一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
星期天，姑姑讓我做個(gè)雞蛋浮水實(shí)驗(yàn)，我先拿一個(gè)水杯把水倒入杯子里，再拿一個(gè)雞蛋和一袋鹽，把雞蛋放入裝滿水的水杯里，再弄一勺鹽放入杯子里，用筷子攪一攪，可雞蛋仍然還在水里一動(dòng)不動(dòng)，我著急地問姑姑為什么雞蛋還沒浮上來，姑姑讓我再放點(diǎn)鹽，我連續(xù)放了五勺鹽，雞蛋終于有點(diǎn)變化了。我趕緊又放了些，雞蛋終于上來了我開心極了。
我告訴姑姑蛋浮上來了，姑姑問我是否知道死海為什么淹不死人？我說不知道，姑姑告訴我是因?yàn)樗篮＠锩纣}濃度很高，浮力很大，所以淹不死人。和我做的雞蛋浮水的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)道理。聽了姑姑的'話，我茅塞頓開，原來生活中有這么多學(xué)問啊。
做實(shí)驗(yàn)真有趣！真希望天天做試驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
實(shí)驗(yàn)開始了，我們依次把鐵釘、玻璃、木塊、乒乓球放進(jìn)水中。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，如果把玻璃放進(jìn)水中，它就像烏龜一樣慢慢地就落在水中去了。如果把鐵釘放進(jìn)水中，它就像潛水艇一樣，迅速的`沉下水里去了，還像一個(gè)潛水員一樣。如果把木塊放進(jìn)水中，它就像一艘小船一樣，在水面上慢慢地漂動(dòng)。如果把乒乓球放進(jìn)水中，它就像大的乒乓球一樣，如果把它按到水底，放開手，它就像飛彈一樣沖到水面上來。如果把泡沫放進(jìn)水中，它就像一個(gè)大雪球漂在水面上。
做了今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了我們從小就要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，老師在微信上發(fā)出了我們今天要帶：筆、筆記本、課本、作文本和一個(gè)水煮雞蛋。爸爸帶著去到服務(wù)部，祝老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)——巧辨生熟雞蛋。我一聽可高興了，要知道我從小就是和小科學(xué)迷，遇到不懂的問題，一定會(huì)刨根問底，弄個(gè)水落石出的。
開始實(shí)驗(yàn)了老師把我們分成了4個(gè)小組，每個(gè)小組有4人，每個(gè)有2個(gè)雞蛋，祝老師叫我們?cè)陔u蛋上標(biāo)上標(biāo)志，我們每個(gè)小組提出一個(gè)方法，這時(shí)，同學(xué)們胸有成竹地把雞蛋逐個(gè)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我萬分詫異地發(fā)現(xiàn)，熟的雞蛋像陀螺一樣，飛速旋轉(zhuǎn)，生的雞蛋幾乎不轉(zhuǎn)，像蝸牛一樣，慢吞吞的，同學(xué)們，拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋，自信地說：“這些就是熟的'雞蛋，果然不出我所料，成功了！”我高興得一蹦三尺高，這是我第一次嘗到成功的滋味兒。
通過這件事，我明白了：多思考，多動(dòng)手實(shí)踐，才能解答一個(gè)又一個(gè)問題。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
學(xué)了課文《撈鐵�！�，了解到懷冰利用水的浮力把鐵�！八汀被貋�。但是水真的這么有浮力嗎？于是，帶著這個(gè)問題，我讓父親和我一起做實(shí)驗(yàn)。
爸爸先讓我去宿舍小區(qū)工地拿點(diǎn)沙子，然后他帶了一個(gè)裝滿水的浴缸，然后把一個(gè)重物當(dāng)成“鐵牛”讓它沉到水底，然后準(zhǔn)備了兩個(gè)小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最后，用鐵棒在兩個(gè)小木碗上放一個(gè)架子，準(zhǔn)備一根繩子。鐵架滾到水里，實(shí)驗(yàn)失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動(dòng)。木碗晃動(dòng)時(shí)，滾到水里。于是，我把鐵條換成更長(zhǎng)更粗的竹片，固定在兩個(gè)小木碗上，然后把繩子的一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的'沙子。隨著沙子逐漸減少，兩個(gè)木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的重量也一點(diǎn)一點(diǎn)浮了上來。最后，沙子被鏟起，重物漂到了水面上�？吹綄�(shí)驗(yàn)成功，我高興得手舞足蹈。實(shí)驗(yàn)的成功讓我感到快樂，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)課文有了更深的理解。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天課上，李老師在黑板上寫了“生雞蛋能浮起來嗎？”八個(gè)大字。咦？老師這是要干嘛呀？老師跟我們說：“我們來做一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)開始了，李老師把雞蛋放進(jìn)水里，然后拿出一包鹽，為了證明那是不是鹽，李老師請(qǐng)肖涵上來嘗嘗，可肖涵做出了一副難以形容的表情�，F(xiàn)在，李老師把鹽放進(jìn)水里，用筷子攪拌攪拌，可是雞蛋并沒有浮起來�！斑@是怎么回事？是不是鹽放少了呢？”
因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)失敗，所以我們?cè)僭嚨诙�，李老師這回放的鹽比第一次放的鹽多得多。好多同學(xué)都圍了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，一直盯著那塑料碗。李老師攪拌著水，一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮起來了，像個(gè)活潑的孩子在巨大的`牛奶池泡澡呢！
可是，水里為什么要放很多鹽雞蛋才能浮起來的原因我們還不知道呢，最后李老師告訴我們，因?yàn)檫@時(shí)鹽的密度比雞蛋的密度大。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
有的人覺得做手工有趣、折紙有趣，而我卻覺得自己做實(shí)驗(yàn)是最有趣的。
一天，我在上學(xué)的路上，一滴空調(diào)水滴在我頭上。一抬頭，就看見了陽光因?yàn)榭照{(diào)水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼，我卻已經(jīng)看呆了，心想：彩虹是怎么形成的呢？到了學(xué)校，我對(duì)同桌講了這件事，他笑嘻嘻地回答：“我聽媽媽解釋過，只要是有水，有陽光又有陰影的地方，就能形成彩虹。”聽了同桌的.話，我打算在周未做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了。我拿著一個(gè)噴水壺，找了一個(gè)既有陽光又有陰影的地方，“唰”地一下，水從噴壺中噴出，在耀眼的陽光下，形成了一道小小的彩虹。我禁不住贊嘆起來：“真的太神奇了！”我對(duì)爸爸講了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，爸爸聽了直夸我：“你這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得很好哦�！�
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我體會(huì)到了彩虹的美，還讓我體會(huì)到了動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的快樂。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，老師在班群里發(fā)了一個(gè)科實(shí)驗(yàn)的視頻——漂浮的小人。我看完后，覺得十分有趣，迫不及待動(dòng)手試一試。
我讓媽媽幫我把實(shí)驗(yàn)需要的材料找齊：一個(gè)碟子，半杯水，一支水性馬克筆。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我把碟子用紙巾擦干凈，讓自然風(fēng)把碟子晾一下。然后，我拿起水性馬克筆在碟子上面畫一個(gè)可愛的小人，而且要重復(fù)多畫兩遍。這樣才能讓小人畫的更結(jié)實(shí)。接著，讓風(fēng)慢慢地小人吹干，再把水慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)，從碟子的邊緣往里面倒。最后，我小心翼翼地晃動(dòng)著碟子，不一會(huì)，小人兒就浮上來了，在水里飄動(dòng)著，好像在游泳呢？我開心的笑了起來。
這到底是怎么回事呢？我連忙上網(wǎng)查一下，好不容易找到了答案。原來水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的`物質(zhì)，以致被水沖走或被擦拭掉。盤子中用水性馬克筆畫的小人，就很容易脫離盤子，漂浮在水中。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！我今天又收獲了新知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天老師問我們書有什么作用？有的同學(xué)說：“可以讀�！庇械耐瑢W(xué)說：“可以看。”還有的同學(xué)說：“還可以寫。”可老師說：“我可以用書來做實(shí)驗(yàn)�！�
我們?nèi)幌嘈�，老師就拿了兩本書，把它們一張一張地重疊了起來，又說：“誰能把它們分開的請(qǐng)舉手？”我想拉書有什么難的'，就舉了手，我一上去就拉，可是用出了全身吃奶的力氣，再加上一個(gè)九牛二虎之力還是沒拉開，我就改變動(dòng)作，用牙咬著一端，再用手拉著一端，拉得我臉都漲紅了，書還是一動(dòng)不動(dòng)，我想這次沒希望了，只能失望地把書還給老師，老師看一個(gè)人解決不了問題，就再請(qǐng)了一位我們班三個(gè)女生“大力士”，和老師一起拉，一會(huì)兒拉到老師這邊，一會(huì)兒又拉到三個(gè)女生“大力士”這邊，可是書還沒有拉，她們只好垂頭喪氣地回到了座位。
最后，我們誰都沒拉開。不過，我明白紙與紙的重疊會(huì)產(chǎn)生一種摩擦力，越拉摩擦力就越大，就越不容易分開的道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
星期天，博思特老師在教室里和同學(xué)們做了一次實(shí)驗(yàn)。
首先老師先拿著一個(gè)熟雞蛋和兩杯水，老師就說：“我們這次來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好么？”
一開始，老師說：“你們看兩杯水都是無色透明液體。”來我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，你們看我把雞蛋放進(jìn)去會(huì)是怎么樣的結(jié)果呢？有的同學(xué)說：“他可能會(huì)沉下去吧。”老師把雞蛋放進(jìn)水中，撲通一聲，雞蛋果然沉了下去，看來那個(gè)同學(xué)說對(duì)了。接著又到了另外一杯水，又是那個(gè)同學(xué)說：“會(huì)沉下去！”老師把雞蛋放進(jìn)了另外一個(gè)杯子里，結(jié)果雞蛋沒有沉下去而是浮起來了，這是為什么呢？大家好奇的'問。
后來老師給我們講了一個(gè)《死海的傳說》這個(gè)故事然我們明白了原來鹽水的密度大于雞蛋的密度，說以雞蛋在鹽水中不會(huì)沉下去。
�。∵@真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我在啟超服務(wù)部做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。老師把生熟雞蛋混起來，讓我們找出生熟雞蛋。
我用旋轉(zhuǎn)的方法來區(qū)分雞蛋，我拿起了一個(gè)雞蛋放在桌子上用力一轉(zhuǎn)，根本轉(zhuǎn)不起來。我又拿起另一個(gè)雞蛋用力一轉(zhuǎn)，這個(gè)雞蛋迅速地轉(zhuǎn)了起來，證明這個(gè)是熟雞蛋，上一個(gè)賺不起來的就是生雞蛋了。
我要試著用電筒照的方法：我左手拿起一個(gè)雞蛋，右手拿著電筒照雞蛋，只見雞蛋變透明了，顏色也十分好看，證明這個(gè)是生雞蛋。拿另一個(gè)雞蛋來照，不透明的，說明是熟雞蛋。
發(fā)現(xiàn)這些方法，讓我萬分詫異，目瞪口呆。
我左思右想，又想出了一個(gè)方法：把兩個(gè)雞蛋各放一個(gè)手中，用力一握，我不睡的是生雞蛋，握一下就碎的'就是熟雞蛋了。
經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，不僅讓我學(xué)會(huì)了怎樣區(qū)分生熟雞蛋，還讓我懂得了：用心思考，多動(dòng)手操作，會(huì)有意想不到的收獲，什么事都難不倒用心思考。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
為了減少電腦對(duì)家人的輻射，媽媽在電腦屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天，我去調(diào)整屏幕時(shí)不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往，媽媽肯定會(huì)說：“喊什么喊，自己去消消毒，貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了。”可是這次，媽媽一聽我被仙人掌刺扎傷了手，連忙從書房跑了出來，又是幫我用肥皂水沖洗，又是幫我把傷口里面的血往外擠的'，忙里忙外的。
為什么被仙人掌刺傷了手媽媽會(huì)如此緊張？難道仙人掌的刺有毒？為了證實(shí)我的猜想，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我捉了一只“花大姐”，用仙人掌的刺刺破了它的一點(diǎn)皮，然后把它放在一個(gè)透明的一次性杯子里。我耐心的等待著…
過幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)“花大姐”開始狂躁起來，不停的在杯底亂撞。幾分鐘后，它漸漸停止了動(dòng)作。又過了幾分鐘，它突然倒下了�？磥�，我猜測(cè)的沒錯(cuò)，仙人掌的刺的確有毒。
我為“花大姐”的“犧牲”而難過，同時(shí)也為我的發(fā)現(xiàn)而高興。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，他的名字叫做“雞蛋浮起來了�！币磺袦�(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。首先這個(gè)實(shí)驗(yàn)要一個(gè)水杯，一個(gè)雞蛋，一根筷子和食用鹽，當(dāng)然還有清水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶瑩剔透�？粗怯执笥謭A的雞蛋，我心里忐忑不安，雞蛋會(huì)浮起來嗎？這時(shí)候雞蛋就像一個(gè)頑皮的小寶寶“撲通”一聲，跳入了水底。然后我迫不及待把鹽放在水里，雞蛋沒有浮起來。我又嘗試了第二次，還是沒有浮起來。我生氣了，放了三四勺鹽，雞蛋竟然浮出了水面，我高興的一蹦三尺高。雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？我問了媽媽一下，因?yàn)辂}水的密度超過了雞蛋本身的'重量，所以會(huì)浮起來。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，記讓我收獲了快樂，更讓我學(xué)到了知識(shí)，真是讓我興奮呀！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天上科學(xué)課中，我從科學(xué)書上看到有一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓水中的雞蛋浮起來，回到家后，我想：讓雞蛋在水中浮起來，怎么可能？于是，我決定做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備好生雞蛋、玻璃碗、鹽水、小蘇打、筷子等。
先把水倒入玻璃碗中，接著在水中加入雞蛋和小蘇打，觀察到雞蛋有沒有浮起來？我再放一勺鹽用筷子攪拌均勻，可雞蛋一動(dòng)也不動(dòng)，我再放兩勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)，氣的我的火冒三丈，我又放了四勺鹽，雞蛋慢慢的浮到了中間，我高興的跳起來，我又連續(xù)放了幾勺鹽，雞蛋冒出了頭來，蛋殼外面有許多透明的小泡沫。我問媽媽，雞蛋為什么加上鹽后可以浮起來？媽媽說：“當(dāng)雞蛋的密度和鹽水的密度一樣時(shí)，就會(huì)浮到中間，當(dāng)雞蛋的.密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì)冒出來�！�
實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
在一個(gè)使人心曠神怡的天氣里，我在家閑著沒事。便想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——怎樣才能使雞蛋從高處向下掉而不會(huì)破。我越想越有趣，便動(dòng)手做了起來。
我將一只生雞蛋從冰箱里挑出，接著拿了一個(gè)三角架，再準(zhǔn)備了三根線和一個(gè)圓形軟塑料。做好了這些準(zhǔn)備工作，我便正式開工。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)三角架里，生怕它摔破。然后把三根線分別系在三角架的三個(gè)角上。我又怕線系得不夠緊，使勁力氣系了個(gè)死結(jié)。最后，我在我精心剪起來的圓形軟塑料上，均勻地挖三個(gè)小洞，再把線的另一頭穿進(jìn)三個(gè)小洞里，一切就緒后，接下來，要進(jìn)入最緊張的.時(shí)刻——把我設(shè)計(jì)出來的東西，從高樓往下扔。當(dāng)我走到陽臺(tái)時(shí)，我心想：一定不要破�！昂簟蔽胰鍪至�，只看見它就像傘兵一樣背著降落傘慢慢地從天空中飄下來�！鞍�，成功了！”我不禁松了一口氣，一股暖流進(jìn)了我的身體，那種感覺真爽。我也終于知道降落傘的作用啦。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天上午，我和爸爸一起做了一個(gè)試驗(yàn)，叫做“口吞烈火”。不過，十分危險(xiǎn)。
寫完了作業(yè)，我覺得沒什么事兒，就拉著爸爸和我一起做個(gè)試驗(yàn)，我想了一會(huì)兒，說︰“做個(gè)口吞烈火怎么樣？”爸爸滿肚子問號(hào)，說：“烈火怎沒能口吞？”我狡猾的一笑，說：“待會(huì)兒你就知道了�！�
我在桌子上擺了一小杯白酒，一個(gè)杯子、一小杯水、一些梨塊和一盒火柴。首先點(diǎn)燃火柴，再把白酒和水倒進(jìn)梨塊中，然后用叉子叉一塊梨，放到火柴上點(diǎn)燃，接著立刻屏住呼吸，把嘴里的空氣呼出，塞入梨塊，過幾秒鐘就可以吃了。我正要給爸爸講解，悟性極強(qiáng)的爸爸自己就一下子說出了原理：“泡梨塊的液體是白酒和水的混合體兩者混和后，濃度銳減，包裹在梨塊酒和水的.混合體兩者混和后，濃度銳減，包裹在梨塊的表面，點(diǎn)燃后，屏住呼吸就等于滅火，一旦沒有空氣，火就會(huì)熄滅，那時(shí)就可以吃了，對(duì)吧？”
這次試驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問。
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