教研員工作總結(jié)(優(yōu))
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的教研員工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教研員工作總結(jié)1
時光飛逝,20xx年上學(xué)期已接近尾聲。英語教研室在學(xué)院以及基礎(chǔ)課部的正確指導(dǎo)下,按照部門的工作部署和教研室的工作計劃,經(jīng)過教研室全體教師的共同努力,教研室的教學(xué)、科研等各方面工作都圓滿完成,F(xiàn)將本學(xué)期英語教研室工作總結(jié)如下:
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
緊密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實際,進一步提高全體教研室老師的政治思想素質(zhì)、政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。認真學(xué)習(xí)了部門組織的黨的群眾路線理論,使我們深刻領(lǐng)悟到:作為一名大學(xué)教師,要深入學(xué)生當(dāng)中,幫助需要幫助的學(xué)生,與同事們團結(jié)奮進。此外,魏濤老師、符煒璇老師于20xx年10月29日—31日參加了xx省省直單位入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí),受益匪淺。
二、常規(guī)工作
本學(xué)期,我們按計劃認真完成了以下幾個方面的教學(xué)常規(guī)工作:
第一、審核了各位教師本學(xué)期的授課計劃,并檢查授課計劃的'執(zhí)行情況;堅持集體備課,檢查教師的教案備課情況、學(xué)期聽課情況、作業(yè)的批改情況和空間建設(shè)情況并及時提出了合理的反饋意見。
第二、按計劃定期進行了教研活動,20xx年5月21日羅xx老師成功講授公開課,活動舉行后教師們及時交流心得,相互學(xué)習(xí),取長補短。20xx年6月6日,在基礎(chǔ)課部和英語教研室的共同努力下,成功舉辦了20xx年學(xué)院英語口語技能大賽,在此次比賽中學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣得到了很大提高。此外,為了進一步提口全院學(xué)生的英語口語水平,英語教研室在本學(xué)期定期在每個月舉行了英語角活動,輔導(dǎo)老師魏xx、符xx受到到了學(xué)生普遍好評,學(xué)生的口語水平得到了明顯的提高。
第三、要求教研室老師之間相互聽課,集體交流,共同探討了三年高職的英語教學(xué)方法的改進,并且在學(xué)院和部門的大力支持下對五年高職英語教學(xué)提出了一些教學(xué)上的創(chuàng)新。在此過程中,教師們相互談?wù)摻虒W(xué)體會、教研室了解教材的使用情況,在教研教改上有了更新的認識。
最后,各任課老師認真、按時地完成了期末出卷出卷工作;積極參與院系的各項教學(xué)聯(lián)誼活動,加強與各部門的溝通,以確保教學(xué)工作的正常有序進行。
三、科研工作
本學(xué)期教研室發(fā)表了9篇論文,其中,一名老師成功申報了院級課題一項。
四、師資隊伍建設(shè)
目前,英語教研室專、兼職老師共有11名,專職老師7名。其中有一半以上已獲取研究生學(xué)位,兩名老師具有留學(xué)經(jīng)歷,在翻譯和口語方面頗有經(jīng)驗。絕大部分老師都能出色地完成教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù),并獲得了所教區(qū)隊的良好評價。此外,副高以下的英語老師們積極準備了學(xué)院教師教學(xué)說課能力測評,并且絕大部分順利通過。最后,為了加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研室為英語老師們提供了一定的專業(yè)書籍,老師們積極借閱,整個的專業(yè)素質(zhì)都在不斷提高。
五、不足之處和努力方向
回首過去的一年,忙碌而充實。忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味。當(dāng)然我們的工作還有許多不足之處。首先,教學(xué)方法有待改革,整個教師隊伍還過于年輕,教師職稱不高。其次,教師外出學(xué)習(xí)的機會較少,希望以后有更多機會外出學(xué)習(xí),了解兄弟院校的外語教學(xué)情況,相互借鑒。
教研員工作總結(jié)2
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間充實而忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了;仡櫼粚W(xué)期來的工作,感慨之情油然而生。作為一名普通的小學(xué)語文教研員,我得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同仁的指導(dǎo),圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高思想政治覺悟
在工作中,本人堅持四項基本原則,認真研究黨和國家的有關(guān)方針政策。
虛心向其他黨員學(xué)習(xí),以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自已,無條件地服從組織安排,從不計較個人得失,做到干一行,愛一行,鉆一行。不斷加強學(xué)習(xí),努力提高思想政治覺悟。
二、努力學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)
做為教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向;教研員的工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站,更新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,不斷拓寬教學(xué)研究視野,逐步形成自己的'教學(xué)理念,努力提高教研水平和能力。
1、著重研讀課標。
通過有效課堂教學(xué)能力訓(xùn)練活動的開展,自己對課程標準又有了更深一層的學(xué)習(xí)、認識,在與實踐結(jié)合的過程中,體現(xiàn)更加充分、恰當(dāng)。能夠用課程標準指導(dǎo)、服務(wù)于教
學(xué)。
2、著重對教材進行深度的研究。
整體研究:全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點;單元研究:每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時研究:每一章節(jié)1
的內(nèi)容安排。從多角度對小學(xué)階段的教材進行梳理分析,在自己的頭腦中構(gòu)建知識框架圖。
3.關(guān)注教育信息,學(xué)習(xí)《小學(xué)語文》、《小學(xué)語文基礎(chǔ)知識冊》、《新課程說課、聽課與評課》等相關(guān)書籍,不斷充實自己,了解教育最前沿的信息。
通過學(xué)習(xí),切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。
三、教研員工作
1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況:
根據(jù)上級教育主管部門的文件精神及《墨江縣教育研究培訓(xùn)中心20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量工作調(diào)研方案》,我們第四調(diào)研小組在武書記的帶領(lǐng)下于xx月26日——11月xx日期間,先后深入到聯(lián)珠三中、聯(lián)珠三小等八所城區(qū)及周邊學(xué)校進行調(diào)研。通過隨堂聽課,參加學(xué)校常規(guī)教研活動,查閱資料,與教職工集中座談,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個別談話,與教科、教務(wù)處、教研組、教師分組座談、書面反饋等方式開展工作。并根據(jù)學(xué)校需求,在七所學(xué)校舉行了關(guān)于開展課題研究方面的專題講座,深得教師好評。調(diào)研結(jié)束后,積極撰寫報告,并以書面形式將調(diào)研信息反饋到各個學(xué)校。
在視導(dǎo)調(diào)研中,注重理論與實際相結(jié)合,努力做到貼近教師的教學(xué)思想,貼近教師的教學(xué)實際,貼近教師的教學(xué)困惑;同時視導(dǎo)調(diào)研時與一線教師交流,及時發(fā)現(xiàn)問題進行質(zhì)疑對話,案例解剖,實現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航的作用。并將一些好的教學(xué)課件、模擬試卷集與教師們分享。通過走進課堂,更多的接觸教師與學(xué)生,了解了他們在教與學(xué)中存在的問題和困惑,和一線教師積極尋求對策,探索規(guī)律,幫助他們解決問題,總結(jié)并推廣教師們的先進經(jīng)驗,達到共同學(xué)習(xí)共同進步的目的,當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者,參與者,合作者。
2、六、九年級期末質(zhì)檢工作
在戴副主任的領(lǐng)導(dǎo)下,認真組織好全縣六、九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測的命題、分發(fā)試卷、成績統(tǒng)計工作。
3、認真履行《墨江教育》的所屬學(xué)科教師投稿論文審定的工作職責(zé)。
4、積極參加各校組織的教研活動,與教師們共同備課、聽課、評課,達到共同進步的目的。
回首過去,腳步匆匆,展望未來,躊躇滿懷。忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。在今后的教學(xué)研究路上,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,悉心指導(dǎo)廣大語文教師進行教學(xué)研究工作,努力提高我縣小學(xué)語文教育教學(xué)水平
教研員工作總結(jié)3
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間充實而忙碌的一年工作又結(jié)束了。回顧過來的日子,感慨之情油然而生。作為一名普通的教研員,我得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同仁的指導(dǎo),圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì)
認真進行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí),作好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)心得體會。按時參加辦公室組織的每一次集體學(xué)習(xí)和科室討論。提高自己的政治思想水平。
做為教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向;教研員的工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習(xí),讀業(yè)務(wù)書籍,瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站,更新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,逐步形成自己的教學(xué)理念。
1.著重對教材進行深度的研究。整體研究:全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點;單元研究:每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時研究:每一章節(jié)的內(nèi)容安排。為做好教材的培訓(xùn)指導(dǎo)工作做好準備。
2.根據(jù)工作的需要,研讀了關(guān)教師專業(yè)發(fā)展工程的相關(guān)文件及工作要求,并研讀了一些相關(guān)理論,閱讀了《教師自主發(fā)展論》,對教師專業(yè)發(fā)展促進工程有進一步的理解與思考。
3.身為教研員,“研究”是其自身工作的一個重要內(nèi)容。本學(xué)年,著重對美術(shù)、品德學(xué)科有效性課堂教學(xué)進行研究。
通過學(xué)習(xí),切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。
二、活動設(shè)計,引領(lǐng)導(dǎo)航
一次活動就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。我注重教研活動的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學(xué)科的獨特個性,通過開展一系列有特色的教研活動,引領(lǐng)小學(xué)美術(shù)、品德教學(xué)的方向。
本度共進行了以下幾項大型的活動。
1.專題研究。在美術(shù)教師間開展專題專項研究。充分發(fā)揮局、聯(lián)校、學(xué)校三級教研作用,協(xié)同合作,全員參與,各司其職,有序地開展了有效教學(xué)的研究工作。通過聽評課研討活動,有效考察了教師完成教學(xué)活動所具備的基本能力及運用教學(xué)理論解決教學(xué)實際問題的能力。
2.組織教材教學(xué)培訓(xùn)會。上好一堂課,備課是關(guān)鍵,為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想、編排體系、編排特點和教學(xué)要求,在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對話,提高教學(xué)有效性,本年度組織教師進行了兩次教材培訓(xùn)活動。整個活動有精彩的課堂教學(xué)展示,有詳細的教材分析,有真誠的互動交流,有專家的引領(lǐng)與答疑,更有權(quán)威的點評與總結(jié);顒又谐錆M著研究的熱情,學(xué)習(xí)的喜悅,活動過程環(huán)環(huán)相扣,層層深入,活動效果很好,教師受益頗深。
3.在教研室統(tǒng)籌安排下,五月中旬成功地組織了有效教學(xué)競賽綜合組賽講,聽課24節(jié),并且進行了認真的評選。
三、視導(dǎo)調(diào)研服務(wù)基層
1.基地校調(diào)研
20xx年9月起,先后到各學(xué)校進行調(diào)研視導(dǎo)。20xx年3月,又應(yīng)邀到各學(xué)校進行為期一周的視導(dǎo)教研,針對在常規(guī)教學(xué)中暴露出來的問題進行指導(dǎo),受到好評。在視導(dǎo)調(diào)研中,注重理論與實際相結(jié)合,努力做到“三個貼近,四個過程”,即貼近教師的教學(xué)思想,貼近教師的教學(xué)實際,貼近教師的教學(xué)困惑,不斷豐富教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵;四個過程:一是會診號脈,二是質(zhì)疑對話,三是案例解剖,四是引領(lǐng)導(dǎo)航。
在視導(dǎo)過程中,圍繞教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問題進行工作調(diào)研,及時提供教育信息,把視導(dǎo)工作落到實處。通過走進課堂,更多的接觸教師與學(xué)生,了解了他們在教與學(xué)中存在的問題和困惑,和一線教師積極尋求對策,探索規(guī)律,幫助他們解決問題,總結(jié)并推廣教師們的'先進經(jīng)驗,達到共同學(xué)習(xí)共同進步的目的,當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者,參與者,合作者。本學(xué)年共聽課一百余節(jié),組織議課教研十余次,參與集體備課六次,為市級培訓(xùn)打磨精品課六節(jié),為全國本色課堂教學(xué)賽獎打磨精品課兩節(jié),均取得了良好成績。
2.名師培養(yǎng)對象狀況調(diào)研
聯(lián)合市學(xué)科專家對我區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對象進行調(diào)研指導(dǎo)活動。進行品德名師的打造,取得了優(yōu)異成績。調(diào)研指導(dǎo)的內(nèi)容:聽取名師培養(yǎng)對象的課堂教學(xué)展示;與部分教育專家、名優(yōu)培養(yǎng)對象共同進行了評課議課活動;與名優(yōu)教師進行座談交流,布置了下階段的發(fā)展要求;進行了專家與名師的師徒結(jié)對子的活動。這種調(diào)研活動,進一步地了解部分名師的專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)現(xiàn)狀,同時也讓名師們進一步理解了本次專業(yè)成長工程的意義,對調(diào)動其自身發(fā)展的積極性,發(fā)揮其輔助作用起到了積極的作用。
四、依托網(wǎng)絡(luò),促進發(fā)展
為更好地傳遞小學(xué)美術(shù)、品德教研的最新動態(tài),促進與教師的教研交流,我建立了博客,在博客中與部分名優(yōu)教師建立聯(lián)系,既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用,又為區(qū)教研工作搭建了一個電子交流平臺。此平臺中又有其他各地的一些教師參與,促進了網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情,有各位閱覽者的參與,相信在不久的將來,這個平臺會逐步擴大。
五、協(xié)同配合,團隊共贏
1.為了做好有效性課堂教學(xué)實驗結(jié)題工作,對前段工作做好有效總結(jié),教研室在20xx年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學(xué)成果集。我與另外幾位教研員負責(zé)《教學(xué)反思》成果集。從組稿、審稿到編輯、校對成冊,以及卷首語的撰寫都精誠合作,順利完成工作任務(wù)。
2、因我所承擔(dān)的學(xué)科較多,有時得承擔(dān)很多的工作任務(wù),在分片下鄉(xiāng)調(diào)研中較為出色地完成多項工作任務(wù)。
3.一年了,教進行了對各學(xué)校的質(zhì)量抽測并對初中、高中、小學(xué)部分年級教師進行教學(xué)能力評定測試。在這些活動中,我積極參與監(jiān)考、巡視、評卷等,嚴格按要求操作,順利完成工作任務(wù)。
4.配合市教研室作好品德課與音樂、美術(shù)課的培訓(xùn)工作。作好前期選課指導(dǎo)及培訓(xùn)時的組織管理等。
回首一年來的工作,忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
教研員工作總結(jié)4
生物教研組是一個小科組,一學(xué)期以來,作為其中的每一位教師,雖無可歌可頌的業(yè)績,但我們工作是盡心盡責(zé)的,一絲不茍的,任勞任怨的,當(dāng)然也是默默無聞的。。可以這樣說,多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此,我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人,更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。
回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期,主要做了如下幾方面的工作
一.開好第一次科組會:本學(xué)期伊始,召開了新學(xué)期的第一次科組會,認真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求,并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標,使老師們做到心中有數(shù),明確職責(zé)。
二.配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動:在此次活動中,按照學(xué)校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動,通過此項活動,濃厚了科組的教研氛圍,促進了課堂教學(xué)改革,進一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為,收到了較好的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評。
三、積極開展校本教研活動
配合學(xué)校開展的雙愛好活動,生物組開展了校本教研活動,通過實驗探究---生物實驗。
四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面
我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè),從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護學(xué)生,耐心解答學(xué)生問題,經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,但大家都是認真對待每一節(jié)課,從備課、準備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,特別是實驗課,每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少,力求使每一堂課都能取得最理想的效果。 本學(xué)期,我們的`任務(wù)應(yīng)該說比較重,要面對今年的中考,我們組老師能團結(jié)互助,不斤斤計較,有的老師為了完成教學(xué)進度,還主動向其他科
要課上,以至能夠圓滿完成本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù)。
對作業(yè)的批改和輔導(dǎo),每位老師的批改量都大,但我們都精選了作業(yè),而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。
本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù),“小科組也應(yīng)該有大作為”,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯珜φ丈霞夘I(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,我們將進一步學(xué)習(xí)先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,進一步更新教學(xué)方法,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。
教研員工作總結(jié)5
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了;仡欉^來一年的工作,作為一名初中數(shù)學(xué)教研員,我在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下,圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面,我將一年的工作情況匯報如下:
一、加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì)
作為教研員,我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量,教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì),教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向。在工作中,為了充實自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習(xí),讀各類業(yè)務(wù)書籍,瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站,獲取更新的教學(xué)信息,逐步形成自己的教學(xué)理念。
1、著重研讀課標。通過我縣有效課堂教學(xué)改革活動的深入開展,自己對課程新標準有了更深一層的學(xué)習(xí)和認識。在與實踐相結(jié)合的過程中,我對課程標準體會的更加深刻,能夠用課程標準指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、著重對教材進行深度的研究。首先,對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點進行學(xué)習(xí)與研究,同時,對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學(xué)階段的教材進行梳理,在自己頭腦中構(gòu)建知識框架圖,以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進一步內(nèi)化構(gòu)建知識體系。
3、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施》等會相關(guān)書籍,充實自己,了解教育最前沿的信息。
二、具體任務(wù)完成情況
1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況
深入學(xué)校進行視導(dǎo)調(diào)研,在視導(dǎo)調(diào)研中,注重理論與實際相結(jié)合,努力做到貼近教師的教學(xué)思想,貼近教師的教學(xué)實際,貼近教師的教學(xué)困惑;同時視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流,及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈,對話研討,案例解剖,實現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過走進課堂,更多的接觸教師與學(xué)生,了解他們在教與學(xué)中的問題和困惑,幫助他們解決問題,總結(jié)推廣教師們的先進經(jīng)驗,達到共同學(xué)習(xí)共同進步的目的;當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者、合作者。
2、基本功訓(xùn)練活動
結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動,檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個人工作檔案,對教師說課、講課、評課等各類基本功進行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué),整體驗收效果良好,達到了90%。
3、網(wǎng)絡(luò)教研活動
下半年,我們開展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動,從九月底到年末,我們共開展了16此活動,全縣31所中學(xué)都參與了進來。活動中,教師的積極性很高,研討的問題更貼近教學(xué)實際。在有效教學(xué),有效學(xué)習(xí)策略研究方面,我們進行了深度的思考與研究,總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,也獲取了大量的文字性材料和音響資料。
4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺建設(shè)
為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為教師服務(wù)的作用,我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群,開通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇,呱呱社區(qū)房間。利用qq群,我們及時與學(xué)科教師進行交流,利用數(shù)學(xué)論壇及時把學(xué)科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體教師進行公布,在呱呱房間開展大型教研活動,也把名家的課堂教學(xué)實錄與專家的講座在視頻中播放?梢哉f,網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,同時對提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用。
5、團隊組建與訓(xùn)練
為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實驗工作,我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團隊,同時,以網(wǎng)絡(luò)教研平臺為連接點,我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,一年來,課題研究團隊做了大量的'工作,也取得了較好的工作成績。
6、暑期培訓(xùn)
培訓(xùn)期間,由市教研員做了專題講座,主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手,進行剖析,繼而進行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動,通過活動,教師們都感覺到眼界大開,今后的教育教學(xué)工作有了具體方向,對如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。
7、期末質(zhì)檢
基礎(chǔ)年級質(zhì)量檢測,共處檢測試題5份,年底對八年級進行了全縣范圍內(nèi)的抽查,抽查中,教研室同一批卷,統(tǒng)一計算成績,在期末質(zhì)檢活動中,我積極參與巡視,評卷、統(tǒng)計成績等工作,嚴格按要求操作,順利的完成了工作任務(wù)。
回首一年來的工作,忙碌中感覺到踏實,辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲,今后的工作還等待著我去思考,去探索,去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,踏踏實實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
教研員工作總結(jié)6
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的'轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教年級的美術(shù)課共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊还茉谡n堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
教研員工作總結(jié)7
緊張而又忙碌的一年工作又結(jié)束了。回顧過來一年的工作,作為一名初中數(shù)學(xué)教研員,我在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下,圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面,我將一年的工作情況匯報如下:
一、完善自身素質(zhì)方面
隨著課改的推進,學(xué)校教研工作的不斷深入,讓我越發(fā)感受到如果教研員的專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
教研工作千頭萬緒,但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。結(jié)合在太原課改培訓(xùn)精神,我首先要認真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標,閱讀教材,分析教參,學(xué)習(xí)韓博士的“學(xué)本課堂”專輯及20xx年7月和11月培訓(xùn)的影響資料,利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)“學(xué)本課堂”。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí),隨帶U盤,及時拷貝重要材料過后細細研究,做到每個學(xué)期聽課量都不少于40節(jié),今年聽了91節(jié)課。在聽課和學(xué)習(xí)過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多別人寶貴的經(jīng)驗。
二、教研方面
1.20xx年4月1日正在舍伯吐中學(xué)作了關(guān)于“二十字”教學(xué)模式解讀講座。
本次講座從新課程的教學(xué)觀入手,闡述的有效教學(xué)的內(nèi)涵、特征等內(nèi)容,有理論的高度概括,又有豐富的教學(xué)案例,生動具體,使老師們受益匪淺。 1通過本次活動拓展了教師的視野,提升學(xué)員的理論基礎(chǔ),為教師的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。
2.20xx年4月21日在巴音塔拉農(nóng)場學(xué)校助課、磨課、聽課、評課。4月22日做了“知識樹說教材”講座。這次活動中每個教師都仔細研究了教材,也研究了課程標準,幫老師們助課、備課的過程,大家對教材熟知到幾乎會背的程度,再次備課時,必定會充分發(fā)揮教材的作用。巴音塔拉農(nóng)場學(xué)校對用知識樹說課標、說教材活動的嘗試,體現(xiàn)這項活動可操作性和價值,引領(lǐng)了新課改的.新思路。我們必將把這項活動堅持下去,讓知識樹綠遍校園。
3.20xx年5月27日到寶龍山中學(xué)參加了全旗各校落實加強管理提升教學(xué)質(zhì)量三年行動方案第一次調(diào)度暨推進課改交流研討會。有初中數(shù)學(xué)老師金玉生、裵振環(huán)、寶龍、裵偉華四名老師作了課。課后有我對本次研討課作了精彩的點評。通過這次活動,使成員進一步認識如何上好新課改下的節(jié)研討課,通過聽課老師們對學(xué)本課堂的理論與實踐有了更深理解。
4.20xx年9月3日在舍伯吐中學(xué)磨課、聽課、評課,探討復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性。在課堂上實施了韓博士的《學(xué)本課堂》有效策略,效果明顯。舍伯吐中學(xué)關(guān)達胡白乙拉、齊吉日嘎拉各開了一節(jié)同課異構(gòu)課,課后我進行了精彩評課,各成員在活動中感悟頗深,受益匪淺。
3 5.20xx年11月3日在保康二中有韓博士的團隊成員王卓老師跟二中的數(shù)學(xué)老師們一起上課,對“學(xué)本課堂”進行了現(xiàn)場指導(dǎo);顒又写蠹野l(fā)言積極,各抒已見開展說課、評課活動。最后有我總結(jié),大家還探討什么樣的課才是好課。通過這次活動,使我們走進學(xué)本課堂,實實在在地進行了一次研討,效果很好。
忙碌伴隨著充實,汗水孕育了豐碩。今天,當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望,靜靜沉思,我們發(fā)現(xiàn),欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,但我堅信:在穿行歲月的腳步中,我將一路踏響教研的強歌!在教研員工作的主陣地上,我將一如既往,以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向,在平凡的崗位上壘筑信念,開拓進取,與時俱進,竭盡全力彰顯自己的工作特色,實現(xiàn)自己的人生價值。
教研員工作總結(jié)8
本學(xué)期我們初中語文教研組共有九位語文教師,他們?nèi)际潜究茖W(xué)歷。我們組的教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,仔細貫徹落實了教研室中學(xué)語文教研科研工作的指示,在狠抓中學(xué)語文常規(guī)治理的同時,進一步扎實推動課程改革,積極探究新課程的評價改革方法,努力實現(xiàn)新課程試驗的均衡化進展,不斷完善教研、指導(dǎo)、效勞功能,依舊精彩的完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,下面我將本學(xué)期的我們初中語文組的工作做簡潔總結(jié)如下:
一.教學(xué)工作介紹:
1.注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為了使我們語文教研組每位成員準時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,拓寬語文改革思路;同時,也為了汲取并消化他人的先進的教育閱歷,不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育對語文教師所提出的更高要求。學(xué)校積極為我們每位語文教師訂購了《語文教學(xué)與討論》雜志和《作文導(dǎo)報》。此舉為我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)資源,深得許多教師的好評。
2.留意細心備課。
為了更好的落實高效課堂的要求,落實集體備課發(fā)揮集體優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。
二、教研工作介紹。
1.仔細落實聽、評課措施。
我們語文學(xué)科本學(xué)期共聽課8節(jié)。根本上每節(jié)課我們組都要求教師全員參與,并且能提出珍貴意見,便于講課教師準時修改自己的教案和教學(xué)設(shè)計。通過這樣的聽評課活動,既推動了學(xué)校的教研工作、又使各位教師標準了自己教學(xué)行為,并且促使青年教師積極主動地去鉆研業(yè)務(wù),在把新課改的理念和精神轉(zhuǎn)變成教學(xué)行為和提高課堂效率等方面起到了積極的推動作用。
2.搞好課外語文活動:
我們本學(xué)期有兩個年級都進展一次全年級學(xué)生參與的語文課外活動,如:初一初二的查字典競賽、朗讀競賽、演講競賽等,本學(xué)期我們語文組還組織各年級學(xué)生參與全國春雷杯作文競賽。
固然我們語文教研組也存在一些的問題,比方:
1、應(yīng)當(dāng)再把評課工作落實得再細致一些。我們教研組雖有評課意識,但是氣氛不濃。有些人不說不好聽的話,和實質(zhì)性的指導(dǎo)意見。假如大家都從幫教的角度上懇切地提出自己的不同見解,對教學(xué)效果的.提高及新教師的培育都可能會更好一些。再者假如能夠給當(dāng)講課者指出課堂教學(xué)中的缺乏后,等他修改好了再讓他試講,然后大家再比擬爭論,對新教師的成長可能會更有幫忙。
2、我們的教師的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓舞教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐教學(xué)建議工作。
3、要加強作文教學(xué)的指導(dǎo)力度。教會學(xué)生把握文章的根本寫作力量,例如指導(dǎo)審題、立意、選材、布局、表達的力量,另外還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀看生活、感悟生活、書寫生活。
4、組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相,拓寬教師視野,了解教學(xué)前沿的最新動態(tài)。
有人說“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”,是的,我們將連續(xù)努力,爭取在下學(xué)期更加提高自己和本組教師的教學(xué)水平與力量,爭取使我們語文教研組的每位教師的業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。
教研員工作總結(jié)9
我擔(dān)任x鄉(xiāng)中心學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作。我感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,也感謝同事的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了這個集體的溫暖。作為一名小學(xué)教研員,我深知肩頭責(zé)任重大,而個人的力量微不足道。今天借此機會,剖析自己工作的得失,懇請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
一、虛心學(xué)習(xí),完善自我
分管教研工作,我認為幫助教師上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認真學(xué)習(xí)新課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。只要有機會,我就聽名師講課。每次外出學(xué)習(xí),我認真記錄并隨身帶U盤,及時拷貝重要材料過后細細研究,做到每個學(xué)期聽課量都不少于60節(jié)。另外我不斷向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,記在心里。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的`熱情與虛心好學(xué)等等都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
二、勤勉工作,發(fā)展教育事業(yè)
學(xué)校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。隨著時代的進步,知識的更新,教學(xué)改革勢在必行,作為目前教學(xué)改革的主要動向我認為應(yīng)是教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,練習(xí)為主線,思維為核心,能力為目標,使教學(xué)適應(yīng)改革開放的需要。
1、以教學(xué)為主線,抓好常規(guī)教學(xué)工作
1)加強集體備課,注重實效。集體備課實行學(xué)科組長負責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。
(2)加強學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)實行總量控制,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。
(3)認真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,成績評定實行等級制。
(4)提高教學(xué)常規(guī)工作的標準,完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查,月查以中心校教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴格把關(guān),如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)。
2、以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。日常教學(xué)中我比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評優(yōu)課”等幾種類型課的探討。平時我加強隨堂聽課、評課、研討,開展集體教研活動。走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,并且參與試教、點評。
3、以校本教研為主陣地,推動師資建設(shè)。
平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,定期召開教研組長會議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。定期召開學(xué)科教研活動、年級組教研活動及校級、鄉(xiāng)級教研活動,努力使學(xué)校教研工作成為推動教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。
4、以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作,每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測。面對我鄉(xiāng)的地理位置較偏遠,教師整體年齡結(jié)構(gòu)偏大,教師整體專業(yè)素質(zhì)不高這一現(xiàn)狀,我立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競賽,進一步提高教師的整體素質(zhì)。召開學(xué)科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。及時組織召開家長座談會,聽取家長對教學(xué)工作的合理化建議,贏得家長對教學(xué)工作的配合,形成家校合力。
三、以德立身,為人師表
無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。
1、嚴于律己,為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就要傳達到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。
不足:
1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實效性。
2、思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局。
3、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
最后我以“六個要”來勉勵自己:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅持,心胸要寬廣。我的講話完了,謝謝大家!
教研員工作總結(jié)10
回首盤點已飛逝而去的一年,總體感覺是忙忙碌碌卻又實實在在,伴隨著全局“223工程”轟轟烈烈而又扎扎實實地開展,我的內(nèi)心充盈著收獲的喜悅。
在此,將本年度工作簡單回顧如下:
一、深化網(wǎng)絡(luò)教研,精心打造學(xué)科活動的獨特個性。
二、深入一線,有效調(diào)研。
教研員的生命在基層,活力在教育教學(xué)的第一線。本學(xué)期是下鄉(xiāng)范圍最廣泛、時間最長久、次數(shù)最頻繁的一學(xué)期。正是在這些活動中,我耳聞目睹了大量最鮮活、最真實的教學(xué)現(xiàn)象,并及時撰寫了教育隨筆,充實了自己教研員的經(jīng)驗。
1、調(diào)研活動情況
2月24—25日,參加了xx鎮(zhèn)教學(xué)能手的評選活動。
3月5日,參加了實驗小學(xué)高段語文組的現(xiàn)場教研。
3月10日、3月24日、5月5日分別參加觀摩了聯(lián)校、聯(lián)校、聯(lián)校的'拉網(wǎng)式聽課活動。
4月13日和6月16日,隨局領(lǐng)導(dǎo)分別到xx中學(xué)和聯(lián)校調(diào)研。
11月3日,到督查防控甲型流感情況。
2、參與全局活動情況
3月17—20日,3月25日,參與并協(xié)助組織全縣小學(xué)語文教師美文誦讀片賽和縣賽,并作《奏響閱讀教學(xué)的主旋律》小型專題講座。
3月26日,在第二小學(xué)觀摩了古詩文教學(xué)研討活動。
4月8—23日,參加中學(xué)教學(xué)能手評選暨兼職教研員評課團體賽。
5月11—15日,參加并組織小學(xué)遠程教育課堂教學(xué)團體賽。
5月19日—6月5日,進行歷屆小學(xué)教學(xué)能手考察評價。
8月8日,在參加了xx村招聘小學(xué)教師的活動。
10月20日—30日,參加并協(xié)助組織小學(xué)教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)暨兼職教研員評課團體賽。
三、鍛煉能力,提升素質(zhì)。
(1)參加了中國教育學(xué)會xx培訓(xùn)基地的五期培訓(xùn)。
(2)3月1—3日,9月13日—15日赴參加xx省實驗研究課題培訓(xùn)暨觀摩研討會。
(3)共聽課160余節(jié)。
(4)3月21日,受xx縣教育局之邀到x小學(xué)作示范課,并作《提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。
3月31日,在制絲小學(xué)講示范課。
8月22日、27日、28日分別在實小、聯(lián)校、李家完小的教師培訓(xùn)會上做講座。
9月26日,參加xx省第13屆小學(xué)名優(yōu)教師做課會,所做的示范課《艾滋病小斗士》榮獲特等獎,同時做報告《我在課改中成長》。
(5)力爭筆耕不輟,在《教育》第1期發(fā)表《對當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的追問》,在全國中文核心期刊《小學(xué)語文教師》第5期發(fā)表《三年級期末試題》!秾W(xué)習(xí)報》(教育周刊)第39期作了《山丹丹花開——記xx縣教育局教研室教研員張江霞》的報道。教研快訊《送教下鄉(xiāng)促教研》發(fā)表在《學(xué)習(xí)報》(教育周刊)第45期。論文《追求有效的語文課堂教學(xué)》和《多種形式閱讀培養(yǎng)學(xué)生語感》均榮獲省級一等獎。
(6)參與編寫了xx省“小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題語文二年級上、下冊工具書。
(7)命制語文、藝術(shù)b卷12份,命制語文調(diào)研測試題(卷)若干份。
忙碌伴隨著充實,汗水孕育了豐碩。今天,當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望,靜靜沉思,我們發(fā)現(xiàn),欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,但我堅信:在穿行歲月的腳步中,我將一路踏響教研的強歌!在教研員工作的主陣地上,我將一如既往,以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向,在平凡的崗位上壘筑信念,開拓進取,與時俱進,竭盡全力彰顯自己的工作特色,實現(xiàn)自己的人生價值。
教研員工作總結(jié)11
首先積極向同行學(xué)習(xí),認真研究每節(jié)課,及時探討新課改中的新教法,并做有詳細的聽課記錄,對遇到的問題及時進行妥善處理,提高了教學(xué)研究的目的。一年來聽評課60余節(jié),圓滿完成次項任務(wù)。其次,起草了小學(xué)教師五達標文件。收集整理上報五達標名單及各類論文獎勵名單。
1.參與了20xx年初三質(zhì)量調(diào)研。常規(guī)檢查,深入十二所中學(xué)聽課30余節(jié),通過聽、評課、查看教案、作業(yè)、聽課記錄、各科教學(xué)計劃等了解初三教學(xué)現(xiàn)狀及進度情況及時反饋。
2.參與了20xx年教學(xué)常規(guī)檢查工作。檢查中,比較全面掌握全區(qū)教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀,對教學(xué)常規(guī)中存在的`問題進行了耐心的指導(dǎo),促進了教學(xué)常規(guī)工作的開展。
3.克服一切困難,積極參加中學(xué)理化生實驗考試。
4.參與組織了中小學(xué)生英語朗讀大賽及中學(xué)語文能力競賽監(jiān)考閱卷工作。為市推薦50多名選手,極大地推動了我區(qū)的中小學(xué)英語、中學(xué)語文教學(xué)能力的提高。
5.參與了20xx年教學(xué)能手及送課下鄉(xiāng)評選工作。通過查教案、聽課、評課、說課,共評出9名省級教學(xué)能手。評課工作做到了公平、公正、公開。
6.積極參與課改展示活動,收集論文并上交。
7.積極參與中考復(fù)課研討會和中考考點專題講座,并負責(zé)初中歷史3次模擬考試的質(zhì)量分析,下到學(xué)校幫扶一模成績下滑的學(xué)校。課任教師,一起查漏補缺。包點包校,結(jié)對子,幫扶培養(yǎng)一個青年教師使其快速成長,并推薦一名區(qū)級教學(xué)能手成為本學(xué)科帶頭人。
8.積極完成局、室領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)、工作。
教研員工作總結(jié)12
不知不覺,xx年已經(jīng)過去。在進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我從三方面匯報一下我這一年的工作
一、加強學(xué)習(xí),努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入,讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺,這種不具備一定校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫,沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作,我利用業(yè)余時間從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手,積極主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程,力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性。在學(xué)習(xí)理論的同時,我能很好的與實際相結(jié)合,時刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢和動態(tài),并且結(jié)合我市、我校的校本課實際,積極努力地在本學(xué)校開展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動作用。因為我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用,從xx年起就自主研發(fā)校本教材---讀寫序列訓(xùn)練。這些年一直踏實地做著。xx年春季開始,學(xué)校把組級教研與校級教研的研究主題定為如何上好校本課,組織校本任課教師,每學(xué)期每位老師上一節(jié)校本課,并選擇優(yōu)秀的課在校級教研上研討。這期間,我聽了老師上的每一節(jié)校本課,兩個學(xué)期聽校本課45節(jié),這為我能夠做好校本兼職教研員工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。xx年暑假,我們學(xué)校根據(jù)實際教學(xué)情況,重新修訂了校本教材,使校本課程的內(nèi)容逐步趨于完善。這個修訂與研討的過程,為我打造了一個將理論應(yīng)用到實際得空間,因而積累了豐富的經(jīng)驗,提升了專業(yè)能力。
二、協(xié)調(diào)配合,促進校本教研活動深入開展
一年來,我能夠認真履行兼職教研員工作職責(zé),以市進修學(xué)校提出的校本課程研究思路的為指導(dǎo),以提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為根本,以促進特色校辦學(xué)為指針,按照綜合教研室的總體要求,理清工作思路,強化工作措施,明確責(zé)任意識。工作中,我能密切配合和協(xié)助進修學(xué)校校本教研員做好教研與培訓(xùn)的各項工作。5月份,是學(xué)校最忙的一個月,要籌備全市運動會,要進行期中教學(xué)質(zhì)量抽測,要進行教案作業(yè)檢查,還要進行組級教研,我們忙得不可開交。正在這時候,進修學(xué)校要在二小學(xué)組織開展校本課研討活動,記得活動當(dāng)天正好是我們學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量抽測的日子。在這樣的情況下,我克服了種.種困難,參與其中,活動前與校本教研員討論、交流,積極尋求適合當(dāng)前校本課程實際的最有效的教研與培訓(xùn)方式,活動后能夠及時與校本教研員進行教研活動的總結(jié)和反思,切實提高課堂教學(xué)效果,使校本課教研活動真正落到實處。
三、示范引領(lǐng),發(fā)揮兼職教研員的.幫帶作用
為了擴大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮校本兼職教研員的引領(lǐng)、輻射作用,進一步推進校校幫扶活動,在南片教研協(xié)作體活動中,我主動承擔(dān)校本科主題教研的研究教師,并與大蒲柴基地校呂老師結(jié)對,5月份送教下鄉(xiāng)到大蒲柴,通過送課、評課、座談、研討等形式,我們就校本課程的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法進行了進一步探討,這次活動使我們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方法,相互促進,得到共同提高。作為校本兼職教研員,我能夠主動完成六個一活動:9月份在北片教研協(xié)作體活動中上示范課《秋天的懷念》;撰寫的教學(xué)心得《撥動學(xué)生情感之弦》發(fā)表在吉林教育xx第6期上;一年來,我分管學(xué)校德育課題《愛國主義與民族精神教育》的實驗研究,目前本課題經(jīng)過師生共同努力正在完成結(jié)題的各項工作。
回顧一年的校本兼職教研員工作,我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠,因此新的一年我會進一步協(xié)助進修學(xué)校校本教研員,立足各校校本實際,關(guān)注教師的專業(yè)成長,努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式,為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù)。同時我將加強學(xué)習(xí),不斷完善,加倍努力、勤奮工作,為做一名稱職的兼職教研員而努力!
教研員工作總結(jié)13
分管學(xué)校教研工作的幾年來,我深知肩頭責(zé)任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升只有依靠大家艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會,總結(jié)自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、虛心學(xué)習(xí),完善自我
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進,學(xué)校教研工作的不斷深入,讓我越發(fā)感受到如果教研員的專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,因此多渠道地向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思成為我工作的必修課。
第一點夯實業(yè)務(wù)功底。分管教研工作,我認為幫助教師上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標,閱讀教材,分析教參,與教師一起研究學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò),對外面優(yōu)秀教師精彩的課堂教學(xué),經(jīng)常觀摩學(xué)習(xí)。
第二點積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,先學(xué)先行,學(xué)無止境。對師訓(xùn)中心在網(wǎng)上發(fā)布的文件、文章,每期每篇我都認真學(xué)習(xí)瀏覽。與此同時全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了別處學(xué)校在教學(xué)教研方面的管理理論。經(jīng)常瀏覽《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細則》、《小學(xué)語文教學(xué)研究》等網(wǎng)站,不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點向身邊的`榜樣學(xué)習(xí)。我們仙河鎮(zhèn)小學(xué)教師隊伍中,有許多學(xué)科帶頭人,他們本身功底深厚,經(jīng)驗豐富,不僅是我們的名師,也是我在教學(xué)教研工作中學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
二、勤勉工作,提高教研成效
1、以課堂為陣地,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。日常教學(xué)中我比較關(guān)注“隨堂課”、“一課兩上”、“觀摩課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。平時我主動與教師進修學(xué)校聯(lián)系,邀請市教研員來校指導(dǎo)工作,加強隨堂課診斷,開展集體教研活動。作為教研員,走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,我能夠主動關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、點評。由于抓住了課堂教學(xué)這一中心工作,教師課堂教學(xué)效率得到了顯著提高,我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。
2、以校本培訓(xùn)為著力點,以校本教研為主陣地,推動師資建設(shè)。
自去年“陽光師訓(xùn)”始,新一輪師訓(xùn)工作全面啟動,期間多次組織和參加各完小教研組組織的教師培訓(xùn)工作。積極參與制定學(xué)校培訓(xùn)計劃,并組織開展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),促進了我鎮(zhèn)教師專業(yè)化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)化教研是我鄉(xiāng)教研工作的一大特色,平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。定期召開學(xué)科教研活動、年級組教研活動及校級、鄉(xiāng)級教研活動,努力使學(xué)校教研工作成為推動教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。分片教研尤以尖山完小見長。特色課研討以中心校見長;常規(guī)性教研以吉家莊見長。
三、以德立身,為人師表
1、嚴于律己,為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就要傳達到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到與教師、領(lǐng)導(dǎo)的交往,存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。
最后我以“六個要”來勉勵自己:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅持,心胸要寬廣。
教研員工作總結(jié)14
一、指導(dǎo)思想:
上學(xué)年的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,幼兒園穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌。在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索,教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索,在活動的安排上,要探索領(lǐng)域活動與主題活動內(nèi)容的相互整合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題,以《規(guī)程》和《綱要》為綱,以幼兒為本,從幼兒園實際出發(fā),加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動促進教師專業(yè)化成長,科學(xué)合理地安排一周和一日的幼兒教育活動,保教并重,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量促使幼兒全面發(fā)展。
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認可,社會聲譽越來越好。本學(xué)年,我們將在園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進一步提高。
二、主要工作:
(一)保教工作:
1、加強教學(xué)常規(guī)制度建設(shè),規(guī)范行為,將各種常規(guī)落到實處,加強對教學(xué)教程的管理與評價,以定期和不定期相結(jié)合的方式,對各項計劃檢查。
(1)定期檢查各項計劃的制定與落實情況,包括班級計劃,月計劃,周計劃,活動計劃等。
(2)不定期地對老師的各種常規(guī)進行檢查,如晨間活動、上午教育活動及就餐、午睡、下午游戲活動等。
。3)規(guī)范每班的一日活動組織。
2、協(xié)調(diào)各部門工作,促進幼兒健康成長。
保教結(jié)合,關(guān)注幼兒一日生活的方方面面,從細節(jié)入手,確保幼兒健康成長。
。1)優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì):強化服務(wù)意識,充分調(diào)動各方面的積極因素,為幼兒園教育改革和和諧發(fā)展提供各項保障。積極拓寬教育投入渠道,進一步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,不斷改善幼兒學(xué)習(xí)、生活條件和教職工工作條件。
。2)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法中各項規(guī)章制度,以幼兒身心健康需要為出發(fā)點,加強食堂管理規(guī)范炊事員、保安、勤雜人員的工作程序;向家長宣傳防病知識,積極做好預(yù)防傳染工作。
(3)加強安全教育,提高師幼自我防范、自我保護能力。經(jīng)常對保教人員進行安全教育,時刻敲響安全的警鐘;對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動,提高幼兒的自我防護意識。
3、加強服務(wù)意識,實現(xiàn)家園同步教育
(1)每周按時公開“周計劃”及時取得家長配合。
。2)辦好“家園之窗”向家長宣傳科普知識、育兒知識以及季節(jié)性保育,幼兒園的活動等內(nèi)容,讓家長理解幼兒園,配合幼兒園。
。ǘ┙萄泄ぷ鳎
1、加強制度建設(shè),促進均衡提高
。1)結(jié)合本園實際認真制定教研制度,規(guī)范工作,規(guī)范教研活動記載,切實提高教研質(zhì)量。
。2)加強教研組長、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),堅持每周一次的教研工作例會制度,提高教研組長的管理能力和工作質(zhì)效。
。3)發(fā)揮教研組作用,開展富有特色的班教研組研討活動、實踐活動以及交流展示活動,形成互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互學(xué)共進的研討氛圍。
2、深化改革,推進素質(zhì)教育
。1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會《綱要》、《指南》的精神實質(zhì),增強對幼兒教育改革緊迫感的認識,凸現(xiàn)“以兒童發(fā)展為本”的理念。
。2)各年段進行小組學(xué)習(xí),多形式、多渠道地聯(lián)系實際進行研討,學(xué)思結(jié)合,使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式。
。3)通過自主、合作、互動的集體參與式討論、辨析、論壇活動,轉(zhuǎn)變新的教材觀,理清課改新思路,提升對《綱要》、《指南》的認識。
3、抓好園本培訓(xùn)和教師幫帶工作,提高教師的基本功能力及教學(xué)能力
本學(xué)年,園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí):對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);教師的基本功培訓(xùn);教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認真落實培訓(xùn)計劃,及時有效的進行培訓(xùn),并按標準嚴格進行考核。
同時,我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,由園長組織外出學(xué)習(xí),使大家接觸更多的`幼教信息,有機會得到更進一步的成長。
4、探討區(qū)角活動的合理、科學(xué)開展,提升區(qū)角活動的質(zhì)量。
。1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結(jié)合,互相滲透。
。2)各年齡班開展區(qū)角活動的階段性實踐觀摩研討活動、活動材料設(shè)計交流評比活動等,互相學(xué)習(xí)、借鑒,共同提高。
5、加強教師專業(yè)化建設(shè)
。1)重視對青年教師的培養(yǎng),建立自培、互培相滲透的培訓(xùn)模式,加強崗位練兵活動,培養(yǎng)園骨干教師、促使教師更快發(fā)展。
。2)開展教師教育教學(xué)考評活動,促進教師不斷更新運用教育的新思想、新方法,使自己的保教技能與時代發(fā)展要求相吻合。
。3)發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,為骨干教師搭建發(fā)展的平臺,讓骨干教師在課程實施中發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。
6、搞好交流活動,促進合作共進。
首先是做好兩點間的交流,本學(xué)期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,互學(xué)所長,互補所短,促進思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好與小學(xué)的交流,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共性與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
7、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。
教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
三、具體目標與措施(各月大致安排):
九月份:
1、以多種方式穩(wěn)定幼兒情緒,讓新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。
2、進行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準備,9月中旬開展師生環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流、評比活動;
3、學(xué)習(xí)教師一日常規(guī)要求與保育員一日常規(guī)要求;
4、觀察、測試、分析幼兒情況,制定教研、各班班級工作計劃。
5、各班組進行幼兒早操的編排與學(xué)習(xí)。
6、區(qū)域活動材料投放(小組)
7、召開新生家長會
8、“老師像媽媽”系列活動
9、“我愛祖國媽媽”系列活動(各年段長根據(jù)年級特點制定活動計劃)
10、理論學(xué)習(xí): 幼兒教育(浙江版)
11、教研組對新教材實施的階段性小結(jié)
十月份:
1、一課多輪的教學(xué)觀摩活動
2、教學(xué)案例反思
3、“我愛祖國媽媽”系列活動(各年段長根據(jù)年級特點制定活動計劃)
4、“金色的秋天”系列活動。
5、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)的交流與評比。
6、教研組對新教材實施的階段性小結(jié)
7、幼兒早操交流
8、新教師備課與技能培訓(xùn)
9、業(yè)務(wù)培訓(xùn):觀看福州市教學(xué)光盤,學(xué)習(xí)如何更好的組織各領(lǐng)域活動十一月份:
1、全園師幼早操活動競賽。
2、期中檢查說課、上課(各領(lǐng)域)
3、期中檢查反思
4、開展幼兒自護自救演習(xí)
5、一課多輪的教學(xué)觀摩活動
6、新進教師新教材實施觀摩活動
7、實施過程中疑難問題的解惑(集體活動形式、音樂美術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)等)
8、外出學(xué)習(xí)教師匯報活動
十二月份:
1、迎新年準備活動
2、大班家長開放日活動
3、大班年段展示領(lǐng)域活動觀摩及研討(以整合的思想實施新教材)
4、各年段教學(xué)觀摩活動
6、教師教案資料評比
7、教研組對新教材實施的階段性小結(jié)
8、外出學(xué)習(xí)教師匯報活動
9、“迎新年”系列活動
一月份:
1、一課多輪的教學(xué)觀摩活動
2、幼兒創(chuàng)造畫比賽活動
3、“長大一歲了”系列活動
4、幼兒期末測試工作、班級工作總結(jié)
5、業(yè)務(wù)資料評比
6、期末資料、經(jīng)驗積累
二月份:
1、各年段、班級制定各項學(xué)期計劃、月計劃及班級一日活動常規(guī)。
2、各班進行幼兒早操的編排與學(xué)習(xí)
3、跟班指導(dǎo)大班區(qū)域活動
4、檢查各班區(qū)域活動材料配備準備工作
5、召開新生家長會
6、檢查備課筆記(課后評價、教學(xué)反思)
7、分年段開展聽課、說課、評課活動
8、整理、布置活動室。
9、加強對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。
10、各班進行全面家訪。
11、布置“家園之窗”。
三月份:
1、園本培訓(xùn):學(xué)習(xí)《綱要》,對照《綱要》分析案例
2、幼兒常規(guī)工作檢查
3、完成活動室整體布置
4、跟班指導(dǎo)中班區(qū)域活動
5、檢查備課筆記
6、開展“幫助別人,我快樂”學(xué)雷鋒活動
7、結(jié)合“三八”婦女節(jié),對幼兒進行情感教育活動
8、各班加強對幼兒進行安全教育。
9、各班開展“春天在哪里”主題活動。
10、各班定期更換家教宣傳欄的內(nèi)容。
11、檢查各班教師的帶操情況。
12、檢查各班戶外活動開展情況。
四月份:
1、跟班指導(dǎo)小班區(qū)域活動,月底推出班級開展區(qū)域活動觀摩
2、教研課題階段性小結(jié)匯報
3、檢查備課筆記
4、分年段開展聽課、說課、評課活動
5、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動
6、探索研究適合本園幼兒操作活動的活動室方案
7、對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育
8、加強對幼兒進行一日活動常規(guī)訓(xùn)練。
9、檢查各位教師的周逐日活動計劃。
10、結(jié)合“五一”勞動節(jié),對幼兒進行社會性教育。
五月份:
1、各班進行常規(guī)工作檢查。
2、上交本學(xué)年的“園本教研”子課題論文,教師論文評選
3、各班評選五大領(lǐng)域之星寶寶
4、慶“六一”活動準備,開展慶!傲弧眱和(jié)活動
5、組織大班幼兒進行節(jié)目排練,盡量讓更多的幼兒有展示和鍛煉的機會。
6、中班年段家長開放日
7、月底幼兒早操活動檢查評比
六月份:
1、“六一”慶;顒。
2、大班幼兒舉行畢業(yè)典禮及幼小銜接工作。
3、6月 日舉行幼兒教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。開展聽課、說課、評課活動
4、幼兒發(fā)展評估。
5、“優(yōu)秀備課筆記”評選活動
6、各班著手撰寫班級工作總結(jié)。
7、做好相關(guān)資料的歸檔與整檔工作。
8、評出“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀教師”。
全體保教人員都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《綱要》《規(guī)程》,為目標的實現(xiàn)不斷努力,注重一日保教常規(guī),并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中。樹立愛心、責(zé)任心,將自己的理想與工作實際結(jié)合,培養(yǎng)好每一位孩子,爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。
教研員工作總結(jié)15
本學(xué)年度在局教育科教研室整體教研思路的引導(dǎo)下,我以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),貫徹實施新課標,積極推進課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)效果,按照科學(xué)兼職教研員工作職責(zé),我主要開展了以下幾方面的工作:
一、加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì)
1、科學(xué)屬于常識學(xué)科中的薄弱學(xué)科,為了較好的開展這項工作,我反復(fù)閱讀人教版《科學(xué)課程標準》,為自己教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ),并根據(jù)自身需求,自訂了一些科學(xué)課程的雜志,進行閱讀,博采眾長,從中吸取一些好的經(jīng)驗,不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、積極參加一些科學(xué)研討活動,并積極發(fā)言。誠懇及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作,切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
二、認真組織,強化研究
1、認真開展集體備課活動,發(fā)揚集體精神,共享彼此資源,體現(xiàn)合作精神。
2、由于是薄弱學(xué)科,通常有其他老師兼任或者是年齡大些的老師任教,因此給科學(xué)課的教學(xué)研究帶來了一定的困難,我總是積極的對他們進行指導(dǎo),是他們以新的課程理念來實踐自己的教學(xué),用發(fā)展的眼光來對待科學(xué)課。開展聽課、評課活動,加強說課、評課的質(zhì)量,形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。
3、工作中,我一直把“科研興教”作為重點來抓。發(fā)揮科學(xué)骨
干教師的作用,在教學(xué)中,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,始終把握科學(xué)課程標準,組織學(xué)生在猜測與驗證中自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和科學(xué)素養(yǎng)。在課堂開放日教學(xué)的《尋找有生命的物體》時,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)以小組的形式尋找哪些物體是有生命的。學(xué)生在興趣盎然的活動中自己尋找發(fā)現(xiàn),知道了有生命物體的特征,在探究中增強了對科學(xué)研究的興趣,本節(jié)課得到了前來聽課家長的'一致好評。公開課《七色光》引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出科學(xué)問題,猜測、驗證,通過實驗探索彩虹的秘密知道了七色光是經(jīng)過光的反射和折射形成的。學(xué)生探究欲望強烈,雖然下課了探究興趣卻意猶未盡。本節(jié)課的教學(xué)得到了前來聽課老師的贊賞。
三、今后工作的一些想法:
1、加大對新教師的培訓(xùn)力度,切實研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。
2、加大對骨干教師的錘煉力度,切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度,以點代面,整體提高教師的專業(yè)水平。
3、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性,切實改變教研員隔靴搔癢的做法,豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研究。
4、在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛,組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉,合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
5、完善合作備課制度,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,把小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域內(nèi)合作備課模式擴大影響、求真務(wù)實,努力成為北票教育的亮點。
6、積極主動、誠懇及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作,切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
回顧這一階段工作,還有許多工作開展不盡人意,值得改進的地方很多,因而深感工作之艱巨,學(xué)科教研之重要,作為一名兼職教研員,我將加強學(xué)習(xí),自覺地用《科學(xué)課程標準》的新理念去指導(dǎo)教學(xué)。不斷完善,加倍努力、勤奮工作,不斷前進!配合教研員造就一支教學(xué)理念先進、專業(yè)知識扎實、業(yè)務(wù)水平較高的科學(xué)教師隊伍。作為科學(xué)兼職教研員我煩惱著作為薄弱學(xué)科,不被領(lǐng)導(dǎo)重視,老師投放的精力也是有限的。作為科學(xué)兼職教研員我成長著在科學(xué)的探索中,我能在和孩子們共同揭示一些科學(xué)現(xiàn)象中快樂著,在探究與實踐中提高著!.
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