責(zé)任的作文優(yōu)選15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任的作文1

　　責(zé)任像綠草，給春天增添一片片綠意；像沙漠的一口井，給萬物帶來滋潤；像工蟻找食，搬回蟻巢；像善良的燕媽媽，飛到遠(yuǎn)處為幼鳥覓食……

　　和煦的陽光照在大地上，溫暖、舒適，春天的氣息隨處可見，在這明媚的春日里，我約上了朋友，和她在美妙的萬物中散步、聊天，一切水平如鏡，“咦？這是什么東西？”我遠(yuǎn)望見地上躺著一張卡，“別管了，我們繼續(xù)玩吧！”“不！”我一口否決，在責(zé)任心和好奇心的同時(shí)引誘下，我三步并作二步走上前去，彎下腰一瞧，“呀！是一張身份證！”我的這一叫，似乎打破了往日春天的平靜，朋友也跑上跟前目睹了這對于失主來說萬分重要的身份證，可是，卻來勸我：“失主會找到的，我們還是玩吧！我一聲不吭，不理不睬，觀察著貴重的物品，“劉征輝，35歲……”我愣在那兒，直到朋友拉著我玩……

　　為了能盡快歸還失主，我按照身份證所提供的住址準(zhǔn)備歸還，但又遭到了朋友的阻礙，“得了吧！別浪費(fèi)美妙的春光，走吧！”我的耳朵把朋友反彈了回去，我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向，以百米沖刺的.速度奔到了目的地，504號，我開始擔(dān)心，他會不會搬家了呢？家里會有人么？再三顧慮，我最終鼓起了勇氣，堅(jiān)定地走到了他家的防盜門前，小心謹(jǐn)慎地按下了它，“請……問是……周征輝……家嗎？”“是劉征輝吧！”啊！我竟然緊張得口誤了，我出了一身冷汗，再次鼓起了勇氣，“您的身份證……”“哦，對對對！我馬上來！”我呼了一口氣，不一會兒，隱約聽見了他那快而急的腳步，我的心也像只好動(dòng)的野兔亂跳著，擔(dān)心這個(gè)，又擔(dān)心那個(gè)，只見防盜門“嘎吱”一下，開了！一個(gè)身材魁梧的男子漢出現(xiàn)在了門前，我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前，他似乎發(fā)瘋了，拿了它連說了好幾個(gè)“謝謝，謝謝，太謝謝了！”我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。一會兒，朋友跑來了，原來她剛才一直坐在凳子上注視著我呢！你瞧！她那潤紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼福�我也興奮地向她描述了事情的詳細(xì)過程，我們倆有說有笑，沐浴著溫暖的陽光，漫步在春天里！

　　責(zé)任對于每一位公民都很重要，說不定你的舉手之勞還能換來和我一樣心靈上的滋潤呢！

責(zé)任的作文2

　　因?yàn)榱私饬素?zé)任的真諦，千萬棵小草盡情釋放無盡的生命力，為春天增添一絲綠意；因?yàn)榱私饬素?zé)任的真諦，棵棵大樹努力的擴(kuò)張自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭‘因?yàn)榱私饬素?zé)任的真諦，片片金黃的麥穗謙虛的彎下腰，為秋天帶來豐收的喜悅；因?yàn)榱私饬素?zé)任的真諦，一只只靜靜的站在雪后原野上，為冬天展現(xiàn)一絲溫暖；因?yàn)榱私饬素?zé)任的真諦，一些無私的人總是在默默的奉獻(xiàn)著！

　　昨天

　　因?yàn)榍赝醯谋┱�，百姓生活早已苦不堪言，陳勝吳廣在此時(shí)挺身而出，帶領(lǐng)人民發(fā)起震動(dòng)秦王朝的起義；隋煬帝的暴虐無道令人神公憤，李淵父子扛起救國就民的大任；梁啟超、康有為，為拯救日漸衰敗的清王朝，冒著生命的危險(xiǎn)“公車上書、“維新變法”；一代領(lǐng)袖孫中山先生，為救民與水火之中，救國于危難之中，領(lǐng)導(dǎo)了改變中國命運(yùn)的辛亥革命。走歷史的長河有多少偉人擔(dān)負(fù)起拯救民族甚至是整個(gè)國家的責(zé)任，無論成功與否，這份毅然承擔(dān)責(zé)任的勇氣卻是可貴的！這就是責(zé)任的真諦：無論成功與否，定要勇于承擔(dān)！

　　今天

　　98年的特大洪水成了人們心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛，無情的水魔摧毀了人們美好的家園，再那時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不畏生命的危險(xiǎn)堅(jiān)持救災(zāi)；03年的'“非典”令13億人們陷入極度恐慌之中，然而在那個(gè)時(shí)候醫(yī)生和護(hù)士們毫無畏懼拯救了一條又一條的生命；08年的汶川大地震讓人畢生難忘，再那一個(gè)瞬間，它剝奪了多少人的生命�？墒窃偃绱司o急的時(shí)刻總有一些人不懼生命的流逝而無私的奉獻(xiàn)。人類是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，在災(zāi)難降臨的時(shí)候總會有人挺身而出！這就是責(zé)任的真諦：不畏困難，堅(jiān)守責(zé)任！

　　明天

　　沒有人可以預(yù)測未來會發(fā)生什么，也許會有更多讓人措手不及的事情降臨，而生活的壓力也會讓我們身上責(zé)任的擔(dān)子越來越重，但是只要我們牢記責(zé)任的真諦就不會有人再逃避和躲閃了。這也是責(zé)任的真諦：無論未來會發(fā)生什么，只要我們勇于承擔(dān)責(zé)任就足矣。

　　責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的時(shí)候讓人感覺它比巖石還要冷酷。英國的查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不做的事，這就是責(zé)任！”但是無論地球怎么樣轉(zhuǎn)動(dòng)，生活依舊繼續(xù)，其實(shí)只要我們恪守責(zé)任的真諦就已足夠！

責(zé)任的作文3

　　每個(gè)人來到這個(gè)社會上，都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以，我很少撒謊，盡管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說的，不是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是我們生命中的一種偉大的.責(zé)任。

　　有個(gè)人，養(yǎng)育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時(shí)常沖突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題�！�…童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，當(dāng)我們體會到這個(gè)人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任，而我們的世界也擴(kuò)大了。

　　這兩個(gè)人是父母。

　　責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說，父母生了我們，就必須要為我們負(fù)責(zé)？對于我來說，這是一條不公平的規(guī)定，或許是我還小，無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個(gè)父母的不易和艱辛。但是，我一定會學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。

　　然后，擴(kuò)大來講，我們生活在社會中，每個(gè)人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過的那個(gè)人，會不會就是你朋友的至親？而就這樣錯(cuò)過了。但是錯(cuò)過的，都是因?yàn)樵诔袚?dān)責(zé)任的旅途上。

　　我們的責(zé)任，現(xiàn)在又是什么呢？每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德，太多太多的責(zé)任包圍著我們，而我們做的，應(yīng)該是欣然接受。

　　我們在履行責(zé)任的同時(shí)，也在被別人負(fù)責(zé)著。反之，別人負(fù)責(zé)時(shí)，也在負(fù)責(zé)著自己。總結(jié)來說就是，自己對自己負(fù)責(zé)是最重要的。

責(zé)任的作文4

　　小時(shí)候，我很喜歡一只可愛的小動(dòng)物，它的眼睛大大的水汪汪的，小口小口地吃著食物，一聽到什么聲音，耳朵就會馬上抖動(dòng)起來，那模樣，看得我心都要化了。但是從那天起，我再也沒有看到那只可愛小動(dòng)物——我的第一個(gè)寵物小兔子。

　　那天，我像往常一樣來到飯店陪媽媽工作，黑白相間的小兔子乖乖地呆在籠子里，它從眼睛以上都是黑色，但是卻讓人一眼就可以看到那對水汪汪的大眼睛，這讓我陪伴媽媽工作的過程中不再那么的`無趣。它抱著一根胡蘿卜放在嘴邊啃，我隔著籠子摸了摸那黑得發(fā)亮的小腦袋，它好像沒有感覺似的繼續(xù)啃著手中的胡蘿卜。飽餐一頓后的它好像有點(diǎn)困了，我調(diào)皮地用手輕輕地戳著它，小兔子肉乎乎的樣子實(shí)在太可愛了，我央求著媽媽將它抱了出來，撫摸著它那柔軟的兔毛，生怕它從我的懷里跳出去。我很喜愛這只可愛的小兔子，每天離開飯店時(shí)都會在籠子周圍蒙上塑料袋，生怕它在晚上凍著。

　　但是，它還是消失了。

　　還是那一天，我一發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)從天上落下，就趕緊拿了幾個(gè)塑料袋把籠子的四周都包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕她會淋雨。一直到回家了，我的心中還是十分擔(dān)憂。

　　第二天我來到飯店，見門口沒有籠子，以為放在室內(nèi)了，但是我找了一圈連籠子的影子都沒有看到，我趕緊走到廚房問小姨：“小姨，您看到咱家的兔子了嗎？”小姨吞吞吐吐的不肯說，我只得轉(zhuǎn)頭又出去找小姨夫：“小姨夫，您看到咱們的兔子了嗎？”小姨夫告訴我的卻是：“小兔子在昨晚被凍死了。”

　　我難過極了！雖然我在心中不停地安慰著自己，可躲在一邊時(shí)，我的眼淚還是難過又內(nèi)疚地流了下來，心中的疑問也越來越強(qiáng)烈：“如果我一開始沒有選擇養(yǎng)它，沒有投入太多的情感，是不是就不會太傷心呢？如果我沒有養(yǎng)它，它是不是就不會消失了呢？”

　　長大過程中的種種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，更讓人成長。如果你無法對動(dòng)物負(fù)責(zé)，就不要去養(yǎng)它，不然你很難承擔(dān)那種傷心的后果，動(dòng)物也可能會“消失”！

責(zé)任的作文5

　　早讀課上，我們看了3本習(xí)字冊，這3本習(xí)字冊，都讓我看到了學(xué)習(xí)的不同態(tài)度，不同的責(zé)任心。

　　第一本一拿出來，一看，只能用“亂”這個(gè)字來形容，其次就是不負(fù)責(zé)任，他寫的每個(gè)字都有些異樣，先是大大咧咧地，然后面的每個(gè)字小了許多，寫得既不緊湊，也不適當(dāng)?shù)淖屪峙c字之間間距空的合理些。

　　我想之所以習(xí)字冊上有紅色的字，就是讓我們把紅字當(dāng)成范例，照著上面一筆一畫的書寫出來，寫的時(shí)候可以慢一些，也不能很快、很慢，這樣就沒有效率了，用時(shí)間來做沒有任何價(jià)值、效率的'事，又有何意義？而這個(gè)人就是我的同桌——王雷均。他寫的這一手字，讓我想到了他昨天練字的情景：他寫字用的是一支出水流暢的鋼筆，卻沒有好好利用起這支鋼筆，寫字的速度快得很，筆尖飛舞，“唰唰”一行字就被他寫了出來，當(dāng)老師說把習(xí)字冊第七課寫完就睡覺，他更是奮筆疾書，又急又快，根本顧不上練字的質(zhì)量，有是練字稍有空閑，就he第二排的覃瑤講話，說說笑笑，談笑風(fēng)生。

　　這就是王雷均的態(tài)度——馬虎，他的極度馬虎才讓他現(xiàn)在成了一個(gè)毫不負(fù)責(zé)的學(xué)生。第3本練字冊字跡工整、娟秀，她有幾點(diǎn)讓我很欽佩，字與字之間空得很合理，很清楚，讓人一目了然。完完全全的照著上面的字、格式認(rèn)真地書寫出來，一字一字、一行一行，寫得都與那些馬虎的人如此不一樣，不一樣的更是他的學(xué)習(xí)態(tài)度，她態(tài)度背后的負(fù)責(zé)。

　　態(tài)度是在學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)，負(fù)責(zé)不僅是重點(diǎn)，也是一個(gè)人所想做的目標(biāo)，一本習(xí)字冊能說明白什么，能說明白“你”，你的馬虎、認(rèn)真都在這種老師關(guān)注的小事上。

　　我們不能隨意、不能馬虎，只可以做到認(rèn)真，為今天的自己負(fù)責(zé)，做到在小事上也認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)目標(biāo)！

責(zé)任的作文6

　　一次經(jīng)歷讓我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。在一排排刷下來的70多分中，一個(gè)輝煌的“99”分顯得格外耀眼。面對這個(gè)高分，我沒有笑，眼淚卻在滑落…

　　這是英語單元測試。奇妙的是語法不學(xué)，下半年才會出現(xiàn)。我環(huán)顧四周，很多同學(xué)皺起眉頭，舉起筆，沒有寫。他們可能參加了考試。我偷偷看了眼旁邊的監(jiān)考老師，他正在寫這篇論文。當(dāng)他在寫的時(shí)候，我可以復(fù)制他寫的答案。

　　本來想抄幾個(gè)，一抄就失控了。語音學(xué)，選擇，填空，讀每個(gè)單詞。后來怕考得太高，就自作聰明，故意拼錯(cuò)了我看的一個(gè)字。我當(dāng)時(shí)“太聰明”了，以為即使同學(xué)看到我抄答案，我也可以辯稱這個(gè)問題是反例。

　　試卷發(fā)下來的時(shí)候，同學(xué)們看到我的分?jǐn)?shù)偏離了大眾，紛紛來舉報(bào)我，我卻用“機(jī)智”來故作鎮(zhèn)定�！拔夷睦锍�的？”抄的話抄100分。99分是怎么得的`？”有同學(xué)喊道：“她故意抄錯(cuò)了。"

　　這時(shí)候老師幫我出來了：“你羨慕嫉妒恨？二、我平日一直很努力。這次的好考驗(yàn)是對她努力的回報(bào)。”老師說話時(shí)用肯定的眼神看著我。心越來越弱，老師的信任讓我愧疚。你這樣不辜負(fù)老師的信任嗎？

　　我盯著“99”的分?jǐn)?shù)，心里越來越堵.

　　秘書長xi今年說：“生命的價(jià)值就像戴上一顆紐扣。如果第一個(gè)按鈕是錯(cuò)誤的，其余的按鈕也會是錯(cuò)誤的�！比绻�我承認(rèn)這次自己考了“99”，以后還會為了這個(gè)謊言繼續(xù)撒謊，那么老實(shí)就離開我了。同學(xué)們肯定不會再相信我了。如果有一天老師明白了真相，他會怎么對我？我扣好誠實(shí)的扣子了嗎？誠信這個(gè)按鈕是錯(cuò)的，誠信以后會被質(zhì)疑。

　　我二話沒說，快步走到講臺上，拿起一張未完成的試卷，堅(jiān)定地對老師說：“我抄了答案。我想再做一次真正的測試。”老師先是驚訝地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　最后只考了75分，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我看的很踏實(shí)，因?yàn)槲医K于學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)也夸我老實(shí)勇敢。

責(zé)任的作文7

　　一個(gè)成功的人必然具備某些條件。其中之意是責(zé)任感。

　　固然，聰明、才智、學(xué)識、機(jī)緣等等，都是促成一個(gè)人成功的必要因素；但假如缺乏了責(zé)任感，他仍是不會成功的。

　　一個(gè)沒有責(zé)任感的人，在工作時(shí)一定不會認(rèn)真，對他的工作是否有成績也不會喊細(xì)心地去檢討，也不愿去承擔(dān)這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的'聰明圓滑，長于應(yīng)酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。

　　我們相信，一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對工作負(fù)責(zé)，成功得計(jì)會也必定比只有聰明才智而無責(zé)任感得人要多。

　　對工作需要有責(zé)任感，對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去研讀。單是用功，并不一定是有責(zé)任感。用功有時(shí)是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問就變成樂趣了。

　　一個(gè)人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負(fù)責(zé)。我們看一個(gè)人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時(shí)；當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候，師傅勇于承認(rèn)，立刻彌補(bǔ)；還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預(yù)卜一個(gè)人的成敗。

　　當(dāng)你一天工作完了之后，你是否習(xí)慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項(xiàng)習(xí)慣，你就是一個(gè)負(fù)責(zé)的人了。因?yàn)槲┯性跈z討之后，你才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或疏漏，才可及時(shí)去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來源，它并不是要你去做無益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　對于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續(xù)的成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解成功之樂的人。

責(zé)任的作文8

　　我說，人生最苦的事，莫過于身上擔(dān)負(fù)著一種未來的責(zé)任�！�—題記

　　一名學(xué)生，肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。從邁進(jìn)校門的那一刻起，這個(gè)責(zé)任就已屬于我們，在學(xué)涯里度過的不是短短的幾年，而是十幾年！這是一種義務(wù)，同時(shí)相當(dāng)于扛上了未來的責(zé)任。這段時(shí)間，是拼命熬出來的，是艱苦的，是沒日沒夜埋在書海里的。學(xué)習(xí)不只是上上課，寫寫作業(yè)，更是能夠把知識爛熟于心，并不單單只為一個(gè)成績，而是為未來的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)。假設(shè)人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當(dāng)下，又要展望未來，未來的責(zé)任一直重重的壓在肩頭。

　　一名教師，肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起，這個(gè)責(zé)任就已屬于她們。她們清晨就來到學(xué)校，在燈下批改作業(yè)到很晚，她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績，準(zhǔn)備課件和教案，她們教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，監(jiān)護(hù)學(xué)生的'安全。這，是一種責(zé)任。

　　一名工人，肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠的那一刻起，這個(gè)責(zé)任就已屬于他們。這是一種義務(wù)，同時(shí)相當(dāng)于扛上了責(zé)任。在工廠里的時(shí)間，是勞累的，是艱苦的，是沒日沒夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù)，而是所生產(chǎn)的零件能夠?qū)θ嗣裼幸妫�能夠因努力工作得來的薪水養(yǎng)家糊口。生產(chǎn)零件，要求一絲不茍，每一步都要認(rèn)真仔細(xì)。責(zé)任，就這樣擔(dān)在工人肩頭。

　　每個(gè)人都擔(dān)任著不同的責(zé)任，為自己，為家人，為社會，為人民。對于責(zé)任，應(yīng)給予堅(jiān)定的態(tài)度！

責(zé)任的作文9

　　年少時(shí)，不懂得責(zé)任，更無從承擔(dān)。記得朦朧印象中，自己曾任班長，只知道幫助老師管理好整個(gè)班集體是我應(yīng)該做的事，卻不知道這就叫做責(zé)任。

　　隨著知識的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開始意識到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小，責(zé)任有輕有重，社會關(guān)系中的每一員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。對于老師來說，熱心教學(xué)是責(zé)任；對于醫(yī)生來說，救死扶傷是責(zé)任；對司機(jī)來說，將每一位乘客送到目的地是責(zé)任；對于法官來說，維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任。。。

　　責(zé)任形形色色，責(zé)任無處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會關(guān)系鏈條的一員沒有履行好其責(zé)任，社會的運(yùn)行將步履維艱。

　　一個(gè)名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場的大戶，除了做魚生意外，還經(jīng)營著一家日用品商店，從針頭線腦到存儲魚的`保溫箱子，什么都賣，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時(shí)間就成了店里的唯一員工。一天，父親將一個(gè)塑料塞子松動(dòng)的次品保溫箱放在柜臺邊，準(zhǔn)備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒有做任何檢查的情況下就把它賣給了一個(gè)漁夫，父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了，帶著兒子去找那個(gè)漁夫。一天后。他們找到了，然而滿滿一箱子魚都變了質(zhì)。原本以為父親會向漁夫賠禮道歉，并補(bǔ)償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚放到秤上稱好后，按照當(dāng)天的價(jià)格計(jì)算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動(dòng)，直至彌補(bǔ)他的損失。父親說：“作為店員，在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚，確保無誤，是你的職責(zé)，既然你沒有履行好，就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任�！�

　　個(gè)人的成長需要責(zé)任，社會的發(fā)展需要責(zé)任，國家的富強(qiáng)需要責(zé)任，讓我們在承擔(dān)中學(xué)會成長！

責(zé)任的作文10

　　那片落葉掉了，是因?yàn)槟侵︻^承擔(dān)不起落葉的重量，還是因?yàn)樽陨沓休d不了地球的引力？我們要敢于承擔(dān)一顆愛自己的心，而后承擔(dān)起愛他人的責(zé)任。

　　外公在一個(gè)寧靜的夜晚安詳?shù)厝ナ懒�。母親接到舅舅的電話，立刻和我一起去奔喪。一到那里，母親便跪了下來，雙手緊握著外公的手，伏在床邊，哽咽著，哭喊道。我聽到這么一些話語，“我的爺啊，你怎么舍得留下我啊，我之前很少來看望你，也沒承擔(dān)盡孝的責(zé)任啊，我后悔啊！”母親的哭聲伴著眼淚，實(shí)在讓人看得心酸。等到外公下葬時(shí)，母親又嚎哭起來，哭天搶地。

　　之后母親跟我說了這么些話：“兒子啊，不要像媽媽這樣，失去了至親，才想去承擔(dān)愛人的.責(zé)任，希望兒子你每時(shí)每刻都能承擔(dān)起愛自己和愛他人的責(zé)任啊！”

　　那時(shí)，我也不懂。直到后來姐姐為我放棄學(xué)業(yè)，外出打工。

　　姐姐的成績也是不錯(cuò)的，可是因?yàn)槲铱忌狭丝h里的好中學(xué)，家里人開始為學(xué)費(fèi)傷透腦筋。一方面家里借了不少外債，另一方面對面兩雙渴求的眼神。父母開始爭吵，怎么去解決這個(gè)問題。姐姐低聲說道：“爸媽，我退出，我為弟弟打工掙錢。”姐姐說罷傷心地跑回房間，躲在墻角哭泣。

　　姐姐的一顆愛護(hù)弟弟的心感動(dòng)了我。姐姐敢于承擔(dān)，承擔(dān)這份愛我的責(zé)任。

　　兩個(gè)星期后，姐姐拿著行李去南通打工了。而我如愿以償?shù)厣狭丝h里的中學(xué)，但我卻沒有承擔(dān)起一顆感恩的心。

　　我在縣里上學(xué)，與同學(xué)打成一片，還學(xué)會了上網(wǎng)游戲，買名牌。姐姐知道了打來電話：“弟弟呀，當(dāng)初我放棄學(xué)業(yè)出去打工都是為了你啊，你知道外面的世界有多么艱難嗎？”

　　我在電話這頭哭了，姐姐也哭了。我愧對姐姐。我毅然決定，我要承擔(dān)感恩姐姐的情意。而現(xiàn)在我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。

　　生活中，我們不免要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任和義務(wù)，但我們必須要承擔(dān)那顆愛自己的心，也要承擔(dān)愛他人的心。

　　敢于承擔(dān)，敢于愛護(hù)所有有愛的心。

責(zé)任的作文11

　　曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)了中國人的心里。他就是覺慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對舊禮教。

　　但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識時(shí)機(jī)”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

　　雖然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然，“理想，是生命的綠洲�！钡�是“一屋不掃，何以掃天下?”覺新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開始改變。想一下就改變一個(gè)延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?

　　在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢力;在大哥覺新一再規(guī)勸他，提示他時(shí)，他卻反過來怒斥覺新沒有堅(jiān)守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的'報(bào)社被查封后，他不顧覺新的處境，將報(bào)社搬入他大哥管轄的商場，當(dāng)紙包不住火，他的報(bào)社最終被軍閥發(fā)現(xiàn)后;他卻斥責(zé)一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

　　他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒有顧慮到他的行為會給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒有看到責(zé)任，一個(gè)人對家的責(zé)任，他責(zé)備大哥，卻不曾考慮他的感受。

　　覺新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺新雖然是被逼的，但他卻沒有逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

　　我依然認(rèn)為覺新并沒有放棄自己的夢。歌德也曾說過：“尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的珍貴得多�！彼�暗中幫助覺慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會很快的看見成效，但這比覺慧的想法甚至做法要妙的多。

　　雖然他的沉悶少語的個(gè)性造成了無人去理解他，體諒他的結(jié)局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的男子漢。因?yàn)樗�挑起了最折磨人的�?dān)子。盡管這份責(zé)任有時(shí)使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

　　也許夢與責(zé)任是不可能同時(shí)存在的，但無論選擇誰，都必須要有勇氣。

責(zé)任的作文12

　　小時(shí)候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學(xué)了，他們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)。

　　從那時(shí)，幾個(gè)疑問就一直縈繞于我的腦際：什么叫責(zé)任呢?怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人呢?直到我也上了小學(xué)，我終于明白了!原來，責(zé)任有很多種的，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識，父母的責(zé)任就是要把我們好好撫養(yǎng)長大，而我們呢?那就是要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國了。

　　每個(gè)年齡段的責(zé)任都是不一樣的，先說我們的責(zé)任吧，我們必須好好學(xué)習(xí)，將來不辜負(fù)祖國母親對我們的期望，報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩。

　　要說如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，那就必須要負(fù)起責(zé)任，將自己應(yīng)該做的事情認(rèn)認(rèn)真真的辦完。

　　當(dāng)你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時(shí)，你有責(zé)任跟媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了!當(dāng)你看到別人有什么困難時(shí)，你有責(zé)任去幫助他，安慰她，當(dāng)你看到別人因?yàn)槭裁葱∈露�吵架時(shí)，你有責(zé)任去勸阻他們……

　　雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，但是我們大家如果每一件事情都負(fù)起責(zé)任，盡自己的所能辦完，那我們也能給祖國母親多一份溫暖，這也是我們的責(zé)任。

　　責(zé)任的表達(dá)方法多種多樣，干好自己的本職工作，這就是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該先把自己的本職工作做好，好好學(xué)習(xí)。

　　從我們出生那天起，父母就負(fù)起了責(zé)任將我們養(yǎng)大，等我們長大了，我們也要負(fù)起責(zé)任孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。

　　我們應(yīng)該用負(fù)責(zé)人的'態(tài)度來對待我門身邊的每一件事情，哪怕是非常小的，不值得一提的事情，又要用負(fù)責(zé)任的心態(tài)來對待。

　　存在與生命的每一個(gè)崗位。

責(zé)任的作文13

　　責(zé)任，到底是對過去的懺悔還是對未來的承諾？我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問，然而一次訪日參觀使我找到了答案。

　　那是在我高一的時(shí)候，由于一些美術(shù)作品被送往日本參加比賽，我也就隨之去日本廣島作了一次簡短的訪問。

　　行程的最后一天，我去了平和紀(jì)念館，也許那天正好是紀(jì)念原子彈爆炸48周年的日子，館內(nèi)的參觀者很多。紀(jì)念館的墻壁上掛滿了原子彈爆炸后的凄慘照片，被煙熏焦的肢體，被熱浪燙傷的皮膚，令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當(dāng)年的慘狀，卻不曾提到導(dǎo)致這場慘劇的.真正兇手是誰。

　　走遍整個(gè)紀(jì)念館，我沒有看到一點(diǎn)對那場戰(zhàn)爭的敘述。我不禁要問：“是誰該負(fù)起當(dāng)年的責(zé)任，是誰使自己的國土被毀？”沒有一個(gè)人會說自己的國家罪有應(yīng)得�？墒�，為什么連一點(diǎn)懺悔都沒有？從他們的展覽中不難看出，日本將當(dāng)年廣島被毀的責(zé)任推給了別人。7萬人死亡，可是中國大地上又何止77萬人被皮靴炮火所踐踏。恕我直言，這是一座記恨的石碑，卻沒有刻上一個(gè)懺悔和承擔(dān)責(zé)任的文字。

　　那么我們呢？面對這個(gè)悲劇的民族，我們應(yīng)該做些什么呢？對于我們，不是對過去的仇恨，不是對戰(zhàn)爭的責(zé)任，我們的責(zé)任該換上另一種含義。我們不需要憑一時(shí)的血?dú)夥絼�，去討還曾有的血債，而是應(yīng)該以踏實(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的愛國心去建筑一個(gè)抵御外來侵略的城墻，而不必再去建造一個(gè)記恨館。

　　我可以回答那個(gè)疑問，對于那些給中國帶來災(zāi)難的侵略者，“責(zé)任”該是對過去的懺悔，告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對于我們新一代的祖國建設(shè)者，“責(zé)任”該是對未來的承諾，挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，發(fā)展生產(chǎn)力，加快改革開放的步伐，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新成績，使那些妄圖稱霸的國家再也沒有可乘之機(jī)，使我們這個(gè)五千年的文明古國，這個(gè)經(jīng)歷戰(zhàn)爭洗禮的國家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方！

責(zé)任的作文14

　　今天是我值日，我有一種不想掃地的想法，可是我還是一步一步地走向衛(wèi)生角，拿起了掃把。

　　我沒精打采地掃起來。我們班灰塵滿天飛，值日班長指著我生氣地說：“責(zé)任在你心中嗎？你心中有我們這五（2）班嗎？”我還是低著頭不理她，還是自管自掃。此時(shí)，教室里越掃越糟，幾乎沒有一處是干凈的。時(shí)間緩緩地過去了，5分鐘、10分鐘、15分鐘……一種熟悉的腳步聲向我走來，啊，是我們和藹的`鐘老師。我裝作一副一絲不茍的臉神掃起地來。鐘老師笑瞇瞇地走近我說：“錦潔掃得不錯(cuò)嗎！”這時(shí)我得意極了�！跋袼�這么掃地教室能掃干凈才怪呢！”值日班長豪不客氣地說。“錦潔，是真的嗎？”鐘老師輕聲地問著我。這時(shí)我低下了頭。老師有說：“我相信我們班的同學(xué)都是有責(zé)任心的！”我低著頭認(rèn)真地掃了起來，漫天飛舞的灰塵被我們掃得一干二凈。鐘老師看了看我說：“你看，今天的錦潔掃得真認(rèn)真！”這時(shí)我的心里高興極了。老師說的“我們都是有責(zé)任心的人”讓我明白要做好值日是自己的義務(wù)。這下鐘老師也終于可以把心放下了。十分鐘過去了，一個(gè)干凈又明亮的教師出現(xiàn)在我們的眼前，我們幾個(gè)值日生，站在教室門口看了又看，臉上露出了笑容。

　　這時(shí)我們都明白一個(gè)人有責(zé)任心是很重要的，它可以讓你認(rèn)真完成一件件事情，讓你變得更加開心，還受到老師的表揚(yáng)。

責(zé)任的作文15

　　上初二了，總覺得的累，頭疼個(gè)不停。整天沒精打采的，總想著有空好好睡上一覺。

　　我曾經(jīng)呆呆地盯著窗戶下太陽的腳，它不停地挪動(dòng)著，向西，均勻地分給萬物以光澤，這太陽的責(zé)任。

　　夏夜納涼的，曾幻想著那斜掛黑布上的北斗，它救過無數(shù)將要沉沒的船只，迷途的`游子。它高高地攀伏在北天，千百萬年來，默默地著它的責(zé)任——為在迷途中指引。

　　春歸時(shí)，田野里翠綠，然而當(dāng)我俯下身子時(shí)，卻了一株無名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，在葉尖上一絲綠意。為無邊的綠添一抹生命的色彩，小草的職責(zé)吧！

　　世界到處責(zé)任，陽光的責(zé)任是溫暖大地，北斗星的責(zé)任是為船只指引，而就連這最微道的小草也有責(zé)任，為滿地的綠添生命的光彩……我不禁有些驚訝。

　　寒風(fēng)颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下著雨，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)密密地斜織著,像牛毛，像花針，像細(xì)絲,灑落在臉龐，抽暖流，那刺骨的寒冷傾襲全身，滲透、蔓延……，我還穿得少，只得兩手搭著肩，卷著身子，瑟瑟發(fā)抖，連連打著寒顫。送來，我縮著脖子，將兩手插進(jìn)衣袖里，緩緩地跑大門口，牙齒在打架，發(fā)出刺耳的叫聲�！袄淞税�，誰叫你不聽話，怕麻煩哪！”說著，從袋子里拿出外套，讓我套上，動(dòng)作優(yōu)美，卻絲絲點(diǎn)點(diǎn)地濃濃的愛。那毛茸茸的，還留下的體溫，，我寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說了：“你，！”可卻不然地說：“責(zé)任嘛，別好好讀書，這你的責(zé)任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道有責(zé)任？覺得好象是天生的“樂天派”，責(zé)任與我無緣。然而轉(zhuǎn)念一想，不對，太陽，北斗，無名草都著的責(zé)任，我肯定也有責(zé)任。，責(zé)任努力學(xué)習(xí)又是呢？都初二了，努力的機(jī)會少了，苦和累都要忍受，我個(gè)14歲，知識太貧乏了。明天的輝煌，努力學(xué)習(xí)，責(zé)任。

　　太陽的責(zé)任是普照大地；

　　北斗的責(zé)任是指引迷途;

　　無名草的責(zé)任是奉獻(xiàn)生命的色彩；

　　而終于明白，責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。

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