責(zé)任的作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的責(zé)任的作文，希望對大家有所幫助。

責(zé)任的作文1

　　記得曾有說過：“上帝給你一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的�！�

　　朗朗乾坤，巍巍中華，在祖國廣袤的土地上，譜寫出了一曲曲壯麗之歌。它廣泛的傳播在中華大地上，扎根于黃沙厚土中，它是平凡的，卻有一個萬分崇高的名字——責(zé)任。

　　有一天，班主任生病了，聽說很嚴(yán)重。她平時對我們要求很嚴(yán)格，下了課還給同學(xué)們補(bǔ)課，非常辛苦。她今天應(yīng)該不會來了吧，我們想�？焐险n了，我們看著門口，想知道是哪一位老師來代課。上課了，隨著清脆的鈴聲走進(jìn)來的，竟然還是嚴(yán)厲而又慈祥的班主任。

　　是責(zé)任心讓老師來到課堂上給我們上課。微弱的'聲音，滿是汗水的額頭，似乎想恢復(fù)往日那鏗鏘有力的話音……那一刻，我們明白了，什么叫責(zé)任。

　　早晨鬧鈴響了，爸爸早已去上班，媽媽在為我做早飯。吃過飯，我把碗一推就去上學(xué)了，媽媽在家里洗刷、打掃衛(wèi)生……爸媽從早到晚忙碌著，他們對我是這樣負(fù)責(zé)，是這樣無私奉獻(xiàn)。他們的行動告訴我，什么叫責(zé)任。

　　每一個人都有他的責(zé)任，都要挑起自己的擔(dān)子。作為一名中學(xué)生，我的責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)和加強(qiáng)道德修養(yǎng)，我要為自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇往直前。

　　在這蕓蕓眾生的大千世界里，我們無時無刻不在為自己的責(zé)任而付出著�，F(xiàn)在你，是否在為你的責(zé)任付出呢？

責(zé)任的作文2

　　時光飛逝，日月如梭。一年年的成長，讓我不斷充實(shí)；一轉(zhuǎn)眼，我已不知不覺間步入了十三歲，我霎時間發(fā)現(xiàn)自己明白了許多……十三歲，我明白學(xué)習(xí)的重要性；十三歲，我明白了成熟和穩(wěn)重；十三歲，我明白了責(zé)任。

　　小時侯，對生日是又愛又怕。喜歡，是因為有禮物，但卻又不想長大，犯錯時就不能用“我還小”當(dāng)借口�？墒菚r間卻如行云流水般從我的指尖劃過，可是人總是要長大的。

　　人的一生有多長，誰也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對自己的人生負(fù)責(zé)。路一天天地走，日子一天天地過，肩負(fù)的使命多了，心里東西也多了。因為我長大了，懂得了那份責(zé)任。責(zé)任是誠信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，責(zé)任不是一個美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。作為學(xué)生，對自己負(fù)責(zé)，作為兒女對家庭負(fù)責(zé)，作為國人，對自己的`國家負(fù)責(zé)。

　　我從一歲到十三歲，不僅是生理上的變化，心理上也在變化，從幼稚到成熟，從貪玩到愛學(xué)習(xí)。十三歲，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；十三歲，是人生最美麗的時光；十三歲，是體驗成長的時候。我在十三歲中成熟，我在十三歲中學(xué)會了責(zé)任。

責(zé)任的作文3

　　記得我上小學(xué)二年級時，媽媽對我講過這樣一句話，令我終生難忘。“要做一名好學(xué)生，要有三顆‘心’。一是進(jìn)取心，二是仁愛心，三是責(zé)任心。三顆心一個也不能少。其中責(zé)任心最重要，是它帶來了奮斗與拼搏，是它帶來了仁慈和忠義……”從此，責(zé)任兩字就時刻在我腦海里印記著。

　　一天，媽媽要去上班了，沒時間做更多家務(wù)活，臨走時囑咐我：“雯雯，有空幫媽媽搞一下衛(wèi)生�！倍�我也有這個義務(wù)幫媽媽做家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。所以我自信而又高興的對媽媽講：“沒問題!”

　　媽媽走后，我開始忙碌起來。我首先用掃把，把灰塵輕輕地掃到走廊里，接著慢慢地把灰塵掃到簸箕里，再從簸箕里緩和地倒到垃圾桶里。我還不放心，生怕還有一些細(xì)小的的'垃圾，躲過了我的眼睛，于是我又重復(fù)了一次。這一次，我更加認(rèn)真，更輕，更慢，更緩和，更是小心翼翼�？粗鴿M意的勞動成果，我次才放心的去畫畫。

　　媽媽回來了，看著一塵不染的地板，翹起大拇指，高興的說：“雯雯，你真的長大了�！�

責(zé)任的作文4

　　每個人都有自己的責(zé)任：學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，老師的責(zé)任是教育學(xué)生，軍人的`責(zé)任是保衛(wèi)祖國不受到侵犯，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷……

　　這些都是不同的人該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢？我也有責(zé)任！

　　在家里、在學(xué)校、在社會上，我的身份不同，所以我的責(zé)任也不同。我要盡到這些責(zé)任，因為只有這樣，我才能健康成長，快樂學(xué)習(xí)。

　　在家里，我是一個小主人。雖然我還干不了太多的事，但每次飯后，我都主動收拾碗筷，還把桌子擦得干干凈凈。如果有時間的話，我還洗碗呢。通過我的努力，每個碗、碟都變得亮晶晶的，它們好像在對說：“你可真是個能干又負(fù)責(zé)的小主人��！”

　　在學(xué)校，我是一個合格的小學(xué)生，上課發(fā)言積極，下課快樂地游戲，更令我驕傲的是，我還是科學(xué)課代表。每次，我和另一個課代表——牛晨龍都爭著給老師幫忙。每節(jié)科學(xué)課前、課后總能看到我們忙碌的身影：幫老師搬實(shí)驗儀器、抱電腦，又早早地把影儀打開，給大家上課帶來了很多方便。為此老師經(jīng)常表揚(yáng)我們，還給我們一些小獎品呢！這時，我總是開心地?fù)P起眉毛——笑個不停。

　　每當(dāng)走出學(xué)校，離開家門，我便成了一個小公民。我從來不闖紅燈、不隨地吐痰；每次過馬路時，我都走斑馬線；在公交車上，我還會主動……這便是我，一個小公民盡到的責(zé)任。

　　為了幫助他人，為了快樂自己，為了讓世界充滿愛與和諧，讓我們一起努力，都來盡到自己的責(zé)任吧！

責(zé)任的作文5

　　著名作家托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定一個人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”所以，不論是青年、老人和孩子，都應(yīng)該做一個負(fù)責(zé)任的人。

　　先說說去年的甲流風(fēng)波吧。甲流這一個不速之客，傳染力強(qiáng)，每一個人都有可能患上甲流，一旦患上甲流，人會異常難受，所以，首先要做一個對自己負(fù)責(zé)任的.人。不可以隨意的說死不死的，這是一種對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。然后要注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，這是在無形之中對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。接著，就要開始預(yù)防甲流，甲流傳播能力強(qiáng)，所以不要穿太熱或太冷的衣服，要適合當(dāng)時的環(huán)境和天氣，最好上大街時戴上口罩。

　　下面，我覺得要做一個對他人負(fù)責(zé)任的人。每個人都有自己的崗位，不論是工人、醫(yī)生、教師還是學(xué)生，都要對他人負(fù)起責(zé)任來。老師要教好學(xué)生，學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，醫(yī)生要為他人治病，工人要努力賺錢，不要想著怎樣抄近道，否則，不但對自己不負(fù)責(zé)任，還對他人不負(fù)責(zé)任，要堅守自己的崗位，加倍努力履行自己的職責(zé)。

　　最后，要做一個對國家負(fù)責(zé)，并不是要做出一些杰出的成就，比如：捐贈一些錢物給災(zāi)區(qū)，不亂花錢，這些看起來那么微不足道，可是，這也是對國家的負(fù)責(zé)，如果全國人民捐出1元錢，那國庫里也會多13億元，甚至還要多，那不就對國家負(fù)責(zé)任了嗎？

　　責(zé)任這兩個字，沉甸甸的，在這，我呼吁大家：“做一個負(fù)責(zé)任的人吧！”

責(zé)任的作文6

　　我是一名大學(xué)生，我就我所處的身份我的角色談?wù)撘幌律�命對我們的意義和所賦予的責(zé)任！

　　近幾年“我國大學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生”，引起了社會和政府的高度重視！我們不禁問到我們的天之驕子，未來國家社會的棟梁為什么會如此輕生，這是為什么？

　　這是與我們的社會密切相關(guān)的！近幾年就業(yè)壓力加大，我們何況是獨(dú)生子女未來承擔(dān)著家庭和贍養(yǎng)父母的多從責(zé)任，能不讓我們面對現(xiàn)實(shí)與夢想的極端沖突而精神抑郁嗎？我想每個人都有這種時刻，關(guān)鍵我們是怎么去面對！一個原本有能力有機(jī)會成為國家棟梁之才的.人，就因為生活中的那些坎坷與挫折，選擇逃避，選擇輕生，我想説他這是對自己的極大不負(fù)責(zé)任！你是死了，你給你的父母你的親人帶來的是致命的打擊。父母的所有希冀被你粉碎也奪取了父母的快樂與生活下去的勇氣！

　　大學(xué)是追求理想的凈土，不是貪圖享樂的樂園，大學(xué)是我們展示才華的舞臺，大學(xué)生活應(yīng)該是充滿激情的，不是我們玩物喪志，漠視生命的場所！

　　最后我想以寶爾的那句名言來結(jié)束此文，獻(xiàn)給廣大的網(wǎng)友，大學(xué)生一起共勉！“人生最寶貴的是生命。生命對于每一個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而后悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。

責(zé)任的作文7

　　責(zé)任常常是雙向的。父母對兒女有養(yǎng)育的責(zé)任，子女對父母有報答的責(zé)任；個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時，社會對未成年人有義務(wù)教育的責(zé)任……

　　只有能夠承擔(dān)責(zé)任的'人，才會被人稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的就一定是懦夫。

　　一個11歲的美國小男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可是一個天文數(shù)字，足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我�！毙∧泻①r了錢后，就開始了艱苦的打工。終于，經(jīng)過了半年的不懈努力，他把這筆“天文數(shù)字”換給了父親。這個小男孩就是后來的美國總統(tǒng)——羅納德·里根。他還回憶說：“通過自己的努力和勞動來承擔(dān)損失，是我深深的懂得了什么是責(zé)任�！�

　　是呀，責(zé)任是誠信的表現(xiàn)，更是一種勇者的表現(xiàn)。只有勇于承擔(dān)自己的過失，你就是一個有責(zé)任的人，就是一個勇者！

責(zé)任的作文8

　　學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因為有�?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責(zé)任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋梁。

　　普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢？他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責(zé)任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責(zé)任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的`未來努力奮斗。所以，責(zé)任重大。

　　每一個人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠為國家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會匯聚成一個強(qiáng)大的合力�，F(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以，責(zé)任重大！

　　努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動來回報他們。所以，我要用我們的責(zé)任來感恩他們對我們的責(zé)任！

　　是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無論是對什么人而言。

責(zé)任的作文9

　　責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個很深奧的詞語，可經(jīng)過老師的講解后，我漸漸明白了。

　　我的責(zé)任有時稍差，總覺得把事情做好做不好無所謂。

　　記得有一次，爸爸媽媽讓我去上一次免費(fèi)的培訓(xùn)課，我想也沒想就答應(yīng)了�？墒俏抑活欀�玩，又想著免費(fèi)課無所謂，于是，那次的課終究沒有去上。后來，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去上課，非常生氣，我卻不以為然。

　　現(xiàn)在我知道了，不上課雖然不對，可是答應(yīng)了的事不做，就是沒有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后，我告誡自己，只要承諾了的事情，就一定要做到。責(zé)任是做人的`基本，一個沒有責(zé)任感的人，他會失去很多信譽(yù)，自尊，朋友，等等。

　　一次，一個朋友拜托我跟他想一篇作文的思路，我雖然討厭想復(fù)雜的東西，但想到他是多么誠懇的拜托我。信任我。我決定幫他，經(jīng)過一些準(zhǔn)備與相互的討論，終于幫他完成了任務(wù)。我覺得這就是責(zé)任感，因為值得信賴，所以才會找到我。這使我很自豪，很開心!

　　經(jīng)過多方面的思考，我領(lǐng)悟了：做人一定要有責(zé)任。從小開始，長大才能承當(dāng)重要的工作。

責(zé)任的作文10

　　你認(rèn)為責(zé)任是什么？在大家的眼中責(zé)任被解讀成了不同的意思，自然我也有一個自己的認(rèn)為，我認(rèn)為責(zé)任是我們上社會的必需品，我認(rèn)為責(zé)任是生活中必不可少的調(diào)味料，我認(rèn)為責(zé)任是我們不能丟棄的重要物件……由此可看責(zé)任，在我心中有多么的重要，那我們到底該如何履行自己的責(zé)任呢？

　　首先我們在家里的責(zé)任，現(xiàn)在我們年齡尚小在家里擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，或許就是女兒兒子姐姐哥哥妹妹弟弟……我們因為年齡尚小，身份不同所以能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任小的可憐，但這并不代表我們沒有責(zé)任，我們身為姐姐必須要照顧弟弟妹妹。我們身為妹妹弟弟必須要體諒姐姐，當(dāng)我們身為兒子女兒就應(yīng)該幫父母做力所能及的事情，因為這是屬于我們的責(zé)任！

　　其次，在學(xué)校里的責(zé)任在學(xué)校里面，我們有著不同的身份，有的就是普通的學(xué)生，有的是班里的干部，有的.是學(xué)生會成員……因為我們不同的身份，所以我們在學(xué)校里也要擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任。不管我們這在學(xué)校里有多苦多累，這些責(zé)任是我們必須要擔(dān)起的！

　　同學(xué)們，責(zé)任是我們肩膀上的東西，我們從出生起就有了了。有時候我們會對這些責(zé)任感到不解，但是我們因為有擁有不同的身份，所以也有的不同的責(zé)任，責(zé)任我們必須要擔(dān)負(fù)在肩膀上！

責(zé)任的作文11

　　每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)去完成，只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時，才能把事情做好。

　　小時候，我什么也不懂，認(rèn)為只要有爸爸媽媽在，所有的一切都會有大人為我去做，自己不用擔(dān)心什么�？勺罱�的一件事讓我懂得我也是家庭的一份子，要為我的家承擔(dān)一份責(zé)任。

　　有一天，家里漏水了，天花板上滴答滴答下起了小雨，媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水，而我若無其事地在旁邊看著。媽媽看了看我，語重心長地對我說：“錚錚，你已經(jīng)長大了，現(xiàn)在家里漏水了，媽媽和外婆接水忙不過來，媽媽希望你能做一些事，好嗎？”那時的我看著媽媽的充滿希望的眼神，認(rèn)識到自己也是家中的一份子，也有義務(wù)幫助大人承擔(dān)一些責(zé)任，做一些自己力所能及的事，于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水，再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累，但我的`心里卻很甜，我知道我已經(jīng)長大了，責(zé)任感在我的心里生根發(fā)芽。

　　我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的外婆，是他們給了我生命，教會我成長，我要做一個有責(zé)任感的孩子，在我以后的成長路上帶著責(zé)任感一路前行。

　　我相信，只要每一個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們整個社會的明天會變得更加美好。

責(zé)任的作文12

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)。”我覺得應(yīng)該改成“世界的興衰，我的責(zé)任。”你想想，如果是普通人的責(zé)任，那就變成普通人一個人的責(zé)任了。我認(rèn)為在我們的祖國，我們都應(yīng)該肩負(fù)起這個責(zé)任。

　　兩顆炸彈，——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國的偉大人物。他5歲上小學(xué)。他從小就非常了解中西文化，長大后去美國留學(xué)。但是當(dāng)他看到美國向中國發(fā)射原子彈的時候，中國就完了。于是他放棄了一生的`幸福，回到了祖國。他告訴妻子，他想跳槽。當(dāng)了八年單身漢。他向領(lǐng)導(dǎo)提議，他遲早會致力于制造核彈。他只用了兩年零八個月就打破了世界最快速度。

　　音樂家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂。然而，長大后，他在其他行業(yè)工作。他對這份工作不感興趣，但他做得很好。領(lǐng)導(dǎo)很疑惑。蘇珊告訴領(lǐng)導(dǎo)，既然她已經(jīng)完成了工作，她就必須把它做好。

　　你看，鄧稼先為什么只用了兩年八個月就制造出來了？就是因為他有責(zé)任感。蘇珊為什么能把工作組織得這么好？也是因為他有責(zé)任感。有很多人和他們一樣負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們都有責(zé)任感。那么我們的祖國會更加美好。

責(zé)任的作文13

　　在我上幼兒園時，評選班干部中，我被選為班長，老師說：“做班長要明確自己的責(zé)任�！必�(zé)任是什么？我當(dāng)時不知道，后來，漸漸地，我體會到自己的責(zé)任，并默默地去完成它。

　　父親在我小時候，經(jīng)常說：“你要明白自己的責(zé)任。”父親的責(zé)任很大，也很重，可父親從沒抱怨過，而且還很樂觀。父親是家里的頂梁柱，每天從頭到腳都在忙乎著，可縱然責(zé)任再重，父親總能用他那強(qiáng)壯的臂膀扛起來，從父親的身上，我明白了責(zé)任的`重要性。

　　20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)她帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出那最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕！”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責(zé)任是人們?nèi)松�的一個不可推卸的任務(wù)，我要突破它，將責(zé)任完成到底。

責(zé)任的作文14

　　下午放學(xué)后，我問正在做飯的姥姥：“責(zé)任是什么？”姥姥摸了摸我的頭，慈祥地說：“孩子，我不知道大家的責(zé)任是什么，但是，我年輕時是一名會計，責(zé)任是給單位計賬，我經(jīng)手的每一筆帳都清清楚楚，明明白白。不過，我現(xiàn)在老了，退休了，眼睛也花了。我目前的責(zé)任是為家里的成員做飯，照顧你們。”

　　走出廚房，我來到客廳，見到爸爸還在發(fā)稿，就削了一盤梨，放在桌子上，輕聲問：“爸爸，您的責(zé)任是什么？”爸爸親切地說：“我是一名主編，我的責(zé)任是讓發(fā)表的稿件都是真實(shí)的，沒有虛假新聞，如電視臺發(fā)的紙包子就是我說的虛假新聞，如日本老人過114歲生日就是真實(shí)的新聞。然后，稿子的'病句、錯別字也要改一下！”“哦，我知道了�！闭f完，我便打了一杯暖水，走向書房。

　　在門外，聽著媽媽和爸爸“嗒嗒嗒”麻利的敲打鍵盤的聲音，我覺得他們可真累呀！

　　我輕手輕腳地走進(jìn)書房，來到寫字臺前，看見媽媽忙得連制服都沒來得及換。我小聲地問“媽媽，您的責(zé)任是什么？”媽媽溫和地說：“我是一名法官啊，我的責(zé)任是給大家公正、和平�！�

　　晚上，媽媽俯身問我：“那你的責(zé)任是什么�。俊蔽也患偎妓鞯卣f：“我是一名光榮的少先隊員，我的責(zé)任是當(dāng)祖國建設(shè)合格的接班人�！�

責(zé)任的作文15

　　也不知怎地，進(jìn)入初三之后，整個人便開始有一一種憂患意識，并不是刻意的那種，而是自然而然的，由內(nèi)心而發(fā)生的一種本能的擔(dān)憂。反正覺得自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，總是怕自己作業(yè)完成得不好，別人趕上了自己等等，哎！好煩。

　　就拿今天早上來說吧！睡夢中的`我不知怎么搞的，突然就醒了，然后腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出作業(yè)，考卷，分?jǐn)?shù)。我一個鯉魚打挺打起身來，心想：是不是天亮了，該起床了，揉揉雙眼，才發(fā)現(xiàn)窗外一片漆黑，此時只能聽見此起彼伏的吱吱聲，接著響聲陸陸續(xù)續(xù)多了起來。我起身才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都已起來了，我也迅速穿好了衣服，等拉亮寢室燈后，一個同學(xué)驚叫道：“呀！才凌晨3點(diǎn)多，你們起來這么早干嘛！”“啊!”寢室里一片驚叫。 哎！原來并不只我一人呀，大家都彼此彼此，我想了想，我開始明白，為什么我們會有這種心理呢？大概這一切都指向了一個茅頭，那就是責(zé)任。我們都已上初三了，可以說我們都是大人了。學(xué)業(yè)，老師的期望，家長的望子成龍，望女成鳳等等重?fù)?dān)都已壓在我們的肩上。顯然，我們都已學(xué)會負(fù)責(zé)了，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，我們都已意識到自己的責(zé)任，自己的義務(wù)。當(dāng)然，在我們負(fù)責(zé)的時候，可能有一些壓力，苦悶，可世上有哪件事是一帆風(fēng)順呢？正如孟子所說：“生于憂患，死于安樂，”所以，不要驚慌，也不用害怕，讓我們在憂患中成長吧！讓我們在承擔(dān)責(zé)任中成長吧！

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