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有關(guān)小學(xué)作文500字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
我是一個(gè)小書(shū)迷，每天都會(huì)遨游在書(shū)的海洋中，因而視力大大下降。媽媽下決心實(shí)施“剿書(shū)”行動(dòng)。這天晚上，我像往日那樣躲在被窩中埋頭苦讀，不料被吹牛大王“逗”出了聲，千里耳的媽媽聞聲而來(lái)，不但請(qǐng)我吃了“鐵掌麻辣燙”而且正式拉開(kāi)了“剿書(shū)”的序幕……
第二天早晨，我的“藏寶箱”——書(shū)柜就被媽媽警長(zhǎng)封印了起來(lái)，我臉上雖布滿(mǎn)了烏云，但心里卻暗暗高興，我的“骨肉同胞“已被我疏散開(kāi)來(lái)。我將畫(huà)好的藏書(shū)圖悄悄地放在了迷你賽車(chē)的馬達(dá)內(nèi)。夜深了，我悄悄地掀起了枕頭拉開(kāi)拉鏈，取出一本《故事大王》便開(kāi)懷不已地翻閱起來(lái)。剛看到“唐僧氣得直跺腳”，我就聽(tīng)到了“鐺鐺”的跺腳聲。此時(shí)此刻我感到殺氣騰騰，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得比銅鈴還大，怒氣沖沖地站在床頭邊，一不做二不修，一把奪過(guò)我手中的“同胞”。此時(shí)我猶如霜打的茄子——懨懨的�！捌渌臅�(shū)呢？”媽媽的話(huà)如同悶雷，無(wú)奈胳膊扭不過(guò)大腿，我只好乖乖地獻(xiàn)上藏書(shū)圖。
“這幾本書(shū)我沒(méi)收！”唉！真是天網(wǎng)恢恢，書(shū)（疏）而不漏。媽媽把我標(biāo)在藏書(shū)圖上的骨肉一網(wǎng)打盡，誰(shuí)讓母親大人的'口號(hào)是“坦白從寬抗拒從嚴(yán)！”可小諸葛的我早就料到會(huì)有這么一天。于是我又在藏書(shū)時(shí)，并未把躲在床單下的那本偵探小說(shuō)畫(huà)在藏書(shū)圖中。這天晚上，我書(shū)性不改，又像往常那樣偷偷摸摸地拿出故事書(shū)，像檢到百元大鈔那樣開(kāi)始細(xì)細(xì)地品位。
“啪！”燈亮了。媽媽警長(zhǎng)在一次出現(xiàn)，將我繩之以法。至此，“剿書(shū)”行動(dòng)以媽媽的全面勝利告終。唉……
小學(xué)作文500字 篇2
《老人與�！肥呛Ｃ魍o查理和馬克斯的書(shū)。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我心里有許多問(wèn)號(hào)；當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中藏了許多知識(shí)和道理。
主人公桑提亞哥是個(gè)老漁夫，他已經(jīng)有整整84天未捕到一條魚(yú)了�？删驮诘�85天時(shí)，桑提亞哥捕到了一條巨大的馬林魚(yú)。精彩的故事開(kāi)始了——
桑提亞哥單手拴著釣竿，一只腳踩住索卷，心想：既然我抓住了它，它自然就不能再做主選擇了，我要和它抗?fàn)幍降祝?/p>
他渾身是血地和馬林魚(yú)斗爭(zhēng)了幾天，才把拖著小船的大魚(yú)制服�？墒锹劦窖任兜孽涻忯~(yú)們又迅速地沖上來(lái)和老人爭(zhēng)搶?xiě)?zhàn)利品。
鯖鯊是什么？倍感疑惑的`我上網(wǎng)搜索之后才知道，鯖鯊是一種性?xún)疵�，速度快的鯊魚(yú)。所以看到桑提亞哥用身上的刀，船上的槳來(lái)和兇猛的鯊魚(yú)決斗，最后把一條條鯊魚(yú)殺死的時(shí)候，我更敬佩這位風(fēng)燭殘年的老人了�？僧�(dāng)他打敗鯖鯊，馬林魚(yú)也只剩下了一副魚(yú)骨頭架子……
有人說(shuō)桑提亞哥失敗了，可我并不覺(jué)得。這位老人一生與大海相伴，他有自信用幾樣工具就正面對(duì)抗鯖鯊。他很勇敢，對(duì)付兇狠的大魚(yú)時(shí)絲毫不退縮。他在與大海的抗?fàn)幹须m然沒(méi)有贏得大馬林魚(yú)，但是他明白他的這一生中能戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，就獲得了成就，贏得了夢(mèng)想。
他心中的執(zhí)著就在一句話(huà)上得到了完美的體現(xiàn)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是被打敗的。你盡可以毀滅他，但卻打不敗他。人是有尊嚴(yán)的�！�
我想，人不就應(yīng)該像桑提亞哥這位可敬的老人一樣嗎？
小學(xué)作文500字 篇3
“哎呀，又要遲到了�！蔽医泻爸贝掖业嘏艹鰜�(lái)，穿著白色的衣裳，小步疾走。忽然身后傳來(lái)嘩啦一聲，我猛地回頭，一個(gè)約摸四五十歲的阿姨正埋頭撿拾著散落一地的報(bào)紙和雜物，把物品放到自行車(chē)的后座上、我的心驟然一動(dòng)，走到她身邊，心中有種幫著阿姨撿拾的想法�？墒牵恢獮楹�，我卻始終猶豫不決，只是咬著唇，定定地看著阿姨忙碌著的身影，看著那些花花綠綠的報(bào)紙出神。報(bào)紙被一點(diǎn)點(diǎn)地，吃力地安放在車(chē)上，我無(wú)動(dòng)于衷，內(nèi)心卻似翻江倒海般地矛盾著：到底是怎么了？只不過(guò)是走過(guò)去，幫著人家撿東西，明明是做好事，我為什么要害怕呢？
我搖搖頭，這一刻實(shí)在無(wú)法理解自己。忙碌的人們，都各自行走著，滿(mǎn)眼的漠然，而未有人注意到這散落的報(bào)紙。但是我，卻也只是看著，這樣望著，什么也不去做。我生氣地咬了咬牙，想著這就上去幫阿姨收拾，可是阿姨已經(jīng)坐上了自行車(chē)，向著遠(yuǎn)方騎去。我愣住了，望著阿姨消失的身影，很難過(guò)又帶著自責(zé)的離開(kāi)了。我的腳步，沉重地踏在小路上，沒(méi)有心情去看天上白色的云朵，藍(lán)色的天空，不住地怪責(zé)自己：為什么要猶豫呢？直接沖上去不就好了么。明明是力所能及的事，卻不愿去做，這要比任何都可惡。
我的心，突然載滿(mǎn)了罪惡，好像這一刻，我連人性本身的善良都失去了。我記得，小的.時(shí)候，總是很喜歡幫助人，即使能做的微不足道，卻也樂(lè)于做，很開(kāi)心地去做。而現(xiàn)如今，當(dāng)我緩緩踏入初中的校門(mén)，倒越發(fā)變得世故和冷漠。我討厭這樣自私的我，難道人的靈魂真的會(huì)被周?chē)淖兠?
小學(xué)作文500字 篇4
那一天，我和朋友絕交了
“絕交！”“絕交就絕交！”就這樣，我和我的好朋友吵架了，已經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不和彼此說(shuō)話(huà)。她把我送給她的橡皮還給了我，我把她送給我的鉛筆還給了她。
用尺子在桌子上量了半天，用鉛筆在正當(dāng)中畫(huà)了一條三八線(xiàn)。各人坐各人的一邊，互相警惕著不許對(duì)方過(guò)線(xiàn)。美術(shù)課同桌共用一塊橡皮，我們請(qǐng)前面的同學(xué)遞來(lái)遞去。上英語(yǔ)課老師讓同桌換著看單詞表，我看完叫后面的同學(xué)遞給她。我唱歌她說(shuō)像貓叫，她做操我說(shuō)像蛤蟆跳。我們像仇人一樣彼此“嘲笑”，互相把缺點(diǎn)挑出不少。可是不知道怎么回事，過(guò)去的友誼總是沒(méi)法忘記。一起做作業(yè)，一起玩游戲……
下課了，一對(duì)對(duì)好友在玩鬧，感覺(jué)笑聲就在耳邊回蕩。我斜著眼睛偷偷地看著正在寫(xiě)作業(yè)沉默不語(yǔ)的.她，發(fā)現(xiàn)她正在睫毛下悄悄的看著我，我們慌張的把臉轉(zhuǎn)開(kāi)，心忽然怦怦的跳起來(lái)，把桌上的鉛筆盒翻倒在地，“砰——”安靜的教室增添了異樣的氣氛，我們立即低下頭，各撿各的東西。我的鋼筆掉到她的腳下，我拿拿拿，夠不著，她笑著撿起遞給我，不知什么原因我也笑了“呵呵——”銀鈴般的笑聲伴隨著上課鈴響了很久。一切都過(guò)去了，似乎忘記了以前的吵鬧仍舊一起玩耍。
我這才發(fā)現(xiàn)友誼多珍貴。朋友，興許會(huì)是在你高興時(shí)的陪笑者；是你困難時(shí)的幫手；是你孤單時(shí)的起訴者；是你傷心時(shí)的安慰者……記住，不管在你什么時(shí)候，總有一個(gè)朋友在默默地幫助你。
小學(xué)作文500字 篇5
《方與圓》這本書(shū)是一本濃縮人生精華，盡現(xiàn)成功要決的書(shū)。
成功，是每個(gè)人都想要達(dá)到的境界，可是，又有幾個(gè)人是達(dá)到這個(gè)境界的？你肯定回答，沒(méi)有幾個(gè)人，為什么呢？因?yàn)樗鼈儷@取成功的途徑不對(duì)，有些人過(guò)于認(rèn)真，也會(huì)與成功擦肩而過(guò)，人生會(huì)有挫折，不可能一帆風(fēng)順，有困難的人生才更有競(jìng)爭(zhēng)。
方與圓，說(shuō)的就是一枚枚銅錢(qián)。一枚圓圓的小錢(qián)，中間透著棱角分明的小方孔。銅錢(qián)所啟示我們做人的道理就是要外圓內(nèi)方。方，就是做人的正氣，具備優(yōu)秀的品質(zhì)，圓，就是處事老練、圓通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以想辦法繞過(guò)去。
這本書(shū)取的題材很好，而且語(yǔ)言精練，常用一些生活中的例子，來(lái)說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的成功途徑，使人從迷惘走向清醒，讓人們從一個(gè)簡(jiǎn)單的事例中，用大腦來(lái)挖掘成功的秘訣，使自己一步步向成功走近。
用詞造句非常不錯(cuò)，用優(yōu)美的`成語(yǔ)、句子去修飾、形容某一件事或物，讓它們更形象，更逼真、更生動(dòng)，讓人看了更有味，看了還想再看，就是給人一種永遠(yuǎn)看不夠的感覺(jué)。
人物選的都是一些大人物，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、莫扎特等，都訴說(shuō)了他們都是怎么走向成功的，是怎么成為科學(xué)家、音樂(lè)家的。
這本書(shū)使我受益匪淺，這本書(shū)讓我改變了許多。
小學(xué)作文500字 篇6
在我的心中永遠(yuǎn)亮著一盞燈，那燈里射出的都是爸爸的愛(ài)……
——題記
作業(yè)終于寫(xiě)完了，我站起來(lái)，推開(kāi)凳子，吱吱的聲音劃破了家里的寧?kù)o。我鉆進(jìn)被窩，熄了燈。不一會(huì)兒，隔壁房間里爸爸看書(shū)的燈也熄滅了……我每天都是這樣隨著爸爸房間燈的熄滅，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
“你看看你，晚上睡覺(jué)又不關(guān)燈了……”爸爸又被媽媽批評(píng)了。他臉上掛著無(wú)奈的笑，“一定改，一定改！”可依舊我行我素。
那一天，我十一點(diǎn)才完成了當(dāng)天所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。感到口渴，就輕輕推開(kāi)凳子出去找水。走到爸爸房間的門(mén)口，那盞燈依舊亮著。我慢慢推開(kāi)房門(mén)，把腦袋伸進(jìn)去看了看。爸爸眼睛閉著，書(shū)蓋在嘴上，雙手早已垂下。我躡手躡腳地走進(jìn)去，拿開(kāi)書(shū)，用手在爸爸面前揮了揮，沒(méi)反應(yīng)，看來(lái)爸爸睡著了。我關(guān)了燈，幫爸爸蓋好被子，又躡手躡腳地走出了房間。
回到自己的房間，我躺在被窩里，一下子明白了許多。爸爸知道自己的女兒怕黑，每晚都開(kāi)著一盞燈陪伴，但每夜都會(huì)因太困而先睡；而父親之所以能在我睡下后熄燈，是因?yàn)槲彝频首拥闹ㄖ曮@醒了他。原來(lái)爸爸是個(gè)睡覺(jué)時(shí)雷打不動(dòng)的人，可現(xiàn)在這小小的.聲響卻一次又一次地把他從睡夢(mèng)中喚醒……想著，想著，我鼻子一酸，眼淚禁不住地向外涌，順著臉頰流到嘴里，咸咸的、甜甜的。心中有了一種不可言狀的東西。也許是被父愛(ài)感動(dòng)，也許是為自己一次次吵醒爸爸而深深自責(zé)吧。
從那天起，爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，每天早早睡下，并在睡前關(guān)燈�？赡潜K燈每夜都會(huì)在我的心里亮起，陪伴我，永遠(yuǎn)給我安全感，伴我入眠。爸爸的燈將永遠(yuǎn)與我同行！
小學(xué)作文500字 篇7
年后，世界將會(huì)變得更加奇妙；20年后，世界將會(huì)變得更加美麗；20年后，世界將會(huì)變得更加輝煌！20年后的我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，而是一個(gè)大發(fā)明家啦！我要讓世界變得更加美好！
在20年后的今天，有些人會(huì)因?yàn)槠?chē)太多，堵車(chē)而煩惱，我已經(jīng)發(fā)明了能在天空上飛行的“汽車(chē)”。你只要按一下藍(lán)色按鈕，這輛汽車(chē)就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)潔白的翅膀，能夠在天空上飛來(lái)飛去，再也用不著煩惱了；如果你想在地上開(kāi)，只要按一下綠色按鈕，它就能在地上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_(kāi)了。
在20年后的今天，我這個(gè)大發(fā)明家，不只發(fā)明了“空陸兩用車(chē)”，還發(fā)明了“宇宙飛行服”。
“宇宙飛行服”是我精心設(shè)計(jì)的，比“空陸兩用車(chē)”更實(shí)用，更安全。如果你想到太空去兜兜風(fēng)，看看太空，那就用我的新技術(shù)——“宇宙飛行服”吧！有些人大概會(huì)不放心，如果摔下來(lái)怎么辦呀？不用擔(dān)心，我發(fā)明的東西都絕對(duì)安全，不會(huì)發(fā)生什么意外的。先穿好衣服，再帶上和“宇宙飛行服”配套的“宇宙飛行戴”，保護(hù)自己的身體，再帶好“宇宙頭盔”，保護(hù)自己的頭部。那時(shí)，已經(jīng)不用氧氣罩就能在太空旅行了，多么方便啊！
年后的粉筆和黑板也得變變樣兒。每次上課在黑板上只有一只粉筆，這樣又整潔，又干凈，它上面有一些五顏六色的`按鈕，比如按下黑色的按鈕就會(huì)寫(xiě)出黑色的字，別的按鈕也是一樣的，這支粉筆，總是不會(huì)斷，不會(huì)變短，非常神奇。這樣，我們的講臺(tái)上就不會(huì)有灰了。黑板上也有許多按鈕，如果你按下綠色按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)變大，按下紅色按鈕，黑板就會(huì)變小，而按黃色的就會(huì)變回原形，這樣老師上課就方便多啦！
只要你不斷努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
小學(xué)作文500字 篇8
今天，一個(gè)令人驚訝又痛苦的消息降落到我的同桌任靜的頭上——她的媽媽腦溢血進(jìn)了醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，生命垂危。消息傳來(lái)，整個(gè)教室被悲傷籠罩著�？粗戊o空空的座位，大家的一顆心懸著。楊老師再三叮囑我們：“任靜來(lái)了，你們一定要安慰她，千萬(wàn)不要用傷心的語(yǔ)言刺痛她�！崩蠋煹难劬駶竦�，我的鼻子一酸。
下午第一節(jié)課，任靜來(lái)了，她面如土色，眼睛已經(jīng)哭腫了，成了小白兔的眼睛，嗓子哭啞了，兩腿站不穩(wěn)，好像自己大病了一場(chǎng)，顫顫微微地走進(jìn)教室，往日的可愛(ài)、活潑已蕩然無(wú)存。一見(jiàn)我們，臉上滑下了豆大的淚珠，頓時(shí)，悲傷的哭聲塞滿(mǎn)了整個(gè)教室。
楊老師忙停課，走到任靜面前，緊緊地?fù)ё∷�，掏出餐巾紙�(zhí)嫠粮裳蹨I，安慰道：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，相信你媽媽會(huì)戰(zhàn)勝病魔，你得為媽媽加油。老師和同學(xué)們都為你加油！”
下課了，同學(xué)們把任靜的座位圍個(gè)水泄不通。大家都安慰她。有的同學(xué)給她講笑話(huà)，有的`同學(xué)做一些搞笑的游戲，還有的同學(xué)竟讓她猜謎語(yǔ)。同學(xué)們那純樸的話(huà)語(yǔ)，終于讓任靜的臉上有了一絲笑容。
晚上，我做了一張精美的卡片，上面畫(huà)了一個(gè)燦爛的笑臉，里面刻著幾個(gè)顯眼的字，“任靜，你媽媽一定會(huì)平安無(wú)事，美好的明天屬于你！”第二天早上，我到學(xué)校，把卡片躡手躡腳地放進(jìn)她的柜子里。見(jiàn)她的座位上已有盛開(kāi)的鮮花，有精美包裝的巧克力，更多的是卡片。楊老師把傷心的課文先放一放，后面有趣的文章先講。中午分飯，同學(xué)們總要任靜第一個(gè)吃，都爭(zhēng)著把自己的一份好菜讓給她。
我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的照顧，安慰，一定能讓任靜的心里出現(xiàn)彩虹。
小學(xué)作文500字 篇9
暑假，我在南湖革命紀(jì)念館里當(dāng)了一回講解員。
經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，今天終于可以上崗了。一大早我們就來(lái)到了培訓(xùn)地——煙雨廳。領(lǐng)完衣服后，老師特意叮囑我們每個(gè)人至少要接五批游客。我不禁打了個(gè)寒顫，才剛上崗就接這么多的團(tuán)，應(yīng)付的過(guò)來(lái)嗎？
九點(diǎn)，我們出發(fā)各自所在的地點(diǎn)。我來(lái)到嘉興火車(chē)站的情景再現(xiàn)。剛到不久就來(lái)了幾個(gè)小朋友。我面帶微笑走上去問(wèn)道："小朋友們，請(qǐng)問(wèn)你們需要我的講解嗎？"他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調(diào)整了一下情緒，開(kāi)始流利地向他們介紹嘉興火車(chē)站的'故事。講解完畢后，我鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝你們的聆聽(tīng)�！彼麄儾患s而同地為我鼓起了掌。
瞧，又來(lái)了幾個(gè)小朋友。我依舊向前問(wèn)他們是否需要我的講解。他們同意后，我剛開(kāi)始，突然被一家長(zhǎng)給打斷了：“等一等，還有人沒(méi)來(lái)呢。”話(huà)剛說(shuō)完，就有一大幫小朋友跑了過(guò)來(lái)，將我圍在了中間。第一會(huì)給這么多人講解，我還是有一些緊張。我吐了口氣，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始向他們介紹。剛介紹完，還來(lái)不及喘口氣，掌聲如雷鳴般響起……
活動(dòng)結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)回到煙雨亭。原本老師規(guī)定介紹五批游客，現(xiàn)在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來(lái)南湖革命紀(jì)念館，記得找我講解給你聽(tīng)哦。
小學(xué)作文500字 篇10
今天，我們十幾個(gè)人一起到操場(chǎng)上踢足球。
我們分了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。紅隊(duì)有張紅、李飛、許杰、徐亞、王杰、柏華、沈超……張紅他往門(mén)前一站猶如一面“墻”，把球門(mén)給封住了，誰(shuí)也別想進(jìn)球，藍(lán)隊(duì)有彭立、徐飛、楊宏……分好隊(duì)后我們又說(shuō)了比賽規(guī)則，黃海博當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)李翰傳球進(jìn)攻，傳給了中鋒張康，他倆帶球進(jìn)攻，誰(shuí)也攔不住他們，（因?yàn)樗麄z是“黃金搭檔”）李翰飛起一腳，足球離弦之箭往球門(mén)飛去，只聽(tīng)見(jiàn)藍(lán)隊(duì)一陣歡呼，藍(lán)隊(duì)1：0領(lǐng)先紅隊(duì)。
球場(chǎng)上踢得熱火朝天，啦啦隊(duì)也不甘示弱，“加油！加油！”的叫著，現(xiàn)在輪到紅隊(duì)進(jìn)攻了，隊(duì)長(zhǎng)沈超帶球進(jìn)攻，他傳給徐飛，徐飛立即帶球往前跑，一腳射門(mén)，球沒(méi)有進(jìn)，但是藍(lán)隊(duì)隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)防守犯規(guī)，所以要罰點(diǎn)球，紅隊(duì)隊(duì)員特別高興，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員排好人墻，紅隊(duì)一腳射門(mén)，很遺憾球沒(méi)有進(jìn)，紅隊(duì)還有反攻的機(jī)會(huì)，工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶球沖向球門(mén)，我們的后衛(wèi)薛豪來(lái)了，薛豪是個(gè)“攔路虎”，他來(lái)了一個(gè)鏟球，把球鏟了下來(lái)，薛豪帶球進(jìn)攻，但是“攔路虎”也有失敗的`時(shí)候，對(duì)主來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，又把球帶走了，他們?cè)诮麉^(qū)外一個(gè)射門(mén)，球未被張紅接住，球進(jìn)啦！紅隊(duì)一陣歡呼，1：1。藍(lán)隊(duì)一不小心把球射進(jìn)了自家的底線(xiàn)，給了紅隊(duì)一個(gè)腳球的機(jī)會(huì)，紅隊(duì)一個(gè)射門(mén)，李飛頭球射門(mén)，球又進(jìn)啦！2：1紅隊(duì)領(lǐng)先，離結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，李翰來(lái)了一個(gè)反攻，一腳射門(mén)，球被紅隊(duì)的守門(mén)員張紅穩(wěn)穩(wěn)的接住了，這時(shí)裁判吹響了結(jié)束的哨子，紅隊(duì)以2：1的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
我們隊(duì)垂頭喪氣的離開(kāi)了操場(chǎng)。
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