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關(guān)于小學(xué)生周記范文匯總五篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編整理的小學(xué)生周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于小學(xué)生周記范文匯總五篇

小學(xué)生周記篇1

　　今天早晨，陽(yáng)光明媚，我們踏著未融化的積雪，去游覽北海公園。

　　一進(jìn)北海后門，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲。我們循聲走去，啊，在這冰天雪地之間，我看見(jiàn)了一亂綠瑩瑩的清水。它綠得那么可愛(ài)，那么富有生氣，仿佛在與寒冬做斗爭(zhēng)。這私清水的上方，有一股活水，從上面的潭中傾瀉而下．像一匹銀緞，又如一縷輕紗。這流水的上面，由于天冷而結(jié)了一層薄冰，順著水流的路線形成了一個(gè)晶瑩透亮、閃閃發(fā)光的冰晶罩。

　　“快走啊，到那邊看看去！”不知誰(shuí)喊了一聲，大家都互相招呼著離開了水邊，走上了雨路。拐過(guò)一個(gè)彎兒，我一眼就看見(jiàn)了太液池。它不像別的季節(jié)那樣波光粼粼，上面結(jié)了一層厚厚的冰，覆蓋著一層積雪，像是鋪了一層雪白的地毯。湖中的瓊島像一個(gè)巨人聳立著，長(zhǎng)青的松柏使它更加壯美。

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到了壕淮間，這里別有一番情趣。四周圍著假山石，山石形態(tài)各異，像一座造型奇特的宮殿。假山中間的`池水早已結(jié)冰，冰面上架著一座九曲石橋，像一條巨龍臥在白雪之中。離開壕蹼間，我們順著山中曲廊來(lái)到陡山橋前。園林工人還在修剪樹枝，他們是為了讓明年春天的北海更加美麗。

　　我們踏著石階登上了瓊島的頂峰。藏式的白塔矗立在眼前，它好像在俯視北京。我們也向遠(yuǎn)處眺望，東南方是故宮，透過(guò)霧氣隱約可見(jiàn)金瓦、紅墻，像是天上的靈霄宮殿。向北望，五龍亭像五位哨兵，守衛(wèi)著太液池。近處，瓊島上的蒼松翠柏枝葉上掛滿了積雪，像一座座冰雕，微風(fēng)吹來(lái)，積雪紛紛落下，在陽(yáng)光的照射下，形成了一道亮麗的彩虹，讓人眼花繚亂。

　　走下瓊島，我們沿湖邊的小路向北海后門走去。園林工人還在緊張地工作著。我忽然想到，我將來(lái)也當(dāng)一名園林工人，把北海打扮得更加美好。

小學(xué)生周記篇2

　　想當(dāng)年上學(xué)時(shí)，咱的文筆也“堪稱第一”，在現(xiàn)在的南陽(yáng)師院{當(dāng)時(shí)還是南陽(yáng)師專，后來(lái)�？粕究�

　　上學(xué)時(shí)，“大作”也經(jīng)常被老師當(dāng)范文朗讀。在班里，是班委宣傳委員，每星期三下午的政治學(xué)習(xí)都由我來(lái)主持，讀報(bào)看報(bào)，寫讀后感。

　　最美好的回憶當(dāng)數(shù)參加學(xué)校的演講比賽，那次我的佳作真被傳為佳話。記得剛到學(xué)校時(shí)，女生宿舍是在圖書館后面的一個(gè)六樓高層建筑，我們班住在第三層，每天晚自習(xí)放學(xué)回到宿舍，大家就洗臉的'洗臉，洗腳的洗腳，女生嗎,都愛(ài)干凈。可是每層只有一個(gè)衛(wèi)生間，光接水就得排半天隊(duì)，大家都懶得倒水再去排隊(duì)，況且還嫌遠(yuǎn)，于是乎，窗口就成了我們倒水的好地方。你一盆，我一盆，八個(gè)人，八盆水。嘩嘩嘩嘩~全樓都這樣。那一盆一盆的水倒下來(lái)，只能用兩句詩(shī)形容：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇谑俏揖蛯懥艘黄恼陆小端奚犸L(fēng)景線—-高山流水瀑布美景》參加了演講比賽,因?yàn)樵垩酃猹?dú)到，選材新穎，朗誦又口齒伶俐，飽含感情，故拿了大賽一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很小一本相冊(cè)。卻也惹下了禍，再不能在窗口倒水，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要堅(jiān)決取締這種“瀑布美景”。我也因此被學(xué)校同學(xué)記憶猶新。咱也成了有名片的人——名人!

小學(xué)生周記篇3

　　今年暑假，我的爸爸應(yīng)朋友之邀，去青島玩，我和我爸爸就一起去了。晚上一點(diǎn)左右，我們出發(fā)了。

　　突然，一絲響聲驚醒了我，原來(lái)是因?yàn)槲液芷v睡著了，所以到了青島的大海都不知道。我急忙脫下鞋，在沙灘上狂奔，“咦，怎么臉上有點(diǎn)濕呢？我一細(xì)看，原來(lái)還下著雨呢！”我說(shuō)。我爸爸的朋友叫我們來(lái)揀一種叫海白菜的藻類，我爸爸說(shuō)：“這是一種在海水中飄蕩的.藻類，它們和樹葉一樣，吸收太陽(yáng)能，只不過(guò)海白菜是吸收太陽(yáng)能作為自己的能量而已�！�

　　清晨到了，我和爸爸朋友的一個(gè)孩子穿上泳褲，去大海里玩了起來(lái)。爸爸的朋友也下水了，他們?cè)陔x陸地較遠(yuǎn)的深海里游，那里有許多小船，在他們身邊環(huán)繞。我們倆也想到那些深海里玩，于是我們倆兒手牽手、肩并肩，游到那想讓他們教我們游泳，可是他們不但不教我們還戲弄我們。我們只好回去了。突然，一個(gè)大浪，我立刻被撲倒。這種情況，在黃河遇到過(guò)了，我當(dāng)時(shí)被一個(gè)大人救了起來(lái)，可是今時(shí)不同往日，如今，我知道了怎么被撲倒后起來(lái)。我一跳直起身來(lái)，急忙跑上岸了，很好沒(méi)被另一個(gè)大浪撲倒。我慶幸起來(lái)，上午了，大浪一個(gè)接著一個(gè)。我們要走了。

　　這一天，我都在回想在大海邊的時(shí)候，這真是難忘的一次旅行�。�

小學(xué)生周記篇4

　　教育最發(fā)達(dá)的美國(guó)，每年也評(píng)選優(yōu)秀老師，中國(guó)媒體卻鮮有報(bào)道，雷夫·艾斯奎斯，有點(diǎn)例外。

　　雷夫是全美最優(yōu)秀的老師，第56號(hào)教室充滿智慧。

　　第56號(hào)教室里，也有不喜歡上學(xué)的孩子，也有每次考試都不及格的孩子，雷夫的辦法是“我只有給他們上更有趣的課，才能改變他們�！弊層腥さ闹v課內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，是雷夫的智慧之一。

　　第56號(hào)教室里，雷夫像中國(guó)老師一樣，承受著遵從規(guī)則的壓力，要關(guān)心考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)。但是，獨(dú)立獨(dú)行的雷夫不在乎每周末的考試，他更關(guān)注一個(gè)孩子10年后能用得著的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正直、莊重、得體、友善的優(yōu)秀品格，是雷夫的'智慧之二。

　　第56號(hào)教室里，雷夫每天花90分鐘和學(xué)生一起閱讀，讀文學(xué)著作。讓學(xué)生自己讀，學(xué)生不感興趣時(shí)，他就跟學(xué)生一字一句一起讀，身體力行。長(zhǎng)大后的學(xué)生紛紛進(jìn)入哈佛、期坦福、普林斯頓等名校就讀。讓孩子喜歡閱讀，是雷夫的智慧之三。

　　第56號(hào)教室里，沒(méi)有講桌，雷夫很少說(shuō)話，只是在角落里站著，試著讓音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)融入課堂，給孩子們更多說(shuō)話的機(jī)會(huì)，雷夫的課在數(shù)年后真正起了作用。藝術(shù)教育能讓孩子們變得更聰明、更獨(dú)特，是雷夫的智慧之四。

　　我們向美國(guó)老師雷夫?qū)W習(xí)教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)，爬得更高。