【精品】三年級(jí)周記集錦五篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)周記 篇1
夏季的天氣是異常炎熱的，在這個(gè)暑假里卻發(fā)生了一件有趣的事情。
中午，爸爸和媽媽下班回家剛一進(jìn)門(mén)口，眼尖的我看見(jiàn)爸爸抱著一個(gè)大西瓜，我連忙接過(guò)西瓜，把它放在桌子上，然后拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽?zhuān)缓笞约耗闷鹨粔K大口大口地吃著。一會(huì)兒，我的`嘴、臉、鼻子上都沾上了紅色的西瓜汁，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說(shuō)：“西瓜是好吃，但是不清涼！”
我看著那半邊西瓜，想著想著就想到了一個(gè)好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著剩下的那半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把半邊西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢？”最后，我還是決定把西瓜放進(jìn)冷凍室里。
晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸媽媽回來(lái)，過(guò)了好久，爸爸和媽媽終于回來(lái)了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了�！闭f(shuō)完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來(lái)，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說(shuō)：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽(tīng)了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了：缺乏生活常識(shí)是要鬧笑話的。
三年級(jí)周記 篇2
開(kāi)學(xué)了，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，其中最引人注目的就是新的教學(xué)樓。
剛進(jìn)校門(mén)，第一眼看到煥然一新的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的外面，刷上了藍(lán)的和黃色的油漆，從遠(yuǎn)處看如同新的一樣，走進(jìn)走廊，第一眼看到的就是雪白的墻壁，墻壁都是新刷的，不想以前一樣，在雪白的墻上，鋪上了一塊塊雪白的瓷磚，看上去十分的干凈，令人心曠神怡。走進(jìn)教室，第一眼看到的就是嶄新的地面，地面都穿上了新衣服，而且教師變得更大了，我們坐著也得舒服。教室的天花板還換成了一塊新黑板，在后面也換上了一塊泡沫黑板，上面都不置得非常的漂亮。在每層的開(kāi)水房里，都有解渴的'直供水，把自來(lái)水的凈化規(guī)律是很復(fù)雜的，先將自來(lái)水凈化，再把水加熱到100攝視度，再降到我們能喝的溫度，每到喝上這直供水，我的心里感到非常的溫暖。在那雪白的墻壁上掛著我們每一個(gè)同學(xué)自己做出來(lái)的畫(huà)，有多啦a夢(mèng)，蘑菇屋，向日葵……
學(xué)校為我們提供了這么好的教室、設(shè)備，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)周記 篇3
還有兩天就開(kāi)學(xué)了，這使我十分高興。
也不知怎么了，整個(gè)寒假是那么的無(wú)聊and無(wú)趣。
你看，過(guò)個(gè)年吧，本想放個(gè)鞭炮可哪知物業(yè)有規(guī)定，為了不打擾小區(qū)中居民的.安寧，請(qǐng)勿放鞭炮。過(guò)個(gè)十五吧，有什么好玩的都沒(méi)有，孔明燈也不讓放。我整天度日如年，度秒如日，平常放個(gè)假，感覺(jué)時(shí)間也太快了，現(xiàn)在，時(shí)間也忒慢了，我感覺(jué)，時(shí)光老人想和我做對(duì)似的。
我想開(kāi)學(xué)，想在與伙伴們嬉戲玩耍，與仇人們打打鬧鬧。這不得不讓我作一首詩(shī)：
上課盼下課，
上學(xué)盼放假。
當(dāng)真放假時(shí)，
卻不想放假。
我現(xiàn)在特別想哈哈大笑，因?yàn)槲铱扉_(kāi)學(xué)了！
三年級(jí)周記 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)著一株生命力十分頑強(qiáng)的植物，這株植物是——絲瓜。
這個(gè)絲瓜的種子是被風(fēng)吹到我種鳳仙花的盆里的，當(dāng)時(shí)我一門(mén)心思都在鳳仙花上，根本沒(méi)把它放在眼里。有一天，我突然看到了一個(gè)丑丑的苗，我生氣的'大叫：“這是什么破苗，真丑，可別污染了我的鳳仙花的生存環(huán)境，快點(diǎn)弄走！”外婆不愿意扔掉這株植物，就把它移植到了一個(gè)空花盆里，我這才放下心來(lái)。外婆心疼這株植物，常常照看它，給它澆水。
后來(lái)外婆回家了，我也沒(méi)有管過(guò)它，甚至都忘記了它的存在。終于，在一個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)這株植物長(zhǎng)藤條了。我問(wèn)媽媽它是什么，媽媽告訴我是絲瓜，那藤條便是絲瓜藤。我知道了，這丑丑的苗竟是我最?lèi)?ài)吃的絲瓜的苗。于是，我開(kāi)始像照顧鳳仙花那樣去照顧它了。每天放學(xué)我都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)看它，每隔幾天我就會(huì)給它澆水、松土。漸漸地，它長(zhǎng)得更茁壯了。有一次夜里狂風(fēng)夾著暴雨，我以為他會(huì)沒(méi)命的�？墒牵诙煳胰タ此�，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它不但沒(méi)死，而且還長(zhǎng)出了三朵黃色的絲瓜花，美麗極了。只可惜，大雨打掉了一朵。不過(guò)，我還是很興奮，很激動(dòng)。
這株絲瓜真是頑強(qiáng)，它沒(méi)有因?yàn)槲业南訔壎晕曳艞�，也沒(méi)有因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨就低頭等死。它努力吸收水分和陽(yáng)光，努力生長(zhǎng)，這株絲瓜是多么想要在這個(gè)世界上存活啊！我們一定要學(xué)習(xí)它熱愛(ài)生命，珍惜生命的精神！
三年級(jí)周記 篇5
下午放學(xué)，我和我的好哥們陳建一在出來(lái)校園的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)建一走路的姿勢(shì)一瘸一拐的，就想崴腳了一樣。我便奇怪地問(wèn)：“建一你怎么了？”“我腳崴了�！苯ㄒ换卮�。我又詢問(wèn)：“我用扶一扶你嗎？”他卻回答：“謝謝你的好心，我不用你幫忙。”
到了店里，建一才發(fā)現(xiàn)自己忘帶課外書(shū)了。得知了這件事，我就開(kāi)始了猶豫不決，到底是去還是不去呢？如果不去我可以早一會(huì)寫(xiě)完作業(yè)；如果不去我可以跟宸希瘋跑著玩；如果不去我還可以看《兒童百問(wèn)百答》……如果我去了，我就可以給建一帶來(lái)“精神糧食”這時(shí)媽媽和藹地說(shuō)：“建一的腳崴了，你去幫他拿吧�！蔽蚁肓讼�，毫不猶豫說(shuō)：“好我同意�！蔽掖┻^(guò)馬路，跑到學(xué)校，我百里挑一給他挑了一本書(shū)。
原來(lái)助人為樂(lè)也是一件快樂(lè)的事，我給同學(xué)帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)我也感覺(jué)到了快樂(lè)。因?yàn)閹椭鷦e人快樂(lè)自己，我們要盡自己最大的努力，去幫助需要幫助的人。
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