幽默的作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的幽默的作文600字3篇，歡迎大家分享。

幽默的作文600字 篇1

　　我的爸爸，中等個子，身材微胖。一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉上長著濃眉大眼，鼻子又高又挺，那能說會道的嘴巴常常來點(diǎn)小幽默，讓我們的生活快樂無比。

　　那一天，我拿著卷子早早回到家，欣喜若狂地往爸爸面前一攤，神氣地說道：我很棒吧！這次考了98分，九八九八，就發(fā)就發(fā)，多么厲害呀！爸爸一咧嘴，說：這很厲害嗎？這只是小菜一碟。想當(dāng)年，你老爸考試可都是一根油條加兩張大餅。一根油條，兩張大餅，很是便宜呀！我這就去買。我轉(zhuǎn)身往門外走去，身后卻傳來了爸爸爽朗的笑聲。正當(dāng)我準(zhǔn)備開門走出去時，爸爸說道：我不要買的，我要‘烤’的。這時，我心中起了個疑問：買回來再烤不就行了？可你又不要買的，這是要干嘛呢？我一臉懵地看著爸爸，可爸爸只是笑了笑，說：你品，你細(xì)品。爸爸的話語讓我犯暈，搞了個大半天，我才恍然大悟，所謂的一條油條，兩張大餅是指100分呀！

　　爸爸的幽默還不止這些。那個驕陽似火的夏天，爸爸無聊地坐在椅子上看著電視機(jī)。我湊過去和爸爸說：爸，咱們來玩?zhèn)�成語接龍吧。爸爸的舌頭是閑不住的.，一聽這事，高興地滿口答應(yīng)。我看著爸爸那么激動，就開了個頭，說：說三道四。四，四四爸爸四了小半天，也沒說出個所以然來。正在這時，他的目光落到了媽媽剛放在桌上的菜籃子里，里面整齊地放著四五個雞蛋。爸爸急中生智，脫口而出：四五雞蛋。我愣住了，好不容易才回過神來：你說的是‘肆無忌憚’吧？就是。爸爸得意洋洋地笑著，為他的歪打正著高興不已。

　　我的爸爸，可真是幽默無敵手，天下獨(dú)一家呀！我愛我的爸爸，是他，讓我們的生活充滿歡聲笑語。

幽默的作文600字 篇2

　　在我們班里，有兩位同學(xué)很有趣，可以說是我們班里開心豆，有了他倆，班里笑聲增加很多，同學(xué)們也快樂很多。

　　第一個叫張偉杰，他是我們班里個子最高，雖然只有12歲，可他個頭已經(jīng)超過了一米六，已經(jīng)跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重。是我們班里名副其實(shí)“重量級”人物。

　　他雖然長得人高馬大，但不會仗勢欺人，從不會欺負(fù)那些比他小很多，比他輕很多同學(xué)。

　　他也很大方。同學(xué)向他借東西，只要他有，就會二話不說，馬上借給你。

　　英語老師讓我們朗讀英語時候，兩個同學(xué)結(jié)對，相互讀。我就是和張偉杰結(jié)對。每次他讀起英語來，那速度真叫快，如果不仔細(xì)聽話，就是“嗡嗡”聲音，根本聽不明白，到最后，不知道他在讀些什么。

　　還有一個有趣人，他名字叫孔俊杰。名字取得很好聽。他雖然個子不高，可是比張偉杰還要胖很多，一米四不到個子，體重卻已經(jīng)超過了一百十斤。

　　孔俊杰走起路來總是搖搖晃晃，有些像企鵝，看起來很好笑，也很可愛。

　　以前，他有些懶，回家作業(yè)經(jīng)常不肯做，老師也經(jīng)常為此生氣，還找過他爸爸媽媽。不過，現(xiàn)在好多了，老師也很喜歡他。

　　孔俊杰還有一個特點(diǎn)，就是吃飯很多，也很快。我們一碗還沒有吃完，他已經(jīng)拿著空碗去盛第二碗了。

　　有一次，一個同學(xué)沒有來，多了一份菜，老師讓要吃同學(xué)上去分了吃掉，這樣機(jī)會他是絕對不會放過。只見他拿著飯碗，快速地沖到前面，終于“搶”到了一個油泡嵌肉，開心地走到座位上，津津有味地吃起來。

　　你說他們兩個同學(xué)有趣不有趣？

幽默的作文600字 篇3

　　我有一位非常幽默的老師，老師高高的個子，胖胖的身子，短短的頭發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡。在我第一次見到我的這位老師的時候，我就被她的外形給逗笑了。

　　老師首先給人一種憨憨的感覺，但是只有她一開口說話，話語里的那種引人發(fā)笑的腔調(diào)是沒有人能夠?qū)W得來的。我的這位幽默的老師是我的音樂老師，同時她還是一位小孩的媽媽。

　　音樂老師有著龐大的身軀，唱起歌來中氣十足，老師的聲音有一種很高的辨識度。還記得老師第一次來我班上課時的場景。當(dāng)時音樂老師穿著一身滿帶民族風(fēng)格的裙子，還帶了一個帽子。這樣新潮的老師我們是少見的，所以老師一來就吸引了我們的眼球。

　　音樂老師說的第一段話是自我介紹，全程下來，讓我們這位音樂老師有了不一般的認(rèn)識。老師有她個人的音樂團(tuán)，我的這位幽默的音樂老師可是很厲害的。

　　自我介紹完了后，音樂老師就開始帶著我們上課了，“根據(jù)這一段歌詞，自行編一首歌來。”老師的教學(xué)方式極為獨(dú)特，在這一節(jié)課上，老師用她不同的音調(diào)將這一首曲子編成了好幾首風(fēng)格各異的歌曲來。

　　整節(jié)課下來，我們的耳朵來了一場聽覺的`盛宴，沒想到的是在臨近下課的時候，我的這位音樂老師突然搞怪起來。老師用她獨(dú)特的聲音，為我們說了好些個笑話，這些笑話逗得我們哈哈大笑，再加上音樂老師的的表情與姿勢，這簡直就是一場現(xiàn)實(shí)版的搞怪話劇。總之只一節(jié)課，我們就完全認(rèn)識到了這位老師的風(fēng)趣幽默。

　　我們每周只有一節(jié)音樂課，所有班上的同學(xué)們格外的珍惜這一節(jié)課，很多時候就算下課了，但是我們還是強(qiáng)留著老師為我們講上一個笑話才肯放走老師。

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