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鷹的作文600字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的鷹的作文600字10篇，歡迎大家分享。
鷹的作文600字 篇1
雛鷹是鷹的幼年，也是最勇敢的幼年動物。雛鷹能飛向藍天在藍天上翱翔，享受著陽光的溫暖。他們?yōu)槭裁催@么勇敢？這全靠它們的毅力。他們不怕摔在地上，一直自信的飛翔著。雛鷹是動物界里的驕傲，它們從小就飛上藍天為動物們尋食，把最好的信息帶個動物們。雛鷹在藍天上灑下最美好的祝福，播種明天的希望，敲響幸福的鐘聲，蕩漾在美好的藍天上。雛鷹是幸福的象征，在它們期盼的眼神中我找出了它們依偎在藍天的懷里的'夢想。潔白的白云在天空中飄舞，雛鷹像閃電一樣穿過白云去眺望世界。把世界的事物通告給動物們。雛鷹是自然界的英雄，是它們喚醒了春天，是它們第一個在空中灑下春天的信息，喚出溫暖的陽光。幫助幼小的草芽快速生長，幫助凍僵的河流涓涓的流動。雛鷹是懷著遙遠夢想的動物，它們一直想沖向湛藍的天空，躺在白云上做一個甜美的夢，做一個飛翔的夢！在陽光下快樂的成長，在雨水中磨煉出堅強的意志。
雛鷹是森林衛(wèi)士，它們永遠都會在森林的旁邊守衛(wèi)著森林，不讓有害物質(zhì)去攻擊森林。這是因為它們在森林是自己的家園。它們不但是因為這個，也是因為幫助動物朋友們不要無家可歸。雛鷹是動物們的好朋友，它們和動物們嬉戲，把其他動物看為一家人，有什么困難時一起遮風(fēng)擋雨，一起去克服，去解決。他們的友誼經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，深厚難忘。
雛鷹是我們少年兒童的榜樣，說我們少年兒童要像雛鷹一樣展翅飛翔，勇敢的邁出每一步，自信的走向世界。飛得高高的，走得遠遠遠的，把所有美好的消息帶回來，把所有的祝福帶回來。雛鷹的毅力是每個少年兒童，包括成人需要學(xué)習(xí)之處。要堅強不屈，勇往直前的做每一件事，這樣才會超越別人，展現(xiàn)出真正的自己。讓別人知道我們也能在蔚藍的天空中翱翔，在陽光下成長！
鷹的作文600字 篇2
我家有一只黑白相間的貓頭鷹，不是我買來的也不是我抓來的，是它自己飛來的。
第二天早晨，我早早的起了床，看見小貓頭鷹無精打采地帶在籠子里頭，我想他是太郁悶了，于是我?guī)细杉Z，陪它到公園透透氣、玩耍，我把小貓頭鷹放到樹上。小貓頭鷹平時在家里帶悶了，一出來，感受到了這清新的空氣，不假思索地從這棵樹飛到那棵樹，從那棵樹飛到這棵樹，它從早晨玩到下午，還歇不下來，我喊了聲：“小貓頭鷹，快下來吃點心�！毕氩坏剿谷伙w下來了，享受著那美味的食物，它一時高興，叫了聲：“咕嚕咕嚕！”我驚嘆不已，于是給它取名叫：咕嚕。
黃昏，我和咕嚕觀賞著美麗的夕陽�？粗羌t紅的落日慢慢地下山，看著即將夜幕降臨的天空，又看看澄黃的河水，不禁說：“你看，咕嚕，那河水多美呀！”咕嚕也高興的跳起來，朝霞飛去，不久它就帶回來了一片火紅的楓葉送給我。
夜晚，我們躺在柔軟的草地上，欣賞著從天而降的流星雨。鵝黃色的小草在給我撓癢癢，咕嚕用翅膀拍拍我，又指著天空一顆一顆帶著微光的.星星，好像在說：“你看，天空中那一顆一顆的星星真可愛呀！”我看著滿天的星星一顆一顆的，這七顆星星連起來像一把勺子，我知道那是北斗七星，我又看看那顆閃耀的星星，我知道那是北極星。我心里突然冒出數(shù)星星的想法，對咕嚕說：“我們一起來數(shù)星星吧！”咕嚕點點頭。我們就這樣一直數(shù)著，都忘記了時間，我看著星星越來越少，突然叫起來：“咕嚕，我們快回家睡覺啦！”說完，我和咕嚕便飛快地跑回家了。
有一天，咕嚕死了，我不知道它是怎么死的，但心里非常傷心，我拿起咕嚕送給我的紅楓葉，想起他說過的一句話：“咕嚕咕嚕�！�
鷹的作文600字 篇3
他是草原上的王者，他是鳥中無人能敵的鳥王，它是動物們見到了就四散奔逃的獵人，它是誰？它就是鷹。
我有一個遠房親戚，在他生活的大草原上，我親眼看見了鷹。
他有如鉤子一樣的黃嘴，抓力如鐵鉗一樣，巨大的翅膀下可以卷起一陣風(fēng)，它有灰黑色的羽毛，那雪白雪白的頭和靈活的眼睛，讓他們不論在草原，樹林和雪地都有豐富的食物來源。
可有幾個人知道，這鳥中之王背后血和淚的訓(xùn)練呢？
小鷹剛出殼不久，就被母鷹訓(xùn)練，幾星期就必須學(xué)會飛。其中練的不好的就吃不到食，有連續(xù)幾天不好的.，小鷹最后在眼淚中被活活餓死，就算小鷹在淚水中嚶嚶地哀求母親，母親也絕不會給它一點兒吃的。
小鷹剛會飛就會被母鷹推下懸崖，有鷹不敢扇動翅膀，死于千尺的谷底，就算有小鷹幸存，也會被谷底的狐貍當(dāng)做盤中的食物。
可母鷹并不會停止這魔鬼的訓(xùn)練，因為在他們熱淚盈瑩的眼中，構(gòu)造著孩子日后飛翔的藍天，一次次的心碎，是子女日后鳥中之王的詮釋。
有人心疼小鷹，偷走了幾只鷹，可長大后的鷹只能像家雞一樣飛上房頂，因為母鷹還會把飛上懸崖的小鷹翅膀折斷，并在推下懸崖。這時，如果小鷹還能在痛苦中飛翔，翅膀就可以充血，長成強壯有力的巨翅，重新恢復(fù)。而沒有經(jīng)歷痛苦，東躲西常的鷹，就失去了飛行的能力，長大后不會有對偶，也不會有獵物。
母鷹是為了孩子的未來，盡管有淚水，卻為了孩子的明天。
生活中回憶起媽媽含辛茹苦地催促我學(xué)習(xí)，我的半途而廢不是白白浪費了媽媽的希望，自己的才華，成了一只廢鷹嗎？
�。∠胍獡碛泄廨x必須在恐懼中克服陰影，飛躍人生的深谷；必須在痛苦中相信自己，忍痛飛向未來的藍天；必須理解家長的苦口婆心，成為她們眼中的驕傲，加油，我祝愿每個人都能飛翔在自己夢想的藍天里、希望的草原上！
鷹的作文600字 篇4
當(dāng)我從《老鷹的重生》中知道，老鷹雖為壽命最長的鳥類，但在40歲時，要經(jīng)歷150天的痛苦的更新過程，才能重新翱翔天空，“毅力”兩個字便深深地印在我的腦海里。
的確，在這150天老鷹要經(jīng)歷生命的一次次考驗，而老鷹一次又一次地戰(zhàn)勝了考驗，戰(zhàn)勝了生命。它憑借的是什么？是頑強的毅力，和飛向藍天的夢想，是這種理想和信念鼓舞著它不畏艱難險阻，用三步走的戰(zhàn)略進行蛻變，蛻變是慢長的，過程是痛苦的。但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！�，老鷹又獲得了新生，實現(xiàn)了它重返藍天的夢想。
這時，我不禁想起張海迪，她從5歲起身患高位癱瘓，幾次瀕臨死亡邊緣，醫(yī)生診斷她只能活到20歲。在死亡與疾病作斗爭中，她選擇了與疾病作斗爭，并立志要成才。她堅持鍛煉身體，與疾病頑強的抗?fàn)�，她一次又一次地�?zhàn)勝了疾病，奇跡般地活了下來，并結(jié)婚成了家。她學(xué)了四門外語，翻譯了16萬字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病上萬次，為國家作出巨大貢獻。她用實際行動詮釋出毅力的內(nèi)涵，她不僅獲得了生命的新生，也獲得了知識的新生。與張海迪相比，我們這些身體強壯的人又算什么呢？
我不由得又聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)也是艱苦的，是不能有虛假和懶惰，需要勤奮和不懈的.努力，要戰(zhàn)勝各種可以預(yù)料和不能預(yù)料的困難，平時要不斷地積累，才能產(chǎn)生知識的蛻變，獲得知識的新生。我們只有獲得了知識的新生，才能象老鷹一樣在祖國的藍天自由飛翔，為人類、為世界作出貢獻。
勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織。排除萬難，堅定不移，用頑強的毅力加上遠大的理想，成功的道路將一片坦途。
鷹的作文600字 篇5
西小江畔，清水亭旁，坐落著我們的學(xué)校——錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)。
它像一個亭亭玉立的姑娘，一切都是美麗的。同學(xué)們個個朝氣蓬勃，像一朵朵盛開的鮮花。 走進校門，首先映入我眼簾的是寬闊的陽光大道。每天早晨，總是它最先迎接同學(xué)們的到來，然后引著同學(xué)們走向一間間教室，去智慧的殿堂沐浴，去知識的海洋遨游。大道的盡頭的一個巨大的半圓形噴水池，中間矗立著我們的校雕，校雕像一朵奔騰的浪花，“浪花”頂上是一個紅色的圓球，猶如早上初升的太陽�！疤枴鼻懊媸且恢徽钩崞痫w的雛鷹，這不象征著我們?nèi)w同學(xué)正從這里展翅，勇敢地飛向遠方嗎？ 校雕的正前方是我們學(xué)校老師辦公開會的地方――浙光樓，左面的可楨樓是我們做實驗、學(xué)科學(xué)技術(shù)的地方，而右邊的三幢房子――肅文樓、炎培樓、力子樓就是我們的教學(xué)樓。清晨，我們披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒走進教室。整個校園，一下子就是一片書聲瑯瑯。同學(xué)們在這里勤奮努力，認真學(xué)習(xí)，老師們在這里精神抖擻，施展才華。這里總是春光滿面，和樂融融，歌聲悠揚，充滿了活力和歡樂。 三幢教學(xué)樓之間有兩個大花園，這里一年四季草翠樹綠、鮮花朵朵。我最喜歡的要算“紫薇園”了。多么優(yōu)雅的名字�。∶慨�(dāng)花園靠墻邊的那一排紫薇開放的時候，那一片紅色是那樣的鮮艷,那樣的熱烈，真像是天上的.彩霞飄落到了我們的校園。每當(dāng)下課時，我總喜歡雙手扒在走廊的扶欄上，靜靜地欣賞園里的一派綠色，特別是西南角的那一叢翠竹叢，每次看到風(fēng)吹竹斜的時候，我總能欣賞到竹子那“沙沙”的歡歌，我仿佛還能看到竹林里那兩只大熊貓正在津津有味地咀嚼著竹子哩！ 教學(xué)樓的東邊是我們的健身樂園——操場。
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室。操場上頓時沸騰起來，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。一個個小小的身軀，多像一個個跳動的音符啊！ 我愛我們的學(xué)校，我要在這里放飛自己的夢想。
鷹的作文600字 篇6
這篇文章是沈石溪寫的，令我大有感悟。故事講了一對山鷹兄弟因想獨霸母親的寵愛而骨肉相殘，后又經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，從而冰釋前嫌的事。
由于山鷹丈夫捕狼仔不幸身亡，妻子金薔薇只能靠自己的力量哺育一對兄弟金追和藍燦。哥哥鷹金追為了獨霸母親的寵愛，常常欺凌弟弟鷹藍燦，趁母親金薔薇不在巢穴時，差點把藍燦推下萬丈深淵。金薔薇對此非常生氣，她決定打破山鷹界的鐵律——弱肉強食，讓他們兄弟倆學(xué)會相親相愛。于是，金薔薇讓金追與藍燦享用同等分量的食物，使它們的`營養(yǎng)均衡、力量相當(dāng)，平起平坐。
在一次雷雨中，一道閃電如同白龍從天而降，劈爛了山鷹巢穴所在的金錢松。突然，一條雙尾蝮蛇向巢穴逼近，哥哥鷹金追猛地啄向蛇身，蛇頭憤怒地伸向金追，在這千鈞一發(fā)的時刻，弟弟鷹藍燦用爪子抓住了蛇皮，蛇頭又伸向藍燦……最后，金薔薇出馬，趕走了蝮蛇。兄弟倆在這次危難中懂得了應(yīng)當(dāng)肝膽相照，金薔薇看著這一場景欣慰極了。
當(dāng)金追能翱翔天際時，它以迅雷不及掩耳之勢向鷹巢沖來。金薔薇心頭一緊：難道我以前讓兄弟和睦相處的努力全毀于一旦了嗎？但結(jié)果并非如此，原來，金追是向藍燦傳授飛行的奧義，終于，藍燦也學(xué)會了飛行。金追發(fā)現(xiàn)并抓起了它們的仇敵——雙尾蝮蛇，緊接著，它與藍燦玩起了“空中拋蛇”的游戲，雙尾蝮蛇被它們折磨得奄奄一息，最后成為了山鷹一家的美味佳肴。
這篇文章令我懂得了一個刻骨銘心的道理：在物競天擇的自然界中，生存非常殘酷，動物之間的親情比較脆弱，往往會斗得你死我活。但有時也會打破人們公認的自然法則，動物兄弟們也會齊心協(xié)力，共同對付危險的敵人，而不是為了贏得父母的寵愛而自相殘殺。
鷹的作文600字 篇7
我們的名字叫孤鷹，是的，作為鷹，我們孤傲而冷酷。
我們討厭喧囂浮躁的城市、厭惡那故作寧靜卻缺乏大自然的鄉(xiāng)村和田野，于是執(zhí)意的選擇懸崖作為我們的家。
我們孤傲，我們不屑于束縛，及時一丁點的束縛也是對我們的挑戰(zhàn)。我們喜歡同風(fēng)雨搏斗，喜歡風(fēng)在耳旁呼嘯的刺激。只要我們的血還在沸騰、生命還在燃燒，我們就絕對不會屈服，就會完成我們作為鷹的使命：在狂風(fēng)之間飛馳，接受大自然給予我們的挑戰(zhàn)，同自然競賽！
不知從何時開始，那冰冷的懸崖上又多了一種比我們更加能夠主宰和征服這懸崖的生物——人。
剛開始時，我們只是冷冷的諷笑，我們不屑，但是隨著時間的`推移，我們鷹族的數(shù)量開始銳減，而我竟是親眼看見自己的同類被了結(jié)生命。終于，鷹群憤怒了，我們開始進行強烈的反攻，但是沒有用，因為大多數(shù)的同類都一去不復(fù)返，我們的悲劇上演了。而我們也終于意識到，這種叫做人的生物是擁有如此強大的力量！
不過，如果人類認為能夠如此輕而易舉的征服我們，那他們就大錯特錯了！不要忘了，我們是鷹！我們的使命就是戰(zhàn)斗，不停的戰(zhàn)斗，不停的飛翔，即使我們身上沾滿了獻血，我們都會一直戰(zhàn)斗，知道我們生病的結(jié)束為止！在鷹的字典里，你永遠找不到屈服與放棄！“自認為聰明的人類，你們可以打敗我們，讓我們從此從世界上消失，但是，你們絕對不可能征服我們！
我們的使命就是飛翔，而飛翔絕對不允許有束縛，即使有什么東西可以這段我們的雙翼，即使我們被迫無法飛翔，但是任何的東西都擋不住我們飛翔的心，也永遠無法磨滅我們永不停歇的心！請不要試圖改變我們飛翔的使命與夢想！
現(xiàn)在，我們的悲劇仍在上演，但是那改變不了什么，只要我們一息尚存，我們的心就永遠屬于藍天，屬于那陡峭冰冷的懸崖，屬于那充滿挑戰(zhàn)的風(fēng)雨！
最后，自以為是的人們，請記住，我們是鷹，我們不接受束縛，不屈服于牢籠!
鷹的作文600字 篇8
鷹——孤傲！我，孤傲！我是鷹，振翅飛翔的——鷹！
我無所畏懼，我逆風(fēng)而行；我挑戰(zhàn)蒼天；我俯視大地；我凌駕九天！我練出一副鐵一般的身軀，我在傷痛中學(xué)會生存！任何生物都對我退避三舍，我也不去爭取，誰讓我是一只鷹呢？呵呵。
我在生存中學(xué)會放棄，而不是經(jīng)驗。放棄換來的也許是失敗，傷痛；但犯過的錯，不可能形成什么經(jīng)驗，不過是讓自己的損失減少而已，但收獲也會減少。任何人都不能預(yù)知自己的判斷是否正確，這也是那些動物不敢接近我的原因。愚昧無知！想到了，就應(yīng)放手一搏，而不是畏懼，因為畏懼，不可能有收獲，這就是鷹的生存之道——放棄！放棄恐懼，放棄迷茫！
當(dāng)我失敗時，我會繼續(xù)挑戰(zhàn)，直到成功。在血的洗禮下，我，成為了獨當(dāng)一面的'鷹。但我知道，我一直沒有淚，有了淚水的鷹，就要走向死亡。所以，我必須忍，忍到太陽將自己的最后一根羽毛都燒盡后，才能留下一滴淚水，苦澀的，包涵所有傷與痛。流進大海。這，就是海水為什么苦澀的原因。
成為了鷹我在生存中學(xué)會放棄，而不是經(jīng)驗。放棄換來的也許是失敗，傷痛；但犯過的錯，不可能形成什么經(jīng)驗，不過是讓自己的損失減少而已，但收獲也會減少。任何人都不能預(yù)知自己的判斷是否正確，這也是那些動物不敢接近我的原因。愚昧無知！
想到了，就應(yīng)放手一搏，而不是畏懼，因為畏懼，不可能有收獲，這就是鷹的生存之道——放棄！放棄恐懼，放棄迷茫！忍受——傷與痛。
如果沒有失敗，就沒有今天的——鷹。
鷹的作文600字 篇9
犀利的陽光劈開渾沌的大地，明媚得有些奢侈，奢侈地融化了遺忘的冰雪。
穿透淺淺的橙黃色的薄霧，照進我白色腥濕的羽毛里。
這就是我的破蛋日，當(dāng)我還分不清我是雞還是鳥的時候。
我睜開睡意朦朧的眼，望著遠處連綿無盡的青山。山的大度和仁愛，孕育了無數(shù)生靈的憩息，孕育了花草蟲魚的'輕吟。山的上空，幾只老鷹盤旋著，演繹著自然的曲線。
我知道每只鷹的盡頭都是廣袤的蒼穹。
橙色的天空召引我去飛翔。
我的母親是一只白色的鷹，如同一團白色的云，在永不停息地翱翔。從水面上掠過，羽翼染上幾顆晶瑩的水珠，嘴里銜著一條活蹦亂跳的魚；在天空中盤旋，羽翼上鼓起幾陣蒼勁的風(fēng)，爪下抓著亂飛的小鳥。
每日清晨，我在山的峭壁上坐觀云起，每日傍晚，我在落日的余暉下看著白色的俏影從那端歸來。
那雙充滿愛憐和鼓勵的鷹眼在陽光下熠熠生輝。
我在日月的穿梭中成長，羽毛初豐了，翅膀也有力了，但我望著無底的深淵，還是躊躇不決。
終于有一天，我站在峭壁上欣賞著遠處翱翔的鷹，卻沒有發(fā)現(xiàn)那個熟悉的影子。
倏忽間，背后襲來一股巨大的力量，我失去重心，一下跌入深深的谷底，我凄厲地一叫，回首竟是那雙母親的眼睛。
我不知道，為什么養(yǎng)育我的母親，竟會如此狠心！
我的羽毛都立起來了，在這個頹敗的瞬間，我振翅一飛，我竟飛上了藍天！短暫的惶恐使我更加堅定，我惶然瞥見山底下有一層厚厚的葦席，隨即我的羽毛沾染了些水珠，我沒想到一只堅強的鷹竟會流淚。
澄澈的陽光照倚在透明的霧中，渲染出淡雅的黃色，我又看見了那雙眼睛，此刻充滿了信任和關(guān)懷。
于是廣袤的云天上又多了一團圣潔的云，時而掠過蒼茫的山野，時而掠過明澈的小溪�？展壤镉袝r會傳來幾聲脆響，遇到堅韌的山壁，在永不停息地回響著。
鷹的作文600字 篇10
在一個山崖之上有著一窩鷹，其中呢有只雄鷹和雌鷹還有一個未孵化的蛋。時間慢慢的過去了小鷹被孵化出來了。
鷹爸爸和鷹媽媽很開心，在天空翱翔鳴叫慶祝小鷹的出生。鷹爸媽對小鷹呢也是百般呵護。小鷹慢慢的長大了鷹翅膀上密集的羽毛，鋒利的爪子，堅硬的喙。但是小鷹從出生到現(xiàn)在都是在巣里度過從來沒有見過外面的世界。
有一次從遠方飛來了一只鷹到小鷹家來做客。小鷹經(jīng)常在巣里很少見過從遠方來的朋友。然后小鷹就問：“叔叔外面的世界好嗎？飛翔的感覺怎么樣是愉快的嗎？”鷹叔叔：“孩子外面的世界我就不給你說了，但是我要告訴你飛翔是自由的是愉快的，你要快點學(xué)會飛翔，只有學(xué)會飛翔你才會體會到這一切，我們是鷹，我們是自由的'孩子，天空的寵兒，我們應(yīng)該在天上搏擊長空而不是在巢中虛度一生�！�
這一番話對小鷹的啟發(fā)很大。之后小鷹找到了鷹爸媽說：“我要學(xué)飛翔。”但是事不是像想的那么容易的。鷹爸媽就這么一個孩子百般呵護怎么舍得讓他飛翔呢。鷹媽："孩子你還小等你長大了在學(xué)不是一樣嗎？"小鷹："現(xiàn)在給我一般大的都會飛翔了就我不會我想學(xué)，我想像鷹叔叔那樣搏擊長空。"小鷹不管怎么說鷹爸媽就是不同意，小鷹偷偷的學(xué)被鷹爸媽看到就要受到批評。
時間慢慢的過去了小鷹還是什么都沒學(xué)到。小鷹的成年禮終于到了。小鷹成年了鷹爸媽開始教習(xí)小鷹飛翔,但是由于小鷹經(jīng)常不用翅膀。他已經(jīng)學(xué)不會飛翔了。當(dāng)這個事情被鷹爸媽和小鷹知道的那一刻。鷹爸媽傷心欲絕。小鷹昏了過去，在昏睡的過程中小鷹做了一個一生都想做的夢。他夢到自己會飛了。與天空相伴，與白云嬉戲，周游世界，好不自在，他寧愿時間永遠停留在這一刻……
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