高考滿分作文優(yōu)選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考滿分作文1
親愛的朋友：
最近還好嗎?
幾日前，你帶著滿腦子的不甘與怨憤找我傾訴，從你激動的言辭中，我知曉了前因后果。原來，你在數(shù)學(xué)計算中的一個小失誤被老師當(dāng)成了典例，用之教育全班同學(xué)。你認(rèn)為一個小錯誤，老師至于這么做嗎?又不是只有你犯過這種錯誤，為何老師只針對你而小題大做呢?經(jīng)過幾日思考，我想你的想法有失偏頗。今天，我想跟你聊聊關(guān)于“錯誤”的話題。你應(yīng)該清楚：知錯能改，善莫大焉;知錯不改，錯上加錯。你也應(yīng)該明白：曾經(jīng)犯過的錯已經(jīng)成為無法逆轉(zhuǎn)的事實，你沒有機(jī)會改變過去，但你有機(jī)會也有能力使自己不再犯同樣的錯誤并改變未來。你要相信：錯誤是人生的一筆財富。
的確，犯錯不是一件令人雀躍的事，但也并非只有壞處。請不要誤會，這絕非謬論，也非空話，古語不是說“失敗是成功之母”嘛。經(jīng)過幾千年的傳承與實踐檢驗，這儼然就是真理。真的.，好多事情正因其兩面性才更珍貴，更有價值。
唐玄宗便是的證明，他廣開言路，善于納諫，積極改錯，才招募了房玄齡、魏征等一批能才賢士，才開辟了盛唐百年的輝煌基業(yè)。試想一下，古往今來成大事者，有多少人是一路走來順風(fēng)順?biāo)?誰不是磕磕絆絆、不斷犯錯、不斷改錯、不斷前進(jìn)的呢?再看看我們身邊的同學(xué)、朋友，凡在某一方面才能卓爾不凡的人往往都經(jīng)歷了犯錯改錯到改變?nèi)松倪^程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼麄冎厘e誤是人生的一筆財富，是人生磨礪的糙石，因此他們重視每次出現(xiàn)的錯誤，珍惜每次改錯的機(jī)會，以便在自己以后的道路上少一些阻力，多一些推力。正如莫言與鐵凝一樣，感謝為他們找錯的人，因為他們明白：每個錯誤都代表一次前進(jìn)的機(jī)會，每次改錯都會為自己的成功增加幾率。
親愛的朋友，做一個聰明人，借助錯誤中的正能量，在逆境中鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，在險惡中樹立不倒的決心，在不甘中擁有自強(qiáng)的信念，把錯誤當(dāng)做人生的財富，譜寫生命的贊歌吧。
高考滿分作文2
一般說來，這個世界上有兩種人，好人和壞人。當(dāng)然，做壞事的人也常常自認(rèn)為是好人，可做好事的人卻很少標(biāo)榜自己是好人。好人和壞人，腦門上沒貼標(biāo)簽，辨別他們的標(biāo)準(zhǔn)，只是看他們做事。
船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內(nèi)的事，順便補(bǔ)漏，也做好了不屬于自己份內(nèi)的事。在漆工眼里，這就是舉手之勞，可就是這舉手之勞，救了一船人的性命。于是，船主酬謝漆工，漆工好人有好報，船主也是好人好報應(yīng)。
前不久，浙江出了一位平民英雄，司機(jī)吳斌，在駕車途中，突遭鐵塊撞擊，在生命的最后一分多鐘，他憑著平日里養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，也憑著一個好人的.基本素質(zhì)，讓一車人脫離了危險。吳斌感動了杭州，也感動了中國。
還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創(chuàng)圖片展，展出了一個活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒做驚天動地的大事，可他一輩子踏踏實實做好自己應(yīng)該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動了中國幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。
可惜，就是做好自己份內(nèi)的這點應(yīng)該做的事，在一些人眼里卻成了難事。菜農(nóng)種菜分兩塊地，一塊自己吃，一塊往外賣；廚師不吃自己炒的菜，奶農(nóng)不喝自己賣的奶，藥商不吃自己產(chǎn)的藥，屠夫不吃自己殺的豬，醫(yī)生想的不是看病而是掙錢，教授算的不是育人而是收入。我們常常對社會上的見利忘義義憤填膺，卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者，很多時候還不能截然分開。
漆工補(bǔ)漏，就在一念之間，可漆工能在關(guān)鍵時刻做出補(bǔ)漏之舉，又是他平日里敬業(yè)所致;他如果連漆工都不想做，又怎能去補(bǔ)漏?漆工或許沒想到自己補(bǔ)漏就是救人，正如吳斌沒想到自己的減速剎車是在救命，可漆工救人了，吳斌也成了英雄。人是要做事的，每個人做好自己份內(nèi)的每一件事，也就是認(rèn)認(rèn)真真做一個好人;一個人如果連自己份內(nèi)的事都不認(rèn)真做，也很難說自己是一個好人。做事與做人，其實一回事。
高考滿分作文3
驕陽火辣辣地照向大地，頂著火辣辣的太陽，我們畢業(yè)了。
我再次踏進(jìn)校園，三年的記憶涌入腦海，有歡笑、有淚水、有甜蜜。
情景一
“爸爸，我不想住校。”我拽著老爸的手撒嬌道。老爸低頭注視著我，一會兒，溫柔地?fù)崦业念^說：“寶貝，你已經(jīng)長大了，不能整天窩在爸媽的懷里了，應(yīng)該學(xué)著自己面對生活，這不正好可以展現(xiàn)自我嗎?”我如有所思的點點頭。很快，走到了我的床位前，老爸指著行李說：“我的任務(wù)已完成，剩下的就是你的'了�！笨粗习诌h(yuǎn)去的背影，我既無奈有委屈。心里一直嘀咕：怎么會有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖獨自一人整理好床鋪。
情景二
“啪”一聲，我生氣的將書拍在后面的桌子上，大聲質(zhì)問后面的男生：“你為什么上課總是擠我!”看著我生氣的樣子，他好像還挺得意的，一副“擠你又怎么樣，來打我啊”的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象，都統(tǒng)統(tǒng)拋腦后了，什么難聽說什么。他似乎被激怒了，拼命向跟我吼。最后我們上了手�？此菢泳透矣猩畛鸫蠛迊硭频�，同學(xué)們都來勸架。哎，那場面，百年難遇啊。
情景三
“你緊張嗎?”同桌問我。我笑著說：“你說呢，這是中考啊，能不緊張么?”她自己暗自吐槽：“你不是挺瀟灑的來么，正在乎這次中考啊�！薄皬U話，本姑娘再瀟灑，也不能拿我的命運開玩笑啊，快復(fù)習(xí)吧。”說著給了她個大大的笑容。示意讓同桌安心復(fù)習(xí)，其實這時候的他也緊張的要死，沒辦法努力了三年不想有什么差錯，否則她自己也饒不了自己。
一縷夏風(fēng)撫過自己的臉頰驚醒了回憶中的自己，是啊，三年如此漫長，長到學(xué)校門口崛起了一座座高樓，長到能讓自己長大。三年有如此短暫，回眸間匆匆過去。
上課鈴聲響了，校園里空無一人，聽著遠(yuǎn)處教室里的朗朗書聲，我意識到我的初中生活結(jié)束了。抬起手，無言地落淚：母校再見。
高考滿分作文4
一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空靈與清爽。
曾經(jīng)流浪在一個聽不見風(fēng)聲，沐不著云雨的角落，以為在天與地之間，日與夜之間，只聽得見自己的呼吸就夠了，于是拒絕了陽光。濕潤的空氣竟在一夜之間將我流浪的繩子斑駁上悠悠綠意，像是走進(jìn)氤氳的夢境，無奈最終棉絮收容了溫存的淚水。我記得很早很早的我像獅子般張開雙臂在細(xì)膩的`煤渣跑道上狂奔，跑道像一條寬長的海藻發(fā)出古樸深邃的幽香�；蛟S是自己的疏忽，一時間成績竟成了我唯一的救命稻草，被風(fēng)雨肆虐了一季的操場如玻璃紙般迷眼，可我覺得它仿佛是一座孤島，而我也正在自己的路上頂著風(fēng)，冒著雨，苦苦地走，所有的顛簸都在腳底打繭，所有的風(fēng)云都在胸中郁積，所有的汗水都在膚上打皺。可結(jié)果呢？步步引出迷茫，似乎一路風(fēng)塵仆仆而來，揚起的風(fēng)沙掩埋了身后孤寂的腳印，而前方亦困惑，亦恐懼。
像一片飄零的樹葉在風(fēng)中跳著別人自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭。來到河邊靜聽流水訴說逝去的流光，可那水底潛走的魚兒再也無力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。
回到教室，夜的翅膀已經(jīng)覆蓋了大地，老師拿著一支蠟燭走過來，我第一次發(fā)現(xiàn)原來她的笑容是那樣的甜蜜，就像咖啡一樣。剎那，我的空間像是被擊碎了些什么。她坐下來給我講了許多。她告訴我扔掉那個所謂的光環(huán)才能融入集體，感受大家對你的愛，何必非要強(qiáng)裝起一副自強(qiáng)自立的神態(tài)而拒人于千里之外，有時候相信自己或許是自負(fù)的錯覺。
那夜無眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，不得不承認(rèn)是自己陷自己于暗無天日的洞穴之中，恰恰是老師垂下的一根藤索解救了自己。
我的心路歷程告訴我：有時在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧！
高考滿分作文5
從小時候起，母親您就信仰著“慈母多敗兒”的宗旨，一直嚴(yán)厲地要求我，由于有您的理智與成熟，年少無知的我在您無數(shù)次的回答“不”中，我避免了很多可能無法挽回的錯誤，了學(xué)會如何處事待人。
然而，我已經(jīng)在世上過了18個春秋，相比起您的人生閱歷，可能算不上什么，但您應(yīng)該知道，我成長了。時代在變，我在變，然而，母親您口中的“不”依然未變。
每一次當(dāng)我向您提及我的計劃和目標(biāo)時，我?guī)缀蹩梢灶A(yù)測到，您會回答“不”。難道您心目中，我依然只是一個沖動的少年嗎？在成長的過程中，我學(xué)會了理智的分析，也逐漸找到了自己人生道路的方向�；蛘吣鸀槲蚁ば陌才帕艘粭l理想的'道路，但掌握方向的我，哪怕開往了充滿風(fēng)雨的險境，我也將勇敢面對，義無反顧。然而，要我成為您的一個“克隆”，這對我來說多么殘忍。
還記得某年暑假，我向您提及我要當(dāng)義工的時候，您慈祥的臉突然充滿陌生感，一句決斷的“不”，把一個躍躍欲試的我的熱情全部驅(qū)散�？匆娏藞詻Q得不容許任何上訴的表情，我只得放棄。然而，當(dāng)其他同學(xué)在當(dāng)義工后變得更加成熟穩(wěn)重后，您知道我心里有多心痛和后悔嗎？難道您不認(rèn)為假如您在那時候答應(yīng)和鼓勵我，將會是對我的最大恩賜嗎？流失的機(jī)會已經(jīng)無法挽回，我提出只是想讓您明白我的感受。
您也記得我上高三以來的成就吧。通過自己制定的計劃，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，在學(xué)生會上豐富了閱歷和經(jīng)驗。這些事實都告訴您，該對自己的兒子刮目相看了。在我做每一件事之前，我也有細(xì)心的考慮，然而再作出決定。當(dāng)我由于對您的尊重和信任而詢問您時，更希望得到母親您的肯定。您的每一句“不”，都是對我至高無上的指令，正因為如此，母親您更應(yīng)該在每一次使用這個權(quán)利時，慎重地考慮，不要輕易地駁回我的建議�？傆幸惶欤視鎸Ω鞣N困難和挑戰(zhàn)，而母親您不在身邊，如果現(xiàn)在您不讓我有更多的嘗試，將來我憑什么去應(yīng)付呢？
母親啊，請不要輕易對我說“不”。
高考滿分作文6
似是發(fā)自雄渾的關(guān)中大地深處的聲響，“老腔”以一種發(fā)自久遠(yuǎn)時空的原生態(tài)魅力敲擊著人心靈底層被時代喧囂淹沒的神經(jīng)，令人震撼!
老腔以其神秘斬勁的自然之美令人震撼。鑼鼓敲響，喇叭嘶鳴，雄渾厚實的旋律似渭水波浪滾滾而來;板胡急切，如驟雨拍擊無邊秋禾蕭蕭而起;二胡與月琴合奏，韻律悠揚像那“知時節(jié)的好雨潤澤秦川初春返青麥苗的細(xì)近于無的柔聲”，又像“柴煙彌漫的村巷里牛哞馬叫的`聲音”……沉迷在這腔調(diào)之中，土生土長的關(guān)中老漢，原汁原味的關(guān)中老腔，神秘雄渾的自然之音，帶領(lǐng)著被乏味疲倦包裹著的人們進(jìn)入靜謐的心靈驛站，沒有名利地位，沒有車馬喧囂，只有一種離塵出世的情懷。
老腔以其樸實純粹的鄉(xiāng)村之情令人震撼�！奥爜砗〞沉芾欤镁秒y以平復(fù)�！彪[藏在老腔背后的是關(guān)中人民樸實純粹的感情。他們將生活中的點點滴滴——一個長條凳、一塊木磚、一把二胡——積攢，組合。沒有華麗的外衣，一如他們沒有任何雜質(zhì)的胸懷，這樣的環(huán)境熏陶出了這樣的老腔。就像王維“明月松間照，清泉石上流”的林下閑情，就像莊子不為塵世所累的逍遙游，就像嵇康的《廣陵散》，林和靖的梅妻鶴子。一方水土養(yǎng)一方人，說的就是這些吧!
老腔以其悠久的歷史底蘊令人震撼。雖然規(guī)模不巨，雖然不顯正規(guī)，但是老腔就像秦腔一樣古老，閱歷豐富，就這么唱著，“也許從宋代就唱著，無論元明清，以至民國到解放，直到現(xiàn)在”;從鄉(xiāng)野廟會到中山音樂堂，老腔自身所產(chǎn)生的震撼人心靈的藝術(shù)魅力融合在悠久的古老歷史之中，帶給人們難以言說的精神力量。
老腔打破了日出而作、日落而息的單調(diào)，喚醒了人們追求真善美的心靈,鼓舞著平凡者大膽追求屬于自己的快樂。它讓我們把心靈放逐，尋得最快樂、最自然的心靈駐足之地。
老腔，令人震撼!
高考滿分作文7
摘要：我們離開父母的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，父母也終有衰老的一天。等到那時，我們再回憶起曾經(jīng)對父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時，一切就都早已成為記憶了。
在我們的生命中，不斷有人離開或進(jìn)入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛的，有我們恨的；有我們在意留心的，也有我們從未關(guān)注的。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過什么能被我們永恒擁有。所以，請學(xué)會珍惜我們身邊的一切。只有這樣，當(dāng)它們隨著時間一起流逝時，我們才不至于悔恨終生。
也許我們都有著這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們在作業(yè)中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時，父母正好推門進(jìn)來，為我們送來一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿腔的怒火都丟給了他們，責(zé)怪他們打擾了自己的學(xué)習(xí)。
其實只要稍微靜下心來，誰都會明白父母只是關(guān)心我們，而我們卻顯得對這種關(guān)心毫不在意，似乎這很平常，是我們應(yīng)得的。于是，我們對此也就沒有了半點感激與珍惜。但事實又怎會如此？我們離開父母的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，父母也終有衰老的一天。等到那時，我們再回憶起曾經(jīng)對父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時，一切就都早已成為記憶了。
沒有人不懂得珍惜事物。當(dāng)我們獲得心念已久的游戲時，我們會去珍惜它。當(dāng)我們得到一次郊游的`機(jī)會時，我們也會珍惜它。然而我們卻總會遺漏下一些更寶貴的東西，只因它們總在自己的身邊，以致于我們在潛意識之中誤以為理應(yīng)如此，也永遠(yuǎn)會這樣。但人生之中又有什么能夠永恒存在？我們天天和同學(xué)們生活在一起，也許很單調(diào)，但我們終有離開校園的時刻。我們?nèi)杖章牭礁改冈诙叺膰Z叨，也許很煩心，但他們也終會有離開我們的時候。等到我們已經(jīng)失去之后，再回想曾經(jīng)擁有的時光，難道這些記憶不比那些名利、房產(chǎn)更加珍貴嗎？
請學(xué)會珍惜我們和朋友、同學(xué)、父母等等在一起的時光，因為他們從未理應(yīng)在我們身旁。
高考滿分作文8
一個人的悲喜，往往會被冠以人之常情。
看起來，似一條無形的法則，領(lǐng)著人們向著他們所需要的方向前進(jìn)。可是，只有向著它的方向，才能走向正確的終點么？
太祖母去世，親戚們跪在靈柩前痛哭，我呆望著似曾相識的黑白照片，不明白為什么哭。只是立著，卻被一把拉下，回望，幾個大人神色怪異的.盯著我。
我才明白，這時的哭，才是所謂人之常情，人們靠它傾瀉著淤積在心的思念和苦楚。
只是時光荏苒，當(dāng)年情景，早已依稀，靈像依掛在墻上，只是對這四字人之常情有了些許偏見。
所有人的粗心，都可以是人之常情么？
陽光染上棕色的衣角閃著幾枚光斑，咖啡瓶早已碎成幾片。隱約映著她充滿歉意的臉；對，對不起，我會幫你洗的她麻利地抽出幾張紙巾，幫著包好衣角，又熟練地向內(nèi)翻。
以前在孤兒院做志愿時就習(xí)慣幫人疊衣服，沒事不要緊。粗心是人之常情嘛，你要理解。
故意拖長的音調(diào)乍然現(xiàn)在一張嬉皮笑臉上。我只是怒于她的過分樂觀，又訝于她的樂于助人。至于人之常情的借口，早已習(xí)慣。
人之常情，便都是一個人的所作所為么？
蹙起眉，并肩和她走，饒有興致地問一句：你，經(jīng)常去孤兒院幫忙？啄米似的點頭和揚起的兩個酒窩幫她回答了一切，她用一支柔軟的手搭上我的肩膀，另一只扭著我的頭轉(zhuǎn)向街邊。諾，就是這家。她拉著我的手和院長打了個招呼，又飛快地把我拉向街角。
胡子花白的乞丐蹲在街角的小巷里，怕是因自己的衣服惹人嫌棄而埋頭護(hù)著。
她輕輕蹲下，把咖啡店里買的菠蘿包擺在他面前，又掏出一張十元的紙幣向前推了推，又逃似的拉著我拐過街角。
怕是以為我不解，她吐吐舌：人之常情嘛。
心中有一種豁然開朗之感。
大千世界，也只有人有喜怒哀樂嗔。
也是這種人之常情，才是這個世界活生生的，有血有肉。
高考滿分作文9
繽紛收獲和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有什么妨？萬紫千紅一直春，本來萬物都欣然成長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不一樣的是表象，和諧的'是本質(zhì)，繽紛收獲的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，大家仿佛聽到，那我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客的張揚，那花落人亡兩不知的憂傷，那這個妹妹，仿佛哪兒見過的驚喜，那愛哥哥，愛哥哥的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個準(zhǔn)則命令世間萬物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自身，收獲真正的和諧。
千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的不以自身思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自身這一名言震醒了求索中的多少中國人，而學(xué)術(shù)自由，兼容并包的思想又延續(xù)到今天，令人感佩。
所以，請尊重不一樣的看法，不一樣的選擇，請用心去領(lǐng)會并呵護(hù)真正的和諧，各個民族的不一樣風(fēng)俗習(xí)慣，請給予保護(hù)；各個區(qū)域的不一樣生活習(xí)性，請給予寬容；尊重商店里買不一樣飲料的人；尊重音像店里買古典音樂或是時尚搖滾音樂的客戶正是每一個人的不一樣特質(zhì)構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不一樣就沒有真正的和諧。
―――問蒼茫大地，誰主沉��？
―――繽紛的色彩，
―――為何？
―――繽紛收獲和諧！
高考滿分作文10
某句成為了名言的青春是明媚的憂傷，我想要的只是青春有著快樂和填滿幸福的回憶，淡淡憂傷僅能添助一點氛圍就足夠了。無需的太多。誰不有過從孩子到成人的過程，大家僅是停留于童真的年代，對于過去有點眷戀，大家被80后感染的憂傷，為著他們所謂的'憂傷而落淚，何不說大家都是富有感性的一員。大家玩不起憂傷，但玩得起快樂，沉醉著互聯(lián)網(wǎng)游戲有哪些好的，倒不如醉迷于文字間的詩情畫意，起碼在你下次作文考試也能得個高分。在其他人的眼里，僅是一個不知道了解社會變化，分不懂啥是流行，辨不清啥是時尚，隨便多出幾種顏色就說大家沒品調(diào)，世界多姿多化，七彩紛呈。
成功人士躋身于上流社會，古人墨客騷人揚名于風(fēng)流才子之稱，縱使水流洶涌或澎湃，90后的大家都沒辦法魚躍龍門，成為主流。容易地套上了非主流的名號，真不知道該驕傲還是該感到羞愧。盛行一世的非主流，受到80后的強(qiáng)大厭惡或摒棄，我也曾為他們的所作所為感到惋惜，什么割腕，或是自殘，一大堆蜚語譴責(zé)。或者你們可以覺得我真的只是什么不懂的小破孩，有的頹廢，有的墮落，有的低沉，有的桀驁不訓(xùn)，有點莫名其妙地走向了憂傷的圈子。
這些其實不應(yīng)該是自己的專利，憂傷是他們80后的，頹廢也不是自己的，墮落，只是一時不想努力的借口。低沉可能該問問自身到底如何了，大家唯一需要僅是那快樂。但愿大家90后如新空氣般，積極向上，每天散播著清香的芳味，清新的空氣彌漫四際，驅(qū)逐心中的最后一處陰霾，讓寂冬的曦光給你一絲溫存，暖和你的冷寂孤單�？鞓芳偃缡羌纳x，想大家永遠(yuǎn)被寄身。幸福假如是那詛咒，寧愿大家永遠(yuǎn)被詛咒。憂傷假如是擇取者，但愿大家永遠(yuǎn)不會被選中。
頹廢假如是催眠曲。但愿大家永遠(yuǎn)不會被催眠。
開心的存在，記得有種友情叫傾訴劑，有種親情叫安慰劑，有種愛情叫幸福劑，漫步于大街巷尾，快樂無處不在，大家90后并不止只會感染上憂傷。
高考滿分作文11
天地玄黃、宇宙洪荒，中華文化的源遠(yuǎn)流長以典籍為依托，生生不息的精神以文字為載體，一個個方塊字，融匯著我們的古老，我們的文明。
現(xiàn)如今，一些著名作家和學(xué)者會在作品中出現(xiàn)語言文字和文史知識的差錯，被指出后積極改正固然安好，但事情不該就此結(jié)束，這反映出的文化缺失理應(yīng)被進(jìn)一步揭示。有一個詞，
叫國學(xué)，國學(xué)之與我們，到底意味著多少？
當(dāng)晚清的暮鐘與新時代的歌聲同時響起，有這樣一些人，給了中華文化自由和希望。辜鴻銘留學(xué)11年歸鄉(xiāng)，將四書中三書譯成英文傳播中國文明，他推崇西方的先進(jìn)，卻不改對中華傳統(tǒng)文化的守護(hù)；王國維瘦弱的身軀，獨自挺立在北大國學(xué)研究的講臺上，他用自殺的方式來捍衛(wèi)自己的清潔，捍衛(wèi)他對國學(xué)不易的信仰；而劉文典的激憤與刻薄，卻是對傳統(tǒng)文化最絕望的保護(hù)，當(dāng)他罵沈從文不值四毛錢的時候，已經(jīng)依稀看到一種文明漸行漸遠(yuǎn)的背影。胡適之和陳獨秀等人的新文化運動帶來了人們的思想解放，但又在不經(jīng)意間，把國學(xué)生生撕出一個缺口。
曾看到過一個訪談節(jié)目，叫民國范兒，正如王學(xué)斌曾言的民國底氣，而這股孤傲的氣，在當(dāng)今已很難找到，因為文學(xué)褪色，文化走遠(yuǎn)。沒有了文字，我們就是漂浮一族，是王開齡所言的'從石頭縫里蹦出的人。
為許多人所不齒的日本作家三島由紀(jì)夫確實是讓我深感震撼的人，無論他是否顛倒黑白，是非不分，但那種對日本傳統(tǒng)精髓的堅守與剛毅，以死祭古的豪情，那么真，那么美�，F(xiàn)代國人正是缺了這樣一種堅持，一種守護(hù)，一種民國范兒。
高考滿分作文12
曾經(jīng)有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下來的時候，我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉綁在藤蔓上。暴風(fēng)雨過后，畫家去世了，病人卻堅強(qiáng)地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么一回事，人的骨肉最終會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以三世乃至萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫過一句詩：有的人死了，他還活著。我想這正是對精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會有那么多烈士們前仆后繼？那一串?dāng)?shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因為他們在用自己的生命，傳遞著革命的精魂。我們的眼前似乎看到無數(shù)的靈魂在閃光。但其實他們都有著共同的名字——民族精神：從我們的先輩的生命之薪傳遞下來的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦需要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對它的'責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是他們傳遞著這個火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞給我們以及子孫后代。
也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最為珍貴的精神，卻經(jīng)常需要以自己的生命作為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至是整個民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流傳的證實。精神的火炬，需要生命的薪柴。
高考滿分作文13
屏住呼吸，仔細(xì)傾聽我心底的聲音：“我是多渴望雨過之后的生命。”
雨溫柔地下著，好像萬物復(fù)蘇般的，充滿著生命的氣息。聽，那富有節(jié)奏感的青蛙聲“呱呱……”樹木在風(fēng)中不斷抖動那富有生命之色的葉子。我感到無比的幸福，因為那是生命。在世界上，人類只是其中微小的一部分。
我還記得當(dāng)綠芽破皮時的渴望；當(dāng)蝴蝶破繭時的渴望；當(dāng)雄鷹展翅時的渴望。我相信生命是世間最美好的事情，你相信嗎？當(dāng)看到生命舞動的時候，你會微笑嗎？當(dāng)生命從你手中降落，你感到生命如此脆弱嗎？
我們不一定因喜歡而強(qiáng)留動物們和植物們，它們同樣富有生命的色彩，當(dāng)它們因自由而舞動著，你一定會看到，你的生命得到了升華，心中的喜悅不是把它們束縛，而是同它們一起感受生命。天空再遼闊也比不上人的寬心，路途在遙遠(yuǎn)也比不上人的腳印。請放寬你的心，和我一起感受生命。
生命的升華就是你自己把生命看成了什么。萬物皆有靈性，它們那單純善良的心似乎可以觸摸到我的心臟，讓我們心連心，它們是我們最真實的朋友，是它們世界才會如此的精彩，人類總是在自己的圈子的打滾怎么會精彩？
把你自己的心臟和它們連接起來，它們也可以感受你的“酸甜苦辣”，它們可以成為你最忠實的`傾聽者。生命的精彩是世間所有的生命都共同歡笑，生命的升華也是世間所有生命的升華。萬物的微笑是最珍貴的，但不是僅僅相片就可以記錄下來的。
真正的生命需要靈魂，去尋找我們老去的靈魂吧！把我們的熱情都燃燒吧！觸摸生命，讓自己的生命升華！別讓城市變成束縛自己的武器，能破繭的只有你自己，把自己的生命都畫上色彩吧！追著光芒一直奔跑，擺脫黑暗，觸摸生命，你會聽見心跳，在光芒里舞蹈！
高考滿分作文14
如果我是空中孤獨飛舞的水珠，我不會聽信塵埃善意的勸言，附于飄渺的云端，與同伴們散落大地，我會毫無保留地蒸騰自己，來吸收陽光折射出七彩的虹，因為我崇尚走自己的路，因為我相信自己。
如果我是河邊柔柔輕垂的柳絮，我不會聽從大樹真誠的良言。安分無為地低頭，供人褻玩。我要隨風(fēng)飄逸，盡展嬌姿，在柳樹放棄我的那一剎那，我也絕不嘆息，讓我的美麗永遠(yuǎn)凝固在粼波里！因為我崇尚走自己的路，因為我相信自己。
如果我是天際閃爍的一顆明星，我不會聽取皎月嚴(yán)肅的告誡，懸在漆黑而空明的原野上，俯視人間。我會竭盡全力地放縱自己，讓圣潔的光輝罩在周身，一瞬掠過，劃破長天。因為我崇尚走自己的路，因為我相信自己。
如果我是一片枯萎的僵僵老葉，我不會在意雄桿傲慢地怒吼，蕭瑟地與風(fēng)齊碎。我要固立枝頭在雨中飄搖，我要證明，我的志氣，比天還高。因為我崇尚走自己的路，因為我相信自己。
如果我是瀚海中微渺的.小魚，我不會采納親友的哭訴，終老于只見絢陽的淺灘。我會不顧一切，瘋狂曳尾，沖向昏暗無邊的深深淵底，讓水壓迫透我的身體，讓一絲殷紅彌漫在黑暗的世界里。因為我崇尚走自己的路，因為我相信自己。
如果我是西天如血的殘陽
如果我是涼晨草尖的清露
“如果我是一現(xiàn)絢爛的火花
我一直相信自己有著不平凡的平凡。
我一直相信自己在平凡中已不平凡。
不論我是什么，我都知道自己能頂著壓力，勇往直前。因為我相信自己。
不論別人投來什么樣的目光，我都會在開拓的道路中找到真理，因為我相信自己。 不論一生多么的短暫，都要在哪怕一剎那的綻放后再凋零。因為我們一直堅持——相信自己。
送給所有迷惘的人們一句話——相信自己！
高考滿分作文15
秋姐姐，現(xiàn)在，早已拖著長裙離去了，但是樹的枝丫間仿佛還遺留著她的發(fā)香……
懷想初秋時……
一片樹葉，向我展示了她，那縱橫交錯的葉筋，告訴著我，她的來臨，將會給無數(shù)個生命帶來驚喜�；蛟S就是樹吧，秋天，淡黃的、棕黃的、紫黃的一只只“蝴蝶”揮舞著翅膀，向一群小小的樹精靈們，守衛(wèi)著大樹媽媽，層層疊疊的，給人以秋的獨特氣息。
有人說，春天是充滿生機(jī)的，而秋天則是萬物枯落的季節(jié)，使人覺得一片荒蕪，枯燥乏味，所以，許多人并不喜歡秋。但是我卻覺得不然，我就是那個特別的`，獨愛秋的人。
先說秋風(fēng)吧，秋風(fēng)雖然不如春風(fēng)般柔情萬丈、和煦細(xì)膩。但是，你是否發(fā)現(xiàn)，那秋風(fēng)也仿佛是個善良可愛的少女，守護(hù)著大地呢！是她，捎來了冬天即將來臨的口信兒，告訴動物朋友們——天氣冷啦！要準(zhǔn)備過冬啦！沿路，她還做了件好事——她吹熟了果樹上的果實，蘋果們露出紅撲撲的臉蛋，石榴們笑得咧開了嘴，柿子們興奮地從樹上蹦了下來……仿佛都在向秋風(fēng)妹妹致謝呢！有時，她高興地來回飛舞著，但有時，也不知是害羞還是怎么，她悄悄地走了，只留下了農(nóng)民們一個個如蜜汁般甜蜜的笑臉……
要說秋天，最離不開的，就是那落葉歸根的景象。可不，楓葉就是其中最有特色的。紅色的嬌艷如火，棕色的厚重充實，黃色的淡雅清寧……每一片，都不同，都給予人不一樣的美。唐代詩人杜牧曾有兩句千古名句，正是他在觀賞楓葉時所作“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在作者的筆下，那楓葉是多么美呀！你曾想過嗎——你身處一片楓林，閉上眼睛，秋風(fēng)拂過樹梢，“嘩嘩”楓葉應(yīng)聲而下，那楓葉滑到你的手上，鉆進(jìn)泥土里，漂在小溪上，駛向遠(yuǎn)方……它陪伴的，不僅僅是你，是我，還有那海外的游子，以及那些顛沛流離的人。它帶來的是鄉(xiāng)愁，但又不全是，它帶來的，是如母親的手掌般輕柔的感覺，使你心頭涌上一股說不上的感動……
秋，我深深愛戀的——秋�。�
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