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做事的作文400字合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的做事的作文400字10篇，歡迎大家分享。
做事的作文400字 篇1
今天，我們在家里無所事事，覺得很無聊，爸爸建議說：“咱們來玩賽車和飛機，看看誰快.”這個建議得到大家一致同意。
經(jīng)過了幾番“石頭、剪刀、包袱、錘。”結(jié)果出來了，媽媽當裁判，我和爸爸當選手。我選了飛機，爸爸選了賽車，選賽道時，我不假思索的選了近道，爸爸也毫不猶豫的選了遠道。我摸了摸爸爸的頭說：“咦？今天不發(fā)燒啊。爸爸今天這是怎么了？”爸爸嘿嘿的幾聲奸笑，不好，有貓膩！比賽快開始了，我不管這么多了，趕快做好賽前準備。
比賽馬上開始了，媽媽宣布游戲規(guī)則。我和爸爸摩拳擦掌，我瞅了瞅爸爸，他正在暗暗發(fā)笑呢，好像知道我的`心思。爸爸說：“這場比賽我一定會贏的！”我想爸爸一定有在精心作戰(zhàn)計劃。
媽媽一聲令下，我和爸爸投入激烈的比賽當中，看著爸爸落后的樣子，我不禁暗自竊喜：爸爸一定輸了。正在我得意忘形之時，爸爸以迅雷不及掩耳的速度沖了過來，眼看爸爸的賽車要到終點，三米、二米、一米......我不禁繃緊了全身神經(jīng)，奮力向前沖去，可是已為時已晚，爸爸的賽車超越了終點線，贏得了冠軍。原來爸爸用了“龜兔賽跑計”（不要查三十六計，這是我遍的計策），我：兔子。爸爸：烏龜。烏龜了解兔子，知道兔子好驕傲。當兔子知道對方慢動作時正得意洋洋，烏龜乘機追上來，兔子輸了。
我通過這場比賽明白一個道理：無論做什么事都不要輕易分心，否則會失��！
做事的作文400字 篇2
我的好朋友孫超，是我的同班同學(xué)，粗心的好朋友。他的優(yōu)點很多，比如：腦瓜靈，反應(yīng)快，學(xué)習(xí)好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的`冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。
記得有一次，他在做一道數(shù)學(xué)題時，慌里慌張，竟把百位和十位上的數(shù)字看顛倒了，老師給他打了一個大大的錯號。但他算來算去，可就是不知道錯在那里。沒辦法，他只好來問我。我看了看他的錯題，又看了看書上的原題，“撲哧”一聲笑了起來：“你看看，你看看書上的數(shù)字是幾？”他仔細一看，拍著腦門說：“哎，原來就錯在這里呀！”我拍拍他的肩膀，笑著說：“小老弟，下次可不能再這樣粗心了！”
可是，他還是繼續(xù)粗心。有一次，我們班語文期末考試。老師給我們發(fā)的是正反兩面都印有試題的兩張試卷，可孫超卻偏偏把第二張試卷背面的兩道題忘做了。他壓根就沒有注意到第二張卷子的背面還有題。他是班上第一個交卷的人，而且是提前二十多分鐘就交了卷�？山Y(jié)果，考試成績出來了，他由于兩道題沒有做，只得了70多分，而且是班上的最低分。卷子發(fā)下來了，你別提他有多傷心。告訴你吧，他整整哭了一天，眼睛都哭紅了。
這就是我這個粗心的朋友。他很聰明。但他只要改了這個粗心大意的壞毛病，他一定是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
做事的作文400字 篇3
其實我們每個人都應(yīng)該幫媽媽拖過地，有一些人會感覺不一拖地的真正幸苦，因為我們都沒有一本正經(jīng)的去拖過地，孩子大多都有一點被父母寵慣了，對于家長而言，讓孩子拖拖地也是家常事，可對孩子來說，我們是一定有自己的事情去做，而因不是全心全意去執(zhí)行家長安排的事，所以體會不到拖地的堅難。
我今天去一心一意地幫媽媽拖地，媽媽交待我把家里的'任何地方都得拖一拖，我閑來無事，便答應(yīng)了，媽媽幫我把拖把弄濕，我便行動起來，起先，我也是漫不經(jīng)心地去拖，后來我竟認真了起來，把沙發(fā)移開再拖干凈，這我也做到了，后來門縫、茶幾等一些衛(wèi)生死角都被我一一解決。完成任務(wù)后，我忽然發(fā)現(xiàn)家里有幾塊變得異常白，可也有幾塊很黑，我想，可能還是我沒有真正拖干凈。媽媽表揚我說：“夠干凈了，你看，我拖完后，不也是這樣嗎？”可我還是認為媽媽拖得比我好，這時，我才發(fā)現(xiàn)我的腰已經(jīng)直不起來了，我此時筋疲力盡，我終于感受到媽媽的辛苦，媽媽每天為我們做那么多事，不愧世上只有媽媽好！
所以說，我們一定不能辜負媽媽的希望，一定要努力學(xué)習(xí)，好讓媽媽笑一笑。
做事的作文400字 篇4
星期一早晨，我一邊哼著歌，一邊走在上學(xué)的路上，今天心情真好！時不時還有幾只小鳥輕快地鳴叫著從我頭頂飛過。一會兒又有一陣微風(fēng)拂過我的臉，給人一種舒心的感覺，不知不覺就慢慢走到了教室，我打開書，開始看起來…。
“嚓嚓——啦——咚咚！”我的.左邊發(fā)出了一些異響，一看原來是馬曉康來了，真巧，他一來早讀就開始了。但他好像還不想早讀，在一味地拖延時間。我倒也好奇，邊拿出語文書準備，邊觀察起馬曉康的行動來。
星期一要換座位，只見馬曉康把原來桌肚子里的東西一批一批地搬過來，像是在搬運“貨物”。不過他每次搬的東西都特別少，而且他走得速度也特別慢，是一小步一小步的。時不時還站著和同學(xué)聊會兒天，過了好一會兒，他終于搬完了那批“貨物”，坐在座位上，從書包里找出昨天做的作業(yè)，慢慢地走向老師的桌子，準備上交……
“馬曉康！你就不能快點嗎？慢悠悠，慢悠悠！你還讀不讀了？你是打算早讀結(jié)束再讀嗎？”顧思蕓站在一邊大喊到。
馬曉康一見到班長，立馬俯首稱臣：“哦——哦——我馬——馬上好——了！”顧思蕓走開管別人去了。馬曉康坐在座位上又若無其事，開始東張西望，做著小動作。一會看看這兒，一會望望那，一直消停不下來。
老師來了，馬曉康才拿出書來，跟大家一起認真讀起語文。
哎！馬曉康可真“專注”，不過不是學(xué)習(xí)上的專注，真是太可惜了！
做事的作文400字 篇5
你是“差不多”先生嗎？
你是一個做事“差不多”的人呢？還是一個對自己要求嚴格，做事情盡自己最大努力，力求做到最好的“完美主義者”呢？
如果是前者，做任何事抱著“差不多就行了”的態(tài)度，那你的職業(yè)生涯估計也就是個“差不多”的狀態(tài)，不會有長遠的發(fā)展。
到年底了，部門要寫年度工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)將這個工作業(yè)務(wù)同時交給了同事A和同事B，讓他們每人寫一份工作報告。
同事A性別大大咧咧，做事馬馬虎虎，平時說得最多的一句話就是“這個事情嘛，差不多就行了”。領(lǐng)導(dǎo)安排他寫一份年度工作總結(jié)，他說“工作總結(jié)嘛，隨便寫寫就行了，每年都差不多”，結(jié)果就是他將去年工作總結(jié)里面的數(shù)據(jù)換成了今年的，其他內(nèi)容沒有一點變化，今年做得很多特色工作在總結(jié)報告中都沒有體現(xiàn)出來。今年與去年兩份工作總結(jié)對比一下，除了數(shù)據(jù)的變化，別的內(nèi)容一成不變，我們部門內(nèi)部的人清楚今年具體做了哪些方面的工作，而其他部門的人看到這份工作總結(jié)后，會認為我們今年與去年做的工作差不多，沒有開展新項目，也沒有取得進步。
同事B的`工作總結(jié)則很全面，不僅將今年開展的工作內(nèi)容在報告中一一體現(xiàn)了出來，而且還提出了今年工作中存在的問題，并且針對每一個問題提出了具體的解決措施。在報告最后，還提出了下一年的工作計劃。不論是本部門還是其他部門的人在看過總結(jié)報告后，都能對我們今年開展的工作說出一二來。
“差不多”的做事態(tài)度，最終會毀了你的前途
做事的作文400字 篇6
這一天晚上，爸爸和媽媽帶著妹妹來家教接我回家。在車上，我把今天在學(xué)校做的婦女節(jié)賀卡，送給媽媽。媽媽看著賀卡時，笑得是那么的吃了燦爛！
回到家，我立馬洗完澡，在準備鉆進被窩里睡大覺，突然，想起今晚的一個作業(yè)：3月8日婦女節(jié)，幫媽媽做一件事。我穿上拖鞋，就向媽媽房間跑去。見媽媽正在收衣服，我走上前去問：“媽媽有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”“沒有，你快去睡覺吧！省得明天早上賴在床上起不來�！眿寢尰卮�。我堅持著說：“今天是3月8日，是婦女節(jié)，我相信每個孝順的兒女都會這樣做！”媽媽答應(yīng)道：“我的女兒這么懂事呀！好，待會我折衣服，你幫我把衣服擺放好，要擺放得整整齊齊的'喲！”“沒問題！”我信心滿滿地回答。這不，我開始行動了！前幾回，把衣服送來送去，擺放好還挺順利。可這一回是爸爸的衣服，由于柜子比較高，只能借小椅子爬上去。我捧著衣服爬上去，好不容易把衣服放整齊，剛剛要爬下來。只覺得腳下一滑，“撲通”一聲，我摔了下來，覺得屁股火辣辣的。媽媽一聽見響聲，連忙跑過來問：“沒事吧？有沒有哪兒摔著了？”我搖了搖頭回答：“沒事，沒摔著�！边@時，我想：看起來這事那么容易，可做起來卻不容易，媽媽平時真辛苦�。�
雖然這跤摔得挺疼的，可也得到了媽媽的表揚，這也值得。
做事的作文400字 篇7
在這個快樂的暑假，我遇見了很多人，有很多素質(zhì)好的人，也有橫行霸道的人。但還是藍日升給我的回憶最多。
他長著烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁，眼晴瞪大時像黑葡萄，瞇著眼睛的時候又象一個小月牙，那小嘴巴不管上課還是下課都在不停地動著，嘰嘰喳喳，一到下課就狂奔到我的'座位上，拉著我出去玩。
他是一個做事很認真的人，記得有一次跟他一起去體育中心踢球，我和他正在踢球的時候，忽然我射了一個飛球，不小心砸中了他的腳，我便產(chǎn)生了一個靈感：讓藍日升當我的守門員。我對藍日升說出了我的想法，他一下子就答應(yīng)了：“那咱們開始吧”。我先教他了幾個手型，他學(xué)得異常認真，他時不時地重復(fù)我教給他的動作，只要他做完一個動作，就讓我點評他做的動作有什么缺點，只要有缺點，他就會反復(fù)地去學(xué)去做，直到把這個動作練好。我心里不由地一震，哇嗚，竟然有做事這么認真的人，我看見了他做事態(tài)度認真，便越來越喜歡教他，后面我們就開始實踐，我時不時地射一個地平球，他一下就可以把它撲出去，我心里又震了一下，他也太歷害了，竟然一下子就可以撲出我的高難度球，接下來我又射了另外三個死角，他一個也不漏地接住了。
藍日升這種做事認真的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
做事的作文400字 篇8
新來的程老師，瘦瘦矮矮，臉上滿是皺紋，是一個老教師，早就聽說程老師是個“倔強”的主兒，這不，沒相處幾天，我就著實領(lǐng)略了她的“倔強”。
過了幾天，班主任和我們講了程老師的故事：本來這個學(xué)期程老師沒有任何教學(xué)任務(wù)，下個學(xué)期就要退休了，但我們班原來的數(shù)學(xué)老師懷孕了，而其他老師又沒空，程老師就主動接下了這沉重的擔子，校長覺得程老師年紀大了，身體不好，但程老師卻“倔強”地說：“這個班沒有數(shù)學(xué)老師，我來！我才五十多歲，還有勁呢！我為學(xué)校工作了這么多年，學(xué)校有緊急情況了，我不頂上，誰上？”我第一次深切地感受到了她的“強”。
過了一個月，有個同學(xué)做作業(yè)不認真，“你這個樣子怎么上初中，初中老師不管，我來管！今天你留下來，看看你怎樣！”程老師說完，又給那個同學(xué)的家長打電話，有課也得留著！我要好好壓壓你的嬌氣！我要對你負責(zé)！程老師的“強”又一次展現(xiàn)在我的面前。
那段時間異常的熱，而我們班的空調(diào)又壞了，只能打開電風(fēng)扇，眼巴巴地望著其他開著空調(diào)的班級。夏天，再加上聒噪的蟬鳴，變得更加炎熱，程老師看到這些，又忍不住了：得找人來修！程老師一而再，再而三地通知修理人員。終于，空調(diào)修好了。那個夏天，因為“強”而涼快，我心里不由得感嘆：程老師的.“強”真的非同一般！
和程老師分別已有幾天了，但她那音容笑貌仍在我心中，不只是因為她傳授的知識，更因為她做人做事的“倔強”。
做事的作文400字 篇9
我的媽媽是一個會抓緊時間，做事講究效率的.人。
“八一”節(jié)那天早上，有許多事要干。媽媽和我來到銀行存錢，有許多人在等候，我拿了一張?zhí)枖?shù)單， 9號，有 9人在您前面等候。媽媽一看，說：“走，咱們先去超市買東西�！甭飞衔也唤獾貑枊寢專骸盀槭裁床辉阢y行排隊，要先去超市呢？”媽媽向我解釋道：“要很久才輪到我們，先到超市買東西再去，不就節(jié)省時間了嗎？”我這才恍然大悟。媽媽用實例給我講了“運籌學(xué)，”告訴我剛才講的那些就是生活中的運籌學(xué)。這樣我又接觸了一門科學(xué)，并對它有了初步的了解。
平時，媽媽一下玫回來就做飯，她總是把全部東西準備好再做，一邊做飯，一邊做菜，煮好一道又一道，不論什么時候，半小時這內(nèi)總能做好。吃飯時，媽媽總是放英語磁帶聽。我問媽媽：“為什么總要在吃飯時聽錄音呢？”媽媽笑著說：“因為吃飯時，耳朵是最有空的，聽聽錄音充分地利用時間。
媽媽工作講效率是遠近聞名的。經(jīng)常有人夸到媽媽：“你們家小李里里外外地忙，恨不得一天跑 里，真講效率，真出活！”
這就是我做事講究效率的媽媽。
做事的作文400字 篇10
摘星星，還是摘月亮，取決于你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。
一個在高三級部三百多名的小女孩考上了復(fù)旦大學(xué)，這對她來說是不可想象的，對她的家人來說也是十分驚訝的。是的!他就是用自己的努力、沉著創(chuàng)造了奇跡。
切合實際的夢想會讓生活變得五彩斑斕，充實而富有好處。很多人定下了十年、二十年的目標，透過自己的打拼，最終創(chuàng)造了奇跡，但也有人一事無成。如果一個目標說說就能實現(xiàn)，那么世界上的`人都成百萬富翁了，可見務(wù)實與行動是多么重要。
《易友》上說過這么一句話：“十分耕耘，十分收獲”。我我覺得這樣的表述比一分耕耘，一分收獲更接近人生的真相。做企業(yè)也好，做學(xué)問也好，做官也好，然后做藝術(shù)家也好，你通常不會投入一點就有一點的收獲，投入兩三點可能還沒有收獲，甚至投入八九點還是沒有一點收獲。只有當你投入了全部，才能得到全部的收獲，冠軍通常是投入了全部，堅持到最后的人才會被幸運女神眷顧。
有了目標，還要有理想說得通俗一點就是要找準自己的定位。人的一生是十分短暫的，越早找到自己的定位，我們能創(chuàng)造性地工作的時間就越多，我們的成就就越大。
我們同時代的人比爾蓋茨從18歲就明白自己要做什么，而他的同學(xué)平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的領(lǐng)地，在工作中學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，要比為文憑和漫無目的的學(xué)習(xí)有價值得多。
年輕人們，讓我們一齊為理想奮斗吧!
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