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關(guān)于思念的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于思念的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于思念的作文[優(yōu)秀]

關(guān)于思念的作文1

　　盼望已久的除夕之夜終于來到了。夜幕降臨，全家人喜氣洋洋地圍坐在一起"圍爐".我往桌上一看，好豐盛�。鹤雷又虚g是一鍋熱氣騰騰的火鍋，旁邊擺著香噴噴的紅燒排骨，新鮮的花菜，還有鮮美的清蒸鱸魚，可口的香菇燉雞湯……我忍不住深深的吸了一口氣："好香啊！"忙拿起筷子，夾了一個雞腿，放在奶奶的碗里，說："奶奶，您吃。"奶奶望著我說："好，我吃。璐璐真懂事，要是你爺爺還在，看到你這樣一定很高興。"奶奶的話頓時勾起了我對爺爺?shù)纳钌畹?思念……吃完年夜飯，站在窗前，遙望天空閃爍的星星，爺爺那和藹、慈祥的面孔不時出現(xiàn)在我的腦海里。爺爺是最疼愛我的。以前，每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績下降時，爺爺總是撫摸著我的頭，親切地安慰我，鼓勵我不要氣餒；而當(dāng)我取得一點進步時，爺爺又會語重心長地告誡我不要驕傲，要再接再厲。

　　就這樣，我在爺爺?shù)年P(guān)心、呵護下漸漸長大，但是，就在我一一天的成長，學(xué)習(xí)上也一一天的進步時，我最親愛的爺爺卻永遠的離開了我。"每逢佳節(jié)倍思親",在這合家團圓的除夕之夜，我更加深切地懷念爺爺，爺爺雖然不在了，可是，爺爺對我的教誨我永遠也不會忘記，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負爺爺?shù)钠谕?/p>

關(guān)于思念的作文2

　　每個人都有自己的家，想起家就會有一種幸福溫馨的感覺；每個人都愛自己的家，離開了家就會勾出無限的對家的思念和牽掛……

　　過去，我從來沒有出過遠門，不知道對家的思念是什么感覺，而今，我已經(jīng)步入了初中，成為一名住校生，每天都有些想念家，每當(dāng)看到別的同學(xué)高高興興地討論父母他們做了什么好吃的飯菜的時候，我便心頭一陣酸痛，剛剛的好心情一掃而光，不禁扒在桌子上埋頭落淚。腦袋里不停的閃現(xiàn)出自己往日在家時的情景——寫作業(yè)的時候有妹妹的吵鬧聲，吃飯的時候有媽媽的關(guān)切聲，睡覺時有爸爸的呼嚕聲。思念家的時候是苦澀的。以前我很討厭媽媽的嘮叨，很害怕，總想逃避爸爸那嚴厲的批評。現(xiàn)在卻不知不覺的'又開始喜歡嘮叨。

　　想念家的日子非常的難過，滋味也很不好受。一個星期回一次家就如隔千秋。我每天晚上9點半左右回家的時候，月亮正好掛在天空，我忍不住抬頭看，仿佛看到了我已經(jīng)回到了我渴望的家，正和爸爸媽媽和妹妹在床上談笑風(fēng)生。睡覺后我又進入了甜美的夢鄉(xiāng)，看見我和父母正坐在一張飯桌上吃著團圓鈑，小妹妹高興地邊唱邊跳，我們笑得很甜很甜……睡醒后才知道是自己做的一場夢，我便失望又沮喪。

　　每個人都有自己的家，都有對家的思念和牽掛，對家的思念之情令我們琢磨不透，但刻骨銘心留下了不可磨滅的印象。

關(guān)于思念的作文3

　　晚上，月亮將柔和的光射進我的臥室，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，外面的廣場上放著二胡拉出的音樂，小蛐蛐歡快的叫著，今天是中秋節(jié)，月是那樣的'圓，像一個團圓的家庭，我忽然想起了我的家鄉(xiāng),那個另所有城里人都流連忘返的地方。

　　一座樸實的小磚房，門前有一大塊菜地，里面種的是棉花和油菜。很多時候，我都喜歡去田里曬太陽、抓蛐蛐、追蝴蝶，雖然沒人和我一起玩，但我并沒有感到孤單，只有大自然賜與我的無限的快樂。我還喜歡去摸摸那頭大水牛長長的、彎彎的角，然后騎上去，一副自在悠閑的樣子。我更喜歡和小伙伴一起到一條小溪邊去摸螺螄、釣小魚，他們負責(zé)釣，我負責(zé)在他們一不小心“撲通”一聲掉下河時把他們拽上來，然后望著兩只“落湯狗”哈哈大笑。過年時，我總會堵住耳朵，看大人們放那一串串紅辣椒似的鞭炮，別人的歡笑和我的尖叫聲在空中回蕩，外婆老是說我是“膽小鬼”，媽媽卻護著我：“膽小總比膽大包天要好！”

　　曾經(jīng)的一切像電影一樣在我的腦海里回放，唉，金黃的油菜田，雪白的棉花地，我們何時才能再見面！

關(guān)于思念的作文4

　　想念是一株株不可磨滅的火苗。她是我最想念的人---宋老師。那是五年級的時候，當(dāng)我第一次踏進校園，會聞到讓人陶醉，甚至讓人忘了自我的芳香，校園前的兩顆大樹像哨兵一樣高高聳立真，顯現(xiàn)出堅強不屈的樣子，當(dāng)我走進這個班級映入眼簾的是人山人海的同學(xué)，上課了我猜想著會是一位怎樣的老師呢?和藹可親還是嚴肅?當(dāng)老師踏進教室大家都驚呆了。她擔(dān)任音樂課，她矮小、瘦小、給人一種弱不禁風(fēng)的`感覺，仿佛致遠輕輕一碰就會碎、像陶瓷一樣脆弱。

　　。老師打開了嗓門、我們大家仔細一聽、此曲乃因天上有人間哪得幾回聞。突然有一天老師走了，再也不回來了，老師在走之前留下了眼淚，這眼淚包藏著老師對我們的哎，更包含了老師對我們的依依不舍，老師把我們看做事她的孩子，細心呵護我們，給我們溫暖。同樣我們也把老師當(dāng)成是第二個母親，陪我們歡笑，給我們鼓勵，老師的每一個坐、每一個笑都深深印在我們的腦海、不可磨滅。放學(xué)后，有人告訴我們老師走了、我們流下了沉重、失望、難過的眼淚，就像媽媽離開我們一樣，就如同失去了母愛，失去了溫暖，失去了光明，忘了自我。

　　誰也忘不了婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲、她那和藹可親的樣子、永遠忘不了、直到永遠。這就是我最想念的人似媽媽似朋友和和藹可親的人——宋老師。

關(guān)于思念的作文5

　　你們有思念的人嗎？太太是我最思念的人，如今她已經(jīng)不在人世了。

　　小時候，我是家里的'頑皮大王，總是無意中闖下禍來。太太生前對我很好，每次闖了禍，她都站出來為我辯護，說小孩子都是這樣，爸爸媽媽有時也沒什么說的。有一次，我在屋里瞎跑撞到了桌子，玻璃杯落在地上摔得粉碎。媽媽從廚房里跑過來，責(zé)怪地說：“你瞧瞧你，又干了什么好事！”奶奶和太太也都從房里出來，奶奶還罵了我?guī)拙�。太太連忙說：

　　“頑皮是孩子的天性，用不著這樣，再買一只不就沒事了�！比缓笏_始打掃碎片，突然“啊呀”一聲，太太的手被碎片劃破，正在流血……我快速地反應(yīng)過來，拉著太太往房里去，拿出了消毒液和創(chuàng)可貼。那時，我還不會清洗創(chuàng)口，因而弄疼了太太，于是對太太說：“對不起！”她只是微笑地看著我，什么話也沒說。

　　太太疼我、愛我，把我當(dāng)寶貝看待，時時處處都護著我。我吃東西非常挑剔，水餃只吃餡，不吃皮。一天，媽媽包了水餃，盛了一碗放到我面前，我正要把水餃皮弄掉，聽到爸爸厲聲說：“只吃餡，不吃皮，哪有你這樣的！”這時，太太突然說：“我愛吃餃子皮，來，剛剛弄好的餃子餡，你快吃！”太太得碗里盡是餃子餡，我狼吞虎咽地吃了起來�，F(xiàn)在，我才明白，太太是疼我才那么說的。

　　太太對我就是這樣好，如果太太仍在人世，我一定會好好地侍奉她，不讓她受半點寂寞，不讓她再為我操心……我好想她��！

關(guān)于思念的作文6

　　揮揮手說聲再見，原來你是我最美的回憶。

　　還記得嗎？我們一起在那個悲涼的季節(jié)里相遇，然后成為彼此的依靠。你說過，即使全世界都會離我而去，我們都會永遠永遠不分離，而現(xiàn)在的你，是真真切切的離我遠去了。我在你離開后的數(shù)個夜晚，我曾一次次的自我嘲笑，原來，什么都不能永遠，沒有不散的宴席，正如我們，承諾，只是用來滄海變桑田。

　　也許你已經(jīng)忘記了，但我還記得。那天一年的'秋，我們共同依偎在那棵凋零的樹下細數(shù)著落葉紛繁，你說過，我們都是寂寞的人，而我們就是彼此那個寂寞的缺口。我笑了，還以為能傻傻的這樣一輩子不變，共同依偎在每一個秋天。今天的回憶涌上心頭，才讓我明了，原來，快樂也會悲傷。

　　那天的別離，我并沒有哭，我要讓你知道，我會很堅強，卻不知在你轉(zhuǎn)身后，痛一點一點侵蝕著我的心，淚水的軟弱也會敵過堅強。我們分手的那棵樹，是我們相互依偎的樹，它是我一輩子的牽掛，也是我一輩子等待的永恒。

　　這一年的秋，還是個寂寥悲涼的季節(jié)，只是與以往的秋有一點不同。我還是一位在樹下感傷的女孩，依偎在那顆凋零的樹下細數(shù)著落葉紛繁，只是背上少了一些溫度，我還在等待，那個在遠方我思念的人。

關(guān)于思念的作文7

　　心一動，淚成雙，誰的眼淚在飛，在這城市的天空，他們紛紛擾擾，落地成花。隔著天涯的相思，植一顆無花果，在沒有花開的季節(jié)，結(jié)一樹無望的果子。

　　寂寞中植一種隱忍，一種無法訴說的痛，一份深深的歉意，滲著刻骨的思念在心尖綻放成花。靜默中再次盛放、凋零，飄落……

　　在一次又一次的輪回中，孤單的'遙望，想念，觸摸，聆聽，曾經(jīng)的你。於孤單中品賞一種心痛，咀嚼一種憂傷，懷揣一種眷念，為你！

　　在每一個靜夜里，把心一遍遍的揉碎、輾轉(zhuǎn)成相思的碎片，承載著我無法訴說的傷痛，在時間的長河里，隨記憶的小舟於心海一次次揚帆，靜靜駛向有你的夢。

　　花落無語，相思無聲，大浪默然，唯有風(fēng)解我心意。

　　一個人徘徊在街頭，擁擠的人群中，哪里可有熟悉的臉龐？站在街頭，一種悵然，淡淡心緒無法釋懷。

　　一個人，一座城；一份情，一種痛。這個城市里，可還有我們曾經(jīng)的痕跡？于你，我只是城市的過客，一道遠去的風(fēng)景。于我，你是我今生最美麗的篇章，隔世不滅的思念。

　　想你，是一種甜蜜的負擔(dān)，思念，更是一種美麗的憂傷。

關(guān)于思念的作文8

　　下班，突然看到手機上一條未讀短信，是曉偉哥發(fā)過來的。告知我大姐明日在沈陽舉辦新婚答謝宴，我在為大姐感到高興，送去祝福的同時，不禁感慨起這溜走的歲月。

　　想起認識大姐二姐時，自己還在讀大二，那時剛接觸全明星社團，很大程度上是她們帶的路。而今仿佛轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)畢業(yè)，離開了曾經(jīng)沒感覺到如此心愛的母校。11月5號，是二姐新婚的大喜日子，去了好幾個老朋友，而我當(dāng)時是多么想也跟韶晨一起過去啊，去親自為二姐道喜，也去看看畢業(yè)離別了的兄弟姐妹們，可是我卻去不了。那天中午韶晨打來電話時，我剛好參加完集團運動會的開幕式表演下場回到觀眾席。后來，在人人上，看到二姐上傳的照片，于二姐是為她高興，為她祝福，于自己卻是一陣感慨，一陣唏噓，只能說一聲：畢業(yè)了，畢業(yè)了。

　　大姐明天也將在母校北門前的蜀香魚府舉辦喜宴�，F(xiàn)在，閉上眼睛，我就能想到久未見面的大姐臉上掛著的喜悅，就能想到久未見面的兄弟姐妹的青春洋溢的臉龐，就能想到那一聲聲也許其實簡短的寒暄，可是現(xiàn)在，我也只是能在這里祝福了，在這遙遠的南國。

　　說來真是巧，昨晚做夢還夢見自己去學(xué)校上課。夢見自己在老師上課時一溜煙跑進教室，果斷的`坐在了第四列第一個，旁邊坐著的是正在讀研的專業(yè)其他班的朋友。人問了一句：怎么才來��？好久沒見你上課了。再看看她旁邊，坐著的是我深處的記憶。一瞬間夢中驚醒。是不是這幾天特別思念學(xué)校的點點滴滴��？？？

關(guān)于思念的作文9

　　過去的那個時候，可以嘻嘻哈哈地坐在你的對面看你那小鯉魚般的洋相模樣，然后著急地讓別人快看；可以在干完值日后聽到

　　你細心的問候“渴嗎？”然后舉起自己的空杯微笑；可以整天安心的不怕失去你和朋友們；可以兩個人一起瘋狂地大笑，一唱一和；可以兩個人一起快樂地搜集姓名筆畫測試7畫，然后再半信半疑的互相質(zhì)問；可以在一起互相學(xué)習(xí)，共同進步；可以在考試失利時聽到你不厭其煩的激勵和安慰；可以長時間的坐在你的對面和你說話、開玩笑；也可以互相注視一會兒然后自覺的低下頭該干啥干哈；還可以隨時給你送個生日禮物，給你寫封信……可以整天見到你，享受著和你在一起的日子…

　　驀然回首，竟已結(jié)束，面對的是新的離別，新的學(xué)校，新的同學(xué)……哪有那么好的機會與你相聚！想再和你們共度一段陽光美好的日子，找回那過去熟悉的感覺，那樣、真的'很滿足 ……

　　把這首詩送給我最愛的六組成員們，思念寄予此詩！��！

　　想你們的時候，也是最孤單的最高境界，只希望你們每個人都能快樂依舊……

　　想你們……

　　思念！

關(guān)于思念的作文10

　　玲瓏剔透的雪，小巧玲瓏的雪，潔白無暇的雪，永遠是那么的美，我被它深深的陶醉，在南方，雪很少下，因此，這樣千年難遇之雪，怎能如此輕易放過。

　　我漫步在紛飛的雪里，是那樣的愉快，一小片雪落在我的臉上，涼涼的。頑皮的孩子們在那里打雪仗，在如此寒冷的天氣里，人們?nèi)匀徊恍莸墓ぷ髦�。那熱氣從我的口中緩緩噴出，我看著遠方，眨了眨眼……突然覺的好想哭，這樣的強烈，我看到了昔日的那張臉，它總是有那種調(diào)皮的微笑，我們一起走過的六年，好難回憶，真的，好難……

　　總是在這令人寒噤的環(huán)境里有那么一點點感傷，總讓我忍不住想起他，他熟悉而又陌生，淚水模糊了我的雙眼，眼睛紅撲撲的，淚花在眼里不停的滾動……

　　拿出一只舊的'紙鶴，上面有他寫過我的話：偉，我們是最好的朋友，不是嗎？當(dāng)我遠去時，請您不要哭好嗎，我會想你的……熒留。

　　我的眼淚終于涌了出來，滴在了紙鶴上。寒風(fēng)像刀子一樣，在我的手上留下了不可磨滅的印記。不知道當(dāng)我第二次見到他時，會有多么的滄桑。

　　我不情愿的將紙鶴放在了風(fēng)的列車上，它就這樣，漸漸地遠去，載著我的思念，消失在天的盡頭，去找尋我的友誼，帶給他祝�！�

關(guān)于思念的作文11

　　當(dāng)你離開我之后，手拿著日記本，蜷縮在角落，含著藍莓味的阿爾卑斯，慢慢品嘗苦澀而又甜蜜的思念，走近你我的曾經(jīng)。

　　——題記

　　思念你的一顰一笑，思念你的一會一眸，思念你的一舉一動，思念你帶給我的歡笑，思念你帶給我心跳的感覺，思念你帶給我的感動，思念你帶給我的日子，思念你年少輕狂的模樣，思念你天般的微笑，思念……

　　我不知道你在干什么，你在想什么，我也不知到你會不會像我思念你一樣思念我或許你會或許你不會。

　　如果。把回憶折疊，如果，把回憶拉伸，拉扯成曾經(jīng)倉促的模樣，那么

　　曾經(jīng)的我們受不了分離，受不了背叛，受不了欺騙，受不了孤獨，而現(xiàn)在的我們，都變了，在所謂的不變中都變了，變得理智，變得現(xiàn)實，變的物質(zhì)，不再天真地相信友誼的天長地久，不在單純的相信執(zhí)子之手、與子偕老的.童話。

　　我曾經(jīng)試著努力忘記，后來我才明白原來忘記不需要努力。

　　我們走到最后，心的內(nèi)容，只剩下回憶的獨奏，提醒我未完成的每個夢，還沒有盡頭，心的內(nèi)容，誰先放手，放棄這短暫的擁有……

關(guān)于思念的作文12

　　如果你問我現(xiàn)在最思念的人是誰？那我一定會毫不猶豫地回答：“我幼兒園的啟蒙老師——洪老師！”

　　記得我小時候，我雖然長得十分文靜，卻是有名的“調(diào)皮大王”，有“皮猴” 的外號。剛上幼兒園時，媽媽一帶我去幼兒園，我就拼命地哭鬧，死活都不肯去。

　　那一次，媽媽連哄帶騙地把我?guī)нM幼兒園，但是媽媽一走，我便哭鬧了起來。旁邊的小朋友見我一哭，就都跟著哭了起來。副班主任見情況不妙，連忙叫洪老師過來安慰我們。洪老師來了，并沒有訓(xùn)斥我們。她就像一位大姐姐一樣，輕聲細語地安撫著我們，讓我們先回到座位上，然后走到鋼琴邊，彈了一首非常好聽的樂曲。小朋友們一聽到樂曲，就像是吃了安神藥一般，都停止了哭鬧，乖乖地坐在座位上，安靜地聽著，我也不例外。從此，我深深地喜歡上洪老師了。

　　自從那次遇見了洪老師后，我每次都會開開心心地去幼兒園，因為，我知道去幼兒園就能見到洪老師了！是洪老師牽著我陪伴我走過幼兒園那段無憂無慮、天真活潑的`美好時光。

　　記得畢業(yè)那天，小朋友們都一個個都在哭泣，而我卻沒有哭，我只想像第一次見洪老師那樣，聽她彈那首樂曲。洪老師好像讀懂了我的心意，便再一次彈奏了那首樂曲。后來，洪老師還把這首歌的錄音帶給了我，而這首歌的歌名就像洪老師一般，深深印在我的腦海里，這首歌叫《老師像媽媽一樣》。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到這首歌，都會想起洪老師那甜美的笑容和那雙在琴鍵上不斷飛舞的手。

關(guān)于思念的作文13

　　早春三月，紛紛揚揚的雪花，多少讓人有些意外！

　　伸出雙手，看著雪花在掌心懶懶地融化，溫潤中，映出你的容顏如昨天般清晰，片刻后，又從掌心漸漸隱去，幽幽的在心頭又慢慢升起！

　　意外的相逢和這場雪一樣美麗而短暫，美麗的讓人心醉，短暫的讓人心碎……

　　那個春暖花開的季節(jié)，我以為在播種下我的思念后，就可以在金秋收獲你全部的愛，便開始為你書寫一篇篇心動的文字，每一筆的橫撇豎捺都賦予我心的靈魂，組合成只有你才能讀懂的音符，每一次的組合都讓我柔腸似水，淚眼婆娑，就這樣在心底無聲的`彈奏著，自己感動著！

　　多想在我孤單時，你能走近我，讓我乖乖蜷縮在你寧靜的港灣；多想在我流淚時，你能稀釋我所有的憂傷；多想在暗夜里，你能為我點一盞遙遠的路燈……

　　落單的大雁悲悲切切的鳴叫著，尋找著記憶中的天堂。我在秋天丟失了天堂，沒有了收獲，一片蕭條，只有滿天的蘆葦花絮祭奠著我逝去的世界。而今又是春暖花開，我還能為誰來種下那份思念？

　　戈壁攤上的那棵寂寞胡楊，千年不死著我的款款深情；千年不倒著我的傾心愛意；千年不朽著我的相約執(zhí)著！

　　孤獨的我小天鵝般在鍵盤上輕舞，自編自導(dǎo)自演著，沒有美妙的伴奏，更無人觀賞。喝彩，受傷的心和淋濕的羽翼都無法停住我旋轉(zhuǎn)的舞步……

　　我在獨舞！

關(guān)于思念的作文14

　　今日清明節(jié)，因為一些原因沒去老家的墳上幾年了，多少有些遺憾。

　　本打算在家近處走走，陰涼地風(fēng)太大只好作罷，因為停電，因為今天，無處可去，只好早早去撈魚，打發(fā)下。

　　在等魚之際，想到他們已經(jīng)上山了吧，已經(jīng)去墳了吧（那埋著我都未謀面的爺爺奶奶），已經(jīng)行過禮了吧，在放鞭炮擺供品燒紙錢之時，有沒有人還哭泣。想起以前的清明節(jié)，對我而言，每一次回老家，心懷更多的是看看深山里的風(fēng)景呼氣新鮮空氣，這走走那看看，在平原生活慣的在這都感到稀罕，哪怕分不清東南西北。

　　隨著年紀，不知不覺，真的.是不知不覺，對清明節(jié)有了更深的理解。

　　想到兒子，他如今回老家的心懷也多像我以前，我想，他也會有一年某一天，對清明節(jié)有我一樣的理解吧。

　　回去的時候，撈的魚并不少，我卻沒有收獲了的感覺。

　　晚上，院子里，偶仰見頭頂?shù)膹澰�，月似橘瓣，散著橘黃色的光，暖暖的。

　　也許當(dāng)你把生死看得淡了，清明節(jié)就并不是難過，就像這晚的月兒，同樣可以是暖人心緒，甚至可以看作是生與死的相聚，生，我們這些活著的人，死，他們老去的那一代，我們借這一天，兩個世界，在一個特殊的地方團圓，追憶，傾訴

　　下一年，不知道能不能去？