【推薦】以風(fēng)景為題的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的以風(fēng)景為題的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以風(fēng)景為題的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著,寒風(fēng)夾雜著雨水擊打著萬物,大街上空蕩蕩的,人們都躲在溫暖的家中,避免寒風(fēng)的洗禮。 在大街的一個(gè)角落里,一個(gè)十分不起眼的角落里,一個(gè)乞丐在沉睡著。他的頭發(fā)蓬亂,像一團(tuán)雜草般堆在頭上。身上的衣服也早已破爛不堪。雙手像枯樹一般,上面的斑斑痕跡全是生活的艱難留下的紀(jì)錄,它們?nèi)绲蹲右话阏勰ブT谒母,那個(gè)破碎殘缺的盆子里沒有一點(diǎn)兒錢幣?蓱z的人兒,他也許不會(huì)像其他的人那樣滿街乞討,也許他已餓得眼冒金星。那幾片薄瓦也不能為他遮風(fēng)避雨。現(xiàn)在只有他才能體會(huì)饑寒交迫的真正含義,于是他把頭深深地埋在雙臂中,用沉睡來忘卻痛苦。
“啪啪啪”遠(yuǎn)處走來了一個(gè)小女孩,她一手撐著一把小花傘,一手拿著一塊蛋糕,在坑坑洼洼的馬路上歡樂地蹦跳著,水坑中那激起的雨水濺在她的身上,可她全然不顧,粉嫩的小臉蛋上充滿喜悅。她手中的蛋糕真是美味,那烤得金黃的蛋糕上擠滿了奶油,擺滿了水果。那奶油仿佛快要從她的指縫間流淌下來。雨后清新的空氣中彌漫著出爐蛋糕特有的芳香。突然,小女孩停下了腳步,她稚嫩的目光久久停留在一個(gè)地方。哦,就是那個(gè)可憐的乞丐。她也許想幫助那個(gè)可憐的乞丐吧,可是她這么小的一個(gè)女孩能幫上乞丐什么忙呢?也許她自己也在思考這個(gè)問題。忽然她像想到了什么似的,把手中的蛋糕舉到眼前仔細(xì)端詳著。這剛出爐的美味原本應(yīng)該是她口中的美食,但是現(xiàn)在那個(gè)可憐的乞丐應(yīng)該更需要它。小女孩看著蛋糕,喉嚨上下起伏了一下,便快步跑到乞丐跟前遞過手中的蛋糕,向那個(gè)乞丐說道:“叔叔,給你!”清脆的童聲喚醒了乞丐,他揉了揉惺忪的睡眼,伸出骯臟的手接過了那可口的蛋糕。還未說一聲謝謝,那個(gè)可愛的小女孩就又蹦跳著消失在了雨霧中。
看著小女孩的背影,我的心中充滿了陽(yáng)光,F(xiàn)在那個(gè)乞丐的角落在我心中已不再是大街上最丑陋的地方。那兒留下了小女孩純潔善良的心,所以它是我心中最美的一道風(fēng)景!
風(fēng)景就在身邊 人生如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,當(dāng)你急促地在這條道路上行走時(shí),你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景?而當(dāng)你靜下心來,靜靜地欣賞人生中的風(fēng)景時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景無處不在。風(fēng)景就在我們的身邊。 善良之景。公共汽車上,我靜靜地站在喧嘩的人群里,欣賞著玻璃窗外飛逝而過的景色。這時(shí),公共汽車吱的一聲停了下來,一個(gè)頭發(fā)斑白的.老奶奶顫微微地走了上來,靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她,可是心有余而力不足。這時(shí),一個(gè)清脆的聲音傳了過來,“老奶奶,你坐我這里吧”。我循聲望去,一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。
這一刻,我看到了善良之景。
守信之景。我站在書架旁,靜靜地閱讀著書。突然,大雨就這樣毫無預(yù)兆地傾盆而至,在地上,玻璃上,屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨,應(yīng)該不會(huì)有人了吧。不經(jīng)意間,眼睛掃過從剛剛就一直在門口等的女孩,我想她等的人應(yīng)該不會(huì)來了吧?但出乎我意料的是,一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過來,連聲道歉:“對(duì)不起,我遲到了!薄皼]關(guān)系,你來就好了!眱蓚(gè)女孩子會(huì)心地笑了,那么燦爛。
這一刻,我看到了守信之景。
勇敢之景。我在菜市場(chǎng)里買菜。突然,一個(gè)聲音傳了出來:“捉住他,他是小偷!”我循聲望去,一個(gè)少年指著一個(gè)正欲將手伸向他人錢包的小偷說道。小偷見勢(shì)不好,拔腿欲跑,卻被少年跘倒在地,幾招就將其制服。這時(shí),人們紛紛把贊揚(yáng)的目光投向了他。
這一刻,我看到了勇敢之景。
美的風(fēng)景無處不在。風(fēng)景就在我們的身邊。
風(fēng)景就在身邊 過往的路人,漸行漸遠(yuǎn)的飛鳥,都曾是我眼中的幾道風(fēng)景,但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花,是我此生最美的風(fēng)景。
小時(shí)候,路過一輛環(huán)衛(wèi)車,因怕臭,便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢,禁不住咳了兩聲,咳完后,本想再捂住口鼻盡快離開這里,卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來的呢?我開始順著香氣尋找,卻發(fā)現(xiàn)這香氣來自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧,瞥到了車后的一叢不耀眼的小花,這時(shí)的我不再嫌臭,徑直走進(jìn)了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀,生長(zhǎng)在垃圾車旁,卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色,既不若血紅的那般妖艷,也不像過節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開也不含蓄的裹在一起,綻開的程度不多也不少,真是很美的一道風(fēng)景呢!
我伸出手來,想要摘一朵回去,卻摸到了莖上的小刺,原來他們那么會(huì)保護(hù)自己,一點(diǎn)也
不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小,常識(shí)少,記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰,于是很天真地以為自己愛了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。
后來,去花卉市場(chǎng)和花店時(shí)總會(huì)問店員我可不可以看一看玫瑰,店員總會(huì)應(yīng)許,于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道,只是覺得味道淡了,淡了,花的樣子也有些不同,有些妖艷,有些含蓄,但并沒有太在意,直到一天——那是一個(gè)晚上,夜涼如水,我與朋友在樓下玩耍,又看到了我愛的“玫瑰”,便過去嗅了嗅,邊聞邊說:“恩,你知道嗎?這是我最喜歡的玫瑰,好香的!迸笥训难壑谐錆M了詫異:“可是,這是月季花呀!”我愣了,一下子想起了從前花店里的玫瑰,明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼,怎么會(huì)是月季呢?
月季花,它平凡,它不夠美麗,不夠耀眼,但她不妖不俗不嬌弱,只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊,我心中最美的風(fēng)景。
我愛這道風(fēng)景,我想我能做的,就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì),好好地生活下去!
以風(fēng)景為題的作文 篇2
在這個(gè)寒假,我去上海增長(zhǎng)知識(shí)。在這一天中,我感受最深的就是去上海的沿途風(fēng)景,是漸漸變化的,是不一樣的。那里一會(huì)我感覺到清新,一會(huì)熱鬧,一會(huì)華貴,一會(huì)……
我們坐上車,從車站出發(fā)了。過了一會(huì)兒,我們慢慢地離開了海鹽,進(jìn)入了高速公路。旁邊是一些田野,種著一大片的綠油油的一望無際的植物,我猜想那是一些蔬菜吧。不遠(yuǎn)處,還有一些農(nóng)民在耕地,附近還坐落著一些只有鄉(xiāng)下才擁有的小“別墅”。遠(yuǎn)處,還屹立著一座座的小山,還有幾條綠色的小河。我看著這副景象,如癡如醉,仿佛這是一張迷人的鄉(xiāng)下人家圖畫。我也仿佛身處在這個(gè)人間仙境中,看著這一片綠色,呼吸著新鮮的空氣,真是舒服極了!我原來暈車的感覺已消失得無影無蹤了。
我們已經(jīng)進(jìn)入平湖界內(nèi)了,一切的景象都變了。在高速公路右邊,出現(xiàn)了一些集市和人群。聲音由安靜變成了喧鬧,終于又看見了另一番景色。這一副啊,可是畫出了人們?nèi)粘I钆。人們(cè)谏痰曛写┧笾诠衽_(tái)前討價(jià)還價(jià)。馬路上熙熙攘攘,各種車子川流不息,路邊擺滿了地?cái),有賣蔬菜的,賣小飾品的,還有賣衣服的'……如果我也融入其中,我也會(huì)被他們所感染,與他們一起享受參加集市的快樂。在這時(shí),我有一種想下車的渴望,想去游覽一下平湖。
過了十多分鐘,我們離開了平湖,來到了上海的郊區(qū)。這里不是很繁華,但是擁有一種來到自己鄉(xiāng)下的家的親切感。其實(shí)這里與我們下沒什么分別?墒浅龊跷乙饬现獾木褪窃谝黄镆暗闹醒朐趺磿(huì)有在城市里才擁有的小區(qū)和樓房呢?我問我身旁的爸爸,他告訴我:這是新農(nóng)村,在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都會(huì)有的,有些只是還沒建成罷了。我為那些生活簡(jiǎn)單的人們感到快樂,也為人們能住在一個(gè)好地方,又能呼吸著清鮮的空氣,吃著自己種植的蔬菜,感到幸福。
我們的車子行駛在立交橋上,時(shí)而向下開,時(shí)而向上開。兩旁的其他立交橋,有時(shí)比我們高,有時(shí)比我們矮。當(dāng)我們行駛在最高的橋上時(shí),我往下望,就好象我們身處在天空中一樣,我們飛起來了。當(dāng)我們?cè)谧畹吞帟r(shí),就仿佛我們正身處在一個(gè)洞穴中。這樣的感覺十分驚險(xiǎn)。
快了快了,我們快到上海了。一切的景象都被一堵防護(hù)墻擋住了,一切的景象都看不見了。我急切地盼望著能快點(diǎn)看到那個(gè)繁華的大上海。
以風(fēng)景為題的作文 篇3
似乎總在尋找,尋找一處美麗的風(fēng)景,然后被這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)。
那只是一條普通的路,然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風(fēng)景。
烈日炙烤著大地,整條路上僅有迎面襲來的熱風(fēng),僅有的幾個(gè)路人也匆匆跑進(jìn)了路邊的店里躲避太陽(yáng)的灼燒 而你,卻依舊頂著烈日,旁邊有兩個(gè)不大的孩子。
我為了躲避烈日,進(jìn)了一家快餐店,在靠門的地方找了個(gè)位置坐下,帶上耳機(jī)聽起了歌,不經(jīng)意的一瞥,使那道風(fēng)景在腦海里久久揮之不去。
對(duì)面的店正在裝修,一個(gè)女人頂著烈日,站在梯子上刷著油漆,而在陽(yáng)光時(shí)而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎著,小的一個(gè)看著女人,大聲哭喊著,而稍大一點(diǎn)的孩子輕輕抱著妹妹,嘴唇微微動(dòng)著,似乎在安慰她。
那一刻,我的心被震撼了,兩個(gè)孩子就這樣互相依偎著,直到妹妹哭著睡著了,另一個(gè)孩子才蹲下來,將妹妹的頭放在自己的肩上,而我們卻在房間內(nèi)享受著。
一股無法言狀的`感覺涌上心頭,那一刻,時(shí)間仿佛靜止,那道風(fēng)景被定格,路上的行人經(jīng)過看到這溫情的一幕,不禁投去了贊賞的目光,有的人也像我一樣被深深吸引,不顧烈日的灼熱,駐足原地。
聽他們說,女人本來過著一個(gè)安定幸福的生活,直到那天,聽到丈夫在工地上出了意外,整個(gè)家庭的責(zé)任便落到了她并不寬大的肩上,她來不及悲痛,便開始頌著兩個(gè)孩子生活,稍大一點(diǎn)的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事,在妹妹哭著要媽媽的時(shí)候照顧她,在母親勞累時(shí),準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食物……漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我找到了一直在尋找的美麗的風(fēng)景,在這炎炎夏日下最美的風(fēng)景,
桃紅柳綠雖美但美不過無聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過烈日下的關(guān)愛何為最美。眼前便是最美。
在烈日的照射下,兩個(gè)孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎著,等著母親工作結(jié)束,臉早已被無情的烈日灼燒的通紅,卻沒有要求母親的關(guān)心,只是相互依偎著。看著母親,頂著太陽(yáng),為這個(gè)家庭付出,這是此刻最美的風(fēng)景。
我們總在尋找美麗的風(fēng)景,卻不曾發(fā)現(xiàn),那道最美的風(fēng)景就在眼前。
以風(fēng)景為題的作文 篇4
日月光華,風(fēng)雨雷電,那是天氣的風(fēng)景;高峰入云,清流見底,那是自然的風(fēng)景;萬里長(zhǎng)城,空中花園,那是古人的風(fēng)景;華燈初上,燈火璀璨,那是今人的風(fēng)景。我的風(fēng)景,很簡(jiǎn)單--不過是一臺(tái)鋼琴。珠光黑的外表,閃著明亮的光澤,掀開琴蓋,黑白相間的琴鍵一塵不染,就構(gòu)成了我的風(fēng)景。
初識(shí)鋼琴還是在好幾年前,那時(shí)的我,帶著一絲好奇與未知,崇拜著這個(gè)能發(fā)出美妙聲響的“機(jī)器”,崇拜著它在音樂界至高無上的`稱號(hào)--“樂器之王”,崇拜著它典雅如風(fēng)景畫的外表。于是,我選擇了鋼琴,將它搬回了家里。每天彈奏著,它發(fā)出悅耳的聲音。
從此,鋼琴成為我的一道風(fēng)景,像中國(guó)山水畫,不僅有高雅的外觀,從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風(fēng)景陪我走了幾度春秋,一直到了兩年前的那個(gè)夏天。
那時(shí),我正在為考級(jí)練習(xí),每天幾個(gè)小時(shí)的練習(xí),也阻擋不了我起初的熱情,我快樂地、自由地彈奏每一首曲子,流水般的音符從指尖瀉出,忽而磅礴,忽而舒緩,即使彈得不是非常熟練,偶有停頓,但聽起來也令我感到愜意。
那時(shí),鋼琴這道風(fēng)景,像充滿活力的森林,讓人心曠神怡。
后來,因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)的枯燥,我的滿腔熱情漸漸消退,像是炎熱沙漠中慢慢干涸的河流,原先有活力的清流不復(fù)存在了,取而代之的是死湖,不再擁有尋找海洋的動(dòng)力。我變得消極起來,不愿再練琴,不想再練琴,彈出的曲子沒有活力,沒有情感,只是幾個(gè)音的組合。每次,看到譜子上密密麻麻的音符,心頭就煩躁起來,像是一團(tuán)火焰掠過。
有天上午,太陽(yáng)灑下炎熱而刺眼的光,風(fēng)早就不知躲到哪兒去了,我的心愈發(fā)煩躁,索性往地上一坐,瞪著鋼琴這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住,眼角卻瞥見一塊閃著金色光芒的物體,拿過來一看,是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎(jiǎng)牌。我眼前不由地浮出一個(gè)畫面:一個(gè)少年坐在琴前,專心而喜悅地練習(xí),日復(fù)一日。哪有現(xiàn)在的懈怠與放棄!想著,我有些慚愧,而后卻又笑了。是的,現(xiàn)在還來得及,趕緊練習(xí)吧!于是,我像對(duì)待老朋友一樣,調(diào)好琴凳,打開琴蓋,翻開琴譜,像幾年前一樣,輕松愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之后,時(shí)光飛逝,考級(jí)、等結(jié)果,所有的都飄散于無邊無際的空氣中,想要回憶,竟沒有當(dāng)時(shí)完整的過程,只有自己在那一天轉(zhuǎn)變后的堅(jiān)持。
那個(gè)夏天,鋼琴這道風(fēng)景,像一塊高大的紀(jì)念碑,將我的堅(jiān)持與練習(xí)永遠(yuǎn)地鐫刻。
鋼琴,我的風(fēng)景,展示的是高雅脫俗的外表和優(yōu)美動(dòng)聽的樂音,蘊(yùn)含的是我的故事與我的精神。
以風(fēng)景為題的作文 篇5
日出日落時(shí)太陽(yáng)的風(fēng)景,花開花謝是花朵的風(fēng)景,云起云涌是云彩的風(fēng)景,山長(zhǎng)水闊時(shí)山水的風(fēng)景,靜閱萬卷詩(shī)書是書的風(fēng)景,洞察世間百態(tài)是世界的風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜,風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。
工作順利,那是事業(yè)起步者的風(fēng)景;成績(jī)優(yōu)越,那是學(xué)業(yè)初成者的風(fēng)景;安度晚年,那是年過花甲者的風(fēng)景。在人生道路上,有一道道的風(fēng)景線,卻也有挫折萬千,越過坎坷時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景在路上,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景線背后也有一道道荊棘。路是有兩條的,平坦或崎嶇。這兩條路上都有風(fēng)景,只是平坦路上的風(fēng)景平淡而常見,它無法使你驚嘆,崎嶇路上的風(fēng)景刺激而新奇,它會(huì)使你禁不住贊嘆!路也是自己選的,只是眼睛應(yīng)該看遠(yuǎn)方。一路上的風(fēng)景正是這樣,人走的路不一樣,結(jié)果也就不一樣,有人想走平淡無奇的路,只是會(huì)有平淡無味的一生,有人會(huì)走崎嶇險(xiǎn)阻的路,而他的人生是刺激驚險(xiǎn)有味的。
五彩繽紛,那是花朵的風(fēng)景,枝繁葉茂,那是大樹的風(fēng)景,清澈見底,那是小溪的風(fēng)景。風(fēng)景固然不會(huì)是一樣的,而原因是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛,當(dāng)然風(fēng)景,人人都可以看到的',而不一樣的就是風(fēng)景的美,是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風(fēng)景,自己的美。
正如悲觀的人永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力,因?yàn)樗恢雷约菏莿e人生命中的一道小風(fēng)景,幾十萬或幾十億分之一的風(fēng)景,就像一個(gè)樂觀的人,每天都面帶微笑,走在路上那我看見他的人都會(huì)在他的影響下,擁有一份好心情好就是人們更會(huì)留意他,感謝他他固然還是那道小風(fēng)景,卻在這時(shí)成了別人的風(fēng)景,中美的一道兒悲觀的人,他得人的,除了悲觀,還是悲觀,它會(huì)使人討厭成為那道丑陋的風(fēng)景。所以我們的人生有風(fēng)景一路相隨,我們也應(yīng)該爭(zhēng)取做別人生命路上那道渺小,卻美麗,使人振作,讓人留意的小風(fēng)景。
小女孩撿起地上的垃圾,這是文明的風(fēng)景;路人扶起摔倒的小朋友,就是愛幼。的風(fēng)景;幾個(gè)人幫拿大爺退卡住的車子,這是互助的風(fēng)景;有了雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美的風(fēng)景,我們會(huì)像創(chuàng)造這些風(fēng)景的人學(xué)習(xí),感激他們?yōu)樽约毫粝乱坏烂赖娘L(fēng)景也為別人創(chuàng)造一份美的風(fēng)景、一份好的心情。
慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在路上。
以風(fēng)景為題的作文 篇6
長(zhǎng)廊畫卷,枯木落蝶,最美不過有你的風(fēng)景。
——題記
每一個(gè)多情的春,總有小燕呢喃;每一個(gè)熾熱的夏,總有鳴蟬問候;每一個(gè)幽靜的秋,總有落葉相守;每一個(gè)凄涼的冬,總有竹園寬慰。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,四季更迭,風(fēng)景輪回依舊。
小時(shí)候,懷揣對(duì)世界的好奇,天真地將一年分為兩個(gè)季節(jié),一半是熱的,一半是冷的。后來,不知泛過了多少個(gè)這樣的年華,是你告訴我:一年分為四個(gè)季節(jié)——華春,繁夏,凄秋,寒冬。你還說過,每個(gè)季節(jié)風(fēng)景各異,特征各不相同。我怔怔地懂了。
于是,我關(guān)注著四季的變化,那么仔細(xì),傾注了我童年所有的純真與夢(mèng)想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得,盛夏里,樹影下活潑可愛的身影,此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動(dòng)繩子,我們?cè)诶K子的起起落落中跳躍,當(dāng)然,你也會(huì)跟我們一起瘋玩,盡情釋放你平日里隱藏的天性。累了,便癱在草坪上,望著你瀟灑的背影,這整個(gè)夏日,有風(fēng)吹過,有你陪我。寒冬里,走廊上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我們,傻乎乎地望著呼出的白汽,冰冷的小手拍著,望著臉通紅的我們,你笑了,我也笑了。課堂內(nèi),我們擠作一團(tuán),小手掌緊緊揣在口袋里,望著你蕭索的背影,粉筆頭任你揮動(dòng),在黑板上描出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的白色字體。講臺(tái)上,飄灑了一地的白色的粉筆灰,有的還在凄涼地飄飄揚(yáng)揚(yáng),冬天,越發(fā)的親切了。那么多個(gè)冬日,瑟瑟寒風(fēng)起,簌簌“雪花”飄。只因有你,我無憂無慮地度過了一個(gè)又一個(gè)的夏,走過了一個(gè)又一個(gè)的冬。
不覺間,校園操場(chǎng)的那棵榕樹,驀地刻上了六道年輪,那是時(shí)光刻上的,刻得那么深刻,那么無情。我的'小學(xué)生活,已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個(gè)夏,最后一天里,你安排我打掃操場(chǎng)的那塊空地。同樣是那片樹影下,碎陽(yáng)密布,有葉靜靜躺在陽(yáng)光下。掃著落葉,掃著陽(yáng)光。回想起那六個(gè)春夏,除去風(fēng)景,都有你的身影。原來,一路風(fēng)景一路有你。
畢業(yè)了,帶著激動(dòng)的心情,卻又蒙上了一絲迷茫,老師,你還會(huì)做我的風(fēng)景嗎?倒轉(zhuǎn)時(shí)光的年輪,一路風(fēng)景伴隨,有令人不禁佇足凝望的,也有匆匆趕路被忽視的,有盛有衰,有喜有哀,但一路都有你。
四季有不同的風(fēng)景裝扮,而我們的四季中,盡管有著怎樣的千差萬別,你卻始終如一。
以風(fēng)景為題的作文 篇7
我喜歡農(nóng)村,更喜歡那里美麗和諧的風(fēng)光。
一次,我去東北農(nóng)村奶奶家過暑假。一進(jìn)村,一股清新的空氣迎面撲來。如果下場(chǎng)綿綿的小雨,青草的氣息就直往你鼻子里鉆,再加上輕柔的涼風(fēng),讓你心曠神怡。
往里走走,映入你眼簾的不是金黃色就是青綠色。小路一旁是清澈見底的小溪,不一會(huì)兒遠(yuǎn)處就會(huì)飛來幾只麻雀,在溪邊這里弄弄那里啄啄,即使有小孩來玩水他們也不害怕。繞過小溪,就會(huì)看見青色的草地上幾頭牛在樹蔭下甩著尾巴“乘涼”,蜻蜓也一直和他們作伴。這里的小鳥很自由,一會(huì)兒在枝頭上休息一下,一會(huì)兒又張開翅膀,在你眼前低低地一繞,便不見了蹤影。
里面,就是民房了。每戶人家都有一個(gè)院子,前面不是種幾棵樹就是栽上一點(diǎn)瓜果蔬菜。門前總是會(huì)有幾只雞、鴨、鵝之類的家禽在小徑上悠然自得地踱著步子,再加上小花小草的映襯,顯得生機(jī)勃勃。屋后,就是一望無際的'稻田了。稻谷還沒有成熟,但是到了秋天,這里就變成一片金色的海洋,也變成了人們豐收的喜悅。
在農(nóng)村,用不著定鬧鐘,在太陽(yáng)剛升起的時(shí)候,公雞的啼叫聲就叫醒了還在睡覺的人們,開始新的一天的生活。中午,烈日炎炎,但夏日涼爽的風(fēng)就像溫柔的手臂一樣抹去了農(nóng)民伯伯臉上的汗珠,帶來一絲絲清涼。傍晚,火燒云映紅了半邊天,鳥兒們紛紛歸巢,人們把菜端上飯桌,天高地闊地吃起來。不久,天空暗了下來,勞累一天的人們舒舒服服的躺在床上,聽著紡織娘催眠曲似的歌聲,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡農(nóng)村美麗的風(fēng)光,更喜歡那人與自然的和諧風(fēng)景畫。
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