[精品]夸夸我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學(xué)作文1
我們八班人才濟(jì)濟(jì),各有各的優(yōu)點(diǎn),都有我值得學(xué)習(xí)的地方,在我們班55位同學(xué)中,先要夸一夸我們班的班長(zhǎng)——張笑語。
在近幾次的大考中,張笑語總是名列前茅,并且都在不斷的進(jìn)步,很快便以第一的成績(jī)榮登班長(zhǎng)的寶座,她一下子就成了我們班議論的焦點(diǎn)。為了能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,我便在上課時(shí)留了個(gè)心,關(guān)注張笑語是如何學(xué)習(xí)的。
反復(fù)觀察后發(fā)現(xiàn),張笑語上課時(shí)眼睛總是看向老師,每次老師講到了重點(diǎn)內(nèi)容,她也總是第一個(gè)拿起了筆。她是全班上課最專注之一,并且張笑語還把重點(diǎn)知識(shí)記在便利貼上,再貼到課桌上,每次復(fù)習(xí)總是非常的容易,這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,這才明白為什么她能拿下第一的桂冠了。
張笑語的作文也非常優(yōu)美,與其說是一篇隨筆,還不如是一篇散文,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每件小事在她眼里都是不可多得的素材,留心觀察生活,所以他寫起隨筆來都是得心應(yīng)手,妙筆生花。讀起張笑語的文章,是一種享受,細(xì)細(xì)品味,真是敬佩。
張笑語做事還十分的認(rèn)真,隨筆上每個(gè)字都是工工整整一筆一畫寫來的,雖然不像書法那么美觀,但整篇文章中幾乎看不到劃掉的字,從力度可以看出每個(gè)字都做到了最好優(yōu)美的文字,加上優(yōu)美的文筆,湊成了一篇美妙絕倫的'文章,堪稱絕作,不愧為班長(zhǎng)。
因此,張笑語的語文水平是全班最高的,無論是基礎(chǔ)知識(shí)還是閱讀理解,總是比我們略勝一籌,這就更加說明張笑語上課是多么的專注認(rèn)真。
見賢思齊,我要向張笑語學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她忘我的精神,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印向前走。
夸夸我的同學(xué)作文2
管陽帆,美其名曰“睡美人”,跟他剛做同桌不久,幾乎每節(jié)課(包括自習(xí)課)都能看到憨厚可愛的睡覺姿勢(shì),看到他睡覺我都有些難堪了。不過,每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),他身上的一些優(yōu)良品質(zhì)是我不得不提的。
管陽帆平日里學(xué)習(xí)很下功夫,在課堂上。他把書上的每一處空白都不放過,上面承載了他上課時(shí)收獲的碩果,早讀時(shí)雖然有時(shí)難免受不了疲勞的折磨,但,他的背誦能力很強(qiáng),基本上完成一節(jié)課的任務(wù)手到擒來。
每每下課,他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時(shí)問老師問題,有時(shí)拿著昨日的.家庭作業(yè),問不會(huì)的問題。老師們也很喜歡給他講解,從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽光和養(yǎng)分。
管陽帆性格很溫和,從來不主動(dòng)招惹別人。與我一起時(shí),他經(jīng)常談?wù)摳鞣N有趣的話題,常常使我捧腹大笑,上課的疲憊和壓力頓時(shí)云肖霧散。
還有,他有著驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷后,我便常見他寫著什么。一次,我走到他書桌前,發(fā)現(xiàn)他在寫勵(lì)志小說。我很好奇,便拿來看。他只寫了幾個(gè)主人公的經(jīng)歷,不過,主人公的挫折,遇到的困難,都接近于自己,小說中還配有精美的插畫,他把小說融入了自己的生活。
他還常常用一句自已編寫的名言來激勵(lì)自己。他說:“只要努力,就一定會(huì)成功”對(duì)!管陽帆,我的好同學(xué),好同桌,期望你茁壯成長(zhǎng),早日成為參天大樹。
一課參天大樹。
夸夸我的同學(xué)作文3
我想夸的是學(xué)習(xí)委員楊菲,她有一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,皮膚更是白里透紅,十分有彈性。她身上的閃光點(diǎn)可多了。給我印象最深刻的是她助人為樂、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
記得在二年級(jí)時(shí),我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)是發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題,正當(dāng)我要用擦子擦?xí)r,打開文具盒卻發(fā)現(xiàn)尺子、筆都筆挺挺的“躺”著,可唯獨(dú)沒有橡皮擦。火燒眉毛的我被楊菲看到了當(dāng)時(shí)的糗樣,便探過頭來,關(guān)切地問我:“怎么了,易慧瑩?”我焦急地回答:“我擦子不見了!睏罘坡犃耍挍]說便把自己的'擦子丟到我的桌子上。我看了她一眼,她說:“你用吧!蔽遗d奮地拿起這“救命毫毛”,擦掉錯(cuò)題,重新做好,交了上去。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來時(shí),我是100分,而楊菲因?yàn)榘巡磷咏杞o我,只得了75分,當(dāng)時(shí)我多感動(dòng)呀!
身為學(xué)習(xí)委員的她,不僅喜歡助人為樂,對(duì)工作別提多認(rèn)真了。有一次中午,周佳佳這組的組長(zhǎng)先回家了,可作業(yè)還沒交齊,怎么辦,楊菲立馬拿起這組的作業(yè)本,檢查了一下,發(fā)現(xiàn)是周佳佳沒交,她三步并作兩步走,徑直走到周佳佳的座位,詢問他沒有交作業(yè)的情況。原來是他碰到了難題,于是楊菲就耐心地輔導(dǎo)他。我走過去看他時(shí),發(fā)現(xiàn)她那高挺的鼻子滲出一些密密的汗珠。一小時(shí)過去了,作業(yè)終于輔導(dǎo)完了,楊菲收了作業(yè),交給了老師,可她連飯還沒吃呢!
這就是讓我敬佩的楊菲。我要向她好好學(xué)習(xí)。
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