[薦]感受的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感受的作文，希望能夠幫助到大家。

感受的作文1

　　過(guò)年了！過(guò)年了！大街小巷都是一派喜洋洋的景象：人人穿新衣，家家掛燈籠。說(shuō)起這個(gè)過(guò)年，我可是感慨頗多呀！

　　開(kāi)心

　　過(guò)年了！我又長(zhǎng)了一歲，值得開(kāi)心的事太多了，但有兩樣不得不說(shuō)，第一當(dāng)然是壓歲錢了，每當(dāng)我想到我的小金庫(kù)里又將添幾張大票，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花。

　　開(kāi)胃

　　這第二么，就是老媽和奶奶兩位大廚烹飪的那桌年夜飯大餐！那可真叫開(kāi)胃啊。

　　首先上來(lái)的當(dāng)然是雞、魚、肉、蛋了。首先，嗯╠╠又麻又辣，絕對(duì)是老媽的拿手絕活“辣子雞”，夠味！再來(lái)看魚，滑嫩的魚肉，配上甜咸適口的蒜泥，當(dāng)仁不讓又是老媽的杰作╠╠“蒜泥魚”；再看看蛋，那是奶奶的拿手絕活╠╠“卷煎”，嫩嫩的、黃黃的`雞蛋皮，卷著剁得細(xì)細(xì)的里脊肉，滑嫩爽口，好吃！還有奶奶和媽媽連手打造的“拔絲里脊”，炸得外酥里嫩的里脊肉，被能拔出細(xì)細(xì)的絲的糖漿，真是一道色、香、行、味具佳的美味��！當(dāng)然除了這四道菜，還有許多美味，吃的我是直打飽嗝。

　　好累

　　為什么累？當(dāng)然是為了我們這十口人吃的餃子。為了幫媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我決定和媽媽一起包餃子，十個(gè)人吃的餃子呀！剁餡、和面、搟皮、我一樣也沒(méi)落下，我和媽媽整整干了一個(gè)下午，累得我坐下之后就再也不想起來(lái)了，現(xiàn)在想想，還是那種渾身酸痛、四肢無(wú)力、腳像踩在棉花上一樣的感覺(jué)，那種感覺(jué)真糟，真不知當(dāng)初是怎樣熬下來(lái)的。

　　過(guò)完了這一年又迎來(lái)了新的狗年，不管去年是好還是壞，都是去年的事了，新的一年又是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锖煤门�力，天天都是好心情�?/p>

感受的作文2

　　“北風(fēng)吹北云，萬(wàn)里渡河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞�！�

　　秋，來(lái)的沒(méi)有預(yù)兆，彈指一揮間，眼光落在了一片成熟的色彩中，才幡然覺(jué)察，那盼望已久的秋，早已在身邊徘徊許久了，不必尋找，無(wú)需等待，那迷人的秋已在我身上的每個(gè)毛孔留下了印記。每當(dāng)放學(xué)走在路上時(shí)，瑟瑟的秋風(fēng)便穿透我少得可憐的衣服，與我進(jìn)行親密的接觸，雖然被凍得發(fā)抖，但也是心甘情愿的，畢竟，那高貴的秋不是每個(gè)人都能欣賞的。

　　“櫚庭多落葉，慨然已知秋�！�

　　雖然秋無(wú)處可尋，但他百密一疏，地上泛著金黃的落葉早已經(jīng)出賣了他的蹤跡。傍晚，披著散亂的頭發(fā)，隨意的衣著，秋風(fēng)微微撫面，給心無(wú)限的灑脫。就連樹(shù)上飄落下來(lái)的幾片落葉，飄落的姿勢(shì)也是特別的美——雖然散漫，但卻落落大方。

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！�

　　最有觸動(dòng)的當(dāng)然還是秋的藝術(shù)作品—霜。雖然還沒(méi)有到冬天，沒(méi)有大雪紛飛的.壯觀景色，但霜花卻也可以與雪花媲美了�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”短短的幾句詩(shī)，令人將秋幻想成一個(gè)從水墨古畫里走出的白衣女子，帶著淡淡的愁，不嬌不艷，卻清新出塵。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�

　　悲、傷，這并不是秋的承諾，而是人內(nèi)心的感觸。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，秋是溫婉迷人的，而并非人們口中的悲涼�；蛟S，有些時(shí)候，換一個(gè)角度，秋就會(huì)煥發(fā)出無(wú)限的美。

　　冷月花魂，眼望秋葉，霜來(lái)醉，難得一陣別致欣賞，也是一種別致的美。

感受的作文3

　　讀完了《幼時(shí)記趣》，總覺(jué)得想象得那樣虛幻，怎么可能——把蚊子想成空中的群鶴，把螞蟻相成巨獸，差別實(shí)在是太大了，我根本不可能想象到那樣。再加上周末有這個(gè)作業(yè)，我決定到一幢樓的下面的花園去觀察，看看是否有這種想象的可能。

　　說(shuō)干就干。一下樓，便想：“有什么可觀察的呢？”無(wú)奈，只有像沈復(fù)一樣觀察螞蟻了。

　　恰好，樓下有一群螞蟻。湊近一看，旁邊的東西是一塊褐色的話梅。一群螞蟻趴在上面，好像在大口吞食，爬上去的很多螞蟻都一動(dòng)不動(dòng)，仿佛昏死了一樣，其實(shí)是啃的正在興頭上。一旁不斷有螞蟻來(lái)，話梅上逐漸“擁擠不堪”。我仔細(xì)地觀察了一下，螞蟻在上面的一個(gè)地方肯了近兩分鐘后，普遍會(huì)換一個(gè)地方，可能是啃的不甜了吧。一只只吃的飽飽的螞蟻返回蟻穴，有的還帶回去一小塊，供大家分享，像一個(gè)既貪吃又愛(ài)奉獻(xiàn)的`人。吃飽的螞蟻一只只走，等在旁邊的“垂涎欲滴”的螞蟻也擁擠地沖向美食。不一會(huì)兒，話梅好像被吃掉了一大層。吃的差不多了，該勞動(dòng)了。一隊(duì)一隊(duì)的螞蟻擠進(jìn)還沒(méi)吃飽的螞蟻中間，一直螞蟻往下摘一小塊，并把它叼在嘴上銜回蟻巢，，一只螞蟻一小塊，一百只便是一小堆。話梅一點(diǎn)一點(diǎn)地被吃掉了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，變天了。開(kāi)始刮起了風(fēng)。那些貪吃的還沒(méi)下來(lái)的螞蟻由于話梅被吹翻了一個(gè)面而被壓在底下。不過(guò)，頑強(qiáng)的它們不久便鉆了出來(lái)。這正好幫助運(yùn)送話梅的螞蟻一個(gè)大忙——翻過(guò)來(lái)了。螞蟻們生怕它再次翻過(guò)來(lái)，于是加快了腳步，抓緊干自己的活兒。才過(guò)了十分鐘吧，梅肉就無(wú)影無(wú)蹤了，只剩一個(gè)果核兒，還在風(fēng)中搖擺，沒(méi)有被辛勤的螞蟻們“搬”走。

　　起大風(fēng)了，螞蟻們陸續(xù)返回巢穴，我也該回去了。

　　起身還沒(méi)多久，我忽然感覺(jué)自己剛才好像在呆愣著――一直蹲在那兒。雖然我順利的觀察了下來(lái)，但我還是認(rèn)為，達(dá)到那么“離譜”的想象確實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有些虛構(gòu)。引用一句話：想象是一種美。它可能帶給你一種出奇的感受。所以，想象的確很美，只不過(guò)是你是否想象得出來(lái)了。

感受的作文4

　　有誰(shuí)能告訴我，什么是美好？

　　如果你站在月球上，看著那又凹又凸的地球，你有什么感受？你會(huì)想到些什么？與月球相比，我們生活的大地顯得是多么的美好，不信你看，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，魚兒歡喜在水中淺游，嬉戲，鳥(niǎo)兒聞到春天的氣息，便從北方趕了回來(lái)，春雨妹妹也聞聲趕來(lái)，輕輕的，將世間萬(wàn)物的心靈洗凈，這時(shí)，站在月球上的你感受到了大地上的生機(jī)勃勃了嗎？你的眼睛可以告訴你。

　　認(rèn)識(shí)美好，尋找美好，感受美好。

　　美好是挑戰(zhàn)，在你的一生中，會(huì)遇到或大或小的困難，你是選擇繞道而行，還是選擇奮勇向前，這是對(duì)你的挑戰(zhàn)，生命在于挑戰(zhàn)，也許你會(huì)失敗，但你總有一天會(huì)成功，也許你會(huì)受傷，但總有一天會(huì)痊愈，俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”，只要你敢挑戰(zhàn)，你就會(huì)有收獲，你敢說(shuō)這不是美好嗎？

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，在某所大學(xué)里，有一位聰明的學(xué)生，他很少與人交談，更多的是坐在床上拿著一個(gè)舊舊的錄音機(jī)在聽(tīng)，聽(tīng)完后總是淚流滿面，同宿舍的人很奇怪，在別人每逢過(guò)節(jié)的打電話給家人時(shí)，他都在宿舍里聽(tīng)那盤磁帶，不管走到哪，他都隨身帶著那盤磁帶，直到有一天，他忘了帶那盤磁帶，舍友好奇心強(qiáng)，拿來(lái)聽(tīng)，讓舍友驚奇的是，里面沒(méi)有歌曲，也沒(méi)有話，只有一陣陣的呼吸聲，舍友決定問(wèn)他，他終于說(shuō)出了為什么整天都要帶著那個(gè)磁帶，為什么別人在過(guò)節(jié)的時(shí)候打電話回家而自己卻不打，原來(lái)這位學(xué)生的父母都是聾啞人，磁帶里的呼吸聲的'自己偷偷錄下來(lái)的，想父母了就拿來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這也是他那么努力學(xué)習(xí)的原因，他說(shuō)他擁有了美好。雖然在睡前聽(tīng)不見(jiàn)父母的聲音，他們聽(tīng)不見(jiàn)自己的心里話，但他至少有他們的陪伴，感受他們無(wú)語(yǔ)的愛(ài)，尋找到了僅有的一點(diǎn)美好，這已足夠。

感受的作文5

　　黃昏時(shí)，最后一縷陽(yáng)光仍在山下徘徊。金色的天空越來(lái)越多地展示了星光下的黑色神秘和感覺(jué)構(gòu)圖。明亮的月亮已經(jīng)掛在天空的另一邊，無(wú)數(shù)微弱的銀色星星點(diǎn)綴著天空。

　　在銀色的燈光下，我獨(dú)自坐在屋頂上，仰望著星星。在銀色的燈光下，我獨(dú)自坐在屋頂上數(shù)星星。涼風(fēng)傷了我的心。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始。可憐的我變得有點(diǎn)悲傷。熱情的我開(kāi)始感到有點(diǎn)孤獨(dú)，孤獨(dú)和憂郁也常�？M繞在我的腦海里；在銀色的燈光下，我對(duì)前方無(wú)盡的道路感到困惑。

　　心臟。只有這樣，我才能找到陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒和花朵，沒(méi)有悲傷和困惑？我已經(jīng)累了，我需要一個(gè)“天堂”，可以阻止我，保護(hù)我免受風(fēng)雨，請(qǐng)告訴我。

　　但你不是。

　　過(guò)了很久，我似乎聽(tīng)到了來(lái)自內(nèi)心的回應(yīng)，“笑吧，青春的生命。青春的心是用來(lái)享受幸福的�！�

　　我不是沒(méi)有快樂(lè)。當(dāng)我成功的時(shí)候，我很開(kāi)心。即使我失敗了，我也會(huì)微笑著安慰自己，因?yàn)槲覍?duì)明天充滿了無(wú)限的希望�，F(xiàn)在，前方遙遠(yuǎn)而混亂的道路上有太多的絆腳石。過(guò)去，當(dāng)我摔倒時(shí)，我會(huì)勇敢地站起來(lái)。但是現(xiàn)在，我不知道我是否還有勇氣再次站起來(lái)。

　　我的“世外桃源”在哪里？請(qǐng)告訴我！

　　“每個(gè)人都有自己的路，這條人生之路只有你自己才能完成，沒(méi)有人能取代你的位置。再說(shuō)，“世外桃源”不是你的'目的地，它只是你人生道路上的一個(gè)驛站，每個(gè)人的青春只有一次，而且很短暫，不要猶豫。不要到處閑逛。不要困惑，用快樂(lè)充實(shí)它！

　　我突然醒了。天空中星星發(fā)出的光并不微弱，但實(shí)際上非常明亮。它非常明亮，因?yàn)槲颐靼琢?盡管生活中有許多不愉快的事情，但是花兒已經(jīng)凋謝開(kāi)花了，水已經(jīng)落下來(lái)了，月亮已經(jīng)失去了一個(gè)圓。這些都是沒(méi)有人能改變的事實(shí)。沒(méi)有人能改變生命之歌。過(guò)去就像風(fēng)。生活匆匆了幾十年。輕輕一指，我將踏上我的人生之路，踏上青春的腳步。我會(huì)用青春的心和微笑追求我。

感受的作文6

　　又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解本事還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，并且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，所以，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以往有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的'第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，教師也拿我沒(méi)有辦法，所以我的表達(dá)本事不強(qiáng)，異常是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不夢(mèng)想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一向排在別人后面。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大本事去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

感受的作文7

　　有人說(shuō)，鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫卷，讓人百看不厭。有人說(shuō)，鄉(xiāng)村是天使居住的地方，雖然沒(méi)有城市里的高樓大廈，但是它有樸實(shí)的美麗。是的，假期里和爸爸一起回老家，我就體會(huì)到了鄉(xiāng)村的美。

　　鄉(xiāng)村的小河清澈見(jiàn)底，那水真清��！只要有人在看小河，小河就會(huì)像一面鏡子，把你美麗的.容貌倒映在水中。有幾只小船在河上輕輕劃過(guò)，好像是怕弄壞這自然的畫卷。小河里有許多鵝卵石，孩子們經(jīng)常到這兒來(lái)，踩在鵝卵石上玩耍。盡管身上弄得濕透，但那一張張開(kāi)心的笑臉在告訴人們，他們并不在意這些。

　　鄉(xiāng)村的美在那金色的田野里。走進(jìn)去，我仿佛走進(jìn)了人間仙境。瞧，那稻谷害羞地低著頭，它可能不知道自己有多么偉大吧！它養(yǎng)活了地球上的人呢！哇！你看那兒，田野里有人在鋤草，有人在打農(nóng)藥，還有的在張望著豐收……

　　鄉(xiāng)村的蔬菜都是綠色環(huán)保的。春天，人們會(huì)把各種種子種到地里，不久就長(zhǎng)出了小嫩芽。夏天，你可以看到各種各樣的果實(shí)。瞧，那紫色的茄子，顏色絕對(duì)正宗；碧綠的黃瓜盤在架子上，又長(zhǎng)又粗；還有苦瓜、絲瓜、四季豆等，蔬菜大家庭里的各個(gè)成員爭(zhēng)相向人們展示著。

　　“嘎！嘎！”你聽(tīng)！這是誰(shuí)的叫聲？原來(lái)是鴨媽媽在呼喚它的孩子們。鴨媽媽和它的孩子們?cè)谛『永镉斡�，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，時(shí)而扇動(dòng)翅膀，像滑翔機(jī)一樣在河面上快速地滑翔，它們可是游泳高手，一邊游一邊快樂(lè)地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。等它們游累了，上了岸，抖抖身子，便一起去尋找食物。你看，它們整天無(wú)憂無(wú)慮地生活在這美麗的鄉(xiāng)村，日子過(guò)得多么悠閑自在。我最喜歡鄉(xiāng)村的鴨子了！

　　鄉(xiāng)村真美��！它雖然沒(méi)有城市的繁華，但有自己的特色，我喜歡美麗的鄉(xiāng)村，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

感受的作文8

　　今天是軍訓(xùn)第二天，一進(jìn)校門，我便大略觀察了一下昨日因激動(dòng)而無(wú)暇顧及的校園景色。一個(gè)稍有一點(diǎn)小的操場(chǎng)位于校園中央，操場(chǎng)旁是兩排郁郁蔥蔥的小樹(shù)，小樹(shù)后是以淡紅漆為底色的教學(xué)樓和食堂，整個(gè)校園顯得樸素大方，惹人喜愛(ài)，我們也就是在這個(gè)校園內(nèi)進(jìn)行軍訓(xùn)的。

　　昨天的第一天軍訓(xùn)讓人很不適應(yīng)，我們班也有很多同學(xué)不舒服，不過(guò)，我支撐下來(lái)了。所以，本來(lái)對(duì)今天的訓(xùn)練我已經(jīng)有了一定的信心，但今天，卻只見(jiàn)到那輪紅日高掛在天空上，仿佛今天是它的主場(chǎng)，大地被炙烤的滾燙，連那僅有的小小的樹(shù)蔭，也被陽(yáng)光輕松的遮蓋了，感覺(jué)我的信心瞬間便煙消云散。

　　教官帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)第一天所學(xué)的內(nèi)容，其中站軍姿讓我記憶猶新：雙手緊貼褲縫，雙腿并齊，頭上頂著個(gè)大太陽(yáng)，被刺眼的陽(yáng)光照得睜不開(kāi)眼睛，長(zhǎng)時(shí)間的站立使我的腳板都站得生疼，我的腦子像鉆進(jìn)了一群蜜蜂，“嗡嗡嗡”叫得人頭重腳輕。麻雀發(fā)出嘶啞的叫聲，原來(lái)吵鬧的班級(jí)也一聲不響了。我有點(diǎn)泄氣，便準(zhǔn)備趁教官不注意做做小動(dòng)作，于是，就用余光掃了掃周圍的人，想看看教官在不在。突然發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)挺直了腰板，目光堅(jiān)毅，正視前方，沒(méi)有任何小動(dòng)作。別人可以，我為什么不行？我要像一個(gè)軍人一樣！于是，我也按標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作直起腰，咬緊嘴唇，任憑細(xì)密的汗水從頭發(fā)上滲下，最后順著鼻尖落到衣服上，我也紋絲不動(dòng)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，也覺(jué)得那時(shí)的'我，才是一名真正的軍人！

　　“齊步走”也令我難忘，如何走的整齊呢？答案是一遍遍堅(jiān)持不懈的練習(xí)，猶記得上午我們還走的參差不齊；下午，我們卻已經(jīng)配合默契，整齊劃一，在這不知流了多少汗的磨練中，我也明白了“團(tuán)結(jié)一心”的重要性，正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”！

　　今天，我通過(guò)軍訓(xùn)知道了軍人的兩大精神——堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)，我相信自己一定可以保持并發(fā)揚(yáng)這兩大精神。

感受的作文9

　　歡樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我最終步入了六年級(jí)的門檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。

　　六年級(jí)是小學(xué)生活的最終一道“天塹”，讀書過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，可是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一齊，共同談?wù)撝�假期里的趣事。以往互不相讓的�?duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們那里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。

　　在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行讀書了。教師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí)，期望我們?cè)诳荚嚨?時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的讀書著：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎樣在班里站穩(wěn)腳跟��？

　　在六年級(jí)的時(shí)光里，讀書負(fù)擔(dān)必須會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎樣行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子僅有公式。真期望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

　　今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)此刻的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，必須要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

感受的作文10

　　期待了好久的“六一”軍體節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，雖然只有短短的一天半時(shí)間，我們也只體驗(yàn)了軍人日常生活“只鱗片爪”，但給我留下了深刻的印象。

　　首先是練坐姿。我們盤腿坐在地板上，一分鐘，兩分鐘，我漸漸感到膝蓋因?yàn)榉旁谟舶畎畹牡匕迳隙�產(chǎn)生的疼痛感。我不停的在底下偷偷摸摸的換著膝蓋放的位置，盡量不被教官發(fā)現(xiàn)。才堅(jiān)持幾分鐘就感覺(jué)如坐針氈，真是不敢想象平時(shí)軍人們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。

　　第二是吃飯。教官說(shuō)吃飯的時(shí)候不許講話，不然就出去。一開(kāi)始我們都以為是嚇唬人，隔壁桌的男生講了幾句話，結(jié)果真的被轟出去了，我們嚇的連忙乖乖地閉緊嘴坐好吃飯。還有一次我們進(jìn)了餐廳就吵吵鬧鬧的，結(jié)果最后全體都被罰了。而且教官還規(guī)定了每頓飯的時(shí)間，不許超過(guò)。沒(méi)想到平時(shí)軍人連吃飯都這么嚴(yán)格。

　　第一天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，可天空下起了小雨。要是是在學(xué)校的話老師肯定會(huì)馬上讓我們回班，但教官絲毫沒(méi)有讓我們回去的意思，還是繼續(xù)帶領(lǐng)我們訓(xùn)練、排篝火晚會(huì)的隊(duì)形。不過(guò)在嚴(yán)格的訓(xùn)練面前，下雨還是小菜一碟：動(dòng)作只要有一個(gè)人不合格就全部重新再來(lái)一遍；有一個(gè)人安靜不下來(lái)全對(duì)就一直站著……當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己都快要瘋掉了，今天想起來(lái)，真佩服軍人的毅力。

　　好不容易熬到了晚上，我正想著撲到床上好好睡一覺(jué)，消除一天的.勞累，但是宿舍的床很快就讓我“自認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的想法變成了海市蜃樓般的幻想”——床硬得跟沒(méi)鋪床墊一樣，枕頭就像一塊薄薄的布，被子既不松軟也不芳香，床底下的桌子也抽不出來(lái)，房間里唯一比較高級(jí)的空調(diào)也找不到遙控器。我認(rèn)為這絕對(duì)是我住過(guò)的環(huán)境最差的地方了，可教官說(shuō)在部隊(duì)一年365天天如此。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，正因?yàn)槲覀兊膰?guó)家有這些訓(xùn)練有素、不怕苦不怕累的軍人，我們才能有這么幸福的生活，我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們用人生中最美好的時(shí)光，換來(lái)我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。

感受的作文11

　　在軍訓(xùn)前，我一直很期待，很興奮。與好朋友暢談對(duì)軍訓(xùn)的想象。

　　軍訓(xùn)的第一天，我早早的起了床，涂好防曬霜。與好朋友結(jié)伴來(lái)到學(xué)校。參加完“開(kāi)學(xué)典禮”，看著八個(gè)教官昂首挺胸的朝我們走來(lái)，并且面無(wú)表情，讓我臉上的笑容漸漸凝固起來(lái)，開(kāi)始懼怕軍訓(xùn)。教官開(kāi)始自我介紹，他說(shuō)他姓“馬”，是比較嚴(yán)厲的教官，可是經(jīng)過(guò)后來(lái)的'相處，我認(rèn)為他是最嚴(yán)厲的教官。我們只要一講話，或者動(dòng)來(lái)動(dòng)去的時(shí)候就會(huì)罰我們蹲著，蹲到腳麻也不能起來(lái)，真的非常難受�；丶視r(shí)，我拖著兩只疼痛的腿，慢慢的、一步一步的“挪”回了家�；氐郊視r(shí)，我就開(kāi)始跟媽媽抱怨，媽媽一邊幫我揉腿一邊說(shuō)：“你腿疼，別人肯定也疼，別人都沒(méi)有說(shuō)累，你就開(kāi)始說(shuō)累了，這肯定不行啊！所以你加油，克服一切困難，只有四天了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我皺了皺眉，深深的嘆了一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)揉我的腿去了。

　　第二天，我防曬霜都懶得涂了，直接去學(xué)校，感覺(jué)沒(méi)有第一天那么累了，也很榮幸成了班上的“代理班長(zhǎng)”，所以第二天我很開(kāi)心。

　　第三天，第四天也是平平凡凡的過(guò)去了。

　　第五天，最后一天了，雖然有些累，身體也不太舒服，但是我突然很舍不得軍訓(xùn)生活了，哪怕軍訓(xùn)很累很辛苦。教官比我們更辛苦，天天扯著嗓子說(shuō)話，穿著大長(zhǎng)褲，面對(duì)著太陽(yáng)站著，我們坐著的時(shí)候，教官還要站著維持紀(jì)律。教官您辛苦了！謝謝您！

　　經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們克服了很多困難，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們也能想軍訓(xùn)時(shí)一樣，克服一切困難，解決一切困難。

感受的作文12

　　金秋九月，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著對(duì)大學(xué)的迷茫，走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。

　　初識(shí)xx，是一排排高大的教學(xué)樓，公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx和其他大學(xué)一樣，學(xué)生們過(guò)著悠閑的生活，昏昏噩噩的度過(guò)四年。但經(jīng)過(guò)了兩天的入學(xué)教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng)新型的高校，有著雄厚的師資力量，他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來(lái)xx建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系，堅(jiān)持因材施教的理念，全面開(kāi)發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)更好的投入國(guó)家的建設(shè)中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　“簡(jiǎn)約高校，追求卓越”的校訓(xùn)，使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中，能按最高水平，更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖。

　　我們經(jīng)管系以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”為方向，培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過(guò)四年的本科教育的學(xué)習(xí)，在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟(jì)管理，財(cái)務(wù)管理，企業(yè)管理，工程管理等經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域的相關(guān)理論和技能，具有很強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。為了使學(xué)生將來(lái)能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理的職務(wù)，學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的培養(yǎng)，使學(xué)生有較高的.交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業(yè)務(wù)�！皩�(shí)踐出真知”，學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒(méi)有的實(shí)用知識(shí)，使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí)，擁有比同齡人更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在眾多求職者中脫穎而出。

　　xx世紀(jì)是個(gè)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新的時(shí)代，面對(duì)未知的未來(lái)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，相信xx的學(xué)子們能夠通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，抓住機(jī)遇，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦，讓xx之風(fēng)吹遍全球。

感受的作文13

　　每一個(gè)烈士在我的心中都是一位偉大的英雄。在我所居住的太原市，其實(shí)就有一位令人欽佩的英雄，很遺憾，她已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，她就是池越忠姐姐，那年她僅僅15歲，一個(gè)花季般的年齡。

　　今天上午，學(xué)校帶著我們四年級(jí)380位同學(xué)前往迎澤公園掃墓。池越忠塑像位于迎澤湖南部的小島上，四周樹(shù)木很多，但尚未長(zhǎng)出嫩芽。我們終于看見(jiàn)了這座塑像，上面雕刻著八個(gè)鮮紅色大字：“紅燭雖小，精神永存”。分明在暗示我們：池越忠雖然只是一個(gè)普通學(xué)生，但她的精神卻熠熠閃光，值得我們這些小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　從介紹中了解，她的故事很感人：

　　1983年12月９日

　　下午，幾位小學(xué)生到湖上撈魚， 腳下的冰層突然破裂，一人不幸落水，有同伴去拉他，也掉進(jìn)了冰窟窿。聽(tīng)到求救聲，從河對(duì)面跑來(lái)一位背書包的女中學(xué)生，她伏下身子，爬行在冰面上，眼看就要拉住落水兒童了，她的身體突然滑倒在冰面上，“喀嚓“一聲，也不幸落入水中。

　　公園員工王志勝叔叔聞?dòng)嵑罅⒓幢紒?lái)，邊跑邊扯下棉衣，跳入河中救人，兩名落水兒童得救了。這時(shí)岸邊有人喊，還有個(gè)女孩沒(méi)有上來(lái)，王志勝叔叔又下水三次，終于將為救他人而意外落水的女中學(xué)生救上岸。

　　據(jù)說(shuō)，女中學(xué)生被抬上岸后，當(dāng)時(shí)還有心跳。從她身上摸到的一張公交月票上，看到“池越忠” 、“太原十五中高二”的字眼。 后來(lái)的人把這位女中學(xué)生送到附近的'山醫(yī)一院，經(jīng)過(guò)14個(gè)小時(shí)的搶救，但最終還是未能挽回她年輕的生命。

　　明知不會(huì)游泳，卻冒險(xiǎn)救人，真是奮不顧身啊！也許老師平時(shí)給她講過(guò)：要樂(lè)于助人，別人有困難一定要挺身而出。池越忠姐姐真的就這樣去做了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有猶豫。說(shuō)到容易做到難啊，這個(gè)道理誰(shuí)也明白，但有幾個(gè)人能夠這樣做呢？這就是她的偉大之處。

　　在我的心里，池越忠永遠(yuǎn)是15歲，永遠(yuǎn)是那個(gè)勇敢、偉大的救人的姐姐！

感受的作文14

　　當(dāng)我把花交給老師的時(shí)候，老師臉上幸�？鞓�(lè)的神色。誰(shuí)也不知道，老師手中接過(guò)的花有過(guò)這樣一段曲折的經(jīng)歷。

　　事情發(fā)生在今年教師節(jié)的早上，那個(gè)晴空萬(wàn)里的日子�！澳愕降诇�(zhǔn)備買什么”媽媽不耐煩的聲音傳來(lái)�！暗叫ｉT口看唄�！闭�在檢查書包的我答道。“那我就給你十塊錢了。”“恩�！钡搅诵ｉT口，我對(duì)爸爸揮揮手，說(shuō)：“爸爸，那你去上班吧。我會(huì)挑的�！弊咧�前，爸爸還擔(dān)心地回頭望了我一眼，然后才開(kāi)車離去。剛才還笑容可掬的我，一轉(zhuǎn)臉頓時(shí)皺起眉�！扒煽肆�就算了，買花吧�！毕胫�，向一家小店走去。招待客人的是一個(gè)十八九歲的姐姐，她長(zhǎng)發(fā)披在腰間，水靈靈的`眼睛，櫻桃小嘴。我走過(guò)來(lái)時(shí)，她還在招待另一個(gè)客人，客人走了，才向我這邊走來(lái)。"小朋友，買什么"我挑來(lái)挑去，最終選定幾枝鮮花。長(zhǎng)發(fā)姐姐微笑著說(shuō)：“每枝六元，三枝十八元�！蔽铱粗�手上的十元，犯了難，只好說(shuō)：“算，算了吧。”說(shuō)著，又另外拿了三枝：“買這三枝吧�！伴L(zhǎng)發(fā)姐姐看了我一眼，我頓時(shí)臉紅了，垂下頭去。”十二元�！伴L(zhǎng)發(fā)姐姐清脆的聲音傳來(lái)�！笨墒�，姐姐，我，我只有十元�！拔业穆曇舾�蚊子叫似的�！蹦牵�那我想想�！伴L(zhǎng)發(fā)姐姐垂眸沉思。我心里緊張極了。汗珠大顆大顆地從我額頭上滑滑梯似的滑下去，手緊緊地攥著手中的十塊錢，目不轉(zhuǎn)睛地看著長(zhǎng)發(fā)姐姐。長(zhǎng)發(fā)姐姐皺眉了一會(huì)兒，隨即舒展開(kāi)來(lái)�！蹦蔷退隳闶畨K吧�！拔倚睦镩L(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。將錢交給她，就快步走了。生怕她再叫住我似的。

　　放學(xué)了，我才發(fā)現(xiàn)書包里還有兩塊錢。再跑到那家店時(shí)，長(zhǎng)發(fā)姐姐早就不見(jiàn)蹤影。之后，我每次放學(xué)都會(huì)下意識(shí)地看那家小店，卻是再?zèng)]能見(jiàn)到她。

感受的作文15

　　每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，夢(mèng)中的事物都是美好的。當(dāng)然，袁隆平爺爺也做過(guò)夢(mèng)，漫畫家將他的夢(mèng)畫了下來(lái)。讓我們走進(jìn)他的夢(mèng)境里看看吧!

　　那一幅漫畫上是這樣畫的：水稻長(zhǎng)得比大樹(shù)還高，稻谷長(zhǎng)得比花生還要大。陽(yáng)光折射在了稻穗上，泛出了一片金黃。風(fēng)輕輕吹過(guò)，一位老爺爺正悠閑地坐在水稻下乘涼，一只小貓咪乖巧地伏在老爺爺?shù)耐壬纤�覺(jué)，遠(yuǎn)處還有一群白鵝在歡快地覓食，一切都是如此的`閑適美好。

　　大家已經(jīng)猜到了吧!這位老爺爺正是雜交水稻之父——袁隆平爺爺。他將一身的精力都投入到了雜交水稻的研究中，幾十年如一日，親自前往試驗(yàn)田觀察研究。正是因?yàn)樗�的這種付出，雜交水稻誕生了!中國(guó)人終于不再挨餓了，終于將飯碗牢牢地掌握在了自己的手中。

　　然而，在雜交水稻成功后，已是耄耋之年的他，卻沒(méi)有安享晚年，而是心系天下蒼生，想要研究出產(chǎn)量更高的谷種，讓雜交水稻覆蓋全球，讓世界人民脫離饑荒!這是一種多么博大的胸懷呀!

　　他在10年前就已身價(jià)幾千億，但他還是只穿幾十元一件的襯衫，開(kāi)幾萬(wàn)元的車，從不執(zhí)著于名牌。這勤儉節(jié)約的精神，令我敬佩不已!

　　回想現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常浪費(fèi)糧食，并沒(méi)有意識(shí)到每一粒糧食所包含著的農(nóng)民的辛勞和汗水�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們應(yīng)該節(jié)約糧食，我們應(yīng)該看到每一粒糧食中凝結(jié)著科學(xué)家的心血!

　　袁隆平爺爺一生都在為了人民永不挨餓而奮斗，因?yàn)橛辛怂�，我們才能過(guò)上幸福的生活。雖然袁隆平爺爺已經(jīng)去世了，但我一定要讓更多的人知道這幅漫畫，知道袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)想。

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