tīng)到高跟鞋撞擊地板發(fā)出響徹整條走廊的聲音時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想象林湘湘與江承宇并肩走在街上的樣子，我也會(huì)在心里問(wèn)：他們會(huì)不會(huì)手牽手吃同一口味的冰激凌呢？
樹(shù)的作文 篇3
學(xué)校的美景數(shù)不勝數(shù)，但最引人注目的、最令我喜愛(ài)的要數(shù)上操場(chǎng)左上角的那兩棵高大的桂花樹(shù)啦。
春天，桂花樹(shù)真奇��！奇得像個(gè)魔術(shù)師變化無(wú)窮。密密的春雨細(xì)細(xì)地下，暖暖的春風(fēng)輕輕地吹，桂花樹(shù)吐出米粒似的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。過(guò)了些日子，桂花樹(shù)就抽出嫩紅的枝條，長(zhǎng)出嫩紅的小葉子，就像給自己戴了一塊嫩紅的頭巾。又過(guò)了十幾天，這些嫩紅的小葉子逐漸長(zhǎng)大，變成新綠，綠得新鮮，綠得舒服。接著，一片片墨綠的老葉子漸漸地便離開(kāi)了樹(shù)枝，飄飄悠悠地往下落，桂花樹(shù)就換上了一件翠綠的新衣裳。
夏天，桂花樹(shù)真綠��！綠得像兩塊無(wú)暇的翡翠。郁郁蔥蔥的枝條縱橫交錯(cuò)，翠色yu流的葉子密密層層，每片葉子都綠得發(fā)亮、綠得耀眼，似乎每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光照射著，漏下點(diǎn)點(diǎn)光斑，同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)下快樂(lè)地游戲、看書(shū)、乘涼??
秋天，桂花樹(shù)真美真香��！那米粒似的、黃燦燦的桂花綴滿(mǎn)了枝條，從綠葉間探出頭來(lái)，桂花樹(shù)上就像掛著無(wú)數(shù)亮晶晶的星星，猶如兩把黃綠相間、閃閃發(fā)亮的大花傘。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花顫動(dòng)起來(lái)，好像跟同學(xué)們點(diǎn)頭打招呼，還不時(shí)飄飄灑灑下起了桂花雨，樹(shù)底下像鋪了一地金子，惹得同學(xué)們飛奔而來(lái)像小鴨覓食般蹲在地上搶拾桂花。滿(mǎn)樹(shù)的桂花競(jìng)相開(kāi)放、含笑枝頭，散發(fā)出濃郁的清香，使整個(gè)校園都浸在桂花的香味中。無(wú)論你在校園哪個(gè)角落，一陣陣桂花清香都會(huì)撲鼻而來(lái)、沁人心肺。正如俗話(huà)說(shuō)“丹桂花開(kāi)、飄香十里”。
冬天，桂花樹(shù)真精神！柳樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)的枝條都成了光禿禿的，桂花樹(shù)卻依然一片綠意，綠得蒼翠，綠得深沉，顯得很有精神。它一點(diǎn)也不怕冷，在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立著。
校園里的桂花樹(shù)，一年四季都那么迷人，那么美麗，那么生機(jī)盎然，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，怎能讓我不喜愛(ài)它呢？
我們學(xué)校上操場(chǎng)左上角有兩棵枝繁葉茂綠絨大傘般的桂花樹(shù)，總是十分引人注目。
春天，桂花樹(shù)抽出新的枝條，吐出嫩紅嫩紅的滑嫩的小芽，像給桂花樹(shù)戴上了嫩紅的`頭巾。過(guò)了二十幾天，小芽漸漸長(zhǎng)大，成了淺綠色的，綠得新鮮、綠得耀眼，猶如兩塊無(wú)瑕的輩翠。清晨，小鳥(niǎo)在桂花樹(shù)上嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛是在為桂花樹(shù)的美麗唱起了贊歌呢！
夏天，桂花樹(shù)的樹(shù)葉越長(zhǎng)越大，硬硬的，密密層層的枝葉縱橫交錯(cuò)，巷翠欲滴，陽(yáng)光照在綠葉上，漏下點(diǎn)點(diǎn)光斑。人們只要在桂花樹(shù)下乘涼，頓覺(jué)心曠神怡，神清氣爽，難怪小朋友們都喜歡到桂花樹(shù)下盡情地嬉戲/玩耍。夜晚，許許多多的螢火蟲(chóng)在桂花樹(shù)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，閃閃發(fā)光，桂花樹(shù)可真美��！
秋天，桂花樹(shù)更美麗無(wú)比了。桂花樹(shù)的枝丫上綴著數(shù)不清的小花蕾，它們像一個(gè)個(gè)害羞的少女，不愿打開(kāi)自己神秘的面紗，在綠葉間躲躲藏藏。過(guò)了幾天，小花蕾終于綻放了，金燦燦的/米粒似的桂花散發(fā)出濃郁的清香，把整個(gè)校園浸在香氣里，無(wú)論你在校園每一個(gè)角落里，桂花香都會(huì)撲鼻而來(lái)，泌人心肺。正如俗話(huà)說(shuō)：?丹桂花開(kāi)，飄香十里。?輕風(fēng)吹拂，桂花如同一群可愛(ài)的俏皮的小花仙在枝頭跳著優(yōu)美的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝條上那一簇
簇黃色的花兒在陽(yáng)光的照耀下，仿佛都在爭(zhēng)先恐后地向我微笑著。走近了，一朵朵正在舒展的花兒散發(fā)出誘人的芳香，真使人無(wú)比陶醉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)下起了桂花雨，惹得同學(xué)們像小鴨覓食般地蹲在地上搶拾桂花。
冬天，桂花樹(shù)依然蒼翠，綠得深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它都毅然挺立著，把堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力展示給人們。雪花飛舞，給桂花樹(shù)換上了一件雪白的棉襖，使桂花樹(shù)更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)下堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。
迷人的桂花樹(shù)，你給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，你給學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，我愛(ài)你！你不愧是我們學(xué)校最美的樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇4
我是一棵快樂(lè)果樹(shù)，我的一生很有意義，所以我為我是一棵樹(shù)而感到驕傲！
當(dāng)春風(fēng)吹到我的臉頰上，我睜開(kāi)朦朧的眼睛發(fā)現(xiàn)自己成功度過(guò)了一個(gè)北風(fēng)呼嘯冬天，很慶幸我沒(méi)有被凍死！我身上的嫩芽都一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)張望，看看春天究竟來(lái)臨了沒(méi)有。熬過(guò)了冬天我就要繼續(xù)幫助每一個(gè)人：春天雖然已經(jīng)來(lái)了但是其它的小植物們還是不敢抬起頭來(lái)。這時(shí)的小朋友們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中我看著他們可愛(ài)的臉蛋真的非常開(kāi)心！
光陰似箭，日月如梭——夏天來(lái)臨了。我身上的嫩芽們已經(jīng)徹底長(zhǎng)出來(lái)，它們隨著風(fēng)在我的身上歡快的舞蹈。小朋友們正在上課我聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲心里美滋滋的！下課了，小朋友們來(lái)到我的身邊。有的靠在我身上看書(shū)，有的只是過(guò)來(lái)乘涼的，有的撫摸著我讓我感覺(jué)到溫暖，還有的調(diào)皮的.小朋友爬上我的身體企圖摘一片美麗樹(shù)葉！小朋友們很喜歡我，我也很樂(lè)意讓小朋友們?cè)谖业纳硐峦嫠＃?/p>
到了秋天，我身上結(jié)滿(mǎn)了果子，小朋友們一下課就來(lái)到我身邊找果子吃！既然小朋友們這么想吃果子，那我也只好獻(xiàn)上我珍貴的果子啦！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)正好把我身上的果子吹掉了許多，我想：這陣風(fēng)叫及時(shí)風(fēng)！小朋友快樂(lè)的吃著果子，我看著他們笑了！
真想讓冬天晚點(diǎn)來(lái)，但是該來(lái)的還要來(lái)所以我也只好認(rèn)命。小朋友們都已經(jīng)穿上厚厚的棉襖，看來(lái)我又該睡覺(jué)了，真期待下一個(gè)春天！
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