第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[實(shí)用]

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

　　還有幾天，就迎來新的一年，就這樣悄悄地結(jié)束了。都說時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，時(shí)光總是不在經(jīng)意間從身邊悄悄的溜走。回顧這學(xué)年來的工作，我在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，人際關(guān)系融洽。我本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的思想，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　二、英語(yǔ)教學(xué)工作

　　我所任教的是四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)學(xué)生各自不同的特點(diǎn)因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細(xì)致的'備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4、積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，在電教室共三次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。

　　三、教研工作

　　本學(xué)期我們?nèi)�體英語(yǔ)教師利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)問題，創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。這學(xué)期我們七位英語(yǔ)教師都參加了校內(nèi)公開課活動(dòng)。每一位教師講完課后都進(jìn)行了說課，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的目的和教學(xué)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無，共同提高。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。今后，我會(huì)繼續(xù)用心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五（2）、五（4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)在總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)精神，指導(dǎo)教學(xué)

　　我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

　　二、常抓課堂管理、營(yíng)造和諧的課堂氛圍

　　沒有一個(gè)良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為此，本人在學(xué)期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上，提倡動(dòng)靜相宜，動(dòng)時(shí)，積極熱烈，敢于動(dòng)手操作、樂于參與實(shí)踐活動(dòng)，暢所欲言。靜時(shí)，暝思苦想，勤于思考。另外，課堂教學(xué)中注意營(yíng)造民主的氛圍，小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展，個(gè)體差異大，大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向。

　　三、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展

　　本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。

　　四、厚愛差生，真正做到以情動(dòng)人。

　　首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的`眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。 其次，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　五、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3

　　本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂科組的全體教師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好，提高學(xué)生的審美情趣，創(chuàng)新音樂課堂教學(xué)方法，努力開展多元化文化藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試。在科組老師的共同努力下，取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃及本科組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期，音樂科組共安排4次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，三次聽課，一次點(diǎn)滴收獲總結(jié)，每人聽課15節(jié)。通過活動(dòng)，取得了一定的成效。教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過不斷的學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢(shì)的影響，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說，從思想上重視了起來，通過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高，從而也說明，教師們注重了平時(shí)的教學(xué)，也因?yàn)槿绱�，才逐步提高了學(xué)生的各種能力。

　　二、定時(shí)認(rèn)真開展教研組活動(dòng)

　　定期開展科組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的'運(yùn)用。本學(xué)期我們科組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研，多人參加區(qū)、市、國(guó)家級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，賴慧老師的《淺談高中音樂特長(zhǎng)生的鋼琴教學(xué)》一課參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)夢(mèng).全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選大賽”獲得一等獎(jiǎng)，并獲得廣東省第五屆中小學(xué)藝術(shù)表演云城賽區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。眾多成績(jī)的取得都是我們音樂組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極教研的結(jié)果，多次試講，不斷修改，也讓學(xué)生們從視覺、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

　　每位老師都堅(jiān)持每周定期的選修課的上課，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)，分別有葫蘆絲、電子琴、舞蹈、合唱等項(xiàng)目。

　　四、存在的問題及下步工作

　　本學(xué)期，雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足：

　　一是鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在，教師們普遍反映教材很快能夠完成，可是在實(shí)際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。

　　二是教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠。

　　下步工作中，我們科組堅(jiān)決克服不足，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地工作，不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，深入開展各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作做出貢獻(xiàn)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4

　　經(jīng)過一年多的在校生活，孩子們進(jìn)步不小，改變不少，可是在這個(gè)年級(jí)又會(huì)面臨許多新的情況，班主任作為班級(jí)的組織者和管理者，工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

　　二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)良好的班集體

　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

　　3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的'每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

　　雖然我在努力著做好一位班主任，但是在許多方面還是存在著不足。如：

　　1、預(yù)見性不強(qiáng)。

　　總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。按照左校長(zhǎng)教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦勤”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來，就不會(huì)發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情，這是由于自己對(duì)小孩沒有進(jìn)行透徹的了解所致。所以我一定要以此為鑒，以后做任何事都必須不僅要心細(xì)，更要勤思考，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，因?yàn)樗�使我自己�?zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。

　　2、做事要貴在堅(jiān)持。

　　自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確自己面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

　　總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5

　　本學(xué)期我和我的八十個(gè)小珠珠們共同經(jīng)歷了許多事情，也一起演繹了許多精彩。我們付出了艱辛又收獲著快樂。現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)方面

　　在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)他們各方面的能力是我本期教育教學(xué)的重點(diǎn)。而且對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣十分重要。我主要做了以下工作：

　　1、打造高質(zhì)量的英語(yǔ)課堂

　　一個(gè)教師的人格魅力主要體現(xiàn)在課堂。課堂上要用精深的專業(yè)知識(shí)使學(xué)生折服，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使學(xué)生著迷，用善于鼓勵(lì)的目光使學(xué)生自信，用自身的端莊儀態(tài)使學(xué)生效仿。雖然我本人離上所述相差甚遠(yuǎn)，但我一直以此作為我課堂教學(xué)的終極目標(biāo)。我也知道，要想課堂精彩，必須備課充分。課始的音樂搜尋，情景的創(chuàng)設(shè)是我常常思考的問題。最終我們以學(xué)生輪流做值日?qǐng)?bào)告的方式開課，口語(yǔ)和膽量同時(shí)鍛煉，收效不錯(cuò)。

　　另外，我努力踐行在課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，盡可能給每一個(gè)同學(xué)至少一次回答問題的機(jī)會(huì)。并且對(duì)他們的表現(xiàn)給予客觀公正的評(píng)價(jià)。抓住一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生多說，多表現(xiàn)。在有限的課堂時(shí)間里挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)他們的靈動(dòng)思維。

　　2、實(shí)行小組長(zhǎng)的自主管理

　　利用班級(jí)劃分的學(xué)習(xí)小組，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)參與性。讓每一個(gè)學(xué)生都能輪流擔(dān)任組長(zhǎng)職責(zé)，讓他們?cè)诜��?wù)的同時(shí)，努力提升自己的組織能力。這樣既使優(yōu)等生減輕了負(fù)擔(dān)，也使學(xué)困生增強(qiáng)了自信。事實(shí)證明，在學(xué)生們輪流擔(dān)任組長(zhǎng)期間，不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在匯報(bào)本上充分體現(xiàn)了他們的聰明才智和創(chuàng)新能力。并與老師進(jìn)行心靈的交流，加深了我對(duì)他們的了解，他們也越來越有自信。

　　3、創(chuàng)設(shè)有意義的教學(xué)活動(dòng)

　　我相信參與活動(dòng)是學(xué)生最喜愛的學(xué)習(xí)方式。利用教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)不失為一種好辦法。學(xué)生可以體驗(yàn)、參與、感受其中，激發(fā)他們的心靈、放飛他們的思維，并在不知不覺中向老師靠近。

　　本學(xué)期我組織了英語(yǔ)百詞大賽、英語(yǔ)作業(yè)展評(píng)、圣誕節(jié)狂歡、EverydayEnglish和DutyReport等活動(dòng)。深受學(xué)生們的喜歡，收到了一定的效果。而且我們的.每項(xiàng)活動(dòng)都做到細(xì)致深入，有始有終。如百詞大賽后，我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)典禮。特邀校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，讓他們有足夠的成就感，同時(shí)激勵(lì)其他學(xué)生奮發(fā)努力；作業(yè)展評(píng)中，一個(gè)個(gè)孩子認(rèn)真看，細(xì)心評(píng)�？陀^評(píng)選出作業(yè)優(yōu)秀之星。并自愿向那些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)。后來的作業(yè)果然整齊了許多；圣誕節(jié)時(shí)我們每個(gè)人自制了精美的賀卡，并寫上了美好的祝福。平安夜當(dāng)學(xué)生在轉(zhuǎn)身看到美麗的圣誕樹和精靈古怪的“圣誕老人”那一瞬間，全都驚呆了。歡呼聲和鼓掌聲經(jīng)久不息。那一刻，他們是怎樣的驚奇？在聽到圣誕歌曲，讀著“有緣人”的祝福語(yǔ)時(shí)，他們心里是何等的感動(dòng)？相信20xx的平安夜會(huì)給他們留下一個(gè)美好的回憶；EverydayEnglish有專人負(fù)責(zé)，每天都呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和富有創(chuàng)意的畫面背景。既擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，又展示了他們的才能；值日?qǐng)?bào)告更是培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)，鍛煉了他們的膽量。在提前刻苦充足的準(zhǔn)備中，他們體會(huì)深深。在同學(xué)們的熱烈掌聲和真誠(chéng)評(píng)價(jià)中，每個(gè)人都收獲滿滿。同學(xué)們的評(píng)價(jià)可謂全面細(xì)致。從發(fā)音到眼神，從優(yōu)點(diǎn)到缺點(diǎn)，甚至儀態(tài)方面也會(huì)談及。有些孩子甚至利用吃飯，睡覺的時(shí)間一遍遍反復(fù)練習(xí)。最終得以在臺(tái)上表現(xiàn)優(yōu)秀，這本身就是一次成長(zhǎng)。在期末總結(jié)錄像時(shí)一個(gè)個(gè)孩子簡(jiǎn)直興奮到了極點(diǎn)，全然把DutyReport這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成藝術(shù)去表現(xiàn)。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

　　本學(xué)期自己的工作量比較大，好像把有限的時(shí)間都用到了常規(guī)教學(xué)工作中去。因而對(duì)自身的學(xué)習(xí)和提高竟沒有做好。只是讀了一本《做最好的班主任》，蜻蜓點(diǎn)水似的瀏覽了一些教育博客。對(duì)于寫作則根本羞于談起。時(shí)間緊是一方面，更重要的是自己懶于動(dòng)筆，沒有及時(shí)把一些美好的教育素材加以整理和記錄。

　　只是每節(jié)課后的反思我用心去做了。雖然不夠深刻，也不怎么精彩�？刹辉偈窍褚郧澳敲磁�虛作假了。

　　三、最為得意方面

　　我愛學(xué)生，同時(shí)也被學(xué)生們深深愛著。這種師生之間的相互依戀使我們彼此感到非常幸福。我慶幸自己具有一顆童心，能自然地與學(xué)生共歡喜，同患難。并以自己的真誠(chéng)贏得了學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的熱情點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情，以自己的善良換來了孩子們的善良。雪地里我們互相打雪仗打得不亦樂乎，聊天時(shí)我們互相分享著自己的見聞，課堂上學(xué)生們能夠認(rèn)真聽講，飯后能夠爭(zhēng)相幫我打水……他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“讓人們因我的存在而感到幸福！”（李鎮(zhèn)西老師要求他的學(xué)生們做的。）

　　以上幾方面是我本期的主要工作。此次總結(jié)是為了下一次的更好啟程。接下來的時(shí)間里，自己要學(xué)習(xí)的東西很多，要實(shí)踐的事情也不少。只愿能靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)做一些有意義的事情。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6

　　時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間，xxxx年已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿句號(hào)。本學(xué)期我主要擔(dān)任預(yù)備（4）班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《美術(shù)》、《手工》等學(xué)科的教學(xué)工作。為了下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作的更好開展，為了提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做下總結(jié)：

　　在拼音課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡(jiǎn)單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫。經(jīng)過耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的拼音書寫能力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進(jìn)步非常明顯。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學(xué)中，用相應(yīng)數(shù)量的教具讓幼兒上臺(tái)操作，即形象又容易讓幼兒理解。針對(duì)還不會(huì)書寫1到10數(shù)字的個(gè)別幼兒，耐心握住她的手，一筆一劃的教她書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用游戲教學(xué)法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得有趣好玩。

　　在繪畫教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓他們?cè)谟淇斓膶?shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，創(chuàng)作屬于他們自己的作品。

　　在手工教學(xué)中，我主要從一些簡(jiǎn)單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作，幼兒不懂如何操作時(shí)，我再做引導(dǎo)，在學(xué)期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的.幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。

　　回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，積極動(dòng)手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識(shí)、技能、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難等，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。一有時(shí)間我還積極主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行交流、探討和反思，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，豐富自己的課堂。教學(xué)中我還有許多的不足和缺點(diǎn)，我會(huì)正視這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取把教學(xué)工作做得更加完善。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)7

　　一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校八年級(jí)的（12）個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫助下比較順利地完成任務(wù)。工作中我享受到收獲喜悅，也存在一些的不足�，F(xiàn)在此作總結(jié)，以便在今后的教學(xué)水平更上一層樓。

　　一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

　　教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

　　二、教學(xué)情況：

　　1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)輔助資料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

　　2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的'趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加函授學(xué)習(xí)和外出聽課等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

　　4、我除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外，還對(duì)12個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別有美術(shù)興趣的學(xué)生進(jìn)行課外興趣輔導(dǎo)等。

　　三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

　　1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練

　　的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)。

　　4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎�理論考試和�?shí)踐相結(jié)合。

　　6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來發(fā)展。

　　7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

　　金無足赤，人無完人。教學(xué)工作中難免有缺陷，總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8

　　眨眼間，一個(gè)新的學(xué)期又已結(jié)束。本學(xué)期與我們預(yù)備組的黃老師搭班，黃老師是一位特別有愛、特別細(xì)心、特別認(rèn)真的教師，從她身上，我學(xué)到了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度與她自身的閃光點(diǎn)，是我學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)，也是我鞭策自己努力奮斗的力量！

　　本學(xué)期的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度�；仡櫛緦W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲頗多。這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并將指南精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過指南精神指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　一、教育工作：

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是本班和預(yù)備（2）班的《語(yǔ)言表達(dá)》、《啟蒙閱讀》、《健康生活》和《寫字描紅》這四個(gè)教學(xué)活動(dòng)。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷、敢想敢說等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在《語(yǔ)言表達(dá)》方面，幼兒們都大膽積極主動(dòng)地用自己的語(yǔ)言表達(dá)出自己的`想法。有時(shí)候我也會(huì)讓幼兒互相檢查寫字作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。特做以下幾點(diǎn)介紹：

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

　　2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。

　　3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

　　二、反思調(diào)整：

　　總結(jié)本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中，我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅幼兒們的各方面得到發(fā)展，我們也和他們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：如何更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性；課堂幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方、較膽小等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。力爭(zhēng)更好！

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)9

　　隨著秋冬的輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近了尾聲�；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)任新一輪大班的教育教學(xué)工作有苦更有樂。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓安全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過，較為原圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、成績(jī)：

　　1、重點(diǎn)抓常規(guī)。在課堂教學(xué)中，從開始就重點(diǎn)給孩子們要求課堂常規(guī)，以德育為先導(dǎo)，教育孩子在大班這個(gè)集體中結(jié)識(shí)了新朋友，要互相幫助、友愛。不能動(dòng)別人的物品。并在每天給孩子的接觸中加以強(qiáng)化�，F(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)基本上明確了課前準(zhǔn)備什么，課堂上應(yīng)該怎么做才是好孩子。

　　2、每天上課前，都是用孩子們喜歡的拍手兒歌調(diào)動(dòng)他們的注意力，使孩子們把手里玩東西的壞習(xí)慣改正了。依據(jù)孩子們注意力集中只有20分鐘左右的特點(diǎn)，我往往是在大家注意力分散時(shí)用兒歌再次調(diào)動(dòng)起來。如：“乒乓球，圓溜溜，上上，下下，左左右右，前前后后，小手背后”，或者“321，坐整齊，小眼睛看老師”，或者“123，我坐端�！钡鹊�

　　3、教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的基礎(chǔ)”著手，工作中以八個(gè)精心為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，根據(jù)孩子愛聽故事，愛游戲的特點(diǎn)，我常把游戲故事穿插于教學(xué)之中。為充分喚起幼兒的注意力，我充分利用教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體，并注意訓(xùn)練幼兒說完整話的能力。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí)，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè)器官的共同努力。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個(gè)別的、小組的、集體的分別進(jìn)行�；顒�(dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的名稱，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。

　　4、在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點(diǎn)？再?gòu)那锾斓木吧�延伸到讓幼兒認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米、棉花等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約、不浪費(fèi)的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我是中國(guó)人”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國(guó)慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國(guó)是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國(guó)家。用歌曲《國(guó)旗，國(guó)旗紅紅的哩》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門、國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。還用兒歌《我們的祖國(guó)真大》向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國(guó)的.一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是《神通廣大的美猴王》在活動(dòng)中我把。再通過交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，還讓幼兒知道自己在成長(zhǎng)過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動(dòng)是“冬天的故事”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用《水的變化》，以及故事《下雪了》，兒歌《小雪花》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽(yáng)公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說話《不怕冷的大衣》和《動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙�天里的活�?dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。

　　5、俗話說“看百遍，不如手動(dòng)一遍”，動(dòng)手，就會(huì)隨著動(dòng)腦。幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力�？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡(jiǎn)單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功的快樂，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。

　　二、不足：

　　盡管工作中取得了可喜的成績(jī)，顯而易見，但也不乏缺點(diǎn)疏漏之處。比如，課堂上對(duì)有些不守規(guī)矩的幼兒不能長(zhǎng)久保持耐心，采取適當(dāng)?shù)拇胧�。有個(gè)別時(shí)候，準(zhǔn)備的教具不充分，使得效果不能達(dá)到最佳，讓幼兒說的和表演的時(shí)間偏少等。本學(xué)期，部分幼兒不常給家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容。再就是課前讓幼兒搜集資料大部分還沒有養(yǎng)成習(xí)慣，課堂上氛圍還欠活躍，今后應(yīng)該多多向年輕老師學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，用多變的兒歌和口令來充分調(diào)動(dòng)全體幼兒的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)班級(jí)里性格脾性怪異的幼兒更要多獻(xiàn)愛心。這些都將在今后的工作中逐步改進(jìn)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)10

　　春華秋實(shí)，暑往寒來，忙碌的一學(xué)期結(jié)束在即，現(xiàn)把半年來的教學(xué)工作作以回顧和總結(jié)。

　　本學(xué)期我秉承“大語(yǔ)文觀”的思想，引導(dǎo)學(xué)生走出書齋、關(guān)注社會(huì)，與好書為友，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，重視朗讀寫字等基本能力的訓(xùn)練，取得了預(yù)期的效果。具體的工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、閱讀教學(xué)上扎實(shí)備課，明確“要給學(xué)生教什么”“為什么教”和“要讓學(xué)生學(xué)什么”。閱讀教學(xué)中注重學(xué)生的廣泛參與，留足時(shí)間讓學(xué)生“讀、思、說、寫”。如教《桃花源記》時(shí)，先讓學(xué)生熟讀課文，讀準(zhǔn)讀準(zhǔn)，然后讓學(xué)生思考“桃花源人的生活與作者所處的東晉社會(huì)有何不同?”，再讓學(xué)生交流，各抒己見，最后讓學(xué)生以“我心中的桃源”為題練筆。

　　閱讀中我還注重學(xué)生情感的體驗(yàn)，讓孩子們調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)體察文章，發(fā)生情感的共鳴。如教《背影》時(shí)，先給學(xué)生播放了《父親》這首歌，又讀了我寫的《父愛無言》，然后讓學(xué)生以“細(xì)微之處見父愛”為話題說說自己的父親。因?yàn)橛辛酥�前情感的鋪墊，學(xué)生們說得非常動(dòng)情與真切。

　　2、作文教學(xué)中，我主要從“寫作內(nèi)容”和“寫作方法”方面去指導(dǎo)。

　　內(nèi)容上鼓勵(lì)學(xué)生“說真話，訴真情”，從自我、家庭、校園、生活中取材，寫觸動(dòng)自己的人、事、物。這方面，主要讓學(xué)生寫周記，每周一篇，本學(xué)期共寫了20篇。其中，像李玉璽的.《祝福，生命中的那些過客》、王夢(mèng)芊的《母貓的微笑》、禹明超的《詩(shī)文朗誦比賽》等40余篇周記，都是有真情實(shí)感、言之有物的佳作。另外，在周記中還開辟了“自創(chuàng)名言”這一欄，讓學(xué)生錘煉語(yǔ)言，其中，像王耀同學(xué)寫的“光陰似箭，你手中應(yīng)有一張弓——握住時(shí)間”、田恬寫的“人生途中，無處不是起點(diǎn)”等都是有理有趣的精辟“名言”。

　　寫作方法上，我開了一系列作文講座，主要從擬題、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、人物的描寫方法等方面訓(xùn)練，來規(guī)范文體，提高文章的表現(xiàn)力。我還讓學(xué)生在作文后附上“創(chuàng)作談”，談自己寫本篇作文的目的、材料和結(jié)構(gòu)上的構(gòu)思等，讓學(xué)生明明白白地去寫作。

　　3、重視課前預(yù)習(xí)，書不讀熟不開講。每上一節(jié)課前，都指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，包括查生字詞，搜集背景資料，閱讀課文，提出疑難問題等，為每節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。

　　4、繼續(xù)組建班級(jí)“圖書角”，給學(xué)生定期推薦好書，堅(jiān)持課外閱讀。狄金森說：“沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行，把人帶向遠(yuǎn)方。”書能醫(yī)愚，閱讀是最好的學(xué)習(xí)。本學(xué)期給學(xué)生推薦了10本好書，像《哦，我的可可西里》《林清玄散文(少年版)》《金陵十三釵》等都是能引人思考，有大智慧、大悲憫的書籍。這學(xué)期學(xué)生人均讀書5本，收獲自然是潤(rùn)物無聲的。另外，本學(xué)期我堅(jiān)持給學(xué)生讀好文章，如北島的《太陽(yáng)城札記》、陳忠實(shí)的《原上的日子》、圣誕節(jié)前夕讀的《麥琪的禮物》等，讀后讓學(xué)生談體會(huì)，我想孩子們還是有收獲的。

　　5、利用課前五分鐘組織學(xué)生演講，演講內(nèi)容以時(shí)事要聞、班級(jí)事件、人生感悟?yàn)橹�，目的在于鍛煉口才，開闊視野。本學(xué)期每人演講1次，共60多次。經(jīng)過評(píng)選，王天豐、楊琪、柴渝等10位同學(xué)榮獲“班級(jí)演講家”的稱號(hào)。

　　6、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書法，希望人人能寫一手工整美觀的方塊字。本學(xué)期每周一節(jié)課專門練字，每次一張，寫在“米”字格上。一學(xué)期下來，每位學(xué)生能練近20張。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)11

　　時(shí)光飛逝，看著我們班上的小朋友，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂的笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長(zhǎng)的足跡。我們班的小朋友活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過半學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們回首所有的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日生活中，促進(jìn)幼兒身心活潑，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題工作活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主體墻內(nèi)容，為了孩子開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目小區(qū)角，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。

　　二、在衛(wèi)生保健方面

　　我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，為他們提供舒適的環(huán)境。叫老師盡心盡責(zé)的進(jìn)行衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照?qǐng)@里的'要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔，舒適的環(huán)境中，我們倆個(gè)老師每天細(xì)心，耐心的觀察記錄，如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，特別在幼兒吃飯方面我們倆個(gè)老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽，半年來，我們班基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注我們開展了"給汽車加油"的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。

　　三、家長(zhǎng)工作方面

　　在園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子在家提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，取得一致的教育方法。這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了親子游戲這一活動(dòng)，增進(jìn)了家園共育的主題。也加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的直接的合作工作。

　　總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鞣矫妫瑢?duì)以上種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面，在來年更上一層樓。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)12

　　回顧主要教學(xué)工作及成效

　　按照開學(xué)初自己制定的信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃，穩(wěn)步實(shí)施，現(xiàn)已完成本學(xué)期規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容是：計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)及其組成，鼠標(biāo)的正確操作方法，鍵盤的認(rèn)識(shí)和字母、數(shù)字、英文、中文的錄入。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以探索適合自己學(xué)生的教學(xué)方法為目標(biāo)，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，提高教學(xué)效率，努力使學(xué)生在有限的一周一節(jié)課上學(xué)到更多的信息技術(shù)的知識(shí)。

　　大部分學(xué)生能掌握重點(diǎn)內(nèi)容，但也有一部分學(xué)生不是很理想，需要給予更多的幫助。

　　學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效

　　利用情境創(chuàng)設(shè)、游戲引入的`教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極興，為學(xué)習(xí)知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，使學(xué)生在作任務(wù)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知，不知不覺中探求到新的知識(shí)。

　　利用小組合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互協(xié)作的精神和能力，眾人拾柴火焰高。

　　所帶教學(xué)班級(jí)在各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比情況

　　在學(xué)校組織的綜合能力測(cè)試中，選派的30名選手中，大部分學(xué)生都能在一定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試內(nèi)容，但也有個(gè)別學(xué)生完成的不好。在錄入中文時(shí)不會(huì)漢字的音節(jié)拼寫，導(dǎo)致漢字錄入錯(cuò)誤。也有一個(gè)原因是鍵盤的操作不是很熟悉，有些字母鍵不能熟練的找到

　　自我反思教學(xué)工作存在的不足

　　在課堂教學(xué)中，教學(xué)設(shè)計(jì)方面不是很完美，尤其是備學(xué)生方面做的不夠，預(yù)設(shè)總是達(dá)不到理想狀態(tài)，對(duì)學(xué)生的估量有些偏高，現(xiàn)實(shí)最終難以達(dá)到預(yù)想的效果。而且也有學(xué)生在課堂上偷摸玩游戲，應(yīng)該是教師沒有將學(xué)生的積極興完全調(diào)動(dòng)到理想的點(diǎn)上所致。

　　下學(xué)期工作設(shè)想或建議

　　首先，要完美自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，備好教材、學(xué)生、課堂生成等等一系列的問題。使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、愿學(xué)、著急想學(xué)。

　　其次，注重培優(yōu)輔困，培養(yǎng)一些尖子生以便日后參加競(jìng)賽之類的活動(dòng)，還要下大力氣幫助一些學(xué)有困難的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)和技能。

　　最后，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)13

　　本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(jí)歷史的教育教學(xué)工作，這學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

　　一、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究

　　本學(xué)期，學(xué)校大力倡導(dǎo)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)，根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作和自己的實(shí)際，這學(xué)期我認(rèn)真閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)方面的xx，不斷變革自己的思想觀念，用新的教育教學(xué)理論來武裝自己。

　　首先，為打破自己原有的舊的思想觀念，轉(zhuǎn)變自己的心智模式，學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思考的方法來指導(dǎo)具體的工作。通過不斷的修煉，我感覺到自己的工作方式有了很大的變化：我在教學(xué)中不僅僅只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展；不僅僅本學(xué)科的成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的整體、全面的發(fā)展。

　　其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)理論水平。本學(xué)期在教科室提出要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己所教的歷史學(xué)科，我在這一學(xué)期進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷反思自己的不足以提高自己的教學(xué)水平。

　　最后，積極學(xué)習(xí)探究式教學(xué)的有關(guān)理論和實(shí)踐探究式教學(xué)的理念。本學(xué)期學(xué)校以探究式教學(xué)為核心大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。這一學(xué)期我認(rèn)真的聽了學(xué)校各科老師的公開課，虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處；同時(shí)，我還利用其他時(shí)間積極學(xué)習(xí)與探究式教學(xué)相關(guān)的理論，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)探究式教學(xué)有了更加深刻的理解，教學(xué)水平有了一定的提高。

　　二、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期之初，我就認(rèn)真的研究九年級(jí)歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排，并和學(xué)科的教師商量，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際的'教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，認(rèn)真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。同時(shí)，力爭(zhēng)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

　　3、堅(jiān)持從末位抓起，對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生談話，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心。

　　4、用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師在課堂上盡量少講，而發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究，通過自身的努力建構(gòu)知識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者、交流者和參與者，我總是在課堂上極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　5、認(rèn)真做好其他各方面的工作，如上好公開課，定期檢查學(xué)生的作業(yè)，做好學(xué)生的思想工作等等。

　　三、今后努力的方向和工作的思路

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

　　2、針對(duì)九年級(jí)歷史的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)課，力爭(zhēng)通過復(fù)習(xí)課讓學(xué)生的成績(jī)有一定的提高。

　　3、認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試研究，把握中考方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性。

　　4、進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

　　通過這半年的教學(xué)，我感到最大的滿足是教和學(xué)之間的互動(dòng)進(jìn)入一個(gè)良好狀態(tài)，師生間平等民主的探索與交流，推動(dòng)了我教學(xué)水平的提高，同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)14

　　本學(xué)期在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)管理部門和全體教師一起圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以著力推進(jìn)學(xué)校專業(yè)現(xiàn)代化為宗旨，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求教學(xué)工作的新突破，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。

　　一、與日俱進(jìn)，落實(shí)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)重點(diǎn)工作，提升學(xué)校教學(xué)定位。

　　1、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)邁上新臺(tái)階

　　本學(xué)期，對(duì)三校區(qū)三大專業(yè)實(shí)訓(xùn)室繼續(xù)進(jìn)行了調(diào)整、改建和新建。高標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一修訂了各實(shí)訓(xùn)室的管理制度，以7S標(biāo)準(zhǔn)來管理實(shí)訓(xùn)室。規(guī)范了設(shè)備的科學(xué)擺放，統(tǒng)一布置了各實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)外墻，營(yíng)造了濃郁的專業(yè)文化氛圍。并于9月、10月在原有基礎(chǔ)上按照國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一修定了各類專業(yè)建設(shè)大綱、教學(xué)計(jì)劃等資料。

　　2、電子商務(wù)課程改革成果順利通過省級(jí)驗(yàn)收

　　本學(xué)期的課改是在做收官之戰(zhàn)，課題組成員都根據(jù)各自的任務(wù)，在不耽誤其他工作的前提下，按時(shí)完成了課程指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的撰寫任務(wù)。11月4日，浙江省中職《〈電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案〉研究》課題成果鑒定會(huì)在杭州百瑞大酒店成功召開，杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校完成的中職電子商務(wù)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)受到了專家一致好評(píng)，順利通過了通過了由浙江省教科院、杭州師范大學(xué)、浙江財(cái)金學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿里巴巴組成的專家組的鑒定。專家們一致肯定我們的課改成果是建立在在深入行業(yè)、企業(yè)及學(xué)校充分調(diào)研基礎(chǔ)上，方案采用典型工作過程與工作任務(wù)分析方法，專業(yè)核心課程設(shè)置合理、教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)科學(xué)，較好體現(xiàn)了以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為核心的設(shè)計(jì)理念，符合職業(yè)教育專業(yè)課改方向，對(duì)提升我省中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，碩果累累

　　本學(xué)期繼續(xù)以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控。

　　1、每月一次常規(guī)檢查見成效

　　本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)過程的動(dòng)態(tài)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理，建立了每月一次的教學(xué)常規(guī)工作抽檢制度，將作業(yè)檢查、推門聽課、教研組學(xué)習(xí)等常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，并落到實(shí)處。同時(shí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，年級(jí)會(huì)，任課教師會(huì)等，反饋教學(xué)信息，解答家長(zhǎng)就業(yè)升學(xué)的熱點(diǎn)問題。

　　2、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)/學(xué)分制建設(shè)

　　針對(duì)原來校區(qū)在學(xué)分制管理操作中的差異，本學(xué)期統(tǒng)一規(guī)范了學(xué)分制條件下的過程性評(píng)價(jià)方法，明確了各條線的學(xué)分制統(tǒng)計(jì)責(zé)任，整理修改輸入了學(xué)分制軟件資料，使學(xué)分制軟件使用逐步納入正常軌道。

　　3、民主評(píng)教優(yōu)化評(píng)教形式

　　本學(xué)期的民主評(píng)教在以往基礎(chǔ)上采用隨機(jī)座談會(huì)和全體評(píng)議的.方式進(jìn)行，并且改革了評(píng)議內(nèi)容。評(píng)議統(tǒng)計(jì)學(xué)生對(duì)任課教師整體滿意度在96%以上，體現(xiàn)出我們師生教與學(xué)關(guān)系的和諧融洽。

　　三、以賽促教，以賽促學(xué)，推進(jìn)學(xué)校專業(yè)技能培養(yǎng)上等級(jí)

　　1、技能節(jié)活動(dòng)展示學(xué)生風(fēng)采

　　12月順利舉行全校技能節(jié)，三校區(qū)共計(jì)有32個(gè)比賽項(xiàng)目，近千余名學(xué)生參加了比賽，近百名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。這次技能節(jié)，從實(shí)踐出發(fā)的訓(xùn)練方式，不僅提高了學(xué)生的技能，更增強(qiáng)了學(xué)生技能比賽中展示自我的信心。

　　2、專業(yè)等級(jí)考核常抓不懈

　　本學(xué)期三校區(qū)都進(jìn)行了專業(yè)等級(jí)考核，其中流水苑校區(qū)高三外貿(mào)單證員等級(jí)考核100%通過率，長(zhǎng)德校區(qū)高二年級(jí)，施家橋校區(qū)高三年級(jí)中級(jí)營(yíng)業(yè)員等級(jí)考核98。5%通過率。另外流水苑校區(qū)高一年級(jí)已進(jìn)行了翰林提的第一輪培訓(xùn)，流水苑校區(qū)還有171位學(xué)生參加了公共英語(yǔ)二級(jí)技能培訓(xùn)。

　　3、走出校門參與社會(huì)技能競(jìng)技

　　本學(xué)期學(xué)校組織長(zhǎng)德、施家橋部分學(xué)生參加了浙江省第五屆電子商務(wù)大賽，經(jīng)過師生的共同努力獲得了省團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，總計(jì)有260位同學(xué)、3位老師通過復(fù)賽獲得CEAC電子商務(wù)師資格證書，61位同學(xué)通過初賽獲得CEAC助理電子商務(wù)師資格證書。其中一位學(xué)生獲得新網(wǎng)商爭(zhēng)霸賽二等獎(jiǎng)，二位學(xué)生一位老師獲得三等獎(jiǎng)。

　　四、師生競(jìng)賽碩果累累

　　本學(xué)期的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)嬲f得上是碩果累累，在省市的各級(jí)各類競(jìng)賽評(píng)比中共獲63項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　其中各教研組獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)以上列舉一下。

　　1、藝術(shù)組：吳建老師獲得第二屆浙江省中小學(xué)教師普通話大賽一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生獲得

　　“我成長(zhǎng)我擔(dān)當(dāng)”杭州市演講比賽二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)高中組群舞比賽三等獎(jiǎng)。楊抒老師輔導(dǎo)學(xué)生獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)高中組小組唱比賽三等獎(jiǎng)。韓燕老師輔導(dǎo)學(xué)生獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)組曲藝比賽三等獎(jiǎng)和杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)組薩克斯四重奏三等獎(jiǎng)。在中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中指導(dǎo)學(xué)生比賽成績(jī)突出，獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2、商經(jīng)組：王毅路、莫平平老師指導(dǎo)學(xué)生參加杭州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)。高磊老師在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)類專業(yè)“愛丁數(shù)碼創(chuàng)新杯”教師說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

　　3、政史地組：王權(quán)芳老師輔導(dǎo)學(xué)生中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽，獲職業(yè)生涯設(shè)計(jì)類全

　　國(guó)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省選拔賽征文類二等獎(jiǎng)一項(xiàng)比賽三等獎(jiǎng)二項(xiàng)、設(shè)計(jì)類三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，高海蓉、王權(quán)芳老師的德育教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲杭州市教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)。

　　4、電子商務(wù)組：田慧、朱思俊老師指導(dǎo)學(xué)生參加浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽分獲省二等獎(jiǎng)和省三等獎(jiǎng)。朱祝華老師指導(dǎo)學(xué)生參加省第五屆電子商務(wù)大賽“新網(wǎng)商爭(zhēng)霸賽”1名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，2名學(xué)生及她自己獲三等獎(jiǎng)。

　　5、語(yǔ)文組：在“我心飛揚(yáng)”、“愛的日記交換”、“品味書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動(dòng)等征文演講類比賽中阮敏、沈逸君、張建新、應(yīng)玲、程贊等老師指導(dǎo)學(xué)生共獲得6個(gè)市二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，其中應(yīng)玲老師和程贊老師指導(dǎo)的學(xué)生還獲2項(xiàng)省三等獎(jiǎng)。王琦嘉老師在杭州市人教杯說課比賽中獲二等獎(jiǎng)，阮敏、沈逸君老師在杭州市語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)說課比賽中獲二等獎(jiǎng)。

　　6、數(shù)學(xué)組：朱江麗、楊麗莉、談曉紅、黃雪嬋、潘玉萍指導(dǎo)學(xué)生參加市第十屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得8個(gè)三等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　7、英語(yǔ)組：朱惠英老師指導(dǎo)學(xué)生參加“全國(guó)新概念英語(yǔ)背誦比賽浙江賽區(qū)”獲一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加市中職英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

　　8、體育組：在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程“創(chuàng)新杯”教師說課比賽中，茅技峰老師獲得一等獎(jiǎng)，俞小煊老師獲得二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)男子排球獲市中學(xué)生排球比賽第五名，并獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

　　9、國(guó)貿(mào)組：婁君老師榮獲中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。

　　五、統(tǒng)籌安排任課任職

　　本學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)任課任職安排相對(duì)困難，三個(gè)校區(qū)學(xué)科任職不均勻，加上有一些長(zhǎng)假、產(chǎn)假等情況，教學(xué)管理部門能夠未雨綢繆，及時(shí)統(tǒng)籌安排教師調(diào)配情況，本學(xué)期三個(gè)校區(qū)有6位教師任課任職在15節(jié)以上。還有許多班主任老師擔(dān)任14節(jié)。有4位老師跨校區(qū)上課，他們都能克服困難，服從調(diào)配。廣大教師面對(duì)任課任職不挑不撿，代課換課任勞任怨。保障了教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

　　六、教務(wù)行政部門做好后勤保障工作。

　　教務(wù)部門行政人員的工作涵蓋了學(xué)籍、教師業(yè)務(wù)、網(wǎng)管、電教、實(shí)訓(xùn)、圖書等多個(gè)服務(wù)部門，大家樹立先行的意識(shí)，本著為一線教師做好服務(wù)工作的熱情。無論是教材發(fā)放、電腦教室維修、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、教師調(diào)課、監(jiān)考，都能努力認(rèn)真、任勞任怨。如果說：教師上好每一堂課確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，那么行政人員的努力使得這個(gè)穩(wěn)定更有了保障。學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、其他相關(guān)工作的開展，教務(wù)行政人員的努力是分不開的。七、今后努力的方向

　　1、繼續(xù)以創(chuàng)新的姿態(tài)審視教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，以實(shí)事求是的態(tài)度針對(duì)性的解決存在的問題。努力打造一流的教學(xué)工作團(tuán)隊(duì)。

　　2、要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的融合與建設(shè)，進(jìn)一步改變布置工作式的教研活動(dòng)為研究型的教研活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)施的管理與建設(shè)，提升專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)際使用效率，繼續(xù)完善三大專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

【第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：

第一學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)10-13

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-11

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-12

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-16

第一學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)11-26

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)05-25

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃11-02

學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)03-08

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-05