我的奇思妙想作文（薦）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的奇思妙想作文，歡迎閱讀與收藏。

我的奇思妙想作文1

　　“呼，呼”我擦了一把汗，氣喘吁吁地坐到座位上。要問(wèn)我為什么這么累，還不是那又土又臟大如山的書(shū)包害的！如果真有我想象的“科幻書(shū)包”那就好了！

　　這種科幻書(shū)包的樣子永遠(yuǎn)都不會(huì)土，我會(huì)提取變色龍的皮膚基因，并加以改造。本來(lái)變色龍是碰到危險(xiǎn)就會(huì)變色，當(dāng)我改造后，書(shū)包皮就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的漂亮網(wǎng)圖和潮流，并自動(dòng)在書(shū)包屏上顯示動(dòng)態(tài)的漂亮圖片，也可以手動(dòng)調(diào)圖。

　　它的所有背肩帶都是使用納米技術(shù)，極其的輕便。本來(lái)書(shū)包的背肩很容易掉線，很快就壞了，但是這樣的背肩很柔軟，也很結(jié)實(shí)。原來(lái)的書(shū)包又重又硬，背來(lái)肩都酸了。但是科幻書(shū)包不同，它的背肩會(huì)設(shè)成承受書(shū)包重量的1%，后面的卡扣會(huì)自動(dòng)承受書(shū)包的重量的'99%。如果還感到酸痛，書(shū)包的背肩就會(huì)開(kāi)啟按摩功能，這樣你背起書(shū)包來(lái)就不會(huì)感到酸痛，背起來(lái)很輕松。

　　怎么樣？這個(gè)書(shū)包是不是很棒��！并且它的功能也很多呢！

　　人工智能顯示屏：它的中間有一個(gè)西瓜大的熒光屏，上面有一個(gè)會(huì)動(dòng)的表情，那是人工智能。主人可以給它取名字。每次用語(yǔ)音叫它，它就會(huì)控制書(shū)包做出對(duì)應(yīng)的反應(yīng)，比如“幫我拿語(yǔ)文書(shū)”，它就會(huì)自動(dòng)彈出語(yǔ)文書(shū)，它還有日程表，作業(yè)表等功能，給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多的幫助。

　　健康系統(tǒng)：健康系統(tǒng)是一個(gè)掃描器，它會(huì)自動(dòng)掃描主人的身體情況，并調(diào)整書(shū)包的重量，但不會(huì)傷害身體。目的只減少主人的負(fù)擔(dān)，讓他（她）更加地健康成長(zhǎng)。

　　自動(dòng)飛行器：在書(shū)包的底部，有一個(gè)小翅膀似的飛行器。如果到了人多擁擠的地方，書(shū)包就會(huì)開(kāi)啟飛行器，帶著你飛上天空，從而讓主人更快地走出人群。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲了，氣喘吁吁的我也從想象中回到了現(xiàn)實(shí)�？粗�那大大的書(shū)包，我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，用我自己的雙手創(chuàng)造“科幻書(shū)包”，讓未來(lái)的祖國(guó)花骨朵一一學(xué)生，每一個(gè)人都可以背上這個(gè)書(shū)包。

我的奇思妙想作文2

　　我發(fā)明的車子，是一種萬(wàn)能車，它有著別的車子都無(wú)法擁有的本領(lǐng)!

　　它的形狀和一輛概念車一樣，色彩斑斕的彩虹色，比普通車子大了一些，有點(diǎn)矮，用納米防磨材料制造而成。

　　它有著紅、白、藍(lán)、灰、綠、紫、六種按扭。

　　紅色按扭是用來(lái)加速的，這種速度可不像賽車，而是比賽車快幾十倍，有些人看了，肯定會(huì)問(wèn)：“這樣快的速度會(huì)不會(huì)出車禍呀?”“不會(huì)的�！币�?yàn)檐囶^有一個(gè)掃描儀，一旦掃描到障礙物就自動(dòng)閃躲，不怕車主來(lái)不及躲開(kāi)。它還會(huì)掃描路牌，一發(fā)現(xiàn)“減速慢行”，就會(huì)自動(dòng)減速。

　　有些人要出遠(yuǎn)門辦事，由于路程太遠(yuǎn)，要開(kāi)兩三天的車才能到達(dá)，我發(fā)明的車可不一樣，再遠(yuǎn)的路程只要一天就能到達(dá)。

　　白色按扭是用來(lái)控制飛行的。飛行時(shí)，輪胎會(huì)自動(dòng)消失，車體兩側(cè)會(huì)變出大大的機(jī)翼，車后的排氣孔會(huì)變成發(fā)射裝置，發(fā)射裝置一起動(dòng)，車子就會(huì)飛起來(lái)。有些人喜歡到處旅游，車旅費(fèi)就是一筆不小的開(kāi)支，有了我發(fā)明的車，就能隨時(shí)隨地去旅行。

　　藍(lán)色按鈕是用來(lái)控制潛水的。潛水時(shí)，車子兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)船翼，后面有一個(gè)備用輪胎，備用輪胎這時(shí)會(huì)變成螺旋槳，一啟動(dòng)就能潛入大海，如果在大海里遇到鯊魚(yú)怎么辦?沒(méi)事，車會(huì)自己隱藏，等危險(xiǎn)解除才會(huì)顯現(xiàn)。

　　按下灰色按鈕汽車會(huì)跳躍，在堵車的地方和施工處，一按下這種按扭，車輪就能不斷吸收氣體，變得非常有彈性，然后一彈，不管有多遠(yuǎn)，它都能跳過(guò)去。

　　綠色按鈕是用來(lái)收縮的'，有時(shí)外出沒(méi)有停車位，即使有空位，也只是一輛電瓶車寬度。我發(fā)明的車，一按綠按扭，車后輪就向上升，從側(cè)面看，居然變成兩輛電瓶車的寬度了。

　　紫色按鈕是給車充能量的，一按，車頂就出現(xiàn)一個(gè)太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板吸收太陽(yáng)的光，就變成了能量，是不是很環(huán)保?

　　我發(fā)明的這輛車，大家應(yīng)該都想擁有一輛!

我的奇思妙想作文3

　　親愛(ài)的世界，我想對(duì)你說(shuō)，我的奇思妙想，讓你知道我在這次全球性的新型冠狀病毒肺炎疫情期間都在想些什么，也讓你明白我有多么希望這次的疫情快快結(jié)束。

　　親愛(ài)的世界，你知道嗎？我想對(duì)你說(shuō)的奇思妙想有很多，首先我要說(shuō)的是我想擁有魔法藥水。這種魔法藥水現(xiàn)在還沒(méi)有，需要有人去發(fā)明，如果一直沒(méi)有人發(fā)明出來(lái)的話，那我會(huì)放下我的學(xué)業(yè)去發(fā)明這種魔法藥水。這種魔法藥水一定是我們所有人都可以免費(fèi)擁有的，是下一場(chǎng)雨，我們就都可以一人接滿一瓶的魔法藥水，我們手握著魔法藥水瓶，一飲而盡，我們所有人就都恢復(fù)到往日的健康，甚至更健康了。沒(méi)有被感染的，可以預(yù)防感染，已被感染的，也能在喝了魔法藥水之后，得到有效的恢復(fù)。親愛(ài)的世界，這是我的奇思妙想之一。

　　親愛(ài)的'世界，我第二重要的奇思妙想，是我們可以不被影響的正常進(jìn)行東京奧運(yùn)會(huì)的舉辦。這個(gè)想法是基于魔法藥水實(shí)不實(shí)現(xiàn)都沒(méi)有關(guān)系的基礎(chǔ)之上的，我想到我們?cè)跂|京奧運(yùn)會(huì)舉辦的那些天，所有人都可以受到神靈的保護(hù)，誰(shuí)也不用戴口罩，誰(shuí)也不會(huì)做防護(hù)，誰(shuí)也不用待在家里看電視，只要是想去現(xiàn)場(chǎng)看的，都可以去看，沒(méi)有人數(shù)的限制，更不會(huì)因此而被感染，也就是說(shuō)，東京奧運(yùn)會(huì)舉辦的那幾天，疫情停止了，病毒被封印住了，所有人，不管是生病的還是沒(méi)有生病的，大家都不會(huì)被影響了，大家都可以一起參加?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)，大家都可以一起為運(yùn)動(dòng)員們加油，大家都可以為此而歡呼。

　　親愛(ài)的世界，我還有的奇思妙想可以留著以后再對(duì)你說(shuō)，現(xiàn)在我在等這兩個(gè)奇思妙想的實(shí)現(xiàn)，在等世界你給我們及時(shí)的反饋。

我的奇思妙想作文4

　　每天上學(xué)，我們需要根據(jù)學(xué)科要求使用不同的筆完成作業(yè)。因此，文具盒或筆袋里總要帶著各種各樣的筆，通常有十幾支之多。另外還要帶美術(shù)用的水彩筆、油畫(huà)棒、雙頭油性記號(hào)筆；書(shū)法課要用的鋼筆、毛筆；圈畫(huà)重點(diǎn)要用的紅筆……假如一不小心忘記帶了，同學(xué)又只有一支無(wú)法借用，那可麻煩了，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)，挨批評(píng)是逃不掉的。如果有一種多功能筆能滿足各學(xué)科所需，那多省事��！小朋友們也不必再為筆的事情煩惱啦！頓時(shí)，我陷入了沉思之中……

　　我想發(fā)明一種神奇的多功能筆。它的外形和一般的鋼筆差不多，但是腰身要粗兩倍，上面有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕，具有不同的功能。

　　如果你按下紅色按鈕，筆尖處的顯示屏?xí)�出現(xiàn)顏色選項(xiàng)，只要點(diǎn)一下，它就能寫(xiě)出你要的顏色。最妙的是，筆頭還能在水彩筆、油畫(huà)棒、蠟筆、毛筆、鋼筆、美術(shù)鉛筆、熒光筆等多種類型的筆之間隨意切換，滿足同學(xué)們不同畫(huà)作的需求。只要按下黃色按鈕，前端就能變成需要的筆頭，輕松寫(xiě)、畫(huà)。有了它，同學(xué)們上美術(shù)課就不用帶一大盒水彩筆、油畫(huà)棒了；上書(shū)法課也不用帶毛筆和墨汁了。

　　有趣的.是，這支多功能筆能與小朋友交流。它像一位智慧的小老師，又像一位知心姐姐。有時(shí)會(huì)夸獎(jiǎng)小朋友坐姿端正，有時(shí)候會(huì)贊許小朋友書(shū)寫(xiě)工整，有時(shí)候會(huì)提醒小朋友放松身心，休息一下……是不是既方便又貼心呀？而且一旦小朋友把頭放得太低，坐姿不規(guī)范，這支筆就罷工，怎么也寫(xiě)不出來(lái)了。只有坐姿端正，它立刻就恢復(fù)正常。既矯正了坐姿又保護(hù)了視力，真是一舉兩得！

　　藍(lán)色按鈕是應(yīng)急用的。假如小朋友遇到了危險(xiǎn)情況，藍(lán)色按鈕能直接感應(yīng)并發(fā)出呼救警報(bào)。家長(zhǎng)、老師會(huì)理解收到信息，來(lái)到小朋友身邊救助。

　　看，這就是我發(fā)明的多功能筆，是不是既神奇又好玩呀？希望在不久的將來(lái)，它能變成現(xiàn)實(shí)。

我的奇思妙想作文5

　　小可的爸爸發(fā)明了一支“時(shí)空穿梭筆”。

　　暑假期間，小可帶著時(shí)空穿梭筆來(lái)到唐朝，進(jìn)了一家小酒館，看到一個(gè)醉醺醺的人正被怒氣沖天的.店主攔住要酒錢。

　　“你再不給錢，我可要報(bào)官了！”“慢！”店主一看，來(lái)人竟是一身著“怪異”的女子。

　　“我把這個(gè)給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點(diǎn)頭如搗蒜般毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　“謝謝女俠。在下大詩(shī)人李白，敢問(wèn)女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩(shī)人大詩(shī)人李白？”“女俠認(rèn)得在下？詩(shī)人這個(gè)稱呼在下可擔(dān)當(dāng)不起。”“我是來(lái)自25世紀(jì)的未來(lái)人，你在我們那里可出名了！”“25世紀(jì)是什么？”大詩(shī)人李白疑惑不解地問(wèn)�！安徽f(shuō)了，反正你也聽(tīng)不懂！我給你一部時(shí)光手機(jī)，有事打我電話！”“手機(jī)？”“就是現(xiàn)代人的通訊工具。時(shí)間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在大詩(shī)人李白疑惑只時(shí)，小可一按時(shí)光穿梭筆，回到了現(xiàn)在。

　　小可還在做作業(yè)，手機(jī)響了起來(lái)。小可一看，來(lái)電顯示為大詩(shī)人李白，便把電話接起來(lái)，里面?zhèn)鱽?lái)大詩(shī)人李白的聲音：“馬女俠，我又寫(xiě)了幾首詩(shī)�！薄昂冒�，我?guī)湍隳萌コ霭�，可以得稿費(fèi)�！薄笆裁词歉遒M(fèi)？”“就是錢！晚上我把時(shí)空飛船開(kāi)到洞庭湖邊，只有你看得見(jiàn)。到時(shí)候你就可以來(lái)這兒了！”

　　晚上，大詩(shī)人李白來(lái)到洞庭湖邊縱身一躍進(jìn)了飛船。

　　到了現(xiàn)代，大家聽(tīng)說(shuō)大詩(shī)人李白來(lái)了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導(dǎo)演，見(jiàn)大詩(shī)人李白是個(gè)大詩(shī)人，又仙風(fēng)道骨，竟邀請(qǐng)大詩(shī)人李白擔(dān)任他一部新劇的男主角！因?yàn)榇笤?shī)人李白的加入，這部戲竟一炮而紅！

　　現(xiàn)在，曾經(jīng)的大詩(shī)人，成了這時(shí)的大明星！

我的奇思妙想作文6

　　長(zhǎng)大以后，我的夢(mèng)想是當(dāng)特種兵。所以我要為以后的夢(mèng)想設(shè)計(jì)一種戰(zhàn)衣。這種戰(zhàn)衣平�？雌饋�(lái)就是是一根項(xiàng)鏈，一根線上穿著許多顆尖銳的狼牙。它有很多種顏色，比如金黃色、紫色、紅色不同的顏色，代表不同的等級(jí)，其中金黃色是等級(jí)最高的。當(dāng)有需要時(shí)，它會(huì)變成一件戰(zhàn)衣和佩戴者身體融合。它有一個(gè)特別的裝置，你戴上它時(shí)，它會(huì)說(shuō)：請(qǐng)輸入密碼。如果你輸錯(cuò)，他就會(huì)化作一陣清風(fēng)，飄走。

　　這種戰(zhàn)衣由一種特別珍貴又稀有的'材料做成的，就是水晶黃金礦珍珠和未來(lái)一種叫喀木芭芭拉的石頭。這個(gè)名字是不是又長(zhǎng)又怪？不過(guò)你還別說(shuō)，這可是這件戰(zhàn)衣的主要成分。這種戰(zhàn)衣有很多作用，比如說(shuō)百姓穿上能強(qiáng)身健體，甚至可以長(zhǎng)生不老。不過(guò)它只為我和我隊(duì)友做的，不能輕易給別人。因?yàn)榇┥纤�，就威力無(wú)窮，一旦被壞人穿上，后果不堪設(shè)想。

　　下面我給大家重點(diǎn)介紹幾個(gè)功能。第一個(gè)功能是刀槍不入，未來(lái)的戰(zhàn)衣，有一個(gè)用什么刺都刺不爛，用什么打都打不爛，用火燒都燒不爛的功能。刀劍砍在衣服上就像打在鋼板上一樣，發(fā)出叮叮的聲音；子彈打在衣服上，更是像撓癢癢一樣，什么武器也不能對(duì)佩戴者造成傷害。

　　第二個(gè)功能是吸收能量，未來(lái)的戰(zhàn)衣有一個(gè)吸收能量的功能。如果敵人攻擊我，我就吸收了它的能量。就算全部敵人一起攻擊我，我也不用害怕，我就集中他們的力量把他們殺個(gè)片甲不留。戰(zhàn)衣也不是完美無(wú)缺的，如果使用的時(shí)候，內(nèi)心太急躁，吸收到的能量就會(huì)對(duì)佩戴者造成翻倍的傷害。

　　第三個(gè)功能是穿越時(shí)光，未來(lái)的戰(zhàn)衣有一個(gè)穿越的功能。穿上它，就可以穿越到未來(lái)或者過(guò)去，對(duì)歷史進(jìn)行改寫(xiě)。如果我穿上這個(gè)戰(zhàn)衣，我要回到圓明園被八國(guó)聯(lián)軍攻打的時(shí)候。我要以一敵萬(wàn)消滅敵人，保護(hù)圓明園，那么現(xiàn)在的小朋友就可以到里面參觀。

　　為了將來(lái)設(shè)計(jì)出這款戰(zhàn)衣，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！

我的奇思妙想作文7

　　我常�；孟�，如果世界上出產(chǎn)一種超多功能車，那多好！如果有神奇校車，那就什么也不怕啦！

　　這種神奇校車啊，有座2層別墅那么大，也是擁有2層。它的外表是青色的，走進(jìn)里面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這和普通校車沒(méi)兩樣啊，而且座位那么少，只有14個(gè)！只不過(guò)，從車頭至車尾，共有六種顏色——紫、紅、藍(lán)、綠、黃、橙。而且駕駛員旁的門上有這六種顏色的按鈕。到了2樓，就像房子一樣——廚房、客廳、衛(wèi)生間、儲(chǔ)物間等房間。

　　這種校車功能特別多！如果你晚上困了，想睡了，卻疑惑怎么沒(méi)臥室——根本不需要臥室，只需按一下車門上的紫色按鈕，7套桌椅（每2套桌椅連在一起）會(huì)變成14張舒適的床，車子里全變成了紫色，光也暗了，還有美妙的歌曲伴你入睡。早上，車子還會(huì)叫你起床！你餓了，只需按下紅色按鈕，眼前便出現(xiàn)虛擬屏慕，你可以選一份自己喜歡的`美餐，于是，廚房里的機(jī)械手便工作起來(lái)。不幾分鐘，美餐就做好了。你在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要開(kāi)燈，便按下橙色按鈕。同時(shí)，如果你坐姿不端正、拿筆姿勢(shì)不對(duì)，桌子里會(huì)伸出機(jī)械手幫你校正。按下藍(lán)色按鈕，說(shuō)一種交通工具的名稱，校車馬上就變成那種交通工具。它變成火箭，于是座位上掉下一副太空服飾，然后帶你去太空旅行；變成飛機(jī)、高鐵，你就得系好安全帶，去旅游啦！綠色按鈕的功能是幫你看家。按下黃色按鈕，那2樓就會(huì)無(wú)限闊大，每個(gè)房間都會(huì)放大好幾倍！可是，外面的人根本看不出來(lái)。對(duì)了，神奇校車的表面還能噴不同顏色的漆哦！

　　這就是我設(shè)計(jì)的神奇校車，你們喜歡嗎？

我的奇思妙想作文8

　　我時(shí)常在電視新聞里看到山區(qū)的小朋友們生活條件很差，十分艱苦。經(jīng)常吃不飽，到冬天還要忍受嚴(yán)冬的折磨。于是，我便想發(fā)明意見(jiàn)多功能衣服。

　　這件衣服使用云朵做成，十分輕巧又舒服，穿在身上幾乎沒(méi)有什么感覺(jué)。它能像樹(shù)木一樣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。在夏天，只要按一下衣服左側(cè)的紅色按鈕，衣服就會(huì)變得特別涼爽舒適，你就像行走的空調(diào)一樣；在冬天，再按一下衣服右側(cè)的藍(lán)色按鈕，衣服就會(huì)變得暖烘烘的，十分防寒。你還可以，根據(jù)自己的喜好選擇不同的顏色和款式，特別簡(jiǎn)單方便。這件衣服不僅防水，還能防火呢，無(wú)論你怎么用火燒他，他都不會(huì)被損壞。此外，他還有一個(gè)特殊的功能，那就是叫你起床。只要你當(dāng)天晚上設(shè)定好時(shí)間，第二天早上，他就會(huì)以一段悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？將你叫醒，如果你還是賴在床上不愿意起床的話，他就會(huì)輕輕把你提起，你就不得不起來(lái)。

　　這件衣服還有一種主動(dòng)防御功能。一但在路上遇到壞人，他就會(huì)自動(dòng)隱身，并到一個(gè)安全的地方，讓壞人找不到你。他還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓警察叔叔來(lái)解決問(wèn)題。關(guān)于山區(qū)小朋友吃不飽這個(gè)問(wèn)題，多功能衣服就派上大作用。只要按一下肚子上的黃色按鈕并大聲說(shuō)出你想要吃的食物，那樣食物就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的面前，而且保證綠色健康，絕不添加任何的'不健康物質(zhì)。食物是取之不盡的，請(qǐng)大家放心使用。

　　有了這件多功能衣服，不僅解決了山區(qū)小朋友的溫飽問(wèn)題，又保證了他們的安全，豈不是兩全其美嗎？我相信，在科技發(fā)達(dá)的明天，我的這個(gè)奇思妙想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，去幫助更多的貧困家庭。

我的奇思妙想作文9

　　啊！20xx年終于到了，我已經(jīng)成了一個(gè)發(fā)明家，這一次我要發(fā)明一間“多功能的教室”閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂是開(kāi)滿了五顏六色的花朵，門前綠草如因，你們一定以為是公園，你們錯(cuò)了，這是新型的教室。

　　新型教室的材料都是高科技產(chǎn)品它具有：“一輕二薄三堅(jiān)固”如果要出去旅游，可以把整間教室拆了帶去，真是一舉兩得啊。門上是一臺(tái)電腦，如果你按時(shí)到校，它會(huì)說(shuō)：“歡迎您”如果你遲到了它會(huì)說(shuō)：“你遲到了，要注意”進(jìn)教室“上課”“老師”說(shuō)。其實(shí)“老師”是電腦“老師”說(shuō)“交作業(yè)”。一個(gè)個(gè)同學(xué)把作業(yè)交在作業(yè)處，突然，紅燈亮起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的作業(yè)不合格，然后“老師”在黑板上打起幾個(gè)字，“老師”就開(kāi)始講課了，智能黑板是可折疊的，如果你拿筆在上面寫(xiě)涂黑板會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟更換黑板的作用，黑板擦上面有兩個(gè)按鈕，紅色和綠色的按鈕，紅色是把整個(gè)黑板擦的干干凈凈，你先在心里想擦什么再綠色按鈕按一下就擦干凈了，粉筆是可以換色的，你想要什么顏色就可以變什么顏色，講臺(tái)桌是用精美的'木料做的，如果講臺(tái)桌上有垃圾，粉筆灰它會(huì)自動(dòng)清理掉，桌子上有一臺(tái)電腦是“學(xué)生專用電腦”電腦可以用到大學(xué)畢業(yè)，桌子椅子可變大變小，鬧鐘可以定許多個(gè)時(shí)間；響起音樂(lè)提醒你，窗戶是精美的玻璃做的，每個(gè)學(xué)生都有一根智能的筆當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候它會(huì)響起音樂(lè)，教室的一個(gè)角落是是放掃把，掃把有兩個(gè)的按鈕第一個(gè)按鈕帶你去玩的，速！飛到了公園，飛到了家里，……第二按鈕是把教室的垃圾掃干凈。

　　我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，希望我的夢(mèng)想能成真。

我的奇思妙想作文10

　　我們的世界每天都在變化，兒童食品也不例外，作為兒童食品創(chuàng)新專家的我，自然有一些神奇的發(fā)明。我發(fā)明的兒童食品不僅顏色好看，還可以當(dāng)玩具，可以教小朋友知識(shí)，而且可以做成……哈哈！

　　第一，好看類，讓小朋友饞涎欲滴。就拿我設(shè)計(jì)的面包食品來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是花紅柳綠，五彩繽紛。有紅色的圓圓的蘋果；黃色的'彎彎的香蕉和紫色的串串的葡萄……五彩的顏色都從天然食品里提取出來(lái)的，如黃色從胡蘿卜里提取、紅色從草莓、西紅柿里提取，黃色從菠蘿汁里提取……而且里面還富含兒童體內(nèi)所需的鈣、鐵、鋅等多種營(yíng)養(yǎng)素。

　　第二，玩具類，讓小朋友愛(ài)不釋手。兒童食品不但顏色好，上面的圖案也是五花八門，而且是現(xiàn)場(chǎng)制作。比如妮妮說(shuō)：“我要只小兔子！”我就開(kāi)始制作，只見(jiàn)我三下五除二，幾秒鐘時(shí)間一只活蹦亂跳的兔子就新鮮出爐了！那排隊(duì)等候的小朋友可多了，有要小貓的，又要小雞的，還有要飛機(jī)、輪船、汽車的，嘿嘿，當(dāng)然都是小玩具型，這些食品們一個(gè)個(gè)能跑能叫、能飛能跳，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

　　第三，知識(shí)類，讓小朋友動(dòng)手動(dòng)腦。我把食品做成不同類型的積木呀，數(shù)字拼圖呀，唐詩(shī)呀等等，大小不一，程度不同，可以讓兒童早期識(shí)字，開(kāi)發(fā)智力，在吃中不知不覺(jué)地就學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，大受媽媽們的喜愛(ài)。

　　第四，飾品類，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。我把食品做成擺在家中的花兒工藝品，等擺放一段時(shí)間后再吃掉它；我還把食品做成小朋友的太陽(yáng)帽戴在頭上，適合出門旅游……

　　第五……

　　我設(shè)計(jì)出來(lái)的兒童食品可多了，又好看、又好玩、又好吃，既開(kāi)發(fā)了智力、又增強(qiáng)了體質(zhì)，小朋友們吃了，個(gè)個(gè)聰明伶俐，漂亮健康！真是一舉多得的食品。

　　到時(shí)歡迎朋友們前來(lái)?yè)屬?gòu)��！

我的奇思妙想作文11

　　如果不是我背書(shū)總是背不出來(lái)，我想我也沒(méi)有那么多的奇思妙想了。正如我那設(shè)計(jì)師的爸爸告訴我的，人類正是因?yàn)閼卸�，才發(fā)明創(chuàng)造出了許許多多的東西來(lái)！

　　在我又一次因?yàn)檎n文背不出而被老師罰抄課文的下午，我忽然有了一個(gè)新的奇思妙想： ___個(gè)可以把課文丟進(jìn)入煮熟了，再撈出來(lái)吃進(jìn)肚子里，這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋，那該有多好��！我把我的這個(gè)奇思妙想給我的爸爸說(shuō)了，他聽(tīng)完哈哈大笑了幾聲，然后告訴我：“孩子，那這個(gè)鍋，可就得靠你來(lái)發(fā)明了”！

　　我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何，但我相信爸爸說(shuō)的那句話，如果我不自己去發(fā)明這個(gè)鍋的話，這個(gè)世界上還有別人會(huì)去發(fā)明這個(gè)鍋嗎？只能是由我來(lái)發(fā)明，現(xiàn)在的我可以不斷地構(gòu)思和完善這個(gè)鍋。在我的腦海里，這個(gè)鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色，當(dāng)然，大小應(yīng)該是巧克力豆的幾千倍，或者足夠把課文一頁(yè)頁(yè)撕下來(lái)丟進(jìn)去煮的大小，我的那些難背的課本才可以全部丟進(jìn)去煮熟，最后我再拿個(gè)勺子把它們盛出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地吃掉。

　　背書(shū)是超難的，而吃飯是簡(jiǎn)單的。要是這個(gè)鍋真正被我發(fā)明出來(lái)了，我想全世界背課文背不出的.小朋友，都會(huì)感謝發(fā)明這種鍋的我吧！當(dāng)然，我發(fā)明這個(gè)鍋，一開(kāi)始不是為了全世界背課文背不出來(lái)

　　的小朋友，我只是為了我自己，為了把那個(gè)背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來(lái)，讓他從此快快樂(lè)樂(lè)地吃飯，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)那些怎么也背不出來(lái)的課文。

　　我的這個(gè)鍋到底什么時(shí)候會(huì)被我發(fā)明出來(lái)呢？我不知道，但我知道，只要我的課文還有背不出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)奇思妙想就會(huì)始終在我的發(fā)明創(chuàng)造清單里，直到我真正發(fā)明出來(lái)。

我的奇思妙想作文12

　　以前，我的爺爺是個(gè)身體強(qiáng)壯、精神抖擻的人，天天喊著要帶我出門玩，我一聲“爺爺!”他就會(huì)像奔跑的馬兒一樣迅速地跑到我身邊。

　　這天中午，我朝著爺爺?shù)姆块g喊著：“爺爺!快來(lái)吃飯吧!”過(guò)了很久，爺爺都沒(méi)有動(dòng)靜。我又跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g里，大喊道：“爺爺!吃飯啦!”“嗯?你說(shuō)什么?”爺爺疑惑地看著我。我走近爺爺身邊，拉起爺爺?shù)氖�，在他耳邊說(shuō)道：“吃飯啦!”，爺爺不好意思地笑笑，說(shuō)：“知道了，年紀(jì)大了，耳朵不好使呢�！�

　　此時(shí)，我的心里突然有些難受，爺爺?shù)哪昙o(jì)越來(lái)越大，我每次呼喚他，他越來(lái)越遲鈍了。我真希望要是我能變出一臺(tái)有魔法的聲音接收器該多好啊!

　　這天晚上，我躺在床上，覺(jué)得眼皮很重，就閉上了眼……突然我的被子仿佛被誰(shuí)壓了一下，我趕緊撐起來(lái)一看，哎呀，誰(shuí)在我的被子上放了一個(gè)像收音機(jī)一樣的東西呀?

　　有了這臺(tái)聲音接收器，爺爺就可以像以前一樣，一下就能聽(tīng)清楚我說(shuō)的話。而且，有了這個(gè)神奇的聲音接收器爺爺就能像一個(gè)行走的雷達(dá)，方圓百里的'所有聲音爺爺都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　有一次我們家進(jìn)了小偷，爺爺馬上發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜，小偷逃跑了，爺爺還通過(guò)聲音，判斷出小偷的位置，幫助警察抓住了小偷。

　　有了這個(gè)聲音接收器，我可以幫爺爺聽(tīng)到世界萬(wàn)物，甚至聽(tīng)到宇宙的聲音，幫助他感受這個(gè)世界的魅力和奇妙之處。但是，聲音多了爺爺?shù)亩�朵也�?huì)感覺(jué)到嘈雜，還好這個(gè)聲音接收器可以調(diào)整音量，還能過(guò)濾掉爺爺不想聽(tīng)的聲音讓爺爺開(kāi)心自在地生活。

　　突然我從夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我多想真的有一臺(tái)有魔法的聲音接收器，它可以讓爺爺清楚地聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音，聽(tīng)見(jiàn)我們對(duì)爺爺?shù)膼?ài)!

　　我要努力學(xué)習(xí)，總有一天我一定會(huì)發(fā)明一臺(tái)這樣的魔法的聲音接收器!

我的奇思妙想作文13

　　我是一個(gè)怎么吃也吃不胖的小男孩。因?yàn)槲议L(zhǎng)不胖，以致于我的爸爸媽媽允許我吃桶裝薯片——我最愛(ài)吃的零食。只是要是有一個(gè)專門吃薯片的長(zhǎng)勺子就好了，那我就可以順利吃到桶裝薯片最底下那塊薯片了。

　　如果你也愛(ài)吃桶裝薯片的話，那你就會(huì)明白我說(shuō)的是怎么樣的一個(gè)長(zhǎng)勺子了。那個(gè)長(zhǎng)勺子一定要有桶裝薯片那個(gè)桶的高度，而且最好那個(gè)長(zhǎng)勺子能夠在薯片桶里面收放自如，可以由著我在里面撈出我愛(ài)吃的那塊薯片，保證我的手指頭不碰到薯片，不沾染薯片上的調(diào)料。

　　這是我在吃薯片時(shí)候蹦出來(lái)的奇思妙想，甚至我還嘗試著去制作過(guò)這樣一個(gè)長(zhǎng)勺子呢！我家沒(méi)有一大塊的鐵，只有一大塊的木頭。我背著我的爸爸媽媽，把那塊木頭鋸成了一塊差不多桶裝薯片高度的木頭，我拿著我們美術(shù)課用到的美工刀，嘗試著把這塊木頭雕刻成一個(gè)方便我吃薯片的長(zhǎng)勺子�？墒亲詈笪沂�敗了，還差點(diǎn)兒割破了手。我的'爸爸看見(jiàn)我的舉動(dòng)后，把我的美工刀收走了，他告訴我，要想雕刻出那樣一把長(zhǎng)勺子，得有專門的工具才可以，他說(shuō)他也沒(méi)有那樣的工具，也沒(méi)有那樣的雕刻技術(shù)。不過(guò)我的爸爸他最后還是在畫(huà)紙上給我畫(huà)了這樣一把長(zhǎng)勺子，可以說(shuō)是把我想要的長(zhǎng)勺子模樣，完全畫(huà)了出來(lái)。

　　媽媽還嘗試著帶我去超市里找這樣的長(zhǎng)勺子，可是都沒(méi)有找到�，F(xiàn)在這個(gè)長(zhǎng)勺子的奇思妙想，總歸還是我的奇思妙想，沒(méi)有在我的生活中真正實(shí)現(xiàn)。但愿未來(lái)市面上會(huì)有這樣的長(zhǎng)勺子賣吧！這樣我那桶裝薯片的最底下那一塊薯片，我就能用長(zhǎng)勺子撈出來(lái)，而不是要把桶裝薯片桶整個(gè)翻過(guò)來(lái)才能吃到了。

我的奇思妙想作文14

　　每個(gè)人都有自己金色的童年和純真的奇妙想象，就像一道七彩的彩虹編織著屬于自己的夢(mèng)想。同樣，我也不例外。我的奇妙幻想是：如果有一天我能成為一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一款不需要電池，只要有太陽(yáng)就能充電工作的多功能環(huán)保清潔機(jī)器人，來(lái)幫助環(huán)衛(wèi)工人來(lái)減輕辛苦而又繁忙的工作。

　　這種機(jī)器人是用新型納米材料通過(guò)3D打印制造，外觀不但堅(jiān)固還很時(shí)尚。它有一個(gè)六邊形的'身體，四只靈活的手和兩組輪子當(dāng)做的腳，方形腦袋上的紅外掃描感應(yīng)器是它的眼睛，重要的是它有一個(gè)超級(jí)AI芯片充當(dāng)大腦。通過(guò)5G的萬(wàn)物互聯(lián)和云技術(shù)的大量使用，它的功能多種多樣，不僅有清掃、警示功能，還會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行區(qū)別分類。在馬路上它是環(huán)衛(wèi)工人的“好幫手”，它會(huì)用紅外感應(yīng)器對(duì)路面進(jìn)行巡查掃描，發(fā)現(xiàn)地上有垃圾就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)清掃功能，用其中的兩只手變成掃把進(jìn)行打掃。如果發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾它還會(huì)持續(xù)發(fā)出“請(qǐng)不要亂丟垃圾”的警示音，直到扔垃圾的人將垃圾撿起才會(huì)停止警報(bào)。它還會(huì)利用“超級(jí)大腦”的云技術(shù)對(duì)各種垃圾進(jìn)行自動(dòng)掃描，幫助環(huán)衛(wèi)工人對(duì)有害垃圾進(jìn)行識(shí)別分類包裝。如果遇到比較大的垃圾，它會(huì)把其中的兩只手變成切割工具，把大件垃圾進(jìn)行分割回收，讓回收工廠進(jìn)行二次加工變廢為寶，這樣就不會(huì)浪費(fèi)資源，還可以保護(hù)地球。

　　怎么樣，這個(gè)機(jī)器人是不是很神奇呀？那就讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日把環(huán)保清潔機(jī)器人發(fā)明出來(lái)服務(wù)人類社會(huì)，我相信環(huán)保清潔機(jī)器人會(huì)讓整個(gè)世界變得更干凈！更美麗！

我的奇思妙想作文15

　　每個(gè)人都有自己想發(fā)明的東西，有些人想發(fā)明神奇藥團(tuán)子可以治百病，有的人想發(fā)磁力手套……而我想發(fā)明多功能課桌。

　　它和普通課桌沒(méi)有什么不同之處，桌面是透明的玻璃做的，桌面屏幕顯示著各種學(xué)習(xí)階段的資料包。課桌下面有一個(gè)萬(wàn)能抽屜，里面有空間背包，像哆啦A夢(mèng)的百寶袋一樣，課桌的腳架是用碳納米管做的，就算100頭藍(lán)鯨的.重量壓在上面也絲毫不會(huì)變形、壞掉。腳架上有幾個(gè)按鈕，顏色不同，功能也不同，腳架兩邊有兩個(gè)凸出的地方，里面有機(jī)器手臂，腳架也會(huì)根據(jù)你每天的心情來(lái)變化顏色。比如你開(kāi)心時(shí)，它會(huì)變成你喜歡的顏色，你上課走神時(shí)，會(huì)變成紅色提醒你……因?yàn)樗�裝了心理感應(yīng)器。

　　第一個(gè)功能是糾正坐姿，如果你坐姿不正確，它就會(huì)自動(dòng)顯示出七個(gè)大字“你的坐姿不正確！”連續(xù)提醒三次以上課桌兩側(cè)會(huì)伸出機(jī)器手臂像爸爸一樣不擇手段的讓你坐正坐直，這樣就可以及時(shí)糾正同學(xué)們的坐姿預(yù)防近視和駝背。

　　它還有存儲(chǔ)功能，只要你將書(shū)或資料放在桌面屏幕上五秒，里面全部知識(shí)就會(huì)儲(chǔ)存進(jìn)去，如果想查閱資料，只需要說(shuō)出書(shū)籍的首字母或者關(guān)鍵詞，閱讀完后就可以再放回去，還可以免去天天背很多書(shū)，也可以免去很多同學(xué)的困擾。

　　它還可以當(dāng)?shù)卣饟醢�，因�(yàn)槟_架是用碳納米管材料做成的，地震來(lái)臨時(shí)，我們哪里都不用躲，只需要按一下腳架上的按鈕，課桌就會(huì)立刻變成地震擋板，可以無(wú)限變大，也很輕，但有人無(wú)處可逃時(shí)候，你就可以和他一起共用地震擋板，這樣就可以保障我們的人生安全。

　　這就是我的發(fā)明，如果你想要的話，就好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)多功能課桌在我和你手中出現(xiàn)。

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