校園的作文優(yōu)選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文1
春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來(lái)了。
在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個(gè)白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，一個(gè)個(gè)，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。
在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個(gè)角落，在太陽(yáng)的照射下，看起來(lái)很美麗，也很寧?kù)o，校園里的各種樹(shù)木似乎得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹(shù)包裝得亮麗極了。
早上，當(dāng)下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥(niǎo)般飛出了教室，向張著大嘴的樓門(mén)口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場(chǎng)，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒打雪仗，不時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧?kù)o，他們互相扔起雪團(tuán)來(lái)，雪在快樂(lè)中四溢。
鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难蚪淌易呷�，操�?chǎng)上留下來(lái)許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人，個(gè)頭不大，嘴角卻掛滿(mǎn)了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的陽(yáng)光顯得很兇殘，將厚厚的.積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個(gè)小矮人，陽(yáng)光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，十分有趣。
下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個(gè)個(gè)干枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧?kù)o了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來(lái)，新的一天又要開(kāi)始了！
校園的作文2
夢(mèng)，中華民族五千年的中國(guó)夢(mèng)匯聚成十三億條紅絲，懸掛在祖國(guó)的天空。人，有了夢(mèng)想才能永無(wú)止境的不斷進(jìn)取，圓夢(mèng)成功。
鼎盛秦國(guó)，統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇兇猛殘暴，焚書(shū)坑儒，令百姓苦不堪言�！昂推�，和平！”中國(guó)夢(mèng)的志愿在抗議著、吶喊著�？菇饠�?cái)�，蒼天在為岳飛的精忠報(bào)國(guó)悲天憫人�！按龔念^，收拾舊山河，朝天厥�！睌�(shù)千年后，革命舵手毛主席應(yīng)了這句話，開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)，古人之夢(mèng)圓滿(mǎn)了，世界上少了些戰(zhàn)爭(zhēng)，但南京大屠殺卻無(wú)情地?fù)羲榱诉@一切，數(shù)萬(wàn)中國(guó)人民倒在血泊之中，我們會(huì)向外國(guó)人俯首稱(chēng)臣嗎？不，不會(huì)！飽經(jīng)蒼桑后，中國(guó)人民挖掘出令外國(guó)人瞠目結(jié)舌的大慶油田，制造出足以毀滅一個(gè)城市的兩彈一星。不久后，中國(guó)很快成為一個(gè)強(qiáng)盛之國(guó)，校園里電子白板、投影儀隨處可見(jiàn)；公司里平板電腦、智能空調(diào)無(wú)一不缺。外交上，中國(guó)已成了俄羅斯的友好盟軍。我看見(jiàn)過(guò)，我看見(jiàn)過(guò)外國(guó)人進(jìn)出中國(guó)領(lǐng)土，唐裝卻總不離身；外國(guó)人來(lái)中國(guó)打拼，最終卻不肯離去，聲稱(chēng)要一直留下。美國(guó)攻打中國(guó)，俄羅斯卻鼎力相助。這一切的一切，不足以令所有中國(guó)人自豪嗎？“綏芬河”原來(lái)是中國(guó)人提防外國(guó)人的地方，如今卻與外國(guó)進(jìn)行商貿(mào)易，外國(guó)人甚至用一口流利的'中國(guó)話與中國(guó)人討價(jià)還價(jià)。
“富強(qiáng)！富強(qiáng)！”以往中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)，現(xiàn)已成為了現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)，正在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)。以前，中國(guó)人憧憬的和平，已成了現(xiàn)實(shí)；以前，中國(guó)人盼望的不受外國(guó)欺凌，已成了現(xiàn)實(shí)；以前，中國(guó)人向往的生活舒適安全，已成為了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，這些夢(mèng)想已成現(xiàn)實(shí)，更多夢(mèng)想還要成為現(xiàn)實(shí)，我們得從小做起，爭(zhēng)取讓祖國(guó)的未來(lái)更加美好，前完成你的心愿。一直奮勇直前，做祖國(guó)的一只雄鷹吧！
校園的作文3
三歲，記憶程序開(kāi)始啟動(dòng)。院子里的嬉戲，田野里的游戲，同一片天空下，歡笑聲在游蕩。 小孩子們?cè)谝积R，總喜愛(ài)談天說(shuō)地，一些幼稚的問(wèn)題，在他們身上總能找得到答案，那是童年特有的純真編織成的答案。
同伴問(wèn)：璨，天，是什么顏色的呢？ 我望了望了天空答：天，它是白色的啊！ 天真的很白，純潔的白。 那一年，我三歲，就這樣，那一年的天空，以無(wú)暇的純白，帶著童年的歡笑氣息，寫(xiě)進(jìn)了我記憶的第一章。
從院子里伙伴間的嬉戲，慢慢進(jìn)入到校園里同學(xué)們的相處，我在慢慢地長(zhǎng)大，兒時(shí)的疑問(wèn)，可笑的答案，也在慢慢地被修改。 這一段時(shí)光，我認(rèn)識(shí)了云。這不重要，只是我的天空，因此失去記憶里的純白，憂(yōu)郁的藍(lán)色在慢慢清晰。那撥開(kāi)的.白色一朵一朵，似乎在提示我，自我只是一朵小云，無(wú)法再拼奏我白色的天空。
生活不會(huì)總有陽(yáng)光，偶爾烏云，也會(huì)淹沒(méi)大地。那年我十五歲了，像每個(gè)剛進(jìn)入青春的小孩一樣，叛逆陪伴我離別了小學(xué)進(jìn)入了初中。教室里睡覺(jué)，無(wú)聊時(shí)上網(wǎng)，是每一天最無(wú)奈的簡(jiǎn)單享受。因?yàn)閽仐壛藷⿶�，忘卻了悲傷，只是命運(yùn)→IS殘忍。老師叫醒，同學(xué)吵醒，斗斗身子，緩緩神，睜開(kāi)雙眼，窗外明亮的光芒，還是在藍(lán)色的天空→射下。藍(lán)色代表憂(yōu)郁，抒寫(xiě)我的情緒，寫(xiě)進(jìn)那一段時(shí)光→的記憶。
原先這一切就怎樣簡(jiǎn)單。擁有自我的思想，天，是白色的。拋棄自我的思想，天，是藍(lán)色的。 開(kāi)始想：如果每個(gè)人都擁有自我童年時(shí)那種沒(méi)有世俗侵?jǐn)_的思想，那我們的天空，又為何不能為彩色的呢？ 之后愿：某年某月某日某地，此情景： 小孩：你說(shuō)天空是什么顏色的呢？
同伴：天空一向都是彩色的呀！
之后，他們的一生，就如他們的天空，彩色。
校園的作文4
校園是我心目中最漂亮的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來(lái)看看吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向南拐，第一映入眼簾的是德育長(zhǎng)廊。
德育長(zhǎng)廊的形狀是“T”形的，它的前面有一塊碧綠的'塑膠草地，這里可是大家最?lèi)?ài)去的地方，課間，大家來(lái)到草地上打鬧、翻滾、說(shuō)笑……一個(gè)個(gè)就像自由的小鳥(niǎo)。走進(jìn)漂亮的德育長(zhǎng)廊，仿佛是走進(jìn)常識(shí)的海洋。長(zhǎng)廊兩側(cè)有一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的文化窗，文化窗展示給大家的是富含生活道理的寓言故事、成語(yǔ)故事、名言警句等等。一抬頭，一條條小學(xué)生守則立即印入你的大腦。文化窗。就像一艘行駛的大船給大家引導(dǎo)航向。
走出德育長(zhǎng)廊，它的左右兩側(cè)是兩個(gè)大花壇，每一個(gè)花壇正中央有兩棵青翠挺拔的大塔松，樹(shù)干是灰褐色的，樹(shù)皮斑斑駁駁，仿佛百歲老人額頭上深深的皺紋，它們也見(jiàn)證了大家實(shí)驗(yàn)小學(xué)悠久的建校歷史。塔松樹(shù)干筆直，樹(shù)冠下面大，上面小，頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔，遠(yuǎn)看又像一把收攏的大傘……塔松周?chē)c(diǎn)綴著一些花花草草，譬如冬青、桃花等等，使德育長(zhǎng)廊在花草的襯托下愈加漂亮了!
德育長(zhǎng)廊頂部，鋪滿(mǎn)了一簇簇紫藤。春季來(lái)了，藤上發(fā)出一個(gè)個(gè)青綠色的小花苞，花苞外層長(zhǎng)著一些小絨毛，摸起來(lái)毛茸茸的。到了夏季，一串串淡紫色的花隱約發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)一群群小蜜蜂辛勤地勞動(dòng)著。紫藤花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，風(fēng)一吹，便會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在演奏美妙的音樂(lè)。紫藤花還把德育長(zhǎng)廊打扮成了一位婷婷玉立的紫衣女孩，使德育長(zhǎng)廊看上去愈加瑰麗!
我相信大家校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮!永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣!
校園的作文5
我的學(xué)校叫東風(fēng)小學(xué)，坐落于市中心的新橋頭。我們學(xué)校的大門(mén)朝著美麗又出名的甘棠湖，他為什么會(huì)名!因?yàn)閭髡f(shuō)周瑜操練水軍就是在甘棠湖操練的呢。再往遠(yuǎn)處看就是美麗的廬山了，廬山上面有桃園，到了春天，整個(gè)廬山像一個(gè)粉紅的世界一樣，怪不得是九江著名的風(fēng)景區(qū)。我們學(xué)校后面是九江最繁華的商業(yè)街——大中路，再往后看就是美麗的長(zhǎng)江，這條河可是世界上的第三大河!
剛走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)800平方米的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的最左邊有個(gè)銀光閃閃的升旗臺(tái)。這個(gè)大操場(chǎng)在每個(gè)星期一的.時(shí)候就站滿(mǎn)了人，也是我們學(xué)校人最齊的一天，你想知道為什么嗎，因?yàn)槲覀冊(cè)谏�，所以我們的同學(xué)一個(gè)也不能少。你再往前走就可以看見(jiàn)一個(gè)文化長(zhǎng)廊，這個(gè)文化長(zhǎng)廊里養(yǎng)這許多花草。地上被草站滿(mǎn)了像一個(gè)個(gè)淥色的地毯一樣，美麗的花朵在這些淥色的草里冒出來(lái)，五顏六色的真漂亮啊!許多同學(xué)喜歡在這個(gè)文化長(zhǎng)廊里看書(shū)。在文化長(zhǎng)廊旁邊有一個(gè)300平方米的小操場(chǎng)，這個(gè)小操場(chǎng)其實(shí)就是一個(gè)籃球場(chǎng)，許多同學(xué)也喜歡在這里打籃球。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我們的教學(xué)樓，一共有七層我們?nèi)昙?jí)在第四層，我們班在靠樓梯的第一個(gè)班。走近我們的教室，地上干干凈凈的，桌椅擺放整齊，前面的講臺(tái)上有幾盒剛領(lǐng)來(lái)的幾盒粉筆，和幾本嶄新的備課本。前面的國(guó)旗和標(biāo)語(yǔ)擦得閃亮閃亮的，一位勤勞的老師在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們不要在學(xué)習(xí)上偷懶。還有我們的黑板報(bào)，是李學(xué)陽(yáng)同學(xué)和其他班干部從網(wǎng)上搜來(lái)的詩(shī)歌;散文;新聞，寫(xiě)在上面或畫(huà)在上面。
在課間休息的時(shí)候，同學(xué)們喜歡站在走廊上眺望美麗的甘棠湖，有時(shí)天氣好還可以看到著名的廬山呢!在這么好的環(huán)境下上課，我真是好福氣啊!
校園的作文6
清晨，每當(dāng)我懷著激動(dòng)而又擔(dān)心的心情來(lái)到學(xué)校，就能聞到校園的芬芳，聽(tīng)到同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲。閉上眼，仿佛到了我想象中的夢(mèng)境：沒(méi)有喧鬧的叫賣(mài)聲，沒(méi)有嘈雜的汽車(chē)聲，精神上也是一番獨(dú)特的享受。
校園里，有一處地方總會(huì)讓我從困惑中解脫，那就是露天花壇，還有樹(shù)上的蟬鳴，我聽(tīng)到蟬鳴的時(shí)候總是感覺(jué)到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什么，我覺(jué)得蟬像一位夏天非常有名的歌唱家。
中午，每當(dāng)我從教室走出，在去食堂的小路上，總有幾只蟬唱著優(yōu)美的“歌曲”，這讓我的心情變得愉快。這時(shí)候我只會(huì)慢慢走著，獨(dú)享這位“歌唱家”的演奏。
每節(jié)下課，當(dāng)我焦躁、疲憊的時(shí)候，都會(huì)閉上雙眼，用耳朵傾聽(tīng)這位“歌唱家”的演奏，我仿佛加入了一場(chǎng)演唱會(huì)，我沉醉，直到那上課鈴聲打破這片寂靜。
下午放學(xué)時(shí)，蟬先生不再唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。但我還是會(huì)閉上眼慢慢回味蟬先生的演奏。睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美景就在身邊，有的是用眼睛仔細(xì)觀察；有的是用耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。風(fēng)也是一位演唱家，它吹的樹(shù)葉嘩啦啦的.響，再配上風(fēng)吹小草的伴奏，成了一場(chǎng)自然演唱會(huì)。
校園里還有很多有趣的事情，只要仔細(xì)觀察，善于傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不可思議的秘密。
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)校園里的花草樹(shù)木！
校園的作文7
是我家，人人都愛(ài)它。這名話話得真沒(méi)錯(cuò)！，是我們每天都要去的地方。里面的小花，都是我的，里的景色也讓人賞心悅目。
一走進(jìn)我們學(xué)校的校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)旁，有幾個(gè)高大的“衛(wèi)士”，它們時(shí)時(shí)刻刻地守衛(wèi)著我們的校園，它就是我們以前的種的幾棵木棉花樹(shù)，一到，它就冒出一朵朵鮮紅美麗的花朵，里面還藏著一塊塊白漆漆的棉花，軟軟的，毛嘟嘟的`，好玩極了。
再走進(jìn)一點(diǎn)兒，你一定會(huì)迷著，那兒有一個(gè)花壇，里面有白玫瑰、紅玫瑰、黃玫瑰、……你如果認(rèn)真地仔細(xì)聞一聞，還會(huì)聞出淡淡的香味兒。但這只是小角色，我最欣賞的還是那圍在花壇旁邊的山指甲，這種的葉子很小，像人的指甲那樣，小巧玲瓏，它的葉子也非常碧綠，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是干旱洪水，它也從不軟弱，從不動(dòng)搖。它的生命力極強(qiáng)，你只要把它的一條樹(shù)枝插在土地里，就可以生長(zhǎng)！在花壇里，也有兩個(gè)“衛(wèi)兵”在守護(hù)著教學(xué)樓，就是兩棵高大挺秀的椰子樹(shù)。
校園不僅有美景，還有朗朗的讀書(shū)聲，一走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，你還會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕地拿著書(shū)，坐在座位上大聲地讀書(shū)。
你來(lái)到我們學(xué)校，還可以欣賞到獨(dú)特的美麗的“景色”。一個(gè)個(gè)樂(lè)小人在上整齊地站著，在烈日的暴曬下，一個(gè)個(gè)樂(lè)小人一點(diǎn)而也不怕苦，依然挺立在上。當(dāng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲奏起，整齊的隊(duì)伍，每個(gè)人的雙手都有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，你還可以看到他們激情地表演熱身操，個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了燦爛無(wú)比的笑容，那排山倒海般的聲音讓評(píng)委們贊不絕口，個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上流下了晶瑩剔透的汗珠，閃耀著五彩的光芒，雖然個(gè)個(gè)都成了“黑人”，但那快樂(lè)的笑容依然留在了每個(gè)人的心中。
你喜歡我們的七彩校園嗎？
校園的作文8
秋姑娘把酷熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣味，悄悄地，悄悄地，走來(lái)了，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，映入視線是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、心愛(ài)。架子上，一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來(lái)，心愛(ài)的絲瓜蕩來(lái)蕩去，仿佛在為我們扮演呢！
走出植物園，就與和風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣芬芳撲鼻的氣息迎面撲來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密層層，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎綠葉叢中裝點(diǎn)著有數(shù)小碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。深吸一口，誘人的芬芳，令人沉醉其中。
往前走，是我們學(xué)校有目共睹的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的依然生氣勃勃，活力勃勃。小魚(yú)小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池四周是一片大樹(shù)林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹(shù)媽媽道別。楓樹(shù)點(diǎn)起火把，像一團(tuán)熄滅的.火炬，一片片葉子飄上去，多么像一只紅統(tǒng)統(tǒng)的小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是開(kāi)闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒適！又一陣風(fēng)吹過(guò)，小草扭起秧歌，仿佛在展現(xiàn)本人的舞姿。我們樂(lè)了，在草地上和昆蟲(chóng)玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊，有一大片柚子樹(shù)，碧綠的樹(shù)葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜，我走近聞了聞，一股苦澀沁人心脾。
秋天來(lái)了，離開(kāi)校園里漫步，為校園增添了一番特別的景致。
校園的作文9
我的座落在桃園市大業(yè)國(guó)小，大業(yè)國(guó)小是一所非常有名又嚴(yán)格的，也是我最喜歡的學(xué)校，更是我最?lèi)?ài)的。
我們的校園特色是，一個(gè)年級(jí)有十一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，學(xué)生就像人山人海的上學(xué)，像蜂擁而至沖進(jìn)來(lái)，放學(xué)的時(shí)候像一條龍一樣的`放學(xué)，第二個(gè)特色是大業(yè)校園里有豎立的建筑物、整齊的教室、走廊墻外有各式各樣的作品、樹(shù)木及花朵，美麗的讓人美不勝收，這一點(diǎn)就讓我贊不絕口，我的校園是一所非常值得學(xué)習(xí)的好地方。
而我最喜歡的地方是，因?yàn)槟抢镉泻芏噙\(yùn)動(dòng)器材，有跑步機(jī)、跳遠(yuǎn)記錄、跳高記錄、滑梯、秋千、沙坑、講臺(tái)，還有圖書(shū)館有各是各樣的書(shū)讓我們可以增長(zhǎng)知識(shí)，計(jì)算機(jī)教室有計(jì)算機(jī)、印碟、及網(wǎng)站，音樂(lè)課有好聽(tīng)的音符、笛子、節(jié)拍器，語(yǔ)文課時(shí)英文，用很親切的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們，自然會(huì)讓我們作一些有趣的實(shí)驗(yàn)、體育課時(shí)老師用心教導(dǎo)我們到會(huì)為止，健康課時(shí)老師有活力的說(shuō)早安，讓大家開(kāi)開(kāi)心心帶著精神飽滿(mǎn)有活力的上課，國(guó)語(yǔ)課時(shí)老師都祥細(xì)解說(shuō)，讓同學(xué)聽(tīng)的更深動(dòng)有力，數(shù)學(xué)課時(shí)老師用正確的口氣，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)清楚的理解能力。
最后讓我回憶的是兩個(gè)科目，第一是自然課，里做了一些機(jī)器的實(shí)驗(yàn)，第二是計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)讓我發(fā)現(xiàn)許多信息，校園讓我印象深刻是的第一天到學(xué)校及教室看到老師和同學(xué)有很多想法，同學(xué)對(duì)我很好，老師更是用心的教導(dǎo)我們，所以對(duì)校園深刻的回憶。
校園的作文10
清晨，校園里還空無(wú)一人，晨曦還未散去，像一層薄薄的輕紗覆蓋著校園，美得如同仙境一般。東邊，太陽(yáng)公公起床了，你瞧，它還在伸著懶腰，不想起床呢。陽(yáng)光照射在芒果樹(shù)上，好似一個(gè)個(gè)守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士，高大且威猛。
葉片上的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，變得五顏六色，像一顆粘在樹(shù)葉上的鉆石，閃閃發(fā)光。小鳥(niǎo)們，也從它們的被窩里起來(lái)了，鳥(niǎo)媽媽正帶著它的孩子們?cè)跇?shù)枝上做著自創(chuàng)的早操，它們一邊唱一邊跳，用最甜美的歌聲來(lái)迎接新的一天。
七點(diǎn)多的時(shí)候，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾，陸續(xù)步入學(xué)校，這時(shí)，教室里響起了郎朗的讀書(shū)聲，清脆響亮，各個(gè)年級(jí)的讀書(shū)聲交織在一去起，形成了一首令人心曠神怡的交響曲。再看看教室，讀書(shū)時(shí)間已過(guò)，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲宣布“收作業(yè)”，同學(xué)們亂得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一名頭發(fā)凌亂，衣衫不整的男同學(xué)正在慌慌張張的補(bǔ)著作業(yè)，這讓眼尖的`組長(zhǎng)看見(jiàn)了，立刻跑去向老師打小報(bào)告，而這名可憐的同學(xué)還什么也不知道呢，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老師早已站在他面前多時(shí)，他嘆了一口氣，聽(tīng)著老師那苦口婆心的教導(dǎo)，可他總是左耳進(jìn)，右耳出，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。為什么他這么頑固呢？聽(tīng)一次家長(zhǎng)老師的話會(huì)怎么樣呢？
下午放學(xué)了，門(mén)口很是熱鬧，家長(zhǎng)們都堵在校門(mén)口，進(jìn)也進(jìn)不來(lái)，出也出不去，讓人很是無(wú)奈。不多一會(huì)，大家都接到孩子了，都開(kāi)開(kāi)心心地回家了，這是多么溫馨的一幕啊！
校園的作文11
我們的國(guó)際學(xué)�？擅懒�!有錯(cuò)落有致的房子；有綠茵茵的草坪；有姹紫嫣紅的花朵；有高大挺拔的綠樹(shù)……如果你沒(méi)來(lái)過(guò)的話，就聽(tīng)我介紹介紹吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是“超越廣場(chǎng)”，它帶領(lǐng)我們超越自我，超越未來(lái)。它的中央是一個(gè)高聳的雕塑，雕塑的右側(cè)是一個(gè)信息窗，上面記錄著最近學(xué)校發(fā)生的大事。
穿越超越廣場(chǎng)向里走，就可進(jìn)入“夢(mèng)想空間”，中央擺放著的是我們美麗校園的模型。模型臺(tái)兩側(cè)是半圓形的展示廊，上面有教師介紹和讓我們引以為傲的學(xué)校曾獲得的.各項(xiàng)榮譽(yù)。
“夢(mèng)想空間”連著我們的教學(xué)樓。小學(xué)教學(xué)樓一共有四幢，年級(jí)越高，樓層越高。這預(yù)示著我們的學(xué)問(wèn)越高。樓前有一片活動(dòng)區(qū)，在活動(dòng)區(qū)的草坪中，還有我們一年級(jí)時(shí)種的桃樹(shù)呢！它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
教學(xué)樓的后面是營(yíng)養(yǎng)餐廳，吃完飯，我們還可以在周?chē)▓@里散步，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，非常愜意。
最后面是宿舍，那里一應(yīng)俱全，在那里休息，可真舒服啊！
校園的中央是操場(chǎng)，每次上體育課都要在操場(chǎng)上漫跑一圈。廣播體操就在這綠茵茵的操場(chǎng)上和籃球場(chǎng)上做。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這里就熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上摩拳擦掌，展現(xiàn)自己的英姿。
聽(tīng)了我的介紹，你了解我們國(guó)際學(xué)校了嗎？你一定會(huì)迫不及待的想來(lái)看看吧。
校園的作文12
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的`行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
校園的作文13
走進(jìn)我們學(xué)校的門(mén)口，兩邊價(jià)值周的禮儀生和老師們笑容滿(mǎn)面地站直了，歡迎你。你腳下圓圈里鮮紅翠綠的“才兒”校痕，映出“和”這個(gè)大字，默默地向你傳遞著一種力量。
走進(jìn)去，你來(lái)到教學(xué)樓下的消防通道，書(shū)本的聲音進(jìn)入你的腦海，回蕩在校園上空。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)的成員已經(jīng)到了這里，有的圍著操場(chǎng)跑來(lái)跑去；有的跑在草坪上踢球，一個(gè)球接一個(gè)球得分；有些人站在墊子上跳得很高，贏得了一個(gè)又一個(gè)的高度。炎熱的操場(chǎng)讓每個(gè)看到它的人都渴望嘗試。
回頭看看兩邊的照片墻和榮譽(yù)墻。笑臉、激情瞬間、溫暖瞬間定格在墻上，變成驕傲的金牌。
帶著興奮和興奮，穿過(guò)教學(xué)樓的走廊，右轉(zhuǎn)到綜藝樓，學(xué)生可以在這里向大家展示自己的興趣和愛(ài)好。如果你想成為一名藝術(shù)家，音樂(lè)和藝術(shù)教室可以滿(mǎn)足你的`要求，你可以停止談?wù)摳枨蛨D片。你將來(lái)想成為一名科學(xué)家，科學(xué)與信息教室也可以帶你走進(jìn)科技的世界，玩轉(zhuǎn)科學(xué)的奧秘。書(shū)法教室里的學(xué)生在木桌前架起毛筆，一邊在白色宣紙上飛來(lái)飛去，一邊寫(xiě)著字。外面小農(nóng)場(chǎng)的白菜花是我們四年級(jí)做的。金色在我眼中閃閃發(fā)光。似乎每一朵黃花都有新的生命在晃動(dòng)。
我們走下臺(tái)階，來(lái)到石路旁邊的公園。四季如畫(huà)：春天，櫻花盛開(kāi)，海棠撐起粉紅色的花云；夏天，樟樹(shù)的葉子散發(fā)出淡淡的香味，沁人心脾；秋天的櫻桃和葡萄柚樹(shù)果實(shí)累累，師生們可以親自品嘗它們的甘甜；冬天，洛木脫下厚重的衣服，靜靜等待春天的新綠外套。矮灌木的顏色是一種，就像礫石路兩邊的兩條絲帶。
走過(guò)畫(huà)廊，我又來(lái)到了大門(mén)口。走下來(lái)有沒(méi)有感受到我們的學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，快樂(lè)的格調(diào)？你不禁在門(mén)口的“和諧”前駐足，覺(jué)得自己也和這個(gè)美麗的校園融為一體。
校園的作文14
我的家鄉(xiāng)在漂亮多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具備百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢!它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
大家學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè)園。
春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹(shù)挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有很多花朵兒，她們競(jìng)相開(kāi)放，有些爭(zhēng)奇斗艷，有些儀態(tài)萬(wàn)方，有些婷婷玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的.像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹(shù)已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的女孩的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)。千嬌百媚的女同學(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋女孩邁著輕盈的節(jié)奏來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那漂亮的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，美麗動(dòng)人，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹(shù)葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥(niǎo)也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬季，鵝毛般的大雪滿(mǎn)天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“雪球”，柳樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，芬?jiàn)y玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影好似彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，漂亮的校園，我愛(ài)你，是你讓我在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是大家永遠(yuǎn)的驕傲!
校園的作文15
潺潺的流水聲，融合在學(xué)生們的腳步聲中，為清爽的早晨揭開(kāi)序幕！
清早，步入校園，一棵棵樹(shù)木圍繞在身旁，彷彿置身熱帶雨林一般，享受大自然舒適晨光的洗禮。歷盡滄桑的他們，更記錄著學(xué)校光榮的歷史，扮演著不可或缺的角色！由遠(yuǎn)而近的流水聲，讓人不自覺(jué)的放松，原來(lái)是一座噴水池。池里孕育著生生不息的生命，綻放著開(kāi)心的笑靨，似乎不太懂得我們初中生活的酸甜苦辣，但它們可謂是學(xué)校的`鎮(zhèn)校之寶，也是生命泉源的代表！坐在池邊，放眼望去，兩旁盡是花花綠綠的植物天堂，為何稱(chēng)作“天堂”呢？因?yàn)槲缧莩燥垥r(shí)，大家總喜歡坐在草地上，閑話家常，天南地北說(shuō)個(gè)不停，直到鐘聲響起，才依依不舍的告別“天堂”，各自奔回教室休息去了，準(zhǔn)備一節(jié)又一節(jié)，沉重的課業(yè)。所以那放松的十分鐘，席地而坐于碧綠草地上的歡愉時(shí)光，怎么能不說(shuō)它是“天堂”呢？
淬煉知識(shí)，是為浮沉的將來(lái)，累積拼搏的雄厚本錢(qián)。知識(shí)的海洋，似乎開(kāi)始漲潮，把一群愛(ài)看書(shū)的青少年，拉進(jìn)海龍宮。推開(kāi)門(mén)，典雅華麗的裝飾，充滿(mǎn)了整間宮殿，輕柔的古典樂(lè)，緩緩的流動(dòng)著，使我們放下平日的重?fù)?dān)，沉澱心情，帶給我們無(wú)法言喻的舒暢！化做魚(yú)龍般的天使，徜徉于書(shū)海之中，知識(shí)的寶庫(kù)更為我們開(kāi)啟，搬出他塵封已久的祕(mì)寶，毫無(wú)保留的與我們分享……走出圖書(shū)館，一群群熱血的陽(yáng)光男孩們，正在球場(chǎng)上競(jìng)速?gòu)P殺著。遠(yuǎn)看帥氣的他們，真讓自己也熱血沸騰了起來(lái)！我使出渾身解數(shù)，就算球技不精湛，但卻不讓青春留白，盡情揮灑青春的汗水，在陽(yáng)光下是那么的晶瑩剔透！
翱翔在校園風(fēng)景里，每一處都令人流連忘返，都有我最甜美的記憶，最美麗的夢(mèng)想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開(kāi)始展翅飛翔……
【校園的作文】相關(guān)文章：
校園的春天校園作文06-10
憶校園校園作文01-06
春天的校園作文：春天的校園03-21
我的校園作文_我的校園08-18
校園的作文06-03
校園作文03-10
校園的作文06-13
(精選)校園的作文07-05
憶·校園600字-校園作文01-18
春天的校園作文：春天的校園650字作文12-24