感受的作文優(yōu)選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文1
軍訓(xùn)，剛聽(tīng)到這個(gè)詞，我感到既新鮮又緊張，新奇的是：我從來(lái)都沒(méi)有理解過(guò)軍訓(xùn)；緊張的是：人們傳誦的軍訓(xùn)是殘酷而嚴(yán)厲的。然而，軍訓(xùn)過(guò)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)可是是讓你增加團(tuán)體榮譽(yù)感和遵守紀(jì)律的一個(gè)異常的方式罷了。
我們班的教官是一位具有四川口音的幽默人。你一看到他就會(huì)聯(lián)想到正義二字。因?yàn)樗钠つw黝黑發(fā)亮，他永遠(yuǎn)是昂首挺胸的，他的臉上寫(xiě)滿了剛毅二字，一看就明白是理解過(guò)殘酷培訓(xùn)的軍人。
軍訓(xùn)時(shí)，我們7班都穿上了酷酷的迷彩服�？瓷先�，儼然像一位位小軍人。隨著一聲哨響，我們開(kāi)始了為期5天的軍訓(xùn)。首先，教官開(kāi)始教我們“站軍姿”。你可別說(shuō)軍姿太簡(jiǎn)單了，不就是往那兒?jiǎn)崮悄憧删湾e(cuò)了，這軍姿可是大有學(xué)問(wèn)呢！軍姿最正確的方式是：兩腳分開(kāi)60度，兩腿加緊并直，抬頭挺胸，雙眼正視前方，身體還要微微向前傾，，使長(zhǎng)時(shí)間的站立血液能夠循環(huán)。經(jīng)過(guò)10幾分鐘的軍姿，把我們都給累壞了，上氣不接下氣，兩腿發(fā)軟，臉頰通紅，活像一只只煮熟的.蝦。
可是，教官并不給我們喘口氣的機(jī)會(huì)，又開(kāi)始了一系列的訓(xùn)練，如“向右轉(zhuǎn)，敬禮”等等。
殘酷的軍訓(xùn)一天天的熬到了最終一天，我們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練已經(jīng)有了必須的默契和配合。所以，不光是教官和教師，我們也期望能在會(huì)演上一舉奪下第一。
眾人翹首以待的會(huì)演最終到來(lái)了，我們是最終一個(gè)出場(chǎng)的。經(jīng)過(guò)教官的鼓勵(lì)，我們頓時(shí)士氣大增。短短幾分鐘，我們們就氣勢(shì)昂然德上場(chǎng)了，我們一齊標(biāo)準(zhǔn)而整齊的做完了一系列的動(dòng)作，就是頒獎(jiǎng)儀式，評(píng)委們念完了優(yōu)秀小標(biāo)兵的名字后，就要念第一名班級(jí)了。我們屏息凝神地期待著，因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)，也是我們共同努力的不表，更是證實(shí)了我們5天來(lái)訓(xùn)練的成果�！皟�(yōu)秀的班團(tuán)體是七2班”。當(dāng)這句話落下的時(shí)候，就打破了我們所有的期望。可是我想只要我們盡力了，拿不拿獎(jiǎng)不重要。
這次的軍訓(xùn)讓我感受到了做軍人的滋味，正直，剛毅，堅(jiān)強(qiáng)。也讓我在短短5天內(nèi)飽嘗了人生的酸甜苦辣。
感受的作文2
聽(tīng)到老師說(shuō)明天要軍訓(xùn)三天，我心情一下子欣喜諾狂，看到電視上的軍人們好帥氣，自己也想當(dāng)，這不，夢(mèng)想成真。
今天，我懷著開(kāi)心來(lái)到了學(xué)校，全班到齊了，我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)，一看，有七位教官和一位總教官，總教官聲音特別大，等總教官發(fā)完言時(shí)，班主任就去選教官，我們班的教官是一位所有教官中最高的，特別的溫柔。我們班開(kāi)始訓(xùn)練了。
教官開(kāi)始教我們?cè)趺凑拒娮�，腳打開(kāi)60°，手貼緊褲縫，站一分鐘，我們班像一顆大樹(shù)一樣不動(dòng)，等教官說(shuō)停我才停，一上午我們學(xué)習(xí)了軍姿、坐姿、蹲姿、向右看、向左看、稍息、跨立，那個(gè)蹲姿特別累，那個(gè)動(dòng)作就是來(lái)懲罰的。
下午，我們學(xué)習(xí)了向左、向右、向前、向后轉(zhuǎn)，還有敬禮，轉(zhuǎn)的時(shí)候不是普通的'轉(zhuǎn)，而是要向軍人那樣轉(zhuǎn)，而且要整齊，敬禮不是像少先隊(duì)員那樣，而是要像軍人那樣，現(xiàn)在的一切都變成軍人。
我們比第一天好了，早上把昨天的練幾遍，然后開(kāi)始新的內(nèi)容，也就是踏步走，喊一二一，一二一。
也就是比賽那天，我們更認(rèn)真，上午一直都在練起步走，直到整齊為止，而且一直在太陽(yáng)底下練，熱得都沒(méi)有力氣練了，但是我們還在堅(jiān)持練好。拿第一。
下午我們就開(kāi)始練會(huì)操內(nèi)容，不知不覺(jué)比賽開(kāi)始，我們的心情緊張起來(lái)了，已經(jīng)到了我們了，我們很認(rèn)真的對(duì)待這個(gè)會(huì)操，完了以后，我們就心里舒服多了，接下來(lái)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)，第一獎(jiǎng)是小標(biāo)兵，每個(gè)班5個(gè)人，我也在里面，有一個(gè)獎(jiǎng)是班級(jí)獎(jiǎng)，我們班得了第一，看來(lái)我們沒(méi)有白付出。
我真喜歡軍訓(xùn)，軍訓(xùn)改變了生活，軍訓(xùn)讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量。
感受的作文3
讀完了《幼時(shí)記趣》，總覺(jué)得想象得那樣虛幻，怎么可能——把蚊子想成空中的群鶴，把螞蟻相成巨獸，差別實(shí)在是太大了，我根本不可能想象到那樣。再加上周末有這個(gè)作業(yè)，我決定到一幢樓的下面的花園去觀察，看看是否有這種想象的可能。
說(shuō)干就干。一下樓，便想：“有什么可觀察的呢？”無(wú)奈，只有像沈復(fù)一樣觀察螞蟻了。
恰好，樓下有一群螞蟻。湊近一看，旁邊的東西是一塊褐色的話梅。一群螞蟻趴在上面，好像在大口吞食，爬上去的很多螞蟻都一動(dòng)不動(dòng)，仿佛昏死了一樣，其實(shí)是啃的正在興頭上。一旁不斷有螞蟻來(lái)，話梅上逐漸“擁擠不堪”。我仔細(xì)地觀察了一下，螞蟻在上面的一個(gè)地方肯了近兩分鐘后，普遍會(huì)換一個(gè)地方，可能是啃的不甜了吧。一只只吃的飽飽的螞蟻返回蟻穴，有的還帶回去一小塊，供大家分享，像一個(gè)既貪吃又愛(ài)奉獻(xiàn)的人。吃飽的螞蟻一只只走，等在旁邊的“垂涎欲滴”的螞蟻也擁擠地沖向美食。不一會(huì)兒，話梅好像被吃掉了一大層。吃的差不多了，該勞動(dòng)了。一隊(duì)一隊(duì)的.螞蟻擠進(jìn)還沒(méi)吃飽的螞蟻中間，一直螞蟻往下摘一小塊，并把它叼在嘴上銜回蟻巢，，一只螞蟻一小塊，一百只便是一小堆。話梅一點(diǎn)一點(diǎn)地被吃掉了。
過(guò)了一會(huì)兒，變天了。開(kāi)始刮起了風(fēng)。那些貪吃的還沒(méi)下來(lái)的螞蟻由于話梅被吹翻了一個(gè)面而被壓在底下。不過(guò)，頑強(qiáng)的它們不久便鉆了出來(lái)。這正好幫助運(yùn)送話梅的螞蟻一個(gè)大忙——翻過(guò)來(lái)了。螞蟻們生怕它再次翻過(guò)來(lái)，于是加快了腳步，抓緊干自己的活兒。才過(guò)了十分鐘吧，梅肉就無(wú)影無(wú)蹤了，只剩一個(gè)果核兒，還在風(fēng)中搖擺，沒(méi)有被辛勤的螞蟻們“搬”走。
起大風(fēng)了，螞蟻們陸續(xù)返回巢穴，我也該回去了。
起身還沒(méi)多久，我忽然感覺(jué)自己剛才好像在呆愣著――一直蹲在那兒。雖然我順利的觀察了下來(lái)，但我還是認(rèn)為，達(dá)到那么“離譜”的想象確實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有些虛構(gòu)。引用一句話：想象是一種美。它可能帶給你一種出奇的感受。所以，想象的確很美，只不過(guò)是你是否想象得出來(lái)了。
感受的作文4
20xx年1月17日下午，我和爸爸、媽媽到人民廣場(chǎng)，參加燕趙都市報(bào)社組織的小記者義賣報(bào)紙活動(dòng)。
當(dāng)我們來(lái)到預(yù)定地點(diǎn)簽到后，家長(zhǎng)給孩子們買來(lái)不同份數(shù)的報(bào)紙。老師告訴了我們今天的任務(wù)是愛(ài)心義賣，并說(shuō)明了義賣活動(dòng)的意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次義賣就像是部隊(duì)中經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)詞：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。我們把這些報(bào)紙賣出去后，再把這些賣報(bào)紙的錢(qián)捐給貧困的'孩子們。
一開(kāi)始，我拿著報(bào)紙向長(zhǎng)安公園飛奔而去。在路上，我看見(jiàn)了一位老爺爺，我來(lái)到他的身邊問(wèn)道：“老爺爺，您要不要一份有意義的報(bào)紙呢？我們這是在開(kāi)展義賣活動(dòng)，義賣費(fèi)用將捐給需要幫助的人�！崩蠣敔斮潛P(yáng)我是好孩子，但因?yàn)樗矣喠藞?bào)紙而沒(méi)有買我的報(bào)紙。我被拒絕后，沒(méi)有灰心、沒(méi)有氣餒，而是積極地奔向下一個(gè)目標(biāo)。在長(zhǎng)安公園我向一名清潔工人說(shuō)明了我們的活動(dòng)情況，他聽(tīng)后很高興地購(gòu)買了一份報(bào)紙。賣出第一份報(bào)紙后，我很高興，也增強(qiáng)了我的信心。在長(zhǎng)安公園賣了4份后，爸爸告訴了我下一步賣報(bào)紙的方法，一是過(guò)往行人都是在流動(dòng)的，不用追著他們跑；二是要選擇一個(gè)人員流動(dòng)大的地方，向每位過(guò)往行人宣傳活動(dòng)的意義就可以。接下來(lái)我按照爸爸的方法改變了義賣行動(dòng)。
我在爸爸、媽媽的陪同下，順著青園街邊賣邊來(lái)到了與中山東路的交叉路口的東尚廣場(chǎng)，開(kāi)始了第二步義賣行動(dòng)。我向過(guò)往的行人重復(fù)著一句話：“您要報(bào)紙嗎？”后來(lái)爸爸又告訴我，主要找30歲至50歲的人，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我們活動(dòng)的意義，讓更多的人理解我們的活動(dòng)真實(shí)情況，他們才會(huì)伸出熱情援助之手。后來(lái)，我按照爸爸說(shuō)的方法來(lái)做，果然正確，最后剩下的16份報(bào)紙成功賣出。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我明白了凡事要學(xué)會(huì)和人溝通，雖然有可能會(huì)被人拒絕，但只要我們是真心的也一定會(huì)得到人們的理解和支持；讓我懂得了大人們掙錢(qián)真的很不容易��！我們小孩子不要隨便亂花大人的錢(qián)，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的人。
感受的作文5
陳蓓伊生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情，也會(huì)有各種各樣的感受。有的感受很平常，卻能使人立下遠(yuǎn)大志向，有的感受很普通，卻能使人明白一個(gè)道理。今天早上，我和媽媽一起騎自行車去外婆家，這是我第一次騎車上公路，感覺(jué)什么都很新鮮。而且這個(gè)寒假我一直沒(méi)有鍛煉身體，心想要利用這個(gè)時(shí)機(jī)，好好鍛煉鍛煉。
路上，我看到一個(gè)老公公正吃力地拉著手拉車運(yùn)東西。老公公年逾古稀、白發(fā)蒼蒼，微駝著背。這樣的年齡理應(yīng)在家頤養(yǎng)天年，但他為了生計(jì)還不得不干著體力活。我很敬佩老公公的勤勞，也很同情他的處境，覺(jué)得咱們這一代人真的'是太幸福了，同時(shí)，我暗下決心：告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，以便長(zhǎng)大后可以找到一份理想的工作。晚上，我在小區(qū)樓下玩，聽(tīng)到一位阿姨在談?wù)撪従蛹业囊粋�(gè)小女孩。
說(shuō)她很嬌氣，爸爸給她買了很多衣服，而且要求梳什么樣的發(fā)型配什么樣的衣服，如果不予滿足，就大吵大鬧。聽(tīng)了這話，我目瞪口呆，簡(jiǎn)直不可思議，怎么小小年紀(jì)就這樣臭美呢？我覺(jué)得人的外表美麗固然重要，但心靈美更重要。如果一個(gè)人的外表非常美麗，而她的心地很壞，猶如蛇蝎心腸，那這個(gè)人就不會(huì)受到別人的尊重，人們也不會(huì)覺(jué)得她是美麗的。如果一個(gè)人的外表雖然丑陋，但她的心地非常善良，那么她就會(huì)受到別人的尊重，人們也會(huì)覺(jué)得她是美麗的。如古代四大丑女之一鐘無(wú)艷，雖然她的外表丑陋，但她憑著自己的才干當(dāng)上了齊國(guó)的王后，一個(gè)國(guó)家的國(guó)母，還成為中國(guó)歷史上有名的女政治家！無(wú)疑鐘無(wú)艷是美麗的。所以，美丑不能僅憑外表來(lái)決定。愛(ài)美之心，人皆有之！這沒(méi)有錯(cuò)，但我們不能臭美，愛(ài)美也要把握好度，既要修飾好自己的外表，更要美化自己的心靈，善待自己身邊的每一個(gè)人。
感受的作文6
依依不舍地離開(kāi)黑山頭港，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了哈塞爾古城遺址。爸爸告訴我，這個(gè)古城遺址位于二貢市黑山頭鎮(zhèn)以北12公里處，離它不遠(yuǎn)，艮河和德?tīng)柶諣柡訁R入奔騰的埃爾貢河。在河流交匯的東部高地，是依山傍水的——哈桑古城遺址。在蒙古汗國(guó)時(shí)期，埃爾貢河谷是哈賽爾和他的家人居住的主要城市之一。蒙古汗國(guó)將軍、成吉思汗的弟弟哈桑，以勇猛善戰(zhàn)著稱，是蒙古人民心中的`英雄。所以，在埃爾貢，有一尊哈塞爾的雕像。
走近廢墟，發(fā)現(xiàn)廢墟四周都是矮墻。就在一條人跡罕至的小道旁邊，有一根柱子，上面寫(xiě)著“哈桑遺址”。當(dāng)我來(lái)到一個(gè)高處時(shí)，我看到了一個(gè)凹陷的坑。后來(lái)才知道是古城遺址的花崗巖柱基。坑底有一些硬幣，硬幣上壓著碎石。這些瓦礫已經(jīng)有數(shù)百年的歷史了。我們還學(xué)了別人，拿出一塊錢(qián)硬幣，放在一個(gè)小坑里，用小瓷磚壓著，讓爸爸給我照張相。
然后我們跑下山，看到一群羊在吃草。這時(shí)，孩子氣的父親正躺在地上，滾下斜坡。走之前，父親給我們拍了一張以羊?yàn)楸尘暗恼掌�，就走了。但在我心里，總在想，曾�?jīng)輝煌的廢墟為什么會(huì)消失。什么時(shí)候消失的？這些謎團(tuán)可能等我長(zhǎng)大了就解開(kāi)了。然后，我們開(kāi)車去了濕地公園。這個(gè)公園位于埃爾貢的邊緣。站在高處，我看到一條蜿蜒的河流在森林和草地中流動(dòng)。小溪不時(shí)出現(xiàn)，仿佛在和人玩捉迷藏。有了河流和茂盛的花草樹(shù)木，埃爾貢更加美麗。我們登高望遠(yuǎn)，流連忘返。
中午吃飯的地方在漁村，路邊，對(duì)面是菜地，種著蔬菜，田園風(fēng)光。進(jìn)入漁村后，我們來(lái)到房間，卻發(fā)現(xiàn)桌子上的食物已經(jīng)滿了。這些菜大多是農(nóng)民做的。他們看著就想吃，但是吃個(gè)不停。吃完飯，我們?nèi)ゼ佑驼炯佑�，然后向中�?guó)著名的迷人邊城——房走去。
感受的作文7
一、學(xué)會(huì)擷取“情”
美麗動(dòng)人的情感，并不單獨(dú)存在，往往體現(xiàn)在特定的人、事、物、景中，體現(xiàn)在我們平凡的生活中。我們應(yīng)學(xué)會(huì)用自己鮮活的心靈去感受、體驗(yàn)。一抹搖曳的燭光、一句溫馨的話語(yǔ)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一首動(dòng)人的詩(shī)歌，往往能讓我們內(nèi)心一顫、眼眶一潤(rùn)。作文時(shí)，我們要將這些真情材料發(fā)掘、調(diào)取出來(lái)，拭去歲月覆在上面的塵埃，讓那美妙的瞬間再次照亮我們的心靈，催生我們寫(xiě)作的激情。
二、學(xué)會(huì)表現(xiàn)“情”
真情是可以點(diǎn)燃真情的，將自己的情感融入作文材料中，用自己的真情去撥動(dòng)讀者喜怒哀樂(lè)的琴弦，就會(huì)引發(fā)讀者的共鳴。
表現(xiàn)“情”的方法有兩類：
一類是直接抒情。就是通常說(shuō)的“直抒胸臆”，即作者用一些情感色彩強(qiáng)烈的詞、短語(yǔ)、句子等直接表達(dá)自己喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡等情感，毫無(wú)遮掩和隱晦。
另一類是間接抒情。間接抒情是結(jié)合敘述、描寫(xiě)、議論來(lái)表達(dá)感情的抒情方式，可分為融情于事、融情于景、融情于理三種。融情于事，是作者因“事”動(dòng)情后，將“情”融化在敘事之中，使敘事流淌著感情的一種抒情方式。融情于景，是作者因“景”動(dòng)情后寄情于“景”，從而使情景交融的一種抒情方式。寓情于理，是作者在議論中注入感情，從而使情感寄寓在議論之中的抒情方式。
抒寫(xiě)感情，應(yīng)特別注意下面兩點(diǎn)：
一是情要真實(shí)。虛假的感情不僅不能感動(dòng)人，反而令人反感，甚至厭惡。選材稚化、虛假，這是經(jīng)歷感受類作文的大忌。如有的.同學(xué)編造父母離異，編造父母出了車禍，編造拾金不昧，這樣的作文虛假生硬，自然難以打動(dòng)閱卷老師。作者內(nèi)心一片真情，傾吐在文章中，文章自然感動(dòng)人心。
二是情要健康。要抒發(fā)美好情感，體現(xiàn)“真、善、美”的要求，鼓舞人心，引人向上，使人的心靈受到美的熏陶。消極頹廢的感情不應(yīng)當(dāng)寫(xiě)入文章，中考考場(chǎng)上主題消極扣分是很嚴(yán)重的。
感受的作文8
初三，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(zhǎng)大，可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考！以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦！”今日是第三天，我確實(shí)感受到那種沖刺——
每一天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，可是很享受。
我接觸一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的'追求有增加幾分。
體育課是緊張的。因?yàn)槌跞�，�?huì)有體育加試。所以體育教師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞�，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)，這是班里一向從開(kāi)學(xué)到此刻的情景，每個(gè)人都在為自我的夢(mèng)想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的僅有汗水與努力。
初三，我要拼搏！我要為自我的夢(mèng)想而去努力與付出！我選擇，我無(wú)悔！
感受的作文9
一位走路帶風(fēng)的軍人，服裝整齊，黝黑發(fā)亮的皮膚，頭戴軍帽，腰系皮帶，向我們走來(lái)，聲音洪亮：“我是你們教官，姓張。有身體不適的話，請(qǐng)喊報(bào)告。＂張教官，簡(jiǎn)潔有力的自我介紹讓在場(chǎng)的我們都感受到了強(qiáng)大的氣場(chǎng)�；乩�，站著好多位這樣的教官。
周五，我們?nèi)６既チ塑娛禄�，體檢了軍人生活。剛到場(chǎng)，我已經(jīng)感受到了這里的嚴(yán)肅。
不一會(huì)，張教官把我們帶到操場(chǎng)，練起了站軍姿。我心里想著，站軍姿有什么難的，還要訓(xùn)練？我們一個(gè)個(gè)像擺棋子似的都站在小方格大小的位置里，前后左右，一排排整整齊齊，就這么站在太陽(yáng)底下，“同學(xué)們，今天先學(xué)習(xí)站軍姿，要領(lǐng)：挺胸抬頭，頭看前方，手指貼褲腿縫，站如松，明白不明白？”“明白！”我們也大聲回答道。就這樣而已？我心里納悶著，抬頭挺胸，站的筆直筆直，手指緊緊貼著褲腿邊，就這樣，全班安安靜靜的齊刷刷的站著，沒(méi)多久，開(kāi)始覺(jué)得背有點(diǎn)酸痛，手指貼著覺(jué)得特別不舒服，我甚至能感覺(jué)到汗水順著頭發(fā)一直在往脖子里流，特別難受很想去擦一擦，“站好了，還有五分鐘！”剛想動(dòng)一動(dòng)，耳邊穿來(lái)張教官嚴(yán)厲的`聲音，嚇得我不敢動(dòng)。
再看看張教官，他一動(dòng)不動(dòng)的站在我們面前，就像棵高大挺拔的松樹(shù)，哪怕說(shuō)話身體也沒(méi)動(dòng)，他的帽檐下都是汗水，我默默地看著教官，心里想，原來(lái)站軍姿真的不容易，我才站了十分鐘左右，軍人們可是一站就一上午一下午的，一動(dòng)不動(dòng)這得多大的耐力跟毅力��！
五分鐘感覺(jué)有半小時(shí)這么長(zhǎng)，站軍姿在教官的口令下終于結(jié)束了，大家都在大喊太累了！于是，教官帶著我們?nèi)ネ婧侥Ａ�，同學(xué)們立馬又提起了精神，我也玩得很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的很快，我們就要回去了，一天下來(lái)，我累得要趴下了，坐在大巴車上，回想起站軍姿，覺(jué)得軍人實(shí)在太了不起了，像他們致敬！
感受的作文10
說(shuō)起軍訓(xùn)的感受就象是打翻了一個(gè)五味瓶：里面酸、甜、苦、辣……各種滋味一應(yīng)俱全，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)甜吧！剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要去參加三天的軍訓(xùn)生活時(shí)，大家都開(kāi)心地不得了。暫別緊張的學(xué)習(xí)生活，難得有此片刻的放松機(jī)會(huì)，在車上大家都是一路歡聲笑語(yǔ)�？傻搅硕礃蛏倌贶娛掠�(xùn)練營(yíng)地，參加軍訓(xùn)后，才知道軍訓(xùn)的苦和辣。當(dāng)然，軍訓(xùn)中多姿多彩的營(yíng)地生活和同學(xué)之間的互助友愛(ài)，還是讓我們倍感甜蜜和溫馨。
說(shuō)完了甜，再說(shuō)說(shuō)苦吧！軍訓(xùn)開(kāi)始后，我們才知道什么才是地獄，什么又是“魔鬼式訓(xùn)練”。軍訓(xùn)時(shí)，只要我們稍不留心，一人犯錯(cuò)，教官就讓我們?nèi)w受罰！不是深蹲，就是蛙跳；要不就是仰臥起坐或者做俯臥撐……看著同學(xué)們那副痛苦的表情，你們就能想象出其中的苦來(lái)！
苦中帶有辣！這又是如何理解呢？哈哈，原來(lái)經(jīng)過(guò)每天魔鬼式的訓(xùn)練后，第二天大清早，每個(gè)人的大腿兩側(cè)都是火辣辣般的痛。三天的軍訓(xùn)，帶來(lái)的`是全身上下火辣辣地痛，軍訓(xùn)帶來(lái)的辣可不亞于吃四川的麻辣燙和麻辣火鍋的那種辣滋味噢！
軍訓(xùn)的苦辣甜是天天都有。而酸，卻只在軍訓(xùn)結(jié)束的那刻才體現(xiàn)：當(dāng)我們離開(kāi)營(yíng)地，回頭不經(jīng)意瞄到教官那矯健的身姿，心中禁不住有股酸酸的感覺(jué)，一種難舍的心情涌上心頭……
軍訓(xùn)結(jié)束，我們才體會(huì)到教官對(duì)我們的嚴(yán)格要求以及對(duì)我們的愛(ài)。教官與我們每天一起訓(xùn)練，一起吃苦。將我們這些溫室中的花朵移植到了大自然，接受陽(yáng)光、雨水的洗禮，在“大自然”中生根發(fā)芽，讓我們茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為有用之才，將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)中嘗過(guò)的酸、甜、苦、辣將會(huì)成為我學(xué)習(xí)生活中的一段難忘的回憶，時(shí)時(shí)磨礪我的意志！每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我就會(huì)想起軍訓(xùn)中的酸、甜、苦、辣，它讓我更加努力地去攀登學(xué)習(xí)的高峰。
感受的作文11
星期天，我和我們班的18名同學(xué)去了南京市盲人學(xué)校。其中，給我留下最深印象的：是一位雙目失明叫高靜的姐姐，她為我們表演了一首二胡曲《賽馬》。我在想，我每天堅(jiān)持練琴好累，而她不但堅(jiān)持了，還拉得那樣美妙。在她的琴聲中，我的眼睛濕潤(rùn)了，有一股堅(jiān)強(qiáng)的力量向我撲面而來(lái)。我的`腦海里突然閃現(xiàn)出海倫·凱勒，好像覺(jué)得她們很相似，她們都有著驚人的毅力。之后，我也獻(xiàn)上了一首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。伴隨著拍手聲，我也很投入地邊唱邊彈。
接著是我們的交流活動(dòng)，我跟著高靜姐姐和其他的同學(xué)，一起學(xué)寫(xiě)盲文，學(xué)剪窗花。姐姐告訴我，寫(xiě)盲文是從右往左寫(xiě)，而摸盲文是把紙反過(guò)來(lái)，從左往右的。盲文是用拼音組成的，所以，一個(gè)漢字是對(duì)應(yīng)無(wú)數(shù)個(gè)盲文拼音的。我好奇地問(wèn)：“姐姐，你能教我寫(xiě)我的名字嗎？”她爽快地答應(yīng)了。一開(kāi)始，我心想盲文一定很簡(jiǎn)單，我剛一學(xué)卻總是寫(xiě)錯(cuò)。而姐姐一直耐心地教著我，她的臉上總掛著甜美的微笑。每當(dāng)我寫(xiě)出一個(gè)字時(shí)，我都對(duì)姐姐說(shuō)：“你來(lái)摸摸，我寫(xiě)得是什么字？”我的名字是“曲璇璞”，姐姐摸出來(lái)的是獨(dú)立的字眼“按、我、很”，我們都哈哈大笑。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了用盲文寫(xiě)我的名字。姐姐又細(xì)心地教我剪紙。我就看著姐姐將剪刀緊緊貼著耳朵，聽(tīng)著聲音，手還在向前慢慢摸索著、剪著。她剪了一半后，由我來(lái)完成下一半。一朵鮮艷的窗花就呈現(xiàn)在我們的面前。我和高靜姐姐興奮地?fù)肀Я似饋?lái)。
盲校里有許多感人的事跡，有的學(xué)生考上了哈佛，還有的得了奧運(yùn)冠軍……我希望他們每個(gè)人都有美好的明天！在我的心里，已經(jīng)永遠(yuǎn)珍藏了那幅窗花和一串盲文。
感受的作文12
小學(xué)時(shí)，我每日幻想著快點(diǎn)步入初中;到了初中，我又開(kāi)始執(zhí)著于高中，但步入高中一年的我，心里不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什么;我迷茫，迷茫于我那模糊的目標(biāo)!
這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過(guò)了剛開(kāi)學(xué)的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找，理智的尋找目標(biāo)，我學(xué)會(huì)在同學(xué)的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)中尋找，尋找我該改進(jìn)的方向。這樣，同學(xué)便成了激勵(lì)我的對(duì)象。
同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學(xué)會(huì)了規(guī)劃，規(guī)劃我的未來(lái)，不只一位老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)相同的一段話：“開(kāi)始的你，要么理想過(guò)于簡(jiǎn)單，要么理想超過(guò)了自己切身實(shí)際的可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)過(guò)相當(dāng)迷茫的.一個(gè)時(shí)間段，但我相信你會(huì)度過(guò)并從中找到啟發(fā)，你將學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生，可是你要記�。阂坏┠阋�(guī)劃了，就要拿出你百分百的精力去為之努力，朝著你規(guī)劃的目標(biāo)去奮斗，只要這樣，我相信你會(huì)成功，因?yàn)椤蚁嘈拍�，而你是我的學(xué)生!”
是啊，規(guī)劃了，就要為之不懈的去努力，只要有了目標(biāo)，我就會(huì)為之奮斗，我的目標(biāo)就是成為一個(gè)亮點(diǎn)，讓所有認(rèn)識(shí)我的人都認(rèn)同我。這，就是我所受的9年的教育，我會(huì)努力、拼盡全力完成自己的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，因?yàn)槔蠋熜湃沃?
現(xiàn)在的我就像深埋的種子破土而出，并且，它會(huì)茁壯成長(zhǎng)，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)!
因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，我會(huì)永不言敗!
感受的作文13
當(dāng)稚氣未脫的我們步入中學(xué)，我們注定會(huì)經(jīng)歷一次充滿挑戰(zhàn)的磨煉軍訓(xùn)。原本，我無(wú)比憧憬這次軍訓(xùn)，并饒有興趣地在腦海里簡(jiǎn)單勾勒出了此次軍訓(xùn)的場(chǎng)景：生動(dòng)的訓(xùn)練，嚴(yán)格的教官，炎熱的天氣。
可今天，我才意識(shí)到實(shí)際情況和我對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)恰恰相反，迎接我們的是：陌生的環(huán)境，乏味的訓(xùn)練，寒冷的天氣。最讓我感到意外的是本次軍訓(xùn)的教官羅教官，他讓我真正地感受到溫柔地斥責(zé)也是一味良藥。
一、二、三、四伴隨著一陣陣充滿熱情卻又不夠洪亮的口號(hào)聲，我們開(kāi)始經(jīng)歷軍訓(xùn)的一大困難跑步隊(duì)列練習(xí)。經(jīng)過(guò)了一次次嚴(yán)酷的考驗(yàn)，同學(xué)們的體能逐漸下降，身體狀況也不如從前，甚至有些腿軟了。但我卻不會(huì)認(rèn)輸，努力地集中精神卻又無(wú)能為力，每踏出一步都無(wú)比吃力。我們每個(gè)同學(xué)臉上都出現(xiàn)了紅暈，汗水也從額頭上滲出來(lái)。就在我們快要崩潰的時(shí)候，羅教官一聲的立正，立刻把我們從地獄托到了天堂。我們歡呼著，雀躍著。當(dāng)我們?cè)俅瓮蚯胺�，發(fā)現(xiàn)羅教官微笑著，我們立馬感覺(jué)有些尷尬，所以我們瞬間安靜了下來(lái)。只見(jiàn)羅教官依然微笑著，嘴里卻開(kāi)始斥責(zé)：不準(zhǔn)說(shuō)話！我們?nèi)嘁恢北憩F(xiàn)得很不錯(cuò)，但你們這么大聲地講話就是不尊重我，這是不對(duì)的。其它班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，也會(huì)瞧不起你們的！我們十分尷尬，愧疚感也油然而生。我們重新打起精神，認(rèn)真地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我們邁開(kāi)整齊的`步伐，在寬闊的操場(chǎng)上昂首闊步，羅教官也露出了欣慰的微笑。
看到每個(gè)同學(xué)的校服漸漸地被汗水浸染得變成了深藍(lán)色，斑斑的汗跡同時(shí)見(jiàn)證著我們的努力。殊不知，我們的心里已被那味溫柔斥責(zé)的良藥治愈得無(wú)比強(qiáng)大！
感受的作文14
軍訓(xùn)，是邁入初中生活的第一步。它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的體能，安穩(wěn)了我們那顆躁動(dòng)不安的心。
在我五、六年級(jí)時(shí)，就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)上初中要先軍訓(xùn)。那時(shí)，軍訓(xùn)二字對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，我根本就不能理解軍訓(xùn)的苦和累。我認(rèn)為軍訓(xùn)不過(guò)就是那幾天，輕輕松松就過(guò)去了。當(dāng)我真正開(kāi)始了軍訓(xùn)，我才明白了“軍訓(xùn)”二字的真諦。
軍訓(xùn)中每天聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)聲音就是生活老師的哨聲，早上六點(diǎn)，這哨聲總是提醒我們起床，一分不差。這讓我們這些平時(shí)在家中總是在日過(guò)三竿后才起床的“小皇帝”很不適應(yīng)，但是大家誰(shuí)也不愿意落后，甚至在老師的哨聲前就起床洗漱。起床之后便是晨跑，晨跑讓我們的'身體從早上就緊張起來(lái)，讓我們適應(yīng)一天的緊張的訓(xùn)練。
每天訓(xùn)練的第一項(xiàng)就是站軍姿，我們常常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站半個(gè)小時(shí)。隨后進(jìn)入正常訓(xùn)練，幾天來(lái)我們學(xué)會(huì)了稍息與立正、蹲下與起立、齊步、跑步等，訓(xùn)練并不可怕，可怕的是做的不好要準(zhǔn)備接受各種懲罰。最令我汗顏的懲罰是“俯臥撐準(zhǔn)備”：俯臥撐準(zhǔn)備就是雙手撐地，雙臂伸直，一動(dòng)不能動(dòng)，剛開(kāi)始還可以忍受，幾分鐘之后就會(huì)汗流浹背，雙手缺血，雙腳麻木，渾身無(wú)力，那種感覺(jué)讓我現(xiàn)在想起來(lái)渾身都要起雞皮疙瘩。還有蹲下、推小車、鴨子步……
在七天的軍訓(xùn)中，值得我回憶的東西太多太多：小黃牛軍鞋、拉軍歌、生日晚會(huì)、同學(xué)們每天的有說(shuō)有笑，還有每天流過(guò)的汗水……這些都在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了吃苦受難，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，學(xué)會(huì)了互幫互助。
到頭來(lái)我還是那句話：軍訓(xùn)雖苦雖累，但我們從中經(jīng)歷的，體會(huì)的怎不會(huì)成為我們一生中的珍寶呢？
感受的作文15
愉快的暑假生活快結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多幸福、快樂(lè)的事情。
這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義因?yàn)槲覍⑼ㄟ^(guò)一個(gè)假期的整理、預(yù)習(xí)來(lái)認(rèn)真迎接新學(xué)期的到來(lái)。在這個(gè)假期我報(bào)了游泳兩期班；上了英語(yǔ)暑期班，每天早晨，還堅(jiān)持讀《英語(yǔ)閱讀加強(qiáng)書(shū)》，遇到不會(huì)的單詞，我都會(huì)在網(wǎng)上查找，在注上音標(biāo)和解釋。每周周一、周三、周五上午練鋼筆字、寫(xiě)學(xué)校暑假作業(yè)外加寫(xiě)數(shù)學(xué)全練或語(yǔ)文卷子。下午則看一小時(shí)電視，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能一直學(xué)學(xué)傻了，也不能一直玩不用功，看完電視我可以畫(huà)一幅畫(huà)兒，也可以用輕泥捏東西。雙數(shù)日和周一、三、五上午一樣，下午要寫(xiě)一張毛筆字，毛筆字是中國(guó)國(guó)粹，所以我必須專注地去寫(xiě)，然后我會(huì)看一個(gè)半到兩個(gè)半小時(shí)的課外書(shū)，書(shū)中有我在學(xué)校和外界學(xué)不到的知識(shí)，我會(huì)看的津津有味，如魚(yú)兒游進(jìn)大海，經(jīng)常會(huì)忘記了時(shí)間的'流逝。
周日我可以想干什么就干什么，因?yàn)橹苋帐切菹⑷�，我什么都不用�?xiě)，想去郊外就讓爸爸媽媽帶我去，想一日游就叫上親戚朋友去玩，可以隨心所欲。
除此之外，每天我還勞動(dòng)賺錢(qián)，如：扔垃圾5毛、給花澆水1元、做飯一次4元、洗碗加擦灶臺(tái)3元……從7月份起我就開(kāi)始了“賺錢(qián)之路”。
這讓我體會(huì)到爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，我應(yīng)該珍惜每一分錢(qián)，也讓我更深一步知道了，錢(qián)是一個(gè)怎么樣的東西和怎樣才能獲得錢(qián)；每天讀英語(yǔ)讓我明白了要掌握任何一門(mén)語(yǔ)言是要一直讀，一直練直到把那一句話一個(gè)詞學(xué)會(huì)；畫(huà)畫(huà)讓我學(xué)會(huì)了做一件事要認(rèn)真冷靜，用真心去做，不能畫(huà)了改，改了撕，要一筆連成。
假期里的每一件事對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著深刻的意義。暑假是幸福的，暑假是快樂(lè)的我希望六年級(jí)上學(xué)期的每一天都能想暑假一樣幸福快樂(lè)。
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